郑大大学远程教育网上学习导论
郑州大学网络教育网上学习导论(1)期末考试测试及参考答案
100学分
90学分
80学分
70学分
答案：100学分
题目：2007年，哪句话被写进中国共产党全国代表大会报告，发展现代远程教育成为国家战略、社会共识。
“发展远程教育和继续教育”
“做好继续教育推进工作”
“加强提高社区教育”
“大力发展终身教育”
答案：“发展远程教育和继续教育”
学位英语考试
全国统一考试（统考）两门课程
计算机等级考试
四六级英语考试
答案：全国统一考试（统考）两门课程
题目：可以申请学位的论文查重结果必须保证总文字复制比为
R≤30%
R≤10%
30%＜R≤50%
R＞50%
答案：R≤30%
题目：网站专门为我们提供信息“检索”服务，它使用特有的程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息，是指
答案：
题目：URL指的是？
文件格式
网页地址
浏览器
一个软件
答案：网页地址
题目：毕业论文格式要求是
doc
ppt
xls
题目：郑州大学现代远程教育各专业总学分数由教学计划确定，其中基础医学学分
70学分
80学分
90学分
120学分
答案：120学分
题目：郑州大学现代远程教育实行弹性学制，其中高中起点专科是
5
2.5-5
2.5
3
答案：2.5-5
题目：郑州大学现代远程教育各专业总学分数由教学计划确定，其中专科起点本科（非医学）
网上学习导论
作为适用于网络教育所有专业层次的必修课程网上学习导论，是作者在总结其多年教学实践的基础上，同时借鉴兄弟试点院校的经验，合作编写而成。
旨在引导学习者尽快建立网上学习的理念，熟悉网上学习的环境、方法和技术，有效开启网上学习之门，体验网上学习的魅力，为今后全面顺利开展专业课程的网上学习打下坚实的基础。
《网上学习导论》以实用、易读为出发点，以学习者的学习需求为切入点，辅以大量的实际操作流程、实例和提示指南等内容，以期达到学以致用的目的。
具有语言亲切、内容实用、模块组编、版面新颖、方便阅读和易于查询等特色。
主要是针对郑州大学现代远程教育的在读学生而编写，同时也适用于所有立志通过现代远程教育，来提升自身的知识层次与技能水平的学习者。
《网上学习导论》分8个模块，主要内容包括：认识远程教育、准备网上学习、走进网上学习、网上交流与互动、参加测评与考试、毕业与学位和郑州大学的有关网络教育管理的规章制度与规范等。
封面书名页版权页前言序使用指南目录模块一认识远程教育1.1 什么是远程教育1.2 远程教育的发展历程1.3 现代远程教育在国外1.4 现代远程教育在中国1.5 现代远程教育与终身学习1.6 了解郑州大学模块二准备网上学习单元1 自我准备2.1 自我学习认知2.2 常见学习困难2.3 制订学习计划单元2 学习工具2.4 宽带接入与设置2.5 浏览器的使用——IE2.6 搜索引擎——“搜”尽天下事2.7 资源下载——迅雷2.8 解压与压缩——WinRAR2.9 电子文档格式——PDF与CAJ2.10 即时通讯——QQ2.11 电子邮件2.12 论坛（BBS）模块三走进网上学习单元1 网上学习方法3.1 网上学习方式3.2 网上学习流程3.3 如何有效学习3.4 如何寻求帮助3.5 自我学习管理单元2 开始网上学习3.6 访问学院网站3.7 走进网上课堂模块四网上交流与互动单元1 网上交流方式4.1 实时（在线）4.2 非实时（离线）单元2 网上交流体验4.3 感受服务4.4 认识同学4.5 问题解决模块五测评与考试单元1 考前准备5.1 学习评价5.2 考试形式5.3 考试预约5.4 考试组织5.5 重考与免修5.6 如何有效复习单元2 参加考试5.7 考试技巧5.8 成绩查询5.9 全国统考5.10 统考模拟练习5.11 学位外语考试模块六毕业与学位单元1 毕业论文6.1 如何选题6.2 论文撰写6.3 毕业答辩6.4 毕业实习6.5 论文成绩单元2 毕业手续办理6.6 毕业条件6.7 毕业证办理6.8 毕业证颁发单元3 学位申请6.9 学位申请条件6.10 学位申请程序6.11 学位证书发放模块七课程评价与反馈7.1 学习效果评价7.2 对本课程的建议模块八资料索引教育部办公厅关于对北京科技大学等21所高校开展现代远程教育试点工作的批复关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见教育部办公厅关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理的通知郑州大学现代远程教育学费管理暂行办法关于郑州大学远程教育学院学生学费收缴的补充通知郑州大学现代远程教育学籍管理规定郑州大学现代远程教育本科毕业生学士学位授予条例郑州大学现代远程教育学生参加成人高等教育学士学位外国语水平统一考试工作的实施细则郑州大学现代远程教育学籍异动申请流程郑州大学现代远程教育考场纪律主要参考网站主要参考文献：（ ）电子商务。
郑州大学网络教育学院网上学习导论作业_模块一+++认识远程教育
模块一认识远程教育1.现代远程教育可以为学习带来哪些有利条件？答：现代远程教育提供了传统教育无法比拟的优势，她打破了时空的局限，使有限的教育资源得以最充分的利用，并以虚拟校区的形式为广大求学者提供交流的便捷。
各种教育资源，通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园范围向更广泛地区辐射的开放式教育。
名牌学校（包括大、中、小和幼儿教育），都可以充分发挥自己的学科优势和教育资源的优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方，促进地区间的教育交流，使教育不发达地区的学生同样可以接受高水平的教育。
现代远程教育具有跨时间空间，实现“任何人、在任何时间、任何地点、选学任何课程的任何章节”简称“五个任何”这种独特的办学模式。
网络用户之间，可以进行全方位的实时互动。
这一特性使网络教育成为真正的在教师与学生、同学与同学之间实现双向互动、实时全交互的远程教育方式，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。
将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征。
这些优势，是其它传统教育所无法比拟的。
2.详细介绍郑州大学现代远程教育。
答：郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的67所试点高校之一，业务上直属教育部高教司的领导，也是河南省惟一的试点学校，面向全国开展现代远程高等学历教育和非学历培训。
2002年7月开始招生。
截至2005年9月，通过自主招生方式，招收本、专科层次的学历教育学生7000余人。
（一）办学理念和宗旨现代远程教育，是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。
中国的现代远程教育，自本世纪初开始，发展迅猛，仅五年多时间，现代远程高等教育在校生突破100万人，占据中国高等教育八分之一。
郑州大学远程教育学院网上学习导论作业模块六+++毕业与学位
模块六毕业与学位1.毕业办理需要达到什么条件？根据《郑州大学现代远程教育学籍管理规定》的相关条例，在规定的修定年限内，学习并取得专业教学计划规定的课程学分，思想品德鉴定符合要求，本科还应通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生公共基础课全国统一考试，就可准予毕业，颁发“郑州大学(网络教育)毕业证书，教育部电子注册，国家承认学历。
2.毕业论文的撰写过程分为哪几个阶段？其撰写内容主要包括哪些？1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。
（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
郑大网上导论专科答案
全国统考采用的形式是：A.网上缴费B.网上报名C.学习中心预约D.网上考试回答错误!正确答案： A B D郑州大学现代远程教育各专业总学分数由教学计划确定，其中护理本科学分A.90学分B.70学分C.80学分D.100学分回答错误!正确答案： D郑州大学网站是A.B.C.D.回答错误!正确答案： B郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：A.6月B.10月C.4月D.5月回答错误!正确答案： B C如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。
A.递交纸质申请B.电话申请C.电子邮件申请D.学习平台教学异动申请回答错误!正确答案： D作为国家批准开办现代远程教育的试点单位，郑州大学在哪些方面享有办学自主权。
A.文凭颁发B.招生计划招生形式录取标准C.教学组织D.专业设置回答错误!正确答案： A B C D现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制A.学习时间B.学习方式C.学习地点D.学习年限回答错误!正确答案： A B C在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。
正确错误回答错误!正确答案： A撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：A.搜集资料B.选题C.撰写论文D.阅读和分析资料回答错误!正确答案： A B C D下列哪个软件不是网络即时交流工具？A.SkypeB.阿里旺旺C.QQD.WPS回答错误!正确答案： D用户给收件人发E-mail的同时把该E-mail送给其他人，在这种情况下，“收件人”不知道发件人把该E-mail也送给哪些人。
是指A.暗送B.抄送C.发件人D.收件人回答错误!正确答案： A毕业论文在搜集资料时要注意以下三点A.新颖性B.灵活性C.充分性D.真实性回答错误!正确答案： A C D补充深化已有观点；修正已有观点；赋予已有理论以新的意义是指A.发展性课题B.开创性课题C.争鸣性课题D.导师选题回答错误!正确答案： A国际上开展远程教育较早的国家有A.美国B.南非C.韩国D.加拿大回答错误!正确答案： A C D学生在修业年限内可以参加统考多少次A.无限次B.多次C.仅能一次D.两次回答错误!正确答案： B主要包括那些不宜收入正文中，但又有价值的内容。
网上学习导论第4讲
造知识的意义。学习是知识建构的过程，是以学生为中心
、教师为主导的教学模式。在学习中，学生要主动选择和 探究，要增强独立思考和判断能力。知识的获得不是被动 接受的，而是生成、转化、扩展的，是在教学过程中师生 互动建构的。
6、如何培养自主学习能力
其次 明确网络教育的学生应具备的 九种 能力： （1）自我管理能力（包括计划与监控）； （2）自我评价的能力； （3）自我调整心态的能力； （4）独立学习的能力； （5）主动获取信息的能力； （6）筛选信息的能力； （7）处理好工作、学习、家庭等关系的能力； （8）与人交往的能力； （9）寻求帮助的能力。
学习的“独立性” 学生的“自主学习观” 学生的“独立与自制能力” 学习的“以媒体为中介” 信息技术支持的“小组学习”
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。” 一个希望 获得成功的人，应该具备的素质不再是他已经掌握了多少知识，而是他 能否用最短的时间最高的效率，学习最新知识的能力。 ——美国学者阿尔文·托夫勒在上个世纪90年代的名言
项目 学习规律 学习支 持方式 多样 协作 单一 孤立 学习媒体 学习支持 服务 非常畅通 且完善 不畅通 学习交互 技术支持 信息网络 技术 书信函件 电话
自主学习
自 学
很符合
符合
多媒体
单一 纸质
及时
滞后
6、如何培养自主学习能力
首先 转变观念 建立新的 学习观 是培养自主学习能力的 关键； 明确学习的过程不仅是传递知识，而且具有探索知识，创
5、自主学习 一种“全新”的学习方式
外界因素导致 被动学习
基于求知欲、好奇心、兴趣爱 好 或者 其他个人发展的需求 发自内心的
建立在良好自我监控、 自我激励、及时的学 习支持服务和友好而 充分的协作与交流基 础上的学习体验 学以致用
网上学习导论作业
模块一认识远程教育1.现代远程教育可以为学习带来哪些有利条件？答：现代远程教育可以为学习带来以下有利条件：一是使高等教育不再受校园的局限，为在职人员创造了继续教育的机会，为实现终身学习提供情供了极为便利的条件。
二是各种教育资源借助网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园范围向更广泛的地区辐射的开放式教育。
三是在现代远程教育环境中，学生是学习的中心，可以通过网络寻找自己需要的课程和资源，根据自己的需要自主安排学习计划，自主决定学习时间、地点和进度。
四是实现了实时和非实时交互，教师与学生、学生与学生之间，可以进行全方位的交流，加强信息反馈，实现师生互动，增进师生情感。
五是实行弹性学分制，学习年限较长，学习时间、地点、学习方式不受限制，学习者可以根据自己的实际情况灵活掌握。
六是远程学生的咨询、报名、交费、选课、选考、测试、成绩查询、学籍管理、作业与考试管理等等，都可以通过网络完成。
2.详细介绍郑州大学现代远程教育。
答：①发展概况郑州大学现代远程教育是在郑州大学认真贯彻和落实中共中央、国务院“关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定”，教育部制定的“面向21世纪的教育振兴行动计划”、“全国教育信息化座谈会纪要”和“全国远程教育发展规划”精神，充分利用现代信息技术发展产生的一种新型的交互式跨时空的教育方式。
郑州大学远程教育学院成立于2001年6月。
2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，也是河南省惟一的试点学校。
学院以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。
2002年7月开始在全国面向在职从业人员开展现代远程学历教育及非学历培训。
开展现代远程高等学历教育和非学历培训。
郑州大学网上导论网上考试答案
考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考场:171.8.225.137考试日期:2013-09-25考号：姓名：赵建辉剩余时间：32:50 保存交卷帮助本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）A、B、C、D、4、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）A、66B、67C、68D、695、在线测试占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％6、上网点播课件占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、正确的电子邮件地址是？（2分）A、fuwu@B、@C、D、fuwu#8、期末考试占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％9、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）A、B、C、D、10、综合评价占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS12、URL指的是？（2分）A、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器13、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。
（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在______课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、毕业生图像采集后，进行个人信息校对的网址是：（2分）A、B、C、D、二、多项选择题（15道小题，共30分）1、以下属于网上学习方式的有：（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘2、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）A、4月B、5月C、6月D、10月3、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能4、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格7、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
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郑大大学远程教育网上学习导论
研究中心是学院的支持服务机构，为学生提供多种服务。
在学院首页，可以查看课程信息、教学安排、研究资源、考试信息等。
毕业论文的选题大致分为几种类型？一般来说，可以分为文献综述、实证研究、案例研究、理论研究等。
课件中推荐的常用时间管理方法包括番茄工作法、时间日志法、时间矩阵法等。
统考相关信息与咨询可以在学校官网查询。
在网上考试时，学生可以通过学校指定的在线考试平台完成考试。
学生可以在符合条件的情况下申请免修已学过的公共基础课。
采用网上考试的优势包括方便快捷、安全可靠等。
压缩包下载到本地机器后，可以使用WinRAR等解压软件进行解压。
在网上考试过程中，学生不允许使用手机、查阅资料、与他人交流等行为。
网盘/云盘是一种通过互联网为个人和企业提供信息存储、访问、下载和共享等服务的工具。
毕业论文只有在答辩通过后，才能申请学位。
毕业论文的最终成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等次。
毕业后，学生可以参加学位英语考试。
论文查重的总文字复制比R≤30%才能通过，否则不允许参加答辩。
教育过程双向互动、实时全交互是现代远程教育的特点之一。
若毕业论文查重检测结果为“R＞50%”，论文
内容初步认定为抄袭，不支持断点续传。
论文选定课题后，需要进行的基础性工作包括文献综述、研究方法论等。
目前，学校使用的查重数据库是知网。
如果对成绩有疑问，可以在成绩公布十五日内，在平台上提出申诉。
单向自主式的网上研究方式包括在线视频课程、网络直播课程等。
郑州大学在教育部批准下，于何时成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高
校之一？现代远程教育的特点之一是超越时空的局限。
要查看自己所学专业开设的课程，需要进入学院主页的课程安排栏目。
QQ、微信、Skype等是网络即时交流工具。
免修课程的学分
数不得超过本专业教学计划总学分数的10%。