高中班会课件ppt
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高一主题班会ppt课件ppt课件ppt
流。
班级文化展示
展示班级的文化和特色 ，增强学生对班级的认
同感和归属感。
02
新学期展望
学习计划
01
02
03
学习目标
制定明确的学习目标，包 括短期目标和长期目标， 有助于提高学习动力和效 果。
时间管理
合理安排学习时间，制定 学习计划，充分利用课余 时间，提高学习效率。
学习方法
根据学科特点和个人学习 习惯，选择合适的学习方 法，如主动学习、分散学 习等。
班级卫生
总结词
班级卫生是营造良好学习环境的重要保障。
详细描述
在班会中，可以强调班级卫生的重要性，制定卫生值日安排和卫生标准。引导学生养成保持个人卫生和公共卫生 的习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持课桌和座位周围的整洁等。同时，可以组织学生进行大扫除，共同维 护班级环境的卫生整洁。
班级文化
总结词
高效学习
总结词
掌握高效学习的方法是提高学习 效率的关键。
详细描述
高效学习需要合理安排学习时间 ，采用科学的学习方法，如主动 学习、分散学习、深度学习等， 以提高学习效果。
时间管理
总结词
有效的时间管理是提高学习效率的重 要手段。
详细描述
时间管理包括制定合理的学习计划， 合理分配时间，避免拖延和浪费时间 ，以提高学习效率。
班级氛围
营造和谐、友爱、互助的班级氛围 ，让同学们感受到集体的温暖和力 量。
小组活动
小组划分
根据同学们的兴趣、特长等因素 进行合理的小组划分，确保每个 小组内部成员之间能够互补、协
作。
小组任务
为每个小组分配具体的任务，让 同学们在完成任务的过程中培养
团队合作精神。
班级文化展示
展示班级的文化和特色 ，增强学生对班级的认
同感和归属感。
02
新学期展望
学习计划
01
02
03
学习目标
制定明确的学习目标，包 括短期目标和长期目标， 有助于提高学习动力和效 果。
时间管理
合理安排学习时间，制定 学习计划，充分利用课余 时间，提高学习效率。
学习方法
根据学科特点和个人学习 习惯，选择合适的学习方 法，如主动学习、分散学 习等。
班级卫生
总结词
班级卫生是营造良好学习环境的重要保障。
详细描述
在班会中，可以强调班级卫生的重要性，制定卫生值日安排和卫生标准。引导学生养成保持个人卫生和公共卫生 的习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持课桌和座位周围的整洁等。同时，可以组织学生进行大扫除，共同维 护班级环境的卫生整洁。
班级文化
总结词
高效学习
总结词
掌握高效学习的方法是提高学习 效率的关键。
详细描述
高效学习需要合理安排学习时间 ，采用科学的学习方法，如主动 学习、分散学习、深度学习等， 以提高学习效果。
时间管理
总结词
有效的时间管理是提高学习效率的重 要手段。
详细描述
时间管理包括制定合理的学习计划， 合理分配时间，避免拖延和浪费时间 ，以提高学习效率。
班级氛围
营造和谐、友爱、互助的班级氛围 ，让同学们感受到集体的温暖和力 量。
小组活动
小组划分
根据同学们的兴趣、特长等因素 进行合理的小组划分，确保每个 小组内部成员之间能够互补、协
作。
小组任务
为每个小组分配具体的任务，让 同学们在完成任务的过程中培养
团队合作精神。
高中生责任主题班会教育图文PPT课件
责任让青春绽放光彩
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧
高中班会 校园安全教育 课件 (14张PPT)
校园安全教育
XX中学 高一（XX）班 20XX.XX.XX
加强安全教育，共建和谐校园
前言
●“安全无小事，生命重如山"。无危则安，无损则全。安 全教育是学校教育的永恒主题，创建安全和谐校园环境 关系到学校正常的教学、生活秩序以及学校和社会的稳 定。我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，预防 校园侵害，提高自护自救能力，保障自身生命安全和财 产安全
● 3.不要购买”三无电器"。不要购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合 格电器产品。
● 4.提高消防意识。不要为了方便将插线板放置在床头，注意人走断电。冬季是用电问题发生的高 发季，个人应提高消防意识，维护自身和他人的安全。
四、注意交通安全
四、注意交通安全
● 道路千万条，安全第一条!也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果， 断送美好的前程，甚至生命。在校学生应提高对道路安全和交通安全的认 识，预防事故发生。
结语
●无论是"行万里路” ●还是"读万卷书” ●无论身处何地 ●都要时刻提醒自己 ●安全第一!
报告。
三、注意用电安全
三、注意用电安全
● 宿舍安全是校园安全的重要环节，一旦发生意外，将会带来不可估量的损失。秋冬季节，天气骤 冷，尤其要注意用电安全。
● 1.严禁明火和大功率电器。采用合格的线路器材和用电设备，切勿在宿舍内使用“热得快”、电 热杯、电炒锅、电饭锅等大功率电热器具。
● ⒉注意设施安全。不要使用破损的插头、插座等接线板，不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的 电线，不使用无插头的接线。
● 5.虚假网络投资理财类诈是标榜“内幕消息”“稳定高回报”的网络投资理财都是诈骗!
二、防传销
二、防传销
XX中学 高一（XX）班 20XX.XX.XX
加强安全教育，共建和谐校园
前言
●“安全无小事，生命重如山"。无危则安，无损则全。安 全教育是学校教育的永恒主题，创建安全和谐校园环境 关系到学校正常的教学、生活秩序以及学校和社会的稳 定。我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，预防 校园侵害，提高自护自救能力，保障自身生命安全和财 产安全
● 3.不要购买”三无电器"。不要购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合 格电器产品。
● 4.提高消防意识。不要为了方便将插线板放置在床头，注意人走断电。冬季是用电问题发生的高 发季，个人应提高消防意识，维护自身和他人的安全。
四、注意交通安全
四、注意交通安全
● 道路千万条，安全第一条!也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果， 断送美好的前程，甚至生命。在校学生应提高对道路安全和交通安全的认 识，预防事故发生。
结语
●无论是"行万里路” ●还是"读万卷书” ●无论身处何地 ●都要时刻提醒自己 ●安全第一!
报告。
三、注意用电安全
三、注意用电安全
● 宿舍安全是校园安全的重要环节，一旦发生意外，将会带来不可估量的损失。秋冬季节，天气骤 冷，尤其要注意用电安全。
● 1.严禁明火和大功率电器。采用合格的线路器材和用电设备，切勿在宿舍内使用“热得快”、电 热杯、电炒锅、电饭锅等大功率电热器具。
● ⒉注意设施安全。不要使用破损的插头、插座等接线板，不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的 电线，不使用无插头的接线。
● 5.虚假网络投资理财类诈是标榜“内幕消息”“稳定高回报”的网络投资理财都是诈骗!
二、防传销
二、防传销
高中班会 高中生身心健康 与心灵相约与健康同行 课件 (33张PPT)
高中生常见心理问题
高中生常见的情绪与行为障碍主要包括以下四个方面：
焦虑 障碍
性心理 障碍
人格 障碍
心境 障碍
高中生常见心理问题
焦虑障碍
特定对象恐惧症 社交焦虑症 强迫症 广泛性焦虑 创伤后应激障碍
性心理障碍
性心理障碍也称性行为变态，是指与生殖活动 没有直接关系，在寻求性满足的对象和方式上 与常人不同，且违反社会习俗。
做自己的心理咨询师
在生活的旅途中，我们每个人都会遭遇一些心理的 迷惘与困扰。为了更好地应对这些挑战，我们需要 掌握一些有效的心理调节技巧。它们可以帮助我们 重整内心的平静，唤起积极的情绪，从而更好地享 受生活的美好。让我们成为自己内心的引导者，用 智慧和勇气照亮前行的道路。
做自己的心理咨询师
善待自己的心灵 • 学习一些心理学知识，掌握一些心理调解方法，随时调适自己的心情，善待自己的心灵。
学习
学习相关课程，包括聆听 讲座以及参与学校组织的 心理健康教育活动。
培训
参加集体培训，尤其 是学生成长小组活动 或专题辅导工作坊
对自我进行积极调整
树立正确的人生观与世界观，树立科学的健康观。
01 人生的价值应是自我价值与社会价值的统一。 02 自我价值即人对自身需要的一定满足，它包括自我的生
存保护、调节整合、操作控制、索取满足、发展完善等 社会价值即人对社会的贡献，由物质贡献和精神贡献两
力,有创新能力 ⑧ 人格完善和谐 ⑨ 智力正常(IQ>80) ⑩ 心理年龄与生理年龄相符合
高中生心理健康的标准
能正确认识自我和接纳自我 能保持和谐的人际关系 有良好的适应能力
具有顽强的意志 具有良好的情绪状态 具有完整和谐的健康人格
心理问题概述
高中班会 校园安全知识教育 课件 (38张PPT)
我防范、自我保护能力，避免受到不法侵害。 ● 4、加强家校沟通。家长要与学校、老师多联系沟通，了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学
业情况等，及时掌握孩子的在校情况，与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。 ● 5、理性处置欺凌。家长要注意教导孩子遇到欺凌时的自我保护方法，若发现孩子有欺侮、欺负他
人现象，也要及时教导纠正不良行为，进一步加强家庭教育。
一、预防校园欺凌
一、预防校园欺凌
● 家校联手防欺凌 ● 1、建立良好亲子关系。家长要多关注孩子的成长，注重与孩子塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。 ● 2、引导孩子正确交友。家长要教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，养成良好的学
习和生活习惯，教育孩子在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。 ● 3、加强法治教育。家长要加强对孩子法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自
● 3.社交欺凌。指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言．暴露他人隐私、损毁他人形象、孤 立排挤他人等。
● 4.网络欺凌。指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌 也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺 凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
二、扫黑除恶
●“软暴力"具体表现是什么? ●1.暴力、威胁色彩不明显; ●2.实施者有暴力威胁的可能性; ●3.会使人产生恐惧、恐慌; ●4.影响他人正常生产、工作、生活; ●5.通过“谈判"及滋扰、纠缠、哄闹、聚众造势等手段实施。
二、扫黑除恶
● 积极举报涉及校园违法犯罪的黑恶势力线索 ● 1.侵占校园公用财产的违法犯罪行为; ● 2.非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为; ● 3.强行向学校或学生推销商品，在学校周边敲诈勒索财物的违法犯罪行为; ● 4.校园欺凌行为; ● 5.组织使用非专用车辆或未经备案的社会车辆接送学生上下学及其它交通违法行为; ● 6.学校周边摆摊、设点、占道经营的情况; ● 7.加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒; ● 8.其它黑恶势力违法犯罪行为及其”保护伞”。
业情况等，及时掌握孩子的在校情况，与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。 ● 5、理性处置欺凌。家长要注意教导孩子遇到欺凌时的自我保护方法，若发现孩子有欺侮、欺负他
人现象，也要及时教导纠正不良行为，进一步加强家庭教育。
一、预防校园欺凌
一、预防校园欺凌
● 家校联手防欺凌 ● 1、建立良好亲子关系。家长要多关注孩子的成长，注重与孩子塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。 ● 2、引导孩子正确交友。家长要教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，养成良好的学
习和生活习惯，教育孩子在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。 ● 3、加强法治教育。家长要加强对孩子法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自
● 3.社交欺凌。指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言．暴露他人隐私、损毁他人形象、孤 立排挤他人等。
● 4.网络欺凌。指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌 也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺 凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
二、扫黑除恶
●“软暴力"具体表现是什么? ●1.暴力、威胁色彩不明显; ●2.实施者有暴力威胁的可能性; ●3.会使人产生恐惧、恐慌; ●4.影响他人正常生产、工作、生活; ●5.通过“谈判"及滋扰、纠缠、哄闹、聚众造势等手段实施。
二、扫黑除恶
● 积极举报涉及校园违法犯罪的黑恶势力线索 ● 1.侵占校园公用财产的违法犯罪行为; ● 2.非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为; ● 3.强行向学校或学生推销商品，在学校周边敲诈勒索财物的违法犯罪行为; ● 4.校园欺凌行为; ● 5.组织使用非专用车辆或未经备案的社会车辆接送学生上下学及其它交通违法行为; ● 6.学校周边摆摊、设点、占道经营的情况; ● 7.加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒; ● 8.其它黑恶势力违法犯罪行为及其”保护伞”。
高中安全教育主题班会PPT课件
珍爱生命 安全第一
高二 (4) 班主题班会
1
安全
在人类生产过程中，将系统的运行状 态对人类的生命、财产、环境可能产生 的损害控制在人类能接受水平以下的状 态。
2
火灾安全 交通安全 校园生活安全
3
一、火灾
令 火灾 是指在时间或空间上 失去控制的燃 烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧 化剂作用发生的放热反应，通常伴随有火焰、 发光和发烟现象。
令 如果你遇到抢劫时，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和 团结身边的群众，同犯罪分子斗争。如果只有你一个，力 量不如犯罪分子大，则更要冷静，损失不大时就“丢卒保 车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征， 及时向公安保卫部门报告。
令 要结伴而行，不与社会上有劣迹的青少年来往
10
健康卫士
令 不购买、食用腐烂变质或不干净食品。 令 不在街头、路边摊点就餐。 令 夏季就餐尽量少使用冷拼。 令 到海滨旅游尽量少食或不食用海鲜。 令 夏季就餐经常生食一些大蒜。
8
三、生活安全
令 遇到抢劫怎么办 ？ 令 饮食方面注意什么？ 令 你会购物吗？ 令 怎样合理上网？ 令 游泳时注意什么？ 令 运动方面？ 令 踩踏事件？
9
遇到抢劫怎么办？
令 当有人在你背后跟踪时，你要注意这可能是坏人要对你下 手征兆，要立即改变方向，并不断地向背后察看，使跟踪 你的人知道你已经发现他的企图；要朝有人有灯光的地方 走，到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助；要记住 跟踪你的那个人的特征，及时向分安部门报告。
11
防止购赃物
令 要防止购赃物，关键是要弄清物品的来历。如查对发票、 生产许可证、厂家证明等。
令 自行车一类交通工具，要看有无车牌号、执照、 证号是否 相符，从车锁等处有无撬压痕迹等。
高二 (4) 班主题班会
1
安全
在人类生产过程中，将系统的运行状 态对人类的生命、财产、环境可能产生 的损害控制在人类能接受水平以下的状 态。
2
火灾安全 交通安全 校园生活安全
3
一、火灾
令 火灾 是指在时间或空间上 失去控制的燃 烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧 化剂作用发生的放热反应，通常伴随有火焰、 发光和发烟现象。
令 如果你遇到抢劫时，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和 团结身边的群众，同犯罪分子斗争。如果只有你一个，力 量不如犯罪分子大，则更要冷静，损失不大时就“丢卒保 车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征， 及时向公安保卫部门报告。
令 要结伴而行，不与社会上有劣迹的青少年来往
10
健康卫士
令 不购买、食用腐烂变质或不干净食品。 令 不在街头、路边摊点就餐。 令 夏季就餐尽量少使用冷拼。 令 到海滨旅游尽量少食或不食用海鲜。 令 夏季就餐经常生食一些大蒜。
8
三、生活安全
令 遇到抢劫怎么办 ？ 令 饮食方面注意什么？ 令 你会购物吗？ 令 怎样合理上网？ 令 游泳时注意什么？ 令 运动方面？ 令 踩踏事件？
9
遇到抢劫怎么办？
令 当有人在你背后跟踪时，你要注意这可能是坏人要对你下 手征兆，要立即改变方向，并不断地向背后察看，使跟踪 你的人知道你已经发现他的企图；要朝有人有灯光的地方 走，到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助；要记住 跟踪你的那个人的特征，及时向分安部门报告。
11
防止购赃物
令 要防止购赃物，关键是要弄清物品的来历。如查对发票、 生产许可证、厂家证明等。
令 自行车一类交通工具，要看有无车牌号、执照、 证号是否 相符，从车锁等处有无撬压痕迹等。
高中生日常行为规范主题班会 ppt（41张ppt）
• 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守 交通法规；
• 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； • 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业
性舞厅、歌厅、网吧； • 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； • 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； • 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； • 不在网络上发表一些不负责的话
快速抢答
判断正误
6、升旗仪式或参加学校 集体活动时，可以说话， 随便走动。
快速抢答
判断正误 7、不要把校外人带进校内， 也不闯进其他班级游玩，吵闹。
快速抢答
判断正误 8、对父母的话总是不耐烦， 觉得父母的思想老套了。
快速抢答
判断正误 9、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
快速抢答
判断正误 10、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
假如你的好朋友在无节制的上网 游戏，作为好朋友的你该如何帮 助她呢？
遇到这样情况，你该怎么办？
班里有同学损坏了公务，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同学发生矛盾， 希望你能够“出手相助”，放学后 “收拾”那位同学，你该怎么做？
活动3：小组合作讨论， 中学生有哪些不良行为？
上课时 课下（校园里）
校园外
课上的不良行为
• 交头接耳、高声喧哗、相互争吵 • 精神不集中、不主动参与课堂讨论、
不做练习，不积极发言；不记笔记 • 做小动作 ，跟同桌或前后桌的同学嬉
戏玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、 写信、写字条，传送字条。吃东西， 喝水。 • 顶撞老师。 • ……
中学生不良行为的危害 1.害自己
• 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； • 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业
性舞厅、歌厅、网吧； • 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； • 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； • 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； • 不在网络上发表一些不负责的话
快速抢答
判断正误
6、升旗仪式或参加学校 集体活动时，可以说话， 随便走动。
快速抢答
判断正误 7、不要把校外人带进校内， 也不闯进其他班级游玩，吵闹。
快速抢答
判断正误 8、对父母的话总是不耐烦， 觉得父母的思想老套了。
快速抢答
判断正误 9、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
快速抢答
判断正误 10、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
假如你的好朋友在无节制的上网 游戏，作为好朋友的你该如何帮 助她呢？
遇到这样情况，你该怎么办？
班里有同学损坏了公务，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同学发生矛盾， 希望你能够“出手相助”，放学后 “收拾”那位同学，你该怎么做？
活动3：小组合作讨论， 中学生有哪些不良行为？
上课时 课下（校园里）
校园外
课上的不良行为
• 交头接耳、高声喧哗、相互争吵 • 精神不集中、不主动参与课堂讨论、
不做练习，不积极发言；不记笔记 • 做小动作 ，跟同桌或前后桌的同学嬉
戏玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、 写信、写字条，传送字条。吃东西， 喝水。 • 顶撞老师。 • ……
中学生不良行为的危害 1.害自己
高中班会 关爱青少年心理健康 健康成长从心开始 课件 (22张PPT)
接纳自己
尊重别人
欣赏别人
善于观察
交往适度
（三）情绪失调1、小学生情绪 Nhomakorabea题 2、中学生的情绪问题
易冲动、易胆怯
半露半隐；高度的兴奋性、激动 性、紧张性、冲动性、不平衡性
3、调控情绪的方法
注意转移法 情绪宣泄法 哭 、倾诉 、写日记 、发牢骚、吁叹 、大吼 理智克制法 宽容谦让、自我暗示 、提醒激励 、逆向思维
健-康-成-长-从-心-开-始
关爱青少年
心理健康成长
青少年常见心理问题及应对策略
教师： XXXX
时间：
健-康-成-长-从-心-开-始
目 录
① 对青少年心理问题的理解 ② 青少年常见心理问题分类 ③ 青少年常见心理问题原因 ④ 解决青少年心理问题对策 ⑤ 培养青少年心理健康发展
健-康-成-长-从-心-开-始
培养青少年心理健康发展
培养中小学生心理健康发展的对策
1. 创设良好的心理环境通过优美洁净的校园环境。 2. 设心理健康教育课 3. 开展心理咨询服务 4. 在学科教学渗透心理健康教育 5. 建设高素质的教师队伍 6. 开展家庭心理健康教育指导
健-康-成-长-从-心-开-始
关爱青少年
心理健康成长
解决青少年心理问题对策
（四）青春期成长烦恼
• 摘掉“有色眼镜”看异性交往 • 做孩子心理的把脉师 • “冷热交替”巧妙解决青春期情感冲动 • 为孩子做青春期的性教育导师
解决青少年心理问题对策
“一种美好的情绪比十副良药更能解除 心理上的疲惫和痛楚。”
马克思
——和谐的情绪会给人的学习、工作和生活带来高质量、高效率。
青少年常见心理问题及应对策略
教师： XXXX
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高中班会课件ppt
奖励优秀生和进步生共12位同学，班主任做班会的言。
二、班会感想
1.本次班会基本达到了增进团结鼓舞信心的目的。
通过回忆儿时与高中的学习与生活，使同学倍加珍惜同学友谊，增强了班级的凝聚力和向心力。
通过教师寄语、家长的一封信使同学认识到老师对自己的教诲和期待，家长对自己的真爱和厚望，鼓舞了同学的高考信心，增强了他们的责任感与使命感。
2.组织班会虽然比较辛苦，但大家也有很多收获。
在班会组织中同学表现踊跃，大家增进了了解，任课教师与同学之间加强了互动，班会成了加强班级团结，增进学生友谊的重要平台。
3.本次班会课总体感觉很满意，当然，不足之处在所难免。
因为是高三，时间紧，学习任务重，班干部在组织过程中还是感到了很大的压力，如果时间允许，还可以更大程度上发挥广大同学的智慧，将班会开的更好。