备战2023年上海高考语文复习讲练热点1 社科类文本阅读训练带讲解
2023高考上海语文卷的详解
2023高考上海语文卷的详解（本文是对《2023高考上海语文卷》的详尽解析。
其中包括现代文《蔑匠阿爷》，“王教授写了一本关于进化论的科普著作……”；古诗文《酬李少府见赠》、《儒贾传》、《游京师郭南废园记》的阅读题答案、考点分析及解题指导。
三篇古诗文《酬李少府见赠》、《儒贾传》、《游京师郭南废园记》均有详尽的现代汉语译文。
文末附有空白卷）一、积累应用10分1.按要求填空。
（5分）（1）子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”（《论语•卫灵公》）（2）明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
（司马迁《史记•屈原贾生列传》）（3）李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”两句，正面描写出天姥山直插云霄，耸立天外的雄伟气势。
（第①题名句默写，常规上下句默写题。
第②题2分，除上下句常规默写外，还有文学常识默写。
第③句是情景默写，根据语境，使用语文知识进行识别、判断、归类等的默写，有难度。
在此“正面描写出天姥山直插云霄，耸立天外的雄伟气势”这一提示语中“正面描写”的术语要重视，即可。
这要求考生精准记忆，理解诗歌常见手法。
古诗文默写：首先，背熟要求我们背诵的古诗文及文学常识；其次，认真审读题干及出处，特别理解性默写；最后，默写时做到不多字、不少字、不颠倒，不写错别字。
这里“己”“崇”“拔”要特别留意。
评分说明：每空1分，多字、少字、错别字，都不得分。
）2.按要求作答。
（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是（ C ）（2分）为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。
比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。
所谓充电机器人，，，，，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。
①充电枪位于身后两侧②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车③其实就是储冲一体化的移动充电宝④车主需要充电时A.②①③④B.②③④①C.③②①④D.③②④①（考根据语境，凭借对语言运用规律的掌握，进行识别、判断、归类等。
备战2023年上海高考语文复习讲练热点2 小说阅读训练带讲解
热点02 小说类文本阅读训练（建议用时：30分钟）1. 文学类试题根据体裁主要为小说和散文，命题趋势主要向两者边界模糊的散文体小说或小说体散文中选材。
2. 考点相对固定，命题形式相对稳定，主要为主观问答题。
2023年是新课改后上海第二次高考，将会在2022年的基础上更加注重对考生把握总体论证思路、把握文章主要论点的考查。
一、考点解读1．“概括作品的主要内容”，主要指能概括部分或整体的作品内容，对于小说主要是能概括小说主要情节，即小说的发生、发展、高潮、结尾，直至把握主要人物形象。
2．“把握作品的行文线索和思路”可与“分析选材、组材的特点和作用”合并理解。
主要指能把握小说的叙事手法、人称使用、叙述视角、叙事顺序及其以及选材、组材特点等行文脉络，并体会作者的构思艺术，能从整体分辨章节或段落的主次和不同重要性。
3．“分析词句、段在文中的作用”，可与“赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力”合并理解，主要是指能理解小说关键语句的潜在义、引申义、双关义、象征义的理解和分析对于小说中塑造人物形象表达思想主旨的作用。
考查重点主要是环境、景物描写。
4．“把握作者的情感，分析作品主题的思想内涵”，即能从对小说具体内容的具体分析中把握作者的情感和思想内涵。
5．“依据作品内容进行联想、想象、推断”，是指能够依据已有的情节、情境、片段结合文章主旨、情感脉络、人物形象进行扩展、延续、补充、推演的能力。
6. “评价作品内容、思想的意义和价值。
”与“赏析、评价作品塑造的艺术形象”可合并理解。
是指在全面通读小说基础上对小说艺术形象、思想内涵、人物所体现出来的时代意义、社会价值进行挖掘并加以评价。
二、复习技巧1.以考试手册为导向，把握考点的频度，熟悉题型及其解答思路。
复习时重点研读考试说明，在全面熟悉能力考点基础上，对常考和非常考能力制定不同应考策略，形成相应知识和方法体系。
上述考点中，按考试频度分析，考点2、3、4是常考考点。
2023年上海高考语文真题及详细解释教师版
全国一般高等学校招生统一考试上海语文试卷一阅读 80分（一）阅读下文，完毕第1—6题。
（17分）地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地展现出汽车旳构造，并且可以让某些试验愈加便捷。
举行一场宴会前，我们会思索应当邀请谁参与、需要准备哪些食物等，这时我们其实也构建了一种模型。
这种模型与汽车模型不一样，它不是一种实物，而是一种‚理论‛。
科学家旳工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是此类模型旳特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型。
地图与理论模型旳类比有助于我们理解理论模型旳特点。
我们先来做一种练习。
请看一张某大学校园旳局部地图：③这张地图旳右边画有一种箭头。
请问：箭头指示旳东西足什么？④人们一般会回答：箭头指示旳是一幢建筑。
假如我说这答案不仅是错旳，并且主线不着边，你会怎样想？你肯定会怀疑这是个把戏。
没错，你旳怀疑是对旳旳，但这个把戏旳背后却是最为关键旳问题。
⑤对旳旳答案是，箭头指示旳是一种矩形图框。
这就是真正为箭头所指旳东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是由于根据地图和与之对应旳实际环境，矩形图框显然表达一幢建筑物。
但建筑物只是矩形图框所示旳物体，而不是矩形图框自身。
⑥这个练习旳目旳是指出地图与其所示旳对象不是一码事。
当然，这只是一种把戏，生活中没有人会混淆地图上旳一种矩形图框和现实中旳一幢建筑。
毕竟．．，你可以将一张街道地图折起来放进你旳口袋，却不也许把一种街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间旳差异却轻易被人忽视，这需要我们格外注意。
⑦我们都懂得地图和它所示旳对象是不一样旳，但两者之间又存在着重要旳联络。
那么，地图是怎样与一种特定空间发生联络旳呢？⑧第一，地图与它所示旳对象在构造上具有特定相似性。
就地图而言，构造旳特定相似性是空间上旳。
例如，地图中旳线条旳空间关系，与地图所示旳街道旳空间关系相对应。
⑨第二，我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。
2023年上海高考语文试题及答案_高考语文试题及答案
你若盛开，蝴蝶自来。
2023年上海高考语文试题及答案_高考语文试题及答案一般高等学校招生全国统一考试,简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参与的全国统一选拔性考试,一般是每年6月7日-8日考试。
下面是我整理的关于2023年上海高考语文模拟试题及答案，欢迎阅读!2023年上海高考语文试题及答案高考前一个月如何复习语文精雕细琢出佳品。
经过几轮周密而系统地复习，在考前近1个月的时间内，考生需要把全部考点内容细致化，不要由于思维和表达不够缜密，而造成无谓丢分。
无法规不成方圆。
语文试卷的考点和结构相对稳定，考前一段时间，考生在整理、归纳题型的同时，还要不断规范、完善答题需求。
知己知彼，百战不殆。
考生梳理薄弱点，并尽可能做到逐一突破，此为知己;整理、归纳考题的类型和答法，是为知彼。
但不要遗忘彼一方还有阅卷老师，考生在答题时要考虑到阅卷老师的感受，在这方面，考生做到书写整齐，卷面干净。
其次要条理清晰，卷面设计合理，一般试题答案写到答题区域最终一行的一半，是最美观的。
如何提高语文阅读速度寻读提高语文阅读速度第1页/共3页千里之行，始于足下。
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
寻读是一种从大量的资料中快速查找某一项详细事实或某一项特定信息，如人物、大事、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的状况下进行的，有时对于某一个详细问题，读者可以实行寻读的方法来找到答案。
寻读既可以保证阅读的速度，又做到精确无误，所以寻读技巧也很有有用价值。
扩大视距提高语文阅读速度扩大视距，提高整体的熟悉力量可以通过练习得到。
在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上，在很短的时间内从眼前扫过，然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组，根据字数由少到多的挨次逐组排列，依次练习;另外，还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈好的单位进行练习，以扩大视距，提高自己的整体熟悉力量。
2023年高考押题预测卷01【上海卷】语文试题含答案解析
2023年高考押题预测卷01【上海卷】语文一、混合默写(共 3 分)1.按要求填空。
（1）何以解忧？____________，____________，悠悠我心。
（《短歌行》）（2）人生如梦，____________。
（《念奴娇•赤壁怀古》）（3）《梦游天姥吟留别》中的李白梦游天姥而非瀛洲，是因为瀛洲“__________”，而天姥山与之相比，却“__________”。
【答案】 (1). 唯有杜康 (2). 青青子衿 (3). 一尊还酹江月 (4). 烟涛微茫信难求 (5). 云霞明灭或可睹【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。
易错字词有：“唯”“衿”“酹”“茫”“睹”。
二、选择题组(共 6 分)按要求选择。
2. 找出楹联内容与建筑功能匹配恰当的一项是（）A.文渊阁（清宫藏书楼）：云霞纷绮丽，文物共葳蕤。
B.保和殿：（清朝殿试处）：开洙泗新传，圣由天纵；集唐虞道统，德合时中。
C.上书房（清朝皇子学校）：立身以至诚为本，读书以明理为先。
D.乾清宫（清朝召见群臣处）：功德庄严耀宝月，薰闻安乐引祥凤。
3. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）因为歌德不仅仅是戏剧改编者。
他以剧院总监身份把《罗密欧与朱丽叶》搬上舞台，同时强调：“我们减少场景变换，从而赢得更多发展人物的空间，大量采集表演元素，放弃很多东西，以便接近一个真正的舞台形象。
”①从舞台效果考虑，他敏锐地意识到莎士比亚作品的艺术价值和戏剧演出的现场之间存在天壤之别。
②歌德从一开始就意识到自身兼具改编者和剧院总监的双重身份，最后上演的作品自然不可能同步还原原作或译作。
③和挚友席勒一样，他坚信戏剧舞台的教育功能，不满足于只推出观众喜闻乐见但缺乏思想深度、流于小市民情调的作品，致力于拓展“高大上”的保留剧目。
④1791—1817年间他担任魏玛宫廷剧院总监，相当于现在的“国家大剧院院长”。
⑤换言之，莎士比亚及其作品的文学史地位无可非议，但将其作品在移植到另一时空、从文学艺术形式切换到表演艺术形式则是完全不同的概念。
上海市高考语文专题社科类文本专题：梳理文章论证思路类题型训练(含答案)
社科类文本专题：梳理文章论证思路类题型专练常见题型●∙概括（分析）本文的论证思路●∙概括（分析）这篇文章的行文思路●∙分析某段作者论述思路●∙本文……，请对这一行文思路加以评析方法提示1.如何读懂论述性社科类文章：可以通过梳理论证思路，探究作者的观点，探究作者如何组织材料论证自己的观点的，探究作者这样安排的原因以及写作的意图等等。
2.梳理论证思路的一般方法：先明确文章要讨论的对象，对象涉及的概念。
其次，理清概念之间的关系。
第三，抓关键词语概括段落大意。
第四，梳理段落之间内在关系，最终把握作者论证的过程。
3.理解文中的概念要关注的三个方面：1）辨别概念的内涵与外延；2）理清概念之间的关系；3）把握概念在文中出现的类型。
4.概括段落大意的一般方法：一，把握句意。
二，抓住关键词。
三，联系语境，关注句子之间的逻辑关联。
5、概括、分析和评析题的区分●∙都以概括为基点。
在概括基础上分析，在分析基础上评价。
●∙概括论证思路——以概括段落为基础的，侧重呈现论题提出及论证展开的过程；●∙分析论证思路——在概括的基础上，还要关注作者如何提出问题，如何呈现观点，如何界定概念的内涵，如何辨析概念，如何处理论据，作者分几步展开论证的，以及如何将问题引向深入等等方面的问题。
●∙评析论证思路——在分析的基础上，要对论证过程和方法的效果做出高下优劣的评判，并从文章的整体性和文章特殊性进行评价，例如从文章整体上看，思路是否缜密，层次是否清楚有层次，说理是否细致周密，具有不可辩驳的逻辑力量等等；从文章的特殊性来考虑，主要是关注文体的样式特点，例如学术性论文、文艺随笔、演讲稿等。
真题回顾1.2017年秋考常识和理论①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子由原子组成，原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。
很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识呢？②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。
因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。
备战2023年上海高考语文复习讲练重难点1 社科文阅读之填空选择题带讲解
重难点01 社科文阅读之填空选择题-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练（建议用时：60分钟）社科文阅读之填空选择题，涵盖或侧重考查《语文考试说明》中下列能力项目：（1）理解词语在文中的意思；（2）把握主要概念的内涵，梳理概念之间的关系；（3）筛选、整合文中关键信息，概括主要内容；（4）凭借对语言运用规律的把握，依据语境、内容，进行排序、补充、判断等。
（5）根据文本内容进行推断，反驳或补充解释文本的观点。
随着上海高考新课改，出题形式更趋向于筛选、整合、运用，即通过对文章的阅读，运用文章的观点分析其他实例。
社科文阅读将逐渐采用多段材料进行出题的形式。
牢记“五步”阅读法，训练“四种”能力，养成“一种”习惯。
一、“五步”阅读法运用“五步”阅读法，全面、准确、深刻地把握文本内容，先粗读，后细读。
1.综合阅读，整体把握文本内容与结构。
综合阅读能力训练要循序浙进。
首先要训练从多则材料中快速、准确地捕捉信息，再根据题干要求分析信息，最后围绕题目整合信息。
通过这样的训练，基本能够掌握非连续性文本特点，提升文本阅读能力，适应考查要求。
2.定向阅读，提取碎片化信息。
阅读时目的性、方向感要很明确。
非连续性文本的信息常以碎片化形式存在于标题、图形、数据、文字等各种要素中，阅读时要对这些要素作定向阅读，理清各材料之间的逻辑关系，并迅速对文本碎片化信息进行提取，把握文本要点。
3.比较阅读，统览信息，洞悉各材料的异同点。
特别要对图表材料中的数据进行仔细审读和比较，分析数据变化相关因素和原因，弄清数据背后的内在逻辑。
文字材料相对独立，但有时异中有同，要善于求同存异，精准比对，领会意蕴。
4.深度阅读，整合要点，培养反思品质。
倘若不深入思考、探究材料背后潜藏的问题本质，就会造成外在表象与内在意义之间的断裂，从而导致对文本的误读。
只有进行质疑、探究、发现的深度阅读，才能对文本进行正确地整合、推理、判断，最终挖掘文本的隐含意义，精准把握精髓。
2023届上海市高考语文重点难点热点题型 (小说类文本阅读)专项练习(附答案)
2023届上海市高考语文重点难点热点题型（小说类文本阅读）专项练习（建议用时：30分钟）一、【2022年上海高考秋考语文真题】阅读下面的文字，完成下面题目。
我和父亲万方①这几天温度上升得很快，今天的最高温度到了十四度。
一个用得很多很俗的句子在脑子里浮现而出：春天的脚步越来越近了。
语言是人的创造，所以不管形容什么，我们都会想当然地拟人化，其实春天怎么是走来的呢？春天是风，是气流，是站在万物间的种种诞生。
灰褐色的土地上露出星星点点的绿光屏，光秃秃的树木鼓出小小的蕊，空中出现了小飞虫一闪而过的影子……不记得在哪儿看到过四个字：猛如春天，说得真好。
现在背阴处水面的冰还没有完全融化，但是快得很，迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开，在阵风中，互相碰撞，春光如炸弹一般四处爆炸开来，随后又在你不留意的瞬间消逝。
②“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
”四季轮回，周而复始，然而生命的春天走了就不再来了。
③北京医院的午饭时间，爸爸趴在桌子上吃饭，我坐在旁边看着他吃，他一边吃一边漏，我抓起纸巾给他擦了擦嘴。
他想到了什么，说：“小孩儿也让人累，可是他可爱呀，怎么看怎么可爱。
老人就不同了，丑，没有一点点可爱的表演。
人老了，就该死了，该走了。
”我爸爸从不忌讳说死，我完全习惯，就对他说，你也可爱呀，他看着我笑了笑，叹口气。
④他平躺在病床上，枕着一个薄薄的枕头，使肚子显得比原本要大，那样子说不出为什么像一个孩子。
空间在一点点缩小，但他好奇心仍在，“给我说点什么呀？”他要求道，看着我的脸，我就说了儿子考试得了多少分，表现如何，或者说说朋友间的来往。
很多时候他离得很近，看着我的脸，却已经不再听了。
在我们说话的时候，他可以随意出入，经历了漫长的人生岁月，在衰老的帮助下，他渐渐的抵达了一种自由境界。
⑤我该回家了，如果天气好，陪护小白就用轮椅推着他把我送到医院门口。
他很愿意送我。
接下来，他就留在医院的大门口看人，偶尔他也跃跃欲试：“咱们去公园看看吧，行吗？”小白略有顾虑，但还是会满足他的请求。
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热点01 社科类文本阅读训练（建议用时：30分钟）1.选文注重文本内容的社会文化价值和人文特性，侧重于选取文化教育、文学艺术和历史学、经济、思想、哲学等方面的论述型的文章。
首先文化气息浓郁，文化特征明显，给考生以强烈的文化熏陶。
其次富有艺术品位，能够引导考生重视人格或艺术品格的培养。
再次关注人类的最新生存状态，包括科技与创新、新的消费观念等，紧贴考生生活实际。
2. 考点相对固定，命题形式相对稳定，调整幅度不大，定位更加清晰，命题难度适中。
2023年是新课改后上海第二次高考，将会在2022年的基础上更加注重对考生把握总体论证思路、把握文章主要论点的考查。
一、考点解读1．“理解词语、句子在文中的意思”，可与“把握主要概念的内涵，梳理概念之间的关系”合并把握，主要是指词句理解。
即能结合上下文理解文章中提纲挈领的、过渡性的、总括性的等关键语句的潜在义、引申义、双关义、象征义、概念的内涵(特有属性)、概念的外延(包括哪些对象)等以及不同词语、概念的关系。
2．“筛选、整合文中关键信息，概括主要内容”可与“凭借对语言运用规律的把握，依据语境、内容，进行排序、补充、判断等”合并理解，主要是指信息筛选。
主要指根据试题要求对信息进行有目的的取舍来辨别选项信息的正误，能够筛选出与题目有关的语句进行摘要、组合、概括并重新表述。
“整合”指对原文信息根据题干要求进行筛选并进行组合表述。
3．“梳理文本的行文思路”，可与“分析文本的论证思路”合并理解，主要是指思路把握。
即能够根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排，分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。
4．“用文字解释图表，完成图文转换”指能根据文章图表中的有关内容,分析材料中挖掘某些隐含性信息，找出图文对应信息，补充、概括、说明图表信息。
5．“根据文本内容进行推断，反驳或补充解释文本的观点”与主要是考查推断、探究能力。
是指对文中未有的信息或所论述的事物根据文意进行合理预测、推演、判断、探究。
6. “评价文本所运用的材料、方法、语言的逻辑性，评价文本内容、观点的意义和价值。
”这一考点是综合性能力考查。
是指在全面通读全文基础上，或结合其他材料进行分析比较作综合评价，提出自己观点。
二、复习技巧1.以考试手册为导向，把握考点的频度，针对考试内容和要求，形成知识和方法体系。
复习时重点研读考试说明，在全面熟悉能力考点基础上，对常考和非常考能力制定不同应考策略，形成相应知识和方法体系。
上述考点分析中，按考试频度分析，只有考点4不常考，考点6是近年来考试新倾向，可重点关注。
2.掌握重点，加强阅读能力训练。
考点中的理解词语、筛选推断信息、梳理思路等都是核心考点，需要重点加强练习以提高能力。
对于常考考点，需反复练习以检测弱项，提高复习效率。
3.夯实基础，多研究真题，加强题干解读能力训练。
调整心态，积极应对。
打牢基础，以不变应万变。
二、答题技巧1．归纳内容要点，概括中心意思的解题方法(1)通读全文，把握文章大意。
重视标题、起始段、结尾段及各段落首句的内容，弄清字面和隐含的信息，还要特别注意超出常规的新思维，从而对文章的内容有整体的、准确的把握。
(2)对照考题，找到答题区域。
对照题目，进行第二遍阅读，找到相应的答题区域，筛选出相关的文字材料，进行归纳判别，不能断章取义，以偏赅全。
(3)结合题干，明确答题方向。
归纳的角度与试题要求保持一致，同一问题的前后归纳角度要一致，尽量用原文词语作答，语言合乎规范。
2．分析概括作者在文中的观点态度的解题方法分析概括作者在文中的观点态度，一般要注意以下几点：(1)统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。
这方面主要是抓“文眼”，抓关键句和中心句。
这些语句，论述类文章常在开头，或在段落的起始句、终结句。
抓住这些句子，就能把握作者的观点态度。
(2) 根据文本内容进行推断，反驳或补充解释文本的观点。
作者写文章往往围绕一个主要观点或态度来展开文章内容，因而阅读时，把握文章的主要观点或态度是解答问题的关键。
有时还需要对文中各段内容进行综合分析，进而把握好作者的观点态度。
(3)通过对文中或材料之外不同观点、不同态度的比较，辨析作者的观点态度。
①正反对比：要通过上下文来对比两者或几者的观点，分析作者的观点。
②相似辨析：有些观点不是明显的对立，而是相容、相交、发展、递进，这要仔细辨析，方可取胜。
3．评价文本所运用的材料、方法、语言的逻辑性，评价文本内容、观点的意义和价值的解题方法。
评价主要考查了考生思维的全面性、深刻性和质疑精神。
作评价探究时必须尊重原文，合情合理地进行概括和阐发，要有理有据，能够自圆其说。
答题思路：1、仔细审题，揣测命题指向。
题干就蕴含了丰富的解题线索或提供了解答思路。
2、分析所给材料，得出初步结论或自己观点。
3、全方位筛选或概括文段主要论点、论据、结论，寻找理论支撑，分层论述自己的观点。
一、【2022年上海高考秋考语文真题】阅读下面的文字，完成下面题目。
材料一：①对于经济学是不是科学，学界争论颇多。
达尔文曾这样解释科学：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论。
”科学的本质取决于研究方法。
判断经济学是科学的主要依据在于它在对经济现象和规律的探索过程中运用了自然科学的研究方法。
②首先，经济学和其他自然科学一样采用实证方法，超脱了价值判断，以客观态度研究经济现象。
在十九世纪之前，经济学是以道德学说的面目出现的。
十九世纪中期之后，英国经济学家西尼尔和法国经济学家萨伊等努力使经济学摆脱价值判断，成为一门实证科学，走上了科学化之路。
现在，实证经济学已成为经济学的主流。
其次，经济学成功的运用了教学工具以确保研究方法的科学性。
经济学家把经济现象作为若干经济变量变动的结果，进而分析这些变量之间的关系，探讨经济运行规律。
最后，经济学在某种假设之下分析社会现象并得出结论，再用事实来检验结论，上述方法与自然科学运用的研究方法在本质上是相同的。
③现代经济学的历史仅二百余年，与典型的自然科学相比，它还是年轻而不成熟的，但他发现的许多规律已经对人类社会发展产生了重大影响，英国哲学家波普尔曾对经济学的科学化作出高度评价，他认为：“尽管那些落后的社会科学还需要找到自己的伽利略，而经济学却已经历过自己的牛顿革命。
”④但也有人对此提出质疑：经济学经常做出错误预测，这能是科学吗？确实经济学的预测经常失误，然而气象学作出的错误预测恐怕比经济学多得多，又有谁否认气象学是科学呢？材料二：①很多经济学家认为，经济学的基本研究方法与自然科学是一致的，因此经济学是科学的。
还有一些经济学家认为，如同心理学、历史学一样，经济学还不能称为严格意义上的科学。
其实，判断经济学是否属于科学，先要弄清科学的特征。
一般而言，科学至少具备这样几个条件，一是研究对象是客观的物质世界，二是研究态度力求客观公正，最大限度地摆脱价值判断的干扰，三是研究方法，主要是实证和逻辑推理。
②如果从这几个方面来考察，我们会发现经济学和典型的科学间还存在着较大的距离。
虽然经济学的研究方法在很大程度上是采用实证、逻辑推理等方法，有着向典型的科学靠拢的倾向，但是在研究对象上，经济学和自然科学是完全不同的，自然科学研究的是无感情、无意志的物质世界，而经济学研究的是有感情、有意志的人所从事的经济活动。
前者的研究对象具有机械性，只要某一条件发生变化，就会相应出现可预见的结果。
但人的活动常常是相互冲突的。
和物质世界的因果律相比，人类社会的因果关系要复杂得多。
因此，相较于自然科学，经济学的研究结论要更为多元。
在研究态度上，经济学家的研究不可能不指向自己的价值判断，不可能不存在着相当的意识形态色彩。
在研究方法上，研究对象的特殊性，决定了经济学也不能完全照搬自然科学的方法，而必须找到适合于本学科的研究方法，比如田野调查法等。
基于这样的认识，我们不得不承认，经济学永远无法成为自然科学意义上的科学。
③那么，抛弃了科学主义以后，经济学还剩下些什么呢？我认为经济学家们要努力调整心态，要意识到经济学适合历史学相似的学问。
是不是可以这样认为，经济学和历史学一样，都是对人类活动的研究，研究者都会秉持一定的价值观，他们的结论也都很难具有自然科学那样的客观性，而这正是社会科学的价值所在。
1．根据材料二，以下研究课题最适合运用“田野调查”方法的一项是（）A．土壤酸碱环境对水稻生长的影响B．全球主要构造带地震活动的状态C．多巴胺分泌对人情绪波动的影响D．上海市非物质文化遗传传承情况1．D1．本题考查学生理解概念、分析相关内容的能力。
“田野调查法”属于经济学的研究方法，而经济学研究的是有感情、有意志的人所从事的经济活动。
A.“土壤酸碱环境对水稻生长的影响”属于自然科学研究的范畴；B.“土壤酸碱环境对水稻生长的影响”属于自然科学研究的范畴；C.“土壤酸碱环境对水稻生长的影响”属于自然科学研究的范畴；D.“上海市非物质文化遗传传承情况”属于经济学。
故选D。
2．材料二的作者想找著名经济学家的言论来佐证自己的观点，以下最有可能引用的一项是（）A．经济学是价值的侍从和实践的仆人B．经济学以求得人类快乐为最终目的C．经济学现象的研究只需要保持立场中立，而不必宣称什么应该，什么不应该D．科学思考的艺术就是做出假设，从而使复杂的世界简单化，解释起来更容易2．A2．本题考查学生理解分析论点和论据的能力。
材料二中作者的观点是“经济学永远无法成为自然科学意义上的科学”“经济学家们要努力调整心态，要意识到经济学适合历史学相似的学问”“经济学和历史学一样，都是对人类活动的研究，研究者都会并持一定的价值观，他们的结论也都很难具有自然科学那样的客观性，而这正是社会科学的价值所在”。
A.“经济学是价值的侍从和实践的仆人”谈到了“价值”这个关键词。
故选A。
3．能依据文意做出推断的一项是（）A．依据材料一，经济学的科学性主要在于对经济现象做变量分析B．依据材料一，在波普尔看来部分社会科学的科学化尚未完成C．依据材料二，数学研究比经济学研究更复杂更机械化D．依据材料二，经济学和历史学的结论都不具有客观性3．B3．本题考查学生理解分析材料内容并进行合理推断的能力。
A.“经济学的科学性主要在于对经济现象做变量分析”错，原文信息是“经济学家把经济现象作为若干经济变量变动的结果，进而分析这些变量之间的关系，探讨经济运行规律”，可见选项表述无中生有，“主要”一词未体现，难以推断。
B.“在波普尔看来部分社会科学的科学化尚未完成”错，原文信息是“现代经济学的历史仅二百余年，与典型的自然科学相比，它还是年轻而不成熟的，但他发现的许多规律已经对人类社会发展产生了重大影响，英国哲学家波普尔曾对经济学的科学化作出高度评价，他认为：‘尽管那些落后的社会科学还需要找到自己的伽利略，而经济学却已经历过自己的牛顿革命’”“但也有人对此提出质疑：经济学经常做出错误预测，这能是科学吗？”可见选项表述正确。