小班期末成果总结汇报稿

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幼儿园小班期末总结报告(精选8篇)

幼儿园小班期末总结报告(精选8篇)

幼儿园小班期末总结报告(精选8篇)幼儿园小班期末总结报告篇1新年即将临近,我们的学期也接近了尾声。

回顾这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。

每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本如下:一、班级概况:我班有幼儿24人,孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点。

孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。

我们先从礼貌教育入手,早上入园时,引导幼儿主动与老师和小朋友问好,不小心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。

再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,开学初存在的一些问题,在这个学期的教育和引导下,基本上没有在发生过。

二、常规培养幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。

对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。

小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。

为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品。

经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。

三、教育教学工作对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。

我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。

四、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比较差的,所以我们在保健护理方面做了大量的工作。

(1)日常护理工作一刻也不放松。

由于这个学期天气有一些特殊,忽热忽冷,所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作,日常生活中特别注意小朋友衣服的增减,既不能让他们着凉,也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。

小班期末工作汇报总结10篇

小班期末工作汇报总结10篇

小班期末工作汇报总结10篇小班期末工作汇报总结1一、班况分析:本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。

通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析:身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。

2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。

穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。

4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。

认知发展:1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。

学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。

3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。

4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。

社会性发展:1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。

2、交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。

但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。

3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。

4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。

二、本学期工作的主要目标及任务:1、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。

有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

幼儿园小班学期末工作总结报告(推荐5篇)

幼儿园小班学期末工作总结报告(推荐5篇)

幼儿园小班学期末工作总结报告(推荐5篇)第1篇:幼儿园小班学期末工作总结报告小班的孩子刚进入园所有很多方面的焦虑,有的孩子看着父母离开就一直哭,有的父母就会不忍心要把孩子带回去,我利用在华夏爱婴培训过的早教知识和家长沟通,告诉家长孩子有焦虑,需要家长和教师配合缓解孩子的焦虑而不是因为不忍心就把孩子再带回去,经过和家长耐心沟通和利用学习的专业知识对孩子进行转移注意力等的引导,大部分孩子都能在入园一两周适应幼儿园生活。

在整个学期中,我坚持用各种方式和家长进行沟通,有电话、邮件、QQ群、空间博客等,让每个家长都能在第一时间了解每个孩子的进步和成长,我也注意从家庭方面获取孩子动态,帮助孩子在园所和家庭养成一致的好习惯。

虽然有时候给家长打电话了解情况的时候都已经很晚了,但是家长都能积极配合我的工作,我也非常感谢家长们的支持。

我觉得,和家长保持畅通的沟通,对孩子的成长帮助非常大,现在有时候在路上见到家长,还会抓住时间聊聊孩子的进步呢。

第2篇:幼儿园小班学期末工作总结报告时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。

这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。

现在我将对本学期的工作作一总结:一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。

在这一年中我认真参加每次的业务学习。

今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。

根据期初的班务计划,我们开展了很多的活动,有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。

在平时的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。

小班学期期末总结(汇总13篇)

小班学期期末总结(汇总13篇)

小班学期期末总结(汇总13篇)小班学期期末总结第1篇今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年,再加上班上新老师的加入,班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。

因此,面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点,怎样能快速地掌握新教材,带领并指导新教师尽快地胜任本职工作,并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。

针对这些实际情况,现将我的工作总结如下:一、学习新教材、掌握新教材我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》,我们小班的课程分为四个大的主题:《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。

为了能更好更快地掌握新教材,我平时经常阅读幼教书刊,分析新教材的特点,从中吸取一些好的方法和经验,遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。

我班的幼儿较调皮,打闹现象很多;且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏,因此,在第一个大的主题《快乐幼儿园》里,我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题,旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法,并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题;另外,平时多接触那些爱哭闹的幼儿,用老师的爱心去温暖他(她)们,爱护他(她)们,终于,在班上老师和阿姨的努力下,我们的教育和爱心有了收效:打闹现象得到了“暂时”的制止,但哭闹现象却得到了很好的停止。

另外,针对每个月的大主题,每一周的小主题,我还从多方面寻找相关资料,针对这些主题内容,力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透,相互融合;在课程的实施途径中,将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合,发挥各自的独特作用,进行优势互补。

二、带新教师这学期我带的是小班,配班老师是本院新聘请的沈老师,小沈是今年刚毕业,在校学的不是幼教专业,但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。

俗话说:“人心齐,泰山移。

幼儿园小班学期末总结6篇

幼儿园小班学期末总结6篇

幼儿园小班学期末总结6篇幼儿园小班学期末总结 (1) 孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。

为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。

当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。

我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。

使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、_服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。

同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。

一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发。

在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。

通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。

如:我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美。

我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”、“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。

迎得了大家的阵阵掌声。

期末总结幼儿园小班范文6篇

期末总结幼儿园小班范文6篇

期末总结幼儿园小班范文6篇篇1随着时光的流逝,一个学期圆满地落下了帷幕。

在过去的一个学期里,幼儿园小班的孩子们经历了学习、生活、游戏等各个方面的成长和变化。

在此,我将对这个学期的工作进行全面的总结和反思。

一、教育教学方面本学期,我们针对小班幼儿的特点,制定了详细的教育教学计划。

在教学内容上,注重知识与生活相结合,使孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。

同时,我们还注重培养孩子们的兴趣爱好和自主学习能力。

通过丰富多彩的活动和游戏,激发孩子们的学习兴趣和探究欲望。

此外,我们还注重家园共育,通过家长会、家长开放日等形式,加强与家长的沟通和合作,共同促进孩子们的健康成长。

在教学工作中,我们还发现了以下几个亮点:1. 语言能力的培养:我们通过讲故事、儿歌等形式,激发孩子们的语言兴趣,培养他们的语言表达能力和沟通能力。

同时,我们还注重与孩子们的互动和交流,让他们在游戏中学习和成长。

2. 社交能力的培养:我们通过组织各种团队活动,培养孩子们的团队协作精神和社交能力。

在活动中,孩子们学会了分享、关爱和尊重他人,增强了自信心和责任感。

二、保育工作方面在保育方面,我们注重为孩子们营造一个温馨、舒适的生活环境。

在日常护理中,我们关注每一个孩子的身体状况,及时为他们提供必要的照顾和帮助。

同时,我们还注重培养孩子们的生活自理能力,帮助他们养成良好的生活和学习习惯。

此外,我们还通过各种形式的活动和游戏,增强孩子们的体质和免疫力,预防疾病的发生。

三. 安全卫生方面安全卫生工作是幼儿园工作的重中之重。

本学期,我们严格按照幼儿园的安全卫生标准,做好各项安全工作。

首先,我们加强安全教育,让孩子们了解安全知识,提高自我保护意识。

其次,我们加强校园安全巡查,及时发现和解决安全隐患。

同时,我们还注重食品卫生和日常消毒工作,确保孩子们的身体健康。

四、家园共育方面家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。

本学期,我们通过与家长的紧密合作,共同促进孩子们的健康成长。

幼儿园小班学期期末工作总结5篇

幼儿园小班学期期末工作总结5篇

幼儿园小班学期期末工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班学期末工作总结报告7篇

幼儿园小班学期末工作总结报告7篇

幼儿园小班学期末工作总结报告7篇第1篇示例:幼儿园小班学期末工作总结报告随着时间的流逝,我们的幼儿园小班学期即将步入尾声。

在这段时间里,我们老师们与家长们一直携手合作,共同努力,致力于为小班的孩子们提供更好的教育环境和更丰富的学习体验。

在这个特殊的时期,我们面临了许多挑战,但也取得了许多成就。

现在,让我们来回顾一下这段时间里幼儿园小班的工作情况,总结一下我们的成绩和经验,为未来的教育工作做好充分准备。

一、教育目标本学期,我们为小班的孩子们设定了一系列明确的教育目标,包括培养他们的社交能力、自理能力、动手能力等。

在教学实践中,我们积极引导孩子们学会独立思考、自主学习,培养他们的学习兴趣和学习习惯。

在教学过程中,我们注重培养孩子们的综合能力,开展各种启发性活动,让他们全面发展并培养自信心。

二、教育方法三、教育成果通过这段时间的努力和付出,我们取得了一系列教育成果。

小班的孩子们在社交能力、自理能力、动手能力等方面都取得了明显的进步,更加自信和懂事。

他们学会了团结合作、互助友爱,懂得尊重他人,遵守规则,培养了良好的习惯和价值观。

他们在语言表达能力、认知能力、创造力等方面也得到了提高,表现出了更强的学习和探索欲望。

四、教育经验在这段时间里,我们积累了许多宝贵的教育经验。

我们要注重培养孩子们的自主学习能力和解决问题的能力,让他们从事物中发现问题,从问题中解决问题,激发他们的学习兴趣和动手能力。

我们要树立正确的教育观念,尊重每个孩子的个性和特长,发挥他们的潜能,让每个孩子都能获得成功和快乐。

我们要与家长保持良好的沟通和合作,共同为孩子们的教育工作努力,为他们的健康成长提供更好的保障。

五、教育展望未来,我们将继续努力,不断探索和创新,为小班的孩子们提供更优质的教育服务。

我们将继续关注每个孩子的成长发展,提供更多、更好的教育资源和教育活动,帮助他们更好地适应学校生活,掌握更多的知识和技能,迎接更大的挑战。

我们相信,在我们的共同努力下,小班的孩子们一定会取得更好的成绩,迎来更美好的未来。

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小班期末成果总结汇报稿
小班期末成果总结汇报稿
尊敬的老师和亲爱的同学们:
大家好!我是来自XX小班的同学。

今天,我非常荣幸能够站在这里为大家汇报我们小班期末的成果。

本次汇报内容包括:我们小班的学习成绩、团队合作与沟通、个人成长以及展望未来。

首先,让我来谈谈我们小班的学习成绩。

这个学期以来,我们小班同学们通过努力学习和相互帮助,取得了令人满意的成绩。

在各科目的考试中,我们几乎都取得了进步。

特别是数学和英语,我们在老师的指导下,协同努力,取得了优异成绩。

这离不开我们团队的共同努力和老师的耐心指导。

我们相信,只要我们继续努力,取得更好的成绩是有可能的。

其次,我们小班十分重视团队合作与沟通。

在小班的学习过程中,我们很注重培养团队合作精神和良好的沟通技巧。

我们积极参与班级活动,合理安排任务并相互协助完成。

在团队合作中,我们学会了相互信任、共同解决问题,并学会了倾听他人的意见和尊重不同的观点。

这些经历让我们更深刻地认识到,只有团结一致,我们才能取得更好的成果。

再次,我们小班的同学在个人成长方面也取得了一定的进步。

本学期,我们在老师的指导下,采取了多种学习方法,帮助我们更好地理解和掌握知识。

我们积极参加各类学习活动,提高
了自己的综合能力和解决问题的能力。

同时,我们也养成了良好的学习习惯,提高了自学能力和学习效率。

这些经历不仅在学业上让我们有所突破,也为我们今后的发展打下了坚实的基础。

最后,让我们一起展望未来。

我们相信,只要我们持之以恒、努力拼搏,我们的未来一定会更加美好。

我们将继续保持团结一致的精神,努力提高自己的能力,为实现自己的梦想而奋斗。

我们将继续充实自己的知识,培养良好的学习习惯,拥有更广阔的眼界。

我们会积极参与各种活动,发挥自己的特长,为班级和学校的发展贡献自己的力量。

在这里,我也想感谢我们的老师,感谢她们一直以来的辛勤付出和悉心指导。

没有老师的耐心教导和激励,我们的成绩和进步是无法实现的。

同时,我也要感谢我们的同学们,感谢你们一直以来的支持和帮助。

有你们的陪伴,我们的成长之路会更加充实和美好。

感谢大家的聆听!谢谢!。

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