六年级下学期班会教案
小学六年级下学期主题班会精品教案汇编 全册(共15篇)
小学六年级下学期主题班会精品教案汇编全册(共15篇) 《做个快乐的读书人》主题班会精品教案活动目的：通过主题队会，队员们能认识到读书的重要性，让读书成为习惯，多读书，好读书，读好书，在读书中找到快乐，在快乐中健康成长，真正成为一个快乐的读书人。
各小队汇报人数。
出旗、敬礼。
唱队歌。
中队长讲话：从走进校门的那一天起，读书、学习就成为我们小学生的主要任务，在我们清幽美丽的校园里弥漫着浓浓的书香。
书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。
在书里，我们找到了学习的榜样，深深地受到了鼓舞。
读书使我们视野更开阔，知识更丰富。
浓浓书香给我快乐，脉脉书香伴我成长。
我宣布:六（4）中队做个快乐的读书人主题队会现在开始。
导入：女：高尔基曾这样说过：书，是人类进步的阶梯！男：是啊，书，是人类精神的食粮！女：黄金有价书无价！男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！女：生活中没有书籍，就好像没有阳光：智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！男：读万卷书，行万里路！女：同学们，你们有没有发现，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢？（读书）对，读书，使人明智，读书，使人明理。
一、好书推荐男：在日常生活中，我们能接触到很多书，那么哪些好书值得我们一看呢？女：下面就请队员们把他们喜欢的书推荐给大家，做一回“好书代言人”，和大家一起分享读书的快乐。
二、交换阅读男：呀，有着这么多好书，真让我眼馋了。
如果我想把这些书一一看到，你们有什么高招吗？（学生举手中的书齐声说：你有一本书，我有一本书，大家换一换，共享许多书）女：对，我们班就是用这种方法，以一换五十，一学期就可以看到不少好书了！男：这个办法真好，让我的梦想成真了。
今天真是让我大开眼界。
女：接下来就请大家相互交换自己喜欢的图书。
三、群口快板《说书名》主持人：同学们，你们都看了些什么书呀？（随机采访几位同学）男：哦，你们看过的书还真不少。
女：别忙着夸奖，呆会儿等**同学一说，准把你吓一跳。
男：不会吧！女：不信，听听他们的群口快板《说书名》。
六年级主题班会教案
六年级主题班会教案1. 教学目标：（2）培养学生自觉学习、主动探究、积极参与的学习态度。
（3）引导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
2. 教学内容：（2）分享学习方法和学习经验。
（3）制定个人学习计划，互相监督执行。
二、主题：塑造积极向上的心态1. 教学目标：（1）帮助学生树立积极向上的心态。
（2）培养学生面对困难时乐观、自信的品质。
（3）引导学生正确看待挫折，增强心理承受能力。
2. 教学内容：（1）讨论积极心态的重要性。
（2）分享克服困难、保持乐观的方法和经验。
（3）进行心理素质训练，提高学生面对挫折的能力。
三、主题：学会与人沟通1. 教学目标：（2）引导学生学会倾听、理解他人。
（3）提高学生表达自己观点的能力。
2. 教学内容：（1）讨论沟通的重要性。
（2）学习沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
（3）进行角色扮演，模拟实际沟通场景，提高沟通能力。
四、主题：培养团队精神1. 教学目标：（1）让学生理解团队精神的意义。
（2）培养学生团结协作、共同进步的意识。
（3）提高学生团队合作的能力。
2. 教学内容：（1）讨论团队精神的重要性。
（2）学习团队合作的方法和技巧。
（3）进行团队游戏，培养学生的团队协作能力。
五、主题：环保教育1. 教学目标：（1）提高学生的环保意识。
（2）培养学生珍惜资源、保护环境的行为习惯。
（3）引导学生积极参与环保活动，为绿色发展贡献力量。
2. 教学内容：（1）讨论环保的重要性。
（2）学习环保知识，了解环保法律法规。
（3）开展环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
1. 教学目标：（1）让学生认识到良好生活习惯的重要性。
（3）引导学生自觉保持生活环境的整洁。
2. 教学内容：（1）讨论良好生活习惯对身心健康的影响。
（2）学习合理安排时间、保持作息规律的方法。
（3）进行生活技能训练，如整理房间、洗衣服等。
七、主题：学会自我管理1. 教学目标：（1）培养学生自我管理的能力。
（2）引导学生学会制定目标和计划。
六年级下主题班会系列教案勤俭节约 从我做起_通用版
活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性；2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备：出好一期“节约主题板报”；部分学生出好“节约手抄报”；做好校园内的浪费现象的调查；搜集“节约宣传语”；想好一些“节约金点子”；利用废品做一些装饰品之类的东西；相声、小品等节目的排练。
活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙（以下简称甲、乙）甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受？（指名谈感受）甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。
他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。
在生活上，要向水平最低的同志看齐”。
部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。
他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。
小学六年级下册班会教案 飞扬美好人生 通用版
飞扬美好人生教学目标让学生对未来有信心教学重难点让学生对未来有信心一、班会过程：1、序幕（在歌曲《I BELIEVE I CAN FLY》，主持人慢慢走上台前）主持人男：理想是石，敲出星星之火；主持人女：理想是火，点燃希望的灯；主持人男：理想是灯，照亮前行的路；主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：没有理想的生命就像没有风的帆。
‘不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
’汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！主持人合：《舞动青春旋律，飞扬美好人生》二（三）班前途理想主题班会现在开始！主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。
不如就让我们的理想追求者们用他们精彩的表演来诠释他们的理想吧！大家欢迎！（表演者穿着各自身份的衣服上来）主持人女：大家的表演真精彩啊，让我们以热烈的掌声祝愿他们的理想在不久的将来得以实现。
主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？我要进行现场采访了。
请大家畅谈自己的理想。
（同学畅谈自己的理想4个同学）〈主持人要做简单的评价〉主持人女：理想是一个崇的字眼，它犹如浩翰海洋的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持人男：一个有远大理想和抱负的人，认为人生的意义就在于为自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
主持人女：理想是崇的、理想是激昂的，让我们大声的歌唱理想吧！请欣赏诗歌串联朗诵〈理想〉主持人男：听了振奋人心的理想颂，我想大家心此刻也很振奋，希望我们能够尽早的树立自己的理想。
2024年六年级安全主题班会教案(2篇)
2024年六年级安全主题班会教案【教案名称】：2024年六年级安全主题班会教案【教案内容】一、教学目标1. 知识与技能目标：了解常见的安全问题及预防方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 过程与方法目标：通过班会形式，以互动、参与的方式进行学习，培养学生的合作与沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对安全问题的重视，提高自我保护意识和能力，培养健康、文明、安全的生活态度。
二、教学准备1. PowerPoint课件或黑板、白板；2. 视频或图片资料；3. 班会活动中需要的道具或小游戏。
三、教学过程一、导入（10分钟）1. 播放一个有关安全问题的视频，引起学生对安全问题的关注和兴趣。
2. 提问学生对安全问题的了解和认识，以激发学生的思考和参与积极性。
二、学习（25分钟）1. 通过图片或视频展示常见的安全问题，如火灾、溺水、交通事故等，引导学生讨论不同安全问题的原因和预防方法。
2. 介绍常见的交通安全知识，如过马路要走人行横道、系好安全带等。
3. 通过几个小游戏或情景模拟的方式，让学生参与进来，学习应对紧急情况时的自我保护方法。
三、巩固（25分钟）1. 分组活动：将学生分成几组，每组选出一名代表，进行安全知识竞赛。
2. 每个小组准备一些题目，包括常见的安全知识、自我保护方法等。
3. 每个小组轮流出题，其他小组成员回答，答对得分加1。
4. 最后统计得分，奖励获胜的小组。
四、总结（10分钟）1. 回顾本节课所学的安全知识，强调安全问题的重要性和学习安全知识的必要性。
2. 给学生一个小结，让他们通过问答的方式总结所学内容，加深对安全知识的记忆。
五、拓展（5分钟）1. 分发安全知识小抄，让学生带回家与家长一起学习，强调安全知识的重要性。
四、课后反思通过本节课的学习，学生对常见的安全问题有了更加全面的了解，增强了自我保护能力。
同时，通过小组活动的方式，培养了学生的合作与沟通能力。
通过学习活动的设计，学生的参与积极性较高，课堂气氛较活跃，达到了预期的教学目标。
六年级主题班会教案
六年级主题班会教案主题: 与家庭和谐相处班会目标:1. 了解和认识家庭的重要性。
2. 掌握家庭和谐相处的方法。
3. 培养学生关爱家庭，主动参与家庭活动的意识。
班会流程:一、开场引导(5分钟)1. 引导学生入座。
2. 打开音乐，放一首温馨的家庭歌曲。
二、导入 (5分钟)1. 引导学生观察家庭照片墙。
2. 师生互动，询问学生对家庭的看法。
3. 提问学生：“你觉得家庭对你的成长有什么影响？”三、展示 (10分钟)1. 播放家庭影片。
2. 观看家庭照片展示。
3. 学生发言，分享自己家庭的快乐瞬间。
4. 引导学生谈论自己家庭的特点和习惯。
四、讲解 (15分钟)1. 讲解家庭和谐相处的重要性。
2. 解释家庭成员之间相互关系的作用。
3. 分享家庭里的亲情、友情、和睦、快乐的好处和意义。
4. 提示学生为什么应该主动关心家庭。
五、游戏互动 (15分钟)1. 分组进行家庭角色扮演游戏。
2. 每个小组分配一个“家庭任务”，要求小组成员协作完成。
3. 每个小组完成后，向全班介绍任务的完成情况和感受。
六、小结 (10分钟)1. 引导学生总结家庭和谐相处的重要性和方法。
2. 引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 提醒学生在日常生活中如何维持家庭和谐。
七、结束 (5分钟)1. 回顾今天的班会内容。
2. 引导学生反思班会中学到的重要信息。
3. 让学生唱首家庭歌曲，全班一起鼓掌。
4. 班会结束，放学回家。
备注:1. 在家庭角色扮演游戏中，可以设置一些常见的家庭场景，让学生互相演绎，如做家庭作业、洗衣服、做饭等。
2. 在小结环节，可以要求学生完成一份家庭和谐相处的小结，记录下学到的重要信息和自己的心得体会。
六年级主题班会教学设计-争做厨房小达人 全国通用
小学班会教案：六年级主题班会教学设计——争做厨房小达人一、教学目标1. 让学生了解厨房的基本知识和技能，提高生活自理能力。
2. 培养学生热爱生活、热爱劳动的情感，养成良好的生活习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，培养合作精神。
二、教学内容1. 厨房安全知识2. 基本烹饪技巧3. 食材识别与选购4. 食品营养与健康5. 餐桌礼仪三、教学重点与难点1. 教学重点：厨房安全知识、基本烹饪技巧、食材识别与选购。
2. 教学难点：食品营养与健康、餐桌礼仪。
四、教学过程1. 课堂导入通过图片、视频等形式展示厨房用具和食材，激发学生的兴趣，引导学生关注厨房生活。
2. 厨房安全知识讲解讲解厨房安全知识，如刀具使用、电器安全、火源管理等，强调安全意识。
3. 基本烹饪技巧示范与练习示范基本的烹饪技巧，如切菜、炒菜、煮饭等，并组织学生进行实际操作练习。
4. 食材识别与选购讲解讲解食材的识别与选购方法，强调食品安全和新鲜度。
5. 食品营养与健康讨论讨论食品营养与健康的关系，引导学生树立正确的饮食观念。
6. 餐桌礼仪讲解与演练讲解餐桌礼仪，如餐具使用、用餐姿势等，并组织学生进行演练。
7. 小组活动将学生分成小组，每组设计一份健康营养的菜谱，并模拟烹饪过程。
8. 总结与反思总结本次班会的主要内容，引导学生反思自己在厨房生活中的表现，提出改进措施。
五、教学评价1. 学生对厨房安全知识的掌握程度。
2. 学生烹饪技巧的掌握程度。
3. 学生对食材识别与选购的能力。
4. 学生对食品营养与健康的理解程度。
5. 学生餐桌礼仪的表现。
六、教学延伸1. 组织学生参观厨房，了解厨房设施和用具。
2. 开展亲子烹饪活动，让学生与家长一起制作美食。
3. 邀请专业厨师进行讲座，分享烹饪经验和技巧。
4. 开展食品安全主题活动，提高学生的食品安全意识。
通过本次主题班会，学生将掌握一定的厨房知识和技能，提高生活自理能力，培养良好的生活习惯。
同时，学生将增强团队协作意识，培养合作精神。
六年级主题班会教案-天生我材必有用 全国通用
六年级主题班会教案-天生我材必有用全国通用一、教学目标1. 让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，培养学生自信、自强的品质。
2. 培养学生正确看待自己和他人的能力，学会欣赏和尊重他人。
3. 培养学生面对困难和挑战时，保持积极向上的心态，勇敢面对，努力克服。
二、教学内容1. 主题导入：天生我材必有用2. 故事分享：成功人士的故事3. 活动环节：优点大搜索、优点分享、优点接力4. 总结提升：天生我材必有用，相信自己，勇敢前行三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到自己的优点和特长，培养学生的自信心。
2. 教学难点：如何引导学生正确看待自己和他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、卡片2. 学具：笔记本、笔五、教学过程1. 主题导入教师通过PPT展示“天生我材必有用”的主题，引导学生思考：什么是天生我材必有用？2. 故事分享教师分享一些成功人士的故事，让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，只要努力发掘和利用，就能取得成功。
3. 活动环节（1）优点大搜索：学生分成小组，互相寻找彼此的优点，写在卡片上。
（2）优点分享：每组派代表分享本组的优点，全班同学一起欣赏。
（3）优点接力：每组将优点卡片传给下一个组，下一个组在此基础上继续寻找优点，以此类推，直到所有组都完成。
4. 总结提升教师引导学生认识到自己的优点和特长，鼓励学生在面对困难和挑战时，保持积极向上的心态，相信自己，勇敢前行。
六、板书设计1. 主题：天生我材必有用2. 教学内容：成功人士的故事、优点大搜索、优点分享、优点接力3. 教学重点：认识自己的优点和特长，培养自信心4. 教学难点：正确看待自己和他人的优点，学会欣赏和尊重他人七、作业设计1. 写一篇关于自己优点的作文，分享给全班同学。
2. 采访一位成功人士，了解他们的优点和成功经验，写成报告，下次班会分享。
八、课后反思1. 教师要关注学生在活动中的表现，及时给予肯定和鼓励，培养学生的自信心。
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六年级下学期班会教案
六年级下学期班会教案
1 日常行为规范
教学目标
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》.
【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》
【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
三、班主任小结
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
六年级下学期班会教案
一、班会目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
三、班会程序：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活动过程：
1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？
乙：好，就让我们用热烈的`掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。
盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！
甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。
4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……
甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
乙：是环境污染。
同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。
现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。
医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。
皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。
那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。
可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……。