【六年级】猪八戒办学 小学续写作文600字
【六年级】猪八戒办学 小学续写作文600字
【六年级】猪八戒办学小学续写作文600字猪八戒办学唐僧师徒在取经的路上遇到一座高山，山上有一个猪八戒，他在山上面朝大海，站着发呆。
唐僧好奇地问他：“猪八戒，你在这里做什么呢？”猪八戒笑嘻嘻地说：“师傅，我在这里想办一所学校。
”唐僧和其他几位大徒弟都觉得奇怪，猪八戒平时最懒散，怎么突然有了这样的想法呢？唐僧摩拳擦掌地说：“好啊，我们也正需要一个好的学校，不如你来办吧。
”于是，猪八戒成了校长，开办了一所名为“猪八戒学校”的学校。
学校里有小型图书馆，有四个大教室，还有一个操场。
猪八戒为了学校的建设，四处跑动，筹集资金。
学校一开学，就迎来了一大批学生，他们来到学校，看到了学校的环境和设施，都非常满意。
学生们的家长也对学校的质量赞不绝口。
猪八戒看到学校的学生对他非常的敬仰，心里真的高兴得不得了。
他开始做了很多跟学校有关的事情。
他开始辞去了校长职务，他接着做了一个模范学生，大家的地位和关系都变了，我们又是同学，猪八戒告诉我，每个人的生活不同，可是都不应该忘记了学习，学校就是我们学习的地方，学校也是我们为了自己好学习。
功夫不负有心人，猪八戒的学校一年比一年好，孩子们也变得非常聪明，他们不但会读书，还会写文章，电脑技术也非常好。
为了感谢猪八戒，孩子们还给他送上了一尊雕像，以示他对学校的贡献。
这样，猪八戒办学成为了唐僧师徒在西行路上的一段佳话。
有了这所学校，千百年后，人们还会记得这个故事。
就因为猪八戒有了一个美好的梦想，然后努力去实现它，所以他成了我们学校的校长，办成了学校，让我们有了一个好的学校和好的老师。
我们以后也要像猪八戒一样，努力学习，争当好学生。
猪八戒办学续写600字
猪八戒办学续写600字
就这样猪八戒走马上任担任校长。
校门口所有的老师都出来迎接他，有的老师捧着几束鲜花来庆祝，欢迎他；有的老师吹着喇叭非常隆重；还有的老师给他介绍学校的情况。
上任的第一天，他就好吃懒做。
到了中午吃饭时，他和老师们一起去餐厅，他把餐厅里所有的饭菜都点上花样还真不少。
其他老师都劝他别打那么多，可是他根本就不听，点完之后啊呜啊呜，狼吞虎咽地吃了起来。
老师们见他这样好吃懒做都纷纷离开了学校。
家长见他这样子都非常生气，有的家长去教育局投诉了他。
猪八戒失败以后决定去找他的大师兄——孙悟空帮忙。
孙悟空见着他后，指着他直摇头：“你呀你，那样好吃懒做能行吗？你看看我神通广大，勇敢，足智多谋还本领大，你要像我一样勇敢一点！”猪八戒听了大师兄孙悟空的话，回去以后就立刻改正。
可是他发现没起到作用，就去找沙和尚，他来到沙和尚家门口时，沙和尚叹了口气，说道：“我告诉你大师兄的话很重要，我的话更重要，你要像我一样任劳任怨，忠诚勤劳还要心胸广大！”猪八戒回去后马上就照办，但还是不行。
于是他又去找师傅，师傅对他说：“八戒好吃懒做是不行的，你要象我一样善良！”可猪八戒用了后也不行。
后来他就去找玉皇大帝，玉皇大帝对他说：“你要改掉你好吃懒做的毛病，然后把以前他们对你说的问题，综合到一起不就行了吗！”猪八戒恍然大悟，马上去照办。
果然非常有效，他还没被命名为“全国最佳校长”的称号。
在年底总结大会上他感谢玉皇大帝和所有朋友们的帮助，他才能有今天的成绩！从此八戒学校每年都会迎来很多新成员的加入！。
猪八戒办学续写作文（通用32篇）
猪八戒办学续写作文猪八戒办学续写作文（通用32篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的猪八戒办学续写作文，希望对大家有所帮助。
猪八戒办学续写作文篇1猪八戒走马上任，准备任职校长。
他让白龙马当他的助理，帮他工作。
大唐的孩子们听说猪八戒要办取经学校，都纷纷前来迎接。
孩子们大喊：“猪八戒，当校长！猪八戒，当校长！”有的孩子为猪八戒送上五颜六色的鲜花，有的孩子去拥抱猪八戒，还有的孩子送上礼物和贺卡。
猪八戒笑容满面，抱着一堆礼物和鲜花大步走进教学楼里。
第一天来报名的学生数不胜数，来面试的老师也应接不暇。
猪八戒和每一个老师拥抱，热得满头大汗。
他想：“人这么多，都快被累死了，真不想干了……不行，人多钱就多，不能放弃！”当天猪八戒、白龙马和老师们忙到很晚才回家。
第二天，猪八戒开会说道：“咱们学校是一个一流学校，当然学费也不能少，书费80，学费100，明天开学就去问学生们要钱！”“天啊！这么贵，还让学生们上不上学了啊？”老师们议论纷纷：“算了算了，不干了，不干了。
”大部分的老师们都走了，留下的一些老师在座位上抱着脑袋，眉头紧锁。
八戒看到老师们都走了，也不着急。
中午猪八戒和白龙马在食堂吃饭，猪八戒一连吃了八个汉堡、二十七份薯条、五杯可乐、三个西瓜、十五个肉卷和六碗面条。
学校一下被他吃穷了，他也不见着急，白龙马在一旁看得目瞪口呆，非常吃惊。
开学第二天，学生一下减少了一大半，有一位老师生病没来上课，那一班的学生没有人带，他还是不着急，就说：“那就让这些学生回家吧。
”老师和学生们对猪八戒非常不满，但没有人敢给他说，他们怕猪八戒把他们也吃掉。
第三天，没有老师和学生来了，白龙马也没有来。
猪八戒的学校都上热搜了，猪八戒十分懊恼。
他打电话问孙悟空：“猴哥，我……我……”“我知道我知道，你的学校上热搜了呗！”孙悟空说道，“跟俺讲讲，怎么就上热搜了？”猪八戒把事情从头到尾讲给了孙悟空，孙悟空说：“那就是你不对啦！是你的态度有问题！你什么事儿都不着急，当然会失败啦！你饭量大、贪财、笨拙、懒惰，你有什么优点呢？你要向师傅学习，要助人为乐、善良、要有领导力，你好好反省一下你自己吧！”说完他就挂了电话。
【六年级】猪八戒办学 小学续写作文600字
【六年级】猪八戒办学小学续写作文600字猪八戒办学前面我们介绍猪八戒办学的故事，现在我们来续写故事。
猪八戒开办的学校名叫“猪八戒励志小学”，从开学伊始，学校便吸引了许多孩子的目光，他们对于猪八戒办学的动机也是十分好奇的。
猪八戒办性情中人，深知教育之重要，就是希望可以通过这所小学，给更多的孩子一个受教育的机会。
他坚信，只要有一个好的教学平台，再错过的孩子都有机会重新来过。
他对学校的教育理念非常重视，要求老师们在德才兼备的基础上，注重培养学生的综合素质，尤其是性格和品德的培养。
猪八戒励志小学在课程设置方面也是别出心裁。
学校不仅注重传统文化的传承，在教学中也会融入一些与时俱进的知识，让学生们更好地适应新的时代。
例如在语文课上，老师们会讲解传统文学名著，鼓励孩子们多读书多思考；在科学课上，学生们会做一些小实验，培养他们观察问题的能力；在艺术课上，学校也会让老师们教学生们唱歌跳舞，学习音乐绘画，培养他们的审美情趣。
这种多样化的教学方法受到了家长和孩子们的一致好评，学校也逐渐成为了当地教育的典范。
猪八戒励志小学还非常注重学校的课外活动。
学校设立了各种社团，让孩子们可以根据自己的兴趣参加不同的活动。
学校每周还会组织一次校外教学活动，让孩子们走出校园，亲近大自然，拓宽视野。
这些活动让孩子们学会了合作与交流，也锻炼了他们身体和意志，使他们在游戏中提升了自己的综合素质。
而且猪八戒励志小学也注重学校的人文关怀，在学校里，师生之间的关系十分融洽，师生之间互相尊敬和关心，每一个学生都可以感受到老师们的爱和关怀，学校在组织各项活动时也会照顾每一位学生的情感需求，使学生们在快乐成长的同时也能感受到学校大家庭的温暖。
猪八戒对学生们的教育是很有耐心的，每次他在学校巡视时，总要停下来和学生们交谈一会。
他总是鼓励学生们勤奋好学，要有一个健康的体魄，有坚强的意志，有美好的心灵，勇于追求梦想。
每每听到猪八戒这样激励学生们的话语，学生们都会倍感温暖和鼓舞，为了回报猪八戒的殷切期望，他们也会更加努力学习。
小学五年级想像作文猪八戒办学续写
小学五年级想像作文猪八戒办学续写本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
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“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这句话道出了读书的重要性。
在人界，读书是学生的重要任务。
在遥远的云雾缭绕的五指山脚下，昔日那好吃懒做、不务正业的猪八戒，如今也办起了学校。
清晨，微风拂过，鸟语声声。
猪八戒学校的操场上，猪八戒正张着大嘴，大声吆喝：“同学们，今天我们来学习唐诗《悯农》！”学生们一个个懒洋洋地走进了教室。
教室里摆着一张张又大又圆的石桌，石桌上放着各种美食。
这可都是猪八戒为学生们准备的“学习资料”啊！猪八戒一手拿着《悯农》，一手拿着烤鸡，大口大口地吃着，嘴里还含糊不清地念道：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”学生们看着猪八戒那吃货的样子，一个个忍不住笑出了声。
猪八戒却不以为意，继续说道：“学习就是要吃苦，只有吃了苦，才能懂得粮食的珍贵！”学生们面面相觑，不知道猪八戒说的是真是假。
不过，他们看到猪八戒吃得那么香，也忍不住拿起美食啃了起来。
“喀嚓喀嚓”的咀嚼声响彻整个教室。
猪八戒一边吃，一边讲，学生们一边吃，一边听。
不知不觉，他们竟然把《悯农》这首诗记住了。
傍晚，夕阳西下。
学生们一个个心满意足地离开了学校。
他们虽然满嘴油渍，但心里却充满了满足感。
如今，猪八戒学校已经成了五指山脚下著名的学校。
学生们在这里不仅能吃到各种美食，还能学习到丰富的知识。
猪八戒办学的故事也成了云雾缭绕的五指山下一个传奇。
小学五年级想像作文猪八戒办学续写
小学五年级想像作文猪八戒办学续写《猪八戒办学续写 1》猪八戒办学的消息一下子传遍了整个天庭和人间。
许多家长都慕名而来，把自己的孩子送到猪八戒的学校。
猪八戒看到这么多学生，心里别提有多高兴了。
他决定要好好地教导这些孩子，让他们都能成为有才华的人。
猪八戒亲自给学生们上课，他教的第一堂课是语文。
他站在讲台上，摇头晃脑地说：“同学们，今天我们来学习古诗。
我给大家念一首李白的《静夜思》。
”说完，他就大声地念了起来：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”念完后，他问同学们：“你们听懂了吗？”同学们都摇摇头。
猪八戒挠挠头说：“哎呀，那我再给你们解释解释。
”猪八戒开始解释诗句的意思，可是他越解释越乱，同学们听得一头雾水。
猪八戒自己也糊涂了，他说：“算了，算了，咱们还是下课吧！”第一堂课就这样失败了，猪八戒很是沮丧。
但是他并没有放弃，他决定去请教唐僧。
唐僧听了他的诉说，微笑着说：“八戒，你要有耐心，教学不能急躁。
而且你要先自己把知识学好，才能教给学生啊。
”猪八戒听了，恍然大悟。
回到学校后，猪八戒开始认真地学习知识，还向其他的老师请教教学方法。
慢慢地，他的课越来越受学生们的欢迎，学校的名声也越来越大。
《猪八戒办学续写 2》自从猪八戒办学以来，学校的名声越来越响亮。
这不，又有一批新的学生入学了。
猪八戒为了让学生们能够全面发展，开设了各种各样的课程。
有语文、数学、英语，还有体育、音乐、美术。
有一天，猪八戒突发奇想，决定举办一场运动会。
他在操场上大声宣布：“同学们，咱们要举办运动会啦！有跑步、跳远、跳绳好多项目，大家都要积极参加哦！”同学们听了都兴奋不已，纷纷报名参加。
比赛那天，操场上热闹非凡。
跑步比赛的时候，小猪同学不小心摔倒了，但是他没有放弃，爬起来继续跑，最终赢得了大家的掌声。
跳远比赛中，小兔子同学发挥出色，跳出了很远的距离，大家都为他欢呼。
猪八戒看着同学们在运动场上努力拼搏的样子，心里别提多高兴了。
小学五年级作文猪八戒办学续写
小学五年级作文猪八戒办学续写猪八戒办学，那可真是趣事多多。
猪八戒的学校办起来了，来的学生各种各样。
有小猴子，小狐狸，还有小兔子。
猪八戒站在讲台上，大耳朵一扇一扇的。
他想教大家法术，可是他自己也不是特别精通呢。
有一天，教腾云驾雾的时候。
小猴子学得特别快，一下子就跳到云上去了。
小狐狸呢，怎么也跳不上去，急得直跺脚。
小兔子更是害怕，躲在角落里不敢动。
猪八戒挠挠头，他想起自己当初学腾云驾雾时也费了好大劲儿。
他走到小狐狸身边，说：“小狐狸啊，你别着急。
俺老猪当初学的时候，也是摔了好多个跟头呢。
你就把云想象成是一块大大的棉花糖，轻轻一跳就上去啦。
”小狐狸听了，眼睛一亮，用力一跳，还真的跳到了一朵小云上，虽然那云晃晃悠悠的。
小兔子还是不敢，猪八戒就把小兔子抱起来，说：“小兔子呀，别怕。
俺老猪在这儿呢，就像坐滑梯一样，一下子就滑上去喽。
”小兔子紧闭着眼睛，猪八戒带着它上了云。
可是小狐狸在云上没控制好，差点掉下去。
猪八戒赶紧伸手一拉，小狐狸抓住了猪八戒的大耳朵。
猪八戒说：“小狐狸，你可得小心点。
这云就像调皮的小娃娃，得好好驾驭它。
”慢慢地，大家都能在云上飞得稳一些了。
猪八戒看着学生们一点点进步，心里可高兴了。
他想，这办学虽然不容易，但是只要有耐心，总能把学生教好的。
猪八戒办学后，学校里又有了新情况。
这天，猪八戒要教大家变化之术。
小猴子最机灵，它想变成一棵大树。
只见它念了几句咒语，就真的变成了一棵歪歪扭扭的树，树枝上还挂着几个小毛桃呢。
小狐狸想变成一个漂亮的姑娘，可是变出来的姑娘耳朵尖尖的，尾巴还在身后晃悠，大家都笑了起来。
小兔子想变成一个小蘑菇，可是它怎么也变不好。
猪八戒看到小兔子着急的样子，就说：“小兔子呀，你看俺老猪变个样儿给你看。
”猪八戒念动咒语，想变成一只大老虎，可是他的肚子还是圆滚滚的，老虎的花纹也歪七扭八，看起来像个大花猫。
小狐狸笑着说：“猪校长，你变的老虎可真奇怪。
”猪八戒也不生气，他说：“这变化之术啊，得多练才行。
猪八戒办学后续作文400字
猪八戒办学后续作文400字
猪八戒办学可是搞得不一般！他那大嗓门一喊，整个学堂都跟
着热闹起来。
“哎，你们听说了没？今天猪八戒要搞个辩论赛，看谁嘴皮子溜！”学生们纷纷聚在一起，讨论得热火朝天。
猪八戒站在讲台上，手一挥，说，“来，咱们今天就来聊聊‘勇气与智慧’，看谁说得
过谁！”学生们立刻分成两队，你一言我一语，争得面红耳赤。
“猪八戒老师，这麦子长得真好，有啥秘诀吗？”课间休息时，有学生好奇地问。
猪八戒嘿嘿一笑，指着麦田说，“没啥秘诀，就
是得勤浇水、多施肥。
学问也是一样，得下苦功夫才行！”学生们
一听，都点头称是。
晚上，猪八戒在学堂外点了篝火，大家围坐在一起。
他拿起酒壶，喝了一口，然后唱道，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！”学生们也跟着哼起来，虽然调子不太准，但气氛特别融洽。
猪八戒这办学方式，可真是别具一格。
他不像其他老师那样严
肃刻板，而是用自己的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习成长。
这样的老师，谁不喜欢呢？。
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【六年级】猪八戒办学小学续写作文600字猪八戒办学
猪八戒是一个非常有趣的角色，他是《西游记》中的一位非常有个性的妖怪。
他是一
个胖胖的猪头人身的妖怪，而且非常懒惰。
猪八戒和孙悟空一样都是唐僧师徒团的一员。
虽然他有时候会犯一些错误，但是他也有他自己的优点。
他非常聪明。
所以，我们为什么
不让猪八戒办一所学校呢？
一天，猪八戒决定办一所自己的学校，他要让更多的小妖怪能够接受教育。
因为他自
己很懒惰，所以他非常了解那些不喜欢读书的小妖怪，他觉得他们需要一个特别的学校。
于是，他在山上找了一个空地，开始筹备办学的事宜。
猪八戒的学校名字叫“猪八戒学堂”，他找来了一群志同道合的小妖怪，开始了他的
办学之路。
猪八戒虽然懒惰，但是他对教育非常重视，他决定让学堂成为一个真正的好学校。
他邀请了很多有才华的老师来教书，还在学堂周围建起了一个院子，让孩子们可以在
树林里玩耍，接触大自然。
猪八戒学堂的课程安排也很有趣。
因为猪八戒知道小妖怪们都比较爱玩，所以他决定
让课程更加有趣。
除了传统的文化课程之外，他还安排了很多特色课程，比如“草原野餐”、“山间拓展”、“巧手制作”等等。
这些课程让孩子们能够在学到知识的也能够锻
炼自己的能力。
猪八戒学堂的学生们也非常开心。
他们在学堂里学到了很多知识，还结识了很多朋友。
在猪八戒学堂的课堂上，孩子们可以充分享受到学习的乐趣，老师们也可以根据孩子们的
兴趣和特长，灵活的安排教学内容。
猪八戒学堂的建立为小妖怪们创造了一个学习成长的天地，打破了他们只是“捣乱”
的印象。
经过一段时间的学习，孩子们都变得懂事了，他们也变得更加独立、有想法了。
猪八戒学堂的建立不仅让小妖怪们受益，更让他们的家长感到欣慰。
原来他们的孩子
们也有这样的一片天地，通过猪八戒学堂，他们也对小妖怪的日常管理和学习、生活方面
有了更多的了解，他们对小妖怪们的未来也更有信心了。
猪八戒学堂的存在，也渐渐的得到了人们的认可。
人们开始意识到，小妖怪们也是有
着自己的学习需求的，他们也应该受到教育的关怀。
现在，猪八戒学堂不仅为小妖怪们提
供教育，还为其他妖怪们树立了一个示范，为他们开辟了一片新的学习天地。
通过猪八戒学堂的办学，让我们知道，每个妖怪都是值得关注和尊重的，只要给他们
一个适合他们成长的环境，他们也可以茁壮成长。
这个故事告诉我们，教育是每个孩子都
应该获得的权利，只要我们用心去做，每个孩子都有机会成为优秀的人才。
【结束】。