作文评语优缺点【10篇】
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文评语万能模板 万能作文评语 优缺点(十四篇)
小学生作文评语万能模板万能作文评语优缺点(十四篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文批改评语和旁批万能版差评
作文批改评语和旁批万能版差评一、整体差评评语。
1. 内容空洞类。
这篇作文就像一个瘪瘪的气球，看起来有个形状，可里面啥实在东西都没有。
你东拉西扯说了一堆，但是没有一个核心内容能让读者抓住。
感觉就像是在凑字数，完全没有把自己的想法或者事情清楚地表达出来。
就像一个厨师做了一道菜，但是这菜没放盐、没放调料，淡而无味，根本勾不起人的食欲。
2. 条理混乱类。
读你的作文就像走进了一个迷宫，而且这个迷宫还没有地图。
一会儿说这个，一会儿又跳到那个，完全没有顺序可言。
就像是把一堆不同颜色的珠子胡乱地串在一起，根本不是一条漂亮的项链。
你得学会把自己的想法按照一定的顺序排列好，不能让读者像在雾里看花一样，迷迷糊糊的。
3. 文不对题类。
题目让你写的是“我最难忘的一次旅行”，你倒好，写了大半篇关于你家宠物狗的日常生活。
这就好比别人让你去东边找宝藏，你却跑到西边挖土豆去了。
你得紧紧围绕题目来写，不然这作文就像脱缰的野马，跑错了方向。
4. 语病较多类。
你这作文读起来就像走在一条坑坑洼洼的路上，时不时就会被绊倒。
句子里好多地方都不通顺，“的、地、得”乱用，主谓宾搭配不当，就像一个机械师把机器零件都装错了位置，导致整个机器运转不顺畅。
如果一篇作文是一座房子，这些语病就像房子里摇摇欲坠的破木板，随时可能让房子塌掉，得好好修改修改啊。
5. 语言平淡类。
你的作文就像一杯白开水，一点味道都没有。
从头到尾都是平铺直叙，没有一点生动的描写，没有让人眼前一亮的词汇。
这就像一个人每天都吃白米饭，没有菜，时间长了肯定会觉得厌烦。
你得给你的作文加点“调料”，让它变得有滋有味起来。
二、旁批。
1. 开头部分。
这里开头就像个没睡醒的人，迷迷糊糊的，没有一点吸引力。
（针对开头平淡，不能引起读者兴趣）你这开头和题目有啥关系呢？感觉是两个陌生人在尬聊。
（如果开头与题目联系不紧密）2. 中间论述或叙述部分。
这里突然蹦出这么个事儿，前面没有一点铺垫，就像天上突然掉下个馅饼，让人摸不着头脑。
万能作文评语 优缺点
万能作文评语优缺点
你的作文结构清晰，思路清晰，表达流畅。
你对文章内容的掌握和运用上丝毫没有疏漏，你突出了主要观点，又引入自身的经历给文章增添热情，而且文字考究，逻辑关系较
为完美，让读者兴致盎然，另外，你在文章中运用了一些修辞格和表达小花样，使文章更
加具体而生动，极大的增加了文章的趣味性。
但是，你的文章依然有一定的不足之处，比如部分词语的使用稍显生硬，容易让人出
现一种隔阂感，如果你更多使用一些更贴切的语句，不仅你可以更自如地表达自己的想法，也可以让读者更加容易理解你的思考；另外，有些句式的运用虽然准确，但也比较僵硬，
极少运用一些成语，俗语等来点缀，或有语言的艺术处理，中间 time after time只是表面上的字面意思，没有起到很好的叙述效果，因此最好能多尝试一些新的表达方式来提升
文章的魅力。
总的来说，你的作文写作水平属中上水平，在文字质量上确实表现出了一定的翰墨客气，但还有待进一步提高，需要你多多锻炼写作能力和意象便捷性，在修辞格和表达手法
上多加借鉴，最终你就能发挥更大的潜力，创作出更精彩的作文。
作文评语 作文评语大全初优缺点
作文评语作文评语大全初优缺点优美的作文评语作文评语大全初优缺点1.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
2.文章简洁明了语言平静质朴。
3.观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
4.借景抒情托物咏志很存有特色。
5.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
6.充分运用伏笔就是文章的两大特点。
文章第一段就为全篇故事的发展搞了极好的铺垫。
这种构想非常精妙可以先进经验。
7.作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。
想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
8.想象力较多样极具新意。
结尾自我介绍导入下文另外文章语言简明扼要风格风趣讹幽默。
9.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
10.情节生动有趣描述确切完备也整体表现出来作者的精明机智充满著了家庭生活情趣文笔流利开朗。
11.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
12.本文用词精确严格语言朴实自然而比喻拟人等修辞学的运用更并使文章锦上添花。
13.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
14.语言朴素中心明晰构想合理行文层次确切。
15.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
16.文章头尾联结中心明晰结构完备。
17.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
18.作者对观测认真描绘柔和语言生动活泼表现手法富于新意。
19.全文语言朴实结构自然。
文章结构严谨首尾呼应。
20.文中描写的清爽开朗悠扬明朗。
字里行间跳动着的童心并使文章也存有了生命力。
1.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2.全文语言生动精确，情节精彩坎坷，仿佛将读者带入了高兴乐园，令人眉开眼笑。
3.全文通俗易懂，趣味性强。
作文评语10篇
作文评语10篇作文的评语篇一1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞4、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程5、结构严谨重点突出6、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确7、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力8、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永9、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力10、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前11、文章简洁明了语言平淡朴实12、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣13、借景抒情托物咏志很特色14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味15、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理16、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰17、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴18、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然19、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力20、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐作文评语篇二1、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂2、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切3、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅4、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动5、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读6、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
7、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
作文评语怎么写（通用17篇）
作文评语怎么写（通用17篇）作文怎么写篇11. 你的优点大家有目共睹。
一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。
担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。
希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
2. 随着岁月的流逝，你在不断地成长。
你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。
我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。
我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
3. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!4. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!5. 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。
你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。
认真完成作业认真听讲认真思考班主任评语，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信支持你。
6. 男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒思维灵活对事物有自己的独到见解不人云亦云知道要有所为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。
不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。
7. 你有着善于观察的眼睛。
人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。
而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。
作文教师评语【10篇】
作文教师评语【优秀10篇】作文教师评语篇一磕着香脆可口的瓜子，你可想到过向日葵的伟大？可别认为它是一种极其普通的植物，它可是有灵性的。
因为它曾经给了我深深的启示。
你可留心观察过？向日葵花的朝向总是与太阳光照射的方向一致。
从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。
万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。
而向日葵则是对理想最执着的追求者。
也许你会迷惘，为什么向日葵会有这么执着的追求？那是因为理想早已扎根于它的心灵，坚定不移的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。
其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执着的追求？没有理想就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。
死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想。
没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的王冠；没有了理想就没有袁隆平杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。
这一切的一切都是在理想的指引下进行和完成的。
换句话来说，是理想创造了人类文明，是执着创造了世界。
我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。
但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移地为之奋斗，只有这样不停地追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩。
向日葵，是你给了我启示，使我坚定了自己的理想；是你给了我勇气和力量，使我对理想充满了希望；是你激励着我在人生道路上勇往直前。
作文教师评语篇二1.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
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作文评语优缺点【10篇】作文评语优缺点篇一1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言基本通顺，偶有不畅。
4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
作文评语优缺点篇二1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣2、这篇文章短小精悍。
语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。
孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。
因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。
不过，你写的文章在篇幅上还得4、加强，过于精悍也是小小的不足。
希望你继续努力，更上一层楼。
加油吧！5、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
7、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。
上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。
你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见作者是生活中的有心人。
通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。
文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
9、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。
文章充满了激情，从字里行间能体会到作者有一颗爱国之心。
读来令人精神振奋，情绪激昂作者的作文评语大全作者的作文评语大全。
相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。
语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。
这些都是你自己努力得来的。
希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！11、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。
我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。
多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
13、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所散发着对生活的热爱。
如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。
老师想念你的写作会有有更大进步。
14、你的习作有血有肉，读起来很开心。
本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。
从文中可见作者有一颗美好的心灵。
孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。
那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。
文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！作文评语优缺点篇三1、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！2、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！4、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
5、剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
6、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。
”所以我们在的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。
古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。
同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。
”请同学们在时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
7、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。
无论是感觉描写，8、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。
另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。
结尾点出主题，对小读者有警示作用。
9、本文写出了真情实感。
很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
10、细节抓得好。
选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。
本文选材真实典型，有代表性。
几个摹拟声音的词语用得十分准确。
作文评语优缺点篇四1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、这篇取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。
行文流畅简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章。
6、采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。
使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
7、采用了妙引歌谣法。
在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文歌谣_11#或名言），可以给人一种活泼亲切的感觉。
文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。
8、本文采用了第一人称的写法，让读者感同身受，直击心灵深处。
文章中塑造的人物鲜活，情节引人入胜，通篇读起来亲切自然可信。
9、开头简明扼要，内容丰富可读。
语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。
句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
10、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
作文评语优缺点篇五1、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。
可见，作者会选材。
2、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。
这种写法值得借鉴。
结构严谨。
于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
3、标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
4、详略得当。
本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
5、特写镜头别出心裁，情趣盎然。
全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
6、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作7、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力9、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣10、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了作文评语优缺点篇六1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。
另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。
只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。
这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。
文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。
所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！”4、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。
”5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！10、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
11、作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
12、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、13、丢字现象严重，我猜想你是不（初三毕业班主任评语）是雨天常打破伞？14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。