描写童年的诗歌
描写童年的中小学诗歌
描写童年的中小学诗歌童年1 童年童年就像金子，充满金色的光辉。
童年就像红飘带，永远弥漫着喜庆。
童年就像小溪，溪水那么甜美。
童年就像小树苗，吮吸着幸福的雨露。
童年就像我，没有苦闷和烦恼……童年2 童年童年，童年，美妙的童年!童年，童年，快乐的童年！追求童年，渴望童年。
留给我的是一阵阵美妙的回忆！童年，童年，美妙的童年!童年，童年，快乐的童年！呀！童年好美，一幅幅儿时的画面展现在我眼前！童年，童年，美妙的童年!童年，童年，快乐的童年！追求它、渴望它、品味它，呦，好似一阵清风吹进了我的心房！童年，童年，美妙的童年!童年，童年，快乐的童年！童年，童年，你伴我成长！童年3 童年是什么？童年是甜甜的冰激凌。
童年是什么？童年是鲜艳的鲜花。
童年是什么？童年是发光的金星。
童年是什么？童年是广阔的大海。
童年是什么？童年是最美妙的回忆。
童年4 童年童年像一只船游啊游游来童年的记忆童年像一个铁环转啊转转来童年的无忧无虑童年像一只杜鹃叫啊叫叫出童年的嬉戏童年童年我们的美妙时光即将溜走让我们珍惜我们的童年时光吧童年5 童年是有趣的。
我们都有美妙的童年。
有些童年是美妙的。
有些童年是郁闷的。
有些童年能解闷。
有些童年能给我们带来开心。
认真回想下童年。
才发现童年的自己有多么的笨。
童年6 童年童年是什么？童年像一道绚丽的彩虹。
好美妙美。
童年是什么？童年像一块大蛋糕。
好香好香。
童年是什么？童年像一颗颗小星星。
好亮好亮。
童年是什么？童年像我们的浅笑。
好甜好甜。
以《童年》为题写一首小诗
以《童年》为题写一首小诗大全很荣幸同学们能来关注以《童年》为题写一首小诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.以《童年》为题写一首小诗一、《童年》童年是一场会发光的梦梦里我梦见我坐在雪白的云朵上带我游览宽阔的天空我梦见清透的露水洗净全部人苦恼童年是一张白白的纸可以画下我们最单纯笨拙的憧憬可以写出我们无忧无虑的自由可以写下这个世界的美妙童年是一首最悦耳的歌由于可以唱出心里最真实的声音就让童年停留在心里最光明的地方！二、《童年，幻想》童年，幻想童年，我望着蓝天，数着星星，幻想有一天和嫦娥相见。
后来，我在学问的海洋中畅游，知道祖国的飞船，在太空行走。
将来，我将连续追赶自己的幻想，等到那一天，自己到蓝天上划动一叶飞舟。
三、《童年》瓦屋细致恬然站在八十年月的韵声里撩拨回忆岁月的辘轳檐角的冰凌扯碎阳光身上破旧的袍衫是谁模糊唱起那支槐花米糕的歌谣观察了爬上石阶的童年满地打着滚儿无忌的笑四、《童年》草垛丢失了果实补给岁月些许枯黄田埂暴露凌乱的脚丫开出故事牧笛不再响起有几只风筝的影醒了吗母亲膝上的酣睡月亮一不留神就飘过了草垛梦里遇见一个秋天结出满园的糖果昨夜场梦带我回儿时家我又趴窗台看毛毛细雨下三月烟花没人家我爬上篱笆等待牵牛花吹响喇叭还惦记：门前河里只孤独小黄鸭还有吓我跳小青蛙童年气味呀芳香外公壶乌龙茶童年故事呀清爽阿婆鬓角白头发童年昨夜梦摇曳水株鸢尾花童年的逝去，亦如风走过，只是，当时年幼孩童的身影，已不在那童年的——影像中了，只是，那时孩童对童年的留念微笑，已深深记忆在了童年的影响中。
挥挥手，告辞了童年，也牢记了童年二字。
五、《童年》童年我们说好你和我一起奔跑就算被困难绊倒不要逃顽强笑假如有苦恼时刻把你围绕请你放快乐声叫我会陪（着）你始终到老做人别太傲慢恋爱别乱了思索生活会突然烦躁突然消逝味道假如被这深深的困扰别遗忘你还有我这依靠靠到天亮为你歌谣二.求一首童年的诗题童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在舍命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待嬉戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党究竟谁抢到那支宝剑隔壁班的那个男孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷模糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告知我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么奇怪就这么幻想这么孤独的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出一边那一条彩虹什么时候才能象高班级的同学有张成熟与长大的脸希望着假期希望着明天希望着长大的童年一天又一天一年又一年希望长大的童年梦幻童年我曾经问聪慧的星星，我曾经问慈爱的月亮. 梦的路究竟有多漫长；我曾经问深情的大地，我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶，童年是含苞的花蕾，童年是一片蓝蓝的天，童年是布满漂亮的梦幻. 晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦迷离人亦迷惘星光闪烁空中照遍山川活现美景旧事在眼前童年形象轮廓都一一呈现了漫漫岁月那堪岁月无情送别送走往日韶华去也匆忙又春风命运变动信念坚决无穷就像往日素心清洁无瑕片片天真人生开朗笑语苍天又学鸟飞落日面照红徘徊寻找重叫花香漂浮风中叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵笑语苍天又学鸟飞落日面照红童年形象轮廓都一一呈现了片片心声段段意境幸运是女童无愁无恨无怨天真又欢欣寸寸春晖念念母亲地寄情何时重入怀抱亲心溶混我童年时我与你家乡中相见天未亮你与我永久心愿也一样何时能再与你家乡中相见天未亮我这里每晚每朝也会对你想一趟童年时我与你一双双走到阡陌上你要我替你采花插襟上何时能再与你一双双走到阡陌上每次我观察野花也会对你想一趟童年时我与你打千秋想要攀月亮你说过要我将心挂天上何时能再与你打千秋飞到星月上每次我观察星星也会对你想一趟童年时我与你将颗心刻到花树上你说过两个痴心永守望何时能再与你一双双走到花树望再看看这两颗心有无永久相向共你相识在童年系你知心永不变与你共渡多少欢乐时点只系知己咁简洁共你每天都相见伴你身边永不变与你共渡欢乐时每天都唔简洁纯真爱刻心中永在有苦恼困难并肩相助童年往事至今我未忘愿你都不变互励常互勉：南宋：杨万里：宿新市徐公店：篱落稀稀一径深，树头花落未成阴。
描述童年生活的古诗
描写童年生活的古诗1、小儿垂钓（胡令能）篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.作者是清代的高鼎.3、池上诗词原文：小娃①撑②小艇③，偷采白莲④回。
不解⑤藏踪迹，浮萍⑥一道⑦开⑧。
[编辑本段]诗词注释：①小娃：小男孩儿或小女孩。
②撑：撑船，用篙使船前进。
③艇：船。
④白莲：白色的莲花。
⑤不解：不知道；不懂得。
⑥浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。
全草类。
⑦一道：一路。
⑧开：分开。
[编辑本段]诗词译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
《池上》情境图《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。
从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。
一种亲切感，也便油然而生。
选编这三首诗词，目的有三：一是通过学习，理解诗词的意思，体会童年生活的纯真和美好；二是通过背诵、默写古诗词，丰富学生的语言积累；三是进一步激发学生热爱中华传统文化的感情。
教学重点是理解诗词的意思，背诵、默写诗词，体会童年生活的无邪和美好。
牧童1课文简说。
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
2词句解析。
描写童年的诗歌
描写童年的诗歌描写童年的诗歌大全在日复一日的学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的描写童年的诗歌大全，希望能够帮助到大家！描写童年的诗歌 1鱼竽举了大半天鱼符却趴在水面睡得香今天的鱼儿怎么了难道他们也背起了书包难道他们也进了学堂只盼着，它们早点把学儿放就像我在学堂时盼着早点儿放学一样鱼线也闷得紧它把鱼符来叫醒我也摒住了呼吸睁圆了我的小眼睛我听见我的心在咚咚地跳钓到了小鱼儿我是心花又怒放难道鱼儿同学也和我一样一奔出了学堂就要把嘴巴儿忙我可是个热心肠我会让他们如愿以偿参考资料：原创作品，我们吃了败仗在向日葵般的堡垒里数百个敌人把暗箭儿放我和两个先锋都已负了箭伤描写童年的诗歌 2我顶着阳光披着汗在林子里东游西转我侧着耳朵听，我睁大眼睛看呵呵，我发现了一只蝉我摄着脚，腰儿弯我慢慢举起了竹杆该死的竹杆啊你为什么这么颤弄得我心里打鼓一般歌唱家呀不要慌我不是要吃你我是要让你变得喷喷香——到我的肚子里歌唱我把竹杆摔到地上嘴里还在不停嘟啷——如果不是你发抖我就不会空喜一场还有这个坏家伙——飞就飞了吧干嘛还撒泡尿在我脸上描写童年的诗歌 3我和几个小伙伴——提着心，吊着胆来到长满芦苇的池塘边——那里流萤飞舞，萤灯盏盏我们打开手电筒——一闪，一闪哪些没有头脑的笨蛋竟以为是同伴的召唤我蓝色的玻璃瓶儿一会就已星光灿烂我把瓶儿放在我的枕边今夜我要枕着星光入眠描写童年的诗歌 4将雨后绚烂的彩虹，当作七彩的画板；将春风拂过的绿荫，当作深海里荡漾的海藻。
小小的脑瓜里装满了幻想，想去看看城南旧事里，古城外的长亭古道，在霍格沃茨的操场上骑着扫帚来场魁地奇。
听听处处蛙鸣的荷塘，就像在莫奈的睡莲花园边倘佯。
天有多高，心中就藏着多大的梦想，风起时，想到三国里羽扇纶巾，灰飞烟灭的潇洒；日落时，又想起景阳冈打虎英雄的“三碗不过冈”；花开时，想起红楼里大观园潇湘楼的奢华；飘雪时，西游里历经千辛万苦，万里跋涉的艰辛又浮现眼前。
李白描写童年的古诗词
李白描写童年的古诗词李白描写童年的古诗词童年只有在回忆中显现时，才成就了那份完美。
小编精心为你整理了李白描写童年的古诗词，希望对你有所借鉴作用哟。
古朗月行唐代：李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
(青云一作：白云)仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
译文小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。
后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。
月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。
心怀忧虑啊又何忍一走了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。
韵译小时不识天上明月，把它称为白玉圆盘。
怀疑它是瑶台仙镜，飞在夜空青云上边。
月中仙人垂下双脚？月中桂树多么圆圆！白兔捣成不老仙药，借问一声给谁用餐？蟾蜍食月残缺不全，皎洁月儿因此晦暗。
后羿射落九个太阳，天上人间清明平安。
月亮沦没迷惑不清，不值观看想要离开。
心怀忧虑不忍远去，凄惨悲伤肝肠寸断。
注释呼作：称为。
白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
疑：怀疑。
瑶台：传说中神仙居住的地方。
出处：《穆天子传》卷三：“天子宾于西王母，天子觞西王母于瑶池之上。
西王母为天子谣曰：‘白云在天，山陵自出。
道里悠远，山川间之。
将子无死，尚能复来。
’天子答之曰：‘予归东土，和治诸夏。
万民平均，吾顾见汝。
比及三年，将复而野。
’”《武帝内传》称王母为“玄都阿母”。
仙人垂两足：意思是月亮里有仙人和桂树。
当月亮初生的时候，先看见仙人的两只脚，月亮渐渐圆起来，就看见仙人和桂树的全形。
仙人，传说驾月的车夫，叫舒望，又名纤阿。
团团：圆圆的样子。
白兔捣药成，问言与谁餐：白兔老是忙着捣药，究竟是给谁吃呢？言外有批评长生不老药之意。
冰心关于童年的诗
冰心童年的诗
冰心关于童年的诗
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会（民进）成员。
中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
下面是小编整理的冰心关于童年的诗，欢迎大家阅读。
繁星闪烁着——
深蓝的太空,
何曾听得见它们对语?
沉默中,
微光里,
它们深深的互相颂赞了.
二
童年啊!
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑.
六
镜子——
对面照着,
反而觉得不自然,
不如翻转过去好.
七
醒着的,
只有孤愤的人罢!
听声声算命的'锣儿,
敲破世人的命运.
八
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
九
梦儿是最瞒不过的啊,
清清楚楚的,
诚诚实实的,
告诉了
你自己灵魂里的密意和隐忧. 一○
嫩绿的芽儿,
和青年说：
“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说：
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说：
“牺牲你自己!”。
【诗歌】童年 描写童年的原创诗歌100字
【诗歌】童年描写童年的原创诗歌100字童年
童年，是一道美丽的风景线，留下了无数珍贵的回忆，也塑造了我们成为今天的自己。
童年，是那个懵懂年代的味道，是纯真而又深刻的体验，无拘无束，留下了万千美好的瞬间。
小时候，一起奔跑在树林中，追逐着快乐，听着秧歌队的欢呼声，感受着春风拂面，满怀激动地为同学们欢呼加油。
小时候，在家乡的小河里，摸鱼，捉虾，和小伙伴们一起玩水，翻山越岭，躲猫猫，捉迷藏，暑期里的迎新晚会，夏天的露天电影……温馨又愉悦，始终留在心底。
小时候，每一本书都是一个故事，每一笔画都是一番艺术，玩具、糖果、棉花糖，每个小小的奖励，都让心里充满了小小的幸福与滋味。
当在岁月的长河中回溯往事，童年是那么甜美动人，是咀嚼回忆时独特的味道，是难以忘怀的独特景致。
童年，让我一生无愧，值得珍藏的永久画面。
描写孩童无忧无虑的诗词
描写孩童无忧无虑的诗词
描写孩童无忧无虑的诗词
诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。
亦是汉字文化圈的.特色之一。
通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
下面是小编为大家收集的描写孩童无忧无虑的诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《村居》
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《小儿垂钓》
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《宿新市徐公店》
杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《所见》
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《与小女》
韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
《溪居即事》
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
《回乡偶书》
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？《四时田园杂兴》
范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜《村晚》
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
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描写童年的诗歌 1、《小儿垂钓》——胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人之句遥挥手，害怕得鱼惊不应人。
2、《牧童》——黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风横外木陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
3、《花影》——苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳安顿回去，却教导明月送来将来。
4、《宿新市徐公店》——杨万里
篱落疏疏一径浅，树头花落固非阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、《清平乐·村居》——辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉酒里吴音相媚不好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
习于小儿强盗，溪头斜剁莲蓬。
6、《观游鱼》——白居易
绕池闲步看看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
7、《田家》——范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解可供耕织，也倚桑阴学种瓜。
8、《池上》——白居易
小娃牵小艇，开田白莲回去。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、《村居》——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学启程晚，忙碌趁着东风摆纸鸢。
10、《所见》——袁枚
牧童骑著黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、《四时田园杂兴》——范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解可供耕织，也倚桑阴学种瓜。
2、《清平乐·村居》——辛弃疾
茅檐高大，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿钩豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《花影》——苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳安顿回去，却教导明月送来将来。
4、《宿新市徐公店》——杨万里
篱落疏疏一径浅，树头花落固非阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、《田家》——范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解可供耕织，也倚桑阴学种瓜。
6、《观游鱼》——白居易
绕池闲步看看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
7、《所见到》——袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口公。
8、《小儿垂钓》——胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
9、《村居》——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学启程晚，忙碌趁着东风摆纸鸢。
10、《池上》——白居易
小娃牵小艇，开田白莲回去。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1、寓居初夏午休起至·其一宋杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日短睡觉起至并无情思，闲看儿童捉柳花。
2、稚子弄冰宋杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3、桑茶坑道中宋杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠稀巴烂，一牛喝过柳阴西。
4、闲居初夏午睡起·其二宋杨万里
松阴一架半弓苔，偶欲看电视又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
5、过白沙宋杨万里
东沿西泝浙江津，去去来来暮复晨。
上岸拖樯发推稚子，隔船挥手认得乡人。
6、回乡偶书唐贺知章
少小离家大哥回去，乡音并无改为鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7、村居清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学启程晚，忙碌趁着东风摆纸鸢。
8、夜书所见宋叶绍翁
萧萧梧叶送来寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
9、观游鱼唐白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种快乐鱼心各有不同，我去施食尔垂钩。
10、喜韩少府见访唐代胡令能
闻知梅福来相访，笑着荷衣出来草堂。
儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。
11、清平乐·村居宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿钩豆溪东，中儿正织鸡笼，习于小儿强盗，溪头斜剁莲蓬。
12、村晚宋雷震
草八十池塘水八十陂，山衔落日泡寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。