步步高三年级英语闽教版点读
三年级闽教版英语上册单词表

闽教版三年级英语上册单词表序号 英文 中文序号 英文 中文1hello/həˈləʊ/你好25egg/eɡ/蛋2I'm/aɪm/(=I am) 我是26fish/fɪʃ/鱼3Miss/mɪs/女士;小姐27afternoon/ˌɑːftəˈnuːn/下午4hi/haɪ/你好28boy/bɔɪ/男孩5nice/naɪs/高兴的29girl/ɡɜːl/女孩6meet/miːt/遇见30Mr./ˈmɪstə(r)/先生7you/ju/你;你们31come/kʌm/来8too/tuː/也32and/ənd/和9a,an一个33play/pleɪ/玩10apple/ˈæpl/苹果34OK/əʊ ˈkeɪ/好的11banana/bəˈnɑːnə/香蕉35one/wʌn/一12what/wɒt/什么36two/tuː/二13is/ɪz/是37three/θriː/三14your/jɔː(r)/你的38four/fɔː(r)/四15name/neɪm/名字39five/faɪv/五16my/maɪ/我的40six/sɪks/六17cat/kæt/猫41seven/ˈsevn/七18dog/dɒɡ/狗42eight/eɪt/八19good/ɡʊd/好的43nine/naɪn/九20morning/ˈmɔːnɪŋ/早上44ten/ten/十21How are you?你(身体)好吗?45great/ɡreɪt/好极了22fine/faɪn/(身体)很好46ice cream冰淇淋23thank/θæŋk/谢谢47jacket/ˈdʒækɪt/夹克衫24goodbye/ˌɡʊdˈbaɪ/再见48look/lʊk/看;瞧49baby/ˈbeɪbi/婴儿74mother/ˈmʌðə(r)/母亲50duck/dʌk/鸭子75father/ˈfɑːðə(r)/父亲51how many多少76grandma/ˈɡrænmɑː/奶奶;外婆52no/nəʊ/不77grandpa/ˈɡrænpɑː/爷爷;外公53right/raɪt/对的;正确的78star/stɑː(r)/星星54kite/kaɪt/风筝79teacher/ˈtiːtʃə(r)/老师55lion/ˈlaɪən/狮子80stop/stɒp/停56how old多大(年龄)81light/laɪt/灯57monkey/ˈmʌŋki/猴子82red/red/红色58noodle/ˈnuːdl/面条83now/naʊ/现在59phone/fəʊn/电话84green/ɡriːn/绿色60number/ˈnʌmbə(r)/号码85let's/lets/(=let us) 让我们61it/ɪt/它86go/ɡəʊ/走62orange/ˈɒrɪndʒ/橘子87yellow/ˈjeləʊ/黄色63pig/pɪɡ/猪88blue/bluː/蓝色64who/huː/谁89umbrella/ʌmˈbrelə/雨伞65he/hi/他90violin/ˌvaɪəˈlɪn/小提琴66brother/ˈbrʌðə(r)/兄弟91color/ˈkʌlə(r)/颜色67she/ʃi/她92orange/ˈɒrɪndʒ/橙色68sister/ˈsɪstə(r)/姐妹93pink/pɪŋk/粉红色69queen/kwiːn/女王94white/waɪt/白色70rabbit/ˈræbɪt/兔子95black/blæk/黑色71this/ðɪs/这96window/ˈwɪndəʊ/窗户72are/ə(r)/是97X-ray/ˈeks reɪ/X光73they/ðeɪ/他们98please/pliːz/请99give/ɡɪv/给112book/bʊk/书100me/mi/我(宾格)113bag/bæɡ/书包101ruler/ˈruːlə(r)/尺子114crayon/ˈkreɪən/蜡笔102which/wɪtʃ/哪一个115new/njuː/新的103Here you are.给你。
闽教版小学英语三年级单词(含音标)及句型表--默写版

lə] [wɪtʃ] 哪一个 [ðə ] 这个;这些
可以 [[mjueːɪ] 使用
z] [ʃʊə] 当然可以
[ˈræbɪt] 兔子
[ðɪs] 这
[ɑ ː[ð] eɪ]
是 他们
[ˈmʌðə] 母亲
[ˈfɑːð 父亲
[stəɑ] [ˈtːiː]
tʃə]
第5页
22.What about a football? Oh,no. Good idea.
23.Here’s a present for you. 24.What’s that?
It’s a rabbit. What’s this? It’s a rabbit. 25.I can I can’t swim. 26.I can ride a bike , too. 27.Can you skate? Yes,I can. No,I can’t. 28.What’s the time in London? It’s five o’clock. 29.What size do you wear? Size S. 30.Who is wearing a T-shirt today? Lily. 31.Whose shirt is this? It’s Sally’s. 32.Your sweater is beautiful. Thank you. 33.Let’s go to the park. Great! 34.What is he doing? He is playing football. 34.What is she doing? She is playing football.
[leɡ] 腿
[fʊt]
阳光课堂点读版英语三年级上册

阳光课堂点读版英语三年级上册是一本面向小学三年级学生的英语教材,旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中,掌握英语基础知识,培养其英语听、说、读、写的能力。
本教材内容丰富多彩,涵盖了日常生活、学校生活、家庭、动物、游戏等多个方面的话题,以及与学生实际生活经验相关的词汇和句型,能够引起学生的兴趣,激发学习英语的积极性。
本教材采用了点读的方式,结合了电子板书和语音朗读等技术,让学生在课堂上能够更加直观地了解和掌握课文内容,提高学习效果。
教材还设置了丰富多样的练习题和活动,帮助学生巩固所学知识,培养他们的英语应用能力。
下面将从内容、特点和教学方法三个方面对本教材进行介绍。
一、内容1.1 主题多样,贴近学生生活本教材选取了丰富多彩的主题,如日常生活、学校生活、家庭、动物、游戏等,涉及了学生日常生活中经常接触的事物和活动,贴近学生的生活经验,能够引起学生的兴趣,促使他们积极参与学习。
1.2 词汇丰富,句型简单实用教材中的词汇丰富多样,涵盖了三年级学生所需掌握的基本词汇,如动物、食物、交通工具、颜色、数字等,句型简单实用,符合学生的语言特点,易于学生理解和掌握。
1.3 内容生动有趣在编写教材内容时,注重增加趣味性和可读性,采用了生动有趣的故事情节和形象生动的插图,激发学生的学习兴趣,使学生在愉快轻松的氛围中学习英语。
二、特点2.1 点读技术本教材采用了点读技术,通过电子板书和语音朗读等方式,让学生在课堂上能够更加直观地了解和掌握课文内容,提高了教学效果,使学生对课文内容有了更深入的理解。
2.2 丰富多样的练习题和活动教材设置了丰富多样的练习题和活动,如听力练习、口语练习、阅读练习、拼图等,帮助学生巩固所学知识,培养他们的英语应用能力,提高学习效果。
2.3 注重培养学生的学习策略教材在教学过程中,注重培养学生的学习策略,引导学生进行自主学习和合作学习,培养学生的学习兴趣和学习能力,激发学生学习的积极性。
三、教学方法3.1 任务型教学法教师在教学过程中采用任务型教学法,设计各种各样的任务,如听力任务、口语任务、阅读任务等,让学生在完成任务的过程中不断提高自己的英语水平,激发学生的学习兴趣。
小学三年级英语上册闽教版跟读第二单元

小学三年级英语上册闽教版跟读第二单元第二单元:Let's Learn Some Colours
1. 拼读并学习颜色的英文名称
在这个单元里,我们将学习七种颜色的英文名称,让我们先一起来拼
读它们:red(红色)、yellow(黄色)、blue(蓝色)、green(绿色)、purple(紫色)、orange(橙色)、brown(棕色)。
2. 通过练习巩固颜色的英文名称
为了帮助我们更好地记忆这些颜色的英文名称,我们可以通过练习来
加深印象。
比如,我们可以通过游戏、歌曲、绘画等方式来学习颜色,同时也可以请家长或老师帮助我们模仿颜色名称的发音。
3. 探索颜色在生活中的应用
颜色不仅是一种文化现象,也是一种艺术形式。
通过学习颜色,我们
可以很好地理解它对于生活的意义和应用。
比如,我们可以用颜色来
区分不同的交通信号灯,进一步提高行车安全性;我们也可以通过颜
色来装饰房间,增加生活的情趣。
4. 学习颜色的同时锻炼语言能力
在学习颜色的过程中,我们不仅可以掌握颜色的名称和用法,还能通过阅读、听说、写作等方式来提高我们的语言能力。
在掌握一定的词汇和语法知识之后,我们可以写一篇关于颜色的短文,或是为自己喜爱的颜色写一首小诗,来锻炼我们的写作能力。
5. 培养对自然和艺术的热爱和欣赏能力
颜色是自然和艺术的重要组成部分,学习颜色可以培养我们对自然和艺术的热爱和欣赏能力。
通过观察自然中的颜色和艺术作品中的色彩运用,我们不仅可以拓展我们的知识面,还能激发我们对美的感受和体验。
闽教版三年级起点小学英语三年级下(英语单词表)

闽教版三年级起点小学英语三年级下(英语单词表,带发音)Unit 1Unit 2birthday英音 [ˈb ɜ:θde ɪ]美音 [ˈb ɚθˌde]n. 生日,诞辰;诞生的日子buy英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 购买,买卖;所购的物品 vi. 买,采购 vt.购买;获得;贿赂present英音 [ˈpreznt]美音 [ˈpr ɛznt]n. 现在;礼物;瞄准 adj. 现在的;出席的 vt.提出;介绍;呈现;赠送 vi. 举枪瞄准for you 为你; 面向你; 献给你card英音 [kɑ:d]美音 [kɑrd]n. 卡片;纸牌;明信片 vt. 记于卡片上what about un. 不;…怎样football英音 [ˈf ʊtb ɔ:l]美音 [ˈf ʊt ˌbɔl]n. 足球,橄榄球 vi. 踢足球;打橄榄球cake英音 [ke ɪk]美音 [kek]n. 蛋糕;块状物;利益总额 vt. 使结块 vi. 结成块状here英音 [h ɪə(r)]美音 [hɪr]n. 这里 adv. 在这里;此时 int. 嘿!;喂!bird英音 [b ɜ:d]美音 [b ɝd]n. 鸟;家伙;羽毛球 vt. 向…喝倒彩;起哄 vi.猎鸟;观察研究野鸟can英音 [kæn]美音 [kən,kæn]aux. 能; 能够; 可以; 可能 n. 罐头; (用金属或塑料制作的)容器; (马口铁或其他…swim英音 [sw ɪm]美音 [sw ɪm]n. 游泳;漂浮;眩晕 adj. 游泳时穿戴的 vi. 游泳;漂浮;浸;眩晕 vt. 游过;使浮起draw英音 [drɔ:]美音 [dr ɔ]n. 平局;抽签 vi. 拉;拖 vt. 画;拉;吸引Unit 3run 英音 [r ʌn]美音 [r ʌn]n. 奔跑;赛跑;趋向;奔跑的路程 vt. 管理,经营;运行;参赛 vi. 经营;奔跑;运转ride 英音 [ra ɪd]美音 [ra ɪd]n. 骑;乘坐;交通工具;可供骑行的路;(乘坐汽车等的)旅行;乘骑;(乘车或骑车的…bike 英音 [ba ɪk]美音 [ba ɪk]n. 自行车;脚踏车 vi. 骑自行车(或摩托车)skate 英音 [ske ɪt]美音 [sket]n. 溜冰;冰鞋 vi. 滑冰;滑过yes 英音 [jes]美音 [j ɛs]n. 是(表示肯定) adv. 是, 是的can't abbr. 不能(can not)cannot英音 [ˈkæn ɒt]美音 [ˈkænɑt, k əˈnɑt, kæ-]v. 不能;无法like英音 [la ɪk]美音 [la ɪk]vt. 喜欢;想;愿意 vi. 喜欢;希望 prep. 像;如同 adj. 同样的;相似的 n. 爱好;同样的…rice 英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻;米饭 vt. 把…捣成米糊状hamburger英音 ['hæmb ɜ:ɡə(r)]美音 [ˈhæm ˌb ɚɡɚ]n. 汉堡包,火腿汉堡;牛肉饼,肉饼;碎牛肉grape 英音 [ɡre ɪp]美音 [ɡrep]n. 葡萄;葡萄酒;葡萄树;葡萄色sweet 英音 [swi:t]美音 [swit]n. 糖果;乐趣;芳香;宝贝 adj. 甜的;悦耳的;芳香的;亲切的 (俚)酷毙了jump 英音 [d ʒʌmp]美音 [d ʒʌmp]n. 跳跃;暴涨;惊跳 vt. 跳跃;使跳跃;跳过;突升 vi. 跳跃;暴涨;猛增don'tn. 禁忌(等于do not) aux. 表示否定(等于do not)do not 无Unit 4early英音 ['ɜ:l ɪ]美音 [ˈɜː(r)l ɪ]adj. 早期的;早熟的 adv. 提早;在初期eleven英音 [ɪˈlevn]美音 [ɪˈl ɛv ən]num. 十一;十一个 n. 十一;十一个 adj. 十一的;十一个的twelve英音 [twelv]美音 [tw ɛlv]num. 十二;十二个 n. 十二;十二个 adj. 十二的;十二个的o'clock abbr. …点钟(等于of the clock)home英音 [h əʊm]美音 [hom]n. 家,住宅;产地;家乡;避难所 adj. 国内的,家庭的;有效的 vt. 归巢,回家 adv. 在…story英音 ['st ɔ:r ɪ]美音 [ˈst ɔr ɪ, ˈstor ɪ]n. 故事;小说;新闻报道;来历;假话 vt. 用历史故事画装饰 vi. 说谎late英音 [le ɪt]美音 [let]adj. 晚的;迟的;已故的;最近的 adv. 晚;迟;最近;在晚期sorry英音 ['s ɒr ɪ]美音 [ˈsɑr ɪ, ˈs ɒr ɪ]adj. 遗憾的;对不起的,抱歉的 int. 对不起,抱歉(表示委婉的拒绝等)so英音 [s əʊ]美音 [so ʊ]conj. 所以;因此 adv. 如此,这么;确是如此pron. 这样many pron. 许多;许多人 adj. 许多的so manyna. 那么多的;很多(的);和…一样多的;全都是clock英音 [kl ɒk]美音 [klɑk]n. 时钟;计时器 vt. 记录;记时 vi. 打卡;记录时间time英音 [ta ɪm]美音 [ta ɪm]n. 时间;时代;次数;节拍;倍数 adj. 定时的;定期的;分期的 vt. 计时;测定…的时…mom英音 [m ɒm]美音 [mɑ:m]n. 妈妈London英音 ['l ʌnd ən]美音 ['l ʌnd ən]n. 伦敦Unit 5face英音 [fe ɪs]美音 [fes]n. 脸;表面;面子;面容;外观;威信 vi.向;朝 vt. 面对;面向;承认;抹盖eye英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛;视力;眼光;见解,观点 vt. 注视,看then英音 [ðen]美音 [ðɛn]conj. 然后,当时 n. 那时 adv. 然后;那么;于是;当时;此外nose英音 [n əʊz]美音 [noz]n. 鼻子;嗅觉;突出的部分;探问 vt. 嗅;用鼻子触 vi. 小心探索着前进;探问mouth英音 [ma ʊθ]美音 [ma ʊθ]n. 口,嘴;河口 vt. 做作地说,装腔作势地说;喃喃地说出 vi. 装腔作势说话ear英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵;穗;听觉;倾听 vi. (美俚)听见;抽穗touch英音 [t ʌt ʃ]美音 [t ʌt ʃ]n. 接触;触觉;格调;少许 vt. 接触;触动;使轻度受害 vi. 触摸;涉及;接近;提到honey英音 ['h ʌn ɪ]美音 [ˈh ʌn ɪ]n. 蜂蜜;宝贝;甜蜜 adj. 甘美的;蜂蜜似的vt. 对…说甜言蜜语;加蜜使甜 vi. 奉承;说…hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手,手艺;帮助;指针;插手 vt. 传递,交给;支持;搀扶armn. 手臂;武器;袖子;装备;部门 vt. 武装;备战 vi. 武装起来head英音 [hed]美音 [h ɛd]n. 头;头痛;上端;最前的部分;理解力 adj.头的;主要的;在顶端的 vt. 前进;用头顶…leg英音 [leɡ]美音 [l ɛɡ]n. 腿;支柱foot英音 [f ʊt]美音 [f ʊt]n. 脚;英尺;步调;末尾 vt. 支付;给……换底 vi. 步行;跳舞;总计pupil英音 [ˈpju:pl]美音 [ˈpjup əl]n. 学生;[解剖] 瞳孔;未成年人Unit 6Unit 7put on na. 假话T-shirt n. 短袖圆领汗衫wear英音 [we ə(r)]美音 [w ɛr]n. 衣物;磨损;耐久性 v. 穿着;用旧;耗损;面露too英音 [tu:]美音 [tu]adv. 太;也;很;还;非常;过度size英音 [sa ɪz]美音 [sa ɪz]n. 大小;尺寸 adj. 一定尺寸的 vt. 依大小排列vi. 可比拟big英音 [b ɪɡ]美音 [b ɪɡ]adj. 大的;重要的;量大的 adv. 大量地;顺利;夸大地small英音 [sm ɔ:l]美音 [sm ɔl]n. 小件物品;矮小的人 adj. 少的,小的;微弱的;几乎没有的;不重要的;幼小的 adv.…want英音 [w ɒnt]美音 [wɑnt, w ɒnt]n. 需要;缺乏;贫困;必需品 vt. 需要;希望;应该;缺少 vi. 需要;缺少sports英音 [sp ɔ:ts]美音 [sp ɔ:ts]n. 运动;运动会(sport的复数);(报纸)体育版面;突变;娱乐 adj. 运动的;适用于…shoe 英音 [ʃu:]美音 [ʃu]n. 鞋;蹄铁;外胎 vt. 给……穿上鞋;穿……鞋sports shoesn. 球鞋whose英音 [hu:z]美音 [huz]pron. 谁的(疑问代词)shirt 英音 [ʃɜ:t]美音 [ʃɚt]n. 衬衫;汗衫,内衣sweater英音 [ˈswet ə(r)]美音 [ˈsw ɛt ɚ]n. 毛线衣,运动衫;大量出汗的人,发汗剂beautiful 英音 ['bju:t ɪfl]美音 [ˈbjut əf əl]adj. 美丽的 出色地 出色的 迷人的 迷人地skirt 英音 [sk ɜ:t]n. 裙子 vt. 绕过,回避;位于…边缘 vi. 沿边走,绕开;环绕Unit 8美音 [sk ɚt]hat英音 [hæt]美音 [hæt]n. 帽子 vt. 给……戴上帽子 vi. 供应帽子;制造帽子kid英音 [k ɪd]美音 [k ɪd]n. 小孩;小山羊 vt. 欺骗;取笑;戏弄 vi. 欺骗;取笑;戏弄 adj. 小山羊皮制的;较年幼的child英音 [t ʃa ɪld]美音 [t ʃa ɪld]n. 儿童,小孩,孩子;产物;子孙;幼稚的人;弟子day英音 [de ɪ]美音 [de]n. 一天;时期;白昼 adj. 日间的;逐日的adv. 每天;经常在白天地Children's Day na. 儿童节park英音 [pɑ:k]美音 [pɑ:rk]n. 公园;[交] 停车场 vt. 停放;放置;寄存 vi.停放车辆fly英音 [fla ɪ]美音 [fla ɪ]n. 飞行;苍蝇;两翼昆虫 adj. 敏捷的 vi. 飞;驾驶飞机;飘扬 vt. 飞行;飞越;使飘扬play football na. 踢足球;对难办的事采取踢皮球的态度ready英音 ['red ɪ]美音 [ˈr ɛd ɪ]n. 现款;预备好的状态 adj. 准备好;现成的;迅速的;情愿的;快要…的 vt. 使准备好…boat英音 [b əʊt]美音 [bot]n. 小船;轮船 vi. 划船fun英音 [f ʌn]美音 [f ʌn]n. 乐趣;玩笑;有趣的人或事 adj. 供娱乐用的 vi. 开玩笑。
闽教版小学英语三年级单词(含音标)及句型表

[θriː] [fɔː] [ˈdʒækɪt]
三 四 夹克衫
great ice cream
m] how many
[ɡreɪt]
好极了
[ˈaɪs kriː 冰淇淋
[haʊ ˈmeni] 多少
look baby duck
[lʊk] [ˈbeɪbi] [dʌk]
看;瞧 婴儿 鸭子
no right kite
[nəʊ , nəʊz] 不
给
me
[mi]
我(宾格)
ruler [ˈruːlə]
尺子
which [wɪtʃ]
哪一个
the
[ðə ]
这个;这些
may [meɪ]
可以
use
[juːz]
使用
sure [ʃʊə]
当然可以
number it orange pig
[ˈnʌmbə] [ɪt] [ˈɒrɪndʒ] [pɪɡ]
号码 它 橘子 猪
你的电话号码是多少?
12.Who’s he?
他是谁?
He’s my brother.
他是我的兄弟。
13.Who’s she?
她是谁?
She’s my sister.
她是我的姐妹。
14.Who are they?
他们是谁?
They are my mother and father. They are my grandma and grandpa. 15.What color is it?
[raɪs]
hamburger[ˈhæmbɜːɡ
ə] grape
[ɡreɪp]
米饭 汉堡包 葡萄
jump
[dʒʌmp]
跳
闽教版三年级-六年级单词

三年级上册Unit1hello [ˈheˈləu] 你好I’m=I am 我是Miss [mis] 女士;小姐hi [hai] 你好nice [nais] 好的meet [mi:t] 遇见you [ju:] 你;你们too [tu:] 也a [ə],an [æn] 一个apple [ˈæpl] 苹果banana [bəˈnɑ:nə] 香蕉what [wɔt] 什么is [iz] 是your [jɔ:] 你的name [neim] 名字my [mai] 我的cat [kæt] 猫dog [dɔg] 狗Unit 2good [gʊd] 好的morning [ˈmɔ:nɪŋ]早上How are you?你(身体)好吗?fine [faɪn] (身体)很好thank [θæŋk]谢谢goodbye [ˌgʊdˈbaɪ]再见egg [eg] 蛋fish [fɪʃ]鱼afternoon [ˌɑ:ftəˈnu:n]下午boy [bɔɪ]男孩girl [gɜ:l]女孩Mr. [ˈmɪstə]先生hen [hen]母鸡Unit 3come [kʌm]来and [ənd]和play [pleɪ]玩OK [əʊˈkeɪ] 好的one [wʌn] 一two [tu:]二three [θri:] 三four [fɔ:]四five [fʌɪv]五six [sɪks] 六seven [ˈsevn]七eight [eɪt]八nine [naɪn] 九ten [ten]十great [ɡreɪt] 好极了ice cream [ˈaɪs-kri:m] 冰淇淋jacket [ˈdʒækɪt]夹克衫look [lʊk]看;瞧baby [ˈbeɪbi] 婴儿duck [dʌk]鸭子how many [haʊˈ-meni]多少no [nəʊ] 不right [raɪt] 对的;正确的kite [kaɪt] 风筝lion [ˈlaɪən] 狮子Unit4how old [haʊ-əʊld]多大(年龄)monkey [ˈmʌŋki] 猴子noodle [ˈnu:dl]面条phone [fəʊn]电话number [ˈnʌmbə(r)] 号码it [ɪt]它orange[ˈɔːrɪndʒ] 橘子pig [pɪɡ] 猪Unit5who [hu:]谁he [hi,hi:]他brother [ˈbrʌðə(r)] 兄弟she [ʃi] 她sister [ˈsɪstə(r)] 姐妹queen [kwi:n] 女王rabbit [ˈræbɪt] 兔子this [ðɪs] 这are [ɑ:(r)] 是they [ðeɪ]他们mother [ˈmʌðə(r)] 母亲father [ˈfɑ:ðə(r)]父亲grandma [ˈɡrænmɑ:] 奶奶;外婆grandpa [ˈɡrænpɑ:] 爷爷;外公star [stɑ:(r)] 星星teacher [ˈti:tʃə(r)] 老师Unit6stop [stɔp] 停light [laɪt] 灯red [red] 红色now [naʊ] 现在green [ɡri:n] 绿色let’s=let us [letəs]让我们go [ɡəʊ] 走yellow [ˈjeləʊ] 黄色blue [blu:] 蓝色umbrella [ʌmˈbrelə]雨伞violin [ˌvaɪəˈlɪn] 小提琴color [ˈkʌlə(r)]颜色orange [ˈɔrɪndʒ] 橙色pink [pɪŋk] 粉红色white [waɪt] 白色black [blæk] 黑色window [ˈwɪndəʊ] 窗户X-ray [ˈeksreɪ]X光Unit 7please [pli:z] 请give [ɡɪv] 给me [mi] 我(宾格)ruler [ˈru:lə(r)] 尺子which [wɪtʃ] 哪一个the [ðə,ði] 这(那)个;这(那)些Here you are 给你。
闵教版小学英语三年级上册Unit 4 Part A 教学设计

2.Fido 与学生之间打招呼。
3.出示 cake,询问学生 How old is
Step 4.
Fido?从而导出 How old are you ?
Presentation (1)出示 cake,引导学生说 Happy
Birthday,Fido.
(2)Ask a question “How old is
Mm
母。
(教授字
与 Mm 一样)
(5)将今天所学的字母与之前所学 母 Nn,
学生的活
的字母连成一个 Chant
动和 Mm
一样)
读歌谣
Step 5. Summary
1.对今天上课所学的知识进行复习
复习今天所教的内 回顾今天
2.总结评价
容,让学生掌握的 所学知识
更扎实。
1.我是小小书法家 模仿书本 P24 的
闵教版小学英语 三年级起点
闽教版小学英语 知识点复习
学习单词,背诵课文,基础知识很重要! 闽教版小学英语 和你一起共同进步 学业有成!
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闵教版小学英语 三年级起点
Unit 4 Age and Phone Numbers Part A 教学设计
课题
Unit 4 Age and Phone Numbers Part A
答。
2.快速抢答
跟读字母
3.Teach Mm,monkey,Nn,noodles
(1)看图,引出 monkey (2)教 monkey (做动作,升降调操
Mm, monkey
通过跟读,做动
并做动作
练) (3)出示字母 Mm,听字母并请学
作,书写让学生掌
伸出手
生起来模仿
握今天所学的字
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步步高三年级英语闽教版点读我英语成绩不是很棒,所以爸爸妈妈决定要给我买点读机。
点读机能帮助我提高英语成绩,我对自己充满信心。
星期六,我跟着爸爸、妈妈高高兴兴地来到雄城大厦。
爸妈在跟售货员阿姨谈价钱,我在一旁看书。
一会儿功夫,我们就买好点读机回家了。
返回家,我关上盒子一看看,“步步高点读机”像一本大字典。
翻阅“字典”,里面存有好多按钮。
我使爸爸教导我那些按钮就是干什么的,怎样采用。
因为卖的时候没查问售货员阿姨,所以我和爸爸就已经开始研究起至点读机去。
“智能辅导”、“测验”、“听到课文”等。
我一项对新鲜学具感兴趣,所以东按按,西点点。
很快,我们就找出了我正在研习的三年级英语。
我已经开始用点读机Newsmy我研习过的内容。
买了点读机,我心里真高兴。
因为我不用再担心英语学不好,点读机就是我的小老师。
看看名字是不是很像是我们研习过的林海音的《窃读记》?但我要说的不是她,而是我的第一次窃读。
风和日丽的周末,我哼着小曲走去“家家读书社”,这一次,我不来买书,只是来看书。
刚进读书社,我就脚底抹了油——开溜,我一路向北,决不看我周围的五颜六色的书。
结果,因为我溜得太快,目不斜视,上楼时险些摔了个狗啃泥。
等我上了二楼,找出那本我已经心仪许久却碍于价格太贵卖没法的书:《福尔摩斯探案集》。
才领到手上我就认真地念出来,身边似的恩了个隔音屏,使我听见周围的声音也忘怀了身边的一切,再不管没法老板与否可以怪异地望着我,孤身在书海里浩瀚,和科学知识这条鱼儿在海水里玩耍、玩耍。
我醉酒身于书的海洋之中,险些忘了和妈妈约不好的回家的时间。
等我再次走跌选择退出书海,太阳已不像是来时那般炎热。
我依依不舍地把书摆了回来。
临走时,一步三转头,仿佛长征的战士不舍不得返回家乡般。
书,是海洋,美丽的风光吸引着我,我喜欢畅游书海获得的那份欢乐。
《我在逆境中长大》就是一篇讲诉了作者爸爸因为她就是女孩而从不关心她,她生病时,爸爸期望她死去了,再必须个男孩,妈妈为了“我”和爸爸再婚。
然而,妈妈工资高,身体又不好,“我”非常听话,用平时一点,一点积攒的零花钱买了薄荷糖给妈妈,后来“我”用杰出的成绩安抚了妈妈,也说了爸爸:女孩子照样存有岂。
读完这篇文章后,我深深的震撼了,我想:我从小就被家人捧在手心里,奶奶总说:“咱们家就靠你挣点面子了。
”由于哥哥贪玩,姐姐初三后就不想读书了,家里每个人都希望我好好学习,为家里争光,从小就可以要什么有什么,懂事的我小学里成绩优秀,多次被老师表扬。
上了初中,我发现自己数学下降,当考下试来哥哥名次下降了,可分数上升了10多分,大家让他再努力些,我分数上升了一点,名次下降了许多,大人们都开始说我,自从看完了这篇文章,我觉得自己和作者比起来差远了,她懂得照顾妈妈,我呢?她会洗衣做饭,我呢?她能……看见这样一个人物,我已经开始思索,俗话说不经历风雨怎能见到彩虹,我已经开始锻炼身体自己,帮忙大人干活家务,出席一些比赛,失利了我不能像是以前那样回去怪谁,毕竟人必须经历的挫折存有很多,这样就可以使我长大,我必须像是作者一样勇敢,无此衣来伸手,饭来张口。
存有一次,我数学只托福了68分后,我很难过,我从没托福过这么高,我怪自己平时不用功。
我也可以再加个角度想要,我忘记了这一次失利,总结不好经验,再不懈努力获得好成绩,这时候我长大了。
我要把一次成功看作前进,把失败看作一副良药,在这样的环境中超越自我!一本书又被我剥完了,真是爽快!《五月35日》中的康德扎的形象始终在我的脑海里荡漾。
这个名为"康德扎"的小孩为了顺利完成一篇"关于南太平洋"的作文,他正在苦脑的无人知晓怎样顺利完成时,一匹可以骂人的黑马发生了……黑马向康德拉要方糖吃,可是康德拉身上没有带。
看到愁眉苦脸的康德拉,好心的黑马决定帮一帮这个可怜的孩子。
看看,康德拉多幸运啊,为什么我就从来没有遇到过这样的黑马呢,要是那样我的作文也不用这么愁了,爸爸妈妈不知道有多开心!……黑马为了完成康德拉的作文,就带他同他的叔叔从一个陈旧的柜子里出发了,踏上了去南太平洋的路,一路上他们经过了懒人国,懒人国的人都是大胖子每个人的体重都超过磅,真叫人吃惊!接着居住前跑,他们又走进古城堡,在这里,他们看见了一些过去的侯爵不好将军,在倒转的世界里,存有许多父母在听课受到教育,太不可思议了!接下来他们走进了自动城,那里的一切都是自动的,人民美好的生活着。
念至这里,我又已经开始浮想联翩了!如果我们国家的人民和他们一样过上世界上最最幸福的.生活该多不好啊!爸爸妈妈再也不必像是以前那样奔走半生了,一家人只要趴在饭桌前就存有美味的饭菜,妈妈不晓得可以省多少力气!不过,后来那里的一切都乱了套,因为电流太大,所有东西都失灵了,幸亏康拉德他们骑着马才逃了出来,真危险!终于,他们到了南太平洋看见了很多可爱的小动物,最后他们在拉巴拉丝的帮助下回到了家里。
读这本书后,使我体悟很深,总真的我们的生活不必须像是现在这个样子,如果我能够使爸爸妈妈生活在自动城里,我想要他们一定会非常高兴,非常美好的。
所以,我必须努力学习,将来也必须建设一座自动之城,使天下所有艰辛的父母生活在里面,那该多不好……如果有一天,家的依靠被风雨吞噬,你是否不自暴自弃?如果有一天,父母悄无声息地走了,你该怎么办?如果有一天,你真的长大了,生活,你会怎么去过?有这样一个女孩子,年仅十四岁,就趁暑假游历了大半个欧洲。
也许你可以反问:“什么?仙人吧?就是谁那么单一制?”如果你反问了,我将可以大声地说你:“她就是乌塔!”既然她已经游历了大半个欧洲,那么她怎么生活?我告诉你:乌塔说,她在家里就制订好了旅游路线和日程,还阅读了有关这些国家的书籍。
为了能够有足够多的旅费,她在假期里去超市、广场分发广告单,有时间还去陪别人家里的小孩玩。
这个过程整整用了三年时间。
我在家里就是个小公主,丰衣足食,无忧无虑。
有时还乱发牢骚,也想要单一制,可是家长就是不想,一万个不安心。
记得二年级暑假前,期末考试的那一天,好朋友金忻尔来我家玩。
去公园玩时,我对妈妈说:“妈妈,我们自己去好了!”妈妈死活不肯:“不行,小鬼!万一过马路出事了怎么办?”那时我特别生气:为什么?为什么不让我独自去?后来,我才明白在平时生活中处处依赖大人,从来没有单独出去过或者独立的去完成一件事,所以大人才不放心。
单一制过的同学,恳请你提问我:如果有一天,家的靠真的被风雨毁灭了,你与否可以自暴自弃?如果有一天,父母真的悄无声息地走了,你该怎么办?如果有一天,你真的真的真的长大了,生活,你该如何精心安排?最后,使我们吹响单一制的号角吧!我读完了乌塔这篇课文,觉得乌塔非常了不起,14岁游戏欧洲。
如果按这样来算,11岁时应该把自己的国家都游遍了。
而我呢?现在还寸步不离家,视成“宝贝”呢!念着这篇作文,使我想到了幼儿园时的自己。
那时,我不太敢于回家,妈妈一跑自己也立刻跟上。
晚上,在外面总是紧贴着妈妈,害怕忽然冒著出来什么妖魔鬼怪去,返回家里已勾走一身冷汗。
睡觉时,哪怕再怎么挤到怎么不能难受,也必须和妈妈在一起睡觉。
犹如妈妈就是我的保镖或者护身符,能够把什么东西都击垮通常。
现在,妈妈时常鼓励我,让我慢慢不再依靠大人,而是与生活融为一体。
自从独立了以后,我才发现,原来生活是那么有趣、丰富、多彩。
由此可见,只有不靠大人才能有一个更全面的自我。
有时,我自己一个人到公园与小伙伴玩;有时,我在妈妈没在的情况下自己烧饭、炒菜,还有时独自一人睡觉。
这都可以认为是我的“成长的足迹”。
同学们,使我们逃脱靠的束缚,至社会各界的天里去呢!今天,我读了《乌塔》这篇课文,深有感触,受益无穷。
念了《乌塔》这一课,我真的乌塔很坚强。
她敢于独自一人回去欧洲旅游,而我,就是至附近的小卖部卖一碗面都不敢,她就是多么坚强,我就是多么温顺啊。
乌塔,她具有坚持不懈的品质。
为了一次旅行准备了三年的时间;而我,连坚持写日记也超不过三个星期,她坚持不懈的精神打动了我。
念了这篇课文,我真的乌塔还是一个小心谨慎的孩子。
每至一个地方的旅行都会马上airlift当地警察局的电话号码,以免碰到危险和困难时命令协助,而我,平时处事马虎,没Agnant顾后,我必须向她自学,搞一个小心谨慎的孩子。
读了这个故事,乌塔的所作所为深深地感染了我,我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游,但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神,做一个勇敢、坚持不懈、细心谨慎的阳光好少年!在书的海洋里,存有非常多的书,我读过的也不少,大部分都想不起来了,可是一篇课文中的主人公却深深地镌刻在我的心上,那就是乌塔。
课文主要讲十四岁的乌塔,独自一人游历了整个欧洲的事情。
最令我佩服的是她做事的,为了这次游历,用了三年时间准备,阅读了很多有关这些国家的书籍,为了挣旅费,每个周末都帮超级市场或餐馆分发广告单,假期还帮别人带小孩,这些是见她工作的细致。
看看了这样的乌塔,我顿时脸红了,因为我长那么小了,搞什么事情都没先作准备。
存有一次,妈妈对我说道∶“你已经四年级了为自己整理书包了。
”我立刻整理回去书包,就上床睡觉了。
第二天走进学校早操语文就是我从书包里我翻来翻去还是打听没语文书,我急得像是一只在热锅上的蚂蚁,呜呜!必须等着抄书了,这时爸爸发生在教室门口,原来爸爸把我的“救命稻草”增添了,幸亏存有爸爸不然真的必须抄书了。
看来,我真的要向乌塔学习了,学习她做事的充足准备。
星期二,我们研习了《乌塔》这一课。
乌塔就是一个14岁的德国的一个小女孩,但她却和我们中国的孩子相同,因为她一个人游历了瑞士、法国、奥地利等等国家。
乌塔,她就是那么坚强啊!她独自一人游等欧洲,也许我们里面没一个人敢于回去。
亲人太娇惯我们了,主要的就是我们自保意识不弱,遇到困难也不晓得求助。
乌塔每至一个地方都会密警察局的电话号码,想必那里碰到的困难很多,可以乌塔却平安无事。
我想乌塔独自去外国旅游是对的,因为这样会锻炼自立。
俗话说:“耳听为虚,眼见为实。
”乌塔就是这样做的,因为她对作者说过:“从电视上看到意大利许多次,但到这里她的美丽才深深感动了我。
”虽然我现在还不如乌塔那么坚强,但是我会从小事抓起!比如说:爸妈不在身边,知道自己照顾自己;不用爸爸妈妈催,自己就自觉写作业......以后我必须培育自己的自保意识,多看看一些书籍,减少科学知识,向乌塔自学,搞个勇敢的人。
我在语文课本中学了《乌塔》这一课,讲的是一个14岁的德国小姑娘独自一人游欧洲的故事,体会到了她独立的生活能力和自主独立的精神。
我想要,我们中国的孩子从小就是衣来伸手,饭来张口,碰到一点儿不顺心的事还痛哭大闹,显然不敢自己一个人回去旅游,别说国外了,就连在省内的一个旅游景点都不敢独自回去。
文中的小女孩乌塔只有14岁,居然能够单独游等欧洲,而且还不是低头向爸爸妈妈借钱,而是用了三年时间挣取的钱。