自考组织行为学考试复习资料

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2023年自考《组织行为学》考试小抄汇总 掌握必过

2023年自考《组织行为学》考试小抄汇总 掌握必过

2023年自考《组织行为学》考试小抄汇总掌握必过一、个体行为与决策- 个体行为是指个人在组织中的行为表现,包括态度、动机、工作满意度等方面。

- 决策是指个体在面对问题时做出的选择,可以通过理性决策模型来分析。

二、组织结构与设计- 组织结构是指组织内部各个部门、职位之间的关系,包括分工、协作等要素。

- 组织设计是指组织结构的调整和优化,可以根据组织目标和环境变化来进行调整。

三、领导与权力- 领导是指通过影响他人来实现共同目标的过程。

领导者可以通过权力来影响员工的行为。

- 权力是指个体或组织对他人行为的影响能力,包括正式权力和非正式权力。

四、团队与团队动力- 团队是指一群人为了共同目标而合作的集体。

团队合作可以提高工作效率和创造力。

- 团队动力是指团队成员的积极性、凝聚力等因素,可以通过激励和沟通来提升。

五、组织变革与创新- 组织变革是指组织内部结构、流程等的调整,可以提高组织的适应能力和竞争力。

- 创新是指对现有方法或产品的改进和创造,可以帮助组织实现持续发展。

六、组织文化与组织氛围- 组织文化是指组织内部的共同价值观、等。

组织文化对员工行为和组织绩效有重要影响。

- 组织氛围是指组织内部员工的工作环境和氛围,可以通过培养积极的组织文化来改善。

七、冲突与谈判- 冲突是指在组织内部出现的观点、利益等的不同,可以通过合理的冲突管理来解决。

- 谈判是指不同利益方之间的交流与协商,可以通过互利互惠的方式达成共识。

八、组织绩效与员工奖酬- 组织绩效是指组织整体的工作成果和绩效水平。

可以通过绩效评估和反馈来提升。

- 员工奖酬是指组织提供给员工的报酬和激励方式,可以根据绩效和贡献来确定。

以上是《组织行为学》考试的重点小抄,掌握这些内容可以帮助你更好地备考和应对考试。

祝你考试顺利!。

组织行为学自考试题及答案

组织行为学自考试题及答案

组织行为学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 组织行为学的研究对象主要是()A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 组织文化2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?()A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求3. 在组织中,领导的权威来源于()A. 个人魅力B. 职位权力C. 奖励权力D. 以上都是4. 赫茨伯格的双因素理论中,不满意的对立面是()A. 满意B. 没有不满意C. 一般满意D. 非常满意5. 下列哪项不是有效的团队沟通的特征?()A. 开放性B. 明确性C. 保密性D. 及时性6. 组织变革的驱动力通常不包括()A. 技术进步B. 市场竞争C. 员工满意度D. 政策变化7. 在组织中,工作满意度与员工绩效之间的关系是()A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 复杂的关系8. 下列哪项不是组织文化的功能?()A. 导向功能B. 约束功能C. 激励功能D. 惩罚功能9. 泰勒的科学管理理论主要强调()A. 人际关系B. 工作流程的科学化C. 组织结构的设计D. 领导风格的选择10. 根据期望理论,员工激励程度取决于()A. 个人价值观B. 期望值C. 工具性D. 以上都是二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 下列哪些因素会影响个体的工作满意度?()A. 工作性质B. 领导风格C. 个人价值观D. 工作条件12. 在组织中,团队建设的障碍可能包括()A. 角色不明确B. 目标不一致C. 沟通不畅D. 资源分配不均13. 下列哪些属于组织行为学的研究方法?()A. 观察法B. 调查法C. 案例研究D. 实验法14. 根据路径-目标理论,领导者可以采取哪些领导风格?()A. 指令式B. 支持型C. 成就导向型D. 参与式15. 下列哪些因素可能导致组织冲突?()A. 资源稀缺B. 目标差异C. 个人价值观D. 沟通障碍三、判断题(每题1分,共5分)16. 组织行为学是研究组织中个体和群体的行为模式以及影响这些行为的各种因素的学科。

全国自考组织行为学复习要点

全国自考组织行为学复习要点

全国自考组织行为学复习要点standalone; self-contained; independent; self-governed;autocephalous; indie; absolute; unattached; substantive全国自考组织行为学教学要点(资料整理Percy Zhu)第一篇组织行为学的研究对象与研究方法第一章组织行为学的对象与性质第一节组织行为学与管理人员考点:1、组织识记:组织的概念领会:组织涵义的六个要点2、行为识记:人的行为的概念领会:人的行为的特点3、组织行为学识记:组织行为学的概念领会:组织行为学的研究对象、研究范围、研究方法、研究目的4、管理者研究和应用组织行为学的意义与作用应用:请联系工作、学习和生活实际,说明管理者研究和应用组织行为学的意义与作用。

第二节组织行为学的学科性质5、组织行为的学科性质和特点识记:组织行为学的学科性质与特点领会:(1)边缘性的主要表现(2)两重性的主要表现和来源(3)应用性的主要表现应用:分析组织行为学的理论框架第四节组织行为学的理论体系与其相关学科的关系6、组织行为学的理论体系识记:组织行为学的理论体系领会:组织行为学的理论框架7、行为规律的理论模式识记:(1)影响行为的因素(2)行为规律的理论模式领会:行为规律理论模式中每个因素的表述内容8、组织行为的主要理论来源识记:(1)组织行为学的主要理论来源(2)文化的主要功能领会:(1)心理学与组织行为(2)社会学与组织行为学(3)人类学与组织行为学第二章组织行为学的研究方法第一节科学的研究方法应具有的主要特性1、研究方法及主要特性识记:研究方法是提示研究对象的手段领会:科学的研究方式应具有的主要特性(1)研究程序的公开性(2)收集数据资料的客观性(3)观察和实验收条件的可控性(4)分析系统性(5)所得结论的再现性(6)对未来的预见性第二节研究的基本过程2、科学的研究过程识记:四个步骤的研究过程领会:六个步骤的循环第三节研究的主要方法2、研究组织行为学的主要方法识记:(1)研究组织行为学的主要方法有:案例研究法、观察法、心理测验法、调查法、实验法。

自考《组织行为学》重点复习材料

自考《组织行为学》重点复习材料

《组织行为学》第一章组织行为导论一组织行为学概论:组织行为学是研究组织中人的行为规律,提高管理人员对组织成员行为的预测,引导和控制的能力,从而促使组织更有效地实现其目标的一门学科二,组织行为学的内容体系:组织行为学的研究包含了三个基本分析单元(1)个体(2)群体(3)组织(3)关系员工的情感和他们的不满情绪,有助提高生产率二,组织行为学的产生回顾:20世纪60年代末期,组织行为学逐步形成,标志着除了把一般行为科学的原理和知识用到组织管理上,还要把心理学,社会学,生物学,政治学等学科的原理和知识加以融合运用三,组织行为学形成的理论基础认识:组织行为学是一门多学科基础的科学,涉及许多与人有关的研究学科基本单元:个体研究层面——涉及心理学知识。

群体研究层面——涉及社会学,社会心理学知识,组织研究层面——涉及人类学,政治学知识四,组织行为学发展动向1.对组织发展与变革的重视2.对人力资源系统的重视3.组织文化研究的兴起4.对生活质量的关注焦点:1.从基层管理为主过度到从高层管理为主。

2.从日常业务管理过度到从经营战略管理。

3.从以物为中心过度到以人为中心第三节组织行为学的研究方法管理:一定的环境中对拥有各类资源进行有效的安排、控制、实现原定目标的过程。

早期管理以物为中心,现代管理以人为中心。

二,人性的假设中国传统的人性假设论1.性善论:孟子提出的,人生来就是善良的2.性恶论:荀子提出来的,人生来就是恶的,后天训练成善良的3.性无善无恶论:告子认为性不分善也不分恶4.性有善有恶论:世硕提出的,人性有善也有恶。

但善恶的形成在于后天的教育。

西方的人性假设一、麦格雷戈的人性假设理论回顾:美国工业心理家麦格雷戈在美国杂志《管理评论》发表了《企业的人性方面》文章,文章中提出“X理论-Y理论”X理论方面阐述了独裁风格,Y理论是民主风格①X理论回顾:麦格雷戈把传统的管理叫做X理论,它假设人性是丑恶的(1)一般人对工作是厌恶的,只要有时机就逃避工作(2)一般人宁愿被人监督,喜欢逃避责任,只求生活安宁济诱因,是追求自身的最大利益经济人假设的内容(1)职工们受经济激励,不管什么事情,只要能提供最大经济利益都会干(2)因为经济是组织控制的,所以职工受组织左右(3)感情是非理性的,必须防范,以免影响人们对自己利害的理性权衡(4)组织能预计并控制人们偶发的消极行为,按照能控制人的感情方式设计控制网格②社会人假设回顾:社会人假设建立在梅约——人际关系学说理论上社会人假设内容(1)社会需要是人类行为的基本激励因素(2)工业机械化使工作丧失了许多内在意义。

自考组织行为学复习资料

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1.组织行为学:综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效的实现组织目标的提门科。

2.研究和应用组织行为学的意义?1有助与加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性主动性和创造性2有助于知人善任,合理的使用人才3有助于改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和向心力4有助于提高领导水平,改善领导者和被领导者的关系5有助于组织变革与发展2.组织行为学的理论基础:心理学社会学人类学政治学伦理学生物学生理学等3.模型:是对某种现实事物的抽象,是对现实的简化表示4.按模型的发展变化,模型可分为静态模型动态模型按模型生产的形式,可分为-主观模型和客观模型按模型的形态,可分为物理模型与抽象模型按模型反映事物的特征,可分为标准模型和描述模型5.模型的结构由目标变量和关系组成6.组织外部环境的内容:政治环境经济环境法律环境科技环境文化环境7.组织内部环境的内容:物理环境组织环境心理环境的要素8.人的行为的特征:1自发的,人的行为是自发的2有原因的,任何行为的产生都有一定的原因,行为同人的需求有关,还同该行为导致的后果有关3有目的的4持久性的5可改变性的9.个性:是指一个人整个的心理面貌,是经常出现的,比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和10.个性的特点:1社会性2组合性3独特性4稳定性5倾向性6整体性11.影响个性形成的因素:1先天遗传因素。

先天遗传因素的特征构成了每个人独特的心理基础2后天社会环境因素。

家庭影响文化传统因素影响和社会阶级的影响。

12.弗洛伊德认为人的个性的整体之中包括着彼此关联而相互作用的三个部分,这三个部分称为本我自我超我13.个性理论的应用:1运用个性理论提高工作成就2运用个性理论提高健康水平3运用个性理论提高管理水平14.气质:是人的心理活动的动力特点15.气质差异的应用原则:1气质绝对原则。

以其所要求的气质特征为绝对标准挑选和培训人员2气质互补原则.有的气质可以由别的气质特征予以适当的补偿,基本上不影响工作任务的完成.这叫做气质互补。

2023年自考组织行为学试题和答案

2023年自考组织行为学试题和答案

全国2023年4月自考组织行为学试题和答案课程代码: 00152一、单项选择题(本大题共25小题, 每题1分, 共25分)1. 人旳行为特点是()A. 适应性B. 系统性C. 静态性D. 不可控性2. 下列选项中不是组织行为学学科性质旳是()A. 边缘性B. 系统性C. 两重性D. 应用性3.离中趋势分析是组织行为学中研究成果旳记录分析措施之一, 其常用指标原则差旳计算公式为A. B. C. D.4. 人旳知觉过程一般经历旳阶段是()A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个5. “时间就是金钱”是一种()A. 理性价值观B. 政治性价值观C. 集体价值观D. 社会价值观6.任何发明性行为都必须产生出一种前所未有旳新成果, 这体现旳是发明性行为旳()A. 首创性 B. 积极性 C. 适应性D. 独特性7.事业生涯是一种过程, 是一种与()A. 家庭生活有关旳持续经历B. 学习有关旳持续经历C. 社会交往有关旳持续经历D. 工作有关旳持续经历8. 下列选项中不是个人加入群体旳原因旳是()A. 地位需要B. 自尊需要C. 情感需要D. 人为需要9.小群体与大群体相比, 其优势重要在于()A. 完毕任务速度快B. 易处理复杂问题C. 绩效水平高D. 凝聚力强10. 下列沟通形式中属于正式沟通旳是()A. 偶尔式B. 全方位式C. 集束式D. 流言式11.一种包容动机很强而又积极体现者, 一般是一种()A. 性格外向喜欢与人交往旳人B. 性格外向不喜欢与人交往旳人C. 性格内向喜欢与人交往旳人D. 性格内向不喜欢与人交往旳人12.一种富有吸引力旳能愈加让他人喜欢旳人, 其个性品质是()A. 十全十美B. 平庸又犯小错C. 能力超群略有小错D. 平庸但很守规矩13.下列四种形式中, 不属于互相依赖性旳类型旳是()A. 联营式B. 次序式C. 互惠式D. 协作式14. 一般认为冲突大概要经历旳阶段是()A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个15. 领导者旳地位与权力重要来源于领导者旳()A. 影响力B. 号召力C. 指挥力D. 领导力16.领导者旳素质是一种后天旳习惯, 是一种务实旳结合, 是也许学来旳。

自考组织行为学常考知识点

自考组织行为学常考知识点

自考组织行为学常考知识点1. 个体行为基础能力的概念很重要呢。

能力就是一个人能够顺利完成某种活动所具备的心理特征。

比如说,有人数学计算能力超强,能很快算出复杂的数学题,这就是他的一种能力啦。

能力又分为一般能力和特殊能力哦。

一般能力就像我们的智力,包括观察力、记忆力这些。

特殊能力就是在特定领域的能力,像音乐家的乐感就是特殊能力。

性格也经常考。

性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。

性格有很多类型,比如外向型的人就特别开朗,喜欢社交,内向型的人可能更喜欢独处,思考自己的事情。

2. 激励理论马斯洛的需求层次理论超有名的。

他说人的需求从低到高有生理需求(像要吃饱饭、有地方住)、安全需求(工作稳定、生活环境安全)、社交需求(有朋友、家庭和睦)、尊重需求(得到他人尊重、有自尊心)和自我实现需求(实现自己的理想、发挥自己的潜力)。

这就像一个金字塔,只有底层需求满足了,才会追求更高层的需求。

赫茨伯格的双因素理论也得知道。

他把影响员工工作的因素分为保健因素和激励因素。

保健因素就是那些没有会让员工不满,有了也不会让员工特别满意的因素,像工资、工作环境等。

激励因素就是能真正激励员工的,像工作的成就感、得到认可等。

3. 群体行为群体的类型有正式群体和非正式群体。

正式群体是组织规定的,像工作中的部门。

非正式群体是员工自己形成的小团体,可能是因为兴趣爱好相同或者老乡关系等。

非正式群体对正式群体有积极和消极的影响哦。

积极的话,能提高员工的工作满意度,消极的话,可能会传播小道消息,影响工作效率。

群体决策也是个考点。

群体决策有优点,像能集思广益,有更多的信息和方案。

但也有缺点,比如决策速度慢,容易出现从众现象。

4. 组织文化组织文化的功能有导向功能,就是引导员工朝着组织目标努力;还有凝聚功能,能让员工团结在一起;激励功能,好的组织文化能激励员工努力工作;约束功能,规范员工的行为等。

组织文化的类型有硬汉型文化(像一些高风险、快反馈的行业,如证券业)、努力工作尽情享受型文化(比如销售行业)、赌注型文化(像石油开采这种高风险、慢反馈的行业)和过程型文化(像政府机关这种注重程序的组织)。

自考组织行为学考前资料

自考组织行为学考前资料

组织行为学复习资料名词解释(考选择)1.组织:组织是具有特定目标、资源与结构,时刻与环境相互作用的开放系统。

2.组织行为:组织行为是组织成员在工作过程中表现出的所有行为。

3.组织行为学:组织行为学采用系统方法,研究组织中人的心理和行为规律,提高管理者预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织目标的科学。

4.经济人假设:“经济人”认为人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利,工作目的只是为了获得经济报酬。

5.社会人假设:“社会人”认为对工人的劳动积极性产生影响的不只是经济报酬,工人还有一系列社会的心理的需求。

6.知觉:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前事物的整体属性的反映。

7.气质:气质是个人典型地表现于心理活动的强度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的指向性等动力方面的特点。

8.优先效应:是指一个人最初给他人留下的印象影响着对其所形成的评价,又称首因效应或第一印象。

9.近因效应:与优先效应恰好相反,是一个人最后的行为表现给他人留下的印象的作用。

10.晕轮效应:在认知过程中,人们往往凭着对某个人某些特征和行为表现的深刻了解(不论是积极的,还是消极的),对其作出以偏概全的总体评价,从而掩盖或影响了对这个人其他特征和品质的知觉,这就是晕轮效应,也称光环效应。

11.性格:是一个人在对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中所表现出来的个性特征。

人与人之间的区别,在很大程度上表现为性格的差异。

12.个性:是指一个人在其生活、实践活动中表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和。

13.心理测验:心理测验是指在控制的情景下,向应试人提供一组标准化的刺激材料,以所引起的行为反应作为样本,测定个体的心理品质的方法。

14.激励:指持续激发人的行为动机的心理过程,也就是通常所说的调动人的行为积极性。

15.正强化:也叫积极强化。

正强化是运用刺激因素,使人的某种行为得到巩固和加强,使之再发生的可能性增大。

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1.1组织:从动态上看,组织指安排分散的人和物使其具有系统性和整体性。

从静态上看组织是指按照一定宗旨和系统建立起来的群体。

狭义的行为和广义的行为:狭义的行为指人受其身心支配和客观环境的刺激而表现出来的能被观察到的一切外显的活动。

广义的行为除可以直接观察到的外显行为外,还包括内隐的心理活动,即把心理和行为统称为人的行为。

人的行为的特点:1适应性。

既符合环境需要,又满足自身要求。

2多样性。

不同人在不同时间、地点做出不同的行为反映。

3动态性。

随时间、地点的变化而不断发生变化。

4可控性。

可以通过制度、培训、教育等措施,消除消极行为,诱发积极行为。

5人的行为的实质是人的生理和心理因素同客观环境相互作用的结果和表现。

根据行为主体的不同,行为可以分为:行为的主体是单个人的个体行为;行为主体是班组、科室、部门的群体行为;行为主体是企业、学校、机关、医院的组织行为。

组织行为:是指社会组织为实现其创立时的宗旨,自行产生动机、采取行动和取得效果的过程,是动机、行动、效果的统一。

组织行为的评价:1动机不好,结果不好-恶劣的组织行为;2动机不好,结果好-不良的组织行为;3动机好,结果不好-不良的组织行为;4动机好,结果好-良好的组织行为组织行为的特征:1组织行为是整体行为,不是组织成员单独的个人行为。

2组织行为的动机是根据这个组织建立的宗旨产生的,带有明确的目的性。

3组织行为的效果具有两重性。

是实现组织宗旨的效果和对社会产生后果的统一。

4组织行为是全体组织成员共同活动的行为。

5组织行为通过组织成员的个体行为来实现,反过来又影响成员的个体行为。

组织行为的构成:组织行为是由全体组织成员的行为组成的整体行为。

包括:1管理行为;2群体行为;3个体行为。

组织行为学:是研究组织运行及其规律的科学。

运用社会学、工业心理学、组织设计的理论和实践。

组织行为学的研究内容:1对个体行为的研究;2对群体行为的研究;3对组织行为的研究;4对社会环境的研究。

1.2组织行为学的主要学派:古典学派,涵盖“科学管理”的内容;人际关系学派,重点研究人的行为;系统学派,涵盖权变理论。

一、科学管理:泰罗:(美)“科学管理之父” 1911《科学管理原理》科学管理:形成于19世纪末20世纪处,以泰罗的科学管理理论为代表。

泰罗科学管理的五大原理:1在管理者和工人之间进行明确的任务和职责分工;2为各项工作确定科学的方法;3科学选择工人完成新设计工作;4对选用的工人进行培训;5鼓励合作,并进行物质刺激,确保工人按照科学管理原理的要求履行职责。

科学管理的主要内容:1通过制定工作定额提高劳动生产率;2为每项工作挑选“第一流的工人”(指既适合又有进取心的工人);3要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具机器和材料,并使作业环境标准化;4采用鼓励性的计件工资报酬制度;5工人和雇主双方必须都认识到提高劳动生产率对两者都有益,都要来一次“精神革命”,互相协作,共同努力;6把计划职能(管理职能)同执行职能(实际操作)分开;7推行职能制和直线职能制;8组织机构上的管理控制原则。

如应用例外原则,高级管理人员只保留例外事项(重大事项)的决定权,一般日常事务授权给下级管理人员处理。

吉尔布雷斯夫妇(美)对科学管理的贡献:(男)重视工作效率;(女)重视劳动者的心理作业。

他们从事动作的研究:首先使用拍摄电影的方法,分析和改善动作,寻求“最佳法”,以提供工作效率;又把工人的操作动作分解为17个基本动作,称为“动作的基本元素”。

吉尔布雷斯夫妇关心工作中人的因素,强调在应用科学管理原理时必须首先看到工人的存在,认为是管理部门对工人的漠不关心引起工人的不满,对后来行为科学的发展有一定影响。

亨利.甘特(美)对科学管理的贡献:1在生产管理中创制了甘特图(又称线条图,是对产品生产活动进行计划调度和控制的一种图表。

特点:简单、醒目、便于编制,至今仍在工业生产管理部门中使用);2提出“劳动报酬奖金制”,主张工人完成或超过当日定额,增发奖金,完不成定额,不予处罚;3主张管理者有责任教导工人,使之养成勤奋合作习惯,增进工人于管理者的相互了解;4认为企业应将重点放在服务上,而非专图盈利,应以服务为最终目标。

福特(美)主义:将科学管理理论应用于工厂管理,使用单目标机械工具和装配作业线(流水线)进行工作的一种理论。

二、官僚行政管理组织设计:是指以企业组织结构为核心的组织体系的整体设计工作。

是企业整体设计的重要组成部分,是企业管理基本前提。

组织设计的理论:3点1)组织设计理论发展的三个阶段:I古典组织理论阶段,以韦伯、法约尔等人的行政组织设计理论为依据,强调组织的刚性设计;II近代组织理论阶段,以行为科学为理论依据,强调人的因素;III现代组织理论阶段,以权变管理理论为依据,强调应按企业面临的内外部条件灵活地进行组织设计。

2)组织理论与组织设计理论的区别与联系:两者的外延是不相等的。

从逻辑上讲,组织理论包含组织设计理论。

组织理论称为广义的组织理论或大组织理论,包括组织运行的全部问题。

组织设计理论称为狭义组织理论或小组织理论,主要研究企业组织设计,把其他相关问题作为组织设计中的影响因素来研究。

3)组织设计理论的类型:1静态的组织设计理论:主要研究组织的的体制、结构、规章等内容。

2动态的组织设计理论:在静态的组织设计理论的基础上,加入人的因素,及在组织运行过程中可能遇到的多种问题。

组织设计的内容:1职能分析和职位设计;2部门化和部门设计;3管理层次和管理幅度的分析和设计;4决策系统的设计;5互相协调和联系的设计;6组织行为规范的设计;7控制系统的设计;8组织变革和发展的设计。

组织设计中的权变因素:1企业环境;2企业目标和战略;3技术状况;4企业规模;5企业发展阶段;6人员素质。

新组织的设计可以更自由一点,相对原有企业进行的组织变革和调整,将受到多种因素的制约。

马克思.韦伯(德)“组织理论之父”提出理想行政组织体系的理论;提出行政组织体系结构主要分三层:高级管理阶层、中级管理阶层、低级管理阶层。

韦伯的理想行政组织体系的主要内容:1把在一个组织中为了实现目标所需的全部活动划分为各种任务分配给组织中的各个成员。

组织中的每个成员都有明文规定的权利和义务。

2各种职务和职位按职权的等级原则组合起来,形成一个指挥体系或阶层体系。

3组织中人的任用,完全根据职务的要求,通过考试或教育训练来实现。

4除某些按规定必须通过选举产生的公职外,管理人员是委任的。

5管理人员不是所管理企业的所有者,只是其中的工作人员。

6组织中的人员关系是一种不受个人情感影响的关系,完全以理性准则为指导。

7管理人员是专职的,领取固定年薪,有明文升迁制度。

由上级决定是否升迁。

8管理人员必须严格遵守组织中规定的规则和纪律,这一点不受个人情感的影响,在任何情况下都适用。

三.古典学派亨利. 法约尔(法)欧洲古典管理学派创始人“现代经营管理理论之父”1916《工业管理和一般管理》法约尔的经营六项职能:1技术活动:生产、制造、加工;2商用活动:采购、销售、交换;3财务活动:指资本的筹集和运用;4安全活动:指财产和人员的保护;5会计活动:指货物盘存、资产负债表制作、成本考核、统计等;6管理活动:计划、组织、指挥、协调、控制。

法约尔的管理活动五要素:1计划。

是首要因素。

管理人员应对企业未来事态作出预测并制定行动计划。

2组织。

包括有关组织结构、活动和相互关系的规章制度,及职工的招募、评价和训练。

3指挥是对下属的活动给予指导。

4协调。

结合、统一、调和所有企业活动和个人努力,以实现共同目标。

5控制。

为保证实际工作按计划和命令完成的各种活动。

法约尔的管理14条原则:1分工。

劳动专业化是各个组织机构前进和发展的必然手段。

2权力和责任。

权力指发布命令并强使别人服从的力量,来自管理人员的职位。

责任是智力、经验、道德品质、领导能力及过去的功绩等的综合。

3纪律。

其实质是遵守企业内部各方达成的协议。

要求领导人员以身作则,赏罚严明。

4命令的统一。

雇员只能接受一个上级的命令。

5指挥的统一。

为达到共同目的进行的集体活动只能有一个领导和一个计划。

6个人利益服从集体利益。

7职工的报酬。

职工是“经济人”。

报酬及支付方式要平等,给雇主与雇员以最大可能的满足。

8集权。

指权力集中或分散的程度。

小企业存在绝对的集权,大企业通过一系列的中间环节下达命令。

9管理层次。

企业内部权力应由上而下逐级下放。

为克服由于命令统一原则而产生的信息传递的延误,法约尔设计了一种分层管理的跳板-“法约尔跳板”,用以沟通信息,及时处理问题。

10秩序。

物资存放,人事安排,各有其位,各就其位。

11公正。

主管对下属公正,可使下属忠于职守。

12保持人员的稳定。

13发挥职工的主动性和创造精神。

14集体精神。

在企业内要建立和谐与团结气氛。

组织设计原则:指从长期实践中概括出来的,进行组织设计必须遵循的一些基本原则1.林德尔(英)提出的组织设计的8条指导原则:1目标原则;2相符原则;3职责原则;4组织阶层原则;5管理幅度原则;6专业化原则;7协调原则;8明确性原则。

2.哈罗德.孔茨(美)15条组织设计原则:1目标一致原则;2效率原则;3管理幅度原则;4分级原则;5授权原则;6职责的绝对性原则;7职权和职责对等原则;8统一指挥原则;9职权等级原则;10分工原则;11职能明确原则;12检查职务与业务部门分设的原则;13平衡原则;14灵活性原则;15便于领导原则。

3.综合各种理论观点,结合实际工作情况,得出组织设计的九项原则:1任务目标原则。

企业组织设计的根本目的是为实现企业的战略任务和经营目标服务的。

这是最基本的原则。

企业任务目标同组织机构间是目的同手段的关系;衡量组织设计的优劣,是以是否有利于实现企业任务目标为最终标准。

2专业分工和协作原则。

企业设置不同的专业部门,有利于提高管理工作的质量和效率;在合理分工的基础上,必须加强协作与配合。

在组织中要十分重视横向协调问题:第一,实行系统管理。

第二,实行矩阵组织结构。

第三,制定管理工作流程。

第四,设立必要委员会及会议实现协调。

第五,创造协调环境。

3指挥统一原则。

组织结构的设置必须保证行政命令和生产经营指挥的集中统一。

在机构设置上实行:第一,首脑负责制。

第二,正职领导副职。

第三,一级管一级。

第四,实行直线参谋制。

4有效管理幅度原则。

一名领导人能够有效实行领导的直属下级人数是有限的。

在进行设计时,领导人的管理幅度应控制在一定水平,以保证管理工作有效性。

管理幅度大小同管理层次多少成反比例关系。

5责权利相结合原则。

要求:第一,建立岗位责任制。

第二,赋予管理人员的责任和权力要相对应。

第三,责任制度贯彻落实,须同相应的经济利益挂钩。

6集权与分权相结合原则。

集权有利于保证企业的统一领导指挥,及人力、物力、财力合理分配使用。

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