成语典故ppt课件
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《成语故事》PPT-完美版

我 来 组 词 下了许多情节简单、含义深刻的小故事。
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精读课文
二、 朗读课文,说一说本文讲了什么事?
一个楚国卖人矛__又_卖__盾________,先夸口说 __自_己__的__盾__很__结__实___,又夸口说__自__己__的__茅__锐__利___, 围观的人问用他自__己__的__茅__戳__自__己__的__盾__怎__么_样__?_____, 他__哑__口__无__言_______。
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上 描红、临写生字。 2.看准每个字在田字格里的位置。 3.看清每个字的结构,放慢速度。 4.严格按笔顺描写。
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21世纪教育
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识字解词
矛
长矛矛盾
盾 牌
盾
夸口
卖
夸大
安静
夸
怎
后盾
买卖 卖菜
怎样 怎么
我来组词
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识字解词
我会写
máo
dùn
kuá
mài
矛zěn 盾 夸 卖 怎
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书写指导
má o
矛
矛字是独体字 ,要写在田字 格的中间。
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书写指导
dùn
盾
盾字上面是撇不要写 成横,下面是一个目 不要写成日。
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精读课文
二、 朗读课文,说一说本文讲了什么事?
一个楚国卖人矛__又_卖__盾________,先夸口说 __自_己__的__盾__很__结__实___,又夸口说__自__己__的__茅__锐__利___, 围观的人问用他自__己__的__茅__戳__自__己__的__盾__怎__么_样__?_____, 他__哑__口__无__言_______。
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上 描红、临写生字。 2.看准每个字在田字格里的位置。 3.看清每个字的结构,放慢速度。 4.严格按笔顺描写。
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识字解词
矛
长矛矛盾
盾 牌
盾
夸口
卖
夸大
安静
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怎
后盾
买卖 卖菜
怎样 怎么
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我会写
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矛
矛字是独体字 ,要写在田字 格的中间。
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dùn
盾
盾字上面是撇不要写 成横,下面是一个目 不要写成日。
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识字解词
成语故事-胸有成竹-课件

还有哪些成语故事 闻鸡起舞
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事哪些成语故事 亡羊补牢
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 滥竽充数
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 井底之蛙
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 买椟还珠
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Part 03
带给我们的启示
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人
报
汇
绍
介
语
成
言
寓
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目 录
01 什么是寓言成语 02 有哪些寓言成语 03 带给我们的启示
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Part 01
故成 事语
第叁部分
成语寓意
Idiom Meaning
与可画竹时,胸中有成竹。(宋·晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》)
>>> 成语故事 <<<
• 文与可胸中的竹子是他长年累月细致入微观察竹子的结果。 • 其实,任何东西只要肯钻研、肯用心、肯琢磨,并且不怕吃苦,就
能学得透、学得精。
• 无论做任何事情之前,都应该在动手前做好充分的计划, 做到心中有数,否则遇到问题就会手忙脚乱,出现一些 难以避免的错误。
• 与可之教予如此,予不能然也,而心识其所以然。
>>> 演变过程 <<<
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事哪些成语故事 亡羊补牢
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 滥竽充数
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还有哪些成语故事 井底之蛙
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Part 01
故成 事语
第叁部分
成语寓意
Idiom Meaning
与可画竹时,胸中有成竹。(宋·晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》)
>>> 成语故事 <<<
• 文与可胸中的竹子是他长年累月细致入微观察竹子的结果。 • 其实,任何东西只要肯钻研、肯用心、肯琢磨,并且不怕吃苦,就
能学得透、学得精。
• 无论做任何事情之前,都应该在动手前做好充分的计划, 做到心中有数,否则遇到问题就会手忙脚乱,出现一些 难以避免的错误。
• 与可之教予如此,予不能然也,而心识其所以然。
>>> 演变过程 <<<
成语故事-掩耳盗铃-课件

03 带给我们的启示
寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓
意寄予简单的故事中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,语言简洁干 练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的
文学作品。
03 带给我们的启示
特点:篇幅大多简短;主人公可为人,也可为拟人化的生物或
非生物;使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的 哲理性和讽刺性;常运用夸张和拟人等修辞手法。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中 都有不少寓言故事流传下来。
寓言成语介绍通用PPT模板
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成 语 故 事
第三部分
知识拓展
202X年学习成语故事《掩耳盗铃》
第 三 部 分 知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷 别人家的钟,后比喻自己欺 骗自己,明明是掩盖不住的 事情偏要想法子掩盖。
《吕氏春秋》
又称《吕览》,是在 秦国相邦吕不韦的主 持下,集合门客们编 撰的一部杂家名著。
成
语
故
掩耳盗铃
守株待兔
春秋时,宋国有个农大在田里看见一只野免撞在树桩子上, 折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后, 他什么农活儿也不干了,天天守在树桩子旁边,等着捡免子。 可再也没有野免来撞这树桩子,他的行为被人们当作了笑话。
提示比喻不知道变通或妄想不经过努力而侥 幸得到成功。
小学成语故事ppt课件-画龙点睛(1)

某节断 种是熟 情艺悉 况术和
那界这 就,幅 起但画 到如虽 了果说 画在达 龙这到 点儿了 睛再鬼 的加斧 作一神 用些工 了点的 。缀境
,
成语例句
• 有些人戴上光彩夺目的饰品,那是画 龙点睛,而有些人戴上,则是画蛇添 足多此一举了。
• 这幅画虽说达到了鬼斧神工的境界, 但如果在这儿再加一些点缀,那就起 到了画龙点睛的作用了。
成语例句
壹
更花这 觉,幅 画不画 蛇但在 添没主 足有题 了画旁 。龙边
点添 睛了 的一 妙朵 处荷 ,
贰
的从苏 点六洵 明国《 全破六 文亡国 主之》 旨故结 。事尾
,苟 画以 龙天 点下 睛大 似,
叁
的一徐 道片志 出云摩 了彩用 全作挥 诗结一 的,挥 精真衣 神是袖 。画,
龙不 点带 睛走
成语故事
画龙点睛
画龙点睛(拼音:huà lóng diǎn jīng)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于唐代张 彦远《历代名画记·张僧繇》。
主讲人:XXX
演讲时间:XXX
句
例
语
成
叁
事
故
语
成
贰
Examples of idioms Idiom stories The origin of the idiom
处
出
语
成
壹
目录
PART 01
成语出处
"画龙点睛"原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙,后多比喻写文章或讲话时, 在关键处用几句话点明实质,使内容更加生动有力。
汉字书写
画龙点睛
汉语注音
huà lóng diǎn jīng
ห้องสมุดไป่ตู้画龙点睛
那界这 就,幅 起但画 到如虽 了果说 画在达 龙这到 点儿了 睛再鬼 的加斧 作一神 用些工 了点的 。缀境
,
成语例句
• 有些人戴上光彩夺目的饰品,那是画 龙点睛,而有些人戴上,则是画蛇添 足多此一举了。
• 这幅画虽说达到了鬼斧神工的境界, 但如果在这儿再加一些点缀,那就起 到了画龙点睛的作用了。
成语例句
壹
更花这 觉,幅 画不画 蛇但在 添没主 足有题 了画旁 。龙边
点添 睛了 的一 妙朵 处荷 ,
贰
的从苏 点六洵 明国《 全破六 文亡国 主之》 旨故结 。事尾
,苟 画以 龙天 点下 睛大 似,
叁
的一徐 道片志 出云摩 了彩用 全作挥 诗结一 的,挥 精真衣 神是袖 。画,
龙不 点带 睛走
成语故事
画龙点睛
画龙点睛(拼音:huà lóng diǎn jīng)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于唐代张 彦远《历代名画记·张僧繇》。
主讲人:XXX
演讲时间:XXX
句
例
语
成
叁
事
故
语
成
贰
Examples of idioms Idiom stories The origin of the idiom
处
出
语
成
壹
目录
PART 01
成语出处
"画龙点睛"原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙,后多比喻写文章或讲话时, 在关键处用几句话点明实质,使内容更加生动有力。
汉字书写
画龙点睛
汉语注音
huà lóng diǎn jīng
ห้องสมุดไป่ตู้画龙点睛
语文演讲成语故事闻鸡起舞PPT课件

影响
闻鸡起舞的故事激励了无数后人,成为勤奋努力、自强不息的象征。同时,该成语 也在文学、演讲等领域得到广泛应用,成为中华文化的重要组成部分。
02
成语故事详解
故事情节概述
闻鸡起舞的故事背景
发生在东晋时期,主人公是祖逖和刘琨。
故事情节发展
二人听到鸡鸣便起床练剑,日复一日,从 不间断。
故事结局
最终,祖逖和刘琨都成为了一代名将,为 国家立下了赫赫战功。
可用于个人励志、鼓励他人或团队奋发向 上等场合。
常见错误用法及纠正
错误用法
将“闻鸡起舞”误解为“听到鸡叫就 起床”,忽略了其中的“舞剑”和 “报国”内涵。
纠正方法
正确理解成语含义,注意使用时的语 境和场合,避免望文生义。
实用例句展示
他每天闻鸡起舞,刻苦训 练,终于在比赛中获得了 好成绩。
我们应该学习先辈们闻鸡 起舞的精神,为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
谢谢您的聆听
THANKS
电影和电视剧中的闻鸡起舞
在电影和电视剧中,闻鸡起舞的故事和精神也常被用来激励观众,传 递正能量和积极向上的价值观。
绘画和雕塑中的闻鸡起舞
在绘画和雕塑作品中,艺术家们通过创作闻鸡起舞的场景和人物形象, 展现出这一成语所蕴含的勤奋、自律和追求卓越的精神风貌。
05
互动环节与课堂练习
提问环节:检验学生理解程度
无论遇到多大的困难,我 们都要有闻鸡起舞的勇气 和毅力,不断前进。
拓展应用场景
闻鸡起舞的故事可以用于课堂教育,激励学生勤奋学习、立志报国。
在企业文化建设中,可以倡导闻鸡起舞的精神,鼓励员工积极进取、不断创新。
在社会公益活动中,可以宣传闻鸡起舞的典故,弘扬中华民族优秀传统文化和民族 精神。
闻鸡起舞的故事激励了无数后人,成为勤奋努力、自强不息的象征。同时,该成语 也在文学、演讲等领域得到广泛应用,成为中华文化的重要组成部分。
02
成语故事详解
故事情节概述
闻鸡起舞的故事背景
发生在东晋时期,主人公是祖逖和刘琨。
故事情节发展
二人听到鸡鸣便起床练剑,日复一日,从 不间断。
故事结局
最终,祖逖和刘琨都成为了一代名将,为 国家立下了赫赫战功。
可用于个人励志、鼓励他人或团队奋发向 上等场合。
常见错误用法及纠正
错误用法
将“闻鸡起舞”误解为“听到鸡叫就 起床”,忽略了其中的“舞剑”和 “报国”内涵。
纠正方法
正确理解成语含义,注意使用时的语 境和场合,避免望文生义。
实用例句展示
他每天闻鸡起舞,刻苦训 练,终于在比赛中获得了 好成绩。
我们应该学习先辈们闻鸡 起舞的精神,为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
谢谢您的聆听
THANKS
电影和电视剧中的闻鸡起舞
在电影和电视剧中,闻鸡起舞的故事和精神也常被用来激励观众,传 递正能量和积极向上的价值观。
绘画和雕塑中的闻鸡起舞
在绘画和雕塑作品中,艺术家们通过创作闻鸡起舞的场景和人物形象, 展现出这一成语所蕴含的勤奋、自律和追求卓越的精神风貌。
05
互动环节与课堂练习
提问环节:检验学生理解程度
无论遇到多大的困难,我 们都要有闻鸡起舞的勇气 和毅力,不断前进。
拓展应用场景
闻鸡起舞的故事可以用于课堂教育,激励学生勤奋学习、立志报国。
在企业文化建设中,可以倡导闻鸡起舞的精神,鼓励员工积极进取、不断创新。
在社会公益活动中,可以宣传闻鸡起舞的典故,弘扬中华民族优秀传统文化和民族 精神。
成语故事-手不释卷-课件

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01 什么是寓言成语 02 有哪些寓言成语 03 带给我们的启示
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Part 01
还有哪些成语故事 闻鸡起舞
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 盲人摸象
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 亡羊补牢
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 滥竽充数
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还有哪些成语故事 井底之蛙
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 买椟还珠
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寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓
意寄予简单的故事中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,语言简洁干 练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的
文学作品。
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01 什么是寓言成语 02 有哪些寓言成语 03 带给我们的启示
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Part 01
还有哪些成语故事 闻鸡起舞
02 有哪些寓言成语
还有哪些成语故事 盲人摸象
02 有哪些寓言成语
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文学作品。
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小学成语故事《闻鸡起舞》PPT课件

在课堂上积极参与讨论和分享, 提高了自己的口语表达能力和思
维能力。
对未来学习生活的展望和规划
树立明确的学习目标,制定合理的学 习计划,为实现目标而努力奋斗。
拓展自己的知识面,多阅读课外书籍, 了解更多的成语故事和历史文化知识。
培养良好的学习习惯,做到按时完成 作业,认真听讲,积极参与课堂活动。
鼓励学生在实际生活中践行勤奋好学精神
小学成语故事《闻鸡 起舞》PPT课件
目 录
• 故事背景与成语来源 • 文本解读与赏析 • 知识拓展:相关成语及典故 • 德育渗透:培养勤奋好学品质 • 互动环节:课堂活动与讨论 • 总结回顾与展望未来
01
故事背景与成语来源
晋代历史背景简介
晋代是中国历史上的一个时期, 发生在汉朝末年和南北朝初年。
分配角色
指定几名学生分别扮演祖逖、刘 琨以及鸡的角色。
场景布置
利用教室内的课桌、椅子等物品, 模拟出古代寝室的环境。
表演过程
学生根据故事情节,用动作、表 情和语言再现闻鸡起舞的场景。
小组讨论:分享个人励志经历
分组讨论
将学生分成若干小组,每组学生围绕“励志”主题展开讨论。
分享经历
每组选出1-2名代表,向全班分享自己的励志经历或故事。
勇于克服困难
面对学习中的困难和挑战, 要勇于克服,保持积极向 上的心态。
校园生活中勤奋好学实例分享
优秀学生代表
分享一些在校园中勤奋好学的优 秀学生代表,激励大家向他们学
习。
学习小组互助
介绍学习小组互助学习的经验,鼓 励大家相互帮助,共同进步。
课外拓展活动
分享一些课外拓展活动,如阅读俱 乐部、科学实验小组等,培养学生 的学习兴趣和实践能力。
成语故事-按图索骥-课件

①比喻按成规或教条办事; ②比喻根据线索去寻找事物。
按部就班
①比喻学习工作有一定的条理和顺序; ②比喻按老规矩办事,缺乏创新精神。
• 一是意义不同。“按图索骥”语意较重;“按部就班” 语意较轻。
• 二是用法不同。“按图索骥”常含讥讽意味;“按部 就班”则没有这种意味。
• 三是语体色彩不同。“按图索骥”多用在书面语里; “按部就班”在口语、书面语里都常用。
成语运用
近义词
照本宣科、生搬硬套、按部就班
反义词
不落窠臼、独辟蹊径
中
国 风
第五部分
CHENG
YU
BAN
XI
成语辨析
按图索骥指按照图像寻找好马,比喻按线索寻找,也比喻 办事机械、死板。
成语辨析
按图索骥
“按图索骥”原义是按图像寻求好 马。后比喻做事拘泥于成法,不能 灵活变通,含贬义,也用于按照线 索去寻找人或事物,中性。
good time.
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认马的本领。 《相马经》里有“高大的额头,像铜钱般圆大的眼睛;
蹄子圆大而端正,像堆迭起来的块”的话语。 他出门看见一只大癞蛤蟆。“这家伙的额头隆起来,
眼睛又大又亮,不正是一匹千里马么?”
成语故事
他非常高兴,把癞蛤蟆带回家,对父亲说: “爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差 些。”
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当 从 此: “ 使于 大 门晏 子
门狗之使 入国侧楚 入 。。 ” 傧者 从 狗而 延 晏, 以 晏 者门子子 更入。短 道。晏, , 从今 臣子 不楚 人 大使入为 门楚,小
。
外交无小事,尤其在牵涉到国格的时候,更 是丝毫不可侵犯。晏子以"针尖对麦芒"的方 式,维持了国格,也维护了个人尊严。晏婴 是名机智的人。
译文
宋朝有个叫狙公的人,喜欢猴子,成群
的养它们(猴子).(他)能理解猴子的意
思,猴子也知道他的意思.(狙公)减少
家里的口粮来满足猴子的食欲.不久
(粮食)不够了,打算限制猴子的食量,
担心猴子们将不驯服与自己先骗它们
说:"给你们橡果,早上四颗晚上三颗, 满足吗?"猴子们都高兴地拜倒在地上.
返 回
5
【出自】唐·沈既济《枕中记》:“怪曰: ‘岂其梦寐耶?’翁笑曰:‘人世之事亦犹 是矣。’” 【示例】他规划的远景只不过是黄粱美梦罢 了。 【近义词】南柯一梦、白日做梦、黄粱一梦 【反义词】如梦方醒 【语法】偏正式;作主语、宾语、定语;含 贬义
、,
启示:
告诉人们,要善于透过现象看清本质, 因为不论形式有多少种,本质只有一种。
理解:
1. 朝三暮四的原意:用诈术来骗人
2.现在用来比喻:反复无常,出尔 反尔
3.又用来比喻:前后交换,迷人障 目。
10
—— ——
—— —— —— —— —— —— —— ——
注释
茅 “若 你
诳
驯
匮
俄
充 家损 是口
狙
商 店 。东 西 的 铺 子 、肆 买 卖得 财 产 收 入 。地 上 所 得 到邑 金 封激 引 导 。
呢 思 。 、 吗 的
意
语哉可 以的 声诺货 助 的音 语 。文 言意 思 。。 好 、答 应借 贷 。
注 释
【不同角度的寓意】
1.讽刺做事不从实际出发,做一些无效的事。 2.比喻在困境中急待救援的人。
是 经指 见李 惯司 ,空 不对 觉这 得样 奇的 怪事 了情 。,
已
诗 来 看 , 整 句 成 语 的 意 思 , 就
于 清 唐 代代 的一 尚种 书官 。职 从的 刘名
称 禹, 锡 的 相 当
首 诗 中 所 用 的
司 空 两 个 字 , 是
,
4
宋有狙公者,爱狙,养之成群。能解狙之 意,狙亦 得公之心。损其家口,充狙 之欲。俄而匮焉,将限其食,恐众狙 之不驯于已也,先诳之曰:“与若茅, 朝四而暮三,足乎?”从狙皆伏而喜。
晏 子 使 楚
8
从前有个人认为赵国的东西好,他认为连赵 国人走路也很漂亮,便带上盘缠去邯郸学习 怎样走路。学习一段时间之后,发现不但没 有学会邯郸人走路,而且忘了以前自己是怎 样走的,于是只好爬着回家去,看见的人哈 哈大笑。
勤于向别人学习是应该
肯定的,但是,一定要从自
己的实际出发,取人之长,
补己之短。如果像燕国寿陵
2、韩乔生:1957年出生,中央电视台体育播音、主持和评论员,
3、申宝峰: 80代表诗人,音乐制作人,作词,作曲家,
4、陈金:羽毛球运动员,2008年汤姆斯杯冠军,北京奥运会羽毛 球男单铜牌。
5、王莎莎:著名演员,主要作品电视剧《小兵张嘎》饰演 英子 《武 林外传》饰演莫小贝等
16
1984.12
2008. 2009 3 12
人那样,盲目鄙薄自己,一
味崇拜别人,生搬硬套,亦
步亦趋,结果必然是人家的
优点没学来,自己的长处却
丢光了。
9
这 办 事 经 常 变 卦 、 不 负 责 任 的 人 。申 为 反 复 无 常 , 用 来 谴 责 那 种 说 话这 个 故 事 的 意 义 有 了 些 变 化 , 被 引防 止 被 花 言 巧 语 所 蒙 骗 。 但 是 后 来弄 的 骗 术 , 告 诫 人 们 要 注 重 实 际 ,个 故 事 原 来 的 意 义 , 是 揭 露 狙 公 于
乌 斯 奇 伊 里 姆 斯 克 市
国 外 :
北 京 朝 阳 区
年 月
日
巴 州 新 疆 维 吾 尔 自 治 区
1 2
吐 鲁 番 市
新 疆 维 吾 尔 自 治 区
天 水 市
甘 肃 省
泉 州 市
福 建 省
牡 丹 江 市
黑 龙 江 省
郑 州 市
河 南 省
佛 山 市
广 东 省
宁 波 市
浙 江 省
厦 门 市
福 建 省
介绍
【邯郸教育】
【现代名人】
【城市名片】
【友好城市】
【饮食】:一篓油水饺、圣旨骨酥鱼、老槐树烧饼、
兰馨园粉制品
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【歇后语】 :眼皮底下放东西 ———司空见惯 【反义词】:绝无仅有、盖世无双 【近义词】:屡见不鲜、习以为常 【示例】:“帝国主义”这种字样,在现今已 是~了,但在当年却几乎是一种讳名。◎郭沫 若《革命春秋·创造十年续篇》 【出自】:唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹 锡诗:“司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。” 【解释】:司空:古代官名。指某事常见,不 足为奇。
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有 个 成 语 比 喻 虚 幻 梦 想 一 场 空 。此 得 名 黄 粱 梦 村 。 现 在 人 们 利 用 这成 语 便 由 此 而 生 , 卢 生 经 过 的 村 从米 饭 还 没 熟 呢 ! “ 黄 粱 美 梦 ” 这 个正 寝 , 可 是 一 梦 醒 来 , 店 主 做 的 黄福 禄 双 全 , 一 直 活 到 多 岁 才 寿 终子 也 成 了 名 门 贵 族 , 真 是 子 孙 满 堂 ,进 京 高 考 中 了 进 士 , 当 了 宰 相 , 儿自 己 娶 了 一 位 高 尚 美 丽 的 妻 子 , 并枕 头 , 卢 生 枕 着 枕 头 入 睡 后 , 梦 到翁 。 卢 生 自 叹 穷 困 , 吕 翁 就 给 一 个在 附 近 一 个 村 庄 住 店 , 遇 见 到 人 吕6位 叫 卢 生 的 秀 才 进 京 赶 考 途 径 邯 郸 ,
音 叙 食 。 , 橡 实 , 一 种 粮
”文 你 们 的 意 思 。、“”言 人 称 代 词 , 就 是
音 狂 意, 思欺 。骗 , 瞒 哄 的
音 寻 意, 思驯 。服 , 顺 从 的
音 溃 意, 思缺 。乏 , 不 够 的
表俄 示顷 时, 间不 短久 暂的 。意
思 ,
充 实 意, 思这 。里 是 满 足 的
图示
国王,引西江的水来迎接你,可以吗?’
鲫鱼忿然作色说:‘我失去了我不能离开
的水,困在这里,我得一升半斗的水就可
以活,你却要我等西江的水,还不如趁早
到卖干鱼的店铺去找我呢!”’
揭示出了一个浅显的道理:当别人
有困难的时候,要诚心诚意尽自己
的力量去帮助,决不能只说大话,
开空头支票。后以“涸辙之鲋”比
喻处于困境、急待援助的人或物。
(1988 5 18 ) (1991 9 17 ) (1994 4 3 ) (1995 11 8 )
美 国
迪 比 克 市
年 月 日
日 本
佐 伯 市
年 月 日
法 国
上 维 埃 纳 省
年 月
日
意 大 利
帕 多 瓦 市
年 月
日
乌 克 兰
克 里 沃 伊 罗 格 市
韩 国
密 阳 市
美 国
杜 布 克 市
俄 罗 斯
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邯郸:地名,战国时赵国都城,今河北省邯郸市,邯 郸市是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家 园林城市、全国双拥模范城、中国成语典故之都和中 国散文之城、太极之乡。国务院批准具有地方立法权 的“较大的市”和市区人口超百万的特大城市。邯郸 市位于河北省的最南端,东临山东聊城,南邻河南安
阳,西邻河北峰峰,北临河北沙河。
家 里 的 粮 食 的 意 思 。 本 意 是 人 口 , 这 里
损 失 , 减 少 的 意 思 。
音 子居 的, 名猕 称猴 。,
一 种 猴
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【出 处】
《庄子·外物》
【作者简介】
庄子(约前369年—前286年),汉
族。名周,字子休(一说子沐),后
人称之为“南华真人”,战国时期宋
国蒙(今安徽省蒙城县,又说今河南省商
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使有为而闾子 不曰门
!
不 肖 主 。 婴 最 不 肖 , 故 宜 使 楚 矣”所 主 。 其 贤 者 使 使 贤 主 , 不 肖 者 使使 子 ? ” 晏 子 对 曰 : “ 齐 命 使 , 各在 , 何 为 无 人 ! ” 王 曰 : “ 然 则 何, 张 袂 成 阴 , 挥 汗 成 雨 , 比 肩 继 踵使 。 ” 晏 子 对 曰 : “ 齐 之 临 淄 三 百见 楚 王 , 王 曰 : “ 齐 无 人 耶 ? 使
《成语典故》
中华成语作为历史的缩影、智慧的结晶、语言的精 华、文明的积淀,处处闪烁着睿智的光芒,是中 华民族的文化瑰宝。成语以其言近旨远、华美简 洁、形象生动的独有特点,传承了中华民族几千 年丰富的历史精华,反映了古代中国政治、军事、 文化、民间习俗、道德风尚和理想志趣。成语中 包含的内容极为丰富,一般都有其由来、典故和 历史实事,这些精彩的历史片段,便构成了一个 个鲜活有趣的成语故事。通过这些故事,人们可 以了解中华
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高等教育:
河北工程大学 邯郸学院 邯郸职业技术学院 河北司法警官职业学院 中学:
主要高中:邯郸市第一中学、邯郸市第四中学、邯郸市第三中学、 邯郸市第二中学、邯郸县第一中学。
主要初中:邯郸市第二十五中学、邯郸市汉光中学、邯郸市第十一 中学、邯郸市第二十三中学。
【现代名人】
1、邓丽君:籍贯邯郸大名,出生在台湾,一代歌后。
丘县东北民权县境内)人。著名的思