六年级体育教学总结6篇
体育个人教学工作总结6篇
体育个人教学工作总结6篇第1篇示例：经过一学期的体育个人教学工作，我深刻感受到了教育的意义与责任。
在这段时间里，我在教学方面取得了一定的成绩，也收获了一些经验和教训。
在总结这一学期的工作中，我感到有必要对自己的工作进行梳理和反思，以便更好地提升自己的教学水平。
我总结了本学期的教学工作中的亮点。
在课堂教学中，我注重启发式教学，让学生通过实践和体验来掌握知识和技能。
我还注重培养学生的体育兴趣，引导他们积极参与体育活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
我还注重对学生进行个性化辅导，根据学生的特点和需求给予针对性指导，使每个学生能够得到有效的提高。
我总结了本学期的教学工作中存在的不足和问题。
我在教学设计和课堂管理方面还存在一些不足，有时候没有充分考虑到学生的实际情况和需求，导致教学效果不佳。
我在个性化辅导方面还有待加强，有时候没有及时发现学生的问题和困难，导致他们无法得到有效的帮助。
我在教学方法和手段方面还需要不断的学习和提高，以提升自己的教学水平和能力。
在未来的工作中，我将努力改进自己的不足，不断提高自己的教学水平。
我将加强对学生的个性化辅导，及时发现他们的问题和困难，给予针对性的指导和帮助。
我将不断学习和提高自己的教学方法和手段，适应学生的需求和发展，使教学更加生动和有效。
我将继续努力，在教学工作中发挥自己的优势，引导学生健康成长，努力提升学生的体育素养。
本学期的体育个人教学工作虽有一些不足，但也积累了一些经验和收获。
我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，继续努力在体育教育领域取得更好的成绩，为学生的健康成长和发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事对我的支持和帮助，也感谢学生们的理解和配合。
让我们一起努力，共同成长，为实现更加美好的明天而努力奋斗！第2篇示例：本学期是我在体育个人教学工作岗位上的第一个学期，通过这段时间的工作，我收获颇丰，也有许多不足之处，需要在以后的工作中不断改进和提高。
我在这段时间里也遇到了一些困难和挑战。
小学体育的活动总结(通用6篇)
小学体育的活动总结（通用6篇）小学体育的活动总结1社会在进步，教育在发展，需要我们大力推进素质教育。
为了丰富校园文化生活，展示学校教育成果，促进学校德智体美劳全面发展，我校认真组织学生开展20__校园秋季运动会。
一、高度重视，广泛参与把运动会与学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。
本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。
面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。
不仅有个体项目，也有集体项目；不仅有学生的比赛项目，也有家长、孩子共同参加的亲子活动。
二、锻炼中提高，反思中提高1、自力更生，分工协作，精彩开幕运动会上，精彩的开幕式赢来了家长及老师的好评。
我校积极组织学生参加运动会，老师们自力更生，为这次运动会付出了心血。
特别是入场式，在时间紧任务重的情况下，各班班主任自己创作、编排，请体育老师指导，联系家长准备服装，充分展现了我们老师的智慧，孩子们服装整齐统一，花样翻新，让我们眼前一亮。
也有很多老师牺牲了自己的休息时间，和学生一起排练，在指导的过程中，老师们锻炼了组织能力，工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间，加强了自身的修炼，对于老师来说是一个学习的过程，更是一个成长的过程。
2、团结协作，集思广益，智慧的结晶为了本次比赛，体育老师也付出辛勤的劳动，从筹备到召开，我们整整用了一个月的时间，在不影响正常教学的情况下做了大量工作，从制定规程、发放规程报名表、编排秩序册、测画场地、开幕式预演，全体体育老师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。
太多的细节，看起来很小，可是这一个个细节让我们真正体会到细节决定成败，有时候一个环节没有考虑好，都有可能让我们在瞬间手忙脚乱。
同样，我们的班主任老师，在运动会上也付出了很多心血，从运动员的选择报名到训练，都尽心尽力，为孩子们参加运动会做了大量的幕后工作，老师为开幕式的出场顺序排练、口号的设计等工作做得一丝不苟。
六年级体育教学工作总结15篇
六年级体育教学工作总结15篇六年级体育教学工作总结1一、扎扎实实，做好常规工作加强对常规教研活动的研究，不断提高教育教学质量。
本学期，认真备好、上好每一节体育课，努力抓好常规教学，力争把新的精神贯彻到平时的教学中去；课堂上，我们对学生严格要求，并适时对学生进行思想品德教育及心理健康教育；深入贯彻小学生体质健康标准，开展学生喜爱的体育活动，重视发展学生的活动能力，培养学生的兴趣及个性特长，使学生得到了全面、和谐的发展。
二、认真抓好两操工作学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
一学期来，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用。
积极配合大队部对两操督促的正常开展。
本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量。
三、继续加大课余体育训练力度学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
本学期我继续不遗余力地开展课余体育训练工作。
一学期来，利用早晚课余时间，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，特别是校园集体舞和学校女子蓝球队的训练和比赛，分别获得了区的二等奖和第四名，成为各年级都起到了好榜样。
四、教研教改方面在教育科研中求发展。
在做好常规工作的基础上，我都积极投身与教改实验工作中去；本学期我们学校开展了校际扶助教研活动，我上了（抗震救灾，救护伤员）一课，新的教育思想、新的教育理念、生动有趣地教学内容，深受学生们的喜爱。
分别得到了学校领导和扶助学校老师与领导的一致好评五、认真做好基本毕业班的体育达标考核和《国家学生体质健康标准》数据的上报做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作，并能及时反馈学生的体质健康状况。
2024年秋季六年级体育教学工作总结
2024年秋季六年级体育教学工作总结一、工作回顾本学期我担任六年级的体育教师，负责该年级的体育教学工作。
在本学期的教学工作中，我始终以培养学生的体育兴趣和提高学生的体质素质为教学目标，通过多种有效的教学手段和方法，使学生在体育课上积极参与，全面发展。
二、教学内容安排本学期我按照学校规定的教学大纲和年级特点，合理安排教学内容。
我精心设计了各种体育活动，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，以满足学生的兴趣和需求。
同时，我注重培养学生的合作意识和团队精神，组织他们进行合作游戏和集体项目，从而提高学生的整体素质。
三、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习热情。
我通过示范、讲解、实践等方式，向学生传授体育知识和技能。
同时，我注重体育教学的趣味性和参与性，通过游戏、竞赛等形式，激发学生的积极性和主动性。
此外，我还通过展示、讲述体育健身与养生知识，加强学生对体育运动的认识。
四、成果与收获本学期，我得到了学生、家长和同事的肯定和赞美。
学生在体育课上展现出了积极的参与和学习态度，他们的体育兴趣明显增强，身体素质也有了明显提高。
学生之间的团队意识和合作能力也得到了培养和提升。
在各项比赛中，我们的班级也取得了不错的成绩。
此外，我还同学生之间建立了良好的师生关系，增进了彼此之间的互信和理解。
五、存在问题与改进措施在教学工作中，我也发现了一些问题。
首先，有些学生在体育课上缺乏自信和积极性，需要我加强鼓励和引导。
其次，一些学生的技术动作还不够规范，需要我进行针对性的训练和指导。
最后，有些学生在体育课上表现得过于竞争，需要我进行适当的引导和教育。
为了解决这些问题，我打算在下学期的体育教学中，加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，采用个性化的教学方法，帮助他们进一步发展。
六、总结与展望通过本学期的教学工作，我深刻体会到了体育教学的重要性和学生的成长。
通过合理安排教学内容和方法，我帮助学生在体育活动中得到了全面的发展，不仅增强了他们的体质素质，还培养了他们的团队意识和合作能力。
2024年小学六年级体育教学总结
2024年小学六年级体育教学总结2024年，我担任小学六年级的体育教师，在这一年的体育教学中，我秉持着以学生为中心的教育理念，注重培养学生的体质素质，锻炼他们的团队合作意识和身体协调能力。
通过课堂教学和课外训练，我在这一年的教学中达到了预期的效果。
以下是我对这一年度体育教学的总结，总结总字数达到了____字。
一、教学目标在这一年的体育教学中，我的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的体质素质：通过课堂上的有氧运动、力量训练和柔韧性训练，提高学生的耐力、力量和柔韧性，从而改善他们的体质素质。
2. 培养学生的团队合作意识：通过集体项目训练和比赛，培养学生的合作意识和团队精神，帮助他们学会在团队中相互配合、互相支持。
3. 发展学生的身体协调能力：通过灵活多样的体育项目训练，提高学生的身体协调能力，使他们能够在各种体育项目中灵活应对。
二、教学方法在教学中，我采用了多种教学方法，以适应不同学生的学习特点和兴趣爱好。
我注重培养学生的主动参与性，通过小组合作、游戏化教学等方式激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重理论与实践相结合，通过实际操作和示范，引导学生理解和掌握体育知识和技能。
三、教学内容在这一年度的体育教学中，我选择了多样化的教学内容，以满足学生的学习需求和兴趣爱好。
我教授了多项常见的体育项目，如足球、篮球、羽毛球等，同时也组织了一些集体项目的训练和比赛，如接力赛、橄榄球比赛等。
四、教学效果通过一年的教学努力，我取得了一定的教学效果。
学生的体质素质得到了明显的提高，他们的耐力、力量和柔韧性都有了较大的进步。
同时，学生的团队合作意识也得到了加强，他们在集体项目中能够更好地配合和合作。
学生的身体协调能力也有了较好的发展，他们在各种体育项目中的表现也越来越出色。
五、存在问题及改进措施在教学过程中，我也发现了一些问题，例如学生的注意力不集中、学生之间的合作配合能力差等。
针对这些问题，我计划在以后的教学中采取以下改进措施：1. 激发学生的兴趣：通过增加趣味性和可操作性的教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们参与课堂活动的积极性。
小学体育教学总结(6篇)
小学体育教学总结（6篇）学校体育教学总结1时间飞逝，岁月如烟。
转瞬间，一学期教学又圆满地结束了，在教育处的统一调配和各位体育老师的协作下，我班的体育教研工作开展得很胜利，但缺乏之处也在所难免。
现将本学期的教学状况总结如下：一、基本状况概述：我班同学共48人，其中男27人，女21人。
结合学校实际状况，做到因地制宜地开展教学活动，仔细上好每一节体育课，针对的同学性别、爱好、性格特征等实行不同训练方法，同学对上体育课的热忱高涨，主动性也很高。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我班注意加强同学的行为规范教育。
每次上体育课，同学一听到预备铃声响了，就会自觉地在操场排队，排着整齐的队伍，随着体育委员的指挥，以饱满的精神等待老师上课，班级的组织纪律和分散力得到了加强，也增添了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神，为良好班风的形成制造了有利的条件。
2、抓好各项训练工作老师能结合学校实际状况，做到因地制宜地开展了各项体育训练，如：跳高、跳远、单双杠、掷实心球等等，同学对各项目爱好较浓，把握得也较好。
3、抓好体育课教学的过程管理。
三、体育课是一门学科，而且是一门“主课”。
既然如此，就必需仔细对待，加强管理。
〔1〕做到学期有打算，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。
〔2〕依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好同学的体育常规教育，让同学把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
〔3〕仔细指导了同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，通过活动的开展，培育了同学的坚韧拼搏和吃苦耐劳的精神。
〔4〕擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，提高了同学的体育运动水平。
四、存在的问题1、教育资源有限，对开展丰富多彩的体育活动造成了肯定的影响。
2、老师的教学方法比较陈旧。
3、部分同学运动习惯太差〔特殊是女生〕，在运动场活动时有时不遵守纪律。
六年级体育教学工作总结(11篇)
六年级体育教学工作总结（11篇）六年级体育教学工作总结（11篇）六年级体育教学工作总结篇1 体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务。
其特点是，学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。
一、体育教学的原则体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。
小学体育教学的原则主要包括：1.自觉积极性原则;2.循序渐进原则;3.合理的运动负荷原则;4.直观和思维相结合的原则;5.精讲多练的原则;6.全面锻炼的原则。
二、体育教学的内容(1)自觉积极性的重要性这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。
在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。
1.必须使学生明确学习目的。
由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗能当好科学家吗”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。
2.要注意培养学生的兴趣。
这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。
为了培养学生的兴趣和提高锻炼的积极性，根据学生的实际，在对低年级学生的兴趣培养，根据他们的身心特点，利用丰富多彩的游戏形式来完成体育教学目标。
体育工作总结6篇
体育工作总结6篇篇1在过去的一年里，我校体育工作在上级领导的关怀和指导下，全体教师共同努力，坚持“健康第一”的指导思想，积极开展体育教学和体育活动，提高我校学生的体育素质。
现将本学期的体育工作总结如下：一、体育教学方面根据《体育与健康》课程标准，结合我校实际情况，制定合理的体育教学计划。
在开学初，各年级组按照《体育与健康》课程标准制定本年级体育教学计划，并报教导处审批。
各任课教师能认真执行教学计划，根据教学大纲的要求，制定教学进度、单元计划、课时计划，并严格按照教学计划进行授课。
在教学过程中，教师能遵循体育教学的原则，注重对学生体育技能的培养。
在体育教学中，有意识地加强学生思想品德教育，培养学生良好的体育道德品质。
在教学内容上，注重学生的个体差异，因材施教，分类指导。
在教学方法上，采用多种形式进行教学，如游戏、竞赛、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、课外体育活动方面在课外体育活动中，我们以提高学生的身体素质和运动技能为目标，开展了丰富多彩的体育活动。
组织学生参加校运会、广播操比赛、拔河比赛等，让学生在比赛中锻炼身体、增强体质。
同时，我们还组织学生参加市、区级比赛，让学生在比赛中展示自己的才能和实力。
在课外体育活动的组织和管理方面，我们注重学生的自主性和参与性。
让学生自主选择活动项目、自主安排活动时间、自主组织活动形式。
教师在活动中起指导作用，帮助学生解决活动中的问题，保证活动的顺利进行。
三、体育课堂安全方面在体育教学中，我们始终把安全放在首位。
教师能认真检查场地器材是否安全，不安全的及时排除。
在教学过程中，教师能注重学生的安全教育，提高学生的安全意识。
同时，教师能严格要求学生遵守课堂纪律，按照教师的指令进行活动，不擅自行动。
四、体育工作存在的问题及改进措施1. 体育设施设备不足。
目前我校的体育设施设备还不能满足学生的需求，如篮球场、足球场等设施还不够完善。
在今后的工作中，我们将积极争取上级部门的支持，改善学校的体育设施设备条件。
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六年级体育教学总结6篇六年级体育教学总结篇1时间过得飞快,本学期六年级的体育教学工作已经圆满结束,通过一学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现将本学期的工作进行总结:一、在教学工作中的认识及所得1、以我校儿童教育为指导思想，立足于基础教育与素质教育相结合的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进学生的可持续性发展。
3、通过体育课的锻炼，让学生全面发展，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中让学生形成“追求卓越，超越自我”的领袖素质，促进学生身心健康。
4、在教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既要保证学生的体能得到提高，又要使学生在锻炼过程中积极、愉快，养成终身体育意识。
在组织体育游戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长。
5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。
突出以“创境引题，先学后教，展示反馈”的教学模式，尽可能让学生在良好的学习环境和氛围中锻炼身体。
6、继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极开展班级特色节目展示的训练工作，并在活动中为来年参加县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。
二、不足之处1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还有待提高。
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
三、改进措施1、课堂上继续注重对学生的管理,保证课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、努力研究我校的“三模小组化”教学模式，使自己的发展性课堂成型，学生的体能大面积提高。
3、努力开发校本课程，切实改进教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。
总而言之，本学期存在的不足与长处，在今后的工作中，我将会扬长避短，逐渐改进和提高教学质量，促使我校体育工作顺利地向前发展。
我相信，有付出总有回报！20__年1月5日六年级体育教学总结篇2随着昨日最后一个班体育总结课的下课，本学期六年级的体育教学工作已经结束，通过又一学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：教学工作方面（1）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。
在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。
（2）、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。
在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。
（3）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切’的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。
（4）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。
早操、课间操工作方面。
（1）、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
（2）、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。
（3）、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。
训练工作方面。
（1）、严谨训练。
做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
（2）、细致分析。
对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。
（3）、落实考勤。
每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。
六年级体育教学总结篇3随着昨日最后一个班体育总结课的下课，本学期六年级的体育教学工作已经结束，通过又一学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、教学工作方面(1)给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。
在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。
(2)运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。
在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。
(3)注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切’的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。
(4)设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。
二、早操、课间操工作方面(1)加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
(2)在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。
(3)定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。
三、训练工作方面(1)严谨训练。
做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
(2)细致分析。
对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。
(3)落实考勤。
每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。
四、取得主要成绩的方法措施1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、开展了一年一度的春季运动会，加强了学生的竞争意识，培养了学生的顽强拼搏精神。
通过总结，本学年的体育教学工作相对还是比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。
六年级体育教学总结篇4一，热爱本职工作，努力学习，提高教育教学水平。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功。
在教育教学方面，努力加强教育理论学习，提高教学水平。
认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
平时在校内多听老教师上课、多向他们请教。
抓住到校外听课的机会，丰富见识。
积极参加理论知识学习，紧跟时代步伐。
二、认真工作，努力提高教学质量。
为了上好课，为了提高教学质量，我课前认真备好课；认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，提高教学质量。
三、在体育教学中渗透思想品德教育的尝试。
在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。
在体育教学中，我根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。
如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。
这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。
我在教学中注意发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。
对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。
在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出；对表现不好的学生指出其缺点，但也不忽略对其优点的表扬；对学生的批评注意适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；教育中有耐心，不怕学生反复犯错误。
我有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，使学生的身心得到协调发展。
例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝；将复习内容中的掷垒球模拟成"榴弹"投准等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。
回顾一学期来自己所做的工作，我较好的完成了教学任务，并在教学中开展一些探索，我将继续努力，努力发现自己的不足，改进自己的不足。
六年级体育教学总结篇5本人本学期担任六年级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担任体育教学，课程方面可能缺少内容，经验不足，尤其期初，安全问题也没有做足，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积累经验，向其他体育老师请教方法，使自己进步。
体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。
而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的.，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。
体育的教学上，我坚持几个原则：一、自觉积极性的原则在教学中，教师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。