浅论大学英语翻译技巧
英语翻译十大技巧
英语翻译十大技巧在今天的全球化时代，英语已经成为了一种全球通用语言，无论是在学校、工作场所还是日常生活中，我们都需要使用英语。
而对于许多非英语母语的人来说，翻译成英语可能是一个具有挑战性的任务。
本文将介绍英语翻译的十大技巧，帮助您更好地应对这一任务。
一、理解原文在开始翻译之前，首先要确保对原文有一个清晰的理解。
仔细阅读原文，理解其中的意思、语境以及作者的写作目的。
只有通过深入理解原文，我们才能更好地传达原文中的信息。
二、根据上下文翻译时常我们会遇到一些具有多义性的词语，在翻译时需要根据上下文来进行选择合适的含义。
通过仔细分析句子所处的语境，我们可以更准确地翻译出这些词语的意思。
三、保持简洁明了英语一直以来都以简洁明了著称，翻译时也要尽量保持这种特点。
避免使用过于繁琐的句子结构和冗长的表达方式，保持句子的简洁性，能够使读者更容易理解所要传达的意思。
四、注意语法和拼写正确的语法和拼写是英语翻译中的关键。
犯下语法和拼写错误可能会导致误解和歧义。
要牢记英语的基本语法规则，仔细检查所翻译的内容，确保语法和拼写的正确性。
五、避免直译直译是一个常见的翻译错误。
有时，一个短语或句子在英语中的表达方式与原文完全不同。
在翻译时，应尽量避免直译，而是根据英语的表达习惯和习语来传达原文的含义。
六、了解文化差异英语的使用和表达方式在不同的文化背景下可能会有所不同。
在翻译时，要注意原文所处的文化背景，并尽可能将这种文化差异传达到译文中。
这样可以使译文更贴近原文的意思，同时也更容易被目标读者所理解。
七、重视语气和语调语气和语调在英语中承载了很多信息。
在翻译时，要尽量保留原文中的语气和语调，使译文更贴合原文的情感色彩。
这样可以使读者更加有身临其境的感受，更好地理解原文的意思。
八、遵循译者的道德准则作为翻译者，我们应该遵循译者的道德准则。
这包括尊重原文作者的原意，不添油加醋地篡改原文的含义，以及对译文进行客观和公正的表达。
我们应该始终忠实于原文，并尽力传达原文所要表达的意思。
英语翻译八大技巧
英语翻译八大技巧翻译是一种重要的语言转换技巧，它在沟通和交流中起着重要的作用。
无论是学术研究、商务谈判还是日常生活交流，正确地翻译都是至关重要的。
然而，英语的翻译并不容易，因为它经常涉及到文化、语法和表达方式等方面的差异。
在这篇文章中，我们将介绍英语翻译的八大技巧。
1. 理解源语言和目标语言的文化差异翻译不仅仅是将源语言直接转换为目标语言，还需要考虑不同文化间的差异。
每个语言都有其独特的语法结构、词汇和表达习惯，因此需要适当地调整文化差异以确保准确传达信息。
2. 注意语法和词汇的差异英语和其他语言之间存在着语法和词汇的差异。
在翻译过程中，要注意正确理解和应用目标语言的语法规则，并选择恰当的词汇来表达相同的意思。
翻译时要避免字面翻译，而是根据上下文和语境来选择合适的词汇和表达方式。
3. 采用适当的翻译技术翻译可以采用多种技术，包括直译、意译、转换等等。
在选择适当的翻译技术时，要考虑到源语言和目标语言的特点和要求。
有时候，直译可能效果更好，而有时候，意译可能更准确地传达信息。
4. 利用辅助工具和资源在翻译过程中，可以使用各种辅助工具和资源来提高效率和准确性。
例如，可以使用在线词典和翻译软件来查找词汇和短语的翻译。
还可以使用语料库和平行语料库来参考类似的句子和短语的翻译。
这些工具和资源可以帮助翻译人员更好地理解和应用目标语言。
5. 考虑译文的流畅度和自然度翻译不仅仅是准确地传达信息，还需要考虑译文的流畅度和自然度。
好的翻译应当能够以目标语言的表达方式来呈现信息，使读者感到自然而不生硬。
在翻译过程中要注意语法和词汇的搭配，避免使用过于拗口的表达方式。
6. 重视上下文和语境在翻译时，要始终关注上下文和语境，以确保准确地理解和传达信息。
有时候，一个词或短语的含义可能在不同的上下文中发生变化。
因此，翻译人员需要根据上下文来选择合适的翻译方式，避免产生歧义或误解。
7. 反复校对和修正翻译是一个反复校对和修正的过程。
浅论商务英语英译汉过程中名词化的翻译技巧
Vol.53,No.01. 2019·95·DOI ：10.3969/j .issn .2095-1205.2019.01.56浅论商务英语英译汉过程中名词化的翻译技巧臧 娜（青岛理工大学琴岛学院 山东青岛 266106）摘 要 商务英语中名词化结构运用较多，因为它能使英文句子更加言简意赅、更加正式。
名词化结构的合理使用可以有效提高商务英语表达的准确性、严谨性, 因此在进行翻译时，应注意名词化的特点，并采取一定的翻译策略对名词化进行有效翻译。
关键词 商务英语；名词化；翻译 中图分类号: H319 文献标识码:C 文章编号:2095-1205(2019)01-95-02名词化(nominalization )是英语中非常常见的一种语法现象，名词化指的是其他词类形成名词的过程, 或者是指分句(clause ) 派生出名词词组的过程[1]。
名词化的重要功能之一是区别名词性的紧凑书面文体和口语文体, 所以名词化研究与文体研究关系密切, 常见的研究对象包括了科技文体、商务文体、学术文体、法律文体和新闻文体等[2]。
商务英语与普通英语有显著的差异，语用功能、语用形式、语用群体等方面均与普通英语不同，句子形式要求凝练简洁，用词讲究精准、精炼。
商务英语翻译主要用于商务交际与交流活动, 其中名词化在商务英语的翻译中起到了相当重要的作用，如何对名词化进行正确翻译是很重要的。
本文尝试总结名词化在商务英语文本翻译中的常见特点和常见规律，并提出建议如何更好翻译名词化现象。
1商务英语中名词化结构的翻译策略商务英语中名词化结构有其鲜明的功能特点，第一，语言重点鲜明功能。
名词化结构可以放置在句子中充当主语、宾语、补语和同位语等，对于想要突出的话题可以放在主语的位置，因为主语的位置比较醒目，能够有效突出主题；或者也可以通过强调句等特殊句式把名词化结构放在需要强调的位置。
第二，语言正规表达功能。
商务英语要求规范和严谨，因为如果用词模糊或者语义表达不清的话，就会引起不必要的误会和歧义，通过名词化结构的使用就会相应提升语言表述的规范性和准确性。
浅论文学翻译的策略问题
浅论文学翻译的策略问题发布时间：2023-01-15T01:46:07.524Z 来源：《教学与研究》2022年第16期第9月作者：郭婷[导读] 本篇论文详细分析了文学翻译中的两种策略：归化翻译与异化翻译郭婷湖南科技大学外国语学院湖南省湘潭市 411100[摘要]本篇论文详细分析了文学翻译中的两种策略：归化翻译与异化翻译，包括归化、异化与意译、直译的区别，翻译名家的观点以及归化、异化翻译各自的特点以及相关的实例，从而来论证文学翻译不应遵循“异化为主、归化为副”的翻译策略，指出归化、异化都是翻译的手段，二者应该是相辅相成，并有互补的辩证统一关系。
[关键词]归化；异化；直译；意译；策略；异化为主、归化为副在文学翻译中，异化（Foreignizing）和归化（Domesticating）作为两种主要的翻译方法历来是翻译界争论的焦点之一，而翻译是“选择的艺术”。
译者在翻译的过程中，自始至终面临着异化与归化的选择，到底是择一而从之，亦或是以“归化为主，异化为副”，或者反之“异化为主、归化为副”？1 归化、异化与意译、直译的区别1995年劳伦斯·韦努蒂提出异化和归化概念。
他认为，归化是“采取民族中心注意的态度，使外语文本符合译入语的文化价值观，把原作者带入译入语文化”，异化则是“对这些文化价值观的一种民族偏离主义的压力，接受外语文本的语言及文化差异，把读者带入外国情景”[1]。
由此可见，直译和意译主要是局限于语言层面的价值取向，异化和归化则是立足于文化大语境下的价值取向，两者之间的差异是显而易见的，不能混为一谈。
2 归化、异化的概念与区别归化是指在翻译中采用透明、流畅的风格，最大限度地淡化原文的陌生感的翻译策略[2]。
异化是指偏离本土主流价值观，保留原文的语言和文化差异；或指在一定程度上保留原文的异域性，故意打破目标语言常规的翻译。
3 文学翻译者们的观点孙致礼主张文学翻译应采取“异化为主、归化为副” [3]。
浅论翻译技巧在商务英语中的运用
科技信息
０外语教研 ｏ
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ Ｎ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｉ
２０ ０ ８年
第 ｌ 期 ８
浅论翻译技巧在商务英语中的运用
姚 兰
（ 陕西 财 经职 业技 术 学院 基础 部 陕 西
二 、 译 技 巧 在 商 务 英 语 中 的具 体 运 用 翻 使 用 （ ） 文 化差 异 视 野 中 的 商 务 交 往 在 当今 相 互 依 赖 的 全 球 经 济 的 形 象 ， 之 愿 意 与 你 合 作 ， 以表 达 礼 貌 的语 言 形 式 和 方 法 有 很 多 ， － 使 使 体系中， 国际经济合 作不断加强， 跨国商务越来越普遍 。在种种文化 多 如 将 命 令 式 改 为 请 求 式 ； 用 过 去 时 形 式 的虚 拟 语 气 ； 用 缓 和 法 等 元 化 的 跨 国 商 务 活 动 中．文 化 冲 突 问题 在 跨 文 化 商 务 活 动 中 屡 见 不 等 方 式 来 获 得 对 方 的认 同 。 最 后 ， 确 理 解 和 使 用 商 业 术 语 。 商 贸这 一 语 域 中 ． 许 许 多 多 正 在 有 鲜 。 文 化 差 异 对 跨 文 化 商 务 的 影 响 主 要 体 现 在 以 下几 方 面 ： 是 沟 通 一 用 且 过 程 。 化 差 异 对 商 务 交 流 的影 响， 先 表 现 在语 言 沟 通 过 程 中 。 国 的 商 业 术 语 ． 以 表 达 在 这 一 语 域 中 的 特 殊 含 义 ， 与 它 们 在 通 用 英 文 首 各 它 当然 ， 些 有 的公 司 、 人 要 进 行 商务 谈 判， 先 必 须 解 决 沟 通 语 言 问 题 。文 化 差 异 语 中 的含 义 是 有 差 异 的 。 们 当 中 多数 是 缩 写语 和 复 合 词 。 个 首 只是 具 有 这 一 语 域 中 的 特 殊 含 义 罢 了 。 正 确 理 解 和 使 用 对 谈 判 过 程 的 影 响 不 仅 表 现 在 语 言 沟 通 过 程 中 。 表 现 在 非 语 言 沟 通 也 是 自然 词 ， 还 既有利于体 现了 自身的实力 ， 也会提高商务效率 。 过 程 中 。 是 商 务 谈 判 风 格 。 判 者 的 谈 判 风 格 带 有 深 深 的文 化 烙 印 。 商业术语 ， 二 谈 （ ） 务 合 同 的 翻 译 技 巧 三 商 文 化 不 仅 决 定 着 谈 判 者 的 伦 理 道 德 规 范 ， 且 影 响 着 谈 判 者 的 思 维 方 而 商 务 合 同 是 一 种 契 约 文 体 ， 文 本 具 有 用 语 正 式 、 式 严 谨 以及 其 句 式 和个 性 行 为 ， 而 使 不 同 文 化 背 景 的谈 判 者 形 成 风 格 迥 异 的 谈 判 风 从 我 格 。 是 伦 理 与 法 制 。中 国 文 化 习 惯 于 回 避 从 法 律 上 考 虑 问 题 ， 是 着 篇 章 结 构 固定 等 特 点 。 们 认 为 商 务 合 同 翻 译 的具 体 标 准 应 包 括 以下 三 而
浅析大学英语翻译技巧
浅析大学英语翻译技巧[摘要]英语是目前国际上通用的语言，它是联合国工作日常用语之一。
随着时代的发展，我国与世界各国之间的交流越来越广泛，不论是商务上的合作，还是政治上的交流都需要英语作为传递媒介来进行沟通。
英语在我国参与国际合作、提高国际竞争中起到了不可替代的作用，因此大学英语的学习很有必要。
翻译是大学英语学习中的重要部分，大学英语翻译的学习需要掌握一定的技巧和方法。
本文分析了大学英语翻译中存在的问题，并对此问题简要提出了解决方案。
在此基础上，介绍了几点提高翻译者大学英语翻译水平的技巧。
[关键词]大学英语翻译技巧一、大学英语翻译存在的问题及解决方案英语翻译的学习是英语学习中的重要组成部分，只有充分认识了其重要性，才能真正的学好英语，才能抓住眼下大好的国际形势，应对日益开放的市场环境，这对我国新时期的建设有极大的促进作用。
当今形势下，英语的使用者越来越多，国际商业贸易往来也多以英语作为交流手段。
然而，在我国英语学习的普及程度并不理想，很多地区的人们英语水平极差，他们已经和时代的步伐拉开了距离，因此我们应当对英语进行更加广泛的关注，尤其针对英语翻译。
英语翻译是英语使用者和汉语使用者之间的沟通媒介，掌握英语翻译技巧，学好英语翻译能更好地促进人与人之间的交流。
大学英语翻译学习中，学生翻译技巧差，导致翻译能力低下，严重影响了大学生实际生活中的英语应用能力。
导致这种情况的原因以及解决措施如下所示。
1、大学英语翻译学习中学生对英语翻译不够重视。
大学英语学习中，大部分同学都只针对课本单纯地进行学习，对照词汇表机械地翻译。
虽然经过四年的学习，但对英语并不能进行灵活地运用，很多变换语境下英文句子不能充分理解其意思，造成翻译的失误。
另外，学生为了应付考试，只翻译个别句子的现象较为普遍，这导致学生不能全方位理解英语语境，有些同学甚至利用电脑翻译工具，投机取巧，严重影响了英语翻译水平的发展。
2、学生基础差以及对英语文化的理解不到位。
大学英语四级翻译七大技巧
大学英语四级翻译七大技巧大学英语四级一般指大学英语四级考试。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
下面是店铺整理的大学英语四级翻译七大技巧，欢迎阅览。
英语四级翻译技巧一：增词法在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。
例子：虚心使人进步，骄傲使人落后。
译文：Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.批注：中间加上了增连词whereas，以使英语的句子表达更加有逻辑性。
英语四级翻译技巧二：减词英语的表达倾向简洁，汉语比较喜欢重复。
重复，作为一种汉语修辞方法，在某种场合下，重复的表达一个意思，是为了强调，加强语气。
为了有更强的节奏感和押韵，汉语中也经常会出现排比句。
考生在翻译这些句子时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。
例子：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧!译文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.批注：如遇到重复的汉语排比句，汉译英时记得遵守英语的逻辑表达，用定语从句来翻译，使英文句子读起来也朗朗上口。
英语四级翻译技巧三：词类转换英语语言的`一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。
例子：她的书给我们的印象很深。
译文：Her book impressed us deeply.批注：在这里汉语中的名词需转化成英语中的动词"impress"。
浅谈大学英语翻译教学中的翻译技巧
浅谈大学英语翻译教学中的翻译技巧1. 引言1.1 翻译教学的重要性翻译是不同语言之间交流和沟通的桥梁，在全球化的今天，翻译教学的重要性不言而喻。
随着经济、文化、科技的全球化发展，人们与世界各地的人进行交流的频率越来越高。
而英语作为全球通用语言，在国际交流中扮演着重要的角色。
大学英语翻译教学的重要性愈发显现。
翻译教学不仅可以帮助学生提高英语水平，还可以培养他们的语言思维能力和跨文化交际能力。
通过翻译教学，学生能够更加深入地理解英语及其他语言的语言结构和特点，从而提高阅读理解和表达能力。
翻译教学还可以帮助学生了解不同国家和文化的背景，促进跨文化的交流与理解。
大学英语翻译教学的重要性在于为学生提供了一个更广阔的视野，让他们能够更好地适应全球化的潮流，提升自己在国际交流中的竞争力和交际能力。
翻译教学不仅是提高学生英语水平的途径，更是培养学生综合能力的重要途径。
1.2 翻译技巧的必要性在进行大学英语翻译教学时，翻译技巧的必要性不容忽视。
翻译技巧是翻译实践中的关键，可以帮助学生更准确、更流畅地表达外语文字的含义，避免翻译中的错误和歧义。
在进行翻译时，学生需要具备一定的翻译技巧，才能更好地理解和传达不同语言之间的差异和细微之处。
翻译技巧可以帮助学生更好地应对翻译中的难点和挑战，比如词语的多义性、句子的复杂结构、文化背景的差异等。
通过掌握各种翻译技巧，学生可以更快速地解决翻译过程中遇到的问题，提高翻译效率和准确性。
翻译技巧可以帮助学生更好地提升自己的语言能力和跨文化交际能力。
在翻译过程中，学生需要不断选择适当的表达方式、语言风格和修辞手法，这些都需要借助翻译技巧来实现。
通过翻译教学，学生可以更好地理解和运用外语，提高自己的语言水平和翻译能力。
翻译技巧的必要性在大学英语翻译教学中起着重要的作用，只有通过不断学习和实践，掌握各种翻译技巧，才能更好地提高翻译水平，实现跨文化交流的目标。
2. 正文2.1 翻译前的准备工作在进行大学英语翻译教学时，翻译前的准备工作至关重要。
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３ ） 同一句中连续 出现 两个动 词且 没有 并列 标志 ， 第 二个 动词直接用 ｔ ｏ ｄ ｏ 衔接 。中文里 没有 明显 的逻辑 词做标志 ， 可 以在一句话 中出现连续 多个 动词 ， 而在 转译成 英文 时需 要 区
分主次动作 ， 所 以将第 二个动 词译 成 ｔ ｏ ｄ ｏ ， 解 决衔 接 的问题。
１ 要 了解翻译 的质量标准 翻译 的任务在于用一种语 言文字忠 实地传达 另一种 语言
１ ） 在做翻译之 前第 一 步要 寻找 动词 ， 确定 主 干。英语 和
中文最直接 的 区别 是 ， 中文 围绕 名词 展 开 ， 英文 围绕 主干 展 开。先要找句子 主干 ， 而 主干 中最 核心 的词是 动词 。所 以首 先要 找到句子的主 语和谓 语 ， 然后 再在基 础之 上添加 其他 部 分 的内容 。而主语往 往在 句子 中不需要 寻找 （ 一般 在句首 ） ，
关键词 ： 浅析 ； 大学英语 ； 翻译 ； 技 巧
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ６ —８ ５ ５ ４ ． ２ ０ １ ３ ． Ｏ １ ． ０ ９ ９
０ 引 言
２ 要 掌 握 一 定 的技 巧
翻译 ， 不仅 是外语教学与测试 的重要 内容 ， 更 是外 语学 习 者必 须掌握的语 言技 能 。然 而 ， 现今 的大 学英语 课 堂仍 是 围 绕传 授语言知识 、 培养阅读能力进 行 ， 从 而忽视 了翻译 这一教 学环节 。结果 ， 大多数学生尽管都 通过 了四六级 考试 ， 然而毕 业以后踏上工作 岗位 ， 却 发现 自己不能做 好英 汉语 之 间的 翻 译， 难 以胜 任工作。针对这种情况 ， 如何 提高学 生 的翻译能力 呢？下面就从几个 方面来介绍翻译 的技巧 。
一
确理解得不透彻 ， 于是 翻译 的时候便 过 多地拘 泥 于原 文的 限 制和 自己理 解 的 限制 ， 只 能理 解 到原 文 的 表面 ， 不敢 有 所 突 破 。按这样译 出的文字 ， 形式上 似乎与 原文一致 了 ， 但是不 是 真地符合原 文的意思就很难确定 了。文字 的内容 和形式是 统 的关 系 ， 内容就是作者 的思想 ， 形 式是原 文 的躯 壳 。翻译 上 的形式 主义 ， 就是生硬搬套 原文的词 汇和句子 的结构 ， 把译 文
技 术 与 市 场
第２ ０ 卷第 １ 期２ ０ １ ３ 年
教 育 研 究
浅 论 大 学 英 语 翻 译 技 巧
赖 琳
（ 西华大学 外 国语学院， 四川 成都 ６ １ ０ ０ ３ ９ ）
摘
一
要： 随着经济 的全球化 ， 各个场合对英语人 才的要 求越 来越 多了， 翻译是其 中一个很 重要 的部分， 但 长期以来 ， 翻 译 直是我 国大学本科 外语教学 中的一个 薄弱环 节 ， 学 生普遍 英语翻译 水平低。 因此 ， 如何培 养本科 生翻译 能力是一 个 亟待解 决的问题 。
错误 。所 以 ， 语态 的判断来自关重要 。 畅也必须准确 。没 有流 畅就谈 不上 准确 ， 没有准 确也 就谈 不
上流畅。流畅和准 确是一 个整 体 ， 我们 对 于准确 和 流畅 的要 求要体 现在翻译 的全 过程 。我 们不 能把 它们 分 割开来 ， 认 为 准确只管对 原文 的理解 一 面 ， 流 畅 只管 对译 文 的 文字 一 面 。 我们 从开始阅读英 文开始 ， 便要求 准确理解 英文 的意思 ， 译成 中文则要求准确 地符 合原 文。不仅 传达 出作 者 说 了什 么 ， 还
畅是辩证 的统一 关 系 ， 是 一个 问题 的两个 方 面。这两 个方 面 密不 可分 、 互相依存 。如果译文准确 就必须 流畅 ， 如果译 文流
或者其他 成分 ， 我们就按照原有 的顺 序直接逐 词转换 即可。 ２ ） 先确定语态 ， 再 确定 时态 。中文 的时态 和语 态往 往偏 隐性 。在确定 了动 词和 主干进 行翻译 时 ， 首先 要处 理 的是语 态， 即主被动问题 ， 而不 是时态。大多数考 生的误 区往往是先 确定 时态 。四级 翻译 的时态 不会 涉及特 别复 杂 ， 除 了虚拟语 气 以外 ， 一般只是 一般现 在 时或者 一般过 去 时。而时态 的使 用本身 只是 动 词 的直接 变 化 ， 并不 会 直接 影 响 翻译 的 内容 。 如果第一 步主被 动判 断错误 的话 ， 整个 句子 的意 思就会 全部
要表达出原文 的特 色 ， 看起来 只是 对 中文提 出 的要 求 ， 但 是这 个流畅不是任 意 的流畅 ， 而 是受原 文风 格等 制 约 的流畅 。如 果没有准确流 畅地 阅读理 解原 文 的意思 ， 那 么翻译 出来 的 内 容也不可能流 畅准确。 我们讲准确 ， 是指原文和译文 实质 内容 上 的一 致 ， 但不是 它们形式上 的一致 。但 译者 往往 对外 文理 解不 深 ， 不 能透 过 原文的形式掌 握其精 神 实质 ， 仅见 其形 ， 未 见其 神 ， 加 之对准
英语 中长句 比较常见 ， 而汉语 中旬 子一般都 比较短 。因此 ， 在 翻译时 ， 为了使译 文符合英语习惯 ， 经常需要把 汉语句 子合成 个短句来处理 。在将短句合并 之前 ， 需 要通过 语法分析 ， 弄 清句子各部分 之间 的语法 关系 、 逻辑 关系 、 结 构层 次 ， 尤 其是
或者 由于 只翻 中文 的一 部分 ， 主语 已经在 题 干里 给出 了。这 样， 我们形成主干时 ， 重 点寻找动词就 可以 了。中英 文主干基 本没有语序差 异 ， 确定 了主语 、 谓语 之后 ， 自然就 能 找到宾 语
文字 所包含的思想 ， 最重要的就是 准确 ， 准确就是 要译 文和原 文的思想 内容 和文字 风格 相一 致 ， 译 文还 要 流畅 。准 确 和流