铁路运输市场营销-教学大纲
贵阳职业技术学院课程教学大纲
课程名称：铁路运输市场营销课程类型：考查
课程归属：
审核人：
制定日期：
《铁路运输市场营销》课程教学大纲
使用教材及教学参考书：铁路运输市场营销（第二版）2015年修订，中
国铁道出版社
适用专业及适用对象：全国中等技术学校
总学时：18
学分：
一、课程的性质、目的和任务
市场营销已经成为当代企业的一种核心思维方式，在全国铁路加快走向市场的今天，转变思想观念，加大改革力度，建立完善的铁路运输市场营销机制，势在必行。
教学目的和任务：
1、让学生掌握运输市场营销的基本概念，了解铁路现状，铁路客货运输的营销观念、市场分析、营销策略和营销管理；
2、为铁路企业培养增强市场营销和策划能力的人才。
本教学过程中尽量做到理论性、系统性与实践应用性相结合，引入铁路系统近年来大量的新的典型案例，力求系统、简明、实用。
二、教学内容及要求
第一章运输市场营销概述
课时分配：4
教学要求：
1、教学目标：使学生了解市场营销理论源渊和发展历程，准确把握市场营销理论的核心概念及理论框架，深刻理解营销管理的本质和任务，初步树立现代营销观念。
2、教学重(难)点：市场的概念；市场营销的概念；市场营销与推销区别；运输市场的概念及特点；运输市场营销的的概念及特征。
教学内容：
第一节市场
一、市场的概念及其产和发展
1、狭义的市场
2、广义的市场
3、运销市场
二、市场的构成
三、市场的类型
(一)按消费主体在社会再生产中所处的地位和购买目的不同分
（二）按消费客体的性质不同分
（三）按商品在市场上的供求状态分
第二节市场营销
一、市场营销的含义及内容
二、市场营销观念的发展过程
三、学习市场营销的意义
第三节运输市场
一、运输市场的概念
二、运输市场的的特点
三、运输市场的构成
第四节运输市场营销
一、运输市场营销的含义
二、运输市场营销的作用
案例讨论：教材案例
思考题:教材思考题
课外学习要求：预习第二章铁路运输市场分析
第二章铁路运输市场分析
课时分配：4
教学要求：
教学目标：对影响铁路运输的市场环境因素进行深入分析；从不同角度研究、分析铁路运输消费者的购买行为模式，掌握其规律性，从而服务于铁路运输市场营销。
教学重(难)点：铁路运输市场营销宏观和微观环境因素；铁路运输消费者的需求心理和购买行为分析。
教学内容：
第一节运输市场现场分析
一、我国交通运输市场的构成和发展
二、铁路在运输市场中的地位和优势
第二节铁路运输市场营销环境分析
一、市场营销环境的定义与特征
二、分析市场营销环境的意义
三、铁路运输市场营销微观环境分析
（一）铁路运输企业自身条件
（二）旅客与货主
（三）竞争者
（四）营销中心
（五）供应商
（六）社会公众
四、铁路运输市场营销宏观环境分析
（一）人口环境分析
（二）经济环境分析
（三）自然环境分析
（四）科学技术环境分析
（五）政法环境分析
第三节铁路运输市场消费者购买行为分析
一、运输市场消费者需求分析
（一）运输市场需求概述
（二）影响旅客运输需求分析
二、运输市场消费者购买动机分析
三、运输市场消费者购买行为分析
（一）影响消费者购买行为的因素
（二）消费购买行为的模式和类型
（三）运输消费者购买决策过程
（四）运输消费者的行为规律
案例讨论：教材案例
思考题:教材思考题
课外学习要求：自学第三章铁路运输市场调查与预测
第四章铁路运输目标市场
课时分配：2
教学要求：
教学目标：1、了解市场细分、目标市场、市场定位的基本概念；
2、掌握铁路客、货运产品目标市场的方法及在目标市场上铁路客货产品应如何定位的问题。
教学重(难)点：市场细分的标准；市场细分的方法；目标市场的选择；目标市场上客货运产品的定位。
教学内容：
第一节铁路运输市场细分
一、市场细分的概念
二、市场细分的作用
三、市场细分的标准
1、消费市场细分的标准
2、生产者市场细分的标准
四、铁路客运市场细分的标准
五、铁路货运市场细分的标准
六、市场细分的方法
第三节铁路运输产品市场定位
一、市场定位的概念
二、市场定位的方式
三、市场定位的步骤
四、铁路客运产品市场定位
五、铁路货运产品市场定位
案例讨论：教材案例
思考题:教材思考题
课外学习要求：自学本章第二节铁路运输目标市场
第五章铁路运输产品策略
课时分配：2
教学要求：
教学目标： 1、了解整体产品概念、分类，掌握客、货整体产品；
2、掌握铁路客、货运产品策略的应用，以及客货产品品牌策略。
教学重(难)点：整体产品概念；客、货产品品牌策略
教学内容：
第一节产品策略概述
一、整体产品概念
二、产品的分类
三、铁路客运整体产品
（一）铁路客运产品的特点
（二）铁路客运产品的质量特征
（三）铁路客运产品的分类
四、铁路客运整体产品
（一）铁路货运产品的特点
（二）铁路货运产品的特点
（三）铁路货运整体产品
（四）铁路货运产品的分类
五、产品整体质量
（一）整体质量的概念
（二）客运产品的延伸服务
（三）货运产品的延伸服务
六、产品组合
（一）产品组合的概念
（二）产品组合的策略
第四节铁路运输产品品牌策略
一、品牌的含义
二、品牌的作用
三、品牌设计
四、品牌策略在铁路运输产品中的应用
（一）客运产品品牌策略
（二）货运产品品牌策略
案例讨论：教材案例
思考题:教材思考题
课外学习要求：
自学本章第二节铁路运输产品生命周期；第三节铁路运输新产品开发
第六章铁路运输价格策略
课时分配：2
教学要求：
教学目标：掌握铁路企业如何灵活、适度地运用定价策略，促进企业提高市场占有率，提高利润。
教学重(难)点：运输企业定价策略。
教学内容：
第四节铁路运输企业定价策略
一、产品定价策略
二、价格调整策略
三、心理定价策略
四、折扣定价策略
五、差别定价策略
六、控制价外收费，保持铁路运价价位优势
案例讨论：教材案例：“铁老大”也随行就市
思考题:教材思考题
课外学习要求：提前自学第六章第一节铁路运输产品价格的构成；第二节影响铁路运输企业定价因素；第三节铁路运输企业定价程序和定价方法；自学第七章铁路运输分销渠道策略
第八章铁路运输市场促销策略
课时分配：4
教学要求：
教学目标：了解促销的含义、作用、方式，掌握人员推销、广告、销售促进、公告关系等促销方式的作用、特点及在铁路运输中的具体应用。
教学重(难)点：促销促销的含义、作用，各种促销方式的特点对比，人员推销技巧，广告媒体选择，销售促进方式，公共关系策略。
教学内容：
第一节促销及促销方式
一、促销的含义
二、促销的作用
三、促销的方式
四、影响企业促销组合因素
第二节铁路运输人员推销策略
一、人员推销的特点
二、人员推销的方式
三、人员推销的任务
四、人员推销的步骤
五、人员推销的技巧
六、铁路运输企业推销人员队伍建设
七、铁路运输企业推销人员的选择
第三节铁路运输广告策略
一、广告的作用
二、广告的特点
三、广告的设计
四、广告媒体的选择
第四节铁路运输销售促进策略
一、销售促进的作用
二、销售促进的基本特征
三、销售促进的分类
四、铁路运输企业销售促进方式的选择
第五节铁路运输公共关系策略
一、公共关系的作用
二、公共关系的特点
三、铁路运输企业应处理好的几个关系
四、铁路运输企业公共关系策略
五、铁路运输企业形象策划
六、强化企业文化建设
案例讨论：教材案例
思考题:教材思考题
课外学习要求：自学第九章铁路运输市场营销管理
三、考核方式及成绩评定方法
1、考核方式：考查
2、成绩构成：本课程总评成绩由平时成绩和期考成绩两部分构成，其中平时成绩又由作业
和平时表现两部分组成，各部分成绩的评定可参考以下方法进行：
（1) 作业成绩：布置书面作业5-8次，每次作业按A、B、C、D评定成绩，其汇总成绩占平时成绩的40-60%；
（2) 平时表现：包括上课迟到、旷课、早退和上课纪律情况进行评定，汇总成绩占平时成绩的40-60%；
（3) 期考成绩：考试方式为开卷，期考成绩占总评成绩的50%。
（4）总评成绩：总评成绩=平时成绩*50%+期考成绩*50%。
铁路运输市场营销教学大纲讲解
贵阳职业技术学院课程教学大纲课程名称：铁路运输市场营销课程类型：考查课程归属：审核人：制定日期：《铁路运输市场营销》课程教学大纲使用教材及教学参考书：铁路运输市场营销（第二版）2015年修订，中国铁道出版社适用专业及适用对象：全国中等技术学校总学时：18学分：一、课程的性质、目的和任务市场营销已经成为当代企业的一种核心思维方式，在全国铁路加快走向市场的今天，转变思想观念，加大改革力度，建立完善的铁路运输市场营销机制，势在必行。
教学目的和任务：1、让学生掌握运输市场营销的基本概念，了解铁路现状，铁路客货运输的营销观念、市场分析、营销策略和营销管理；2、为铁路企业培养增强市场营销和策划能力的人才。
本教学过程中尽量做到理论性、系统性与实践应用性相结合，引入铁路系统近年来大量的新的典型案例，力求系统、简明、实用。
二、教学内容及要求第一章运输市场营销概述课时分配：4教学要求：1、教学目标：使学生了解市场营销理论源渊和发展历程，准确把握市场营销理论的核心概念及理论框架，深刻理解营销管理的本质和任务，初步树立现代营销观念。
2、教学重(难)点：市场的概念；市场营销的概念；市场营销与推销区别；运输市场的概念及特点；运输市场营销的的概念及特征。
教学内容：第一节市场一、市场的概念及其产和发展1、狭义的市场2、广义的市场3、运销市场二、市场的构成三、市场的类型(一)按消费主体在社会再生产中所处的地位和购买目的不同分（二）按消费客体的性质不同分（三）按商品在市场上的供求状态分第二节市场营销一、市场营销的含义及内容二、市场营销观念的发展过程三、学习市场营销的意义第三节运输市场一、运输市场的概念二、运输市场的的特点三、运输市场的构成第四节运输市场营销一、运输市场营销的含义二、运输市场营销的作用案例讨论：教材案例思考题:教材思考题课外学习要求：预习第二章铁路运输市场分析第二章铁路运输市场分析课时分配：4教学要求：教学目标：对影响铁路运输的市场环境因素进行深入分析；从不同角度研究、分析铁路运输消费者的购买行为模式，掌握其规律性，从而服务于铁路运输市场营销。
《运输市场营销》课程教学大纲
《运输市场营销》课程教学大纲执笔人：刘作义、赵瑜编写日期：2009年5月一．课程基本信息1、课程编号：50L323Q2、课程名称（中文）：运输市场营销课程名称（英文）：Transportation Marketing3、课程层次/性质：学科门类教育专业课、选修课4、学时/学分：32课时/2学分5、先修课程：《交通运输设备》、《运输组织学》6、适用专业：交通运输二．课程教学目的及学生应达到的能力本课程的授课对象是交通运输类专业本科生，属于专业方向选修课程。
该课程的教学任务应使学生增强运输市场意识和市场营销观念，了解运输市场营销的基本概念、基本理论，学习运用和掌握运输市场营销的基本策略和具体方法，培养和提高学生从事运输市场营销策划和实施的基本能力。
三．课程教学内容和学时分配（一）运输市场与运输市场营销（4学时）1．需要掌握的知识点：（1）市场概述：市场概念、功能、市场构成要素（2）市场营销概述：市场营销及其核心概念、市场营销观念及其发展过程（3）服务及服务营销概述：服务概念、特征，服务营销含义、特点（4）运输市场：运输市场概念、结构、特征，运输企业生产经营特点及其市场营销观念。
2．重点讲述的内容：市场营销及其核心概念、市场营销观念及其发展过程，运输市场的概念、结构、特征。
3．教学方法与学时安排：课堂讲授4学时，具体课时分配可由任课教师掌握。
本章内容为市场、市场营销、服务、服务营销、运输市场概括性介绍，教学方法以课堂讲授为主，但应注重联系实际，并要求学生完成自学内容。
（二）运输市场分析（3课时）1．需要掌握的知识点：（1）市场营销环境概述：市场营销环境概念、特点（2）运输企业营销环境描述：运输企业营销宏观环境及微观环境的划分和影响因素（3）运输需求：运输需求及其特征，货运需求和客运需求的影响因素。
（4）运输消费者购买决策过程（5）运输需求行为及其规律2．重点讲述的内容：营销环境与运输企业市场营销的关系，影响运输企业营销的宏观环境及微观环境因素，运输需求及其特征，运输消费者购买决策过程，运输需求行为及其规律；3．教学方法与学时安排：课堂讲授3学时，具体课时分配可由任课教师掌握。
《市场营销学》教学大纲
《市场营销课程》教学大纲一、课程介绍：（一）编制依据本大纲依据“市场营销专业教学计划”所编制。
（二）课程性质及任务本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。
使学生通过学习，了解市场营销的基本理论体系，懂得市场营销的基本原理，掌握市场营销的基本方法，学会市场营销的基本思维方式和营销技能。
（三）教学内容的设置本课程教学内容主要是根据“市场营销专业教学计划”的培养目标要求来设置的。
（四）教学方法与教学手段的采用1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。
2、增加实践教学的比重。
文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析；并安排学生进入市场营销情景摸拟实验；安排必要的课程实训，给学生接触实际、动手分析的机会，培养学生的专业应用技能。
3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。
（五）课程教学要求的层次教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。
“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。
一般以填空、选择、判断的题型进行考核；“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读，形成系统研究营销问题的技术。
就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。
“具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能，一般应通过实战式训练形成技能。
二、教学目的及要求：立足于高职高专的培养目标，从市场营销学科的特性出发，不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法，还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法，运用到营销实践中去，分析和解决实际问题，并通过实战，使学生具备企业营销执行的基本技能，增强岗位工作所需的职业素质。
注重在教学过程中培养学生的能力和素质，强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。
三、教学重点及难点：本课程的重点在于：市场营销学的相关概念和新兴营销理论；营销环境分析；消费者、组织机构购买行为分析；寻找、分析营销机会；目标市场战略；市场营销组合的内容与运用；营销计划与实施。
上交大《铁路运输市场营销》PPT课件 项目6
6.2影响铁路运价的因素
6.2影响铁路运价的因素
因素
知识研修
运输价格的制定要受到一系列运输企业内部和外部因素的影响与制约，包括： 运输成本、运输市场供求关系、运输市场结构模式、物价总水平、输服务购买力、国家相关 政策、市场竞争状况、经济形势、季节性波动等。
6.2影响铁路运价的因素
3、 运输市场结构模式
知识研修
根据市场的竞争程度，运输市场结构可大体分为四种类型，即完全竞争运输市场、完全 垄断运输市场、垄断竞争运输市场和寡头垄断运输市场。不同类型的市场有不同的运行机制 和特点，对运输价格的形成会产生重大影响。
6.2影响铁路运价的因素
4、 物价总水平
知识研修
6.1.2铁路运输价格的特点
2、 铁路货运价格的特点
知识研修
①货运杂费的灵活浮动。各铁路局（集团公司）经铁路总公司批准进行货运改革试点的 货场和“五定”班列的发、到站，依据货运杂费费率表，按实际发生的项目核收。
②充分利用空车回送、顺路装车的价格优惠政策，降低货主运输成本，吸引货源，减少运 能浪费。
6.1.2铁路运输价格的特点
1、 铁路客运价格的特点
知识研修
在这三种情况下，企业的定价空间（或定价权限）是不同的。 在第一种情况下，企业只有执行统一定价，无定价权； 在第二、三种情况下，企业有一定的定价权。
我国铁路运输企业长期执行国家计划运价，但随着市场经济的建立，运输市场竞争加剧， 国务院和铁路主管部门在运价管理上允许铁路运输企业在一定的幅度内上下浮动运价，给予 铁路运输企业一定的定价空间，以适应运输市场竞争。
铁路市场营销教学大纲要求
铁路市场营销教学大纲要求铁路市场营销教学大纲要求随着社会的发展和经济的进步，交通运输业成为了国民经济中不可或缺的一部分。
在这个领域中，铁路作为一种重要的交通工具，扮演着不可替代的角色。
为了适应市场发展的需求，铁路市场营销教学大纲要求也随之出台，以培养具备相关知识和技能的人才。
本文将就铁路市场营销教学大纲的要求进行探讨和分析。
首先，铁路市场营销教学大纲要求学生具备全面的市场营销知识。
市场营销是一门综合性的学科，它涉及到市场调研、市场定位、产品策划、价格策略、渠道管理、促销推广等多个方面。
在铁路市场营销中，学生需要了解铁路运输市场的特点和规律，掌握市场调研的方法和技巧，能够准确把握市场需求和竞争态势，为铁路公司制定科学的市场营销策略提供依据。
其次，铁路市场营销教学大纲要求学生具备良好的沟通能力和团队合作精神。
市场营销工作需要与各个部门和团队进行紧密合作，共同完成市场开拓、产品推广等任务。
因此，学生需要具备良好的沟通能力，能够与不同背景的人进行有效的沟通和协作。
同时，学生还需要具备团队合作精神，能够与团队成员密切配合，共同完成市场营销任务。
再次，铁路市场营销教学大纲要求学生具备创新思维和市场洞察力。
市场环境的变化是不可避免的，只有具备创新思维和市场洞察力，才能及时应对市场的变化，制定出切实可行的市场营销策略。
因此，学生需要培养创新思维，能够不拘一格地思考问题，提出新的解决方案。
同时，学生还需要培养市场洞察力，能够敏锐地捕捉市场的变化和趋势，为铁路公司提供有针对性的市场营销建议。
最后，铁路市场营销教学大纲要求学生具备实践能力。
市场营销是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正掌握其中的知识和技能。
因此，教学大纲要求学生在学习过程中要注重实践，通过实践活动，锻炼学生的市场营销能力。
例如，组织学生参与市场调研、制定市场营销方案、实施市场推广活动等，让学生在实践中不断提高。
综上所述，铁路市场营销教学大纲要求学生具备全面的市场营销知识，良好的沟通能力和团队合作精神，创新思维和市场洞察力，以及实践能力。
铁路运输市场营销一培训材料
案例三：某铁路公司的品牌建设与传播
总结词
该铁路公司注重品牌建设和传播，通过提升品牌知名度 和美誉度，增强市场竞争力。
详细描述
该铁路公司首先明确品牌定位和价值主张，然后通过多 种渠道进行品牌传播。例如，在媒体上投放广告、开展 公关活动、参与社会公益事业等。同时，注重提升服务 质量，提高客户满意度，增强品牌忠诚度。通过持续的 品牌建设和传播，该铁路公司树立了良好的企业形象和 市场口碑，为企业的长期发展奠定了坚实的基础。
促销定价
学习如何运用促销手段，如折扣、优惠和捆绑销 售等，提高铁路运输产品的竞争力。
渠道组合
销售渠道
01
了解铁路运输产品的销售渠道，包括直销、代理商和电商平台
等。
渠道管理
02
掌握渠道管理的原则和方法，包括渠道选择、渠道维护和渠道
激励等。
渠道创新
03
学习如何运用新兴技术手段，如大数据、物联网和移动互联网
详细描述
铁路运输市场是交通运输市场的重要组成部分，主要提供大 宗货物和旅客的运输服务。由于铁路运输具有大容量、低成 本、高可靠性等特点，因此在长距离、大批量货物运输方面 具有明显优势。
铁路运输市场的重要性
总结词
铁路运输市场对国民经济和社会发展具有重要意义，是连接不同地区和国家的 经济动脉。
详细描述
案例二：某铁路公司的促销活动策划与执行
要点一
总结词
要点二
详细描述
该铁路公司通过精心策划和执行一系列促销活动，有效提 升了销售业绩和客户满意度。
该铁路公司根据市场需求和客户特点，策划了一系列促销 活动，包括折扣、赠品、积分兑换等。在活动策划阶段， 充分考虑了目标客户的需求和心理预期，确保活动具有吸 引力和可操作性。在活动执行阶段，加强宣传和推广工作 ，提高客户参与度和活动影响力。同时，及时收集客户反 馈，对活动效果进行评估和调整，确保活动目标的实现。
铁路物流运输 教学大纲
铁路物流运输教学大纲铁路物流运输教学大纲《铁路物流运输》实习教学大纲（物流管理专业适用）一、实习教学目的与任务通过实习教学，可以加深对铁路物流运输业务的理解，提高学生在现场工作的能力，为学生走向工作岗位打下良好的基础。
实习教学的任务包括：铁路集装箱运输、货物装载加固及货车满载、铁路物流中心管理。
二、实习教学的基本要求要求学生在28个学时内，完成铁路集装箱运输、货物装载加固、铁路物流中心管理的实习任务，要求实习结束后提交实习报告。
三、教学内容（一）实习一：铁路集装箱运输要求：1.熟悉集装箱装卸搬运机械及其作业过程。
2.熟悉集装箱专用车的型号、技术参数等。
3.熟悉集装箱货物运输条件。
4.掌握集装箱货物运输组织。
5.撰写实习报告。
（二）实习二：货物装载加固及货车满载要求：1.熟悉常用加固材料的种类、用途及规格。
2.掌握典型货物的装载加固。
3.掌握满载工作的主要方法和集装化运输的形式。
4.撰写实习报告。
（三）实习三：铁路物流中心管理要求：1.熟悉货场设施设备。
2.掌握进货装车组织、卸车出货组织、货场出车安排和取送车安排。
3.撰写实习报告。
四、学时分配课程名称铁路物流运输组织学时分配实习内容铁路集装箱运输合计讲授实践考核备注10991099铁路物流运输组织货物装载加固及货车满载铁路物流运输组织铁路物流中心管理五、课程的重点、难点和深广度重点重点是集装箱货物运输组织、典型货物的装载加固、铁路物流中心作业管理。
难点难点是集装箱货物运输组织。
深广度铁路物流运输组织综合实训涉及到较多的现场作业内容，而这些现场作业的背后是一整套货运组织规则和法规依据在发挥作用，因此本次综合实训的实践性、专业性和理论性都较强。
六、说明与建议根据具体情况，可适当调整实习的内容和时间，此外实习前应了解实训基地的基本情况。
编写人：张磊审核人：扩展阅读：物流运输(教学大纲)《物流运输管理》课程教学大纲一、课程信息课程中文名称：物流运输管理课程英文名称：Logisticstransportmanagement适用专业：物流管理课程类别：专业选修课先修课程：物流学总学时：32学分：2考核方式：考试二、课程的性质与任务《物流运输管理》是现代物流管理专业的主要专业课程之一，是在学完物流基础课程以后讲授的一门专业课。
47、《运输市场营销与运输商务》课程教学大纲——金辉
《运输市场营销与运输商务》课程教学大纲一、课程性质《运输市场营销与运输商务》是交通运输专业基础课程，且为专业选修课程。
通过课程的学习，使学生了解国内外国际货物运输发展概况及国际贸易的一般知识，掌握国际货物运输的组织程序、主要单证和管理方法。
从而有助于学生获取国际货物运输的组织流程，及其它相关行业，如运输代理、运输保险、海关、金融、世界贸易组织、保险等多方位信息。
二、课程目标《运输市场营销与运输商务》作为学科基础性课程，本课程旨在帮助学生对运输市场营销与运输商务学科的核心概念、研究对象、主要研究问题、相应的基本理论及研究方法有个全面的框架性理解。
要求学生能够理解运输市场营销与运输商务的定义和内容；熟悉运输市场营销与运输商务发展的基本历史；掌握并理解与运输市场营销与运输商务相关的理论基础和学科基本理论；能结合对运输市场营销与运输商务领域的了解，体验相应的应用；并知道各类运输方式及其相关技术与实践方法，从而提升其学科认同度，产生相应的研究兴趣，为后续课程学习打下基础。
本课程的分目标如下：分目标1：通过对运输市场营销与运输商务的本质与关系的学习，了解运输市场营销与运输商务的内涵与发展趋势，并对学科本质形成正确的认识，理解市场营销与商务对交通运输的重要意义与价值，从而对运输市场营销与运输商务学科产生认同感，愿意进一步探究交通运输学科研究与实践工作，形成对成为新时代技术赋能的交通工程师的职业认同。
分目标2：掌握运输市场营销与运输商务的关键理论、主要技术及其相互关系；了解运输的基本条件与运输合同相关内容，掌握运输费用计算方法和程序、运输保险与保价以及运输代理的类型分目标3：通过对营销与商务学习的体验，以及对小组合作、课堂展示、项目学习等学习方式的参与与反思，改善学习策略，提升自主学习能力、合作意识、沟通能力、反思能力。
并且能够根据自身的兴趣与能力特征，结合对专业课程知识体系的分析，为自己制定职业发展计划，提升职业规划能力。
轻轨Z121班铁路运输市场营销课程3月26日第三四节课教案
一、市场营销调研的方法
（一） 访问法
访问法是市场调查运用最为普遍的方法，它是由调查员直接同受访者接触，通过提问和回答，实现信息沟通，掌握第一手市场信息。访问法包括面谈调查、电话访问、邮寄调查、留置问卷调查。
（二） 观察法
观察法是指调查人员亲临调查现场或利用观察器材，客观地观察调查对象并忠实地记录其人、其事、其物的状态、过程、结果，搜集第一手资料的一种调查方法。
说
明
首先运用案例把学生引入本课的学习内容上来，按照内容计划，将讲、析与投影幻灯片、师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入，对复杂的原理进行表格化的系统归纳，对难点问题进行解释，使学生容易接受和理解，从而实现本课的教学目标。
广州市机电技师学院市桥校区
文化理论课教案（首页）（代号A—3）
JSZ024-2第1页
作业
题数
1
拟用时间
5
教
学
目
的
了解铁路运输市场营销调研的方法
选
用
教
具
挂
图
投影幻灯片
重
点
铁路运输市场营销调研的方法
难
点
铁路运输市场营销调研方法的实际使用
教
学
回
顾
这次课讲述了铁路运输市场调研的方法，通过本次授课，学生对实际案例比较感兴趣，对课本纯理论知识感到枯燥，吸引不起学生注意，同时理论性知识对于学生有一定的难度。
不同的题型都有各自的优缺点，在使用时怎样做到扬长避短是设计调查项目的重点所在。那么应该如何设计调查项目？
（1）确ห้องสมุดไป่ตู้问题类型
两项选择题由被调查者在两个固定答案中选择其中一个，适用于“是”与“否”等互相排斥的二择一式问题。
铁路运输市场营销教学大纲
铁路运输市场营销教学大纲铁路运输市场营销教学大纲随着社会的发展和经济的繁荣，铁路运输在人们的生活中扮演着重要的角色。
然而，如何有效地开展铁路运输市场营销却是一个值得探讨的问题。
本文将围绕铁路运输市场营销教学大纲展开讨论，探究如何培养学生的市场营销能力，提高铁路运输市场竞争力。
一、市场营销基础知识的教学市场营销是一门综合性的学科，涉及市场调研、产品定位、市场推广等多个方面。
在铁路运输市场营销教学中，首先需要对学生进行市场营销基础知识的教学。
这包括市场概念、市场需求分析、市场细分、市场定位等内容。
通过理论学习和案例分析，学生可以对市场营销的基本原理和方法有一个全面的了解。
二、铁路运输市场特点的介绍铁路运输作为一种特殊的运输方式，具有一些独特的市场特点。
在铁路运输市场营销教学中，需要向学生介绍铁路运输市场的特点，如运输网络的广泛覆盖、运输能力的大规模、运输成本的相对低廉等。
通过了解这些特点，学生可以更好地把握铁路运输市场的机遇和挑战。
三、市场调研与竞争对手分析市场调研是市场营销的重要环节，也是铁路运输市场营销教学的关键内容之一。
学生需要学习如何进行市场调研，包括数据收集、数据分析和市场预测等。
同时，学生还需要学习如何进行竞争对手分析，了解竞争对手的产品、定价、推广策略等信息，以制定有效的市场营销策略。
四、产品定位与市场推广策略产品定位是市场营销中的核心环节，对于铁路运输市场来说也同样重要。
学生需要学习如何确定产品定位，如何通过产品特点和服务优势来满足不同市场需求。
此外，学生还需要学习市场推广策略，包括广告、促销、公关等手段，以提高铁路运输的知名度和竞争力。
五、客户关系管理与服务质量提升在铁路运输市场营销中，客户关系管理和服务质量是至关重要的。
学生需要学习如何建立和维护良好的客户关系，包括客户投诉处理、客户满意度调查等。
同时，学生还需要学习如何提升服务质量，通过提供便捷、舒适、安全的运输服务来吸引和留住客户。