七年级上思想品德政治第七课追寻高雅生活情趣PPT课件
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
正当的兴趣爱好 基础 陶冶高雅情趣
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不要别人做什 么，你也做什 么，要有自己 的主见。
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情 总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂 窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇 得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生 后来成为了举世闻名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些 来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出 现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来 李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于 断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外 学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。
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从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，才能感受生活处处有情 趣。
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一：乐观、幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
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一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温 之所以受到世界的欢迎就是源于他 那幽默而犀利的语言。一位富翁因 为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问 马克·吐温：“亲爱的马克·吐温， 你能说出我哪只眼睛是假的吗？” 马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
以上故事说明了什么？
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动， 产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在 成长过程中的正常心理。
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1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
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在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：
“你是怎样吸上毒品的？”
解释： “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、
二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八 角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
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乐观、幽默的生活态度
——陶冶高雅情趣的重要条件。
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幽默故事一：
你到别人家中做客，不慎把茶杯碰翻打碎， 你张皇失措，主人却说：“这杯子真 傻，见到你的胳膊也不知躲一躲。”大家一
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幽默故事三：
有一天德国大文豪歌德在公园里散步，正巧 在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批 评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说： “你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路 的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰 恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。
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乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
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幽默小故事：“妙语答记者”
在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成 就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。
一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
3
4
5
6
7
8
9
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，发现快 乐的人或有意义的事--------
你 有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天， 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，
盛 的
就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘
好 你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我
奇 心
就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里
吗 ？
面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再 也戒不掉了。”
以上材料说明了什么？
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如何对待好奇心？
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桑兰，浙江宁波人，原国家体操队队员。1993年 进入国家队，1997年获得全国跳马冠军， 1998 年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运 动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫 痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这 个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进 行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回 报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我 的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的 是人生的金牌。”她在北京大学新闻系毕业，并 成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北 京奥运官方网站担当特约记者。
笑而过，避免了一场不愉快。这样当事人 都会觉得心情轻松愉快。
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幽默故事二：
抗战胜利后，著名国画大师张大千从上海返回四 川老家。他的学生摩耕云设宴为大千师饯行。这 次宴会邀请了梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始， 张大千先生向梅兰芳敬酒，并对梅兰芳先生说： “梅先生，你是君 子，我是小人，我先敬你一 杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑答到：“此作何 解？”大千先生笑着答到：“你是君子——动口； 我是小人——动手”。张大千的幽默令满堂来宾 为之大笑。
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23
想 一 想
他们在探寻什么?
我们每个人在青少年时都对世界万事万 物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
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二、正当的兴趣爱好
美籍中国二物理、学好家奇、与诺从众
贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
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人教版七年级道德与法治上册追寻高雅生活情趣_精品课件ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
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最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
有哪些人因为好奇而成功？
爱迪生
牛顿
好奇未必是好事
如何对待好奇心？
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
正当兴趣
发展 高雅情趣
好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
正当的兴趣爱好 基础
陶冶高雅情趣
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回 到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小 红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮 据。 (2)妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就 怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认 为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他 一起玩了。
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
第七课 第二框
追求高雅生活情趣
风景之美
童真之美
老
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
看一看，想一想
七年级政治上册 第三单元 第七课第二框 追寻高雅生活课件 新人教版
（ 1 ）我们学校从开学到现在组织了什 么活动？ （ 2 ）你参加了哪些活动 ？ （ 3 ）谁能把你参加活动小组的收获给 大家说一下。
即兴表演 —我的文化生活！
丰富的文化生活
是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径。
我们怎样丰富自己的文化生活？
怎样追寻高雅生活？
一、乐观、幽默的生活态度 二、把好奇心转化为兴趣
谢谢大家!
在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎 将啤酒洒到一位首长那光亮的秃头上。服务 员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位首 长却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局 面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么 呢？
“老弟，你以为这种治疗方法会有效吗？”
怎样追寻高雅生活？
一、乐观、幽默的生活态度
想 一 想
他们在干什么?
三、丰富自己的文化生活
《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，在
你心中会涌起什么样的情感？
忠贞不屈、思念祖国母亲的爱国情操
广州亚运会夺金榜
看了亚运
热爱祖国、爱护集体、 承担责任、匡扶正义， 这些情感都是高尚情 操的表现。
著名的科学家布鲁诺因捍卫哥白尼的日心 说宁可被烧死也不愿屈服
高雅的生活情趣不是天生的。 高雅的生活情趣来源于对生活 的热爱，对生活积极的和美的 感受。
怎样追寻高雅生活？
一、乐观、幽默的生活态度
（1）在同学们的身边有风趣幽默的人吗？
（2）请选出班级中最风趣幽默的人是谁？
（3）请班上的“幽默大师”给大家讲一个 幽默故事或者表演一段小品。
乐观、幽默的生活态 度有什么意义？
这是一种什么心理？
从众心理
对待从众心理
不能盲目从众。 “择其善者而从之，其不善者而改之”。
七年级政治上册《7.2 追寻高雅生活》课件 新人教版
读书是陶冶情操的好方法
鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是 什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路， 增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到 读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。 在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去 读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为 “若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去， 再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累 材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之与他从小就有刻苦自学的习惯 是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物， 并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里 得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲 学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根 据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的 学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。 爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常 爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
美是到处都有的。对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是 缺少发现.
高雅的生活情趣不是天生的， 需要我们在生活中去寻找、去追 求、去体验
1、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅 生活情趣的重要条件。
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月 桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间， 不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这 从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢 的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的 抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正 如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念， 我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。
人教部编版七年级初一思品上册 第七课第二课时 追寻高雅生活情趣(共35张PPT)
1.苏格拉底会怎么做？
2.他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了， 巧妙化解了自己的尴尬：
“我知道，雷电之后必然是倾盆大雨！”
9/1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/2019
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乐观幽默的生活态度，是
陶冶高雅生活情趣的重要 条件。
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高雅 情趣岛
8
1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物 有什么共同心态？
• 明智的做法是—— 择其善者而从 之，其不善者 而改之。
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2. 正当的兴趣爱好，
是陶冶高雅生活情趣 的基础。
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高雅 情趣岛
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文化类 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
9/14/2019
29
提升情趣，陶冶情操是追求 高雅生活情趣的重要目标。
9/14/2019
30
今天，我们一起去了一趟高雅情 趣岛，用心、用慧眼破译出了锦囊 中的妙计。但最后我们发现，其实 高雅的生活情趣就在我们身边。
希望同学们能带着这4条妙计，在生 活中搭建起属于自己的情趣小屋！
9/14/2019
• （2）、能力目标
• 正确看待好奇心与从众心理，运用正确的方法，积 极追寻高雅的生活，过富有情趣的生活。
• （3）、情感、态度与价值观目标
• 培养热爱生活的观念以及乐观、幽默的生活态度；在 帮助掌握追寻高雅生活的方法的过程中，培养树立正
确的人生观和价值观。
9/14/2019
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2.他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了， 巧妙化解了自己的尴尬：
“我知道，雷电之后必然是倾盆大雨！”
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乐观幽默的生活态度，是
陶冶高雅生活情趣的重要 条件。
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高雅 情趣岛
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1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物 有什么共同心态？
• 明智的做法是—— 择其善者而从 之，其不善者 而改之。
9/14/2019
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2. 正当的兴趣爱好，
是陶冶高雅生活情趣 的基础。
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高雅 情趣岛
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文化类 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
9/14/2019
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提升情趣，陶冶情操是追求 高雅生活情趣的重要目标。
9/14/2019
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今天，我们一起去了一趟高雅情 趣岛，用心、用慧眼破译出了锦囊 中的妙计。但最后我们发现，其实 高雅的生活情趣就在我们身边。
希望同学们能带着这4条妙计，在生 活中搭建起属于自己的情趣小屋！
9/14/2019
• （2）、能力目标
• 正确看待好奇心与从众心理，运用正确的方法，积 极追寻高雅的生活，过富有情趣的生活。
• （3）、情感、态度与价值观目标
• 培养热爱生活的观念以及乐观、幽默的生活态度；在 帮助掌握追寻高雅生活的方法的过程中，培养树立正
确的人生观和价值观。
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追寻高雅生活情趣ppt优秀课件 人教版
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到
处都有。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发 现。
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
思考：高雅生活情趣的来源？
高雅生活情趣的来源？
虚荣心的危害：
（1）虚荣心太强，会影响身心健康； （2）影响正常的学习和生活； （3）虚荣心的人在别人面前显得“自 信”，但独处时会感到自卑、内心空虚。
丰富多彩的文化生活
它 快 乐 吗
再现生活
北京景山公园成立了老年合唱团。每天清晨，老年人 从四面八方聚集到公园练习唱歌。他们演唱的大多是革命 歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采 访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌， 锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命 歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不 完的劲。”还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大 家互助互爱，心情非常愉快。”老年合唱团就像这些老人 的家，他们关心它，热爱它，维护它，也同时享受它所带 来的乐趣。
（1）丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情 操的重要途径。
（2）我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学 文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。
（3）学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂 里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩 大知识面，拓展活动的领域。
（4）我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
提升情趣，陶冶 情操
如何培养高雅的情趣？ （1）培养乐观、幽默的生活态度； 重要条件 （2）培养正当的兴趣爱好；基础 （3）参加丰富的文化生活；重要途径 （4）提升情趣、陶冶情操
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到
处都有。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发 现。
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
思考：高雅生活情趣的来源？
高雅生活情趣的来源？
虚荣心的危害：
（1）虚荣心太强，会影响身心健康； （2）影响正常的学习和生活； （3）虚荣心的人在别人面前显得“自 信”，但独处时会感到自卑、内心空虚。
丰富多彩的文化生活
它 快 乐 吗
再现生活
北京景山公园成立了老年合唱团。每天清晨，老年人 从四面八方聚集到公园练习唱歌。他们演唱的大多是革命 歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采 访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌， 锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命 歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不 完的劲。”还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大 家互助互爱，心情非常愉快。”老年合唱团就像这些老人 的家，他们关心它，热爱它，维护它，也同时享受它所带 来的乐趣。
（1）丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情 操的重要途径。
（2）我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学 文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。
（3）学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂 里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩 大知识面，拓展活动的领域。
（4）我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
提升情趣，陶冶 情操
如何培养高雅的情趣？ （1）培养乐观、幽默的生活态度； 重要条件 （2）培养正当的兴趣爱好；基础 （3）参加丰富的文化生活；重要途径 （4）提升情趣、陶冶情操
七年级政治第三单元第七课《品味生活》(第2框追寻高雅生活)课件
4
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
13
剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
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三、丰富的文化生活
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
16
17
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
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剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
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三、丰富的文化生活
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
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日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
3.7.2 追寻高雅生活情趣 课件 人教版七年级上 政治
追寻高雅生活
乐观、幽默的 生活态度—— 重要条件 正确对待好 奇心—— 重要起点
丰富的文化 生活—— 重要途径
不盲目从众— 重要前提
《七子之歌。澳门》歌词
合:你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的 肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 容:你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的 肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲! 我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛! 合:你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的 肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 合：三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲! 我要回来,母亲!母亲! 容:你可知macau不是我真姓, 我要回来, 回来.
“不，小伙子，你比我更不幸。要是您 再加点儿劲，那就可以作为撞死萧伯 纳的好汉而永远名垂史册了。”
（注）萧伯纳： 英国剧作家,评论家
抗战胜利后，著名国画大师张大千从上 海返回四川老家。他的学生摩耕云设宴为 大千师饯行。这次宴会邀请了梅兰芳等社 会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅 兰芳敬酒，并对梅兰芳先生说：“梅先生， 你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅兰芳不解其意，忙含笑答道：“此作何 解？”大千先生笑着答道： “你是君子——动口；我是小人——动手”。
什么是高雅生活？
•健康 •文明 •科学 •积极向上 •乐观 幽默……
不同的生活情趣对人的不同作用：
（1）高雅的生活情趣有益于个人的身心健康， 对人的未来的正常发展具有促进作用，能提高 人们对生活的认识，加深对生活的理解，形成 乐观、开朗、活泼的健康心理，使人们更加热 爱生活，品味生活的乐趣，符合现代文明的要 求，也符合科学精神和科学生活的要求。 （2）庸俗的生活情趣，则不利于青少年的身心 发展，甚至有害于身心健康，使人们只看到眼 前的事物，追求暂时的享受，看不到生活的美 好远景，品味不到生活的乐趣。
政治七年级上册第七课《追求高雅生活情趣》PPT
著名诗人何其芳说：凡是有 生活的地方就有快乐和宝藏。 有人说：“生活中到处都是 美，对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。”
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱， 对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”， 一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能 使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有 助于我们的身心健康，享受到更多的生活情 趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生 活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激 动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在 劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上， 你追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？ （1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义 甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷 入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的 健康发展。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其 善者而从之，其不善者而改之”。
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱， 对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”， 一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能 使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有 助于我们的身心健康，享受到更多的生活情 趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生 活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激 动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在 劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上， 你追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？ （1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义 甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷 入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的 健康发展。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其 善者而从之，其不善者而改之”。
人教版初一上册政治7.2追寻高雅生活情趣PPT课件(1)
每当唱起或听到这首歌时，你的心中会涌起 怎样的情感？
6、情趣与情操的关系怎样？
答案：参看教材P79第1、2段
①在追求生活情趣中，情感受到 陶冶，提升为情操----一种价 值追求的情感。
②健康高雅的生活情趣，陶冶、 提升着我们的情操。高尚情操 的形成，会让我们的生命放射 出夺目的光辉。
7、高尚情操的表现有哪些？
这么小的U盘 竟然能存这么 多东西？！
爱迪生从小就具有
极强的好奇心。他在 鲁班从爬山时遇到小树
三岁的时候,对母鸡
叶割伤腿受到启发，发明 了人们广泛使用的锯子。
孵小鸡十分好奇,于
是自己就找了些鸡蛋,
趴在蛋上面学起孵小 牛顿对“苹果为什么
鸡来了。就是这种强 烈的好奇心,引导着
会从树上落下来”产 生了强烈的好奇心， 不断钻研思考而发现
三、非选择题（基础训练P20第6题）
“航天英雄”翟志刚是一位农家子 弟，从小就会各种农活，铲草锄地是 一把好手；他爱好书法，擅长交谊舞， 模仿赵本山是他的拿手好戏，生活上 没有不良嗜好。在老师的眼里，翟志 刚特别能吃苦，年少时就很有抱负， 向往飞上祖国的蓝天……
翟志刚的成长经历启示我们应怎样追寻 高雅的生活？
从桑兰的微笑中，你 感受到了什么？
追寻高雅生活要有乐 观、坚强的生活态度。
一次，美国总统林肯正在演讲，一个 青年递给他一张纸条。林肯打开一看，上 面只有一个单词“笨蛋”。林肯脸上掠过 一丝不快，但他很快恢复了平静，笑着对 大家说：“本总统收过许多匿名信，全部 只有正文，不见写信人的署名，而今天正 好相反。刚才这位先生只署上了自己的名 字，却忘了写正文。”
一、判断题
1、幽默是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总
能受到大家的欢迎和喜爱。 （ T ）
6、情趣与情操的关系怎样？
答案：参看教材P79第1、2段
①在追求生活情趣中，情感受到 陶冶，提升为情操----一种价 值追求的情感。
②健康高雅的生活情趣，陶冶、 提升着我们的情操。高尚情操 的形成，会让我们的生命放射 出夺目的光辉。
7、高尚情操的表现有哪些？
这么小的U盘 竟然能存这么 多东西？！
爱迪生从小就具有
极强的好奇心。他在 鲁班从爬山时遇到小树
三岁的时候,对母鸡
叶割伤腿受到启发，发明 了人们广泛使用的锯子。
孵小鸡十分好奇,于
是自己就找了些鸡蛋,
趴在蛋上面学起孵小 牛顿对“苹果为什么
鸡来了。就是这种强 烈的好奇心,引导着
会从树上落下来”产 生了强烈的好奇心， 不断钻研思考而发现
三、非选择题（基础训练P20第6题）
“航天英雄”翟志刚是一位农家子 弟，从小就会各种农活，铲草锄地是 一把好手；他爱好书法，擅长交谊舞， 模仿赵本山是他的拿手好戏，生活上 没有不良嗜好。在老师的眼里，翟志 刚特别能吃苦，年少时就很有抱负， 向往飞上祖国的蓝天……
翟志刚的成长经历启示我们应怎样追寻 高雅的生活？
从桑兰的微笑中，你 感受到了什么？
追寻高雅生活要有乐 观、坚强的生活态度。
一次，美国总统林肯正在演讲，一个 青年递给他一张纸条。林肯打开一看，上 面只有一个单词“笨蛋”。林肯脸上掠过 一丝不快，但他很快恢复了平静，笑着对 大家说：“本总统收过许多匿名信，全部 只有正文，不见写信人的署名，而今天正 好相反。刚才这位先生只署上了自己的名 字，却忘了写正文。”
一、判断题
1、幽默是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总
能受到大家的欢迎和喜爱。 （ T ）
政治课件：人教版七年级上册第七课 第二框 追寻高雅生活-优质课件
这个故事说明了什么道理？ 点拨：幽默是调节人际关系的润滑剂。有幽默感的人，能抓住 生活中的有趣之处，利用分寸恰当又诙谐的语言和动作，表达 自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来快乐，使人们之间 的关系变得和谐、自然，从而有助于我们的身心健康，享受更 多的生活情趣。这个故事还说明，幽默作为一种生活艺术，其 创作来源于生活，有利于我们在生活中培养高雅的情趣。
提示：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不 善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身 心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于 我们身心健康的发展。
3.全面发展和提高自己，只靠在课堂里学习书本知识就足够 了。( × ) 提示：中学生的基本任务和主要生活内容，是学习科学文化知 识，在德智体美各方面发展和提高自己。我们应在学好课堂知 识的基础上，拓展文化生活领域，积极参加各种文体活动，使 自己的文化生活更丰富，知识面更宽广，促进全面发展。
四、提升情趣，陶冶情操 1．我们要努力在追求生活情趣的过程中受到陶冶，提升为 _情__操___。 2．情操 (1)含义：情操是一种价值追求的情感。 (2)表现：_热__爱__祖__国___、_爱__护__集__体___、__承__担_责__任___、匡__扶__正__义____ 的情感等。 3．情操的意义：__高__尚__情__操__的形成，会让我们的生命放射出夺 目的光辉。
材料中同学们观看火箭发射时的心情体现了一种什么样的情感？ 这种情感的形成对我们有什么重要意义？ 点拨：(1)热爱祖国的情感，是高尚情操的表现。 (2)会提升我们的情趣，陶冶我们的情操，让我们的生命放射 出夺目的光辉。
通过大家的努力，本节课我们主要学习了追寻高雅生活的 途径。你是否掌握了呢？下面让我们来一试身手吧！