六年级下册语文试题--小升初现代文阅读精选训练 人教部编版(含答案)
2020小升初现代文阅读精选训练一班级姓名（一）老海棠树史铁生①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。
”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。
再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦……⑧如今，奶奶已离我而去。
而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
1、请简要概括文章③——⑥段分别写了哪几件事？（4分）2、“老海棠树”在文中有什么作用？（3分）3、第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中有什么作用?(4分)4、从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：(2分)5、文中有A、B两处划线句，请对其做圈点评注，写在下面。
(6分)要求：⑴为A句中“海底捞月”一词，从意义和作用两方面做注。
⑵品评赏析B句，可以从内容理解、表达效果等角度入手。
(A) 我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
(B)她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
6、品读第⑥段画线部分“‘奶奶。
’‘奶奶!’‘奶奶——’”，从语气的角度分析“我”心理变化的过程。
(3分)7、请说说文章抒发了我对奶奶的哪些情感？（3分）（二）有一种豆腐是用亲情做的夏夏公司对面新餐馆开张，热热闹闹地放鞭炮。
在办公室里看过去，是一家规模中等的家常菜馆。
中午下班，几个同事约在一起，过去吃饭。
进门，一个女孩笑盈盈地迎上前来，领我们入座。
女孩穿蓝色碎花上衣，蓝布裤，阔阔的裤脚，黑布鞋，蓝头巾，是店里的特色店服，和她神情中那几分乡村女孩特有的羞涩很相衬。
十八九岁的样子，声音干净甜美，笑容真诚饱满。
把菜单递过来，我们凑在一起翻看，随意地。
有同事问：“小妹，有啥好吃的，推荐一下。
”女孩抿抿唇，报了三两样特色菜，然后说：“我们店的蘸汁豆腐不错的，豆腐嫩，味道纯，又有营养，女孩子吃了可以美容，还不长胖，点一份吧。
”不像介绍其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多词来形容，口气，也有点迫不及待。
“是招牌菜吗？”我抬头问她。
她的脸忽然有点红了，摇头，小声说：“不是的，不过……”声音又急促起来，“不骗大家，真的很好吃，可以尝一尝啊。
”我们都笑起来，菜单上，一份蘸汁豆腐不过6块钱，实在不是太值得去推荐，就要了一份。
菜陆续上来，包括那盘蘸汁豆腐，尝了一口，味道的确不错，不似市场上卖的豆腐那样水，颜色好看，味道也纯，像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种豆腐；蘸的调味汁是韭花，也像自己家里做的，味道正正的。
女孩没有撒谎，这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜，但的确可口。
这时邻座来了其他顾客，女孩去招呼他们，又向他们推荐蘸汁豆腐，以后，几个同事常常来这家饭馆吃午餐，也常常会接受那个女孩的服务。
她已认得我们，不再刻意推荐了，但总要试探着问上一句，还要蘸汁豆腐吗？问完了，脸依然会微微泛红。
偶尔会拒绝，但大多时候，会要上一份。
这样一道菜，花不了几个钱，又如她所说，女孩子吃了可以美容，还不长胖。
清爽的味道，每天吃，也不会厌烦。
也常常听到她对新顾客介绍这道菜，用词越发丰富，说起来越发流畅，只是不知缘故。
那天有同事过生日，过去吃饭，要了个小单间，没想服务的还是她。
她说有个负责包间的女孩请假了，她来替。
因为有热闹事，我们破例要了些贵一些的菜。
直到点完她也记完，忽然抬起头小声问：“今天不要蘸汁豆腐了吗？”我们先愣了一下，然后都笑起来，成心要逗逗她，我问：“为什么总介绍那道蘸汁豆腐？是不是卖多了，你会拿提成啊？”她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因为着急涨红了，急急摆手：“不，不是的，不是那样的。
”“那为什么呢？”同事说，“你要是不说原因，以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。
”女孩的唇又抿起来，低着头，沉吟一小会儿，小声说：“我说了，你们不许说出去。
”得到我们的保证后，她才说：“这些豆腐是我爸做的，韭花是我妈做的。
我来城里打工，他们不放心，也来了，在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。
我来了这个饭店，爸就决定把做好的豆腐送到这里来，这样，每天他们都能来看看我。
开始老板不想要，爸说了很多好听的话，老板才答应卖一段时间看看。
如果卖得好，就一直要，不好就算了，老板不知道我是他的女儿，”窄小的空间，所有的声音都静止下来，只有女孩细细的声音，在慢慢描述一个关于爱和生存的温暖画面。
一个沧桑的男人，在城市的某个角落，和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆。
而他们心爱的女儿不管睡得多晚，也总会早早起来，装作无意碰到，帮他们把豆腐抬到后厨。
没有人的时候，母亲会飞快取出一些小点心，或者水果，或者换洗的衣服，塞到女孩手里。
而隔段时间，女孩会塞给母亲一些钱，是她打工赚来的钱。
那些钱，他们要攒起来，在家乡盖一栋新房子，母亲还会留一些，做女孩的嫁妆。
女孩不再说话，怯怯地看着我们。
好半天，竟然没有一个人说话，最后是过生日的小何打破沉默，说：“今天我生日，请大家每人吃一份蘸汁豆腐。
”女孩诧异地看着她，慌忙摆手：“别别，姐姐，豆腐吃多了会腻的。
”“小妹，我们爱吃。
”小何说，“真的爱吃。
”我们跟着附和，然后催她，快写上啊，一人一份。
女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。
她边擦边不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。
从那以后，每次去吃饭，不管见到见不到女孩，我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐，并告诉所有相熟的人，如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭，请一定要点一份蘸汁豆腐。
因为那盘豆腐里，装着一个动人的故事。
1.请用简洁的语言在横线上补出相关的故事情节。
（每处四字）（2分）结识女孩——（）——众人询问——（）——亲情感人2.第二自然段划横线部分运用了什么描写，有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.请结合选文内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。
（6分）（1）她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因为着急涨红了，急急摆手：“不，不是的，不是那样的。
”__________________________________________________（2）女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。
她边擦边不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。
____________________________________________________________________4.联系全文，谈谈你对本文标题的理解。
（3分）______________________________5.有同学把这篇文章转载到自己的QQ空间上，立即引起了大家的共鸣，人们纷纷跟帖表达读后感悟。
请依照示例，以“我心飞扬”的名义拟写一个跟帖。
（4分）示例：把爱留在每一个角落，温暖着每一片天空，爱的世界里彼此拥有，拥抱着爱让世界更美好！我心飞扬：（三）永恒不变的爱①他和妻子驾驶着一辆载着生活用品的卡车奔驰在无边无际的热带草原上，他们要去处于草原深处的建筑公路的基地。
②就在这时，突然在他们的近前闪现出一头凶猛的狮子。
卡车加大马力狂奔，试图甩掉狮子，狮子却紧追不放。
③他们越是心急，令他们恼火的事情偏偏再次发生：汽车陷进一个土坑，熄火了。
要想重新发动汽车，必须用手摇把把车子摇醒。
可狮子就趴在车外，dāndān而视.④大声吼吓，抛掷东西，两个人办法想尽，狮子却丝毫没有走开的意思。
无奈中，他拥着妻子在车里度过了漫长难耐的一夜。
可是狮子比他们还有耐心，第二天早上，这头猛兽还守在车外，向这两个要到口边的美味垂涎．。
⑤太阳似火，空气仿佛都在燃烧。
妻子已经开始脱水了。
在热带草原上，脱水是很可怕的，不用多久，人就会死亡。
他只有紧紧拥住妻子，似乎只有这样，才能不让狮子和死亡把她带走。
此时，他们内心的绝望比狮子还zhēngníng。
必须行动了，否则只能坐以待毙。
他说：“只有我下去和狮子搏斗，或许能取胜。
”其实两个人心里都很清楚，即使他们的力量加起来也未必抵得过那头猛兽。
妻子像是自言自语：“不能再呆下去，否则不是热死，也会筋疲力尽，最后连开车的力气也没有了。
很多人都在等我们回去，再不回去，他们连饭也吃不上了。
”⑥车外，狮子一点都没对他们失去兴趣，它欲耗尽对手的生命，以延续它的生命。
没有刀光剑影，生与死在沉寂中却铿锵．．相对。
⑦不知过了多久，妻子轻轻地说道：“我有一个办法。
”“什么办法？快说！”丈夫多么希望她能把他们引向生路啊！妻子默默地伸出双手，搂住他的头，深情地凝望着，然后一个字一个字地说：“你一定要把车开回去！”说着，眼里涌满泪水，嘴角禁不住地颤．抖着。
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷-（含答案）小升初现代文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版阅读《食物消化时间表》，完成练习。
食物消化所用时间例1 例2水果30分钟～1小时西瓜、苹果、橘子所需时间最短香蕉时间最长蔬菜45分钟～2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分～3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分～4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类2～4小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间1．小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）A．猪肉、面包、牛肉B．香蕉、牛肉、鸡蛋C．芋头、猪肉、豆浆D．苹果、牛奶、面包2．小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）A．香蕉B．牛奶C．牛肉D．猪油煎鸡蛋3．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请根据《食物消化时间表》给他提些建议。
______________________________________________________________。
阅读下面的文章，回答问题。
阿公小巷里传来阵阵叫卖声：“豆腐花嘞——豆腐花——”“给阿月买碗豆腐花吧。
”阿公掏了钱，递给阿嬷。
“哎！”阿嬤吆喝住卖豆腐花的老头，从阿公手里接过钱，往门外走去。
阿嬷还没走出门，端月就已经站在门槛上等着了。
老头卸下肩头的担子，舀了一碗豆腐花递给端月，端月接过瓷碗，咂吧咂吧地吃起来。
“哟，这俏姑娘怎么满脸肿包啊？以后可找不到婆家了。
”端月只顾着吃豆腐花，不答话。
“家里养了一只馋嘴猫，偷偷喝了我的荔枝酒，摔了几个跟头，成这模样了！”阿公说完，哈哈地笑了。
给方凳雕完了花，彩上了色，阿公也应了之前的诺言，带端月看戏去。
每次看戏，端月是去看热闹的。
看得没趣了，就回到阿公阿嬷身边去，不停地问：“还要多久才能回家啊？”这时的端月是最烦人的，但是阿公阿嬤仍旧能津津有味地看戏，并不理会端月的无理取闹。
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读练习卷(一)(有答案)
小升初现代文阅读练习卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、现代文阅读读下面的两个文段，完成练习。
【A】我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。
看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼：“啊！哪怕有一两个人——就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我做伴，我能有人说说话也好啊！”我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
【B】又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸，他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑，他逃跑的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”，“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。
1．上面的两个文段均选自英国作家______________的______________________，选入教材的课文内容由________和___________两部分组成。
2．【A】段主要运用了___________描写方法。
该段中有一个词语最能表现他当时的情状，这个词语是_______________。
3．【A】段中画横线的句子说明了什么？_________________________________4．【B】段中的鲁滨逊与“星期五”的关系是_________，他给救下的野人取名“星期五”的直接原因是____________________________，这表明鲁滨逊对_________非常重视，这在书中的很多地方都有体现，请找出一处概括写出来：_______________________。
5．结合两段文字，谈谈鲁滨逊为什么会救这个野人？___________________________________课内阅读。
(完整版)六年级下册语文试题-小升初阅读练习15篇(含答案)人教部编版,推荐文档
）
建议收藏下载本文，以便随时学习！
A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢
6.找出文中对应的句子。 一粒黯然无光的沙子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√” 安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大 黯（hēi àn）然无光
告（诫 戒）
埋没（mò méi） (志 自)高自大
我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？
5 本文围绕
写数学家王元在生活中的与众不同。
建议收藏下载本文，以便随时学习！
(4)雕塑一般的姿势
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的 最后一个姿势,越细品,越意味深长。
1. 在文中找出下列词语的反义词
乐观（
） 丧失（
） 奔跑（
） 放弃（
）
2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是
A 借出事物，扩大见闻
B 见闻，见识。
3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（
）
4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法
的一句是（
1． 先给带点字注音，再解释词语意思
猝发（
）
潸然（
）颓然（）Fra bibliotek昭示（
）
弥留（
）
2.在文中找反义词
挺拔如松（
） 重于泰山（
）站有站相（
）
我3.“去最让人人也惊心就动魄有的人,则是！母为爱的U姿R势扼”腕，为入什么站不内用“信母亲不的存姿势在” 向你偶同意调剖沙
人教部编版六年级下册语文小升初专题训练：现代文阅读(含答案)
小升初语文专题训练：现代文阅读1.阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。
________B.对遭遇不幸的人表示同情。
________（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
2.快乐阅读。
难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（）小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈狠狠（）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈祥（）面庞，真诚（）表情，觉（）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（）很内疚（jiù）。
（1）考考你的眼力。
便宜________（biàn pián）还梳子________（hái huán）（2）写出下列词语的近义词。
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷(一)-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷（一）-（含答案)小升初现代文阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版阅读下文，回答问题。
于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。
刚开始，我感到头脑一片空白。
失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。
然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。
终于，我茅塞顿开。
在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！1．解释词语。
①茅塞顿开：________。
②迫不及待：________。
2．根据短文内容填空。
自己制作青花，开始时头脑________，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”________，终于“我”________，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于________的青花。
3．从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？______ ____课外阅读。
仁慈天使南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。
她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。
长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。
后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。
南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。
每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。
伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。
六年级下册语文试题--小升初现代文阅读精选训练人教部编版（含答案）
六年级下册语文试题--小升初现代文阅读精选训练人教部编版（含答案）2020小升初现代文阅读精选训练一班级姓名（一）老海棠树史铁生①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。
”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。
再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
六年级下册语文试题 升初语文阅读理解3篇(含答案)人教部编版
挪树“人挪活，树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”1.把下面的词语补充完整。
(2分)________一息风姿飘_____有声丰_____秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
六年级下册语文试题--小升初语文现代文阅读训练精选五 人教部编版(有答案)
（二）母亲的事与儿子的事①“三九四九，冻破石头”的季节，是一个星期六的下午，老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去作客。
我的小家庭在都市里，到这位同学家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。
②当天晚上，我预先给母亲打了电话。
母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说“有就挖点吧”。
她又问要多少，我就随口用家乡话说了一句：“就一半斤吧！”母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说：“那好那好……”③地菜，是我最爱吃的天然食品之一。
可在滴水成冰的季节，就不易采到了。
我要求母亲采一半斤，不过是图个新鲜。
④又一个周六说到就到。
好久没回老家了，总得给老母亲带点好吃的。
妻子提醒我说：“女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。
”⑤驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。
一位邻居分明是听过母亲的交代，对我们说：“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够十八斤了。
”“什么什么，十八斤？可我只说要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦：母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，在这样的时节，那些寥如晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。
山野里的风是那样的寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是她在接我电话的一星期里，每天都泡在冬野里东挖西采，紧张忙碌……⑥大约半个小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不住地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说：“总算挖够了……”⑦儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上。
我直觉鼻子猛地一阵发酸，好久没有说出话来。
⑧母亲看到了我们给她带来的食品，顿时激动得跟什么似的。
她把邻居们招了来，炫耀地说：“你们都看看，明天是我生日，我儿子儿媳和孙子孙女，提前给我送蛋糕来了。
[六年级下册]语文试题--2020年小升初专题训练：现代文阅读 人教部编版(含答案)
2020年小升初语文专题训练：现代文阅读1.课外阅读。
打碗碗花小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。
荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。
走到近处,我才看清那野花生得十分异样。
粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。
多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。
谁摘它,它就叫谁打破饭碗。
”我被吓住了,将信将疑地看着外婆。
外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。
我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。
但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。
啊,打碗碗花——不打碗!但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!（1）联系上下文,解释下面的词语。
①安然无恙:________②将信将疑:________（2）打碗碗花是什么样子的?在文中找出来。
（3）短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。
A.惊慌B.担心C.难过D.放心（4）根据短文内容,判断句子内容是否正确。
①打碗碗花会使人打碎碗。
②“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。
③打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。
④在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。
2.课外阅读语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装。
你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
六年级下册语文试题 小升初阅读练习15篇含答案 人教部编版
(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。