八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》知识点复习新人教版
第1课《消息二则》
1.文学常识
《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容
《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词
芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港
摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）
1。
八上语文《消息二则》人教版笔记
八上语文《消息二则》人教版笔记一、重点字词1、新闻常识：(1)消息的特点：内容真实，事实具体，反应迅速，语言简明。
(2)消息的要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。
(3)消息的结构：标题、导语主体、背景、结语、结构五个部分。
(4)不同形式的消息：简讯、动态消息、综合消息、述评性消息、特写性消息。
2、字词积累：(1)字音：芜(wú)杂、磅礴(bó)、泄(xiè)气、召开(zhào)、倚(yǐ)马可待(2)字形：泄—泻磅—傍泄—骸倚—倚靠(3)词语：慷慨淋漓、气冲斗牛：形容充满豪情、情绪激昂；刻骨铭心：形容感念很深，永远不忘；马不停蹄：一刻也不停地赶路；风餐露宿：形容旅途或野外生活的辛苦。
二、重点句子背记知识清单1、标题简明概括地写出消息中最重要的事实。
导语扼要地揭示消息的主题思想。
主体具体地叙述报道的事实，补充导语里未展开的内容。
背景材料用来说明事件产生的历史背景，事件发生发展的来龙去脉，或者说明事物之间的相互联系，目的在于帮助读者深刻理解主题思想。
结语用总结式对所报道的事情加以评论；或提出事物的发展趋势；或提出希望与读者共同展望美好的未来。
有些新闻比较简短，结尾也就很简单，事情叙述完了，文章也就自然结束。
2、标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。
背景和结语有时暗含在主体中，有时可以省略。
3、新闻稿的书写格式：倒叙，有时有导语，有时可无导语，主体可分段，可有背景(在主体后面)，可在主体中交代(材料)，有时可无结语，各种新闻表达方法都要用得恰当。
4、新闻稿的语言要求：准确、简明扼要、及时、容纳信息量大。
5、阅读新闻要注意它的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
6新闻的背景指的是新闻发生的社会环境或自然环境。
背景必须按照事实本来面目进行叙述，对所发生的时间地点人物等等，都要写明是客观存在的史实，既不能虚构，也不能夸张。
背景可以穿插在各个段落中，可以简明扼要地叙述，也可以不厌其烦地交代细节；既可以从头到尾专门写，也可以三言两语一带而过；既可以放在开头作简要说明，也可以放在结尾扼要补充；它依附于主体而存在，切忌冗长繁杂；它服从于主题的需要而使用，不要喧宾夺主。
部编人教版初中语文八年级上册第一课消息二则 复习要点
01 消息二则复习要点一、重点字词泄（xiè）气督（dū）战要塞（yào sài）业已摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐败势力被迅速摧毁。
这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
溃（kuì）退：（军队）被打垮而后退。
风平浪静：没有风浪，水面很平静。
形容平静无事。
锐不可当（dāng）：锋利无比，不可抵挡。
不料：没想到，没有预先料到。
二、文学常识《消息二则》是毛泽东主席以新华社记者的名义撰写的消息。
毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。
中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。
著作有《毛泽东选集》《毛泽东新闻作品集》等。
三、主要内容及中心思想《我三十万大军胜利南渡长江》以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。
《人们解放军百万大军横渡长江》通过报道渡江战役的情况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
四、知识点1、消息写作的“五要素”消息的五个要素，现在国内外新闻界一致公认的所谓“五何”或“五个W”：何人、何时、何地、何事、何故。
这五项是缺一不可的，缺了任何一项，消息就不完整，不容易使读者理解了。
现在西方还有一种观点，认为除了五个“W”，还有一个“H”（如何）或（何果），这就是新闻六要素说。
2、结构层次消息的结构层次包括：标题、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。
《我三十万大军胜利南渡长江》中，导语部分交代了事件总体面貌；主体部分分成三个层次展开：渡江战斗的时间、地点；国民党长江防线崩溃；我军破敌、进击的态势。
《人民解放军百万大军横渡长江》中，导语部分简述渡江战役的胜利；主体部分分三个层次展开：中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数；西路军渡江情况（同时辅以议论）；东路军的渡江情况。
初二第一课语文
初二第一课语文八年级语文上册第1课《消息二则》电子知识点一、消息的定义:不讲述详细的经过和细节,用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种短篇新闻文体。
消息通常被人们称为新闻。
“新闻”一词有广义和狭义之分。
广义的新闻是指各种新闻体裁的总称,包括消息、通讯、特写、调查报告等。
我们这里所讲的消息,指的就是狭义新闻.消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁,它是报纸的主角,是新闻报道数量最大、最常见的新闻形式。
二、消息的特点:真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
消息只需报道事实,没有必要把事件的根源及相关问题挖得很深很透。
三、消息的种类可以从不同角度区分1、从报道内容上分,可分为:政治新闻、经济新闻、文教新闻、军事新闻、体育新闻、法制新闻、社会新闻等等2、从新闻和事件的关系上分,可分为:事件新闻、非事件新闻3、从反映的对象上分,可分为:人物新闻、事件新闻4、从篇幅长短上分,可分为:长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻等等我国新闻界较为通行的分法是按写作特点分成四种:动态消息、综合消息、经验消息、评述消息1、动态消息:也称动态新闻,这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件,报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。
动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻),内容更加单一,文字更加精简,常常一事一讯,几行文字。
2、综合消息:也称综合新闻,指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。
3、典型消息:也称典型新闻,这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道,用以带动全局,指导一般。
4、述评消息:也称新闻述评,它除具有动态消息的一般特征外,还往往在叙述新闻事实的同时,由作者直接发出一些必要的议论,简明地表示作者的观点。
记者述评、时事述评就是其中的两种。
四、消息的结构新闻结构:标题、导语、主体、背景、结语。
前三者是主要部分,后二者是辅助部分.1、标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。
《消息二则》课文详解 八年级上 人教版
《消息二则》课文详解一、文体知识——新闻1、新闻又称消息，它及时、准确地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。
2、新闻的结构一篇新闻的完整结构包括五个部分：标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体必不可少。
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：是消息的第一段或者第一句话。
它简明扼要地揭示新闻的核心内容。
主体：承接导语、揭示主体，对消息事实作具体的叙述与展开。
背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。
结语：是消息的最后一段或最后一句话。
依据内容需要，可有可无。
3、新闻的基本特点新闻的基本特点是真实性、准确性和及时性。
4、新闻的表达方式用事实说话是新闻写作的基本方法和要求，因此在表达方式上以记叙为主，也可以穿插少量的议论。
5、新闻的六要素“五个W”＋“1个H”，即：When(何时)，Where(何地)，Who(何人)，What(何事)，Why(何故)，How(如何)。
二、知识重点1、字音词义溃kuì退：（军队）被打垮而后退。
泄xiè气：泄劲。
督dū战：监督作战。
要塞sài：构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。
业已：已经。
摧枯拉朽xiǔ：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当dāng：形容来势凶猛，不可抵挡。
2、主题概述《我三十万大军胜利南渡长江》以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。
《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道渡江战役的概况，赞扬了人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、英勇无畏的革命精神。
3、文章结构消息一《我三十万大军胜利南渡长江》标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民……渡过长江。
主体：我军——万船齐放，直取对岸；敌军——摧枯拉朽。
军无斗志，纷纷溃退。
结语：人民解放军……的命令。
消息二《人民解放军百万大军横渡长江》标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：渡江概况主体：中路军——首战告捷；西路军——所向无敌；东路军——战绩辉煌。
部编人教版语文八年级上册第1课《消息二则》语言积累与运用
《消息二则》语言积累与运用（1）积累重要的词句溃（kuì）退泄（xiè）气督（dū）战业已芜湖（wú）荻港（dí）歼灭（jiān）要塞（sài）锐不可当（dāng）【辨析】摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
“摧”与“催”的辨析“摧”含有毁坏、破坏、折断、挫败、讥刺、伤等意思,如摧残、摧折、无坚不摧、摧枯拉朽等“催”有两种含义:一种是“催促”(叫人赶快行动或做某事),如“催他来信”、“催你回家”等;另一种是“促,使”(使事物的产生和变化加快),如催生、催眠等。
下列几则病例即是把“催”误用为“摧”。
那一大段描写真是摧人泪下!急如星火的“羽檄”带来了战斗动员令,幽并游侠摧马扬鞭,跨越堤防,飞肥启妒方。
我久久地站在绣工旁边……在倾听劲摧花事的表的脚步。
“横”的辨析①横渡：强调一扫千钧、势不可挡的气势。
②蛮横（hèng）:强横不讲道理。
③横行霸道：这里指蛮横，孔武有力，不讲道理。
④我自横刀向天笑：这里表达的是一种决心。
⑤野渡无人舟自横：随意，闲适。
⑥远处横着几个萧索的荒村：突兀，不协调。
（2）理解文章重要词句的含义①长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
分析“已”、“广大”、“正”的作用。
【解析】“已”是“已经”，表明解放军已经突破敌阵；“广大”表明占领地区的范围；“正”表明进击正在进行中。
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
【解析】汤恩伯认为南京江阴段防线是很牢固的，弱点只存在于南京九江一线。
“不料”“又”两词具有嘲讽意味。
汤恩伯过高评价了东面防线的牢固性，过低估计人民解放军的战斗力，汤恩伯本来是来督战的，结果不但无战可督，而且全军覆没，狼狈不堪。
既嘲讽了汤恩伯的盲目自大，也表现了作者自豪得意之情。
八年级上册语文第一单元课堂笔记
八年级上册语文第一单元课堂笔记一、《消息二则》1. 《我三十万大军胜利南渡长江》-新闻要素：-时间：1949年4月20日。
-地点：长江前线。
-人物：人民解放军三十万大军。
-事件：人民解放军胜利南渡长江。
-新闻结构：-标题：简洁明了地概括了新闻的主要内容。
-导语：“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
”简明扼要地交代了新闻的核心事件。
-主体：具体叙述了人民解放军三十万大军南渡长江的经过。
-语言特点：简洁、准确、生动。
如“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
”形象地写出了国民党军队的不堪一击。
2. 《人民解放军百万大军横渡长江》-新闻要素：-时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时。
-地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。
-人物：人民解放军百万大军。
-事件：人民解放军百万大军横渡长江。
-标题：高度概括新闻内容。
-导语：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
”概括了新闻的主要事件和范围。
-主体：按中、西、东三路军的顺序，具体叙述了百万大军横渡长江的经过。
-语言特点：准确、严谨、大气。
如“二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
”详细准确地报道了中路军的渡江情况。
二、《首届诺贝尔奖颁发》1. 新闻要素：-时间：1901年12月10日。
-地点：瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆。
-人物：诺贝尔奖的获得者。
-事件：首届诺贝尔奖颁发。
2. 新闻结构：-标题：直接点明新闻事件。
-导语：“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
”介绍了新闻的核心内容。
-主体：详细介绍了首届诺贝尔奖的获得者、奖项设置、颁奖机构等信息。
3. 语言特点：客观、准确、简洁。
人教部编版八年级语文上册重要知识点梳理汇总
人教部编版八年级语文上册重要知识点梳理汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
八年级语文上册第一单元知识点总结
第一单元第1课《消息二则》一、生字注音芜湖（wú）击溃（kuì）绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）要塞（sài）杜聿（yù）锐不可当（dāng）二、词语解释溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
泄气：引申为泄劲、放弃。
要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
业已：已经摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
锐不可当:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
一、生字注音颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）二、词语解释颁发：公布;发布。
遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
巨额：巨大的数额。
三、重点内容解析1.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”交代了哪些信息？这是新闻的电头，交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。
2. 文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？本题运用导语作用分析法。
交代了事件的几个要素：人物、时间、事件,总括了新闻的内容，第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件。
3.第二自然段写了什么？列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
4. 第三自然段，作者写了什么？明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点。
四、课文分段第一部分（1）：简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来。
八上语文课本部编版电子版
八上语文课本部编版电子版八年级语文上册知识点总结(文末有电子版下载方式)第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
部编版八年级语文上册各单元重点知识汇总
部编版语文八年级上册各单元知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。