2020年河北省邢台市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试
河北省邢台市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 关于“法”、“律”和“法律”，以下选项中错误的说法是（）。
A、秦汉时，“法”与“律”二字已同义，都有常规、均布、划一的意思B、李悝改“法”为“律”C、我国封建社会各代刑典，大都称为“律”D、“法律”作为独立的合成词被广泛使用始自清末【答案】B2. 传统经济学习惯铺陈宏大的讲说辞，在人性的细节方面，总是_____，被抽空了细节的经济学，虽_____，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A．语焉不详高屋建瓴 B．闪烁其词博大精深C．含糊其辞鞭辟入里D．捉襟见肘天马行空【答案】A3. 上级机关向下级机关询问问题，下级机关对此进行回复时应当选择的文种是：（）。
A、意见B、报告C、函D、复函【答案】B4. 对限制人身自由的行政强制不服提起的诉讼，由（）人民法院管辖。
A、被告所在地B、原告所在地C、被告所在地或者原告所在地D、被限制人身自由地【答案】C5. 假定甲有外遇，为达到和第三者结婚的目的，准备杀妻，已将毒药放入妻子的碗中，妻子发觉饭有异味而将饭倒掉，幸免于难，则甲的行为属于（）。
A、犯罪预备B、犯罪未遂C、犯罪中止D、不构成犯罪【答案】B6. 教育理论隶属于文化的什么层面（）。
A、物质层面B、精神层面 C、制度层面D、人文层面【答案】B7. 刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中不属于附加刑的是（）。
A．罚金B．没收财产C．驱逐出境D．剥夺政治权利 " />【答案】C8. 下列文种中属于陈述性的上行公文是（）。
A、请示B、报告C、议案D、意见【答案】B9. 学生学习体操动作，这种学习属于（）。
A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习【答案】B10. 下列常见的心理现象与成语对应错误的是（）。
A．晕轮效应——爱屋及乌B．首因效应——一鼓作气C．门槛效应——得寸进尺D．从众效应——人云亦云【答案】B11. 教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 " />【答案】A12. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。
A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠【答案】C13. 赵某逛电器商场，准备购买一台豆浆机，其享有的权利不包括（）。
A．人身、财产安全不受损害的权利B．选择购买何种品牌豆浆机的权利C．拒绝保安因商场失窃而提出搜查其背包的权利D．购买一台低价促销、有轻微划痕的豆浆机，一个月后以商品存在瑕疵为由提出退款的权利【答案】D14. 依照《土地管理法》及有关行政法规的规定，下列有关土地权属的表述中哪项是错误的？（）。
A、城市市区的土地属于国家所有B、农村、城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于农民集体所有C、农村集体经济组织部分成员转为城镇居民的，原属于其成员集体所有的土地属全民所有江D、国家依法征用的土地，属于国家所有【答案】C15. 被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，行政机关应依法给予行政处罚。
若取得的行政许可属于直接关系公共安全、人生健康、生命财产安全事项的，申请人在（）内不得再次申请该项行政许可。
A、2 年B、3 年C、5 年D、7 年【答案】B16. 按照联合国规定，老龄化的传统标准是一个地区 60 岁以上老人达到总人口的 10%，新标准是 65 岁老人 " />占总人口的（），即该地区视为进入老龄化社会。
A、4%B、5%C、6%D、7%【答案】D17. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。
A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【答案】A18. 划分部门法的第一位标准是（）。
A、法律调整机制B、法律所调整的社会关系种类C、相对稳定的原则D、法律规范的规定【答案】B19. 操作技能形成的第二阶段为（）。
A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【答案】A20. 对个别学生的教育（）。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作【答案】C二、多选题21. 对学生的研究通常包括（）。
A、研究学生个体的需要 B、研究学生身心发展的现状C、研究学生集体的传统D、研究学生的兴趣和个性差异E、研究学生的成长环境【答案】ABD22. 社区教育的主要特点有（）。
A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【答案】ABE23. 下列属于操作性条件作用的基本规律的是（）。
A、强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【答案】ABCDE24. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【答案】ABCE25. 下列属于批复的特点的是（）。
A、下行性B、针对性C、结论性D、及时性【答案】ABCD26. 心理发展的不平衡性体现在（）。
A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABCE27. 教学计划在基本内容上主要是指（）。
A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【答案】ABCD28. 在下列事物中，属于生产关系范畴的是（）。
A、商品B、国家政权C、资本D、人与人之间的关系【答案】AC29. 测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（）。
A、计划性原则B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【答案】ACDE30. 原始社会并没有国家，国家最早出现于奴隶社会中。
奴隶主阶级与奴隶阶级存在着矛盾，国家因此应运而生。
由此而论（）。
A、国家类似于指挥交通的红绿灯。
红绿灯意在解决东西南北路口车辆通行的矛盾。
以免撞车，维护的是全体车辆的利益；国家则调和奴隶主和奴隶的矛盾，维护的是全体社会成员的利益B、奴隶制国家当然要维护一定的社会秩序，但它所维护的不是有利于一切社会成员的利益，而是有利于奴隶主阶级的社会秩序C、国家虽然也要履行一定的社会公共职能，单核原始社会的公共权力机关有了质的不同D、阶级的产生导致了国家的产生，这是经济基础决定上层建筑的表现。
【答案】BCD31. 马克思主义创始人在揭示阶级对立社会的法的本质指出，法是“被奉为法律的统治阶级的意志”，这意味着（）。
A、统治阶级意志本身并不是法B、“奉为法律”，就是经过国家机关把统治阶级的意志上升为国家意志，并客观化为法C、统治阶级的意志只有表现为国家有权机关制定的规范性文件，才具有法的效力D、“奉为法律”的过程就是统治阶级将自己的主观意志转化为客观的法律的过程【答案】ABCD32. “三中全会以来的路线，就是从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义”。
这句话体现了：（）。
A、物质决定意识，客观存在决定人们的思想B、矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中C、矛盾的主要方面决定事物的性质D、实践是检验真理的惟一标准【答案】AB33. 社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（）。
A、民族主义思潮B、宗教改革C、国家主义思潮D、科学技术的发展E、社会主义思潮【答案】ACE34. 教育目的对教育工作的作用表现在（）。
A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导【答案】ACD35. 教学计划的基本特征包括（）。
A、强制性B、普遍性C、基础性D、科学性【答案】ABC36. 小学班主任工作的具体任务包括（）。
A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【答案】ABCDE37. 关于我国自然资源分布特点，概括错误的是（）。
A、耕地资源——西南多、东北少B、水资源——东南多、西北少C、煤炭资源——南方多、北方少D、森林资源——平原多、山区少【答案】ACD38. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC39. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。
A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】BCDE40. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。
A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【答案】ABDE41. 推进和谐社会建设必须遵循的基本原则包括（）。
A、必须坚持以人为本B、必须坚持科学发展C、必须坚持改革开放D、必须坚持民主法治【答案】ABCD42. 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（）。
A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍 D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动【答案】BCDE43. 下列属于辩证思想方式的有（）A、白马非马B、相生相克C、古之天下，乃今之天下D、空即色，色即空【答案】BD44. 毛泽东思想的科学涵义具体表现为（）。
A、是马克思列宁主义民族化的优秀典型B、是中国共产党集体智慧的结晶C、是马克思列宁主义在中国的运用和发展D、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结【答案】BCD45. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE46. 下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）。
A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征，人格特征【答案】ACE47. 可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权的机关有（）。
A、国务院B、经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府C、较大的市政府D、经济特区政府【答案】AB48. 不同层次的课程文件有（）。
A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【答案】ABC49. 承办公文工作的依据主要是（）。
A、有关法律、法规、制度B、一部分群众的要求C、上级领导做出的批示D、上级领导传授的意图【答案】ACD50. 在经济发展中，农业所做的贡献主要有（）。
2020年河北省邢台市桥东区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市桥东区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性【答案】D【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。
人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取措施，促进学生健康地成长。
故选D。
2、下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是（）。
A、“大学者，研究髙深学问者也”B、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”C、“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”D、“循思想自由原则，兼容并包”【答案】B【解析】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，出自《大学》，是儒家思想中的大学精神的最高境界，主要体现在“至善”。
故选B。
3、“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。
”这体现的是（）对个体发展的影响。
A、教育B、遗传C、环境D、活动【答案】B【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。
人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备。
性恶。
故选B。
4、第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。
A、冯特B、詹姆斯C、桑代克D、亚里士多德【答案】A【解析】心理学作为一门科学，是自从1879年德国学者冯特受到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。
2020年河北省邢台市平乡县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市平乡县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。
A、教育活动B、教育现象C、教育规律D、教育经验【答案】B【解析】教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。
理论在本质上超越于具体的事实和经验，尽管它在形式上是一种陈述体系，但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的，不是对教育事实和现象的直接复制，而是间接的抽象反映。
故选B。
2、下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是（）。
A、发扬教学民主B、重视组织各种复习C、启发学生独立思考D、调动学生学习的主动性【答案】B【解析】重视组织各种复习属于贯彻巩固性原则的基本要求。
故选B。
3、课间休息时，教师张某在教室吸烟，张某的行为（）。
A、正确，吸烟是公民的自由权利B、正确，可见休息时教师可以吸烟C、不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D、不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
”故选D。
4、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是（）。
A、讲授法B、谈话法C、实验活动法D、练习法【答案】D【解析】练习法指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法，此法是中小学各科常用的教学方法。
故选D。
5、上学的时候，一想到考试就头疼恶心是一种（）。
A、无条件反射B、条件反射C、第一信号系统D、第二信号系统【答案】B【解析】条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。
2020年河北省邢台市宁晋县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市宁晋县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师尊重家长的正确方式方法是（）。
A、学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B、主动联系，及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生【答案】B【解析】A、C选项都有明显地责怪家长，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。
故选B。
2、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实新课标提出的“三维”教学目标中的（）。
A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度与价值观目标D、课堂教学目标【答案】C【解析】情感态度与价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。
学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度与价值观的目标。
故选C。
3、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（）素质。
A、良好的道德修养B、团结协作精神C、人际交往能力D、忠于职守【答案】A【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。
教师在教育教学活动中具有示范性，其言行举止都会成为学生仿效的对象，因此教师一定要以身作则，为人师表，做好学生的表率和榜样，从而更好的帮助学生成长。
故选A。
4、（）是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。
A、小学教育B、学前教育C、初中教育D、义务教育【答案】B【解析】学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。
2020年河北省邢台市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试
河北省邢台市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国刑法规定在我国领域内的犯罪是指（）。
A、受害人居住地在我国领域内B、犯罪人居住在我国领域内C、犯罪行为或者结果有一项发生在我国领域内D、受害人与犯罪人均居住在我国领域内【答案】C2. 以下关于教学的正确论述应该是（）。
A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成【答案】D3. 就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。
A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】B4. （）指其“行为准则”要素具有实际作为（或不作为）命令的性质，规定法律关系的参加者在某种条件和情况出现时，必须作出或者不准作出某种行为的法律规范。
A、义务性规范B、任意性规范C、强制性规范D、制裁性规范【答案】A5. 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这体现的德育原则是（）。
A、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、集体教育和个别教育相结合的原则D、从学生实际出发的原则【答案】A6. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是（）。
A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定【答案】D7. 下列哪种证人证言可以作为证据运用（）A、用座谈会形式收集的证言B、用威胁的方式取得的证言C、询问笔录没有被询问人的签名D、在法庭上经过质证后的证人证言【答案】D8. 下列哪个成语的典故不是出自《孟子》（）。
A、刻舟求剑B、杯水车薪C、拔苗助长D、出尔反尔【答案】A9. 50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论【答案】B10. 低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。
2020年河北省邢台市广宗县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市广宗县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在学校中，作为一种隐性课程，被称为第二教师队伍的是（）。
A、校园环境B、教学设施C、校园绿化D、后勤人员【答案】A【解析】校园环境是“第二教师队伍”，是学生的“第二课堂”，是一种“隐性课程”。
故选A。
2、教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的（）。
A、选择性B、不均衡性C、阶段性D、顺序性【答案】B【解析】发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。
错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。
因此，教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的不均衡性。
故选B。
3、最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》【答案】A【解析】《学记》是世界教育史上的第一部教育专著，其中提出的教育教学原则主要有：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。
故选A。
4、我国义务教育学校的内部管理体制为（）。
A、教师自主管理B、教职工代表大会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学施行校长负责制。
故选D。
5、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境的关系是（）。
A、二者完全等同B、二者有一定联系C、二者相类似D、二者没有必然联系【答案】C【解析】在情境教学中，教学的目标是解决现实生活遇到的问题，教学的过程要与实际的解决问题的过程类似，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境。
2020年河北省邢台市桥西区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市桥西区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【答案】D【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。
故选D。
2、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（）A、给予行政处分或者行政处罚B、造成损害的，责令赔偿损失C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D、说服教育【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
故选D。
3、被公认为是联结主义与认知心理学派的折中主义者的心理学家是（）。
A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威【答案】A【解析】加涅是被公认的行为主义与认知心理学派的折中者，他坚持认为，他实际上不是在系统论述一种新的学习理论，而是从各理论流派中汲取所需要的成分。
加涅一方面承认行为的基本含义是刺激与反应的联结，另一方面又注重探讨刺激与反应之间的中介因素——心智活动。
故选A。
4、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）。
A、功能固着B、定势C、习惯D、认知风格【答案】D【解析】认知风格指个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维的方式；功能固着是指人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它其他方面的功能；定势指人们由于先前影响以最熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态；习惯是积久养成的生活方式。
2020年河北省邢台市临西县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市临西县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、具有较高的（）是教师综合素质的核心。
A、职业道德素养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论【答案】A【解析】在教师的综合素质中，具有较高的职业道德素养处于核心地位。
故选A。
2、小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座，其做法（）。
A、体现礼尚往来的良好品德B、体现关心学生C、利用职权谋私D、严慈相济【答案】C【解析】廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
故选C。
3、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论【答案】A【解析】课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。
故选A。
4、“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（）。
A、一切以教材为中心B、因材施教C、统筹兼顾D、立足长远【答案】B【解析】教学中，教师面对着千差万别的个体，教育要真正做到以人为本就必须做到因材施教，针对不同学生设置不同的教学内容，制订不同的教学计划。
故选B。
5、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。
A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛【答案】B【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序，课堂常规管理是保证这种正常秩序的基本条件，课堂教学常规是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。
2020年河北省邢台市沙河市《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市沙河市《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课程不是教学的（）。
A、权威B、方向C、目标D、计划【答案】A【解析】课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多实施过程的总和。
故选A。
2、（）指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A、微格教学B、角色扮演C、介入教学D、录音训练【答案】A【解析】微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
故选A。
3、在教师职业道德修养中，（）体现了教师职业道德要求的本质。
A、职业道德知识B、职业道德情感C、职业道德理想D、职业道德信念【答案】C【解析】职业道德理想是职业道德要求的重要组成部分。
有了崇高的职业道德理想才能产生模范遵守职业道德的行为。
职业道德理想是社会理想在职业选择和实践中的具体体现，在人们的社会生活中占有重要位置。
职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。
故选C。
4、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严D、侮辱人格尊严【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
2020年河北省邢台市新河县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市新河县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列不属于备课内容的是（）。
A、复习B、研究教材C、了解学生D、写课时计划【答案】A【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。
而不包含复习。
故选A。
2、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化【答案】C【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。
学校物质文化包括环境文化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。
故选C。
3、在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）。
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、多重趋避式冲突【答案】B【解析】双避冲突是指希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。
故选B。
4、在我国被誉为“万世师表”的国民教育家是（）。
A、蔡元培B、黄炎培C、陶行知D、晏阳初【答案】C【解析】陶行知被宋庆龄誉为“万世师表”，被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”。
蔡元培被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”。
黄炎培是我国的职业教育的先驱，晏阳初是我国平民教育之父。
故选C。
5、下列选项中体现了迁移的是（）。
A、学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程B、学生学习古诗文后，教师让学生默写C、学生刚学习一篇文章，教师带领真实情景演示出来D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】D【解析】迁移是一种学习对另一种学习的影响。
故选D。
6、教师进行教学的直接依据是（）。
2020年河北省邢台市内丘县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河北省邢台市内丘县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）。
A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理性内驱力【答案】B【解析】自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作贏得地位和自尊的根源。
这是一种间接的学习需要，属于外部动机。
故选B。
2、采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。
A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式【答案】C【解析】课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、输入评价、过程评价及成果评价。
故选C。
3、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。
这种现象是（）。
A、感觉适应B、感觉对比C、联觉D、错觉【答案】C【解析】感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象；错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。
不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉。
故选C。
4、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《孟子》【答案】C【解析】《学记》是世界上最早的一部专门论述教育问题的论著。
《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简洁的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。