园林制图作业

1 《园林制图》复习题及参考答案

一、名词解释:

1、三面正投影图(三视图):将形体正放入三个互相垂直的平面所形成的投影体系中,分别用三组垂直于三个投影面的投影线对形体进行投影所得到的投影图

2、直角投影定理:两直线相交或交叉成直角,其中有一条直线与某一投影面平行,则此直角在该投影面上的投影仍为直角

3、截交线:立体表面被平面截切而产生的交线

4、轴向伸缩系数:一直线与投影面倾斜,它的投影长度与实际长度之比

5、定位轴线:施工图中用以定位放线的重要依据,凡主要承重构件都应画上轴线确定位置,并编号

6、绿化种植设计图:是表示设计植物的种类、数量、规格及种植规格和施工要求的图样,是种植施工、定点放线的主要依据

7、视线迹点法:是利用视线的基面投影作为辅助线,在直线的全透视上确定点的透视的方法,又称为建筑师法

8、最大斜度线:在平面上对投影面倾斜角度最大的直线

9、剖面图:假想用一平行于某一投影面的平面将形体截开,移去观察者与平面之间部分,将剩余部分向该投影面进行投影所得到的图形

10、同坡屋面:屋顶檐口的高度处在同一水平面上,各个坡面的水平倾角又相同的屋面

11、视角:人观察物体的外部轮廓所形成的水平视线的夹角

12、风向玫瑰图:根据当地多年的风向资料,将全年中各个不同风向的天数用一定比例绘在十六方位线上,然后用实线连接成多边形而形成的图形

13、园林工程施工图:用于指导园林工程施工的一套图纸,采用投影方法,并按照国家标准及《公园绿地设计规划》规定,详尽准确清晰地表示出工程区域范围内总体设计及各项工程设计内容施工要求和施工作风等内容

14、相贯线:相交两立体的表面共有的分界线

15、双曲抛物面:一直母线沿两交叉直导线连续运动,并始终平行于一导平面所形成的轨迹

16、园林总体规划设计图:它表明一个征用地区域范围的总体综合设计的内容,是表现工程总体布局的图样,为施工放线、土方施工及编制规划的依据

17、鸟瞰图:作透视图时,当视高选择较高时,使画面的表现范围更加开阔,如表现群体建筑或大范围的景观,所绘出的透视图

18、真高线:点在画面上,点的透视高度等于点的空间高度的线

19、轮廓线:表示曲面立体范围的外型线

20、素线:形成曲面的直线或曲线称为母线,母线在曲面上的任何位置线称为素线

21、透视图:假想在物体和观察者之间放置一个透明的平面,然后把看到的物体的轮廓描绘在该平面上,这样就得到了空间物体的一平面图像,该图像称为透视图

22、量点法:作透视图时,在视平线上以原有的灭点为基准,直接量取sf=FF1而求得的辅助线灭点即为量点,利用量点作透视图的方法

23、轴测投影图:是应用平行投影原理,用一组平行投影线将物体连同三个坐标轴一起投在一个投影面上所得到的能同时物体三个方向面的投影图

24、换面法:对于一些不具有特殊位置的几何元素,需要通过作辅助投影面,

2 使其对于新的投影体系具有特殊位置关系,便于解题的方法。

25、画面偏角:画面与主要立面的夹角

二、填空题:

1、工程图纸中的汉字,宜采用长仿宋体,大标题或图册封面等可写成黑体。

2、尺寸线应用细实线绘制,应与被标注长度平行,且不宜超出尺寸界线,

中心线或任何图线均不得用作尺寸线。

3、非圆曲线的尺寸标注常用坐标法和网格法。

4、相交直线与交错直线的区别在于:交点连线是否垂直于相应轴线。

5、常用的断面图有:移出断面、中断断面、重合断面。

6、方正平直的形体常用正轴测投影作图,平面上有45°线的形体,用正二测作图,效果较好。

7、垂直于基面的直线透视为直线,其基透视为一个点;通过视点的直线透视为一个点,其基透视为直线。

8、距点法只适用于作一点透视,它是量点法的特殊情况。

9、当圆所在的平面与画面相交时,它的透视为椭圆,一般采用八点法来求作。

10、钢筋混凝土结构中的钢筋分为:受力筋、架立筋、箍筋和分布筋。

11、园林建筑施工图包括:建筑施工图、结构施工图和设备施工图。

12、换面法中新投影面的选择必须符合以下两个基本条件:(1)新设立的投影体系要使某些几何元素具有特殊性,有利于解题;(2)新投影面要与被保留的投影面垂直。

13、制图时,相互平行的线,其间隙不宜小于其中的粗线宽度,且不宜小于0.7mm。

14、尺寸起止符号,一般用中粗斜短线绘制,其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°

角,长度宜为2~3mm。

15、详图符号的圆及直径均应以粗实线绘制,圆的直径为14mm。

16、剖切位置线是用两段跨越图形的粗实线绘制,其长度应为6~10mm。

17、正立面上曲线多,形状复杂的形体,一般选用正面斜轴测容易作图。

18、图样上的尺寸标注应包括:尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。

19、标高符号应用等腰直角三角形绘制,其数字以米为单位,注写到小数点后第 三 位。

20、画面偏角为30°时,透视图中的形象比例合适,主次分明,效果较好。

21、剖面图中的剖切符号由剖切位置线、剖视方向线、编号组成。

22、形体透视的类型包括:一点(平行)透视、两点(成角)透视、三点(倾斜)透视。

23、正投影的基本规律包括:实(长)形性、积聚性、缩变性、从属性和 定比性 。24、直角定理:两直线相交或交叉成直角,其中有一条直线与某一投影面平行,则此直角在该投影面上的投影仍为直角。

25、图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于10 ,平行排列的尺寸线间距宜为7~10 ,并应保持一致。

3 26、上行平面和下行平面的主要区别在于其投影各点符号排列顺序是否相同。

27、圆的轴测投影变成椭圆时,一般采用八点法、四心圆法来作。

28、剖切平面位置一般应选择在对称平面上或通过孔、槽等的中心线,并且要平行于某一投影面。

29、断面图中的剖切符号是由剖切位置线 和

编号 组成。

30、作形体基透视常用的方法有视线法、量点法和距点法。

31、只有当视角在 30°~40°。范围内,视距在D=(1.5~2.0)B 范围内,视点在画面宽度中间1/3 范围内时,视觉效果才最好。

32、在钢筋标注“2Φ12@250”中,“Φ”表示Ⅰ级和直径符号,“@”表示钢筋间距。

三、作图题:

1、已知:矩形ABCD处处与H面、V面等距,求作矩形的V面投影。

答:

V

H a

b c d

4 2、 已知:如图所示,某形体的H面和V面投影,求作形体的正等测图。

答:

3、已知:如图所示,某形体在H面和V面的投影,作形体的平行透视。

答: p g h s´

s

5

4、已知:如图所示,一般位置平面⊿ABC在H面和V面的投影,利用换面法求作其与H面的夹角。

a′

b′

a b

c V

H

6 答:

5、已知:如图所示某阶梯的轴测图,求作其三视图(三面正投影图)。

答: H

V W

7

6、已知:如图所示,某形体在H面、V面和W面的投影,作形体的成角透视。

答: S P g h s

Sp

8

7、已知:两直线AB和CD在H面和V面的投影分别为ab、cd和a´b´、c´d´,其中CD直线是侧平线,通过作图判断空间AB和CD直线是否相交。

答:是异面直线。 H V a´ b´

a

b c´

c d W

9

8、已知:如图所示,某形体的两面正投影图,求作其剖去1/4后的正二测轴测图。

答: Z

X

Y

10

9、已知:如图所示,某形体在H面和V面的投影,作形体的成角透视。

答: p S h

g sZ

X

Y

11

10、已知:一般位置直线AB的两面投影(如图所示),求作直线AB的实长及与H面和V面的夹角。

答:

a´ b´

a

b

V

H

12

11、已知:如图所示,某形体的轴测投影图,求作其三面正投影图。

答: H V W

13

12、已知:如图所示,已知棱台被截切后的正面投影和部分水平投影,试补全其水平投影并作出侧面投影。

答: H V W

14

13、已知:如图所示,某台阶在画面和基面的投影,求作其平行透视图。

答: p

h

g s s´ Sp

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园林制图试题及答案

园林制图试题及答案

园林制图试题及答案

《园林制图》分为几何体平面图制图、园林工程制图、AutoCAD辅助园林工程制图3个项目16个任务:每个项目通过项目导入、主要任务、项目小结、项目测试四部分组织内容,每一个任务包括任务目标、任务准备、任务实施三方面内容。项目1主要任务有:绘制标准图框、绘制几何体的三面投影图、按比例绘制几何体的三面投影图、绘制几何体轴测图;项目2主要任务有:绘制园林植物种植设计施工图、园林竖向设计图、园路园桥设计施工图、园林建筑平立剖面图、园林工程设计施工图;项目3主要任务有:AutoCAD绘制园林小品的三面投影图、园路园桥设计施工图、园林建筑平立剖面图、园林竖向设计图、园林植物种植图、园林工程图和AutoCAD图形输出。

姓名: [填空题] *

_________________________________

班级: [填空题] *

_________________________________

1.园林建筑工程制图中主要可见轮廓线应用()绘制。(单选题) [单选题] *

A、粗实线(正确答案)

B、中实线

C、细实线

D、虚线

2.图样的比例的符号为“:”,比例应以()表示。(单选题) [单选题] *

A、黑体字

B、汉字

C、仿宋体

D、阿拉伯数字(正确答案)

3.在薄板板面标注板厚尺寸时,应在厚度数字前加厚符号()。(单选题) [单选题]

*

A、“G”

B、“R”

C、“f”

C、“f”

D、“t”(正确答案)

4.尺寸界线应用细实线绘制,一般应与被注长度垂直,其一端应离不开图样轮廓线不小于2mm,另一端宜超出尺寸线()。 (单选题) [单选题] *

A、2~3mm(正确答案)

B、2mm

C、3mm

D、3~4mm

5.标注球的半径尺寸时,应在尺寸数字前加注符号“()”。(单选题) [单选题] *

A、R

B、S

C、Φ

D、SR(正确答案)

6.直线(或平面图形)平行于投影面,其投影反映实长(或平面实形)是属于正投影的基本特性的()。(单选题) [单选题] *

园林制图作业1

园林制图作业1

《 园 林 制 图 》第一次作业

班 级 姓 名 学

日 期 年 月 日 评阅人 成 绩

1.过点A作直线AB与已知直线CD平行且长度相等。

2.画侧垂线MN,距V面10mm,距H面15mm,实长20mm,点M距W面25mm。

3.已知直线AB、CD平行于X轴,求作与AB、CD平行并相距各10mm的直线MN。

4.已知直线EF、MN交于点K,求直线MN的两投影。

5.过点A作直线与已知直线BC相交,并使其交点距V面15mm。

6.作水平线距H面15mm,并与已知直线AB、CD相交。

备注:6题中任选(只做)5题,每题20分,共100分;要求作图规范、美观、清洁,解题过程完整。

园林制图习题集答案

园林制图习题集答案

园林制图习题集答案

园林制图习题集答案

园林制图是园林设计师必备的一项技能,通过绘制图纸,可以清晰地展示出园林设计的思路和构思。而习题集则是园林制图学习的重要辅助材料,通过解答习题,可以帮助学生巩固所学知识,并提高实际操作能力。本文将为大家提供一些园林制图习题集的答案,希望对大家的学习有所帮助。

一、平面图绘制

1. 根据给定的尺寸和比例,绘制一个园林平面图。

答案:根据题目所给的尺寸和比例,我们可以先确定图纸的尺寸,然后根据比例将各个元素绘制到图纸上,包括建筑物、道路、植物等。绘制时要注意比例的准确性和图纸的美观性。

2. 根据场地的实际情况,绘制一个园林平面图。

答案:在绘制园林平面图时,要根据场地的实际情况进行调查和测量,包括地形、土壤、植被等。然后根据调查结果,选择合适的比例和尺寸进行绘制,确保图纸的准确性和可读性。

二、剖面图绘制

1. 根据给定的尺寸和比例,绘制一个园林剖面图。

答案:绘制园林剖面图时,要根据给定的尺寸和比例,确定剖面线的位置和长度。然后根据剖面线上的高程点,绘制地形线和各个元素的高度。绘制时要注意比例的准确性和图纸的美观性。

2. 根据场地的实际情况,绘制一个园林剖面图。

答案:在绘制园林剖面图时,要根据场地的实际情况进行调查和测量,包括地形、土壤、植被等。然后根据调查结果,选择合适的比例和尺寸进行绘制,确保图纸的准确性和可读性。

三、效果图绘制

1. 根据给定的场景和要求,绘制一个园林效果图。

答案:绘制园林效果图时,要根据给定的场景和要求,选择合适的视角和表现手法。可以使用手绘或计算机绘图软件进行绘制,表现出园林设计的整体效果和氛围。

2. 根据场地的实际情况,绘制一个园林效果图。

答案:在绘制园林效果图时,要根据场地的实际情况进行调查和测量,包括地形、土壤、植被等。然后根据调查结果,选择合适的视角和表现手法进行绘制,确保效果图的真实性和可读性。

综上所述,园林制图是园林设计师必备的一项技能,通过绘制平面图、剖面图和效果图,可以清晰地展示出园林设计的思路和构思。通过解答习题,可以帮助学生巩固所学知识,并提高实际操作能力。希望以上答案能对大家的学习有所帮助。

园林制图作业

园林制图作业

1 《园林制图》复习题及参考答案

一、名词解释:

1、三面正投影图(三视图):将形体正放入三个互相垂直的平面所形成的投影体系中,分别用三组垂直于三个投影面的投影线对形体进行投影所得到的投影图

2、直角投影定理:两直线相交或交叉成直角,其中有一条直线与某一投影面平行,则此直角在该投影面上的投影仍为直角

3、截交线:立体表面被平面截切而产生的交线

4、轴向伸缩系数:一直线与投影面倾斜,它的投影长度与实际长度之比

5、定位轴线:施工图中用以定位放线的重要依据,凡主要承重构件都应画上轴线确定位置,并编号

6、绿化种植设计图:是表示设计植物的种类、数量、规格及种植规格和施工要求的图样,是种植施工、定点放线的主要依据

7、视线迹点法:是利用视线的基面投影作为辅助线,在直线的全透视上确定点的透视的方法,又称为建筑师法

8、最大斜度线:在平面上对投影面倾斜角度最大的直线

9、剖面图:假想用一平行于某一投影面的平面将形体截开,移去观察者与平面之间部分,将剩余部分向该投影面进行投影所得到的图形

10、同坡屋面:屋顶檐口的高度处在同一水平面上,各个坡面的水平倾角又相同的屋面

11、视角:人观察物体的外部轮廓所形成的水平视线的夹角

12、风向玫瑰图:根据当地多年的风向资料,将全年中各个不同风向的天数用一定比例绘在十六方位线上,然后用实线连接成多边形而形成的图形

13、园林工程施工图:用于指导园林工程施工的一套图纸,采用投影方法,并按照国家标准及《公园绿地设计规划》规定,详尽准确清晰地表示出工程区域范围内总体设计及各项工程设计内容施工要求和施工作风等内容

14、相贯线:相交两立体的表面共有的分界线

15、双曲抛物面:一直母线沿两交叉直导线连续运动,并始终平行于一导平面所形成的轨迹

16、园林总体规划设计图:它表明一个征用地区域范围的总体综合设计的内容,是表现工程总体布局的图样,为施工放线、土方施工及编制规划的依据

17、鸟瞰图:作透视图时,当视高选择较高时,使画面的表现范围更加开阔,如表现群体建筑或大范围的景观,所绘出的透视图

园林制图作业.

园林制图作业.

1 《园林制图》复习题及参考答案

一、名词解释:

1、三面正投影图(三视图):将形体正放入三个互相垂直的平面所形成的投影体系中,分别用三组垂直于三个投影面的投影线对形体进行投影所得到的投影图

2、直角投影定理:两直线相交或交叉成直角,其中有一条直线与某一投影面平行,则此直角在该投影面上的投影仍为直角

3、截交线:立体表面被平面截切而产生的交线

4、轴向伸缩系数:一直线与投影面倾斜,它的投影长度与实际长度之比

5、定位轴线:施工图中用以定位放线的重要依据,凡主要承重构件都应画上轴线确定位置,并编号

6、绿化种植设计图:是表示设计植物的种类、数量、规格及种植规格和施工要求的图样,是种植施工、定点放线的主要依据

7、视线迹点法:是利用视线的基面投影作为辅助线,在直线的全透视上确定点的透视的方法,又称为建筑师法

8、最大斜度线:在平面上对投影面倾斜角度最大的直线

9、剖面图:假想用一平行于某一投影面的平面将形体截开,移去观察者与平面之间部分,将剩余部分向该投影面进行投影所得到的图形

10、同坡屋面:屋顶檐口的高度处在同一水平面上,各个坡面的水平倾角又相同的屋面

11、视角:人观察物体的外部轮廓所形成的水平视线的夹角

12、风向玫瑰图:根据当地多年的风向资料,将全年中各个不同风向的天数用一定比例绘在十六方位线上,然后用实线连接成多边形而形成的图形

13、园林工程施工图:用于指导园林工程施工的一套图纸,采用投影方法,并按照国家标准及《公园绿地设计规划》规定,详尽准确清晰地表示出工程区域范围内总体设计及各项工程设计内容施工要求和施工作风等内容

14、相贯线:相交两立体的表面共有的分界线

15、双曲抛物面:一直母线沿两交叉直导线连续运动,并始终平行于一导平面所形成的轨迹

16、园林总体规划设计图:它表明一个征用地区域范围的总体综合设计的内容,是表现工程总体布局的图样,为施工放线、土方施工及编制规划的依据

17、鸟瞰图:作透视图时,当视高选择较高时,使画面的表现范围更加开阔,如表现群体建筑或大范围的景观,所绘出的透视图

园林制图课下作业

园林制图课下作业

个人收集整理-ZQ

1 / 4 每两周查阅一本园林制图表现相关理论书籍.

每周四张徒手练习(可在相关书籍中模仿临绘,也可现场手绘)

每周一张徒手线条练习和一张仿宋字练习.

每周一张上色练习(可在以上图中挑选)

园林景观建筑学必读书目(整理篇) [精华]景观书目(整理篇) [精华]

古典类:

《园冶》计成

[中国古典园林分析]彭一刚

是研究中国古典园林空间布局地经典书籍,比计成地"园冶"要具象

生态类地:

《设计结合自然》(美)麦克哈格 芮经纬译

(广博地知识,奠定了我们这个学科在学术界地地位.)

设计理论类:

《景观设计学》著:西蒙咨 译:俞孔坚

《景观科学 理论基础和逻辑数理方法》 (苏)阿尔曼德 著 李世玢 译

(看看西方人是如何数字化景观地.)

《园林设计*造园意匠论》(日)小形研三等著 索靖之等译

(虽然老了点,但对于设计细节地探讨仍然是最好地.)

《总体设计》林奇

〈风景建筑学导论〉( )

《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇 著 王求是,高峰 译

(经典地“人看人”在这本书里论述得是最为透彻完善地.)

《外部空间设计》 芦原义信著 尹培桐译

《园林设计和园林艺术》--孙筱祥

《人性场所:城市开放空间设计导则》 ; 主编 俞孔坚、孙鹏、王志芳 等译 中国建筑工业出版社

《风景园林设计》王晓俊编

评:适用于初学者

「现代景观规划设计」著者:刘滨谊,东南大学出版社,

《风景园林设计要素》美国

历史类:

《西方造园变迁史》 针之谷钟吉

《中国古典园林史》 周维权

「图解人类景观」译著者:刘滨谊,(台湾)田园城市出版社

〈西方现代景观设计地理论与实践〉王向荣 林菁

《外国造园艺术》陈志华著,河南科技出版社

评:早先曾在台湾出版,中西方园林交流一节尚有些见解,如果讲历史没法和资料个人收集整理,勿做商业用途

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