部编版-语文-三年级上册-《带刺的朋友》试题及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
hēi àn shēn chū cōng míng hú rán zhuī gǎn（）（）（）（）（）2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
扎在（zhā zhá）馋嘴（cán chán）缓慢（fǎn huǎn）斑驳（bān pān）3.词语综合练习。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语。
①形容放轻脚步走的样子。
（）②神秘，隐秘。
（）③一下子明白过来。
（）（2）选字组词【匆忽】（）视（）忙【钩沟】鱼（）山（）4.课文内容我知道。
“带刺的朋友”指的是。
文中“我”对它的称呼先是，接着是，最后是。
从称呼的变化中，我体会到了作者。
5. 品读句子，做练习。
（1）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
①把描写刺猬动作的词语用“○"圈起来。
②用自己的话夸一夸“它”吧：（2）风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用的修辞手法，把比作。
②运用这种修辞手法和句中加点词写一句话。
二、阅读提高。
1.阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）那么，它干吗晚上才出来呢？”我又开始刨根问底儿了。
“按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专打夜班似的。
”“它都吃什么呀？”“嗬，它的胃口挺好的，吃的样儿可多了，什么花生、枣儿、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根……有的说它是益兽，也有说它是害兽的。
实际上，它是益多害少哩。
”“那么，它会叫吗？“听人说，有的时候，它会发出·吭吭’的声音，就像老头儿咳嗽一样。
要说叫嘛……对了，我小时候，有个伙伴捉到一只刺猬，用棍子使劲按它的脚，你猜怎么着？刺猬就‘啊啦、啊啦’地叫起来了，声音又细又长，跟刚生下来的小孩儿哭一个声儿。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》（含答案）
⼈教部编版三年级上册语⽂同步练习《带刺的朋友》（含答案）m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2⼉的本事．．真⾼明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任⼯作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能⼒，指顺利完成某⼀活动所必需的主观条件。
1．很多⼈都夸她有( )。
2．各种动物都有与⽣俱来的( )。
五、想想课⽂写了刺猬的哪两件事？⽤“谁⼲什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________（2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你⽤“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的⼝吻把偷枣的经过写完整。
（友情提⽰：可⽤上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动词。
）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，⽣怕______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________阅读与感悟：七、课内语段阅读。
1.划去不正确的读⾳。
径（j ìn j ìng ）直钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了⼀颗颗红枣⼉，风⼉⼀吹，轻轻摆动，如同⽆数颗飘⾹的玛瑙晃来晃去，看着就让⼈眼馋。
部编小学语文三年级上册《带刺的朋友》同步练习(带答案).pdf
第23课《带刺的朋友》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
cì wei hóng zǎo hūrán shēn chūyuán hūhū（）（）（）（）（）cōng míng tōu zǎo zhuīgǎn wān yāo huǎng rán dà wù（）（）（）（）（） 二、给加粗的字选择正确的读音。
zā zhā zhá 1、归拢的那堆红枣，全扎（ ）在它的背上。
2、他挣扎（ ）着将腰里扎（ ）着的皮带抽了出来。
3、每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎（）辫子。
三、比一比，组词语。
颗( ) 匆（ ）伸( ) 偷( ) 沟（ ）课( ) 勿（ ）神( ) 愉( ) 钩（ ）四、写出下列句子中加粗词语的近义词。
1、那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。
（ ） 2、“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
（ ） 3、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（ ）（ ） 五、按要求改写句子。
1、挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)________________________________2、这不是刺猬吗？(改为肯定句)________________________________六、课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1、用“”标出选段中描写刺猬动作的词语。
2、用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
七、课外阅读。
芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。
它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》(含答案)
m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2儿的本事．．真高明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任工作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能力，指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
1．很多人都夸她有( )。
2．各种动物都有与生俱来的( )。
五、想想课文写了刺猬的哪两件事？用“谁干什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________ （2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
（友情提示：可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。
） 说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，生怕_________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________阅读与感悟： 七 、课内语段阅读。
1.划去不正确的读音。
径（j ìn j ìng ）直 钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
三年级上册语文试题--第23课《带刺的朋友》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。
监视（jiān jiàn）________ 忙碌（lù liù）________ 散落（lào luò）________驮着（duò tuó）________ 刺猬（wèi wei）________ 云缝（fèng féng）________捉迷藏（zhuō zuō）________ 草棚（cǎo chǎo）________2.看拼音，写词语。
dài cìhū rán cōng máng cōng míng zhuī gǎn yì kē zǎo________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________4.选词填空。
凝视注视（1）猫一动不动地________着洞口，等着老鼠出来。
（2）她坐在窗口，________着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
5.按课文原文填空。
（1）秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
（2）一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。
6.按要求改写句子。
（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
（仿写比喻句）7.给下列各句排序。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
部编版 三年级上册语文短文阅读(Word版,含答案).doc
最新人教版三年级上册语文短文阅读（往年真题）一、课外阅读。
带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。
我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。
啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。
刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。
我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。
兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。
这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chù）怵胆胆地吃吃停停。
大刺猬倒像不认生，吸（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。
”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。
突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。
大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。
你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。
”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。
”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。
”“真有意思，刺猬的本事太大了。
”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）地游着（______）地缩成一团（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“____”画出来。
3．吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“﹏﹏﹏”画出来4．刺猬的护身法宝是__________，遇到危险的时候，它们就会__________。
5．关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。
部编版(统编版)小学三年级语文上册23 带刺的朋友 课后作业及答案
23 带刺的朋友
课后作业
基础积累大巩固
一、轻松找朋友。
huǎn chán zǎo huǎng
恍馋枣缓
二、仿写词语。
黑洞洞：
斑斑驳驳：
噼里啪啦：
蹑手蹑脚：
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它
cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！
1.看拼音，把文中的词语补充完整。
2.请用文中的句子概括上文的主要内容。
3.正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。
参考答案：
一、zǎo chán huǎn huǎng
枣馋缓恍
二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往
三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊！
3.钦佩。
部编三年级《带刺的朋友》练习答案
部编三年级《带刺的朋友》练习答案阅读是一项复杂的心智活动过程。
从本质上讲，阅读过程就是思维过程。
在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，小编在此整理了部编三年级《带刺的朋友》练习答案，仅供参考。
部编三年级《带刺的朋友》练习答案一、朗读课文。
找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝权，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
很快，那个圆乎乎的东西，竟又慢慢地活动起来了。
看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……谁知，它忙乎了半天，最后停在枣堆儿边上，“噗噜”，就地打了一个滚儿。
你猜怎么着?归拢起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈儿。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……刺猬偷枣的本事可真高明啊!二、以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
提示：要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣)有条理的叙述;其次，注意将刺猬偷枣的动词表达准确，还要将声音真切地描述出来。
例1：小刺猬偷枣的本事真高明!它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力摇晃枝杈，让红枣落了一地，然后把散落的红枣逐个地归到一起，就地打了一个滚儿，归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了，就这样，它满载而归了。
例2：小刺猬偷枣的本事真高明!一天晚上，新月斜挂，它缓慢地爬上老树杈，顺着老树杈爬上了挂满红枣的枝条，枝条都被它压弯了下来。
然后它用力摇晃枝条，这时红枣噼里啪啦的掉了一地。
它接着从枝条上跳了下来，匆匆忙忙地爬来爬去把地上的红枣归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，红枣就都扎到它的背上了。
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第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
眼馋．（chán cán）缓．慢（hǎn huǎn）刺．猬（cìchì）
恍．然（huǎng guāng）聪．明（cōng chōng）偷．枣（tōu toū）
二、比一比，组词语。
枣（）棵（）匆（）缓（）
束（）颗（）沟（）暖（）
三、照样子写词语。
1.晃来晃去：
2.一举一动：
3.一颗颗：
第二课时
一、圈出下列带点字的正确读音。
兴许（xīng xìng）着急（zhe zháo）扎针（zāzhā）
扫兴（xīng xìng）怎么着（zhe zháo）扎辫子（zāzhā）
二、说说下列词语的近义词。
惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）
兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）
三、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
1.标出选段中描写刺猬动作的词语。
2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
参考答案
第一课时
一、chán√huǎn√cì√duī√cōng√tōu√
二、甜枣一棵匆忙缓慢
结束颗粒山沟暖和
三、1.爬来爬去想来想去走来走去
2.一言一行一心一意一草一木
3. 一个个一片片一只只
第二课时
一、xīng zháo zhāxìng zhe zháo zāzhā
二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服
三、1.爬归拢打扎驮跑
2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
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