牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
8A语法Unit 1 Friends形容词比较级和最高级的变化规则1.规则变化:(1)一般形容词+er +est (shorter, smaller, smallest )(2)以e 结尾的形容词+r +st (nicer, larger, largest)(3)以辅音字母加y 结尾的形容词变y 为i 再+er, est (busier, busiest; heavier, heaviest),一个穿红big)热（hot）天(4)以重读闭音节结尾的形容词双写辅音字母+er, est 熟记：大（）thin）又苗条（slimsadwet）透的伤感（）胖（fat）子想要变得又瘦（（red）衣浑身湿（ 2.不规则变化(1)good(well)-better-best(2) many(much)-more-most(3)ill(bad, badly)-worse-worst(4) far-farther (further)-farthest (furthest)(5) little-less-least(6) few-fewer-fewest多音节的形容词比较级和最高级在词前加more , most 3. popular-more popular-the most popular delicious-more delicious-the most delicious可省略the, 而副词的最高级前the 形容词的最高级前必须有注意: 1. 比较级前常用a bit, a little, much, a lot, even, far 等词表示程度2.较三者或形容词最高级用来比than; 3.形容词比较级用来比较两者(人或事)句中常有短语表示比较范围. 句中常有in 或of (三者以上人或事),------) 不如------，不及------) / not as/so +adj.+ as (4. as+adj.+as (和------一样Unit 2 School life一、比较事物的数量----more ----most 修饰不可数名词）修饰可数名词）／1.many (much ( 数量多……比+ than ……不可数名词/ 可数名词复数more +e.g. I have more friends than you.2.few (修饰可数名词) ----fewer----fewestlittle (修饰不可数名词）----less----leastfewer +可数名词复数+ than ……比……数量少e.g. There are fewer boys than girls in our class.less + 不可数名词+than ……比……数量少e.g. I spend less money on food than my sister.3.the fewest +可数名词复数在……中最少He has the fewest books.4.the least +不可数名词在……中最少She has the least money of us.5.the most + 可数名词复数/ 不可数名词最多Daniel has the most money.二、副词的比较级和最高级（构成方法及用法与形容词基本相同）1.一般在词尾直接加er或est，例如，hard-harder-hardest fast-faster-fastest loud-louder-loudest2、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如:slowly-more slowly-most slowly clearly-more clearly-most clearlycarefully-more carefully-most carefully3、副词比较级和最高级的不规则变化well-better-best badly-worse-worstfar-farther/further-farthest/furthestUnit 3 A day out一、as…as的用法表示A与B在某一方面程度相同或不同时用形容词/副词原级。
(1)肯定句中的结构：“A…+as+形容词/副词原级+as+B”，和某人或某物一样...的如：English is as interesting as Chinese. 英语和语文一样有趣。
Dan studies as hard as his brother. Dan和他的哥哥学习一样刻苦。
B…”不如”A表示，+as+B”副词原级/形容词“A…+not as /so+否定句中的结构：(2)．如：This book isn't as/so new as that one. 这本书不如那本书新。
Jim doesn't dance as/so well as Daniel. 吉姆没有丹尼尔跳舞跳得好。
(3) not as/so ...as 是同级比较，可以和比较级互相转换例如：Nanjing is not as/so big as Shanghai.= Nanjing is smaller than Shanghai.= Shanghai is bigger than Nanjing.Diving isn't as interesting as swimming.= Diving is less interesting than swimming.= Swimming is more interesting than diving.(4)只有同类的事物才能比较His house is as big as me.(×)His house is as big as mine.(√)(5)表示“A是B的……倍”时，用“A…+倍数+as+形容词原级+as+B”结构。
（一倍：once;二倍：twice; 三倍以上：数字+times）如：Our school is three times as big as theirs. 我们学校是他们学校的三倍大。
The table is twice as long as that one. 这张桌子是那张桌子的两倍长。
二、反身代词的用法1.单数复数myself ourselvesyourself yourselveshimself themselvesherselfitself2.常和反身代词连用的动词短语。
enjoy oneself 过得开心，玩得愉快look after oneself = take care of oneself 照顾自己hurt oneself 伤到某人自己help oneself to …请随便吃…wash oneself 洗澡make …by oneself 自己做, 独立完成dress oneself穿衣buy …for oneself / buy oneself sth给自己买东西look at oneself in the mirror照镜子say to oneself 自言自语[来源:学]科网．teach oneself= learn …by oneself 自学hide oneself隐藏某人自己come to oneself苏醒make yourself at home 别拘束leave sb by oneself 把某人单独留下lose oneself 迷失方向，迷路(1)for oneself （用作副词）1) 为了自己，例如：She kept the biggest piece of pie for herself. 她把最大的一块馅饼给了自己。
2) 亲自，独自，独立（做……），相当于without being helped，与by oneself 同义。
例如：You should work out the problem for yourself. 你应该独立解决这个问题。
(2)by oneself （用作副词）1) 独自一人(= alone),例如：She used to sit by herself and read. 她从前常常独自坐着看书。
2) 独立地，单独地=without help，与for oneself 同义。
如：He finished it by himself. 他独立完成那件事。
注意：反身代词和它所指代的对象在人称、性别、数上必须保持一致。
反身代词在句中不能单独作主语。
Unit 4 Do it yourself一、祈使句的用法1.定义：祈使句表示命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形，其否定形式就是在句首加Don't。
2.祈使句的类型：(1)行为动词类型：Open the door，please!请把门打开！Don't open the door，please!请不要开门！(2)以let开头的祈使句：Let me go there.让我去那儿吧。
(3)“Be+形容词”类型：Be careful! 小心！(4)“No+名词／动名词”类型：No smoking! 禁止吸烟!(5)祈使句的反义疑问句的简略疑问句，一般用will you?但是Let's….句型后加shall we?二、用should，had better等提建议。
(1) Would you like／love(to do) sth.?这是一个很委婉的表示建议的句型，并带有与对方商量的意味，。
”吗？……你想要（做）“意为(2) Shall I／we do sth．？此句型是用来提建议或征求对方意见的，意为“我（们）做……好吗？”，语气委婉，商量的语气较浓。
(3)Let's do sth.当你觉得可以直截了当地向对方提出建议，让对方和自己一起去做某事时，常用该句型，意为“咱们做……吧。
”该句型后常加附加问句“shall we?”，使语气更加委婉。
(4)主语+had better (not) do sth.．该句型用于表示对下级、晚辈的劝告，往往带有命令、强制的语气，意为“某人最好（不要）做某事”。
(5) Why don't you/we do sth.？表示向对方提出一种建议或询问某种原因，暗含有责备对方的意思，意为“为什么不……？”。
(6) What/How about (doing) sth.?如果是在讨论式的谈话中，可用该句型提出一个建议或引出一个新话题。
(7) You should (not) do...,此句型意为“你（不）应该做……”。
should的语气比had better要委婉。
专题15 重点语法：构词法-(牛津译林版)译林版八年级英语上册
专题15 重点语法复习：构词法1.概念：构词法是指研究词形变化规则的方法。
2.分类：合成法、转化法、派生法、缩写法和简写法。
考点一：合成法合成法就是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的方法。
用此法构成的词叫复合词。
复合词主要包括复合名词、复合代词、复合形容词和复合副词等。
1．复合名词：(1)名词+动词headache，daybreak(2)动词+名词playground，postcard(3)名词+名词basketball，classroom(4)形容词+名词blackboard，grandfather(5)动名词+名词waiting-room，sitting-room2．复合代词：(1) some (any，every，no) +body：somebody，anybody，everybody，nobody(2)some (any，every，no) +thing：something，anything，everything，nothing3．复合形容词有：man-made，kind-hearted，hard-working4．复合副词有：upstairs，downstairs，everywhere，maybe等。
另外，复合动词有understand，复合介词有without等。
考点二：转化法转化法就是将某些单词由一种词性转化为另一种词性的构词方法。
词性转化有以下几种情况：1．名词→动词如：There’s a lot of rain in this country. 这个国家多雨。
It’s still raining now. 现在还在下雨。
2．动词→名词如：What are you talking about? 你们在谈论什么？There will be a talk next week. 下周会有一场演讲。
3．形容词→动词如：The classroom is not clean. 教室不干净。
牛津译林版八年级英语上册全册知识点归纳总结
新译林8A 英语全册知识点归纳总结8A Unit 1 Friends一、词汇大集合1. keep a secret 保守秘密2. care about 关心、关怀3. tell a lie (to sb.) (对某人)说谎4. lie - lied - lied 说谎lie —lay —lai n 躺5. play a joke on sb. 跟某人开玩笑6. tell sb. funny jokes 给某人讲可笑的笑话7. be willing to do sth. 愿意做某事、乐意做某事be ready to do sth. 乐意做某事、准备好做某事8. have a good sense of humour 有很好的幽默感= be (very) humorous9. in height 在高度方面10. in weight 在体重方面11. patient --- impatient12.in a low voice 低声地13. buy two more books= buy another two books 再买两本书14. eat one more apple= eat another apple 再吃一个苹果15. share sth. with sb. 跟某人分享某物16. qualities of a good friend 好朋友的品质17. tell him everything about yourself 告诉他有关你的一切18. share my joy(不可数)/ sadness分享我的快乐/悲伤19. have problems with sth. 在某方面有问题20. have problems doing sth. 做某事有问题21. believe what he says (said) =believe his words 相信他的话22. trust sb. 信任某人23. agree to do sth. 同意做某事24. agree with sb. 同意某人的观点25.one of my best friends 我最好的朋友这一26.one of the longest rivers 最长的河流之一27.one of the most famous film stars 最著名的影星之一28. be generous / kind to sb. 对某人慷慨/友善29. be ready to help people any time 在任何时候乐意帮助人30. help me with my homework 在家庭作业方面帮助我31. give a seat on the bus to someone in need 在公交车上让座给有需要的人32. h ave a good/sweet voice 有个好 / 甜美的嗓音 33. w ear small round glasses 戴小小的圆框眼镜 34. m ake him look smart 使他看起来精干35. never feel bored with him 和他一起从不感到无聊 36. a boring film 一部无聊的电影37. make me thirsty 使我口渴 make sb. / sth.+adj. make me laugh 使我大笑 make sb. do sth. 38. walk past our desks=pass our desks 从我们桌子旁边经过 39. kn ock ...o nto the grou nd 把…撞到地上 knock over 撞翻 ,碰倒knock …off …把…从…上撞下来40. so interesting 如此有趣41. have big bright eyes 有双明亮的大眼睛 42. have/wear long straight hair 留长直头发 43. say a bad word about sb.=say bad things about sb. 说某人的坏话 44. a true friend一个真诚的朋友45. sth. worry sb. 某事困扰某人46. sb. be worried about sth. 某人担心某事47. choose sb. as /(to be) your best friend 选择某人作为你最好的朋友48. look smart in his small round glasses 戴着他的小圆框眼镜看起来帅 49.listen to people carefully 认真听人们倾诉50. help people with their problems 帮人们解决问题 51. make friends with sb. 跟某人交朋友 52. among the six students 在六名学生当中53. among all the Chinese artists 在所有的中国艺术家当中 54. talk about our future plans 谈论我们的未来计划 55. a small girl with a ponytail 一个扎马尾辫的女孩 55. a boy with / wearing glasses 一个戴着眼镜的男孩 56. both .... and ….. 既…又…57. b e/ make / become an excellent teacher 成为一名优秀的教师 58. feel bored or unhappy 感觉无聊或不开心59.like her bright smiling eyes 喜欢她明亮略带微笑的眼睛 60. w ear/have a smile on one 's face 面带微笑 二、句型大集合 1. Can I have something to drink? 2. Can I have some more food? 3. There is nothing in the fridge.冰箱里什么也没有。
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
1.句子结构：a.主语+谓语+宾语b.主语+谓语+间接宾语+直接宾语c.主语+谓语+宾语+宾语补足语d.主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语e.主语+系动词+表语f.主语+不及物动词2.时态：a.一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
b.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
c.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
d.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
e.一般将来时：表示将来的动作或状态。
f.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作。
3.语态：a.主动语态：主语是动作的执行者。
b.被动语态：主语是动作的承受者。
4.动词时态和语态的被动形式：a. 一般现在时的被动形式：am/is/are+动词的过去分词。
b. 一般过去时的被动形式：was/were+动词的过去分词。
c. 将来时的被动形式：will be+动词的过去分词。
d. 现在进行时的被动形式：am/is/are+being+动词的过去分词。
e. 过去进行时的被动形式：was/were+being+动词的过去分词。
5.情态动词：a. can：表示能力、允许和请求。
b. may：表示许可、可能性和祝愿。
c. must：表示肯定、必要性和推测。
d. should：表示建议、责任和承诺。
e. might：表示推测、可能和祝愿。
f. would：表示假设、请求和习惯。
6.虚拟语气：a.虚拟语气用于表达虚构、假设、愿望、建议等。
b. 虚拟语气主要涉及以下几个时态：一般过去时、现在将来时、与现在相对的过去将来时、would/could+动词原形。
7.上文一致性：a.当主句用一般现在时态表述，宾语从句中的谓语动词将会保持不变。
b.当主句用过去时态表述，宾语从句中的谓语动词将用相应的过去时态。
总结完毕，以上是牛津译林版八年级英语全册所涉及的主要语法知识点。
牛津译林版八年级英语下册全册词汇、句型、语法知识点及训练汇总
牛津译林版八年级英语下册Unit 1 Past and present词汇、句型、语法知识点及训练知识精讲一、必背词汇past n. 过去adj.过去的present n. 现在，目前just adv. 刚才since conj. 自……以来prep.自……以来ever adv. 曾经northern adj. 北方，北部的married adj. 已婚的，结婚的wife n.(pl. wives) 妻子block n.街区over prep. 在……期间pollution n. 污染；污染物factory n. 工厂waste n. 废料；废品realize (= realise )vt.& vi.意识到；实现improve vt.&vi. 改进，改善situation n. 形势，情况impossible adj. 不可能的before adv.以前，过去lonely adj. 孤独的，寂寞的anyway adv. 尽管，即使这样husband n. 丈夫interview n. 采访；会见yet adv. 还，仍recently adv.近来，最近environment n. 环境transport n.交通车辆，运输工具condition n. 环境，条件，状况return vi. 返回last adv.最近，上一次；最后abroad adv. 到（在）国外primary adj. 小学教育的；初级的communicate vt. &vi. 交流，交际exactly adv.（答语）正是，没错narrow adj. 狭窄的二、重点词汇1. present noun /ˈprez.ənt/1). something that you are given, without asking for it, on a special occasion, especially to showfriendship, or to say thank you（尤指表示友谊或致谢的）礼物，赠品例句：They gave me theatre tickets as a present.他们送给我戏票作为礼物。
牛津译林版八年级英语上册 Unit1 Friends 知识点
牛津译林版八年级英语上册Unit1 Friends知识点Unit1 Friends 第一课时Comic strip and welcome to the unit 知识点总结1.honest adj.诚实的;正直的其比较级是more honest，最高级是most honest。
反义词dishonest。
honest是以元音音素开头的单词，表示“一位诚实的……”,前面的冠词要用an,不可用a。
eg:an honest boy一个诚实的男孩care vi.照顾care about 和care for都是由“动词+介词”构成的，当人称代词作宾语时，人称代词应用宾格形式。
eg: Does she care about/for you when you are ill当你生病的时候，她关心你吗3.Can I have some more food 我能再吃些食物吗more用在some，many，any,much,a few等后面,表示“还……”,“再……”,“多……” eg:They need a few more.他们还需要一些。
数词+more+名词=another+数词+名词。
eg:I want to buy two more books.=I want to buy another two books.我想再买两本书。
4. Can I have something to drink 我可以喝点东西吗①动词不定式作定语放在所修饰词之后。
eg:Do you want to have something to eat 你想吃点东西吗②something,anything 作主语时谓语动词要用第三人称单数形式。
③形容词修饰不定代词时应放在不定代词的后面。
eg:I have something important to tell you.我有重要的事情要告诉你。
5. What about some milk来些牛奶如何What/How about...表示建议。
牛津译林版八年级全册语法知识点总结
8A语法Unit 1 Friends形容词比较级和最高级的变化规则1.规则变化:(1)一般形容词+er +est (shorter, smaller, smallest )(2)以e 结尾的形容词+r +st (nicer, larger, largest)(3)以辅音字母加y 结尾的形容词变y 为i 再+er, est (busier, busiest; heavier, heaviest)(4)以重读闭音节结尾的形容词双写辅音字母+er, est 熟记：大（big)热（hot）天,一个穿红（red）衣浑身湿（wet）透的伤感（sad）胖（fat）子想要变得又瘦（thin）又苗条（slim）2.不规则变化(1)good(well)-better-best(2) many(much)-more-most(3)ill(bad, badly)-worse-worst(4) far-farther (further)-farthest (furthest)(5) little-less-least(6) few-fewer-fewest3.多音节的形容词比较级和最高级在词前加more , mostdelicious-more delicious-the most delicious popular-more popular-the most popular注意: 1 形容词的最高级前必须有the, 而副词的最高级前the 可省略2.比较级前常用a bit, a little, much, a lot, even, far 等词表示程度.3.形容词比较级用来比较两者(人或事)句中常有than; 形容词最高级用来比较三者或三者以上(人或事), 句中常有in 或of 短语表示比较范围.4. as+adj.+as (和------一样------) / not as/so +adj.+ as (不如------，不及------)Unit 2 School life一、比较事物的数量1.many (修饰可数名词）／much (修饰不可数名词）----more ----mostmore + 可数名词复数/ 不可数名词+ than ……比……数量多e.g. I have more friends than you.2.few (修饰可数名词) ----fewer----fewestlittle (修饰不可数名词）----less----leastfewer +可数名词复数+ than ……比……数量少e.g. There are fewer boys than girls in our class.less + 不可数名词+than ……比……数量少e.g. I spend less money on food than my sister.3.the fewest +可数名词复数在……中最少He has the fewest books.4.the least +不可数名词在……中最少She has the least money of us.5.the most + 可数名词复数/ 不可数名词最多Daniel has the most money.二、副词的比较级和最高级（构成方法及用法与形容词基本相同）1.一般在词尾直接加er或est，例如，hard-harder-hardest fast-faster-fastest loud-louder-loudest2、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如:slowly-more slowly-most slowly clearly-more clearly-most clearlycarefully-more carefully-most carefully3、副词比较级和最高级的不规则变化well-better-best badly-worse-worstfar-farther/further-farthest/furthestUnit 3 A day out一、as…as的用法表示A与B在某一方面程度相同或不同时用形容词/副词原级。
Unit6-8知识点整理牛津译林版八年级英语上册
8A Unit6 Birdwatching知识点整理1.go to the market to watch the birds 去市场观鸟2.at the market 在市场上3.encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事4.join the Birdwatching Society=bee a member of the Birdwatching Society 加入观鸟协会5.show the students some pictures of birds= show some pictures of birds to the students 向学生展示一些鸟的图片6.brown and grey feathers / white feathers 棕灰色的羽毛/ 白色的羽毛7.broad wings 宽大的翅膀8. a special place 一个特殊的地方9. provide sth. for sb.= provide sb. with sth. 为某人提供某物10. make space/room for… 为…获取空间11. lead to (doing) sth. 导致（做）某事lead to less and less space for wildlife 导致野生动物的空间越来越少lead to 通往All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。
lead过去式led12. keep fishing 一直钓鱼13. be active in the daytime 在白天是活跃的14. record their types and changes in their numbers记录它们的类型和数量上的变化15. invite them to help us 邀请他们帮助我们16. need more people to count and describe the birds需要更多的人们来统计和描述鸟17. help people understand the importance of the wetlands帮助人们理解湿地的重要性18. stop/prevent sb. (from) doing sth.keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事19. live in other parts of the world 居住在世界的其他地方20. know the importance of the reserve for wildlife知道野生动物保护区的重要性21. face some problems 面临一些问题22. read about the birds first to learn about them首先阅读关于鸟类的知识来了解它们23. take a camera to take photos of the birds 带一个相机给鸟拍照24. study the birds in the wetlands 研究湿地中的鸟类25. ask people not to catch birds for any reason要求人们不要因为任何理由来抓鸟26. agree to let me join their school trip 同意让我参加他们的学校旅行27. see a baby panda drink her mother’s milk 看见一只小熊猫喝母乳28. ask us to wear a pair of fortable shoes 要求我们穿一双舒适的鞋子29. have to walk a long way 不得不走很长一段路30. hear the birds sing in the trees 听到一些鸟儿在树上唱歌31. advise us not to shout in the wetlands 建议我们不要在湿地里大声喧哗32. the second largest home to redcrowned cranes 丹顶鹤的第二大家园33. fly to Yancheng Nature Reserve to spend the winter飞到盐城保护区过冬34. be home to different kinds of plants and rare birds是不同植物和珍稀鸟类的家园35. a pair of binoculars 一副望远镜36. help you see the birds more clearly 帮你更清楚地看见鸟类37. get thirsty变得口渴38. make beautiful sounds 发出美妙的声音39. make different bird sounds 发出不同的鸟叫声40. at bird shows 在鸟展上41. make an application 制作一份申请fill in an application form 填写一份申请表42. introduce oneself 自我介绍introduce A to B 把A介绍给B43. be interested in learning/knowing about different kinds of plants对了解不同种类的植物感兴趣44. enjoy the natural world 享受自然界45. take part in activities 参加活动take an active part in activities 积极参加活动46. call sb. on + 号码拨打某人……email sb. at +邮箱地址发邮件到……47. What do cranes look like?=What are cranes like?=How do cranes look?鹤看起来是什么样的？48. They have long legs and a long thin neck.他们有长腿和一个细长的脖子。
牛津译林版八年级上册8A英语期末复习各单元语法知识点提纲
牛津译林版八年级上册8A英语期末复习各单元语法知识点提纲【Grammar1】一．形容词的两大基本用法:1.做定语修饰名词;2.放在系动词后做表语. 可以做系动词的动词: be; 五感类动词；表示状态改变和不变的动词。
注意:形容词修饰不定代词时放在不定代词之后;二．形容词的比较级和最高级Ⅰ. 形容词比较等级形式变化：1.规则变化1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） :great greater greatest ; small smaller smallest ; clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级）fine finer finest ; wide wider widest3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级）big bigger biggest ; hot hotter hottest ; red redder reddest4）以辅音字母+y结尾的词，则变y为-i，再加-er和-est。
easy easier easiest ; busy busier busiest5）部分双音节和多音节词在前面加单词more和most。
Careful more careful most carefulDifficult more difficult most difficult2.不规则变化good/well better best bad/ill worse worstmany/much more most little less leastfar farther/further farthest/furthest注：有些形容词一般没有比较等级。
如： right, wrong等。
三. 形容词比较级的用法：表示两者（人或物）的比较。
⒈表达“A大于B”用 A …比较级+than B①. Tom比我胖。
牛津译林英语八年级下册全册语法复习
牛津译林英语八年级下册全册语法复习牛津译林英语八年级下册全册语法复8B Unit1现在完成时的用法现在完成时有三种用法：1.表示过去发生的动作和现在有联系，即该动作对现在有影响。
例如：Have you had your lunch。
你吃过午饭了吗？Yes。
I have。
I've just had it。
是的，我吃了，我刚吃过。
（现在我不饿了）I have already posted those photos。
我已经邮寄了那些照片。
（那些照片现在已不在我这里了）2.表示从过去某一时间开始一直持续到现在（包括“现在”在内）的动作，并且表示一段时间的状语连用，谓语动词多用延续性动词。
例如：I've known him for 3 years。
我认识他已经3年了。
They have lived here since 1996.自从1996年以来他们一直住在这里。
3.表示到现在为止多次发生的动作。
例如：XXX twice。
这部电影他已经看过两遍了。
My XXX has told me the story several times。
我爷爷已经把这个故事给我讲了好几遍。
现在完成时的构成现在完成时的构成为：肯定句：主语 + have/has + 动词的过去分词 + 其他。
否定句：主语 XXX 动词的过去分词 + 其他。
一般疑问句：Have/Has + 主语+ 动词的过去分词+ 其他？肯定回答：Yes，主语 + have/has。
否定回答：No，主语 + XXX't。
需要注意的是，主语是第三人称单数时用has，其他人称用have。
例如：XXX has heard from his XXX。
XXX这个月已收到了他爸爸的两次来信。
We have already cleaned our classroom。
我们已经打扫了教室。
现在完成时的标志词现在完成时的标志词包括：already，yet，ever，recently，just，before（用于句末），so far，for + 一段时间，since + 过去时间或一般过去时的句子。
牛津译林版八年级上册重点英语单词短语语法
main 主要的 sights 名胜，风景 culture 文化 Internet 网络 page 页，页面，页码 home page 主页 fine 够好，蛮不错 join 加入，参加 myself 我自己 shine 照耀，发光 clear 晴朗的，清晰的 sky 天，天空 journey 旅行，旅程 boring 乏味的 finally 最后 arrive 到达
【重点短语】
1.一个诚实的男孩 an honest boy
14.使他看起来聪明 make him look smart
2.一个八年级的学生 a Grade 8 student
15.感到无聊 feel bored
3.一次写作比赛 a writing competition
16.讲滑稽的笑话 tell funny jokes
anytime 在任何时候(短语) voice 嗓音 singer 歌手 almost 几乎，差不多 round 圆形的 sense 感觉；观念，意识 humour 幽默（英） bored 无聊的 fit 可容纳，装进 knock 碰，撞；把...撞击成 onto prep 到…的上面 straight 笔直的 sweet 可爱的，惹人喜爱的 smile 微笑 personality 个性 choose 选择；挑选 worse 更差，更糟，更坏 worst 最差，最糟，最坏 height 高，高度 weight 重量
【重点短语】
1．keep fit 保持健康
6．be made of steel 由钢制成
2．enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快
7．invite me to join their school trip
3．make a plan for a day trip 制订一日游的 计划