人教版八年级上册语法总结
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版初二上册英语学问点总结归纳八年级〔初二〕上册英语语法、短语和学问点总结归纳Unit 1 Where did you go on vacation?本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。
2.不定代词和不定副词的用法：(1)左边的some、any、every、no 与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no 与右边的疑问副词where 构成不定副词;(2)一般状况下以some 开头的不定代词和不定副词用于确定句，以any 开头的不定代词和不定副词用于否认句、疑问句;以no 开头的不定代词和不定副词表示否认含义(no one 为两个单词);(3)不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do. 他有重要的事情要做。
(确定句用something，形容词important 放后)Did you buy anything special? (一般疑问句用anything，形容词special 放后)Did you go anywhere interesting last month? 上个月你去令人感兴趣的地方了吗?(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting 放后)(4)不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everone is here today.今日每个人都在这里。
本单元的短语和学问点：1.go on vacation 去度假go to the mountains 上山/进山2.s tay at home 呆在家go to the beach 去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp 去参观夏令营3. study for tests 为考试而学习\备考go out 出去4. quite a few 相当多,不少(后跟可数名词复数)take photos 照相most of the time大局部时间5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物6.taste good. 尝起来很好taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词，后跟形容词7.h ave a good\great\fun time 过得快活，玩得开心(=enjoy oneself) 8. go shopping 去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。
- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。
- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。
- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。
- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。
- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。
- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。
- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。
人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级英语上册知识点总结一、基本语法1.时态：英语时态分为以下几种：现在时、过去时、将来时。
每种时态又分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态等。
例如：–现在时：简单现在时: 主语 + 动词原形;进行现在时：主语 + be(am/is/are) + v-ing;完成现在时：主语 + have / has + 过去分词;完成进行现在时：主语 + have / has + been + v-ing。
–过去时：简单过去时：主语 + 动词过去式；进行过去时：主语 + was / were + v-ing；完成过去时：主语 + had + 过去分词；完成进行过去时：主语 + had + been + v-ing。
–将来时:简单将来时：主语 + will / shall + 动词原形；进行将来时：主语 + will / shall + be + v-ing；完成将来时：主语 + will / shall + have + 过去分词；完成进行将来时：主语 + will / shall + have + been + v-ing。
2.倒装句：倒装是指把谓语动词放在主语前面形成的一种语法现象。
如：Only in this way can we solve the problem. (只有这样才能解决问题。
) 倒装句句型格式为：_____+主语（名词或代词）+_____。
在不同的情况下需要用到不同的“辅助动词/助动词”来进行倒装。
3.被动语态：被动语态就是在句子中表达动作的承受者(即主语)的语态。
结构为:被(或受)动责任的动词(to be) + 过去分词。
如：The book was written by him.（这本书是由他写的。
）4.虚拟语气：虚拟语气是指在表示假设，愿望，建议等语气时所使用的一种语态形式。
其结构为：主语+should/could/might/would+(have)+动词原形。
如: If I were you, I would buy this dress（如果我是你，我会买这件衣服。
人教版八年级英语语法知识点归纳总结
人教版八年级英语语法知识点归纳总结八年级英语语法知识点归纳总结如下：
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
2. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去某个时间或状态的动作。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
6. 现在完成时：表示过去某个时间开始，一直延续到现在或刚刚结束的动作。
7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
8. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
9. 情态动词：表示可能性、能力、愿望、推测等情态。
10. 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
11. 名词性从句：在句子中充当名词的从句。
12. 状语从句：在句子中充当状语的从句。
13. 直接引语和间接引语的转换：将别人的话改写成自己的话，或将自己的话变成引用别人的话。
14. 倒装句：为了强调某个部分或使句子更加流畅而改变主谓语的位置。
15. 非谓语动词：包括不定式、动名词和现在分词等形式。
这些是八年级英语常见的语法知识点，希望对你有帮助。
如
有其他问题，请随时提问。
八年级英语(人教版)上册重点语法知识点
八年级上册重点语法知识点1. 感叹句：感叹句是用来表达喜怒哀乐等强烈情感的句子。
感叹句一般用how或者what开头，句末加感叹号。
what修饰名词，how修饰形容词或副词。
具体句式如下：（1）what引导的感叹句：1）What a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！What a clever boy he is！多么聪明的小男孩啊！2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！What interesting books the children are reading! 孩子们读的书多么有趣啊！3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！What cold weather it is！多冷的天！（2）how引导的感叹句：1）How＋形容词或副词＋主语＋谓语！How lovely the baby is！这孩子真可爱！（lovely为形容词）How fast he runs! 他跑地多快啊！（fast为副词）2）How＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！How heavy a box they are carrying! 他们抬的箱子多重啊！3）How＋主语＋谓语！How time flies! 时间过得多快！( ) 1. interesting job this is!A.WhatB.HowC.What anD.How an( ) 2. Mo Yan won the Nobel Prize for Literature last year. _______excellent he is!A. HowB. WhatC. What aD. What an( ) 3. ---______day it is!--- Let’s go out and enjoy the sunshine!A. What a lovelyB. How windyC. What a rainyD. How lovely( ) 4. ______ terrible weather we had last Sunday!A. WhatB. What aC.HowD. How a( ) 5. ______useful the book is! We can know well about the city from it.A. WhatB. What aC. HowD. What an( ) 6. _____great picture! Who painted it?A. HowB. WhatC. How aD. What a( ) 7. ______ a beautiful car! I’ve never seen it before.A. WhatB. WhichC.HowD.Whether2. How oftenhow often意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。
人教版八年级英语上册语法总结
人教版八年级英语上册语法总结一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常或习惯性的动作或状态；表示客观事实或普遍真理。
- 例如：I often get up at six o'clock.（经常的动作）- The earth goes around the sun.（客观真理）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
- 一般情况加 -s，如：like - likes；以s, x, ch, sh, o结尾的动词加 -es，如：go - goes, watch - watches；以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：They play football every day.3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。
（do not = don't，does not = doesn't）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？回答：Yes, 主语+do/does. No, 主语+don't/doesn't.二、一般过去时。
1. 概念。
- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 例如：I went to the park yesterday.2. 动词形式。
- 一般动词在词尾加 -ed，如：play - played；以不发音的e结尾的动词加 -d，如：live - lived；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped；以“辅音字母 + y”结尾的动词，把y变为i再加 -ed，如：study - studied。
还有一些不规则动词，如：go - went, see - saw等。
最新人教版八年级上册英语知识点总结 成为英语小能手 快速提高听说读写能力
最新人教版八年级上册英语知识点总结成为英语小能手快速提高听说读写能力最新人教版八年级上册英语知识点总结英语是一门世界通用的语言，对于学习者而言，掌握好英语是非常重要的。
本文将为大家总结人教版八年级上册英语的知识点，帮助大家快速提高听说读写能力。
一、语法知识1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常性的动作或客观事实。
例句：I often go to school by bus.2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或状态。
例句：She watched a movie last night.3. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或情况。
例句：I will visit my grandparents next week.4. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。
例句：They are playing football in the park.5. 现在完成时（Present Perfect Tense）：用于表示过去发生但与现在有关的动作。
例句：We have lived here for five years.6. 情态动词（Modal Verbs）：用于表示能力、允许、必须、愿意等情态。
例句：You should finish your homework on time.7. 被动语态（Passive Voice）：用于强调动作的承受者而不是执行者。
例句：The book was written by a famous author.二、词汇积累1. 常用动词（Verbs）：如read、write、speak等。
2. 日常生活词汇（Daily Life Vocabulary）：如food、clothes、weather等。
3. 时间词汇（Time Vocabulary）：如Monday、morning、year 等。
人教版八年级上册英语重点句型归纳
人教版八年级上册英语重点句型归纳一、祈使句1. 肯定祈使句：动词直接用原形，如：Look at the blackboard.2. 否定祈使句：在动词前加Don’t, 如：Don’t talk in class.二、一般现在时1. 肯定句：主语+动词原形，如：She sings well.2. 否定句：主语+动词原形+not，如：They do not like playing football.三、一般过去时1. 肯定句：主语+动词过去式，如：She watched TV last night.2. 否定句：主语+助动词did+not+动词原形，如：I did not finish my homework yesterday.四、现在进行时1. 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing，如：She is reading a book now.2. 否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing，如：They are not playing games.五、一般将来时1. 肯定句：主语+will+动词原形，如：I will see you tomorrow.2. 否定句：主语+will+not+动词原形，如：He will not be late for school.六、情态动词1. can/can’t：表示能力/可能性，如：She can swim. She can’t speak Chinese.2. must/mustn’t：表示必要性/禁止性，如：You must finish your homework. You mustn’t play football in the classroom.七、There be 句型1. 肯定句：There is/are+名词，如：There is a book on the desk.2. 否定句：There is/are+not+名词，如：There are not any apples in the basket.八、疑问句1. 一般疑问句：助动词/情态动词+主语+动词原形，如：Can she swim?2. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句，如：Where is your father?以上是人教版八年级上册英语重点句型的归纳总结。
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八年级上册英语基础语法综合讲解八上语法复习Unit1-Unit3●一般现在时：表示现阶段的动作或状态一般现在时表示现在的状态，如：He is 12. She is at home.表示现阶段经常的或习惯性的动作，如：I go to school at 7:30 every day. 客观真理：The sun rises from the east.在一般现在时中，主语是第三人称且是单数时，动词用现三单形式：2.少数不规则的要记：do-does，be-is，have-has●一般过去时；英语动词过去式变化规则及不规则动词的过去式Past Events动词过去式规则动词[1]直接加d或者ede结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.[2] 双辅音结尾的情况: 直接加ed: helped; learned.[3]重读闭音节:一个元音+一个辅音结尾的情况:双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned; preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[4] y结尾的情况:辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.●不定代词和不定副词的用法：回顾：some和any（一些）1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。
②我没有书。
I don’t have （）books.③Do you have ( )books? 你有一些书吗？2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？②Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗？some bodyany oneevery thingno where（疑问副词）（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；（2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has somethingimportant to do.他有重要的事情要做。
（肯定句用something，形容词important放后）Did you buy anythingspecial? （一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go anywhereinteresting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everone is here today.今天每个人都在这里。
（5）someone somebody区别简单记就是：someone既可指人,又可指物,somebody只能指人。
指人时，为「有人」、「某人」的意思，可通用。
此外，somebody还可以指「有头有脸的人物」，和nobody(无名小卒)相对，Someone或no one却没有此意思例如：He thinks himself somebody(他以名人自居)。
●表示频率的副词的用法。
1.主要频率副词等级排序：always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。
即：“行”前“助(系)”后。
Peter is always late for school. Peter上学总是迟到。
I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。
提问always, sometimes, twice a day 等频率副词，用How oftenI watch TV every day.我每天都看电视→How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)2.提问频率how often“多长时间一次”，用来提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数，答语通常是never， sometimes， quite often， usually， three times a year等表示频度的副词或短语。
如：—How often do you go to the library?你多长时间去一次图书馆?—Once a day.一天一次。
其它常见的how词组how long“有多久”how soon“需要多长时间能怎样”how far“多远”how many“多少（一般用来提问数量）”how much“多少钱八上语法复习Unit4-Unit8形容词副词比较级和最高级1.原级比较①as + 原级形容词+as，表示前后两者一样Mary is as honest as her sister.②否定（注意肯定不能用so）not as/so +形容词+as 表前者不如后者Mary is not as/so honest as her sister.③Mary is not so honest a girl as her sister.原本语序是a honest girl, 只是so 修饰的是形容词，所以形容词提前在so后面2.比较级①比较级+than+…..The weather today is colder than yesterday.注意than连接的的两个比较对象要一致如Mary ‘s hat is smaller than Tom 错误应为Mary ‘s hat is smaller than Tom’s②比较级别+and+比较级：越来越…（若比较级为more+形容词原级，则为：more andmore形容词原级）The buildings are taller and taller.Our country is becoming stronger and stronger③the+比较级，the+比较级越…..（就）越……the+比较级+of the two….,特指两者中更…..的那个3.最高级The+形容词最高级+名词（+表范围的），表示三者或三者以上之间最…..,因为是特指，所以通常有the4.the+形容词，表某一类人：the old 老人the poor 穷人the rich 富人●一般将来时1.表示将要发生的动作、将来会存在的情况或状态，可用多种形式来表示，常常伴有表示将来的时间状语，如in+一段时间：在…之后2.基本结构：shall/will+ do (will 用于各种人称，shall用于第一人称)将来势必会发生的事，或未经计划而临时做出的打算He will be 17 years old next year.②主语+be going to + doa.表现在的意图（经过考虑），既打算在最近或将来做某事b.已有迹象表明即将发生某事，主语通常是物Look at the dark clouds. It is going to rain.●there be 句型表示（某地）有某人或某物1.结构“There be + 名词+ （地点）这一句型。
There 无词义，主语为there be 后面的名词。
be 也可以是其他如lie, stand,live used to be, seem to be,情态动词+be 等，但基本不用have如：There stands a big tree in the garden.时态：there be 句型可以有多种时态变化注意：①There be 句型中的主谓一致：Be动词的单复数形式取决于与be动词最靠近的名词，即“近主原则”There is a pen and two pencils on the desk.②如果主语是复数名词，却表示一笔金额或一个总数或表达一个单个概念时，则仍用单数be形式，如：There is five hundred dollars to pay.需要付500美元。
3、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
5.have，has表示：某人或某物“拥有”什么东西，强调“所属关系”，而且某人某物作为句子的主语。
there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；有时可替换，如：中国有许多长河。
There are many long rivers in China. China has many long rivers.6.“There be结构”的一般现在时：There is/are+某物/某人+某地/某时一般过去时：There was/were+某物/某人+某地/某时There was a school ten years ago.一般将来时：There will be+某物/某人+某地/某时.= There is going to be+某物/某人+某地/某时. There will be a sport meeting next week.=There is going to be a sport meeting next week.几组量词后面加名词的区别a few +可数名词复数：有一些、有几个few +可数名词复数：几乎没有（表示否定）a little +不可数名词：有一些little+不可数名词几乎没有（表示否定）many+可数名词复数：很多，许多much+不可数名词：很多，许多There will be ______polution in the future.在未来将会有更少的污染。
We should plant more trees.我们应该种更多的树。
There will be fewer cars in the future.在未来将会有更少的汽车。
How many+可数名词复数：多少…How much+不可数名词：多少…some+可数名词复数/不可数名词肯定居中或者当说话者希望得到肯定回答、邀请或料想对方会给予肯定回答的。
any+可数复数/不可数当some表示某一，后面可接单数名词;any意为任一，后面可接单数名词a lot of=lots of 都+可数名词复数/不可数名词too many+可数名词too much+不可数名词too many 和too much都表示太多much too+形容词太……表程度much作为副词可修饰形容词（比较级和原级都可以）a lot 表示程度“非常,很”Thanks a lot 的八上语法复习Unit9-Unit10●感叹句感叹句的形成，均由How或What引导。