培优卷 2020年人教版语文六年级语文上册 双休单元作业(一)

培优卷 2020年人教版语文六年级语文上册双休单元作业（一）

一、字词百花园。

1．用“√”选出加粗字的正确读音。

浑浊（hún hùn）参差(chà cī) 宅院(zhái zái) 笨拙(zhuō zhuó)

2．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

chóu yuàn Cǎi hóng mí méng wēi xiào zhào yào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3．下列各组词中，加点字意思相同的一组是( )。

A.陈．旧陈．述 B．拙．劣笨拙． C．德．才兼备感恩戴德． D．伏案．破案．

4．从读到的词语想开去。

看到“硕大无朋”一词，我能想到的事物有____、____；看到“行色匆匆”一词，我能想到的情景是____________________。

5．下面句子中“单薄”的意思是“薄弱，不充实”的一项是( )。

A.冰天雪地的，你穿这么单薄怎么行？

B.她从小就多病，身子单薄，你要好好地照顾她。

C.你们这里力量单薄，能在规定的时间内完成任务吗？

D.那个单薄的女孩，站在风中直哆嗦。

二、句子游乐场。

1．下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。

春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。

2．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点词仿写句子）

_______________________________________________________________________________ 3．参照例句，根据提示把事物的特点写具体。

例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。（表现草原的辽阔）

(1)表现花朵的繁多：________________________________

(2)表现教室的整洁：________________________________

三、课文欢乐谷。

1．夏夜，明月清风，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。这情景不禁让人想起________的《西江月·夜行黄沙道中》的“________，_________。_______________，_______________”。9．判断正误。

(1)《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，

赞美了草原的美景和蒙汉的深情。( )

(2)作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。( )

(3)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。( )

四、阅读芳草园。

五彩泉

我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心倾听着从岩

石缝儿里向外咝咝流淌的山泉。我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样

绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒

折回着，向山下悄悄地流去了。

四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜繁星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微

微颤抖的手（敲打抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀！此刻，谁能分清哪儿是泉水哪

儿是花瓣呢？

六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。不过几日之后，河水就平静下来．日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着铜鼓弹奏着琵琶。这时，头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。

八月，当山泉会同它的姊妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的……

啊，家乡的五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活！

1．用“√”选择括号中恰当的词语。

2．作者是按照__________顺序来写这篇文章的。四月的时候，泉水像______；六月的时候，泉水又像是______；走进八月，山泉是______的。

3．画“______”的句子意思是( )。

A.山泉被花瓣堵住了

B.阳光照射下，落满花瓣的山泉五彩缤纷

C.山泉映出了杜鹃的影子

D.山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的

4．当八月的山泉从果园边穿过时，在它的明眸里立刻闪现出五光十色。此处运用了______的修辞手法。为什么会闪现出五颜六色？作者这样写，在表达效果上，给你什么样的感受？5．短文最后一个自然段在全文起______作用，表达了作者__________________之情。

五、习作风景线。

森林里，住着一只小象，叫嘟嘟。他没有一个朋友，大家都不喜欢他。因为他身体巨大，总把事情搞砸。于是，嘟嘟心想：如果我变成……

请你根据上面的材料，想一想接下来会发生什么事，以《小象变形记》为题进行续写。

答案

一、1．答案 hún cī zhái zhuō

解析：本题考查对字音的掌握。要特别关注平时我们容易读错的字。

2．答案愁怨彩虹迷蒙微笑照耀

解析：本题考查对字形的掌握。注意“耀”左边最后一笔是“”，不是“L”。

3．答案 B

解析：本题考查对一字多义的掌握。“陈旧”的“陈”意思是旧的，时间久的；“陈述”的“陈”意思是述说。“拙劣”笨拙”的，“拙”都是笨、不灵巧的意思。“德才兼备”的“德”意思是好的品行；“感恩戴德”的“德”意思是恩惠。“伏案”的“案”意思是长形的桌子；“破案”的“案”意思是涉及法律问题的事件。所以选B。

4．答案示例：大象航空母舰上学快迟到的同学正在匆忙赶路

解析：本题考查对常用词语的理解和联想的能力。我们要先弄清词语的意思，再根据意思来联想。“硕大无朋”形容无比的大，我们可以想到大象、航空母舰等巨大的东西。“行色匆匆”指动身时的神态匆忙急促，填此空，要结合生活，想想在什么时候人们会匆忙赶路。