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部编版教材语文《人之初》实用ppt1
有一天，村子里出现了一只凶恶的老虎，山 脚下的大湖里也出现了一只可怕的蛟龙，大家觉 得很害怕，把老虎、蛟龙和周处合称“三害”。
当周处明白自己竟是第三害后，从此下决心 改过自新，不再做个让大家讨厌的人。
0
读文识字
第二小节
苟不教
0
读文识字
第二小节 学习很重要
小孩子如果不好好学习，是非常不 应该的，因为小的时候不及时学习，将 来长大后，能有什么成就和作为呢？
bǎo guì zhuān xīn yòu xiǎo yù qì yìqì
宝贵 专 心 幼小 玉器 义气
小组讨论： 你记住了哪个字？用什么方法记住的？
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整体感知
人之初 初中 习性 善 良 教师 变 迁
宝贵 专 心 幼小 玉器 义气
读一读
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整体感知
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读文识字
第一小节
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读文识字
之前 之间
第一小节
专心 专门（ ）
说一说
gé
天性 性格（ ）
liáng
善良 友善（ ）
0Leabharlann 拓展延伸读一读 记一记
搜集《三字经》的其他内容， 和同伴一起读一读。
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•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
当周处明白自己竟是第三害后，从此下决心 改过自新，不再做个让大家讨厌的人。
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第二小节
苟不教
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第二小节 学习很重要
小孩子如果不好好学习，是非常不 应该的，因为小的时候不及时学习，将 来长大后，能有什么成就和作为呢？
bǎo guì zhuān xīn yòu xiǎo yù qì yìqì
宝贵 专 心 幼小 玉器 义气
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人之初 初中 习性 善 良 教师 变 迁
宝贵 专 心 幼小 玉器 义气
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第一小节
专心 专门（ ）
说一说
gé
天性 性格（ ）
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
《人之初》PPT完美课件_人教部编版共31页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
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、
倚
南
窗
以
寄
傲
பைடு நூலகம்
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《人之初》PPT完美课件_人教部编版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
窗
以
寄
傲
பைடு நூலகம்
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《人之初》PPT完美课件_人教部编版
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露
凝
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天
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澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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吁
嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
8人之初 课件(共15张PPT).ppt
食粮
蝴蝶 蜘蛛 蚂蚁 蚯蚓 蝌 蚪
造宫殿 捉迷藏 踢足球 拍皮球
和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香 严寒酷暑
8、 人之初
小字谜
开始、初始 初夏、初春、初冬、初学、月初
人之初
刚刚开始
自由朗读课文，借助拼音读 准字音，读通句子。
再读一读课文，并圈画出课后 生字，数一数课文一共有几句话？
善良、友善
人之初，性本善。
人在刚出生时，本性都是善良的
性相近，习相远。
昔孟母，择邻处
性情也很相近，只是学习的环境不一样，性情也就有了差别。
变化，改变
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
如果从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。 教育孩子最重要的，就是学习和做事最珍贵的品质就是专心。
指导书写
指导书写
将线缠绕在纺锤上, 需要眼睛一直盯着 看,手一直不停地动, 这就是“专”。
应该、应当
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
小孩子不好好学习，是不应该的，一个人如果小时候不好好 学习，到老的时候又有什么作为呢？
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。 礼仪、道理
指导书写
布置作业
1.把《人之初》回家背给爸爸妈妈听。 2.和爸爸妈妈说一说《人之初》中包含的小故事。
蝴蝶 蜘蛛 蚂蚁 蚯蚓 蝌 蚪
造宫殿 捉迷藏 踢足球 拍皮球
和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香 严寒酷暑
8、 人之初
小字谜
开始、初始 初夏、初春、初冬、初学、月初
人之初
刚刚开始
自由朗读课文，借助拼音读 准字音，读通句子。
再读一读课文，并圈画出课后 生字，数一数课文一共有几句话？
善良、友善
人之初，性本善。
人在刚出生时，本性都是善良的
性相近，习相远。
昔孟母，择邻处
性情也很相近，只是学习的环境不一样，性情也就有了差别。
变化，改变
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
如果从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。 教育孩子最重要的，就是学习和做事最珍贵的品质就是专心。
指导书写
指导书写
将线缠绕在纺锤上, 需要眼睛一直盯着 看,手一直不停地动, 这就是“专”。
应该、应当
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
小孩子不好好学习，是不应该的，一个人如果小时候不好好 学习，到老的时候又有什么作为呢？
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。 礼仪、道理
指导书写
布置作业
1.把《人之初》回家背给爸爸妈妈听。 2.和爸爸妈妈说一说《人之初》中包含的小故事。
8人之初 课件(共26张PPT)
内容简介
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三 大国学启蒙读物。《三字经》内容广泛，涵盖 了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，
所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
zhī chū xìng shàn xí jiào
之初性善习教
qiān guì zhuān yòu yù qì yì
迁 贵 专 幼 玉 器义
zhī
之
之间 必经之路
xìng
性
性格 性别
chū
初
初中 初升
shàn
善
善良 心善
xí
熟字比较 勺
习
我会认
加一加
忄+生=性 中+一+贝=贵 孝+攵=教 哭+口+口=器
独体结构
之
左右结构
半包围结 构
相近习
远玉义
翘舌音
zhī
部首：丶 结构：独体
组词：之间 之后
形近字：乏
横撇的角度要小，平捺造句：之后该怎么办，他也
人 之 初，性 本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
从第一小节中，你知道了什么？
示例：这一小节告诉我们，后天教育及时，方法 正确，可以使我们成为有用之材。
xí
习
笔顺 组词 学习 习气 习惯 造句： 同学们应该热爱学习。
朗读 读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？
有节奏。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅 上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边 拍手边念吧 。
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三 大国学启蒙读物。《三字经》内容广泛，涵盖 了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，
所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
zhī chū xìng shàn xí jiào
之初性善习教
qiān guì zhuān yòu yù qì yì
迁 贵 专 幼 玉 器义
zhī
之
之间 必经之路
xìng
性
性格 性别
chū
初
初中 初升
shàn
善
善良 心善
xí
熟字比较 勺
习
我会认
加一加
忄+生=性 中+一+贝=贵 孝+攵=教 哭+口+口=器
独体结构
之
左右结构
半包围结 构
相近习
远玉义
翘舌音
zhī
部首：丶 结构：独体
组词：之间 之后
形近字：乏
横撇的角度要小，平捺造句：之后该怎么办，他也
人 之 初，性 本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
从第一小节中，你知道了什么？
示例：这一小节告诉我们，后天教育及时，方法 正确，可以使我们成为有用之材。
xí
习
笔顺 组词 学习 习气 习惯 造句： 同学们应该热爱学习。
朗读 读了课文中的《三字经》，小朋友们有什么发现？
有节奏。《三字经》三字一句,四句一组,琅琅 上口,还押韵,就像唱儿歌一样，让我们一起边 拍手边念吧 。
《人之初》PPT课件人教部编版1
答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许
多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个
最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个 最小的梨子说:“我年纪最小，应该吃小的梨， 你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔 融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传 下来，成了许多父母教育子女的好例子。
孟 母 三 迁
拓展提高
说一说
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的 时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
拓展提高
说一说
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成 才。
拓展提高
黄 香 温 席
拓展提高
说一说
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，
性情也就有了好与坏的差别。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
拓展提高
说一说
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人 不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
《人之初》PPT课件人教部编版33
新知讲解
《人之初》PPT课件人教部编版33
yù
宝玉 玉盘
《人之初》PPT课件人教部编版33
新知讲解
yì
公正合宜的 道理或举动。
正义 义气
《人之初》PPT课件人教部编版33
《人之初》PPT课件人教部编版33
新知讲解
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，
新知讲解
我会读
Zhī chū
《人之初》ppt课件
一、初读课文 扫清字词障碍
人 之初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。 苟 不教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。
子不学，非所宜，幼 不 学，老何为？ 玉不 琢，不 成 器，人 不学，不 知义。
chū
初中
初 当初 初一
xìnɡ
女性
性 性格 本性
shàn
善
慈善 善良 善心
反义词： 恶
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美 的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和 礼仪，不能成才。
子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性， 告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能 有所作为。
四、总结升华
学习环境 专心一致
人之初
懂礼、成才
好好学习 持之以恒
反义词，连一连。
老
近
远
恶善是非源自幼jiào 教育教 教师 教导
jiāo（教书） jiào（教师）
qiān
迁
搬迁 迁移 迁走
ɡuì
贵
贵重 可贵 昂贵
qì
器 仪器 机器 大器
yòu 幼苗
幼 幼小 幼儿
zhuān
专心
专 专一 专家
yù
玉 玉米 玉石 宝玉
zhī chū xìng shàn xí jiào
之初性善习 教
qiān guì zhuān yòu yù qì yì
识字 人之初
三 字 经
谈话导入
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学 启蒙读物。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书， 是一本启蒙读物。 是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。 《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道 德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千 古事”。 《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被 联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。
人之初ppt重点课件1
人之初
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT) 一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理， 又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT) 一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
zhī jiān 之间
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
相
笔顺：
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xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
近
笔顺：
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近闻名
fù jìn 附近
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一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
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人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理， 又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT) 一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
zhī jiān 之间
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相
笔顺：
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xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
近
笔顺：
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近闻名
fù jìn 附近
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一年级下册语文课件- 8 人之初｜人教（部编版）(2016) (共31张PPT)
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
部编版一年级语文下册《人之初》课件ppt
互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
提示：小标题能使读者对文章内容有概括 性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
（三）掩护李大叔 （四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈 （六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着 这个问题尝试用最快的速度默读课文。
雨来为什么被称为“小英雄”？ 雨来具有哪些英雄品质？
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。
说说你还知道哪些“有志不在 年高”的孩子。
放牛娃王二小
小兵张嘎
课文中多次写到还乡河的景色，找 出来读一读，再说说写这些景色有什么 作用。（课后第3题）
环境描写
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠 悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色 如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了 人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。
仿写
请你运用环境描写来烘托自己在上学路 上的快乐心情。
《三字经》 与《百家姓》《千字
文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》 内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道 德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字 经》，可知千古事”。
8 人之初
chū
初
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人之初，性本善。 人不学，非所宜，
性相近，习相远。 幼不学，老何为?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器，
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
之
笔顺：
zǒnɡ ér yán zhī 总而言之
zhī jiān 之间
相
笔顺：
xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
近
笔顺：
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近闻名
名师课件部编版一年级下册《人之初 》PPT教 学课件 1公开 课课件 部编版 一年级 下册《 人之初 》PPT教 学课件 1优秀 课件1人教版语文一年级下册 Nhomakorabea8 人之初
名师课件部编版一年级下册《人之初 》PPT教 学课件 1公开 课课件 部编版 一年级 下册《 人之初 》PPT教 学课件 1优秀 课件1
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器，
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
“不”的变调：
1、在第四声前的时候，“不”读二声： 不要，不去，不对，不怕
2、不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语之间轻 读：
谈不谜、买不买、去不去、会不会、 3、其他时候读原调四声：
不好、不行、不能
我会读：
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
fù jìn 附近
习
xí liàn xí 练习
xué xí 学习
笔顺：
远
笔顺：
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fānɡ 远方
玉
笔顺：
yù mǐ 玉米
yù shí 玉石
义
笔顺：
yì wù 义务
zhènɡ yì 正义
人教版语文一年级下册
谢 谢！
三字经
人之初
初
初夏 初始
人之初
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
之初性 善 习 教迁贵
专幼 玉 器义
甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
教
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
善
甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分 美好。
迁
教
初性
shàn
善
义
幼
贵
之
专
zhuān
器
人之初
人之初，性本善。 人不学，非所宜，
性相近，习相远。 幼不学，老何为?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器，
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
8 人之初
人之初，性本善。 子不学，非所宜，
性相近，习相远。 幼不学，老何为?
人之初，性本善， 性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也
都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教 育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
【解释】 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志 地去教育孩子。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个
人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理， 又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
【解释】 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是
不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
人之初