哲学常识高考考点整理
哲学的高考知识点总结
哲学的高考知识点总结一、哲学的基本概念1.哲学的定义哲学是一门关于人类思维、存在、价值和道德等问题的学科，通过对这些问题的探讨，哲学帮助人们更好地理解自己和世界。
2.哲学的起源和发展哲学起源于古希腊，最早的哲学家是毕达哥拉斯和赫拉克利特，后来又出现了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等著名哲学家。
哲学在西方和东方都有着深厚的传统，包括中国的儒家、道家和佛家等。
3.哲学的研究对象和方法哲学的研究对象包括人类思维、存在、价值和道德等问题，通过逻辑推理和思辨等方法进行探讨。
4.哲学的意义和作用哲学帮助人们更好地认识自己和世界，提高思维能力和道德素养，对人们的人生观、价值观和世界观等有着深远的影响。
二、古代哲学1.古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的开端，包括毕达哥拉斯学派、苏格拉底学派、柏拉图学派和亚里士多德学派等。
2.中国哲学中国哲学包括儒家、道家、墨家、法家、名家、兵家和纵横家等，其中儒家和道家对中国哲学的影响最为深远。
3.印度哲学印度哲学包括吠陀哲学、奥义哲学、耆那教、佛教和耆那教等，其中佛教对印度哲学的影响最为显著。
4.哲学思想的特点古代哲学思想主要包括宇宙论、形而上学、伦理道德和政治哲学等，对于后世哲学的发展有着重要的影响。
三、近代哲学1.启蒙运动启蒙运动是近代哲学的重要事件，尼采、伏尔泰、卢梭和康德等思想家对启蒙运动有着深刻的影响。
2.西方现代哲学西方现代哲学包括理性主义、经验主义、形而上学和存在主义等，对西方哲学的发展有着深远的影响。
3.东方近代哲学东方近代哲学包括新儒学、新儒家、辛亥革命和五四运动等，对中国哲学的发展有着重要的影响。
四、当代哲学1.西方当代哲学西方当代哲学包括分析哲学、逻辑实证主义和存在主义等，对当代哲学有着重要的影响。
2.中国当代哲学中国当代哲学包括现代化问题、文化传统和价值观念等，对中国社会和文化有着深刻的影响。
3.哲学研究方法和学派哲学研究方法包括逻辑研究和思辨研究等，不同的学派有着不同的研究方法和研究对象。
高考文综哲学知识点
高考文综哲学知识点在高考文综中，哲学作为一个重要的考试科目，需要掌握一定的知识点。
下面将介绍一些高考文综中常见的哲学知识点。
1. 辩证法辩证法是哲学中的重要思想方法，包括矛盾统一、否定之否定和唯物辩证法等。
矛盾统一指的是事物内部存在着相互矛盾的两个方面，并在统一中发展变化。
否定之否定认为事物的发展是通过不断的否定和超越来实现的。
唯物辩证法认为世界是物质的，物质决定意识，意识是对物质的反映。
2. 社会契约论社会契约论是社会政治哲学的重要理论，认为人们通过缔结契约，将一部分自由和权力让渡给国家，以获得保护和秩序。
社会契约论的代表人物有洛克、卢梭等。
洛克认为个人天生享有生命、自由和财产三个权利，而社会契约的目的就是保护这些权利。
3. 唯心主义与唯物主义唯心主义和唯物主义是哲学上的两个重要立场。
唯心主义认为意识或灵魂是第一性的存在，而物质则是由意识创造出来的。
柏拉图和康德都是唯心主义的代表人物。
唯物主义则相反，它认为物质是第一性的存在，意识是物质的产物。
休谟和马克思都是唯物主义的代表人物。
4. 印度哲学印度哲学是世界上最古老的哲学传统之一，有佛教、婆罗门教等流派。
其中佛教强调人生苦难、无常和涅槃的观念，提倡无我和舍离。
婆罗门教则有种姓制度和脱轮回的理论。
5. 中国哲学中国哲学是以儒家、道家和墨家等学派为主要代表。
儒家注重人的伦理道德和社会秩序，强调仁爱和礼乐。
道家则强调自然和无为而治，追求“道”的境界。
墨家则注重兼爱和非攻的思想。
6. 西方哲学西方哲学有古希腊哲学、现代哲学等不同的发展阶段。
古希腊哲学有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等经典思想家。
现代哲学则以康德、黑格尔、尼采等人为代表，强调人的主体性、自由意志和存在主义等思想。
7. 科学哲学科学哲学是研究科学思维和科学方法的哲学学科。
它研究科学的产生、发展、验证和解释过程，以及科学与现实世界的关系。
科学哲学的核心观念包括经验主义、实证主义和实证演绎法等。
哲学考试必考知识点总结
哲学考试必考知识点总结一、古希腊哲学1. 古希腊哲学的特点古希腊哲学是西方哲学的源头，它以理性思辨和理性探究为核心，是古代希腊维度的知识活动的产物。
古希腊哲学主要包括前苏格拉底时期、苏格拉底时期、柏拉图时期和亚里士多德时期。
古希腊哲学开创了西方思想的传统，其特点是理性主义思想的盛行，创始了形而上学思想、伦理哲学和政治哲学。
2. 前苏格拉底时期前苏格拉底时期主要代表是自然哲学派，其代表人物有泰利斯、安贾克西曼德、和赫拉克利特。
这一时期的哲学家主要从自然之中探究宇宙和人的本质，试图通过理性分析自然界的现象和规律来解释世界的本原。
3. 苏格拉底时期苏格拉底是古希腊哲学的转折点，他提出了“人是万物的尺度”的思想，主张人的本质在于自己的智慧和德行。
苏格拉底通过质疑与对话的方式，试图探寻真理和人生的意义，他开创了西方哲学的伦理思想，成为了之后哲学思想的文化标杆。
4. 柏拉图时期柏拉图是苏格拉底的学生，他在苏格拉底的基础上，建立了自己的哲学体系。
柏拉图主张世界上有两个现实，一个是理念世界，一个是感觉世界。
他通过分析认识过程，提出了“理念”和“感觉”的概念，并建立了关于政治哲学和人的灵魂的理论。
5. 亚里士多德时期亚里士多德是柏拉图的学生，他在柏拉图的基础上，提出了他自己的哲学思想。
亚里士多德认为“一切事物都有目的”，并建立了逻辑学、形而上学和伦理学的学说。
他是古希腊哲学中最重要的哲学家之一，其理论对西方哲学产生了深远影响。
二、中世纪哲学1. 中世纪哲学的特点中世纪哲学是欧洲古代哲学与文艺复兴哲学的过渡时期，它是基督教文化和古典哲学思想相结合，以信仰和理性统一的特点。
中世纪哲学主要包括早期基督教哲学、伊斯兰哲学和斯克拉维哲学。
2. 早期基督教哲学早期基督教哲学主要代表人物是奥古斯丁，他试图通过结合基督教教义和古典哲学思想，解释信仰和理性的关系，建立起了启蒙时代的基础。
3. 伊斯兰哲学伊斯兰哲学以信仰和理性相结合为主要特点，代表人物有阿维森纳和阿尔法拉比等。
高考哲学复习知识点
高考哲学复习知识点哲学是一门深奥而又宽广的学科，涉及到人的认识、存在、价值等方面的问题。
作为高中学生备战高考的你，复习哲学知识点是非常重要的一部分。
下面将为你系统总结高考哲学复习知识点，帮助你更好地备考。
一、哲学的基本概念与基本问题1. 哲学的含义：哲学是对宇宙、人类和社会最一般最根本问题的探究。
2. 哲学的特点：理论性、系统性、批判性、超越性。
3. 哲学的基本问题：存在是什么？认识是什么？价值是什么？二、哲学的主要流派及代表人物1. 辩证唯物主义：马克思、恩格斯。
2. 唯心主义：柏拉图、黑格尔。
3. 伦理学：庄子、孟子、尼采等。
4. 唯物论：黄帝、老子、亚里士多德。
5. 唯名论：黑格尔、马克思。
三、存在与本质1. 存在的概念：存在是事物的客观存在状态。
2. 本质的概念：本质是事物的根本属性和固有属性。
3. 存在与本质的关系：存在决定本质，本质决定存在。
四、认识与真理1. 认识的概念：认识是主体对客体的反映和了解。
2. 真理的概念：真理是客观事物存在状态的正确反映。
3. 认识与真理的关系：真理是由正确的认识所构成。
五、价值与道德1. 价值的概念：价值是事物所具有的重要意义和意义所在。
2. 道德的概念：道德是人类社会行为准则的总称。
3. 价值与道德的关系：价值为道德提供了行为准则的依据。
六、人与自然1. 人的自然属性：人是自然界中的一种生物。
2. 人与自然的关系：人要正确对待自然，保护环境，实现可持续发展。
七、人的自由与决定论1. 人的自由概念：人的自由是指人在一定条件下可以自主选择和决定行为的能力。
2. 决定论概念：决定论是指一切事物的发生都有其必然的原因和规律。
3. 自由与决定论的关系：自由与决定论并非对立关系，而是相互依存、互为条件。
八、时间与空间1. 时间的概念：时间是事件发生的顺序和持续的度量标准。
2. 空间的概念：空间是物体存在的场所和位置。
3. 时间与空间的关系：时间和空间是相互依存、不可分割的。
哲学新高考知识点总结
哲学新高考知识点总结一、哲学概述哲学起源于古希腊，是一种思考人生意义、探索世界的方式。
哲学是反映客观世界的世界观、思想观点和方法观点，也是指导人们实践的理论和方法总结。
哲学的研究对象主要包括：宇宙的本质和规律、人的意识和思维、社会的本质和发展规律、价值规律等内容。
哲学的基本任务就是研究世界的本质和规律，探索人的认识、价值和实践问题。
二、哲学的主要流派和代表作家1. 古代哲学古代哲学包括古印度哲学、古希腊哲学等。
古印度哲学有《奥义书》、《吠陀》等代表作；古希腊哲学有《论语》、《雅典诺伯拉》等代表作。
2. 中世纪哲学中世纪哲学主要包括基督教哲学和伊斯兰哲学，代表作家有奥古斯丁、阿弗罗波斯等。
3. 文艺复兴哲学文艺复兴哲学主要有马基雅维利、培根等代表人物，代表作有《君王论》、《新科学》等。
4. 新时期哲学新时期哲学主要有笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨等代表人物，代表作有《第一哲学沉思》、《伦理学原理》等。
5. 近代哲学近代哲学主要有康德、黑格尔、费希特等代表人物，代表作有《纯粹理性批判》、《历史哲学》等。
6. 现代哲学现代哲学主要有尼采、胡塞尔、海德格尔等代表人物，代表作有《查拉图斯特拉如是说》、《形而上学》等。
7. 当代哲学当代哲学主要有维特根斯坦、罗素、弗洛姆等代表人物，代表作有《逻辑哲学论》、《欲望的内在动力》等。
三、哲学基本概念1. 世界观世界观是对整个世界的看法和认识。
不同的哲学体系有不同的世界观，例如唯物主义、唯心主义、辩证法等。
2. 方法论方法论是研究事物的规律和方法的学科。
不同的哲学体系有不同的方法论，例如唯物辩证法、形而上学、实证主义等。
3. 价值观价值观是人们对事物的评价标准。
不同的哲学体系有不同的价值观，如功利主义、伦理学、道德观等。
4. 人生观人生观是人们对人生的看法和态度。
不同的哲学体系有不同的人生观，如虚无主义、乐观主义、宿命论等。
5. 世界观、方法论、价值观和人生观是哲学的基本概念，它们联系着人们的世界观、价值观和人生观。
高考哲学题的知识点
高考哲学题的知识点哲学作为一门学科，是理论研究人类思维和存在的学问，它研究的是普遍的、根本的问题，对于我们的思维方式和生活观念有着深远的影响。
高考作为考核学生综合能力的重要方式之一，自然也包含了哲学这门学科。
下面将介绍高考哲学题常见的考点和知识点。
一、人的本质与自我认识高考哲学题中常常涉及对人的本质和自我认识的讨论。
这一部分的考点主要包括：1. 人的本质：理性或感性？自由还是决定论？唯物还是唯心？2. 自我认识：人的认识能力有限还是无穷？外感官是否能获得真实的世界？人的思维是否受到社会环境的影响？二、人的行动与价值观念人类的行动与价值观念是哲学考试的又一重要考点。
以下是常见的考点：1. 行动的动因和目的：行动的动因是内在的还是外在的？人的行动目的是功利主义还是道德主义？2. 价值观念的多样性：不同社会和文化有不同的价值观念，如何评判哪种价值观念更好？三、认识与科学认识与科学是另一个重要的考点。
以下是具体知识点：1. 理性认识与经验认识的关系：理性认识是否具备独立于经验的能力？2. 科学的理论与实证：科学是建立在观察、实验、验证的基础之上的，但科学理论是否能够达到绝对的真实？四、社会与个体社会与个体是哲学考试的另一个常见内容。
以下是具体的考点：1. 社会与个人的关系：社会对个体决定性大还是个体对社会决定性大？2. 社会正义与个体权利：社会正义是否可以与个体权利完全统一？五、伦理道德与人的行为伦理道德和人的行为是哲学考点中的重要内容。
以下是具体的考点：1. 伦理道德的来源：伦理道德是自然规律还是社会约定？2. 人的行为是否具备自由选择的能力？六、意义与存在意义与存在是哲学考试中的深度问题。
以下是具体的考点：1. 生命的意义：生命的意义是否超越了个体的存在？2. 存在的意义：存在是否具备绝对的意义？以上是高考哲学题常见的考点和知识点。
不同的年份和地区可能会有一些变化，但基本的思想和思维方式是相通的。
在备考过程中，要注重对哲学思想史的学习，同时也要关注当代的哲学问题和热点讨论。
全国哲学知识点总结高中
全国哲学知识点总结高中一、哲学的基本概念1.1 哲学的定义哲学是一种对于世界、人类和生活的思考，是一种理性的探索和探究，是一种关于根本问题的追问和探讨。
哲学的核心问题包括认识问题、存在问题、价值问题和意义问题。
1.2 哲学的特征哲学具有普遍性、理论性、系统性和批判性等特征。
它不仅涉及到现实世界的解释和解答，也关注并探索了人类认识、思维和道德等方面的问题。
1.3 哲学的意义哲学可以帮助人们理解世界、认识自我，引导人们去思考和解答存在于社会、人类和自我的重要问题，拓展了人们的思维与认识。
二、中国哲学概览2.1 儒家哲学儒家思想强调仁爱、礼乐、忠恕和孝友等价值观，主张通过礼治社会、兴利除害，提出人治和仁政的观念。
2.2 道家哲学道家提出“道”是世界最高原则，主张顺应自然、无为而治，强调反对功利主义与功名利禄。
2.3 墨家哲学墨子提出的“兼爱”思想，主张平等、公正，强调人类的共同利益和和平。
2.4 法家哲学法家主张法治社会，以法律约束人，主张重视国家效率和实用。
2.5 思想家和学派中期哲学家后期有王充的主张，如《论衡》中提出的唯物主义观点。
三、世界哲学概览3.1 古希腊哲学古希腊哲学包括柏拉图、亚里士多德等哲学家和他们的学派：如柏拉图的理想国观、亚里士多德的观点等。
3.2 印度哲学印度哲学涵盖了佛教、耆那教等多个学派，主要涉及生死轮回、解脱与悟道等问题。
3.3 西方哲学西方哲学包括启蒙时代的理性主义和经验主义、德国古典哲学、存在主义和后现代主义等不同学派和哲学家，如笛卡尔、康德、尼采、萨特等。
四、哲学方法论4.1 形而上学形而上学是哲学中的一种方法，主要研究存在、实体、本体等问题，通过对事物的本质和存在进行探究来揭示宇宙的奥秘。
4.2 逻辑学逻辑学是哲学中的重要分支，主要研究思维、论证和推理。
它可以帮助人们正确地思考问题，建立科学的知识体系。
4.3 伦理学伦理学研究道德行为和价值观，探讨人类应该如何行为，以及什么是好的、正确的。
高考文科哲学知识点总结
高考文科哲学知识点总结一、哲学的定义和特点- 哲学的定义：哲学是研究宇宙和人类存在的总体性学科，旨在通过理性思考揭示和解决人类面临的基本问题。
- 哲学的特点：客观性、系统性、理论性、综合性、批判性等。
二、哲学的流派和代表性思想家- 中国哲学流派：儒家、道家、墨家、法家、名家等。
- 西方哲学流派：古希腊哲学、现代哲学、存在主义、唯物主义、唯心主义等。
- 代表性思想家：孔子、庄子、墨子、老子、亚里士多德、笛卡尔、康德、尼采等。
三、人的认识能力和哲学方法- 认识能力：感性认识和理性认识。
- 哲学方法：辩证法、归纳法、演绎法、实践方法等。
四、自然界和人的关系- 岭南学派：人与自然合一，追求天人合一的境界。
- 古希腊哲学：人与自然平衡，提倡人类对自然的尊重和顺应。
- 现代哲学：人与自然互动，主张人类要与自然和谐共处。
五、社会政治哲学- 政治哲学：研究政治问题的哲学学科，探究政治权力的合理性和合法性问题。
- 社会哲学：研究社会问题的哲学学科，关注社会公平、正义、道德等问题。
六、人生哲学和价值观- 人生哲学：研究人生问题的哲学学科，提出了不同的人生观和生命观。
- 价值观：人们对事物的评价标准和行为准则，如真善美等价值观。
七、道德哲学和伦理问题- 道德哲学：研究道德问题的哲学学科，探讨道德准则和行为的正当性。
- 伦理问题：关于人类行为的道德问题，如人权、生命伦理等问题。
八、理性和- 理性：通过逻辑和推理来认识事物和解决问题。
- ：相信超越理性范围的东西，如宗教等。
以上是高考文科哲学知识点的简要总结，希望对你的研究有所帮助。
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哲学常识高考考点整理
1.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。
马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。
注意：哲学有正确与错误之分，马克思主义哲学是科学的哲学。
2.哲学与世界观的关系
1区别：①世界观人人都有，哲学是一门专门的学问，需要经过系统的学习才能掌握它。
②世界观是自发形成的，是不系统、不自觉的，缺乏严密的逻辑和理论论证，哲学则
是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理论化和系统化，具有严密的逻辑和完整的理论
体系。
2联系：①哲学是理论化和系统化的世界观。
②世界观和哲学都把整个世界当作自己认识和研究的对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
3.哲学与具体科学的关系
1区别：①二者的研究范围和对象不同。
哲学把整个世界当作自己的研究对象，是关
于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，是各种具体知识共性的抽象与概括。
而具体科学的研究对象则是整个世界中的某一领域、某一方面或某一事物及其过程。
②二
者的方法论不同。
哲学告诉人们观察、分析和处理各种问题的根本方法、一般的方法。
而
具体科学则告诉人们应如何具体分析和处理人与外部世界或人类自身的关系。
2联系：①二者都把现实世界作为自己的研究对象。
②哲学以各门具体科学为基础，
并随着各门具体科学的发展而发展;而哲学则为各门具体科学的研究与发展提供世界观和
方法论方面的指导。
哲学与具体科学是一般与个别、指导与被指导的关系。
4.世界观与方法论的关系
1区别：①世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法;方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
2联系：世界观决定方法论，即有什么样的世界观就会有什么样的思想方法和工作方法，而方法论则体现了世界观，世界观和方法论是统一的。
1.物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
注意：物质≠物
质的具体形态;哲学上的物质≠自然科学上的物质。
客观实在≠客观存在。
2.整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
世界物质性原理。
世界的本
源是物质，这揭示了世界的来源。
世界的本质是物质，这揭示了世界的共同属性和本质特征。
物质第一性，是相对意识第二性而言的。
意识是物质的反映，揭示的是物质决定意识。
3.物质的惟一特性根本特性是客观实在性。
注意：物质的根本特性是客观实在性，物
质的根本属性是运动。
两者是不同的，前者是区别于意识而言的唯一特性。
后者是指物质
具有的属性中最根本的是运动。
4.物质具有可知性，即物质能为意识所反映。
坚持可知论，反对不可知论。
1.自然界的存在与发展是客观的。
首先，自然界先于人和人的意识而存在。
其次，人
类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。
遵循自然物本身的属性和规律
承认自然的客观性是处理人与自然关系的基本前提→可持续发展：人与自然和谐相处：尊
重自然、顺应自然、保护自然。
2.社会的存在与发展是客观的。
首先，社会是客观世界发展的必然结果。
其次，社会
存在与发展的基础是客观的。
再次，支配社会发展的规律是客观的。
社会存在的基础和发
展的决定力量是物质资料的生产方式。
物质资料生产方式是客观的，这就从根本上决定了
社会的存在与发展是客观的。
物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了
人类社会的物质性。
1.从意识的起源来看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
这表明世界的本质是
物质，而不是意识。
2.从意识的生理基础来看，意识是人脑特有的机能，这就进一步说明意识依赖于物质。
3.从意识的本质来看，意识是客观事物在人脑中的反映。
意识的内容来源于客观物质
世界，人只有生活在一定的社会环境中，客观事物通过实践作用于人脑，才会形成人的意识。
任何意识都根源于物质。
1从性质上看：无论正确意识还是错误意识都是客观存在在人脑中的反映。
2从层次上看：无论是人的具体感觉还是人的抽象思维都是人脑对客观事物的反映。
3从时间上看：无论是对现状的感受与认识，还是对过去的思考与总结，以至人们对
未来的预测，都是人脑对客观事物的反映。
总之，意识都是对物质的反映，只是反映的形式与性质不同而已，这也进一步说明，
意识依赖于物质，物质决定意识，世界的本质不是意识而是物质。
1.意识的能动作用首先表现在意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确
反映事物的本质和规律。
意识的能动作用突出的表现在，意识能够反作用于客观事物。
注意：意识的能动作用，首先表现在人的意识能正确反映客观世界，其次表现在意识能反作
用客观事物。
前者不排斥意识对物质的反映有错误的方面，但强调能正确反映，要求人类
不断探索，追求真理。
后者在前者的基础上得出两方面：正确的意识促进事物的发展，错
误的意识阻碍事物的发展。
2.意识对客观事物的反作用的含义：在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物
质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
1单纯的意识不能引起客观事物的变化。
2物质的东西只能由物质的东西去改变。
3只是物质具体形态的改变。
3.意识能够反作用于客观事物：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人
们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，
则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
4.我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的
思想意识。
要重视和调动人的精神能量。
社会主义精神文明是我国现代化建设的重要保证。
物质文明是基础，但精神文明搞不好，物质文明也要受破坏，甚至社会也会变质。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。