小学一年级数学认识钟表练习题
第五课时
徐学杰
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、3．下面钟面上的时间是几时。
第六课时
郭冬冬5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
第七课时
陈明利1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和
分针。
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、现在是几时？过2小时后是几时？
8、半
个小
时后
是几
时？
9、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题及答案(精选题)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是（）。
A.上午10时B.12时C.晚上8时2.钟面上时针指着8, 分针指着12是（）。
A.8:00B.8:12C.7:003.当钟面上的时针与分针重合时, 应该是（）时整。
A.3B.6C.124.钟面上是（）。
A.6时B.12C.12时30分D.6时30分5.这个钟面上的时间是（）。
A.9:55B.8:55C.10:446.11时半时, 分针指向（）。
A.11B.12C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）2.钟面上, 分针短, 时针长。
（）3.9时过了一点儿。
（）4.12时整时, 时针和分针都指向12。
（）5.8:00表示8小时。
（）6.钟面上共有10个数字。
（）三.填空题(共6题, 共18分)1.看一看, 写一写。
2.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。
3.时钟上有( )小格, 有( )大格。
钟面上时针走一大格是( ), 分针走一大格是( ), 秒针走一大格是( )。
4.时针走1大格是（）时, 正好分针走（）圈。
5.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题, 共23分)1.看钟面写时刻。
2.给下面的钟面画上时针。
3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
4.根据时间画上时针的位置。
5. 你能给下面的钟面画上分针吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.如下:2.8；253.60；12；1小时；5分钟；5秒钟4.1；15.126.3；20四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.如图:3.小鸟的说法不正确；6时。
小学一年级数学认识钟表练习试题
钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
过1小时是几时？（40分）
写出钟面上所指的时刻。
下面钟面上的时间是几时。
请你给下面的钟面画上时针或分针。
能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、现在是几时？过2小时后是几时？
8、半个小时后是几时？
9、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）
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小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)
6、8时 12时 4时
7、√ 2:30 6:00 √
8、上一行的时间分别是6:00、4:00、11:00、9:00,连线略。
4按要求写时间
考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断
考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（ √ ） （ ） （ ） （ ）
2看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。
3连一连
考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：
解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
小学一年级上册数学认识钟表练习题图文
（含答案加解析）
1填空
钟面上有（ ）个数，（ ）个大格。又细又长的是（ ）针，又短又粗的是（ ）针。分针指向（ ），时针指向（ ），是（ ）时。
2看钟表写时间
3连一连4按要求写Fra bibliotek间5判断
大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√
冀教版一年级下册数学第二单元-认识钟表-测试卷附参考答案(完整版)
冀教版一年级下册数学第二单元认识钟表测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.时针刚走过8, 分针指向1, 是（）。
A.8时B.快到8时C.8时刚过2.分针指向6, 时针指向数字7和8中间, 这时的时刻是（）。
A.6:05B.6:30C.7:303.8时上课, 两个钟面的时间代表着小兰和小明到达教室门口的时间,（）迟到了。
A.小兰B.小明C.小兰和小明4.这时钟面上的时间是（）。
A.快2时了B.2时刚过C.11时刚过5.左边的钟面是（）。
A.6时B.1时半C.12时半6.选出合适的时刻。
（）A. B. C.7.分针指着12, 时针指着9, 就是（）时。
A.12B.9C.38.钟面上时针指着8, 分针指着12是（）。
A.8:00B.8:12C.7:00二.判断题(共8题, 共16分)1.钟面上的时间是10: 00, 再过1小时是9时。
（）2.钟面上, 分针短, 时针长。
（）3.时针在5和6之间, 分针指着9, 是5:45。
（）4.时针指着11, 分针指着12, 这时是12时。
（）5.快7时了。
（）6.8:00表示8小时。
（）7.钟面上一共有12个大格, 100个小格。
（）8.小华上学时, 钟面上的分针指向12, 时针指向8, 这时是8: 00。
（）三.填空题(共8题, 共21分)1.时针指向6, 分针指向11, 现在大约是( )时；时针刚过12时, 分针指向1, 大约是( )时。
2.一个钟面上的时间是11:00, 这个时候时针指着（）, 分针指着（）。
3.钟面上时针走1大格是1（）, 分针走一大格是5（）。
4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是（）。
5.看钟表, 写时间。
6.看图写出“小东的一天”。
7.认一认。
（）（）（）（）8.时针和分针在12处重合, 这时的时刻是( )时。
四.作图题(共5题, 共27分)1.写一写、画一画。
2.根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。
一年级钟表练习题(打印版)
一年级钟表练习题（打印版）# 一年级钟表练习题## 一、认识钟表1. 钟表上有多少个数字？2. 钟表上的时针和分针有什么区别？3. 钟表上的12点代表什么时间？## 二、时间的读法1. 当分针指向12，时针指向3时，是几点？2. 如果现在是5点，过了30分钟，现在是几点？3. 分针转一圈是几分钟？时针走一个大格是几小时？## 三、时间的计算1. 现在是8点，再过1小时是几点？2. 如果现在是3点，3小时后是几点？3. 从早上8点到下午2点，一共经过了多少小时？## 四、时间的应用1. 小明早上7点起床，他需要30分钟吃早餐，他几点能吃完早餐？2. 小红下午4点放学，她需要1小时做作业，她几点能做完作业？3. 小华晚上9点睡觉，他需要1小时准备，他几点开始准备？## 五、钟表的画法1. 画出一个钟表，时针指向9，分针指向6。
2. 画出一个钟表，时针指向12，分针指向3。
3. 画出一个钟表，时针指向6，分针指向12。
## 六、时间的比较1. 8点和9点，哪个时间更早？2. 12点和1点，哪个时间更晚？3. 3点和3点30分，哪个时间更长？## 七、时间的转换1. 把9点30分转换成24小时制。
2. 把14点转换成12小时制。
3. 把晚上8点转换成24小时制。
## 八、时间的安排1. 如果你每天需要8小时的睡眠，你晚上10点睡觉，你应该几点起床？2. 如果你下午3点开始上课，课程持续2小时，你几点下课？3. 如果你早上7点吃早餐，到中午12点，你已经吃了几个小时？## 九、时间的推理1. 如果小明早上7点到学校，下午3点放学，他在学校待了多长时间？2. 如果小红中午12点吃午饭，下午2点上课，她吃午饭用了多长时间？3. 如果小华晚上7点开始做作业，9点完成，他做作业用了多长时间？## 十、时间的记录1. 记录你一天中的重要时间点，例如起床、上学、放学、睡觉等。
2. 根据你的记录，计算你一天中在学校的时间。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题附答案(实用)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面钟面上的时间表示12时的是（）。
A. B. C.2.下面（）的钟面上的时刻最接近早餐时间。
A. B. C.3.写出钟面上表示的时间（）。
A.9:30B.10:30C.9:064.妈妈晚上睡觉的时间是10时，明明比妈妈早睡1小时。
明明晚上睡觉的时间是（）。
A.9时B.10时C.11时5.选出合适的时刻。
6.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。
A.3时B.6时C.12时二.判断题(共6题，共12分)1.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。
（）2.时针在5和6之间，分针指着9，是5:45。
（）3.分针和时针重合的时候是12点。
（）4.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）5.钟面上一共有12个大格，100个小格。
（）6.上午8:10上课，小明8:20赶到学校，他没有迟到。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.时针走1大格是（）时，正好分针走（）圈。
2.看图写出“小东的一天”。
3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。
4.写出钟面上的时间。
5.钟面上的长针是（）针，短针是（）针。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题，共27分)1.在钟面上画出相对应的时间。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
4.我会画漏掉的时针或分针。
5.给下面的钟面画上时针或分针。
参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.1；12.7；8；10；12；6；93.94.2；11；8；35.分；时6.3；20四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：4.如图：5.略。
一年级上册数学时钟训练题
一年级上册数学时钟训练题一、时钟练习题。
1. 钟面上有（）个数字，（）个大格，（）个小格。
- 解析：钟面上有1 - 12共12个数字，12个大格，每个大格有5个小格，所以一共有60个小格。
2. 分针走1小格是（）分，走1大格是（）分。
- 解析：分针走1小格是1分，走1大格，因为1大格有5小格，所以走1大格是5分。
3. 时针走1大格是（）时。
- 解析：时针走1大格是1时。
4. 分针从12走到3，走了（）分。
- 解析：分针从12走到3，走了3大格，每大格5分，所以走了3×5 = 15分。
5. 时针从12走到5，走了（）时。
- 解析：时针从12走到5，走了5大格，时针走1大格是1时，所以走了5时。
6. 钟面上时针指着8，分针指着12是（）时。
- 解析：时针指着8，分针指着12，此时是8时整。
7. 1时=( )分。
- 解析：因为分针走一圈是60分，时针走1大格，也就是1时，所以1时 = 60分。
8. 8时过1小时是（）时。
- 解析：8时过1小时，就是8+1 = 9时。
9. 7时的前1小时是（）时。
- 解析：7时的前1小时，就是7 - 1=6时。
10. 分针从12走到6，走了（）分。
- 解析：分针从12走到6，走了6大格，每大格5分，所以走了6×5 = 30分。
11. 时针从12开始走了一圈又回到12，走了（）时。
- 解析：时针走一圈是12个大格，时针走1大格是1时，所以走了12时。
12. 分针走一圈是（）分，也就是（）时。
- 解析：分针走一圈是60分，因为60分 = 1时，所以也就是1时。
13. 写出下面钟面上的时间。
- 时针指着3，分针指着12。
（）时。
- 解析：时针指着3，分针指着12，是3时。
14. 写出下面钟面上的时间。
- 时针指着9，分针指着6。
- 解析：分针指着6是30分，时针指着9，此时是9时30分。
15. 3时过半小时是（）时（）分。
- 解析：3时过半小时，半小时是30分，所以是3时30分。
一年级钟表专项训练打印
一年级钟表专项训练可以帮助学生更好地理解时间，掌握时间的基本概念和表达方式。
以下是一些一年级钟表专项训练题目，供您参考：
1. 填空题：
●钟表上有几个数字？
●钟表上共有几个大格？
●钟表上共有几个小格？
2. 选择题：
●钟表上表示时间的单位有哪些？（分钟、小时、秒）
●钟表上时针、分针、秒针分别代表什么？（时间、分钟、秒钟）
●钟表上哪个数字表示小时？（12、6、3）
3. 连线题：
将钟表上的数字与对应的时间连线。
4. 画图题：
请画出钟表上的时针、分针和秒针。
5. 计算题：
●钟表上表示的时间为10:30，请问时针和分针分别指向哪个数
字？
●钟表上表示的时间为3:45，请问时针和分针分别指向哪个数
字？
以上题目可以帮助学生更好地理解钟表的构成和时间的基本概念，同时也可以提高学生的观察力和计算能力。
在训练过程中，可以根据学生的实际情况进行适当的调整和补充，以达到更好的训练效果。
一年级数学认识钟表练习题
），分针走一 ）。
2 ．时针走一大格，分针正好走（
分，所以说 1 时＝（
）分。
）小格，也就是（
）
3 ．时针 从“ 2”走到“ 5”走了（ ）小时。分针 从“ 2”走到“ 5”
走了（
）分钟。
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四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是 40（ ）。 2 ．小学生每天在校时间是 6（ ）。
3．看一场电影的时间是 2（ ）。 4 ．李明从家走到学校要 15（ ）。
一年级数学认识钟表练习题
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
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5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。 7、找朋友。
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探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1、现在是几时？过 2 小时后是几时？
2、半个小时后是几时？
3、下面的时间对不对？正确的画“√” ，错误的在（ ）里改正过来。
10:00 （
） 3:30 （
） 12:00 （
）1:30 （
）
4、连一连。
3 / 14
5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了？画“×” 。 7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？
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4．
5．
能力提高 1．
13 / 14
14刻吗？
（ 1）早晨 6 时起床
（2）下午 5 时半下课
3 ．请你给下面的钟面画上时针或分针。
10 / 14
4 、写出钟面上所指的时刻。 11 / 14
认识钟表 习题精选（三）
人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)
人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。
其中的12：00，学生易错。
3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。