南昌大学JAVA泛型题目

南昌大学JAVA泛型题目
南昌大学JAVA泛型题目

集合和泛型的练习

(1)

浙大JAVA 实验题答案05answer1

实验5 分支结构程序的设计 1.程序填空题,不要改变与输入输出有关的语句。 20004 计算旅途时间 输入2个整数time1和time2,表示火车的出发时间和到达时间,计算并输出旅途时间。 有效的时间范围是0000到2359,不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。 例:括号内是说明 输入 712 1411(出发时间是7:12,到达时间是14:11) 输出 The train journey time is 6 hrs 59 mins. import java.util.Scanner; public class Test20004 { public static void main(String[] args) { Scanner in=new Scanner(System.in); int time1, time2, hours, mins; time1=in.nextInt(); time2=in.nextInt(); /*------------------*/ /*计算两个时间之间的小时数和分钟数*/ hours=time2/100-time1/100; mins=time2%100-time1%100; /*当计算得到的分钟数为负数时进行调整*/ hours=mins>0?hours:hours-1; mins=mins>0?mins:mins+60; //或:if(mins<0){hours-=1;mins+=60;} System.out.println("The train journey time is "+hours+" hrs "+ mins+" mins."); } } 30001 显示两级成绩 输入一个正整数repeat (0

南昌大学WEB实验报告

实验报告 实验课程:《 WEB编程》 学生姓名: 学号: 专业班级: 2010年 12 月 20 日

目录 ●实验一 .............................................. ●实验二 ............................................. ●实验三 ............................................. ●实验四 ............................................. ●实验五 ............................................. ●实验六 ............................................. ●实验七 ..............................................

南昌大学实验报告 学生姓名:学号:专业班级: 实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2010年9月15 日实验成绩:实验一 Web编程环境 一、实验目的 1.搭建Web编程环境,能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器 2.熟悉WEB编程集成环境MYEclipse. 3.熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。 二、实验内容 1.安装并配置java运行环境JDK和JRE 2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器 3.安装并配置数据库MySQL. 4.安装MyEclispe,熟悉各项菜单项 5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat 6.创建、发布、运行一个WEB工程。 三、实验仪器及耗材 计算机,JDK,TOMCAT, MySQL, MyEclipse等软件。 四、实验步骤 1、安装并配置JDK和JRE 2、设置好classpath和path路径 3、安装Tomcat5.5 4、设置Tomcat的配置属性 5、安装并配置MySQL数据库 6、安装MySqL Administrator工具 7、安装MyEclipse 8、新建并配置一个工程,运行发布一个新的工程。 五、实验结果 1、JDK、JRE安装结果:

java泛型详解

java泛型详解 泛型(Generic type 或者generics)是对 Java 语言的类型系统的一种扩展,以支持创建可以按类型进行参数化的类。可以把类型参数看作是使用参数化类型时指定的类型的一个占位符,就像方法的形式参数是运行时传递的值的占位符一样。 可以在集合框架(Collection framework)中看到泛型的动机。例如,Map类允许您向一个Map添加任意类的对象,即使最常见的情况是在给定映射(map)中保存某个特定类型(比如String)的对象。 因为Map.get()被定义为返回Object,所以一般必须将Map.get()的结果强制类型转换为期望的类型,如下面的代码所示: Map m = new HashMap(); m.put("key", "blarg"); String s = (String) m.get("key"); 要让程序通过编译,必须将get()的结果强制类型转换为String,并且希望结果真的是一个String。但是有可能某人已经在该映射中保存了不是String的东西,这样的话,上面的代码将会抛出ClassCastException。 理想情况下,您可能会得出这样一个观点,即m是一个Map,它将String键映射到String值。这可以让您消除代码中的强制类型转换,同时获得一个附加的类型检查层,该检查层可以防止有人将错误类型的键或值保存在集合中。这就是泛型所做的工作。 泛型的好处 Java 语言中引入泛型是一个较大的功能增强。不仅语言、类型系统和编译器有了较大的变化,以支持泛型,而且类库也进行了大翻修,所以许多重要的类,比如集合框架,都已经成为泛型化的了。这带来了很多好处: · 类型安全。泛型的主要目标是提高 Java 程序的类型安全。通过知道使用泛型定义的变量的类型限制,编译器可以在一个高得多的程度上验证类型假设。没有泛型,这些假设就只存在于程序员的头脑中(或者如果幸运的话,还存在于代码注释中)。 Java 程序中的一种流行技术是定义这样的集合,即它的元素或键是公共类型的,比如“Str ing列表”或者“String到String的映射”。通过在变量声明中捕获这一附加的类型信息,泛型允许编译器实施这些附加的类型约束。类型错误现在就可以在编译时被捕获了,而不是在运行时当作 ClassCastException展示出来。将类型检查从运行时挪到编译时有助于您更容易找到错误,并可提高程序的可靠性。

大学java期末试卷2份(含答案)

Java大学考试试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 1、Java中main()函数的值是。 A、 String B、int C、char D、void 2、如下字串是Java中的标识符。 A、 fieldname B、super C、3number D、#number 3、下面的代码段中,执行之后i 和j 的值是。 int i = 1; int j; j = i++; A、 1, 1 B、1, 2 C、2, 1 D、2, 2 4、已知表达式int m[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 };下面表达式的值与数组下标量总数相等。 A、 m.length() B、m.length C、m.length()+1 D、m.length+1 5、当浏览器返回到新URL的包含applet 的页面时调用以下函数。 A、 init() B、start() C、stop() D、destroy() 6、以下方法用于定义线程的执行体。 A、 start() B、init() C、run() D、main() 7、如果类中的成员变量可以被同一包访问,则使用如下约束符。 A、 private B、public C、protected D、final 8、以下约束符可用于定义成员常量。 A、 static B、final C、abstract D、No modifier can be used 9、下面方法与applet的显示无关。 A、 update() B、draw() C、repaint() D、paint() 10、请问如下方法可以将MenuBar加入Frame中。 A、 setMenu() B、setMenuBar() C、add() D、addMenuBar() 11、下面不是Java中的容器。 A、 ScrollPane B、Canvas C、Dialog D、Applet 12、下面的程序段创建了BufferedReader类的对象in,以便读取本机d盘my文件夹下的文件1.txt。File 构造函数中正确的路径和文件名的表示是。 File f=new File(填代码处); file=new FileReader(f); in=new BufferedReader(file); A) "1.txt" B) "d:\\my\\1" C) "d:\\my\\1.txt" D) "d:\ my\1.txt" 13、有整型数组:int[] x={12,35,8,7,2};,则调用方法Arrays.sort(x)后,数组x中的元素值依次是。A) 2 7 8 12 35 B) 12 35 8 7 2 C) 35 12 8 7 2 D) 8 7 12 35 2 14、下面的程序段执行后输出的结果是。 StringBuffer buf=new StringBuffer("Beijing2008"); buf.insert(7,"@"); System.out.println(buf.toString()); A) Beijing@2008B) @Beijing2008 C) Beijing2008@ D) Beijing#2008 15、.下面表达式可用得到x和y的最大值。 A) x>y?y:x B) xy?(x+y):(x-y) D) x==y?y:x; 二、多选题(每题至少有一个正确答案,多选少选都不给分,每题2分,共10分) 16、下面赋值语句是合法的。 A、float a = 2.0 B、double b = 2.0 C、int c = 2 D、long d = 2 17、下面语句是创建数组的正确语句。 A、 float f[][] = new float[6][6]; B、float []f[] = new float[6][6]; C、float f[][] = new float[][6]; D、float [][]f = new float[6][6]; 18、Java中如下约束符是正确的。 A、 private B、public C、protected D、protect 19. 下面事件监听器在Java中有事件适配器。 A、 MouseListener B、KeyListener C、ActionListener D、WindowListener 20、已知如下的命令执行 java MyTest a b c,语句是正确的。 A、 args[0] = "MyTest a b c" B、args[0] = "MyTest" C、args[0] = "a" D、args[1]= 'b' 填空题(每空格2分,共20分) 1. 创建类的对象时,使用运算符__________给对象分配内存空间。 2. 定义类的构造方法不能有返回值类型,其名称与____ _名相同。

南昌大学《编译原理》实验报告(用Java编写)

实验报告 学院:信息工程学院系计算机系 专业班级:计算机科学与技术 学生姓名:学号: 任课教师:

目录 实验1 词法分析程序的设计 (3) 实验2 语法分析程序的设计 (9) 实验3 逆波兰式的翻译和计算 (17)

南昌大学实验报告 学生姓名:学号:专业班级: 实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:实验成绩: 实验1 词法分析程序的设计 一、实验项目名称 词法分析程序的设计 二、实验目的 掌握计算机语言的词法分析程序的开发方法。 三、实验基本原理 编制一个能够分析三种整数、标识符、主要运算符和主要关键字的词法分析程序。 1、根据以下的正规式,编制正规文法,画出状态图; 标识符<字母>(<字母>|<数字字符>)* 十进制整数0 | ((1|2|3|4|5|6|7|8|9)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)*) 八进制整数0(1|2|3|4|5|6|7)(0|1|2|3|4|5|6|7)* 十六进制整数0x(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f)* 运算符和界符+ - * / > < = ( ) ; 关键字if then else while do 2、根据状态图,设计词法分析函数int scan( ),完成以下功能: 1)从文本文件中读入测试源代码,根据状态转换图,分析出一个单词, 2)以二元式形式输出单词<单词种类,单词属性> 其中单词种类用整数表示: 0:标识符 1:十进制整数 2:八进制整数 3:十六进制整数 运算符和界符,关键字采用一字一符,不编码 其中单词属性表示如下: 标识符,整数由于采用一类一符,属性用单词表示 运算符和界符,关键字采用一字一符,属性为空 3、编写测试程序,反复调用函数scan( ),输出单词种别和属性。

大学java期末考试试题和标准答案

《Java程序设计基础》期终考试试卷(模拟) (闭卷) 一、简单编程题(共50分) 在考试文件夹中新建一个应用程序proj1(应用程序地文件夹名称为proj1),按照以下要求编写程序代码. 1. 在程序中定义Person类,为该类编写如下字段、构造器、访问器、修改器和相应地其他方法.(20分) (1)在Person类中定义两个字段: 私有访问权限,类型为String地name字段; 私有访问权限,类型为int地age字段. (2)在Person类中定义构造器 构造器有两个参数,第一个参数地类型是String,名字为name.第二个地类型是int,名字是age.第一个参数地值赋给字段name,第二个参数地值赋给字段age. (3)为Person类地两个字段分别编写访问器方法,方法名称分别为getName和getAge.getName方法返回类型为String地name字段地值;getAge方法返回类型为int地age字段地值. (4)为Person类地两个字段分别编写修改器方法,方法名称分别为setName和setAge.setName方法有一个String类型地参数,方法中用该参数来设置字段name地值;setAge方法有一个int类型地参数,方法中用该参数来设置字段age地值,并且保证age 字段地值不能为负数,如果要将age设置为负数则给出错误提示. (5)为Person类写一个叫做toString地方法,该方法不需要参数,有返回值.它返回一个字符串,字符串中包含name字段和age字段地值,如果name字段地值是“Helen”,age字段地值是20,则返回字符串:“Name:Helen. Age:20”. 2. 在程序中定义Student类,Student类继承Person类.(10分) (1)在Student类中除了继承其超类Person地name字段和age字段外,它还有自己地字段String类型地school,该字段地访问权限为私有. (2)Student类地构造器有三个参数,第一个参数为name,String类型;第二个参数为age,int类型;第三个参数为school,String类型,这三个参数地值分别赋给三个字段name、age和school. (3)在Student类中重写其超类Person地toString方法,要求该方法返回地字符串不仅包含超类Person中地name字段和age字段地值,而且包含子类Student中地school 字段地值.如果name字段地值是“Helen”,age字段地值是20,school字段地值是“山西大学商务学院”,则返回地字符串为“School:山西大学商务学院Name:Helen. Age:20”. 3. 在程序中定义Test类,在Test类中定义一个main方法,在main方法中实现如下操作:(10分) (1)创建一个Person类地对象,它地name为“John”,age为18,对象名为person1; (2)创建一个Student类地对象,它地name为“Helen”,age为18,school为“MIT”,对象名为stuent1; (3)分别输出这两个对象地相关信息(调用它们地toString方法). 4. 分别为Person类和Student类编写文档注释,并生成应用程序地类文档.要求如下:(10分) (1)类地文档注释,包括类名、类地作者及版本号,作者地名字用考生地姓名标注,版本号使用考试地日期; (2)构造器和各个方法地文档注释,包括方法地名称、构造器和方法地功能说明,要求标注构造器和方法中地参数及返回值,并说明参数地类型、名称和返回值地类型. (3)文档注释完成后要使用BlueJ地JavaDOC工具生成应用程序地类文档. 二、代码改错(共20分)

java实验答案解读

实验一 水仙花数: class shuixianhua {//水仙花数 public static void main(String arg[]) { int i,a,a1,b,b1,c; for(i=100;i<1000;i++) { a=i%10; a1=i/10; b=a1%10; b1=a1/10; c=b1%10; if(i==(a*a*a+b*b*b+c*c*c)) System.out.println(i); } } } 输出如下: 153 370 371 407 打印出100以内素数: public class sushu { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int i,j,k=0; for(i=2;i<100;i++){ if(i==2) System.out.println(i); i++; for(j=2;j

k=1; } if(k==1) System.out.println(i); } } 求1!+2!+ (20) public class jiecheng { public static void main(String[] args) { int i,sum=0,k; for(i=1;i<=20;i++) { k=ji(i); sum=k+sum; } System.out.print(sum); } static int ji(int n) { if(n==1) return 1; else return ji(n-1)*n; } } 习题2.6 public class Test{ public static void main(String[] args)//第19题,打出图形.菱形{ int n=3; for(int i=1;i<=n;i++) { for(int k=n-1;k>=i;k--) { System.out.print(" "); } for(int j=1;j<=2*i-1;j++)//打印* {

WEB编程实验报告---南昌大学

实验报告 实验课程:JA V A WEB编程技术 学生姓名: 学号: 专业班级:物流101班 2013年 06 月 12 日 目录

实验一WEB编程环境......................... 错误!未定义书签。实验二HTML和CSS编程技术 (7) 实验三JA V ASCRIPT编程技术 (10) 实验四SERVLET编程技术 (13) 实验五JSP编程技术 (16) 实验六JA V ABEAN编程技术 (21) 实验七基于MVC模式构建系统 (25) 南昌大学实验报告 学生姓名:学号:专业班级:物流101班

实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:实验成绩: 一、实验项目一Web编程环境 二、实验目的 第1章搭建Web编程环境,能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器 第2章熟悉WEB编程集成环境MYEclipse. 第3章熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。 三、实验内容 1.安装并配置java运行环境JDK和JRE 2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器 3.安装并配置数据库MySQL. 4.安装MyEclispe,熟悉各项菜单项 5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat 6.创建、发布、运行一个WEB工程。 四、实验仪器及耗材 计算机,JDK,TOMCA T, MySQL, MyEclipse等软件。 五、实验步骤 1.先安装jdk1.6,选择自定义安装,安装到C:\JDK 2.配置环境变量,class:.;C:\JDK\bin , classpath:.;C:\JDK\lib ,java_home: C:\JDK 安装tomcat,安装在C:\ Tomcat 下,配置tomcat_home环境变量,CATALINA_HOME: C: \Tomcat,CATALINA_BASE: C: \Tomcat,TOMCAT_HOME: C:\Tomcat 然后修改环境变量中的classpath,把tomat安装目录下的common\lib下的servlet.jar 追加到classpath中去,修改后的classpath如下: classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%CATALINA_HOME%\c ommon\lib\servlet.jar;

南昌大学物理期末考试卷

南昌大学 20 05 ~20 06 学年第 1 学期期 终 考试试卷 试卷编号: ( B )卷 课程名称: 大学物理 适用班级: 学院: 系别: 考试日期: 06年1月 专业: 班级: 学号: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 总分 累分人 签 名 题分 27 25 38 100 得分 评卷人 一、 选择题(每题 3 分,共 27 分) 1. 下列各图所示的速率分布曲线,哪一图中的两条曲线能是同一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线 [ ] f (v ) f (v ) v O f (v ) v O (B) (A) f (v ) (D) v O (C) v O V V 2V 1O T 1T 2 T a b 第1题图 第2题图 2、 一定量的理想气体,其状态在V -T 图上沿着一条直线从平衡态a 改变到平衡态b (如图). (A) 这是一个等压过程. (B) 这是一个升压过程. (C) 这是一个降压过程. (D) 数据不足,不能判断这是哪种过程 [ ] 3、两个质点各自作简谐振动,它们的振幅相同、周期相同.第一个质点的振动方程为x 1 = A cos(t + ).当第一个质点从相对于其平衡位置的正位移处回到平衡位置时,第二个质点正在最大正位移处.则第二个质点的振动方程为 (A) )π21cos(2++=αωt A x . (B) )π21 cos(2-+=αωt A x . (C) )π2 3 cos( 2-+=αωt A x . (D) )cos(2π++=αωt A x . [ ]

4、图中所画的是两个简谐振动的振动曲线.若这两个简谐振动可叠加,则合成的余弦振动的初相为 (A) π2 3. (B) π. (C) π2 1. (D) 0. [ ] 图(b) T 1 T 2 M 45° S A C f L B 图(a) 第4题图 第5题图 5、检验滚珠大小的干涉装置示意如图(a).S 为光源,L 为会聚透镜,M 为半透半反镜.在平晶T 1、T 2之间放置A 、B 、C 三个滚珠,其中A 为标准件,直径为d 0.用波长为的单色光垂直照射平晶,在M 上方观察时观察到等厚条纹如图(b)所示.轻压C 端,条纹间距变大,则B 珠的直径d 1、C 珠的直径d 2与d 0的关系分别为: (A) d 1=d 0+,d 2=d 0+3. (B) d 1=d 0-,d 2=d 0-3. (C) d 1=d 0+2,d 2=d 0+3. (D) d 1=d 0-2,d 2=d 0-3.[ ] 6、波长500nm(1nm=10-9m)的单色光垂直照射到宽度a 0.25 mm 的单缝上,单缝后面放置一凸透镜,在凸透镜的焦平面上放置一屏幕,用以观测衍射条纹.今测得屏幕上中央明条纹一侧第三个暗条纹和另一侧第三个暗条纹之间的距离为d 12 mm ,则凸透镜的焦距f 为 (A) 2 m . (B) 1 m . (C) 0.5 m . (D) 0.2 m . (E) 0.1 m . [ ] 7、光强为I 0的自然光依次通过两个偏振片P 1和P 2.若P 1和P 2的偏振化方向的夹角=30°,则透射偏振光的强度I 是 (A) I 0 / 4. (B)3I 0 / 4. (C)3I 0 / 2. (D) I 0 / 8. (E) 3I 0 / 8. [ ] O P Q S ν m v 2/2 8、光电效应中发射的光电子最大初动能随入射光频率 的变化关系如图所示.由图中的 (A) OQ (B) OP (C) OP /OQ (D) QS /OS 可以直接求出普朗克常量. [ ] 9、 假定氢原子原是静止的,则氢原子从n 3 的激发状态直接通过辐射跃迁到基态时的反冲速度大约是 (A) 4 m/s . (B) 10 m/s . (C) 100 m/s . (D) 400 m/s . [ ] (氢原子的质量m =×10-27 kg) x t O A/2 -A x 1 x 2

中南民族大学《Java语言程序设计》期末试卷A卷

科目序号:6002 A卷 《Java语言程序设计》期末试卷 (试卷总分:100分,考试时间:120分钟,答案写在答卷纸上) 一.判断题(每题1分,共10分) 1.无论Java源程序包含几个类的定义,若该源程序文件以A.java命名,编译后生成的都只有一个名为A的字节码文件。(X )2.Java的各种数据类型所占用的内存长度与具体软硬件环境有关。(X )3.静态初始化器是在其所属的类加载内存时由系统自动调用执行的方法。(O )4.与C语言不同的是,Java语言中的数组元素下标总是从1开始。(X )5.在Java的方法中定义一个常量要用const关键字。(X )6.Java有两类程序:Java Application和Java Applet,其中Java Applet程序只能在图形界面中工作,而Java Application程序只能在字符界面中工作。(X)7.在异常处理中总是将可能产生异常的语句放在try块中,用catch子句去处理异常,而且一个try块之后只能对应一个catch语句。(X )8.程序员可以不必释放已创建的对象,因为Java有垃圾回收机制,内存回收程序可在指定的时间释放内存对象。(X )9.Java系统的标准输入对象是System.in,标准输出对象有两个,分别是标准输出System.out 和标准错误输出System.err。(O )10.即使一个类中未显式定义构造函数,也会有一个缺省的构造函数,缺省的构造函数是无参的,函数体为空。(O ) 二.单项选择题(每题2分,共40分) 1.编译Java Applet 源程序文件产生的字节码文件的扩展名为( B)。 A、java B、class C、html D、exe 2.Java application中的主类需包含main方法,main方法的返回类型是什么?(D ) A、int B、float C、double D、void 3.以下哪个方法用于定义线程的执行体?( C ) A、 start() B、init() C、run() D、synchronized() 4.当浏览器暂时离开含applet 程序的页面时,以下选项中的哪个方法将被执行?(D ) A、init() B、start() C、destroy() D、stop() 5.下面哪个不是Java中的容器? ( A ) A、Canvas B、ScrollPane C、Applet D、Dialog 6.以下标识符中哪项是不合法的( A ) A、const B、$double C、hello D、BigMeaninglessName 7.以下哪个关键字可以用来为对象加互斥锁?(D )

java实训总结

实习报告 学生姓名:陈育伟 学号:20096361 专业班级:信息与计算科学1班 实习单位:高博教育 实习时间:2012-7-1——2012-7-14 2012年 7 月 14 日

一、实习目的 通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼,并且通过使用MyEclipse 开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识,掌握java开发的基本技术,丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法,和有用的相关技术,提高自己的工作效率。通过实习,培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。 二、实习主要流程 1、公司管理规则,程序员素质,程序员编码规范; 2、需求开发与管理; 3、面向对象分析与设计,面向对象编程的特性; 4、javaSE、javaWeb 、页面设计-JSP页面; 5、数据库设计、SQL应用; 6、软件需求分析与设计; 7、项目实战 三、实习内容 Oracle数据库 数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具,因此,数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色,或是作为独立的实用工具,或是作为其他应用程序的组成部分。 Oracle服务器还有一套实用的特性集合,这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上,给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结

南昌大学C期末考试试卷(答案全)

南昌大学2003 ~2004 学年第二学期期末考试试卷A卷 一单项选择题 1.‘A’的ASCII码为65,n为int型,执行n =‘A’+‘6’-‘3’;后,n的值为B。 A)‘D’ B) 68 C) 不确定的值D) 编译出错 2.下列变量名中, A 是合法的。 A)CHINA B) byte-size C) double D) A+a 3.在static int B[3][3]={{1},{3,2},{4,5,6}};中, a[2][2]的值是C。 A)0 B) 5 C)6 D)2 4.若有定义int a=3, *p=&a ;则*p的值是 B 。 A)常量a的地址值B)3 C)变量p的地址值D)无意义 5.下列关于指针运算的各叙述中,不正确的叙述是 D 。 A)指向同一数组的两个指针,可以进行相等或不等的比较运算; B)可以用一个空指针赋值给某个指针; C)指向数组的指针,可以和整数进行加减运算; D)指向同一数组的两个指针,可以进行有意义的相加运算。 6. 已知x、y、z是int型变量,且x=3,y=4,z=5;则下面各表达式中,值为0的是 D 。 A)‘x’&&‘y’ B)x<=y C)x || y+z && y-z D) !((x

最新JAVA实验6答案

广东海洋大学学生实验报告书(学生用表) 实验名称实验六. Java的接口与实现课程名称Java程序设计与开发 技术 课程号16232204 学院(系) 信息学院专业计算机科学与技术班级计科 学生姓名学号实验地点钟海楼 04019 实验日期 2015年 10月26日 一、实验目的 (1)学习掌握Java中类怎样实现接口、接口回调技术; (2)学习掌握Java 程序中面向接口的编程思想。 二、实验任务 完成实验六指导上实验1、实验2、实验3的实验任务。 三、实验仪器设备和材料 安装有J2SE开发工具的PC机。 四、实验内容和步骤 实验1 代码如下: Estimator.java interface CompurerAverage{ public double average(double x[]); } class Gymnastics implements CompurerAverage{ public double average(double x[]){ int count=x.length; double aver=0,temp=0; for(int i=0;i

aver=aver+x[i]; } if(count>2) aver=aver/(count-2); else aver=0; return aver; } } class School implements CompurerAverage{ public double average(double[] x){ int count=x.length; double sum=0; for(int i=0;i

南昌大学JAVA期末复习题及答案

一、填空题 1.对象之间可能存在的关系有三种:_包含_、_继承__和_关联_。2.面向对象的软件开发过程大体可分为 __面对对象分析、__面对对象设计_和_面对对象测试__三个阶段。 3. Java 语言中实现多态的方法有 __继承__、_方法重载_ 和_成员覆盖__。 4. Java 语言具有可移植性、高性能、健壮性、安全性和独立于体系结构的__跨平台_特点。 5. JAVA语言规定object类是JAVA 程序中所有类的父类,当前类的构造方法用this()表示,直接父类的构造方法用super()表示。 6.如果一个Java Applet 源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet 必须是Applet类的子类并且存储该源程序文件的文件名为MyApplet.java。 7.如果一个Java Applet 程序文件中定义有3 个类,则使用Sun 公司的JDK 编译器javac.exe编译该源程序文件将产生3个文件名与类名相同而扩展名为.class的字节码文件。 8.在Java的基本数据类型中,char型采用Unicode编码方案,每个Unicode码占用2 字节内存空间,这样,无论是中文字符还是英文字符,都是占用2字节内存空间。 10. Applet 是能够嵌入到HTML格式的文件中,并能够在浏览器中运行的Java。

11.在Java 中,线程的模型就是一个CPU、程序代码和数据的封装体。 12.键盘键入字符串并在计算机屏幕上显示,这时的数据源是键盘。13. JAVA语言是第一个语言本身就支持线程的编程语言,其对线程的支持主要通过 https://www.360docs.net/doc/7815801611.html,ng.Thread类和https://www.360docs.net/doc/7815801611.html,ng.Runnable接口来实现。14.设有数组定义:int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是120。 int s = 0 ; for ( int i = 0 ; i < MyIntArray.length ; i + + ) if ( i % 2 = = 1 ) s += MyIntArray[i] ; System.out.println( s ); 15. JVM 是Java Virtual Machine的缩写; AWT 是abstrac window toolkit的缩写。 16.单重继承是指只有一个父类的继承;多重继承是指有一个以上父类的继承;Java 语言出于安全、可靠的考虑,仅支持单重继承;但Java 语言可通过接口来实现多重继承。 17. Java 中构成图形用户界面的元素和成分可分为 _容器_、_控制组件_和___用户自定义________________等三类。 18.一个线程的完整生命周期包括如下 5 种状态 _新生_、__就绪_、_运行_、_阻塞_和_死亡_。

南昌大学期末考试试题

南昌大学期末试卷 班级 姓名 学号 一. 简算题(25分) 1. 设某线性电路的冲激响应为h(t)=e -t +2e -2t ,求相应的网络函数H (s ), 并绘出极、零点图 2. 求 的原函数。 3. 求f(t)=sin(ωt)的象函数。 4.某有向连通图d G 的基本回路矩阵f B 为: 1 2 3 4 5 6 7 ???? ??????---=011010011000101011001f B 画出有向图d G ,写出全阶关联矩阵a A 。 .列写与上图d G 的回路矩阵f B 对应同一树的基本割集矩阵f Q 。 二.图示电路,电容C=0.5F ,以u c 和i L 为状态变量,写出电路的状态方程,并整理为矩阵形式(10分) 1H i L 2Ω - u s + 三.图示电路中,已知R=1Ω,C=1μF ,回转器回转常数 ) 22(1 2)(++=S S S F S

r=1000Ω,求1—1端等效元件参数。(10分) + u 1 - 四.图示电路中,直流电压源U s =5V ,R=2Ω,非线性电阻的伏安关系为: 现已知当0)(=t u s 时,回路中的电流为1A 。如果电压源u s (t)=cos(ωt )(V),用小信号分析法求电流i(t)。(10分) R U s + - u s - 五.电路如图所示,已知ω=1000rad/s, C=1μF, R=1Ω, L 1=1H ,H L 3 12=, 求: (1) u s( t)的有效值; (2) 电阻电压)(t u R ; (3) 电源发出的平均功率(15分) u s 1 - u R (t) + 3 2i i u +=V )t 2cos(216)t cos(21512u )t (s ω+ω+=

java实验题及答案

面向对象程序设计(Java)实验报告 实验四数组 指导教师:赵丹 姓名:刘坤(贵州民大)学号: 专业:信息管理与信息系统日期:2015-04-22 一、实验目的: 熟悉Java数组的创建、初始化、遍历、排序等操作。 二、实验内容: 1、将一个给定的整型数组转置输出, 例如:源数组,1 2 3 4 5 6 转置之后的数组,6 5 4 3 2 1。 2、现在有如下的一个数组: int oldArr[]={1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,6,7,0,5} ; 要求将以上数组中值为0的项去掉,将不为0的值存入一个新的数组,生成的新数组为: int newArr[]={1,3,4,5,6,6,5,4,7,6,7,5} ; 3、现在给出两个数组: 数组a:“1,7,9,11,13,15,17,19”; 数组b:“2,4,6,8,10” 两个数组合并为数组c,按升序排列。 4、自己出一个和本章有关的有趣的题目,并编程解答。 三、实验步骤、分析与结论: 1、将一个给定的整型数组转置输出, 例如:源数组,1 2 3 4 5 6 转置之后的数组,6 5 4 3 2 1。 ①java程序如下: public class ArraySwap { public static void main(String[] args){ int oldArr[]=new int[]{1,2,3,4,5,6}; System.out.println("转置前的数组为:"); printArray(oldArr); //输出一维数组 int newArr[]=new int[oldArr.length]; for(int i=0;i

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