(全国通用版)九年级物理全册 第17章 欧姆定律复习学案 (全国通用版)(全国通用版)

1．回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图。

2．会根据欧姆定律及电路的特点，分析电路问题，进行电路计算。

3．通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯。

4．知道滑动变阻器在探究电流与电压、电阻关系的实验中的不同作用，能根据实验数据得出正确的结论。

5．知道伏安法测电阻的原理，知道测定值电阻与小灯泡电阻的区别，会连接电路图，处理实验中的问题。

情景导入生成问题

对照学习目标，本章你还有哪些地方需要加强？

自研互学生成新知

知识板块一本章基础知识

1．从欧姆定律可以导出R＝U

I。对电阻的理解，正确的是( D )

A．当电压增大时，电阻也增大B．当电流增大时，电阻减小

C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关

2．一段导体两端的电压是12 V时，导体中的电流是4 A，此导体的电阻是__3__Ω，如果这段导体两端的电压降低到6 V，导体中的电流是__2__A。如果这段导体两端的电压降低到0 V，这段导体的电阻是__3__Ω。

3．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则下列绘出的U－I关系图象正确的是( A )

,A) ,B) ,C) ,D) 4．甲、乙两个用电器并联在电路中，他们的电阻值比为1∶3，则通过他们的电流之比为__3∶1__；它们的电压之比为__1∶1__。

5．在图所示的电路中，电源电压不变，R2＝10 Ω。S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2 A。两开关都闭合时，电流表的示数为0.5 A，则电阻R1＝__15__Ω。

知识板块二实验探究

6．小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源(3 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A.定值电阻，B.小灯泡。

(1)为了完成研究需要选择器材__A__(选填“A”或“B”)；理由是：__小灯泡的电阻随温度的改变而改变，不能控制电阻一定(或探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变)__。

(2)用笔画线完成图1中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉)，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

(3)小乔通过实验得出了下表一中的数据，请读出图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处：

表一

电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.4

电流I/A0.050.10.150.20.24

表二

电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0

电流I/A0.250.20.150.1

(4)小丽通过实验得出了上表二中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽。你认为原因可能是__电压表并联在滑动变阻器两端了(或电压表测变阻器两端的电压)__。

对学：对子间相互检查知识网络构建情况，并给出评定等级。

群学：小组长统计本组内还有待加强的内容，并督促落实。

交流展示生成能力

方案

如图所示，电源电压为6 V不变，R1的电阻为12 Ω，R2的电阻为8 Ω，求：

(1)开关S2闭合，S1、S3同时断开时，两表的示数分别为多少？