难忘的一节课400字作文
难忘的一节课400字作文
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难忘的一节课400字作文（一）
我上过一节难忘的课，别提多开心了！
记得昨天下午最后一节课上课，冼老师宣布带葫芦丝的同学吹奏《龙的传人》这首曲子，我顿时懵了，这么办，我怕吹错曲子呀！我“哭”着，因为葫芦丝会“喷”水呀！噢不！我心里悲惨的叫着。
冼老师宣布开始了，说：“带葫芦丝的同学坐第一组。
”话音刚落，同学们叽叽喳喳的说话，真够烦！
要开始了，我紧张地不知如何是好，吹！一声令下，我吹着吹着，按错了！不知所措地继续接着后半段，吹着吹着，就停下了，吹奏完毕。
下一个环节：说笑话。
大家听着笑话，一会儿哄堂大笑，一会儿静悄悄的。
我的笑话不足以满足大家的胃口。
最有趣的环节终于来了：绕口令：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
这句话对我来说小菜一碟！当我说完时，教室里雅雀无（拍掌就胜，没拍掌就败）我顿时崩溃了！无奈地走回座位，小谭和小陈说：“对不起！忘了给你拍掌了！”这可把我笑坏了！其他的同学越说越快，拍掌声也越来越大，差点震耳欲聋了！
这节课随着欢乐与葫芦丝的歌声结束了，但这节课上的真有趣，怎能使人忘了这美好的一堂课呢？
难忘的一节课400字作文（二）
昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。
我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。
”我一听心里特激动。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。
清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。
只见同学们个个精神抖擞。
开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。
接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。
课堂气氛十分活跃。
杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。
哇！这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀！
难忘的一节课400字作文（三）
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。
老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。
”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既
枯燥无味，又难下笔写。
抄作文书，又怕老师批评。
我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。
今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。
我一听，睡意竟不翼而飞。
同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。
我也举起手来，但老师没有叫我。
第二次，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。
同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。
我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。
最后，老师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自己的特点。
同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？好，今天我们习作要求是——写写自己，题目自拟，句子注意写通顺……”
“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。
感谢阅读，希望能帮助您！。
令我印象最深的一堂课8篇_叙事作文
令我印象最深的一堂课8篇篇一：难忘的一节课400字在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。
接着，老师又已满是群人风度地说了一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行了。
栗老师先是在讲台里拿出了二十多张的16开白纸，然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成了四份，接着，每七张都摞成一堆，分了七组，都依次横列着，最后让每排的第一座同学来依次领纸，向后传纸。
等纸都传完以后，老师又开始发话了：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。
”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。
最后，我写上了：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。
接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人了，但你必须做一次选择，将这其中一位亲人从人单当中划掉。
”这时，我停住了，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定了，把爷爷划去了，我的眼神当中流露出了一丝丝伤感。
然后，老师又陆续的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都不知所措，除了父母，他们将是我最亲的亲人了，在我心里的分量都一样重要。
篇二：难忘的一节课400字一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉玩耍，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待着老师来给我们上课，嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，后来陶翔看见老师来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
老师上了一会课时，那个周老师就来看每个班的卫生，但看到我们班时周老师说：“你看看你们的教师到处都是垃圾”冯老师听见了瞧了瞧就说：“你们值日的是那几个长出来，一组的前四个人站了出来，他们一下子就跑去那拖得和扫的来清洁。
有的用手俭有的用扫有的用拖还有的用脚踢的……最后老师又说：“你们意为着样可以了吗？你们再看看你们的桌子不是们不说话我就我不给你们上课了”缺一块就是少一块的，我们就不敢说活了，老师就说：“怎么你们现在不说话了，你们倒是说话呀恩，好啊你一……二……三……几分钟过去了我说：“老师我们以后不敢了我们会爱护好桌椅板登的。
39篇难忘或有趣的一节课作文400字
难忘或有趣的一节课作文400字第一篇星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。
他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。
意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。
讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。
我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。
刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。
这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。
经过两节课的打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。
我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。
难忘或有趣的一节课作文400字第二篇在我们的期盼中，一年一度的美食分享课终于到了。
周五下午，家长们准备了各种各样食材，有的是准备制作寿司，有的是准备制作三明治，还有的是准备制作炸猪排……同学们都拎着大包小包，装着各种各样的美食，准备和同学们分享。
老师一说烹饪课开始，同学们就迫不及待地拿出格子带来的美食摆满了一桌，有各种各样的糖果、饼干、饮料、水果、面包……而我给同学们带来了他们爱吃的肯德基、蛋挞、橄榄片、虾片等。
可看着这一大堆诱人的美食，同学们顾不得形象，盯着自己爱吃的东西开始“抢”了起来。
难忘的一节课作文400字
难忘的一节课作文400字•相关推荐难忘的一节课作文400字（通用11篇）导语：在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的难忘的一节课作文400字（通用11篇），希望对大家有所帮助。
难忘的一节课作文400字篇1今天下午第一节课的铃声刚响，只见罗老师左手捧着几个罐子，右手提着热水壶急匆匆地走了进来。
我感到很疑惑：到底罗老师葫芦里卖的是啥药呀！这些瓶瓶罐罐要用来干什么呢？同学们也都在小声地议论着。
面对同学们的疑惑，罗老师解开了我们心中的疑惑。
原来罗老师要给我们泡茶，让我们认真观察。
老师提出了一些要求后，就开始泡茶了。
只见老师先从茶叶罐里抓出了一把茶叶放进了透明的塑料杯里，接着拿起旁边的热水壶往里倒了一些水，然后轻轻地摇了摇茶杯，把里面的水倒在一个小杯子里。
"现在我是在洗茶，洗茶水要倒掉的。
"罗老师说。
最后老师拿起热水壶，举得高高的往杯子里倒水。
"大家要注意观察了，看看茶叶有什么变化？水又发生了什么变化？"我注视着那个茶杯，只见原本静静地躺在杯子里的茶叶，舒展着身子，慢慢地往上浮，像一个个小仙女拿着魔法棒在嬉戏、玩耍！杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。
看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。
看，又来了一片，落叶似的沉了下去……慢慢地，茶水的色彩越来越浓。
我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。
罗老师给我们每人倒了些茶，喝着那甘香可口的茶顿时沁人心脾，让人难以忘怀。
难忘的一节课作文400字篇2在五彩缤纷的校园生活中，我上过了许多节课，但有一节课令我难忘。
那一天，上课铃刚响，大家便马上回到了座位上等着老师来给我们上课，任老师走进来说："我现在宣布一件事，因为科技节上有纸飞机比赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机比赛的选手。
难忘的一节课作文400字
难忘的一节课作文400字难忘的一节课作文400字1有的课使我记在脑海中，有的课也使我难以忘怀。
最让我难忘的是一次有趣的科学课。
那是一个炎热的下午，老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“潜水艇”。
把水装入瓶子里就成了一条“小河”。
把沾在笔盖上的橡皮泥和笔盖一同放入水中，它当然会沉下去，要让它浮上来你信吗？当然不会信。
因为它也有一定的重量。
谁知老师用力一捏，它就浮了上来，一松开手它又马上沉了下去。
我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的“潜水艇”。
老师见我们非常惊讶、好奇，就带我们去了二楼实验室去做一次试验。
到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子，英勇凶狠的蛇，也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本，走进倾听，似乎还能听到轻细的呼吸声。
后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，一不小心，我们把水弄得满身都是的，像一只落汤鸡。
我们装完水后就学着老师的样把“潜水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我们力气太小“潜水艇”并没有浮上来，我们就叫来了老师，老师一用力，“潜水艇”好像很听老师的话似的，乖乖的浮上来了。
但我们怎么用力，它怎么也不愿意上来。
没办法，我们只好输在它的脚下了。
这次试验虽然没成功，但我们看见了许许多多的标本，我们也学到了许多知识。
我们仍旧很开心。
难忘的一节课作文400字2认真上好每一节课————题记“叮铃铃!”下课了,同学们一下课就围在课程表旁边,看下节课是什么,“是艺术课!”“太好了!”人群里传出一两个人的说话声。
下节课是付课,心情当然好了。
“同学们,上课!”这节艺术课老师带我们去多媒体教室上,英语老师叫上几个没有写完作业的同学去办公室了。
“我不想上艺术课,我们在这里写作业吧。
”我听见几个同学在小声议论。
到了四楼,虽然英语老师叫走了几个人,可是教室人却少的可怜,我坐在我的座位上,实在太无语了,我这排除了我以外,那三个都没来。
难忘的一节语文课作文400字左右
难忘的一节语文课作文400字左右难忘的一堂语文课篇1叮铃铃，上课铃响了，同学们纷纷跑进教室呢，这节课是语文课，王老师一进教室就对大家说：“今天啊，咱们换一种方式上课。
”什么？换一种方式上课？同学们交头接耳起来，语文能换什么方式呢？我也在心里猜测着。
王老师首先把我们全班分成7个小组，然后说：“现在，给每组同学一百分基础分，哪组同学回答问题又快又准确，就给这个组加一分，随便说话或回答错误减一分，下课时哪组分数最高就是冠军，我会发奖杯的。
”哈！又是竞赛又有奖杯激励着大家，可比“要遵守纪律”，“要举手发言”管用多了，连平时管不住自己，爱随便说话的几个同学都努力管住了自己的言行。
原来老师先给我们来了个下马威，看看下面还有什么花样？我不由提高了自己的注意力。
“比赛第一关，用五分钟查出生字的音、意、形，我请最先举手的'同学教大家生字，要说出难点和容易写错的地方。
”平常大家都想当老师，这次机会来了，王老师话音刚落，班里顿时鸦雀无声，同学们积极准备着，丝毫不敢怠慢，五分钟刚到，各个小组争相举起手来，只怕别组同学把分得了去，第一关我们组得了两分。
第二关是组词比赛，这可是我们组的强项，平时作文课老师读的最多的，就是我们组同学的范文，所以比赛时轻松拿下三分，就这样一路领先，可正当我们得意的时候，一个组员因随便说话扣掉了一分，这一关结束，我们得了第二名。
“第三关，请大家准备一张纸和一支笔。
”王老师葫芦里还有什么药？可各组分数咬得那么紧，谁也不敢松懈，王老师一声令下，原来是听写比赛开始了。
同学们“埋头苦干”，教室里只能听见老师读字的声音和同学们“刷刷”的写字声，又是几分钟过去，经过一轮对改，比赛成绩终于揭晓，我们组被扣掉了最少分八分，这样，我们以总分九十五的成绩赢得了比赛的胜利，和第五小组并列第一。
在王老师给我们颁发亲自制作的冠军奖杯时，下课铃响了，时间过得可真快呀！这就是换一种方式上课呀！这一课的字词同学们记得都很牢靠，期中考试时全都没错，经常换形式上课真的好新鲜，如果老师总有各种新鲜有趣的方式给大家上课，我相信同学们都会在课堂上找到学习的快乐的。
难忘的一节语文课作文400字左右
难忘的一节语文课作文400字左右《难忘的一节语文课》
在我的学习生涯中，有好多语文课，但有一节语文课让我特别难忘。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接打开课本，而是在黑板上画了一个大大的笑脸。
我们都好奇地看着老师，不知道她要做什么。
老师说：“今天我们不读书，来讲故事。
”听到这话，同学们都兴奋起来。
老师讲的是《小红帽》的故事，她的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，把我们都带进了那个神奇的童话世界。
我仿佛看到了小红帽在森林里蹦蹦跳跳，看到了大灰狼躲在树后面的坏样子。
这节课真的太有趣啦，让我一直都忘不了。
《难忘的一节语文课》
我上过很多语文课，可其中有一节语文课，让我到现在都记得清清楚楚。
那节课一开始，老师就说要做个小游戏。
原来是词语接龙！同学们一个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
我心里也特别紧张，怕自己接不上来。
游戏开始啦，从第一排第一个同学开始，一个接一个。
有的同学很快就接上了，有的同学想了好久才说出来。
轮到我的时候，我的心都快跳出来了，脑袋里拼命想词儿。
还好，我接上啦！这节课就在大家的欢声笑语中结束了。
这真是一节难忘的语文课呀！。
难忘的一课作文范文400字（精选10篇）
难忘的一课作文范文400字（精选10篇）难忘的一课作文范文400字（精选10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的难忘的一课作文范文400字（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一课作文范文1在一个黄昏的傍晚，公交车上的一个少年以及一位大叔给我上了宝贵的一课……当时我正坐在回家的车上，到莲花村站时上来了一位少年。
他手里拿着一本书，眼睛一直在书里寻找着什么，看样子像是一个即将面临重大考试的人。
他的个子不高，瘦瘦的，身穿一件棕色大衣。
他站在一个阿姨的座位前，嘴里小声嘀咕的背着英语单词。
这时，阿姨火了，怒吼道：“你严重打扰到了我，请你到别处去，不要再来骚扰我！”少年非常无奈，只好站到其他地方去。
一位大叔看到少年后，觉得他非常辛苦，于是便把座位让给了少年，自己朝车门前走去。
少年向他道谢后便坐到了座位上。
可能是过于疲劳的原因，少年坐了一会儿便睡着了。
公交车渐渐行驶了半个小时，我也快到站了，车上的人非常少，在上面打一套拳都没问题。
突然，汽车一个急刹车，把熟睡的少年惊醒了，他才发觉，自己坐过站了。
于是他往车门走去，不过他却怔住了——顺着他的眼神，我发现之前给他让座的大叔竟然还留在车上。
大叔朝少年笑了笑，没有说什么。
少年下到站台上时，他似乎想到了什么，如梦初醒般的朝公交车深深地鞠了一躬……难忘的一课作文范文2你听到“体育课”这三个对我来说十分可怕的字时，我就打一个冷颤，腿就发软，也不知道是出于什么原因。
今天本来调节的差不多，这可都怪我腿不争气。
在噩梦降临前，总会有一系列的大小运动，例如：跳绳、折返跑、俯卧撑等，体育老师就是让我们消耗一些体力罢了。
对于每一项，我尽力做的标准一些，肌肉来回运动，一不小心就抽筋了。
抽筋的感觉很不好受，每跑一步，大腿就如针扎一般。
总不能跑一半就请假，我就没说什么。
“难忘的一节课”小学生400字作文范文3篇
“难忘的一节课”小学生400字作文范文3篇难忘的一节课作文1上星期的科学课，老师带我们去学种豆。
这真是一节难忘的科学课。
兴高采烈的我们直蹦三丈。
我们学着老师的样子，用五颜六色的卡纸做了一个四四方方的小盒子。
做好了以后，我们争先恐后地拿起了铲子，走到土地旁，把湿软的泥铲到盒子里。
然后慢吞吞地走到水池边，把水浇到泥土里，好让泥土里的种子早点发芽。
没想到“祸”就从这里出来了。
“哎呀!”我惭愧地自言自语，“我怎么这么大意啊!”我不小心把水龙头开大了水把泥土全淹没了。
我直怨自己，一时垂头丧气起来。
我重新拿起卡纸，又做了一个美丽的盒子，走到草地旁铲泥土。
这次我可放聪明了。
我先把准备工作做好，然后把水龙头调得很小，再用手来接水浇土。
这一次做得可好了!我想拿给老师看一看。
在走过去的过程中，有不少的同学向我投来羡慕的目光，连卢老师也对我赞不绝口。
我的心顿时得意起来。
望着湿漉漉的泥土，我仿佛感受到了生命的力量。
虽然科学课已经上完，但我还是天天给豆子浇水，晒太阳，盼着豆子快快长大!难忘的一节课作文2我从二年级就开始在创新学校学习了，曾经听过不少有趣生动的课。
特别是有几节作文课最有意思，也最让我记忆犹新。
一天，老师让我们写有关吹瓶子游戏的作文。
为了让同学们打开思路，老师就带来了一个瓶子，里面装了一些水，让我们吹。
等大家亲身感受这个游戏后，再让我们写作。
因为有了亲身体验，那一次我写的作文得了高分，我开心极了。
还有一次，老师叫我们写踢毽子运动的作文。
那节课上她带来两个羽毛毽子给我们踢。
在两个小组里分别选了两个踢得好的小朋友上台踢。
整个一节课大家都非常活跃，我兴奋得也像是奥运圣火被点燃了，手中的笔不知不觉动得飞快，好词好句像小河汨汨流淌------也就是那几节难忘的课，让我喜欢上了创新学校。
我喜欢创新，因为她像妈妈，时时帮助我;我喜欢创新，因为这里有明亮的教室，还有我喜爱的老师;我喜欢创新，因为在这里让我觉得学习不再枯燥无味，学习是令人愉快的!难忘的一节课作文3步入初中后的第一节数学课，我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道：“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然，我也不例外!在老师说道：“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声：“噢!打开书本第105页!”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已!”我连忙答道。
难忘的一节课400字_周记作文
难忘的一节课400字_周记作文篇一：难忘的一节课从一年级到六年级之间，我上过无数节语文课，可唯独六年级的一堂语文课让我难忘！上课的铃声响了，第二节课是语文课，教室里鸦雀无声。
我们看见老师提着一大袋吃的东西过来，我们就想：不会又要写作文了吧。
结果，老师就说：“这节我们不上语文课，我们看几张照片，看完之后再把这些吃的发了就好了。
”老师给我们看这些照片的时候，我就觉得那些在山区读书的小学生很可怜，因为他们在这么贫困的环境生活已经很不容易了，但是我们比他们幸福了很多，我们还嫌这不好嫌那不好。
而且他们的爸爸妈妈也没有陪在他们身边，都是自己独立生活的。
我们呢？整天对着父母发脾气。
我觉得我们要学习他们这样子。
看完了这些照片之后，该发老师学习完带回来的特产了。
按学号每一个人上去领，还要说几句话。
在发之前，老师就说：“这是我给你们小学阶段最后一次带东西吃了。
”我一听到这句话就想哭了，我本来就不想毕业，可是老师这样说，我想到了一些小学童年的回忆，就更想哭了！我只想说：“王老师，您对我这么多年的教导我都刻在心里！您每次出去学习都会带给我们东西吃，谢谢您，也谢谢您一直以来陪着我们走过了这么多个春夏秋冬！篇二：难忘的一节课前两周,我们上了一节令我难忘的体育课。
记得那天,细雨蒙蒙,操场的跑道有点滑。
开始上课了,老师笑着说：“有参加‘奇奇运动会’传输带比赛项目的同学过来排练，其他同学自由活动。
”传输带？哈哈！原来是一条塑料做的蓝色带子。
带子是圆形的，一个人宽，里面大约可以站二十几个人。
老师让我们排好队伍，并请一个同学把履带展开，然后让我们一个一个钻进去。
第一个同学猫着腰，用手托住履带；站在中间的同学把手举高，抓住履带，把履带往前送；这时，有个同学因脚步与别人不同而踩到了前面同学的脚后跟，使那位同学打了个趔趄。
走着走着，因为我们手脚不一致，把履带打结了。
我们想停下来把履带拉好再走，可刚一停下，所有人都摔了个大跟头。
同学们想用一个办法使大家的手脚一致，但是你一言我一语，七嘴八舌，大家的意见始终不统一。
难忘的一节课作文八篇
难忘的一节课作文难忘的一节课作文八篇【篇一：难忘的一课作文】今天天气很热，闷热的暑气萦绕在整个教室里，但这并不影响我们愉悦的心情。
下午第一节课的上课铃刚打响，班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。
“大家欢迎校外辅导员——刘老师！”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。
他先简单地做了自我介绍，便开始了令人难忘的一堂讲座。
刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章，一篇是毕淑敏奶奶的，一篇是梁晓声爷爷的。
给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》，这篇文章几乎写出了我的心声。
当刘老师读到“被老师读作文的时候，心情就像一颗怪味豆”时，我立即产生了共鸣。
每周的作文课上，我的作文就会由周老师当做范文阅读，不用说我的心情当然是喜滋滋的，可渐渐地，那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。
因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌，还可以再推敲，甚至还可以再修改。
于是，当我听到老师再次阅读我的作文时，我便会做一名忠实的听众，仔细寻找文中的'瑕疵，然后再做修改。
值得庆幸的是，与毕淑敏奶奶不同的是，我的同学们并没有转羡慕为嫉妒，更没有孤立我，反而多了些夸赞和鼓励，我还是和同学们打成一片。
我想，这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧！这堂讲座刘老师讲得很生动，还和同学们进行了互动，同学们听得津津有味，掌声此起彼伏。
我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。
【篇二：难忘的一课作文】“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。
等了一会儿，还不见数学老师的的身影。
这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。
”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。
我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。
可到头来没有一个人敢去问老师。
这几天数学课都上自习真无聊。
这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。