认识几分之一和几分之几的练习(课堂PPT)

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三年级上册数学习题课件8 认识几分之一人教版

第1课时认识几分之一
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
1.填一填。
(1)把一个西瓜平均分成 8 块,每块占整个西瓜的((18))。 (2)17读作( 七分之一 );十分之一写作(110)。 (3)把一张长方形纸对折两次,这张纸被平均分成了 ( 4 )份,每份是它的((14))。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共能是什么形状?请在方格纸上画出这个图形。
(画图略)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
7.用分数表示下面的阴影部分。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
6.下面是一张正方形纸,你能分别表示出它的12 、
1 4
、
18吗?试着画一画。
(答案不唯一)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
3.看图写分数,并比较大小。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
(1) (6)
>
(1) (8)
(1) < (1)
(6)
(4)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)
4.(易错题)下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? 能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时认识几分之一人教版(共8张PPT)

《认识几分之一》分数的初步认识PPT课件

法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
谁占的位置最大！
1 4
1 8
1 8
1 16
拓展应用
1、写：用分数表示下面各图的涂色部分。
（1 ） 1) ( 1) 2、涂：看分数，涂颜色。 3 5 6 (
（
1） 4
8
1 4
2
1 6
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
4
1 像 2
1 ，3
1 ， 4
1 ， 5
，
1 10
……这样的数都是分数。
1 2
写作：
分子
分数线
分母
读作：二分之一
1 2
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。
（）
1 6
（）（）
1 3
（）
1 （10
1 2
）
动手操作
折一折，涂一涂，找出它的
动手操作
折出一个正方形的
1 4
认识几分之一
情境

苏教版数学三年级上册7.2认识一个物体的几分之几-课件

（
3 4
）
（
3 5
）
（
3 8
）
（ 130）
4 用两张同样大的纸折一折，分别表示出 3 和 5 ，
再比较大小。
88
都平均分成8份， 3份比5份小。
3个
1 8
比5个
1 8
小。
3
＜
5 8
课堂练习
想想做做
1.用分数表示涂色部分。
（
2 5
）
（
5 9
）
（170）
（
4 9
）
课堂练习
想想做做
2.（1）
涂色部分是（（65）），空白部分是（（61））。
我涂了3份，有3个 1 ， 4
是这张纸的……
3
3个
1 4
是
3 4
，
3 4
也是分数。
你涂了4份中的几份，有几个 1 ，是这张纸的几 4
分之几？和同学交流。
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（）里写出分数。
（
1 9
）
（
2 9
）
（
5 9
）
（
8 9
）
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（）里写出分数。
苏教版数学三年级上册
7 分数的初步认识（一）
认识一个物体的几分之几
课前ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你认识几分之一了吗？举例说说。
把1个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。
探究新知
3 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂
上颜色。

(新)苏教版三数学上《7.2 认识一个物体的几分之几》PPT课件(精美)

（
1 9
）
（
2 9
）
（
5 9
）
（
8 9
）
返回
认识一个物体的几分之几
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（）里写出分数。
（
3 4
）
（
3 5
）
（
3 8
）
（ 130）
返回
认识一个物体的几分之几
4 用两张同样大的纸折一折，分别表示出 3 和 5 ，
再比较大小。
88
都平均分成8份， 3份比5份小。
6cm
求至少要用硬纸板多少平方厘米？就是求长方体几个面面积的和。
返回
认识一个物体的几分之几
探究新知
只要算出这个长方
4cm
体六个面的面积之
6cm
和就可以了。
你知道怎样算出这个长方体六个面的面积吗？
返回
认识一个物体的几分之几
可以分别算出3 组相对的面的面
积，再相加。
分别算出每组相对的面中一个面的面积，相加后再乘2。
用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。分母相等，分子越大，分数越大。分子相等，分母越大，分数越小。
返回
认识一个物体的几分之几
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
认苏识教一版个物数体学的几六分年之级几上册
1 长方体和正方体
长方体和正方体的表面积
课前导入
探究新知
因为的单位有米、厘米。
2平方米=20000平方厘米
分数，如把
3 4
写成
3 4
。再往后，阿拉伯人发明了分数线，
就把分数表示成现在这样了。

小学数学三年级下册分数的初步认识第2课时认识几分之几PPT

胡萝卜的
1 3
。
我运走第二堆
胡萝卜的
1 3
。
它们运走的胡萝卜不一样多。
课堂小结
像 1 、1 、 2 、 1 、 3 这样的数，都叫做分数。
23 3 4 4
3
······分子（表示：取的份数）
······分数线（表示：平均分）
4
······分母（表示：平均分的份数）
分数的意义:把一个整体（这个整体可以是一个物体，也可以是一些物体）或图形平均分成若干份﹐其中的一份或者几份都可以用分数表示。
1 10
0
1 5
9个
1 10
是
9 10
0
3
3个
1 5
是
3 5
5
91
10
1
5.用分数各图中的涂色部分。【选自教材P83 练一练第3题】3（）84
（）
6
2
（）
4
4
（）
8
6.涂色表示各图下面的分数。【选自教材P83 练一练第4题】
5
3
1
6
8
3
7.它们运走的胡萝卜一样多吗？第一堆
第二堆
我运走第一堆
34
4
2个
3个
写出几个分数，说一说分母和分子各表示什么意思。
3 →表示其中的3份 8 →表示把一个整体或图形平均分成8份
5 →表示其中的5份 6 →表示把一个整体或图形平均分成6份
巩固练习
1.读出下面的分数。【选自教材P83 练一练第2题】
2 5 五分之二
4 9 九分之四
5 6 六分之五
3 10 十分之三
课后作业
完成对应课时的练习。

数学1几分之一(共26张PPT)人教版优秀课件

2
例题分析认识几分之一。
把一块月饼平均分成4份，每份是它的（四）分之一，写作（41）。
例题分析认识几分之一。
把一个圆平均分成3份，每份是它的（三）分之（一），写作（13）。
例题分析认识几分之一。
把一张纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。
例题分析认识几分之一。
1
2
1
4
像这样的数，
1
都是分数。
3
1
5
知识提炼
几分之一的书写：
1
……分子 ……分数线
读作：三分之一
3 ……分母
例题分析拿一张正方形纸折一折，表示出它的 1。 4
我这样折。
我是这样折的。
我把
1 4
涂上了颜色。
知识提炼分数的意义：
把一个整体平均分成几份，其中的一份叫做这个数的几分之一。
例题分析比一比。你发现了什么?
第1课时几分之一
1.从现实生活中认识几分之一，会读、写简单的
分数。（重点）
2.会比较几分之一的大小。（难点）
旧知：平均分的意义：每份分得同样多，叫作平均分。回顾：计算填空。把8平均分成2份，每份是（4 ）。
你还记得吗？
例题分析
认识几分之一。
把一块月饼平均分成2 份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 1 。
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情

2022年青岛版小学数学《认识几分之一和几分之几》精品课件(五四制)

三个班各应分得图书多少本？
524×
42 42+45+44
=168(本) 524×
45 42+45+44
=180(本)
44
524×
=176(本)
42+45+44
答:一班分得168本,二班分得180本,三班分得176本.
课件PPT
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？
探索新知
课件PPT
儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
体重30千克
？千克
？千克
水分占4份
其他物质占1份
课件PPT
探索新知
儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
2
探究新知
1
2
表示什么意思？
课件PPT
把一张正方形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的 1 。
2
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？
用一张长方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
每份是它的四分之一。
用
1 4
表示。
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？用一张正方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
5 270× 5+4 =150(公顷)
玉米占总面积的九分之四
4
270×
=120(公顷)
5+4
答:大豆播种150公顷,玉米播种120公顷。
学以致用
2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块

认识几分之一 (共30张)PPT课件

操作活动
先折一折，再用斜线表示出它的，1
并在斜线部分写上 1。
2
2
把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一
_1_ 4
像
1 2
、14这样的数，都是分数。
1
分子
分数线读作：四分之一
4
分母
分数线：表示平均分
分母：表示把一个物体或图形平均分成了几份
写作：先写分数线，再写分母，最后写分子。读作：从下往上读
八戒，现在只有1个月饼，平均分给两个人，每人分几个？
一半一半
一半可以用表示。
一半可以用 1表示。 2
把一个月饼平均分成两
份，每份是这块月饼的
一半，也就是它的二分之一，写作 1 。
2
一半一半
判断:下面图形中涂色部分能用 1 表示吗?
2
1
1
2
2
( ×)
1 2 (√)
(√) 1 2
( ×)
24
看图形写分数:
1 ( 4)
1 ( 10)
( 1) 5
1分米
1
1
6
3
1
1
2
× 10
说出鸵鸟的房间是大正方形的几分之一。
1 4
说出企鹅的房间是大正方形的几分之一。
1 8
说出小猫的房间是大正方形的几分之一。
1 8
说出公鸡的房间是大正方形的几分之一。
1 16
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

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（）
（）
（)
（ 1） 3
（）
14
15
4个 1
5
是
4。 5
4个1
7
是
4。 7
6
一张长方形纸平均分成了５份，每份是
它的（五）分之（
一），写作（
1 5
）．

把这个圆平均分成了（ 6 ）份，
每份是这个圆的（（（六分之一）。
1 6
））
，读作
8
五、判断题。
1、把一块饼分成了3份，每
份是它的 1 3。
（×）
2、
1 6
读作：六6分之一1。（×）
9
3、把一根绳子剪成两段，每段是
1 2
×
4、把一个圆平均分成4份，就是
1 4
×。
5、把一块正方形木板平均分成
8份，每份是它的 1 。
√
8
10
六、发
浪花报
名人名言
展习作园地
题
童眼看世界
（１） “习作园地”栏目占手抄报的几分之几？
（２） “名人名言”、“童眼看世界”
又占了几分之几？
11
下列哪些图形的涂色部分能用
1 2
表示
（）（×）（×）
（）（×） 1
二、下图的阴影部分能用分数表示吗？
（×）
（×）
（1） 2
1 4
（）
2
（5）（4）（6）
9
8
10
3
1
21
1
3
42
6
1 1
8 9
4
三、说出分数各部分的名称。
分子分数线分母
5
四看、图填填空数。。
1 5 5个6 是 6。
1 4
12
考考你 1、下面各图的绿色部分能用分数表示的，请用分数表示出来。
（1 ） 4
1 （6 ）
2、右图的红色、蓝色、绿色、紫色各占整个正方形的几分之几
（1） 8
1 14 2 11
88 13
在下面图形中能用分数表示的在下边的括号里用分数表示出来，不能用分数表示的在括号里打
1
（）
10