部编版三年级语文下册 27.漏 课后同步练习题(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习
27. 漏
外婆(póbó) 颠倒(diān dān) 脊梁(jǐjiě) 驴圈（juàn quān）旋转(xuàn xuán) 放纵(zònɡ zhònɡ) 偏向(piān biǎn）窜（chuān cuān）三、先辨字，再组词。
厉（）抱（）架（）胶（）狼（）
历（）泡（）驾（）校（）浪（）
四、用“惊”组词填空。
1. 他俩对看了一眼,同时( )地大喊:“‘漏’哇——”
2.“今天教室里怎么多了一位学生呢?”大家感到很( )。
3. 这魔术变幻无穷,让每一位观众( )不已。
五、根据画线部分写出文中的四字词语。
1. 翻过许多山岭,登高爬低,走了多半天,我才到达此地。
( )
2. 他四处闯荡,到过许多地方,可谓是见识广泛啊! ( )
3. 事情都解决了,他终于可以十分安定稳当地睡个好觉了。
( )
六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“贼”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“贼”字在字典里的解释有：①偷东西的人；②狡猾；
③邪的；不正派的；④很；非常。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
贼．眉鼠眼（）老鼠真贼．（）做贼．（）今天贼．冷（）
七、对课文中的故事情节排序正确的一项是( )。
①虎驮着贼,贼骑着虎。
②老婆婆谈“漏”,吓跑了贼和虎。
③贼和虎被对方吓昏。
④虎蹭贼,贼上树,虎贼树下相遇,滚下山坡。
⑤老公公老婆婆再谈“漏”。
A.②①④③⑤
B.②①③④⑤
C.①②④③⑤
D.②④①③⑤
八、按要求写句子。
1. 天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
（缩句）
.
2. 贼想:“‘漏’一定跑得很快。
”(改成比喻句)
.
3.老虎一边
．．想。
（用加点的词语写句子）
．．往前跑一边
.
九、阅读课文片段，回答问题。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。
贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正
巧摔到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往
外跑。
1.老婆婆说的“漏”的意思是 ,贼和老虎认为老婆婆嘴里面的“漏”是。
2.请用“”画出表示老虎和贼见识多的语句。
3.通过选段中的描写,可以看出( )
A.老虎非常勇敢。
B.贼非常厉害。
C.老虎和贼非常害怕“漏”。
D.老婆婆非常害怕老虎和贼。
十、阅读短文回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。
它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了
它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻
快轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。
小音符们感到很好奇，
就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。
她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。
啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻
时就爱哼唱的歌。
在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。
后
来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。
它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留
在那里。
1.用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
2.读短文中画“”的句子，完成下面各题。
这句话运用了的修辞手法，请另外再续写一句：也许是。
3.不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）。
A.老奶奶喜欢听它们的歌
B.老奶奶懂得欣赏它们
C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4.读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
.
答案：
一、漏雨喂养胖子毛驴做贼莫非粘胶厉害抱住吵架
二、pó diān jǐ juàn xuán zhònɡpiān cuān
三、厉害历史抱头泡水吵架驾车胶水学校灰狼海浪
四、1. 惊恐 2. 惊奇 3. 惊叹
五、1. 翻山越岭 2. 走南闯北 3. 安安稳稳
六、贝 6 Z zéi ③②①④
七、 B.
八、1. 小胖驴吃着干草。
2. 贼想:“‘漏’一定跑得很快,像旋风一样。
3.小明一边跑一边哭着跑回家。
九、1.房子漏雨,一种没有见过的厉害东西。
2. 翻山越岭我什么都见过走南闯北我什么都听说过
3. C
十、1.画去：清晰轻松伴侣
2.例：林间的小鸟唱出了它们
3.C
4.我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。
”
------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
最新部编版小学语文三年级下册 27.漏 课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习27. 漏外婆(póbó) 颠倒(diān dān) 脊梁(jǐjiě) 驴圈（juàn quān）旋转(xuàn xuán) 放纵(zònɡ zhònɡ) 偏向(piān biǎn）窜（chuān cuān）三、先辨字，再组词。
厉（）抱（）架（）胶（）狼（）历（）泡（）驾（）校（）浪（）四、用“惊”组词填空。
1. 他俩对看了一眼,同时( )地大喊:“‘漏’哇——”2.“今天教室里怎么多了一位学生呢?”大家感到很( )。
3. 这魔术变幻无穷,让每一位观众( )不已。
五、根据画线部分写出文中的四字词语。
1. 翻过许多山岭,登高爬低,走了多半天,我才到达此地。
( )2. 他四处闯荡,到过许多地方,可谓是见识广泛啊! ( )3. 事情都解决了,他终于可以十分安定稳当地睡个好觉了。
( )六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“贼”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“贼”字在字典里的解释有：①偷东西的人；②狡猾；③邪的；不正派的；④很；非常。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
贼．眉鼠眼（）老鼠真贼．（）做贼．（）今天贼．冷（）七、对课文中的故事情节排序正确的一项是( )。
①虎驮着贼,贼骑着虎。
②老婆婆谈“漏”,吓跑了贼和虎。
③贼和虎被对方吓昏。
④虎蹭贼,贼上树,虎贼树下相遇,滚下山坡。
⑤老公公老婆婆再谈“漏”。
A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.①②④③⑤D.②④①③⑤八、按要求写句子。
1. 天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
（缩句）.2. 贼想:“‘漏’一定跑得很快。
”(改成比喻句).3.老虎一边．．想。
（用加点的词语写句子）．．往前跑一边.九、阅读课文片段，回答问题。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。
三年级语文下册27 漏 课课练作业
果然,青年的棍子变短了,由此判断出这个青
两人回到家中,农夫很踏实,青年却坐立不安,
年就是小偷。县令是一个公平公正、充满智 慧的人。
语文 三年级 下册
27 漏
胶 书架
贼 胖驴
漏水
莫
粘 抱
喂
历
厉
厉
历
偏
扁
扁
偏
户头只ຫໍສະໝຸດ 棵个场小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
因为老虎和贼都以为对方是“漏”所 以他们拼命逃跑。
贼看见走来一-个黑乎乎的东西。
\ \\ \
他想了-一个办法,把自己的棍子锯掉了两寸。
县令给了农夫和青年一样长的棍子，利
用说谎者做贼心虚的心理,猜测他会锯掉两寸。
【部编】2020春季人教版三年级语文下册课内阅读全册同步练习(含答案)
【部编】2020春季人教版三年级语文下册课内阅读全册精品同步练习（含答案）班级：____________姓名: ___________说明：此文档是本人根据《课程标准》要求，参考教参中有关阅读方面的应知应会点精心编写而成。
27篇课内阅读与2020人教版新教材完全同步，每课一练，题型丰富，对提高学生阅读能力有很大帮助，同时也节省了您在题海中苦苦寻觅的时间。
阅读后附有参考答案，不用在为答案而伤脑筋！您也可打印成册，发给学生当阅读作业使用，相信做完全套试题，您的学生阅读能力定会显著提高！下载后删去本段提示即可！第一课古诗三首（一）《绝句》迟日江山丽，___________。
_____________，沙暖睡鸳鸯。
1.将诗句补充完整。
2.《绝句》的作者是唐代大诗人______。
作者在中国古代诗歌中占有重要地位，被称为________。
3“燕”字是_________结构，按部首查字典应查_____部，再查______画。
按音序查字法应查________。
4.“迟日江山丽”中，“迟日”的意思是______________，这句诗的意思是：__________________________________________。
5.《春日》这首诗描绘了____________________________的景色，表达了诗人____________________________。
（二）《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗是______代诗人______写的，号_______________。
2.“惠”的读音是_______，可组成词语__________；“崇”的读音是_______，可组成词语________。
3.全诗写了_____、______、______、______、_______、______ _______等七种景物。
构成了一幅优美的图画。
4.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
部编版三年级语文下册第八单元每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版三年级语文下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业及答案1. 认真拼读，规范书写。
fù zé（） shǒu yì（） fú wù（） xìng zi（）kuā jiǎng（） zhēng qǔ（） juǎn qǐ（） jiāo huò（）chèn shān（） tí qián （）2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我的衣服被门缝．（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
（2）承．认（chén chéng）袖．子（xiù xìu）泄．气（xiē xiè）（3）顾客夹．（jiā jiá）起准备做夹．（jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
3.在括号里填入恰当的关联词。
（1）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（2）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？（3）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。
（4）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
4.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
5.品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子．．．．跳起来；“这么慢啊！”（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
（2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。
（形容树枝折断）②火车__________飞驰而过。
（形容火车跑得快）6.阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
”①顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子②根本不用裁缝解释说因为您的布在我的柜子里搁着我还没开始裁料呢顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
部编版三年级语文(下)全册课后练习题参考答案
部编版三（下）全册课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第1~3自然段。
(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
(2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。
2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。
部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)
1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融（左右）=（鬲）+(虫）崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）溪（）=（）+（）减（）=（）+（）二、读拼音，写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng（）（）（）（）lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn（）（）（）（）三、写出下面加点词的意思。
1.迟日．．江山丽（）2.泥融．．飞燕子（）3.小溪泛尽却．山行（）4.正是河豚欲．上时（）四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、看图，默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“，”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜．细流（）A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角．．．（）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案
（部编）人教版三年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1. f ǔ hāo zēng dé2.融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯3.（1）加减长短粗细来去（2）门窗饭菜风雨吃喝4.（1）C （2）B （3)A5.（1）沙暖睡鸳鸯（2）春江水暖鸭先知（3）小溪泛尽却山行（4）题画春江水暖芦芽桃花春看想（5）燕子鸳鸯鸭黄鹂快乐阅读1.梅子黄时2.愉悦3.（1）√（2）√（3）√（4）√开心表达示例：《蕙崇春江晚景》初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。
满地的蒌蒿长出新芽了，这正是河豚肥美上市的时节。
2燕子1.fú gān sǎn xiān zhān líng2.凑成赶集横掠偶尔形成几痕3.乌黑的羽毛青的草绿的叶光彩夺目的图画轻快有力的翅膀伶俐可爱的燕子剪刀似的尾巴旷亮无比的天空4.（1）聚拢（2）聚集（3）清闲（4）闲散5.示例：（1）（可爱的）燕子（快速地）横掠过（平静的）湖面。
（2）（明亮的）阳光（温暖地）照耀着（绿绿的）草地。
快乐阅读1.划掉：榜 sì奏波2.羽毛翅膀尾巴乌黑轻快有力剪刀似的3.我喜欢小燕子，因为小燕子活泼可爱，轻快灵活。
3荷花1.āi gū piān fú2.仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风3.胀（饱胀）裂（破裂）仿（仿佛）蓬（莲蓬）张（张家）列（一列）纺（纺纱）锋（锋利）4.嫩黄的小莲蓬碧绿的荷叶雪白的荷花一阵阵微风一个个大圆盘一幅幅画快乐阅读1.。
，。
，。
，。
2.清香跑冒活3.闻看挨挨挤挤碧绿大圆白色样子4.A5.荷叶大圆盘示例：天上的白云像一朵朵棉花。
开心表达示例：下课了，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的做游戏。
4昆虫备忘录1.lù kuǎn mó yì2.独角仙——昆虫里的霸王尖头绿蚂蚱——挂大扁儿瓢虫——花大姐苍蝇——复眼3.（1）√（2）√（3）×（4）×4.C快乐阅读1.划掉：飘 xī nèi2.动作：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
部编版语文三年级下册 第27课《漏》同步练习 (含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第27课《漏》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
pànɡ lǘlì hài mò fēi zhān jiāo zuò zéi bào zhù________ ________ ________ ________ ________ ________2.仿写词语。
黑乎乎：________又湿又滑：________安安稳稳：________3.把下列量词补充完整一________人家一________驴一________贼一________老婆婆一________晚上一________倒栽葱4.根据画面的意思猜成语。
________ ________ ________________5.根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。
（1）“漏”真厉害，像________一样，粘住我了。
“漏”真厉害，像________一样，停都不停。
（2）★这两个句子都用了________的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎________的心理。
6.根据课文内容填一填。
本文是一篇民间故事，故事的起因是________，经过是________，结果是________。
7.根据课文内容给下列句子排排序。
________虎驮着贼，贼骑着虎。
________老公公、老婆婆再说“漏”。
________贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
________老公公、老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
________虎甩掉贼，贼蹿上树。
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
8.描一描，写一写，并口头组词。
9.根据课文内容排列下列句子，再回答问题。
（1）根据课文内容排列下列句子（________）虎向前跑，贼上树。
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
（________）虎驮着贼，贼骑着虎。
部编版三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第27课《手术台就是阵地》课后练习题（附答案）
一、根据课文内容选词填空。
陆续继续连续
1939年春，著名的齐会战斗打响了。
战斗激烈，我军的伤员（）从战场上抬下来。
白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁（）工作，他（）工作了69个小时。
二、根据意思写词语。
1.形容大怒时很凶的样子。
汹汹，声势浩大的样子。
（）
2.一分一秒也不放过。
形容充分利用时间。
（）
三、读课文片段，完成后面练习。
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。
他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
1.填空。
从可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。
此时白求恩的神态是的，相貌是，动作是。
2.回答：作者为什么要写当时环境的危险？
参考答案
一、陆续继续连续
二、1.气势汹汹 2.争分夺秒
三、1.突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了眼球上布满了血丝敏捷
2.突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻临危不惧，忠于职守，充分表现出他对工作极端负责和对同志极端热忱。
衬托白求恩大夫思想品质的高尚，使文章内容更加生动感人。