七年级科学上册 第1章《地球上的生物》测试题 华东师大版
华东师大版七年级科学上册第一章 地球上的生物 单元测试卷、答案
华师大版七年级科学上册第一章单元测试卷、答案考生须知：1．本卷共四大题，38小题，考试时间100分钟，满分120分。
2．试卷分为试题卷(共5页)和答题卷(共2页)。
请在答题卷上写上考生姓名、班级。
所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。
试题卷 I一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A、B、C、D、2、一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（）A、一头大象B、一个苹果C、一位学生D、一辆汽车3、一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm，则金属板的直径是（）A、1.41cmB、1.43cmC、1.42cmD、1.426cm4、下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）A、铁块磨掉一个角B、铁块熔化成铁水C、铁块轧成薄铁片D、铁块从地球运到月球5、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出6、如图所示是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头,它警示的内容是()A、该桥的质量是10 tB、该桥的质量不会超过10 tC、过桥车辆的质量不能超过10 tD、过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天7、体温计的测温精度能达到0.1℃，这是因为（）A、体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多B、体温计的测量范围小C、体温计的尺寸较短D、体温计玻璃管的内径小，灵敏度高8、下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是( )A、手指的宽度约为10cmB、一个苹果的质量约为150gC、篮球的直径约为25mmD、500mL瓶装饮料的质量约为50kg9、用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（）A、偏大B、偏小C、不变D、都有可能10、一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（）A、偏小B、偏大C、不变D、无法判断11、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）A、观察时，视线未能与刻度尺垂直B、测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀C、未能估读到分度值的下一位D、物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度12、用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体长度，共测了四次，结果均不同，这说明（）A、该物体的真实长度是不定的B、这四次测量结果都是不可靠的C、测量次数多了反而得不到正确结果D、测量不可避免地有误差13、下列关于科学探究说法正确的是（）A、科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的B、科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论C、探究结果需要反复实验论证D、实验设计合理会得到预期结果14、如图所示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．读取体积15、下列步骤中不属于探究性实验步骤的是（）A．设计实验B．实际应用C．提出猜想D．评价与反思16、在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度进行比较，判断正确的是( )A、在阳光下的水温度高B、在阴凉处的水温度高C、两杯水温度一样高D、无法比较17、在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A、使用天平时，将天平放在水平桌面上B、调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C、称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D、观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡18、调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（）A、能选一个对象B、能选部分对象C、能选全部对象D、以选一个对象、部分对象或全部对象19、下列说法正确的是（）A、光波是一种电磁波，它可以在真空传播B、声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播C、超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D．光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式20、小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。
华师大版科学七年级上册 第1章 地球上的生物 单元测试卷（参考答案与试题解析）
华师大版科学七年级上学期第1章地球上的生物单元测试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。
请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。
答案：A。
2．【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。
答案：C。
3．【解答】解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
选项A中的机器人、选项B中的珊瑚、选项C中的钟乳石，都不具有生物的特征，不属于生物；选项D中的含羞草和生石花，都具有生物的特征，属于生物。
答案：D。
4．【解答】解：AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。
答案：A。
5．【解答】解：生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。
生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。
由于水是生物生活所必需的营养，因此生物的生活需要营养可作为支持该推出的理论证据。
答案：A。
6．【解答】解：生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。
华师大版科学七上第一章《地球上的生物》word单元测试题
第1章地球上的生物单元练习一、选择题1．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？（）A．风力传粉环境B．昆虫传粉环境C．水流传粉环境D．自身传粉环境2．草莓的茎是（）A．匍匐茎B．缠绕茎C．攀援茎D．直立茎3．用玻璃棒轻触蚯蚓身体的各个部分，蚯蚓的哪一部分反应最灵敏？（）A．前半部B．中部C．后半部D．环节4．青蛙的成体是用什么呼吸的？（）A．鳃B．肺C．皮肤D．肺和皮肤5．在海水和淡水中生活的单细胞藻类（）A．没有根、茎、叶B．无根，有茎、叶C．有根，无茎、叶D．有根，茎、叶6．骆驼适应沙漠环境的特点是（）①四肢底部有厚皮②驼峰内贮有脂肪③有三个胃④身体表面长有毛⑤身体高大A．①②③B．①②④C．①③⑤D．③④⑤7．绿豆种子发芽时，先长出的是（）A．芽B．根C．子叶D．真叶8．地球上现存最大的动物是（）A．恐龙B．蓝鲸C．海豚D．白鳍豚9．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？（）A．水分B．土壤C．温度D．空气10．在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为（）A．保护色B．警戒色C．拟态11．某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（）A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸12．鲸生活在海洋中，体形似鱼，属于（）A．鱼类B．两栖动物C．鸟类D．哺乳动物13．植物获得有机物的方式是（）A．光合作用B．呼吸作用C．摄取食物D．蒸腾作用14．绵羊适应环境的特点是（）A．冬季绒毛多，夏季绒毛多B．冬季绒毛少，夏季绒毛少C．冬季绒毛多，夏季绒毛少D．冬季绒毛少，夏季绒毛多15．比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应（）A．浅海环境B．深海或海底环境C．海洋中层环境D．海洋上层环境二、填空题1．土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供、和空气。
华东师大版七年级科学上册练习：第1章地球上的生物
华东师大版七年级科学上册练习：第1章地球上的生物一、：生物生活和寓居的中央。
二、栖息地的环境：包括环境和环境〔无机环境〕地球上艳丽多姿的生物是和它们的生活环境的1、土壤：〔1〕地球外表的层〔2〕为植物生长提供、和2、根〔1〕主要功用：a.陆生植物依托弱小的根系固定在土壤中 b.吸收和3、茎〔1〕主要功用：a.着枝和叶；b. 各种物质〔导管——、筛管——〕〔2〕种类：a.茎——松树、柏树、梧桐树、樟树…… B.茎——牵牛花、紫藤、何首乌……C.茎——草莓、红薯、虎耳草……D.茎——爬山虎、葡萄、丝瓜、黄瓜……4、叶〔1〕主要功用：吸收太阳光，停止作用来制造淀粉等〔2〕主要特征：少数呈状，有利于接受更多的阳光〔3〕几种特殊的叶：a.仙人掌——叶退步成刺，增加水分流失，顺应的环境b.落叶阔叶树夏季落叶，是植物对的一种顺应5、花〔1〕虫媒花：颜色艳丽、有特殊气息、花粉粒大且有粘性——对传粉环境的顺应——牡丹花、蒲公英〔2〕风媒花：颜色不艳丽，花粉又又且——对风力传粉环境的顺应——小麦水稻玉米7、绿豆种子萌生实验触及的效果：〔1〕种子是先长出根还是先长出芽？〔7〕你能否留意到在黑暗处发芽的绿豆胚芽是钩状的，这种外形有什么意义？〔二〕陆生植物1、陆生植物在退化上来源于植物5、植物常应用体形和体色来迷惑朋友〔1〕维护色：与生活环境的颜色十分相似或体色能随环境颜色的改动而改动；例〔2〕：一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而取得益处的现象；例〔三〕水生植物〔1〕比陆地环境得多;因此水生生物的结构普通比陆生生物复杂2、水生植物种类〔1〕藻类：没有，细胞直接接触水，可以很容易地从水中吸收营养物质和溶解在水中的，并吸收能制造无机物。
〔2〕水生初等植物：〝黑藻〞不黑，是水生植物。
荷花没有兴旺的主根，只是一些从茎上长出的根。
荷叶柄和茎中都有，经过这些孔道，荷花的水下局部可以从水上的大气中取得充沛的氧气。
〔五〕一切植物和植物的形状和生活习性都顺应它们复杂多变的，表达出生物体形状和环境的一致。
华东师大版科学 七年级上 第一章 地球上的生物 课后练习题
一、选择题1. 观察蜗牛时所需要的仪器是( )A．放大镜B．显微镜C．天平D．刻度尺2. 下列属于描述物质的化学性质的是（）A．陶瓷具有耐酸、耐碱性B．液氧用作火箭升空的助燃剂C．熟石灰与土壤中酸性物质反应D．硝酸铵溶于水后溶液温度降低3. 下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A．生物的生活需要营养B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应二、填空题4. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从科学角度分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配，孵化成蝌蚪。
说明生物具有的特性（2）蝌蚪能由小长大，说明生物具有的特征。
5. 自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机工作时主要是把电能转化为___________能；太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。
三、探究题6. 春天来了，阳光明媚，普照大地。
小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。
鸟儿在枝头放声歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来欣赏歌声和美景。
试回答。
（1）短文中的生物有_______________。
（2）如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为________和________两类。
（3）短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蚯蚓有________觉和________觉。
对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设________（填“正确”或“错误”）。
（4）你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是四、简答题7. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。
其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识，请从科学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有_____的特征。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下列选项中不属于生物的是（）A. 珊瑚虫B. 小草C. 机器人D. 病毒【答案】C【解析】珊瑚虫、小草、病毒都具有能呼吸、能对外界刺激作出反应、生长和繁殖的生物特征属于生物机器人不具有生物的特征不属于生物2.大熊猫已在地球上生存了至少800万年是我们国家的国宝一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现的生物特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】生物的生活需要营养一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现生物的生活需要营养的特征3.下列不属于生命现象的是（）A. 烽火狼烟B. 昙花一现C. 蜜蜂采蜜D. 飞蛾扑火【答案】A【解析】选项中的昙花一现说明生物生物能够生长飞蛾扑火是飞蛾对光作出的反应蜜蜂采蜜是动物生来就有的先天性反射都属于生命现象烽火狼烟是由人为而产生的现象不属于生命现象4.下列选项属于生物的是（）A. 课桌B. 僵尸C. 珊瑚礁D. 生石花【答案】D【解析】ABC、课桌、僵尸、珊瑚礁不具有生物的特征都不属于生物D、生石花具有生物的特征属于生物5.下列属于生物的是（）A. 珊瑚B. 木材C. 鱼化石D. 冬眠的蛇【答案】D【解析】解 ABC.都不具有生物的特征不属于生物 ABC错误D.冬眠的蛇都具有生物的特征属于生物 D正确故选 D6.凝练隽永的古诗词和成语不仅寄托了人们的情思还蕴含着一定的生物学道理下列诗句或谚语能反映生物影响环境的是（）A. 种豆南山下草盛豆苗稀B. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开C. 螳螂捕蝉黄雀在后D. 千里之堤溃于蚁穴【答案】D【解析】 A 、草是生物因此种豆南山下草盛豆苗稀属于生物因素对生物的影响 A不符合题意B、山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度 B不符合题意C 、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所以食物链的起点是生产者而“蝉\rightarrow 螳螂\rightarrow 黄雀”中蝉是消费者 C不符合题意D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的也是生物带给环境得改变 D符合题意7.下列选项中不属于生物的是（）A. 生石花B. 能慢慢长大的钟乳石C. 细菌D. 蘑菇【答案】B【解析】生石花细菌、蘑菇都具有生物的特征属于生物能慢慢长大的钟乳石不具有生物的特征不属于生物故B符合题意8.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A【解析】解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A9.生物生活的环境是指（）A. 生物生存的空间B. 影响生物生存的其他生物因素C. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D. 以上A、B、C都是【答案】D【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物故选 D10.下列各组中均属于生物的是（）A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石B. 蘑菇、珊瑚、松鼠C. 珊瑚虫、菊花、“非典”病毒D. 智能机器人、小鱼、杨树【答案】C【解析】A、克隆羊、蜻蜓是生物钟乳石不是生物 A错误B、蘑菇、松鼠是生物珊瑚不是生物 B错误C、珊瑚虫、菊花、病毒都是生物 C正确D、小鱼、杨树是生物机器人不是生物 D错误11.下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥机器人⑦蘑菇A. ①②⑤⑦B. ①②③④C. ②③④⑥D. ②⑤⑥⑦【答案】A【解析】③珊瑚、④钟乳石、⑥机器人、①流星④恐龙蛋化石都不具生物的基本特征它们不属于生物①草属于植物②家鸽、⑤冬眠的蛇属于动物⑦蘑菇属于真菌它们都具有生物的基本特征属于生物12.下列现象不属于生物对环境的影响的是（）A. 森林能净化空气调节气候B. 大树底下好乘凉C. 竹节虫的身体与竹枝极为相似D. 千里之堤溃于蚁穴【答案】C【解析】 A 、“森林能调节气候” 是树木对环境的影响 A不符合题意B、森林能净化空气、调节气候大树底下好乘凉是生物森林对环境的影响 B不符合题意C 、竹节虫的身体与竹枝极为相像可以不被敌害发现属于对环境的适应 C符合题意D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的是生物影响环境 D不符合题意13.下列实例中属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发D. 绿色植物能更新空气【答案】D【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意14.如图表示在不同温度下密西西比鳄孵化后的性别比例曲线请据图分析下列判断错误的是A. 温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的B. 在26℃—34℃范围内随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升C. 温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性D. 随着全球温度升高可能会影响密西西比鳄种族延续【答案】A【解析】A．由题干可知温度在26℃时密西西比鳄孵化的雌性比例为零不能说明温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的错误BCD．由题干可知在 26℃ -34^\circ .范围内随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性温度会影响密西西比鳄孵化性别比例随着全球温度升高可能会影响密西西比鳄种族延续正确故选A15.月球表面有月壤月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间摸上去和面粉一样细腻但不适合植物生长科学家设想人类移民月球的时候把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物改造过程中不需要提供的是（）A. 空气B. 水C. 腐殖质D. 矿物质【答案】D【解析】A、月球表面都覆盖着一层由岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等成分极为复杂的物质组成的结构松散的混合物即月壤月壤中绝大部分物质是就地及邻近地区物质提供的由于月球几乎没有大气层月球表面长期受到微陨石的冲击及太阳风粒子的注入太阳风粒子的注入使月壤富含稀有气体组分 A正确B、月球上没有大气没有水分这基本是公认的结果 B正确C、腐殖质有利于植物的根系固定将月壤吸附起来成为土壤 C正确D、不需要矿物质题目中可知矿物质本来就有 D不正确二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）16.“稻花香里说丰年听取蛙声一片你能听得出哪只是公的哪只是母的吗？答 ________ 【答案】雄蛙鸣叫【解析】雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙每当春夏之交在近水边的草丛中常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上并用前肢紧紧地抱住雌蛙这种现象叫抱对雌雄蛙经过抱对分别把卵细胞和精子排放到水中在水中结合成受精卵蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙因此在天气变暖、春回大地时蛙的叫声是雄蛙在求偶17.植物不进行呼吸动物进行呼吸．________．（判断对错）【答案】×【解析】植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量除一部分转变为热能散失以外其余部分用于植物体的各项生命活动如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．动物通过呼吸释放能量用于动物的各项生命活动．18.生物的特征是 ________、________、________、________【答案】应激性, 生长, 繁殖, 新陈代谢【解析】生物时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换即新陈代谢新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础生物体能够由小长大生物能够繁殖后代生物体能够对外界刺激都能发生一定的反应从而适应周围的环境这些都是生物比较基础比较突出的特征19.请按照表格中的例子利用所学生物知识解释左栏中相对应的说法【答案】种内斗争, 生物适应环境, 遗传【解析】①一山不容二虎属于种内斗争②荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应属于生物适应环境的现象③种瓜得瓜种豆得豆是遗传现象20.在①大熊猫②蝗虫③汽车④松树⑤绿藻这五个研究对象中既不能生长又不需要营养且对刺激没有反应的是________ 可以利用自身的叶绿体进行光合作用自己制造养料的是________ 需要从外界摄取食物获得营养且体温恒定胎生、哺乳的是________ 【答案】③汽车, ④松树、⑤绿藻, ①大熊猫【解析】生物指的是具有生命的物体必须具备一些生命现象新陈代谢生长发育遗传和变异繁殖应激性而③汽车不能生长不需要营养且对刺激没有反应所以不是生物植物细胞的绿色部分含有叶绿体是植物细胞所特有的叶绿体中的叶绿素能够吸收光能将光能转变成化学能把二氧化碳和水转变成有机物并将化学能储存在它所制造的有机物中④松树、⑤绿藻可以利用自身的叶绿素进行光合作用①熊猫需要从外界摄取食物获得营养它不仅胎生、哺乳且体温恒定三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）小羊长成大羊 ________21.（2）羊生小羊 ________21.（3）狼只能生狼羊只能生羊 ________21.（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动 ________21.（5）狼吃羊 ________【答案】（1）生物能生长【解析】解（1）生物能够生长小羊长成大羊属于生物生长现象【答案】（2）生物能繁殖【解析】（2）生物能够繁殖羊生小羊属于繁殖现象【答案】（3）生物具有遗传的特性【解析】（3）生物具有遗传的现象狼只能生狼羊只能生羊属于遗传现象【答案】（4）生物能进行呼吸【解析】（4）生物能进行呼吸狼睡觉时肚皮一上一下地动属于呼吸【答案】（5）生物的生活需要营养【解析】（5）狼吃羊体现了生物的生活需要营养22.（1）完善实验思路①取生长状况一致未形成花芽的菊花若干盆去掉植株的上部叶片留下顶芽和下部叶片②取上述盆栽菊花随机均分为A、B、C、D四组进行不同的光照处理（下表）表格中B组a、b两处的条件应分别为________ C组c、d两处的条件应分别为________③将4组菊花放在其它条件相同且适宜的环境下培养若干天观察比较开花情况22.（2）结果预测及相应结论①如果B、D组开花 A、C组不开花说明菊花感受光刺激的部位是下部叶片②如果________ 说明菊花感受光刺激的部位是顶芽③如果________ 说明菊花感受光刺激的部位既可以是下部叶片也可以是顶芽④如果________ 说明菊花感受光刺激的部位必须同时是下部叶片和顶芽22.（3）分析与讨论①本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在________条件的诱导下产生某种物质并运输到顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要目的是________【答案】（1）遮光、不遮光, 不遮光、遮光【解析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中这一种不同的条件就是单一实验变量所以表格中B组a、b两处的条件应分别为为遮光、不遮光 C组c、d两处的条件应分别为为不遮光、遮光【答案】（2）C、D组开花 A、B组不开花, B、C、D组都开花 A组不开花, D组开花 A、B、C组都不开花【解析】（2）对结果进行预测应考虑日照长短、感受光周期部位等内容可能的结论有感光部位在下部叶片、感光部位在顶端花芽、两者均是感光部位、两者均不是感光部位等情况具体如下①若A、C组不开花 B、D组开花说明菊花感受光周期刺激的部位是下部叶片②若C、D组开花 A、B组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽③若B、C、D组均开花仅A组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位既可以是顶端花芽也可以是下部叶片④若A、B、C组均不开花仅D组开花说明菊花感受光周期刺激的部位必须同时是顶端花芽和下部叶片【答案】（3）短于8小时的光照, 延迟开花【解析】（3）分析与讨论①根据表格分析可知本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在短于8小时的光照诱导下产生某种物质并移向顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要是增加光照时间提供长日照环境进而延迟开花23.（1）大树在秋天落叶是生物对环境的________ 蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的________23.（2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍适于在________环境中生活23.（3）水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中而150米以下几乎没有生物生存请你分析没有植物的原因是_____________ 没有动物的原因是______________23.（4）长期生活在阴暗环境中的植物叶片发生的变化是________【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）冬天有的树叶纷纷落下可以降低蒸腾作用减少水分的散失同时还能减少因进行蒸腾作用导致的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应蚯蚓钻洞能使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境【答案】（2）干旱【解析】（2）生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存荒漠地区干旱缺水地表几乎没有水分骆驼刺地下的根比地上部分长很多才可以吸收到土壤深处的水分适应干旱生活【答案】（3）缺少阳光, 缺少食物【解析】（3）光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱最浅处光最强有红光也有蓝紫光适合绿藻生长往下一些能被用作光合作用的只剩蓝紫光适合褐藻生长再往下蓝紫光被吸收一部分光线较弱适合红藻生长最深处没有光没有植物生存只有一些硫化菌因此水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中而150米以下几乎没有生物生存其中没有植物的原因是缺少阳光没有动物的原因是缺少食物【答案】（4）叶片增大【解析】（4）植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光24.请将机器人、珊瑚、钟乳石、生石花、珊瑚虫进行分类并说说生物都具有哪些共同特征【答案】非生物机器人、珊瑚、钟乳石生物生石花、珊瑚虫生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的【解析】机器人、珊瑚、④钟乳石都不具有生物的特征不属于生物生石花、珊瑚虫具有生物的特征属于生物生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的四、连线题（本大题共计1小题每题15分共计15分）25.请将下列左边的“生命现象”和右边的“生物的基本特征”对应关系连线【答案】【解析】解①蜻蜓点水是将卵产入水中属于繁殖行为②向日葵向太阳说明生物能够对外界刺激作出反应③人出汗说明生物能排出体内产生的废物属于新陈代谢④蝌蚪变成青蛙说明生物能够生长。
华师大版七年级上册第1单元地球上的生物 综合练习(含答案)
第一单元地球上的生物综合练习华师大版七年级上册一、选择题1．人体小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；鸟类胸肌发达、骨骼中空，有利于飞行；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于运动。
这些事例说明（）A．生物与环境是相适应的B．生物体的结构与功能是相适应的C．生物是从简单到复杂进化的D．生物受到刺激是能够作出反应的2．植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于()A．不能动B．它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C．它没有呼吸作用D．能生长3．下述有关生物的描述，正确的是A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C．含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物4．动物最终都会死亡，但是不会灭绝，是由于动物具有A．生长现象B．生殖现象C．死亡现象D．适应现象5．下列能作为生物与非生物分类依据的是（）①能否生长①能否呼吸①是否需要营养①对外界的刺激能否作出一定的反应A．①①B．①①C．①①①D．①①①①6．下列生物现象与含羞草对刺激作出反应相似的是()A．植物的呼吸B．人手被针刺后缩回C．子女与父母长得相似D．母鸡下蛋7．甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。
下列能表明该病毒属于生物的是()A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病8．体温计的测温精度能达到0.1①，这是因为（）A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多B．体温计的测量范围小C．体温计的尺寸较短D．体温计玻璃管的内径小，灵敏度高9．用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（）A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能10．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应11．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡12．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．读取体积13．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）A．体小且绿B．能呼吸C．碰下下会缩成一团D．能生长和繁殖14．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物A．能生长B．有应激性C．能繁殖D．能呼吸15．下列不属于生物的是（）A．蜗牛B．恐龙蛋化石C．蘑菇D．番茄16．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。
七年级科学上册(地球上的生物)同步练习1 华东师大版 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校单元检测题一、选择题1．小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有( ) A．变异性 B．适应性C．遗传性 D．能影响环境2．青蛙在冬季一般都要冬眠，这是为了( )A．节食物 B．对冬季寒冷气候的适应C．更好地逃避敌害 D. 只是一种习惯3．以下生物中，均属于水生生物的是( )A．青蛙、鸭子 B．睡莲、蛇C．绿藻、虾 D．蜻蜓、鲨鱼4．你做“观察蚯蚓的外形实验〞时，为更仔细地观察它，你是借助了以下哪种工具？( )A B C D5．想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有( )A．高大的植株 B．兴旺的根系C．针形的叶子 D．裸露的种子6．大家都知道，在地球上的生物一般不会灭绝，原因是生物能( )A．运动B．生长C．繁殖D．对外界刺激作出反响7．任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否那么就会被淘汰．分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是( )A．根系兴旺的旱生植物B．能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C．竹叶虫的形状像竹叶或树枝D．生活在枯燥环境中的蚯蚓8．以下哪种现象与其他三种现象有本质的区别( )A．母猫生小猫 B．向日葵向着太阳转C．机器人讲话 D．牛吃草9．牵牛花的茎属于( )A．直立茎 B．匍匐茎C．攀援茎D．缠绕茎10．小明很喜欢吃绿豆芽。
可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜场里卖豆芽的老伯伯咨询。
老伯伯告诉他要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。
要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。
不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，不久就会长出豆芽。
由此看来，以下哪项不是种子萌发的必需条件( )A．阳光 B．空气C．水分 D．适宜温度11．蝙蝠在黑暗的环境中，能捕食昆虫且不会触碰障碍物，主要是靠( )A．头部的发光器 B．锐利的眼睛C．口中发出超声波 D．头部的触角12．鼠类适于穴居生活，它的生活习性一般是( )A．白天和夜间都活动B．白天和夜间都不活动C．白天活动，夜间藏于洞穴中D．夜间活动，白天藏于洞穴中13．下面列举的几种生物的适应性中，错误的选项是( )A．白天，沙漠中的蝎子把自己藏在沙底下以躲避高温B．竹节虫的形态像竹节或树枝，不易被敌害发现C．蝙蝠具有良好的视觉，以适应夜间光线缺乏的环境D．萤火虫利用自身发光，作为夜间求偶的讯号14．穿山甲的皮肤经特化后长出的坚硬鳞片，具有的功能有( )A．帮助行动 B．保护作用C．捕捉食物 D．没有作用15．关于动物和植物的区别说法错误的选项是( )A．植物能进行光用，动物那么不能B．动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光用合成营养物质C．呼吸作用时，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，植物吸进二氧化碳，呼出氧气D．动物能快速运动，植物不能快速运动16．竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于( )A．躲避天敌，也有利于捕捉食物B．生长发育，并对环境刺激作出反响C．捕捉食物，但不利于躲避天敌D．躲避天敌，但不利于捕捉食物17．小明在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
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第1章地球上的生物
一、选择题
1．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？（）
A．风力传粉环境B．昆虫传粉环境C．水流传粉环境D．自身传粉环境2．草莓的茎是（）
A．匍匐茎B．缠绕茎C．攀援茎D．直立茎
3．用玻璃棒轻触蚯蚓身体的各个部分，蚯蚓的哪一部分反应最灵敏？（）
A．前半部B．中部C．后半部D．环节
4．青蛙的成体是用什么呼吸的？（）
A．鳃B．肺C．皮肤D．肺和皮肤
5．在海水和淡水中生活的单细胞藻类（）
A．没有根、茎、叶B．无根，有茎、叶
C．有根，无茎、叶D．有根，茎、叶
6．骆驼适应沙漠环境的特点是（）
①四肢底部有厚皮②驼峰内贮有脂肪③有三个胃④身体表面长有毛⑤身体高大A．①②③B．①②④C．①③⑤D．③④⑤
7．绿豆种子发芽时，先长出的是（）
A．芽B．根C．子叶D．真叶
8．地球上现存最大的动物是（）
A．恐龙B．蓝鲸C．海豚D．白鳍豚
9．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？（）
A．水分B．土壤C．温度D．空气
10．在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为（）
A．保护色B．警戒色C．拟态
11．某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（）
A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸
12．鲸生活在海洋中，体形似鱼，属于（）
A．鱼类B．两栖动物C．鸟类D．哺乳动物
13．植物获得有机物的方式是（）
A．光合作用B．呼吸作用C．摄取食物D．蒸腾作用
14．绵羊适应环境的特点是（）
A．冬季绒毛多，夏季绒毛多B．冬季绒毛少，夏季绒毛少
C．冬季绒毛多，夏季绒毛少D．冬季绒毛少，夏季绒毛多
15．比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应（）
A．浅海环境B．深海或海底环境C．海洋中层环境D．海洋上层环境
二、填空题
1．土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供、和空气。
2．陆生高等动物具有发达的和有防止的身体表面，这是对陆地环
境的适应。
3．水生动物的体形大多是形，它们通常是捕食。
4．植物和动物在营养上的不同在于：植物能进行作用，制造。
5．生物的基本特征能进行和，具有应激性和能力，以及进行繁殖和。
6．地球上艳丽多姿的生物是和它们相适应的。
7．植物的花和果实的艳丽色彩能吸引平帮助植物传送花粉；或将果实中的散布到其他地方去。
8．生物体和的地方称为栖息地或生境。
9．陆生植物有强大的，它将植物固定在土壤中。
10．植物的叶片大多呈，它能吸收，制造有机物。
11．仙人掌的叶退化成，适应的生活环境。
12．落叶阔叶树冬季，是植物对冬季寒冷气候的一种。
13．植物栖息地的环境不仅是，还包括。
14．在黑暗处发芽的绿豆胚芽是呈状。
15．鸟类的身体呈形，前肢变成，以适应空中飞行。
16．水环境比陆地环境稳定得多，水生生物的结构较。
17．生物体艳丽多姿的重要原因是它们的形态和生活习性它们复杂多变的生活环境。
三、连线题
１．生物生活在环境中，形态结构、生理等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响，请你把下列现象和与之有关的环境因素联系起来。
①蛇到冬天开始冬眠Ａ．阳光
②沿海和内陆植被分布不同Ｂ．温度
③植物根向地生长，茎背地生长Ｃ．水分
④蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动Ｄ．重力
２．所有的生物都具有感觉、运动、生长、摄食、吸收氧气、排出废物、繁殖等功能，我们把这些活动都称为。
请把下列生命活动和与之对应的功能连接起来：
①触摸含羞草的小叶，小叶合拢Ａ．运动
②婴儿逐渐长大Ｂ．感觉
③马在草原上奔跑Ｃ．生长
④母狗产下小狗Ｅ．摄食
⑤植物呼吸Ｆ．繁殖
⑥虎捕捉鹿Ｇ．吸收氧气，排出废物
四、填表题
五、探究鱼鳍的功能
（1）提出问题
鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有粘液，以减少在水中运动的阻力，
用鳃呼吸，用鳍在水中运动。
那么，鱼鳍有什么功能？
（2）建立假设
鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。
鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关。
（3）设计实验方案
根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，你的实验方法：
根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设，你的实验方法：
（4）实验检验
按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：
如果假设不成立，又将观察到什么现象：
参考答案
一、选择题
二、填空题
1. 养分水分
2. 附肢水分
3. 纺锤体被动
4. 光合有机物
5. 新陈代谢生长发育运动遗传
6. 生活环境
7. 昆虫种子
8. 生活居住
9. 根系 10. 绿色阳光 11. 叶刺干旱缺水
12. 落叶适应 13. 无机环境生物环境
14. 钩状 15. 纺锤翼 16.简单 17. 适应
三、连线题
１．①－Ｂ②－Ｃ③－Ｄ④－Ａ
２．生命活动
①－Ｂ②－Ｃ③－Ａ④－Ｆ⑤－Ｇ⑥－Ｅ
四、填表题
1.
2. 答案开放，只要举例有道理。
五. （3）观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的运动情况。
观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的运动
情况。
（4）剪去尾鳍后，鲫鱼不会前进。
剪去胸鳍和尾鳍后，鲫鱼失去平衡。
鲫鱼游动情况没有变化。
1.。