小学骨干教师年度考核工作总结
小学骨干教师年度考核工作总结
导读：本文小学骨干教师年度考核工作总结，来源互联网,仅供读者阅读参考.
篇一：
时间过得真快，20xx-20xx学年度已经结束了。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。
自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。
从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。
教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
篇二：
认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效
的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
＂进无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
骨干教师年度考核个人工作总结(8篇)
骨干教师年度考核个人工作总结____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。
听课，学习，国培，送教下乡等等。
每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。
一年的各项工作也将近尾声。
就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。
在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。
希望在教学上，在专业知识上都有进步。
一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。
现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。
一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。
在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。
如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。
因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。
既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。
如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。
我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。
加强了课程标准和学科知识的学习。
经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。
此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。
多写点教学反思，多写点论文。
所以我每年都有两篇论文获奖。
二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。
在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。
我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。
小学语文骨干教师个人年终工作总结8篇
小学语文骨干教师个人年终工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我在工作中兢兢业业，努力踏实地做好每一项工作，虚心向他人学习，在实践中逐步提高自己的教育教学能力和理论水平。
首先，在政治思想方面，我坚持学习党的教育方针政策，不断提升自身的思想觉悟和政治素养。
其次，在教育教学方面，我认真钻研教材，研究学情，精心设计每一节课，力求做到教学有法，循循善诱。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面我认真学习党的教育方针政策，坚持四项基本原则，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身的思想觉悟和政治素养。
在工作中，我严于律己，团结同事，爱校如家，全心全意为师生服务。
二、教育教学方面1. 备课方面我认真学习课程标准，钻研教材，研究学情，精心设计每一节课。
在备课过程中，我特别注意知识的连贯性和系统性，注重由浅入深、循序渐进的教学原则，遵循学生的认知规律。
同时，我注重教材内容的拓展和延伸，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 上课方面我力求做到教学有法，循循善诱。
在教学方法上，我注重引导学生采用接受、合作、探究等多种学习方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的思维能力和表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
3. 辅导方面我针对学生的个体差异，因材施教。
对于基础薄弱的学生，我耐心辅导，帮助他们掌握基础知识；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们拓宽视野、深化思考。
在课外活动中，我组织学生参加各种竞赛和活动，让学生在实践中锻炼能力、增长才干。
三、个人成长方面1. 专业知识方面我注重加强专业知识的学习和更新，不断拓宽知识面。
通过阅读专业书籍、参加培训、观摩优秀教师的课堂等方式，我不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时，我注重将理论知识与实际教学相结合，不断探索新的教学方法和手段。
2. 科研能力方面我积极参与教育科研活动，勇于探索和创新。
在课题研究过程中，我注重理论与实践的结合，注重课题研究的针对性和实效性。
年度小学骨干教师考核总结9篇
年度小学骨干教师考核总结9篇第1篇示例：年度小学骨干教师考核总结近年来，教师队伍结构不断优化，骨干教师在教学中发挥着越来越重要的作用。
他们不仅在课堂上有着出色的教学水平，还能够在教研、教改等方面做出积极的贡献。
为了更好地激励和肯定骨干教师的工作成绩，学校每年都会对骨干教师进行考核，以评价教师的综合素质和工作业绩。
一、考核内容教育部门一般会制定统一的骨干教师考核指标和标准，包括教学能力、教学实绩、教育教学科研和教育改革等多个方面。
教学能力主要包括教学设计、教学实施和教学效果的评价；教学实绩主要从教师的课堂教学绩效和学生成绩两方面进行考核；教育教学科研主要包括教师自身的教育教学科研工作；教育改革主要考核教师在学校教育改革中的贡献。
二、考核方式骨干教师的考核一般会分为个人申报和学校评议两个环节。
个人申报是指教师根据考核指标，填写教学教改经历、成果等相关信息，并提交相关证明材料；学校评议是指学校根据实际工作情况，对骨干教师的工作绩效进行综合评价，并形成评议报告。
三、考核总结通过对骨干教师的考核工作，可以全面、客观地评价骨干教师的工作表现，激励教师积极进取。
考核总结一般分为个人总结和学校总结两个部分。
个人总结是指教师对自己的工作进行总结和反思，并提出对未来工作的规划和期望；学校总结则是学校对骨干教师工作的总体评价和建议。
四、改进措施通过年度骨干教师考核总结，学校可以更好地发现骨干教师在教育教学工作中的不足和局限性，为教师提供有针对性的培训和指导，以提高教师的教学水平和专业能力。
学校还可以通过考核总结，及时发现和激励教师的工作亮点和优点，让更多的教师受到鼓舞和激励，从而更好地发挥骨干教师的示范作用。
第2篇示例：年度小学骨干教师考核总结一年一度的年度小学骨干教师考核在近日圆满结束。
本次考核共计涵盖了教学业绩、教学质量、师德师风等多个方面，旨在全面评判小学骨干教师的教学水平和素质特征，在提高教师的专业素养，改进教学工作方法，进一步推进小学教育教学质量的提升。
小学语文骨干教师年终个人工作总结6篇
小学语文骨干教师年终个人工作总结6篇第1篇示例：小学语文骨干教师年终个人工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我担任小学语文骨干教师的工作。
在这一年中，我认真履行教学职责，尽职尽责地完成了各项工作任务。
在教学方面，我根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定了科学合理的教学计划，注重培养学生的语文思维能力和写作能力。
在课堂教学中，通过互动式教学、师生互动等方式，调动学生学习的积极性，取得了良好的教学效果。
我还注重对学生的个性化辅导，关注每个学生的学习情况，帮助他们解决学习中的问题。
在教研方面，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学内容，不断提高自己的教学水平。
我还积极参加市区组织的教育培训，不断学习新知识，拓宽教育视野，提升教学质量。
在学生管理方面，我积极参与学生的德育工作，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现问题，加强教育引导，帮助学生健康成长。
我还积极参加学校举办的各项活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，努力培养他们的综合素质。
二、工作成绩在过去的一年里，我认真履行教学职责，取得了一定的工作成绩。
在学生成绩方面，我的学生在语文考试中表现优异，取得了不错的成绩。
在市区教育考试中，我的学生更是屡次获奖，为学校争得了荣誉。
在教学中，我还发现了一些学生的潜力，并通过辅导和指导，帮助他们取得了进步，受到了家长和同学的好评。
在教研方面，我积极参加各项教研活动，与同事们开展合作研究，取得了一些创新性的教学成果，为提升学校的整体教学水平做出了贡献。
在学生管理方面，我还参与了学校的德育工作，给予学生良好的教育引导，帮助他们形成健康的人格品质，得到了领导和家长的认可。
三、存在问题在工作总结中，我也意识到了自己的不足之处。
在教学方面，我发现有时候在课堂上不能有效地引导学生思考，缺乏一些创新性的教学方法。
我需要不断学习新知识，提升自己的教学水平，给学生带来更好的教育效果。
在教研方面，我需要更加注重团队合作，与同事们共同研究问题，形成共识，达到更好的教学效果。
学校骨干教师考核总结6篇
学校骨干教师考核总结6篇无论在什么时候, 写工作总结都是我们完毕工作后的首要任务一段时间的工作内容完毕了, 近期我们须要起先写一份工作总结了。
以下是我细心为您引荐的学校骨干老师考核总结6篇, 供大家参考。
学校骨干老师考核总结1一年来, 本人酷爱党, 酷爱人民, 坚持党的教育方针, 忠诚党的教育事业。
思想端正, 作风正派, 听从领导的工作支配, 办事谨慎负责。
在工作中, 能充分调动学生的学习专心性, 激发学生的学习心情, 合理运用教学手段, 以学生为主体, 老师作主导, 以探究的方式创设教学情境, 开拓学生思维, 发挥学生的想象力, 切实地向课堂四十五分钟要质量。
开学初, 能很快要组织好班委会, 选出班级骨干, 努力造就班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学, 能专心协作教师抓好班风学风建立, 建立优良的班群众, 构成良好的班风学风。
所以一年来, 学生违法犯罪率为0, 差生率为0, 在学校中被评为先进班级。
在教学工作中, 做到谨慎备课, 谨慎批改作业, 作业格式工整、标准, 并养成良好的学习习惯。
对个别的差生, 能悉心辅导, 经常面批作业, 找出学问的薄弱环节, 刚好进展补漏。
例如, 自我经常利用课余时间, 落班辅导学生, 有针对性地制定帮教打算, 有目的有打算地做好后进生的转化工作。
在课堂上, 采纳多提问, 多检查, 刚好疏导, 刚好反应的形式, 努力提高后进生的文化根底学问。
同时, 在班级中开展互帮互学小组, 进展一帮一的学习活动, 使学生端正思想, 相互学习, 互想促进, 构成你追我赶的良好学习气氛。
平常, 自我还留意“两手抓”：一方面造就好尖子生, 一方面透过尖子生辅导后进生, 以先进帮助后进, 以好带差, 促进双赢效果。
例如, 学期初, 我制定了帮教打算, 开展“伸出你的双手, 帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。
定期检查, 发觉有进步的同学, 刚好表扬, 嘉奖。
这样, 就充分调动了学生的学习专心性, 掀起学习热潮。
小学骨干教师个人年度考核工作总结（5篇）
小学骨干教师个人年度考核工作总结（5篇）小学骨干教师个人年度考核工作总结（5篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学骨干教师个人年度考核工作总结（5篇），欢迎阅读与收藏。
小学骨干教师个人年度考核工作总结（5篇）1“操一颗心，不取半草。
”这是陶行知献身教育的真实写照，也是我一生对教育的，对教育的执着追求。
作为骨干教师，我严格按照好老师的标准要求自己，牢固树立教书育人的信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱让我兢兢业业，愿意在三尺讲台上奉献青春。
我热爱自己的工作，勇于肩负重担，以饱满的热情投入工作。
在争取进步的同时，也可以鼓励青年教师积极上进，用实际行动影响和激励身边的老师。
我一直把每个老师都当成朋友，一起学习，一起成长。
带着对教学的热情，我一直在实践，在学习，在进步，在创造。
个人认为，20xx年也可以说是紧张、充实、有序、上进、艰辛、喜悦的一年。
作为骨干教师，积极履职，回顾工作一年，既欣慰又惭愧。
下面我将对我过去一年的工作做一个总结。
一、树立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，也是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期，面对新的教育形式和体系，我们必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
要不断学习，提高教学水平，不仅要注重教学理论，更新教学观念，还要注重教学风格。
让自己的教学不断向综合能力探究教学、多维体验式教学、互动式教学发展。
要“把教书作为职业来追求，把每一节课当作发挥自己创造力和才能的机会；把它看作是一个发展自己的机会，把一堂好课当成自己人生价值的体现。
”切记：“教书是职业，职业需要奉献；教学是科学，科学需要探索。
教学是艺术，艺术需要创新。
”二、深入教材，改进教学方法，努力创新教材是教师从事教学的基础，是教学的规范，是教学的参与者。
小学骨干教师年度考核个人工作总结3篇
小学骨干教师年度考核个人工作总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学骨干教师年度考核工作总结范文3篇(学校骨干教师考核总结)
小学骨干教师年度考核工作总结范文3篇(学校骨干教师考核总结)教书育人是我成为一门荣耀的人民教师一生的宗旨。
教育也是一个国家进展的更本，下一代永久都是我们的后备力气，我担当教师以来紧随国家的领导安排，教育好每一个学生，用自己的时间去培育一个个优秀的人才。
为了教育好学生，我对于学生的语文学习要求，他们必需要做到这一点，就是要完成每天的的词语的记忆很重要，假如他们连最根本的词语都不能够学好，又如何能够学号语文呢？所以为了加大学生的学习效率，我每天都要学生默写至少是个词语，早上我会检查每个学生的记忆状况，，灭有通过默写的人，就要晚上留下来，连续默写单词，连续坚持做好教育工作。
把每个学生的教学都始终按着这个要求来达成。
同时对于一些优秀的文章我也会教育他们仔细去背诵文章，背诵胜利的才能够离校，让学生知道，没有完成工作就必定会受到惩处，就必定要承受到严格的教育，他们年纪小对自己的管束和要求没有多高，没有多少仔细去做，所以就要靠我们教师推着他们走路，让他们在小学期间学好只是，有了良好的成绩底子对于他们今后的学习是特别好的。
我常常会询问学生的状况，对于学生的父母我也常常沟通，把学生的表现报告给家长，在家中我们教师管不住，但是我却能够做到一点就是让家长在家管好学生的学习，在学校我们教师来管好学生，分工治理学生的教育，究竟现在许多学生都有手机，为了避开学生被手机所迷惑，就要靠我们教师一点点的去培育和订正学生们的学习，让他们没有时间玩手机。
这一年时间我的教育方针还是很不错的，成绩差的学生也由于我的严格学习要求，成绩明显上涨，同时每个人的学习也更加简单，对于单词和成语的把握程度也越来越高，已经叨叨了根本要求，可以看懂大多数的文字了。
我知道这样的成果，还需要连续坚持下去做好，究竟学生不是成人，一点没有了我们教师的约束就会变野，不服管教，所以从小就需要约束，但是不能够消灭他们的兴趣爱好，喜爱什么我们也都会赐予一些支持，固然这些都不能够影响到他们的学习成绩。
骨干教师年度考核个人工作总结范文(4篇)
骨干教师年度考核个人工作总结范文在忙忙碌碌中，一年很快就过去了。
今年我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。
在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。
具体总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨，今年我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。
在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率我们数学教师都是课堂教学的实践者。
为了创建有效课堂，今年我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。
本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。
并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成在抓好课堂教学的同时，本人认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。
真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。
每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。
最新小学骨干教师考核总结（通用7篇）
最新小学骨干教师考核总结（通用7篇）最新小学骨干教师考核总结（通用7篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的最新小学骨干教师考核总结（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新小学骨干教师考核总结1一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面：本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。
在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：例如，六年（2）班的黄玉玲和何少华同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。
这两个学生都很特别，黄玉玲是一个被家长宠坏的学生，好搬弄事非，夸大事实，任何地方、任何时候都以她为中，否则，谁惹了他谁就自食其果。
她父认为：他交了钱给老师，老师拿了他的钱，他女儿学习好坏，你老师都不能批评、打骂、教育他女儿，他就一个女儿，以后要她养老的┈还说：以前在穗香，何校长都叫老师向他道歉┈。
后来，也听一些老师对她及她家庭反映。
我根据自己对该生本人及家庭的情况，认为当务之急，首先必需做通家长的思想工作，否则，就无法转变该生。