中国电信新集团员工培训课程体系
2024年新员工入职培训感悟总结(4篇)

2024年新员工入职培训感悟总结今天举行了《新员工入职培训》,整体效果还不错。
通知到的每一位员工都到了,虽然有些人迟到了点,但还是来齐了,一共到了十八个人。
培训课程一共讲了两个小时,自己都没有预料到能讲这么久。
按我的预测,不会超过一个小时。
这次培训,采取的是圆桌讨论式这种比较轻松的授课方式,通过人人参与、各个发言的行式来培训的。
人人发言的好处,一是要调动大家的积极性,产生互动;二是要集中大家的注意力。
新员工入职培训的主要目的是让新员工了解企业、感受企业文化,更快的融入到企业这个大家庭中。
授课的主要目的是了解企业,而不是通常的知识性授课,所以要给员工一个比较轻松的企业氛围,让他们感知到企业的前景光明,管理规范,对待员工明主的和谐氛围。
这次培训比较好的地方有四点,一是和员工的互动不错,这得益于前两晚上看了崔冰的员工培训视频;二是克服了胆怯的心理,刚开始心里有些紧张的,但越讲就越放开了,我战胜了自己的胆怯心理。
其实,人们说的没有错,人最难战胜的是自己,只要你战胜了自己,跨过了自己的这道坎,再大的困难也可以克服。
我跨过了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科,很多地方都展开讲了,自己的课前准备得还不错。
以后的新员工入职培训我可以做好,而且,我相信我会越做越好的。
四是我事先拿了一份人员名单,请人回答问题的时候,基本能叫出每一位培训者的名字,除了保安和园林有一个叫不出来之外,都能名字和人对上号。
直呼人的名字有个好处,可以让人有种被重视的感觉,尤其是保安、保洁人员,能够感受到公司对他们的关注。
2024年新员工入职培训感悟总结(二)人生就像城市中的列车,有许许多多的驿站,每到一个驿站就意味着一个新的征程。
怀着自己美好的希望和从零开始的心态,人生的列车驶到了东方国信,我加入了东方国信这样一个充满生机活力的团队,开始了自己新的征程。
为了让我们更快地了解公司,适应工作,公司对每个新入职员工进行一天的入职培训。
培训共分为三个部分,公司介绍,公司的产品及业务和企业文化。
中国电信集团员工培训课程体系(272页)

中国电信集团员工培训课程体系前言人才资源是企业最重要的战略资源,人才的培养越来越成为企业的战略举措之一。
中国电信集团公司组建以来对员工培训工作给予了高度重视,将教育培训创新作为五项机制创新的重要组成部分大力推进实施。
二年来,集团公司围绕培训体系建设先后开展了内聘培训师队伍建设、培训课程体系研究、培训效果评估体系研究、电子学习系统建设、培训教材和电子学习课件开发等工作,并出台了相关指导意见和管理办法,为集团人力资源开发和人才的培养提供了有力支撑。
为使员工培训工作与企业发展及员工职业发展紧密结合,加强员工培训工作的针对性、计划性和系统性,促进员工岗位成才,集团公司与信息产业部电信科学研究院合作进行了员工培训课程体系的项目研究并制定了《中国电信集团员工培训课程体系管理办法》。
本手册包括了《中国电信集团员工培训课程体系管理办法》和员工培训课程体系及实施方案两部分。
员工培训课程体系及实施方案主要内容包括:中国电信集团员工培训需求分析,培训课程体系设计,培训课程的具体培训内容、培训形式、培训时间和适用对象描述。
本手册用于指导各级电信企业管理人员和人力资源部门开展员工培训工作,各单位可根据管理办法对具体岗位的培训课程内容进行适当调整和细化,以适应企业改革与发展的需要。
需要明确的是,培训课程体系不是一成不变的,其内容应该随着电信技术业务的发展、市场竞争形势的变化、企业流程及岗位设置的调整不断做出相应改进和完善。
在培训课程体系的项目研究过程中,得到了集团培训中心、浙江、广东、甘肃等省电信公司与集团公司各部门的大力支持,在此表示衷心的感谢。
二OO四年元月三十日目录第一部分《中国电信集团员工培训课程体系管理办法》 (15)第二部分员工培训课程体系及实施方案 (21)一、中国电信集团培训需求分析 (19)1.企业状况分析 (19)1.1企业发展目标和战略分析 (19)1.2人力资源需求分析 (19)2.工作状况分析 (20)2.1岗位工作职责 (20)2.1.1前端岗位 (20)2.1.1.1集团公司 (21)2.1.1.2省公司 (22)2.1.1.3地市分公司 (23)2.1.2后端岗位 (24)2.1.2.1运行维护管理岗位 (25)2.1.2.2网络建设管理岗位 (25)2.1.2.3交换运行维护岗位 (25)2.1.2.4传输运行维护岗位 (25)2.1.2.5网管中心 (26)2.1.2.6计算机维护中心 (26)2.1.2.7数据中心 (27)2.1.2.8动力中心 (27)2.1.2.9线路中心 (27)2.1.3管控支撑岗位 (28)2.1.3.1领导岗位 (28)2.1.3.2部门管理岗位 (29)2.2岗位任职资格 (30)2.2.1前端岗位 (30)2.2.1.1集团公司 (30)2.2.1.2省公司 (31)2.2.1.3地市分公司 (31)2.2.2后端岗位 (32)2.2.2.1集团公司 (32)2.2.2.2省公司 (32)2.2.2.3地市分公司 (32)2.2.3管控支撑岗位 (32)2.2.3.1领导岗位 (32)2.2.3.2部门管理岗位 (33)3.员工状况分析 (33)3.1员工现状 (33)3.2差距分析 (34)4.培训现状及培训需求 (35)4.1培训现状及问题 (35)4.2培训需求 (36)4.2.1前端岗位 (36)4.2.1.1集团公司 (36)4.2.1.2省公司 (36)4.2.1.3地市分公司 (37)4.2.1.4县/分局 (38)4.2.2后端岗位 (39)4.2.2.1集团公司 (39)4.2.2.2省公司 (39)4.2.2.3地市分公司 (40)4.2.2.4县/分局 (40)4.2.3管控支撑岗位 (41)4.2.3.1领导岗位 (41)4.2.3.2部门管理岗位 (41)二、培训课程设计 (42)1.课程表 (42)1.1企业通用课程 (42)1.2管理类课程 (43)1.3市场经营类课程 (45)1.4运行维护类课程 (48)2.培训课程体系 (52)2.1集团公司 (52)2.1.1集团公司通用培训课程 (52)2.1.2集团公司各岗位群培训课程 (53)2.1.2.1前端岗位群 (53)市场经营管理岗位群 (53)大客户经营岗位群 (55)互联网业务岗位群 (57)业务支撑岗位群 (58)国际运营岗位群 (60)2.1.2.2后端岗位群 (61)网络运行维护岗位群 (61)网络发展建设岗位群 (64)2.1.2.3管控支撑岗位群 (66)领导岗位群 (66)综合行政事务管理岗位群 (66)企业发展及法律事务管理岗位群 (68)监管事务管理岗位群 (69)计划财务管理岗位群 (70)人力资源管理岗位群 (71)审计岗位群 (73)企业信息化管理岗位群 (73)总工办岗位群 (75)纪检监察管理岗位群 (77)党群工作管理岗位群 (78)工会管理岗位群 (78)2.2省公司 (79)2.2.1省公司通用培训课程 (79)2.2.2省公司各岗位群培训课程 (80)2.2.2.1前端岗位群 (80)市场经营管理岗位群 (80)大客户经营岗位群 (81)互联网业务岗位群 (82)业务支撑岗位群 (83)计费帐务岗位群 (84)2.2.2.2后端岗位群 (84)运行维护管理岗位群 (84)交换网络运行维护岗位群 (85)传输网络运行维护岗位群 (85)数据网络运行维护岗位群 (86)计算机系统与网络运行维护岗位群 (87)网络管理岗位群 (88)电源运行维护岗位群 (89)网络发展建设岗位群 (89)2.2.2.3管控支撑岗位群 (91)领导岗位群 (91)综合行政事务管理岗位群 (91)企业发展及法律事务管理岗位群 (92)监管事务管理岗位群 (93)计划财务管理岗位群 (93)人力资源管理岗位群 (95)审计岗位群 (96)纪律监察管理岗位群 (96)党群工作管理岗位群 (97)工会管理岗位群 (98)离退休人员管理岗位群 (98)2.3地市分公司 (99)2.3.1地市分公司通用培训课程 (99)2.3.2地市分公司各岗位群培训课程 (100)2.3.2.1前端岗位群 (100)市场经营管理岗位群 (100)互联网业务岗位群 (101)大客户营销岗位群 (102)商业客户营销岗位群 (102)社区经理岗位群 (103)营业岗位群 (104)计费帐务岗位群 (105)业务支撑岗位群 (106)档案管理岗位群 (106)号线岗位群 (107)2.3.2.2后端岗位群 (108)运行维护管理岗位群 (108)交换网络运行维护岗位群 (108)传输网络运行维护岗位群 (109)数据网络运行维护岗位群 (110)计算机系统与网络运行维护岗位群 (110)网络管理岗位群 (111)电源运行维护岗位群 (112)网络发展建设岗位群 (113)2.3.2.3管控支撑岗位群 (114)领导岗位群 (114)综合行政事务管理岗位群 (114)计划财务管理岗位群 (115)人力资源管理岗位群 (115)审计管理岗位群 (116)党群与纪检监察管理岗位群 (116)工会管理岗位群 (117)2.4县/分局 (118)2.4.1前端岗位群 (118)县/分局市场经营岗位群 (118)2.4.2后端岗位群 (119)县/分局运行维护岗位群 (119)2.4.3管控支撑岗位群 (120)县/分局管理岗位群 (120)三、课程描述 (120)1.企业通用课程 (120)1.1政治思想理论 (120)《马克思主义哲学原理》 (120)《马克思主义政治经济学原理》 (121)《毛泽东思想概论》 (122)《邓小平理论》 (122)《“三个代表”重要思想概论》 (123)《当代世界经济》 (123)《当代世界科技》 (124)《当代世界法制》 (124)《当代世界军事与国防》 (124)《当代世界思潮》 (125)《员工思想政治教育》 (126)《党性党风党纪教育》 (126)1.2企业状况 (127)《中国电信企业介绍》 (127)《中国电信企业文化》 (127)《中国电信企业规章制度》 (127)《中国电信业务介绍》 (128)《中国电信地方公司介绍》(各地方公司采用不同版本) (128)1.3企业外部环境 (129)《我国电信市场》 (129)《我国电信改革和管制》 (129)《我国电信法规》 (130)《国际电信市场》 (130)《国际电信管制政策》 (131)《区域电信市场》(各地方公司采用不同版本) (131)1.4通用业务知识和技能 (132)《电信专业英语》 (132)《商务英语》 (132)《计算机办公应用》 (133)《公共关系》 (133)《商业礼仪》 (134)《表达与沟通》 (134)《演讲与公众表达》 (134)《电信基础技术与业务》 (135)《电信服务规范》 (135)《公文写作》 (136)《WTO概论》 (136)《法律常识》 (136)《合同知识》 (137)《经济学基础》 (137)《管理学基础》 (138)《心理学基础》 (139)《运行维护基础》 (139)《市场经营基础》 (139)《数理统计基础》 (140)《团队协作》 (140)《拓展训练》 (141)《营维合一管理》 (141)《企业管理信息系统》 (142)《企业文化概论》 (142)2.管理类课程 (143)2.1公共课程 (143)《管理者角色和基本管理原则》 (143)《工作管理》 (143)《信息与知识管理》 (143)《现代企业制度》 (144)《学习型组织的建立》 (144)《国际化经营管理》 (145)《沟通与协调技巧》 (145)《团队领导》 (145)《授权与分权》 (146)《创造性思维》 (146)《思想教育技巧》 (146)《战略管理》 (147)《领导艺术》 (147)《企业文化与管理》 (147)《管理思想》 (148)《廉正从业行为规范》 (148)2.2综合行政事务管理 (149)《行政办公事务管理》 (149)《档案管理》 (149)《外事管理》 (149)《行政文书》 (150)《物业管理》 (150)《安全管理》 (150)2.3企业发展及法律事务管理 (151)《企业管理》 (151)《管理经济学》 (151)《法律事务管理》 (152)《合同管理》 (152)《企业文化研究》 (152)《流程重组理论》 (153)2.4计划财务管理 (153)《财务管理》 (153)《管理会计》 (153)《工程项目会计》 (154)《税法知识》 (154)《财会制度》 (154)《会计基础规范》 (155)《会计核算及稽查》 (155)《会计及发票管理》 (155)《会计电算化》 (156)《全面预算管理》 (156)《投融资管理》 (157)《财务分析》 (157)《资产评估》 (157)《审计基础》 (158)《财经知识》 (158)《上市公司财务运作》 (158)2.5人力资源管理 (159)《人力资源管理概论》 (159)《人力资源开发》 (159)《绩效管理》 (160)《薪酬管理》 (160)《岗位管理》 (160)《教育培训管理》 (161)《安全生产管理》 (161)《组织行为学》 (161)《社会保险》 (162)2.6审计管理 (162)《审计专业知识》 (162)《固定资产投资项目审计》 (163)《内控制度审计》 (163)《绩效审计》 (163)《经济效益审计》 (164)《经济责任审计》 (164)2.7纪检监察管理 (165)《纪检监察综合业务》 (165)2.8党群工作管理 (165)《政工管理》 (165)《新闻写作》 (165)《党团工作实务》 (166)2.9工会管理 (167)《工会管理》 (167)2.10离退休人员管理 (167)《离退休人员管理》 (167)3.市场经营类课程 (168)3.1公共课程 (168)《服务质量与市场经营工作》 (168)《用户服务投诉的处理》 (168)《电信网络与业务(普及篇)》 (168)《电信网络与业务(专业篇)》 (169)《电信市场综述》 (169)《市场经营管理》 (170)《项目策划》 (170)《客户价值分析》 (170)《谈判技巧》 (171)《全员服务意识》 (171)《电信市场需求特性分析》 (171)《电信服务业职业道德》 (172)《企业市场经营战略宣贯》 (172)《前端工作流程及岗位职责》(集团公司、省公司、地市公司) . 172《电信市场营销》 (173)《项目招标与投标》 (173)《经营服务标准与规范》 (174)3.2营业岗位专业课程 (174)《固话业务营业基础知识》 (174)《数据业务营业基础知识》 (174)《电报业务营业基础知识》 (175)《国际营业基础知识》 (175)《电话卡业务普及知识》 (175)《800业务》 (176)《综合知识及10000号业务》 (176)《电话费缴交方式及相应的业务处理流程》 (176)《营业窗口受理操作技能》 (177)《营业应答技巧》 (177)《营业礼仪》 (177)3.3话务岗位专业课程 (178)《初级客户服务人员培训》 (178)《中级客户服务人员培训》 (178)《高级客户服务人员培训》 (178)《话务应答技巧》 (179)3.4市场经营岗位专业课程 (179)《统计软件的使用》 (179)《客户关系培养》 (180)《一般销售技巧》 (180)《高级销售技巧》 (181)《服务营销技巧》 (181)《客户服务技巧》 (181)《市场商机的分析与把握》 (182)《目标市场研究与选择》(高级) (182)《目标市场研究与选择》(中级) (182)《目标市场研究与选择》(初级) (183)《电信市场分析》 (183)《电信市场营销经典案例》(谋划篇) (184)《电信市场营销经典案例》(运作篇) (184)《电信市场营销经典案例》(操作篇) (185)《电信服务解决方案及技术经济分析》 (185)《与业务竞争对手的优劣势比较》(市场综合篇) (186)《与业务竞争对手的优劣势比较》(服务篇) (186)《市场目标与业务资费策略》 (186)《主要电信业务的未来发展》 (187)《大客户经营》 (187)《国际合作与外事管理》 (188)《双边合作与投资》 (188)《国际投资》 (188)《重点行业发展态势分析》 (189)《目标用户群研究与选择》 (189)《国际通信网络规划》 (190)《服务质量管理案例分析》 (190)《服务质量的分析与统计》 (190)《国际网络管理》 (191)《社区营销服务渠道建设》 (191)《客户资料收集与管理》 (191)《社区通信网络运行维护基础》 (192)《数据业务经营管理》 (192)《无线业务经营管理》 (192)3.5业务支撑岗位专业课程 (193)《电信业务系统基础知识》 (193)《电信业务系统维护》 (193)《电信业务系统开发与设计》 (194)《电信业务量统计与预测》(中高级) (194)《电信业务量统计与预测》(初级) (194)《电信业务与资费》(中高级) (195)《电信业务与资费》(初级) (195)《电信服务规则与业务流程》 (195)《配号配线员岗位知识》 (196)《电信码号资源管理》 (196)《市场经营档案管理》 (196)《编辑业务流程》 (197)《一般故障的处理》 (197)《电信网络简介》 (197)《业务支撑与市场经营的衔接》 (198)《智能网业务和网络概况》 (198)《电话卡的发行和财务管理》 (198)《计费软件的使用》 (199)3.6电报投递岗位专业课程 (199)《电报业务培训》 (199)《图论与网络分析》 (199)3.7市场经营管理 (200)《电信业务经营及管理》 (200)《互联互通管理》 (200)《销售渠道管理》 (201)《服务质量管理》 (201)《客户关系管理》 (201)《大客户管理》 (202)《商业客户营销》 (202)《公众客户营销》 (202)《市场营销理论及应用》 (203)《市场调查研究技术》 (203)《市场营销管理基础》 (204)《市场分析》 (204)《市场营销战略及实施》(战略篇) (205)《市场营销战略及实施》(实施篇) (205)《业务管理》 (205)《资费制定及管理》 (206)《公共关系管理》 (206)《客户消费行为》 (207)《电话呼叫中心管理与营销技巧》 (207)4.运行维护类课程 (208)4.1公共课程 (208)《电信网络基础知识》 (208)《现代交换原理》 (208)《光纤通信原理》 (209)《数据通信新技术、新业务》 (209)《接入网技术基础》 (209)《NO.7信令系统》 (210)《无线通信技术》 (210)《TCP/IP网络基础》 (211)《ATM异步转移模式》 (212)《分组交换技术》 (212)《电信网络结构与优化》 (212)《计算机基础》 (213)《数据库基础知识》 (213)《PHS工作原理与网管》 (214)《WLAN技术培训》 (214)《微波通信》 (215)《物流管理》 (215)4.2交换网络运行维护课程 (216)《交换机房工作技能及流程(中高级)》 (216)《交换机房工作技能及流程(初级)》 (216)《程控电话交换机务员仪表使用知识》 (217)《各种程控交换机操作与日常维护(中高级)》 (217)《各种程控交换机操作与日常维护(初级)》 (217)《互联互通关口局业务及操作维护》 (218)《各种七号信令网业务及操作维护》 (218)《现代通信网络宽带技术及对综合业务的支持(ATM、IPOVERX)》219 《软交换技术》 (219)《多协议标签交换技术》 (219)《智能网信令培训》 (220)《智能网平台日常维护》 (220)《国家智能网业务与操作维护》 (221)《测量员岗位培训(中高级)》 (221)《测量员岗位培训(初级)》 (222)4.3传输运行维护 (222)《传输业务处理流程(中高级)》 (222)《传输业务处理流程(初级)》 (223)《传输设备及光缆线路维护技术(中高级)》 (223)《传输设备及光缆线路维护技术(初级)》 (224)《SDH原理与网管》 (224)《PDH技术》 (225)《密集波分复用技术》 (225)《接入网设备维护培训》 (225)《传输新技术培训》 (226)《传输网络的管理与优化》 (226)《V5接口》 (226)《空中接口协议》 (227)《小灵通设备基本原理及操作》 (227)《卫星通信》 (228)《传输设备维护技术》 (228)4.4数据网络运行维护 (229)《数字数据网(DDN)设备维护培训(中高级)》 (229)《数字数据网(DDN)设备维护培训(初级)》 (229)《帧中继(FR)设备维护培训(中高级)》 (229)《帧中继(FR)设备维护培训(初级)》 (230)《非对称数字用户线技术(ADSL)设备维护培训(中高级)》 (230)《非对称数字用户线技术(ADSL)设备维护培训(初级)》 (231)《IP城域网》 (231)《信息化小区的维护》 (231)《CISCO CCNP认证课程》 (232)《CISCO CCNA认证课程》 (232)《CISCO CCIE认证课程》 (232)《CISCO网络故障排除(CIT)》 (233)《小型机维护培训》 (233)《网络与系统安全策略与技术》 (233)《数据通信网络规划与设计》 (234)4.5计算机系统与网络运行维护 (234)《UNIX、LINUX系统及应用服务管理》 (234)《WINDOWS NT技术》 (235)《计算机组网技术》 (235)《软件工程技术》 (236)《网站建设和维护》 (236)《数据库应用技术》 (237)《数据仓库技术》 (237)《各种编程技术培训》(各单位根据需要自行选择) (238)《软件测试技术》 (238)《办公自动化》 (238)4.6网络管理 (239)《国际网网管系统的使用及维护操作》 (239)《电信网络管理新技术》 (239)《电信网监控与管理》 (239)《本地网网管系统的使用及维护》 (240)《长途网网管系统的使用及维护》 (240)《接入网网管系统的使用及维护》 (240)《网络设备资源清理》 (241)《数据网管的使用与维护》 (241)《话务统计及分析》 (241)《网络结构》 (242)4.7电源运行维护 (242)《UPS设备维护》 (242)《高低压配电原理及操作》 (243)《整流器技术》 (243)《空调设备的原理和维护操作》 (243)《动力远程监控系统》 (244)《动力设备及环境集中监控系统》 (244)《柴油发电机技术培训》 (245)《蓄电池原理》 (245)《防雷接地》 (245)4.8网络建设管理 (246)《工程项目管理》 (246)《工程监理》 (246)《物资管理》 (247)《综合布线》 (247)《工程造价分析》 (248)《高级技术类课程》 (248)《网络规划》 (248)《电信新技术与新业务》 (249)《项目评估》 (250)《投资基础》 (250)4.9运行维护管理 (251)《运行维护体制研究》 (251)《质量管理》 (251)《电信技术英语》 (252)《交换网络运行维护》 (252)《传输网络运行维护》 (252)《数据网络运行维护》 (253)《网络管理运行维护》 (253)《智能网运行维护》 (254)《计算机系统与网络运行维护》 (254)《电源运行维护》 (254)《企业信息化概论》 (255)《企业资源规划系统(ERP)规范》 (255)《国家企业信息化标准》 (256)《流程管理与优化概述与技能》 (256)《数据挖掘》 (256)《CMM体系与实践》 (257)《软件工程管理》 (257)中国电信集团员工培训课程体系管理办法第一章总则第一条为努力创建学习型企业,加强员工培训工作的针对性、计划性和系统性,推广实施《中国电信集团员工培训课程体系》(以下简称培训课程体系),不断提高员工素质和职业化水平,特制定本办法。
电信培训总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展,电信行业作为国家信息基础设施建设的重要组成部分,正面临着前所未有的机遇与挑战。
为了提升员工的业务能力和综合素质,提高电信服务的质量和效率,公司于XX年XX月开展了为期一个月的电信培训。
本次培训旨在加强员工对电信业务知识、市场营销策略、客户服务技巧等方面的学习,以更好地适应市场竞争和客户需求。
现将本次培训总结如下:二、培训内容本次培训主要围绕以下几个方面展开:1. 电信业务知识培训:邀请行业专家和公司内部优秀员工,对电信业务知识进行系统讲解,包括固定电话、移动电话、宽带互联网、数据通信等业务的技术原理、市场现状和发展趋势。
2. 市场营销策略培训:邀请市场营销专家,对市场营销策略进行深入剖析,包括市场调研、产品定位、渠道建设、促销活动等。
3. 客户服务技巧培训:邀请客户服务专家,对客户服务技巧进行讲解,包括沟通技巧、投诉处理、客户关系管理等。
4. 团队协作与沟通能力培训:通过团队建设活动和沟通技巧培训,提高员工之间的团队协作能力和沟通能力。
5. 职业素养培训:邀请职业素养专家,对员工的职业素养进行培训,包括职业道德、职业形象、职业规划等。
三、培训方法本次培训采用了多种教学方法,包括:1. 讲座:邀请行业专家和公司内部优秀员工进行专题讲座,深入讲解电信业务知识、市场营销策略、客户服务技巧等。
2. 案例分析:通过分析真实案例,帮助员工理解和掌握所学知识。
3. 互动讨论:组织学员进行小组讨论,激发学员的思考,提高学员的参与度。
4. 角色扮演:通过角色扮演,让学员亲身体验客户服务过程,提高学员的服务意识和技巧。
5. 实地考察:组织学员参观电信营业厅、数据中心等,让学员深入了解电信业务运营。
四、培训效果通过本次培训,员工在以下方面取得了显著成效:1. 业务知识水平提升:员工对电信业务知识有了更深入的了解,为更好地开展业务工作奠定了基础。
2. 市场营销能力增强:员工掌握了市场营销策略,能够更好地进行市场调研、产品定位、渠道建设、促销活动等。
中国电信安全生产

中国电信安全生产中国电信安全生产据统计,中国电信已成为世界上数量最多的一家电信服务提供商,为数十亿用户提供网络通信服务。
由于中国电信的发展规模庞大,其安全生产显得尤为重要。
本文将从人员安全、设备安全和网络安全三个方面介绍中国电信的安全生产。
首先,人员安全是中国电信安全生产的第一要素。
中国电信注重员工的安全教育培训,建设了一支专业化的安全队伍,提供各类安全培训课程,提高员工的安全意识和技能。
同时,中国电信还建立了一套完善的安全考核制度,根据员工的安全表现进行评估和奖惩,激发员工的责任感和积极性。
此外,中国电信还与公安部门合作,建立了安保工作的联络机制,加强与社会各界的合作,互相支持、共同防范各类安全威胁。
其次,设备安全是保障中国电信安全生产的重要保障。
中国电信尤为注重设备的维护和保养,定期组织设备巡检和维修,确保设备的正常运行。
同时,中国电信采用先进的防护措施,确保设备的安全性。
例如,安装高清摄像头和报警设备全天候对设备进行监控,一旦发生异常情况,及时报警并进行处理。
此外,中国电信还加强了对设备的管理,建立了设备台账,清楚记录设备的使用情况,及时发现问题并解决。
最后,网络安全是中国电信安全生产的重中之重。
中国电信积极投入网络安全建设,建立了一套完整的安全体系。
首先,中国电信采用防火墙、入侵检测系统等技术手段,保护网络的安全。
其次,中国电信加强了对网络的监控,对异常流量和攻击行为进行实时监测和防范。
同时,中国电信还对用户进行身份认证,提供全面的安全服务,确保用户信息的安全。
另外,中国电信还与其他电信公司和相关部门开展合作,共同打击网络犯罪活动,确保网络安全。
还要指出的是,中国电信定期开展网络安全演练,提前预判安全风险,提高应对能力。
综上所述,中国电信注重安全生产,从人员安全、设备安全和网络安全三个方面进行防护。
中国电信为了保障安全生产,投入大量资源和精力,建立了一套完善可行的安全体系,为用户提供更加安全可靠的网络通信服务。
新员工培训体系搭建

精选公文范文新员工培训体系搭建篇一:新员工入职培训体系新员工入职培训体系培训目的:.1.规范新员工试用见习)期管理,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范;2.为新员工规范加强指导与考核提供依据,使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色,以确保转正的新员工符合岗位要求3.加强对指导人的考核和激励,提咼指导人的团队意识和带队伍的能力。
二、适用范围本制度适用于公司试用期或见习期的新员工及其指导人。
精选公文范文i精选公文范文三、名词解释1、试用(见习)期:根据岗位性质和工作表现,时间一般为一至三个月。
2、试用期主要针对从社会招聘的新员工。
3、见习期主要针对从大专院校招聘的应届毕业生,见习期满一个月转为试用期。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部和相关部门制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、各部门职责:1、人力资源部负责统一规划、指导各部、室的新员工和入职培训工作,制度培训规范、流程和相关表格;负责审精选公文范文2精选公文范文查、考核各部门的培训计划和实施情况,并协助提供相关资源。
2、各部、室负责组织、推动新职员专业培训,负责本部门新员工入职后培训全过程的协调管理,并协助部门具体实施职员的“以师带徒,岗位培训。
六、新员工三级培训体系新职员培训贯彻三级培训体系制度,即综合培训、专业培训及以师带徒'岗位培训。
综合培训??新员工入职综合培训专业培训??.各部、室专业培训岗位培训??.以师带徒岗位培训培训程序:考核合格后报(一)一级培训(综合培训)1、人力资源部组织一级培训(综合培训)1)企业概况:公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、经营理念、精选公文范文精选公文范文企业文化、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍、沟通技能训练及新员工关心的各类问题解答等;2)员工守则:企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;3)入职须知:入职程序及相关手续办理流程;4)财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;5)安全知识:安全生产培训,进行安全生产的常识讲解及紧急事件8)观看新员工职业化教程,培养新员工的职业生涯设计能力,以便在今后的工作中能合理规划个人的发展。
中国电信绩效管理体系培训

课程目标
通过对中国电信绩效管理现状的诊断,理 解中国电信改进绩效管理的必要性
掌握绩效管理的基本流程,学会制定绩效 指标、设置绩效目标、评估绩效结果、进 行绩效沟通的方法和技巧
能够灵活运用绩效考核结果,发挥绩效考 核的导向作用和激励功能
课程内容
绩效管理体系综述
应收账款 周转次数
EBITD
资产负债
A
大客户收入/
总收入 营销成
本
商业客户收
入/总收入
率
总话务量增长
营业务销受收理入量
电话普及率
用户号线放装
个人客户收
数
入/总收入 大客户ARPU
网络资源利用 率
商业客户 ARPU
与网络中心协 调性
个人客户
语音市场占有
ARPU
间额利用率销新售渠人道员收时入份
长
客新户产满品意销度售增
价值树分解示例
贡献/净营 运资产
贡献
净资产回报 (集团)
税前资本 x 回报 -1
经营税收
+
财务贡献
÷
x +
1 - 经营费用 x 分摊/贡献
净经营资产/ 使用的资金
非经营收入/ x 非经营资产
非经营资产/ 使用的资金
净营运 资产
实际收入 -
帐面收入 -
坏帐
直接营销成本 按预算确定
-
的网络成本
网络和 维修成本
+ 超预算部分 的网络成本
-
分摊成本
x 服务的使用
固定资产
+ 周转资本
+
成本/服务 网络资产/
预算网络资产
新员工部门培训心得体会(5篇)

新员工部门培训心得体会(5篇)新员工部门培训心得体会(精选5篇)对员工培训,一要提高认识、明确方向,正确认识和深刻理解部门培训的内涵、实质、明确培训的目地、任务以及建立培训制度的意义。
下面是小编给大家整理的新员工部门培训心得体会,希望能给大家带来帮助。
新员工部门培训心得体会篇1我们新员工集中到省电信培训中心参加岗前培训学习活动。
培训的主要资料是:__电信发展史、__电信实业概况、新员工入职辅导、公文写作、人际沟通、商务礼仪、职业发展生涯等。
期间,穿插创造潜能测试以及野外拓展培训活动。
这次岗前培训,我认为举办得相当成功。
对我自我来说,从实习到工作两个多月,许多问题在工作中已经体现,透过培训学习,能更深刻地去领会,并且在实际中能够正确把握好自我。
形势不断向前发展,改革也在逐层深化,担任信息传递的电信代表着人类社会的礼貌和进步。
从事电信方面工作的每一位员工,都应了解电信的过去和未来,透过历史去预测和掌握未来。
中国电信经过邮电分营、主辅分离后,而今又迎来主辅合并的体制改革。
成功的改革必然能给企业带来突破性的进展。
我们要结合实际,用理论来指导我们的行为和实践,那就很有必要了解我们的历史。
所以,我们每一位新员工都该认真学习。
而公文写作的学习弥补了我们理科生在大学几年里都没有接触过文学教育的不足,也给我们传授了公文的有关定义和用途、如何阅读和处理公文等。
如文件的格式、传真的格式等等。
人际沟通、商务礼仪、职业发展生涯等的课程都讲得极其生动和有好处。
从学校学习到社会工作,诚然是人生的一大转折,需要一段适应的过程,许多问题是我们未曾遇到或想到,更多是一种文学,要我们学、用好。
并能在实际中发挥他的价值所在。
透过这次培训,我受益非浅。
我也对自我的人生坐标也重新作了定位,无论做什么都应脚踏实地,一步一个脚印。
不要被文凭所迷惑,学历已不再是人才的象征。
在竞争如此激烈的这天,唯一办法是加入竞争的行列,适应环境、适应社会,才能在竞争中战胜对手,立于不败之地。
电信运营商的员工培训和发展提升员工技能和绩效的关键策略

电信运营商的员工培训和发展提升员工技能和绩效的关键策略在如今竞争激烈的电信行业,员工的技能和绩效对于运营商的发展至关重要。
为了保持竞争力,电信运营商需要采取一系列关键策略来培训和提升员工的技能和绩效。
本文将探讨几项关键策略,以帮助电信运营商在这个竞争激烈的行业中获得成功。
一、制定个性化培训计划员工培训应该根据每个员工的需求和潜力制定个性化的计划。
电信运营商应该通过评估员工的技能水平和工作表现,找出每个员工的弱点和潜力,并为其提供相应的培训机会。
二、开展跨部门合作电信运营商应该促进不同部门之间的合作和沟通,以便员工可以利用各自的专业知识和经验互相学习和提升。
跨部门合作不仅可以提高员工技能,还可以增加协作能力和团队精神。
三、注重内部培训资源的开发电信运营商应该开发和利用内部培训资源,如内部培训师和学习材料。
内部培训师可以分享自己的经验和知识,为员工提供实用的培训内容。
此外,电信运营商还可以开发在线学习平台,为员工提供便捷的学习机会。
四、持续学习和提升电信运营商应该鼓励员工持续学习和提升自己的技能。
运营商可以提供学习奖励计划和职业发展机会,如赞助员工参加培训课程和提供晋升机会。
持续学习和提升可以帮助员工适应行业的快速变化,并保持竞争力。
五、建立有效的绩效评估体系电信运营商应该建立有效的绩效评估体系,以便对员工的工作表现进行全面评估。
绩效评估应该基于明确的指标和标准,如销售业绩和客户满意度等。
通过定期的绩效评估,电信运营商可以发现员工的优势和不足,并采取相应的培训和提升措施。
六、提供员工发展机会电信运营商应该为员工提供广阔的发展机会,如跨部门工作、项目管理等。
这些机会可以让员工接触到不同的工作领域和经验,提升他们的综合能力和职业发展前景。
七、建立积极的工作环境积极的工作环境是员工培训和发展的关键要素。
电信运营商应该关注员工的福利和工作条件,鼓励团队合作和创新精神。
同时,也要建立有效的沟通机制,让员工可以反馈问题和提出改进建议。
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中国电信集团员工培训课程体系前言人才资源是企业最重要的战略资源,人才的培养越来越成为企业的战略举措之一。
中国电信集团公司组建以来对员工培训工作给予了高度重视,将教育培训创新作为五项机制创新的重要组成部分大力推进实施。
二年来,集团公司围绕培训体系建设先后开展了内聘培训师队伍建设、培训课程体系研究、培训效果评估体系研究、电子学习系统建设、培训教材和电子学习课件开发等工作,并出台了相关指导意见和管理办法,为集团人力资源开发和人才的培养提供了有力支撑。
为使员工培训工作与企业发展及员工职业发展紧密结合,加强员工培训工作的针对性、计划性和系统性,促进员工岗位成才,集团公司与信息产业部电信科学研究院合作进行了员工培训课程体系的项目研究并制定了《中国电信集团员工培训课程体系管理办法》。
本手册包括了《中国电信集团员工培训课程体系管理办法》和员工培训课程体系及实施方案两部分。
员工培训课程体系及实施方案主要内容包括:中国电信集团员工培训需求分析,培训课程体系设计,培训课程的具体培训内容、培训形式、培训时间和适用对象描述。
本手册用于指导各级电信企业管理人员和人力资源部门开展员工培训工作,各单位可根据管理办法对具体岗位的培训课程内容进行适当调整和细化,以适应企业改革与发展的需要。
需要明确的是,培训课程体系不是一成不变的,其内容应该随着电信技术业务的发展、市场竞争形势的变化、企业流程及岗位设置的调整不断做出相应改进和完善。
在培训课程体系的项目研究过程中,得到了集团培训中心、浙江、广东、甘肃等省电信公司与集团公司各部门的大力支持,在此表示衷心的感谢。
二OO四年元月三十日目录第一部分《中国电信集团员工培训课程体系管理办法》 (15)第二部分员工培训课程体系及实施方案 (21)一、中国电信集团培训需求分析 (21)1.企业状况分析 (21)1.1企业发展目标和战略分析 (21)1.2人力资源需求分析 (21)2.工作状况分析 (22)2.1岗位工作职责 (22)2.1.1前端岗位 (22)2.1.1.1集团公司 (22)2.1.1.2省公司 (23)2.1.1.3地市分公司 (25)2.1.2.1运行维护管理岗位 (26)2.1.2.2网络建设管理岗位 (26)2.1.2.3交换运行维护岗位 (26)2.1.2.4传输运行维护岗位 (27)2.1.2.5网管中心 (27)2.1.2.6计算机维护中心 (27)2.1.2.7数据中心 (28)2.1.2.8动力中心 (28)2.1.2.9线路中心 (29)2.1.3管控支撑岗位 (29)2.1.3.1领导岗位 (29)2.1.3.2部门管理岗位 (30)2.2岗位任职资格 (31)2.2.1前端岗位 (31)2.2.1.1集团公司 (31)2.2.1.2省公司 (31)2.2.1.3地市分公司 (32)2.2.2后端岗位 (32)2.2.2.1集团公司 (32)2.2.2.2省公司 (33)2.2.2.3地市分公司 (33)2.2.3管控支撑岗位 (33)2.2.3.1领导岗位 (33)2.2.3.2部门管理岗位 (33)3.员工状况分析 (34)3.1员工现状 (34)3.2差距分析 (34)4.培训现状及培训需求 (35)4.1培训现状及问题 (35)4.2培训需求 (36)4.2.1前端岗位 (36)4.2.1.1集团公司 (36)4.2.1.2省公司 (37)4.2.1.3地市分公司 (38)4.2.1.4县/分局 (39)4.2.2后端岗位 (39)4.2.2.1集团公司 (39)4.2.2.2省公司 (39)4.2.2.3地市分公司 (40)4.2.2.4县/分局 (40)4.2.3.1领导岗位 (40)4.2.3.2部门管理岗位 (41)二、培训课程设计 (42)1.课程表 (42)1.1企业通用课程 (42)1.2管理类课程 (43)1.3市场经营类课程 (45)1.4运行维护类课程 (48)2.培训课程体系 (52)2.1集团公司 (52)2.1.1集团公司通用培训课程 (52)2.1.2集团公司各岗位群培训课程 (52)2.1.2.1前端岗位群 (52)市场经营管理岗位群 (52)大客户经营岗位群 (54)互联网业务岗位群 (56)业务支撑岗位群 (57)国际运营岗位群 (59)2.1.2.2后端岗位群 (61)网络运行维护岗位群 (61)网络发展建设岗位群 (63)2.1.2.3管控支撑岗位群 (65)领导岗位群 (65)综合行政事务管理岗位群 (65)企业发展及法律事务管理岗位群 (66)监管事务管理岗位群 (67)计划财务管理岗位群 (68)人力资源管理岗位群 (70)审计岗位群 (71)企业信息化管理岗位群 (72)总工办岗位群 (74)实业管理岗位群 (75)纪检监察管理岗位群 (75)党群工作管理岗位群 (76)工会管理岗位群 (77)2.2省公司 (77)2.2.1省公司通用培训课程 (77)2.2.2省公司各岗位群培训课程 (78)2.2.2.1前端岗位群 (78)市场经营管理岗位群 (78)大客户经营岗位群 (79)互联网业务岗位群 (80)业务支撑岗位群 (81)计费帐务岗位群 (82)2.2.2.2后端岗位群 (82)运行维护管理岗位群 (82)交换网络运行维护岗位群 (83)传输网络运行维护岗位群 (83)数据网络运行维护岗位群 (84)计算机系统与网络运行维护岗位群 (85)网络管理岗位群 (86)电源运行维护岗位群 (86)网络发展建设岗位群 (87)2.2.2.3管控支撑岗位群 (88)领导岗位群 (88)综合行政事务管理岗位群 (88)企业发展及法律事务管理岗位群 (89)监管事务管理岗位群 (90)计划财务管理岗位群 (90)人力资源管理岗位群 (92)审计岗位群 (93)纪律监察管理岗位群 (93)党群工作管理岗位群 (94)工会管理岗位群 (95)离退休人员管理岗位群 (95)2.3地市分公司 (96)2.3.1地市分公司通用培训课程 (96)2.3.2地市分公司各岗位群培训课程 (96)2.3.2.1前端岗位群 (96)市场经营管理岗位群 (96)互联网业务岗位群 (98)大客户营销岗位群 (98)商业客户营销岗位群 (99)社区经理岗位群 (99)营业岗位群 (100)话务岗位群 (101)计费帐务岗位群 (101)业务支撑岗位群 (102)档案管理岗位群 (103)号线岗位群 (103)2.3.2.2后端岗位群 (104)运行维护管理岗位群 (104)交换网络运行维护岗位群 (104)传输网络运行维护岗位群 (105)数据网络运行维护岗位群 (106)计算机系统与网络运行维护岗位群 (107)网络管理岗位群 (107)电源运行维护岗位群 (108)网络发展建设岗位群 (109)2.3.2.3管控支撑岗位群 (110)领导岗位群 (110)综合行政事务管理岗位群 (110)计划财务管理岗位群 (110)人力资源管理岗位群 (111)审计管理岗位群 (112)党群与纪检监察管理岗位群 (112)工会管理岗位群 (113)2.4县/分局 (113)2.4.1前端岗位群 (113)县/分局市场经营岗位群 (113)2.4.2后端岗位群 (114)县/分局运行维护岗位群 (114)2.4.3管控支撑岗位群 (115)县/分局管理岗位群 (115)三、课程描述 (116)1.企业通用课程 (116)1.1政治思想理论 (116)《马克思主义哲学原理》 (116)《马克思主义政治经济学原理》 (116)《毛泽东思想概论》 (117)《邓小平理论》 (118)《“三个代表”重要思想概论》 (118)《当代世界经济》 (119)《当代世界科技》 (119)《当代世界法制》 (120)《当代世界军事与国防》 (120)《当代世界思潮》 (120)《员工思想政治教育》 (121)《党性党风党纪教育》 (122)1.2企业状况 (122)《中国电信企业介绍》 (122)《中国电信企业文化》 (122)《中国电信企业规章制度》 (123)《中国电信业务介绍》 (123)《中国电信地方公司介绍》(各地方公司采用不同版本) (124)1.3企业外部环境 (124)《我国电信市场》 (124)《我国电信改革和管制》 (125)《我国电信法规》 (125)《国际电信市场》 (125)《国际电信管制政策》 (126)《区域电信市场》(各地方公司采用不同版本) (126)1.4通用业务知识和技能 (127)《电信专业英语》 (127)《商务英语》 (127)《计算机办公应用》 (128)《公共关系》 (128)《商业礼仪》 (129)《表达与沟通》 (129)《演讲与公众表达》 (129)《电信基础技术与业务》 (130)《电信服务规范》 (130)《公文写作》 (131)《WTO概论》 (131)《法律常识》 (131)《合同知识》 (132)《经济学基础》 (132)《管理学基础》 (133)《心理学基础》 (134)《运行维护基础》 (134)《市场经营基础》 (134)《数理统计基础》 (135)《团队协作》 (135)《拓展训练》 (136)《营维合一管理》 (136)《企业管理信息系统》 (137)《企业文化概论》 (137)2.管理类课程 (137)2.1公共课程 (137)《管理者角色和基本管理原则》 (137)《工作管理》 (138)《信息与知识管理》 (138)《现代企业制度》 (139)《学习型组织的建立》 (139)《国际化经营管理》 (140)《沟通与协调技巧》 (140)《团队领导》 (140)《授权与分权》 (141)《创造性思维》 (141)《思想教育技巧》 (141)《战略管理》 (142)《领导艺术》 (142)《企业文化与管理》 (142)《管理思想》 (143)《廉正从业行为规范》 (143)2.2综合行政事务管理 (143)《行政办公事务管理》 (143)《档案管理》 (144)《外事管理》 (144)《行政文书》 (144)《物业管理》 (145)《安全管理》 (145)2.3企业发展及法律事务管理 (146)《企业管理》 (146)《管理经济学》 (146)《法律事务管理》 (146)《合同管理》 (147)《企业文化研究》 (147)《流程重组理论》 (147)2.4计划财务管理 (148)《财务管理》 (148)《管理会计》 (148)《工程项目会计》 (149)《税法知识》 (149)《财会制度》 (149)《会计基础规范》 (150)《会计核算及稽查》 (150)《会计及发票管理》 (150)《会计电算化》 (151)《全面预算管理》 (151)《投融资管理》 (151)《财务分析》 (152)《资产评估》 (152)《财经知识》 (153)《上市公司财务运作》 (153)《产权知识》 (153)2.5人力资源管理 (154)《人力资源管理概论》 (154)《人力资源开发》 (154)《绩效管理》 (155)《薪酬管理》 (155)《岗位管理》 (155)《教育培训管理》 (156)《安全生产管理》 (156)《组织行为学》 (156)《社会保险》 (157)2.6审计管理 (157)《审计专业知识》 (157)《固定资产投资项目审计》 (157)《内控制度审计》 (158)《绩效审计》 (158)《经济效益审计》 (159)《经济责任审计》 (159)2.7纪检监察管理 (159)《纪检监察综合业务》 (159)2.8党群工作管理 (160)《政工管理》 (160)《新闻写作》 (160)《党团工作实务》 (160)2.9工会管理 (161)《工会管理》 (161)2.10离退休人员管理 (162)《离退休人员管理》 (162)3.市场经营类课程 (162)3.1公共课程 (162)《服务质量与市场经营工作》 (162)《用户服务投诉的处理》 (162)《电信网络与业务(普及篇)》 (163)《电信网络与业务(专业篇)》 (163)《电信市场综述》 (164)《市场经营管理》 (164)《项目策划》 (164)《客户价值分析》 (165)《全员服务意识》 (165)《电信市场需求特性分析》 (166)《电信服务业职业道德》 (166)《企业市场经营战略宣贯》 (166)《前端工作流程及岗位职责》(集团公司、省公司、地市公司) . 167 《电信市场营销》 (167)《项目招标与投标》 (168)《经营服务标准与规范》 (168)3.2营业岗位专业课程 (168)《固话业务营业基础知识》 (168)《数据业务营业基础知识》 (169)《电报业务营业基础知识》 (169)《国际营业基础知识》 (169)《电话卡业务普及知识》 (170)《800业务》 (170)《综合知识及10000号业务》 (170)《电话费缴交方式及相应的业务处理流程》 (171)《营业窗口受理操作技能》 (171)《营业应答技巧》 (171)《营业礼仪》 (172)3.3话务岗位专业课程 (172)《初级客户服务人员培训》 (172)《中级客户服务人员培训》 (172)《高级客户服务人员培训》 (173)《话务应答技巧》 (173)3.4市场经营岗位专业课程 (174)《统计软件的使用》 (174)《客户关系培养》 (174)《一般销售技巧》 (174)《高级销售技巧》 (175)《服务营销技巧》 (175)《客户服务技巧》 (176)《市场商机的分析与把握》 (176)《目标市场研究与选择》(高级) (176)《目标市场研究与选择》(中级) (177)《目标市场研究与选择》(初级) (177)《电信市场分析》 (178)《电信市场营销经典案例》(谋划篇) (178)《电信市场营销经典案例》(运作篇) (179)《电信市场营销经典案例》(操作篇) (179)《电信服务解决方案及技术经济分析》 (180)《与业务竞争对手的优劣势比较》(市场综合篇) (180)《与业务竞争对手的优劣势比较》(服务篇) (180)《市场目标与业务资费策略》 (181)《主要电信业务的未来发展》 (181)《大客户经营》 (182)《国际合作与外事管理》 (182)《双边合作与投资》 (182)《国际投资》 (183)《重点行业发展态势分析》 (183)《目标用户群研究与选择》 (184)《国际通信网络规划》 (184)《服务质量管理案例分析》 (184)《服务质量的分析与统计》 (185)《国际网络管理》 (185)《社区营销服务渠道建设》 (185)《客户资料收集与管理》 (186)《社区通信网络运行维护基础》 (186)《数据业务经营管理》 (186)《无线业务经营管理》 (187)3.5业务支撑岗位专业课程 (187)《电信业务系统基础知识》 (187)《电信业务系统维护》 (187)《电信业务系统开发与设计》 (188)《电信业务量统计与预测》(中高级) (188)《电信业务量统计与预测》(初级) (188)《电信业务与资费》(中高级) (189)《电信业务与资费》(初级) (189)《电信服务规则与业务流程》 (190)《配号配线员岗位知识》 (190)《电信码号资源管理》 (190)《市场经营档案管理》 (191)《编辑业务流程》 (191)《一般故障的处理》 (191)《电信网络简介》 (192)《业务支撑与市场经营的衔接》 (192)《智能网业务和网络概况》 (192)《电话卡的发行和财务管理》 (193)《计费软件的使用》 (193)3.6电报投递岗位专业课程 (193)《电报业务培训》 (193)《图论与网络分析》 (194)3.7市场经营管理 (194)《电信业务经营及管理》 (194)《互联互通管理》 (194)《销售渠道管理》 (195)《服务质量管理》 (195)《客户关系管理》 (196)《大客户管理》 (196)《商业客户营销》 (196)《公众客户营销》 (197)《市场营销理论及应用》 (197)《市场调查研究技术》 (197)《市场营销管理基础》 (198)《市场分析》 (198)《市场营销战略及实施》(战略篇) (199)《市场营销战略及实施》(实施篇) (199)《业务管理》 (200)《资费制定及管理》 (200)《公共关系管理》 (200)《客户消费行为》 (201)《电话呼叫中心管理与营销技巧》 (201)4.运行维护类课程 (202)4.1公共课程 (202)《电信网络基础知识》 (202)《现代交换原理》 (202)《光纤通信原理》 (203)《数据通信新技术、新业务》 (203)《接入网技术基础》 (203)《NO.7信令系统》 (204)《无线通信技术》 (204)《TCP/IP网络基础》 (205)《ATM异步转移模式》 (206)《分组交换技术》 (206)《电信网络结构与优化》 (206)《计算机基础》 (207)《数据库基础知识》 (207)《PHS工作原理与网管》 (208)《WLAN技术培训》 (208)《微波通信》 (209)《物流管理》 (209)4.2交换网络运行维护课程 (209)《交换机房工作技能及流程(中高级)》 (209)《交换机房工作技能及流程(初级)》 (210)《程控电话交换机务员仪表使用知识》 (210)《各种程控交换机操作与日常维护(中高级)》 (211)《各种程控交换机操作与日常维护(初级)》 (211)《互联互通关口局业务及操作维护》 (211)《各种七号信令网业务及操作维护》 (212)《现代通信网络宽带技术及对综合业务的支持(ATM、IPOVERX)》213 《软交换技术》 (213)《多协议标签交换技术》 (213)《智能网信令培训》 (214)《智能网平台日常维护》 (214)《国家智能网业务与操作维护》 (215)《测量员岗位培训(中高级)》 (215)《测量员岗位培训(初级)》 (215)4.3传输运行维护 (216)《传输业务处理流程(中高级)》 (216)《传输业务处理流程(初级)》 (216)《传输设备及光缆线路维护技术(中高级)》 (217)《传输设备及光缆线路维护技术(初级)》 (217)《SDH原理与网管》 (218)《PDH技术》 (218)《密集波分复用技术》 (219)《接入网设备维护培训》 (219)《传输新技术培训》 (219)《传输网络的管理与优化》 (220)《V5接口》 (220)《空中接口协议》 (221)《小灵通设备基本原理及操作》 (221)《卫星通信》 (221)《传输设备维护技术》 (222)4.4数据网络运行维护 (222)《数字数据网(DDN)设备维护培训(中高级)》 (222)《数字数据网(DDN)设备维护培训(初级)》 (223)《帧中继(FR)设备维护培训(中高级)》 (223)《帧中继(FR)设备维护培训(初级)》 (223)《非对称数字用户线技术(ADSL)设备维护培训(中高级)》 (224)《非对称数字用户线技术(ADSL)设备维护培训(初级)》 (224)《IP城域网》 (225)《信息化小区的维护》 (225)《CISCO CCNP认证课程》 (225)《CISCO CCNA认证课程》 (226)《CISCO CCIE认证课程》 (226)《CISCO网络故障排除(CIT)》 (226)《小型机维护培训》 (227)《网络与系统安全策略与技术》 (227)《数据通信网络规划与设计》 (227)4.5计算机系统与网络运行维护 (228)《UNIX、LINUX系统及应用服务管理》 (228)《WINDOWS NT技术》 (228)《计算机组网技术》 (229)《软件工程技术》 (229)《网站建设和维护》 (230)《数据库应用技术》 (230)《数据仓库技术》 (231)《各种编程技术培训》(各单位根据需要自行选择) (231)《软件测试技术》 (231)《办公自动化》 (232)4.6网络管理 (232)《国际网网管系统的使用及维护操作》 (232)《电信网络管理新技术》 (233)《电信网监控与管理》 (233)《本地网网管系统的使用及维护》 (233)《长途网网管系统的使用及维护》 (234)《接入网网管系统的使用及维护》 (234)《网络设备资源清理》 (234)《数据网管的使用与维护》 (235)《话务统计及分析》 (235)《网络结构》 (235)4.7电源运行维护 (236)《UPS设备维护》 (236)《高低压配电原理及操作》 (236)《整流器技术》 (237)《空调设备的原理和维护操作》 (237)《动力远程监控系统》 (237)《动力设备及环境集中监控系统》 (238)《柴油发电机技术培训》 (238)《蓄电池原理》 (238)《防雷接地》 (239)4.8网络建设管理 (239)《工程项目管理》 (239)《工程监理》 (240)《物资管理》 (240)《综合布线》 (241)《工程造价分析》 (241)《高级技术类课程》 (241)《网络规划》 (242)《电信新技术与新业务》 (242)《项目评估》 (243)《投资基础》 (244)4.9运行维护管理 (244)《运行维护体制研究》 (244)《质量管理》 (244)《电信技术英语》 (245)《交换网络运行维护》 (245)《传输网络运行维护》 (245)《数据网络运行维护》 (246)《网络管理运行维护》 (246)《智能网运行维护》 (247)《计算机系统与网络运行维护》 (247)《电源运行维护》 (248)《企业信息化概论》 (248)《企业资源规划系统(ERP)规范》 (248)《国家企业信息化标准》 (249)《流程管理与优化概述与技能》 (249)《数据挖掘》 (250)《CMM体系与实践》 (250)《软件工程管理》 (250)中国电信集团员工培训课程体系管理办法第一章总则第一条为努力创建学习型企业,加强员工培训工作的针对性、计划性和系统性,推广实施《中国电信集团员工培训课程体系》(以下简称培训课程体系),不断提高员工素质和职业化水平,特制定本办法。