2017-2018模拟试卷语文

罗平县2016-2017学年下学期期末模拟检测试卷
六 年 级 语 文
(时间120分钟，满分100分)
题目 基础知识
积累运用
口语交际
阅读 习 作
总分 得分
评卷人
一、基础知识（40.5分）
1、看拼音写词语。

（8分）
fěi cuì biān pào chōn ɡ jǐn ɡ d ǎ ji ǎo （ ） （ ） （ ） （ ）
shèng dàn juān zèn ɡ chōu yē chú chuāng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、查字典。

（5分）
（1） “鼎”查 部，再查 画，第六笔是 ；“凹”第二笔的名称是 。

（2）“临”的音序是 ，音节是 。

“临”在字典中的解释有：①来到，到达；②临近，临到；③靠近，对着；④照着字画模仿。

“身临其境”的“临”应选第
种解释。

写两个带“临”字的成
语： 、 。

（3）按音序排列， “深”“入”“浅”“出”四个字的先后顺序是 。

3、用“—”画出下列加点词语的正确读音（2分）
（1） 罗平．．（Luo Ping Luo ping ） 诸葛亮．．．（Zhu ge Liang Zhu Ge liang ） (2) 堤岸．．（ d īàn d ī’àn ） 流水．．
(l ǐu shu ǐ li ǔ shu ǐ) 4、选择正确的解释（填序号）(3.5分)
（1）顾：相顾．一笑（ ） 三顾．茅庐（ ） 顾．客盈门（ ） 奋不顾．
身（ ） ①前来购买东西的 ②拜访 ③看 ④考虑
（2）深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。

A.这是一潭深．绿的泉水。

( ) B.水是那样深．
，又是那样清。

( ) C.夜已经很深．了，我们还不想离开珍珠泉。

( ) 5、把词语补充完整。

（3分）
精兵( )政 赞叹不( ) ( )心独运
安然无( ) 没( )打采 攻无不( )
6、用“严”字组成恰当的词语填在括号里。

（5分） (1)他听到这个消息后，脸变得（ ）起来。

（2）洋洋很淘气，这次老师（ ）的批评了他。

（3）要想形成一个有凝聚力的集体，必须要有（ ）的纪律作保证。

(4)妈妈平时对小明的学习要求非常（ ）。

（5）面对汶川大地震，全国人民又经历了一次（ ）的考验。

7、指出下列句子各用了什么修辞手法。

（2分） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（ ）
②海底的动物常常在窃窃私语。

（ ）
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是其理吗？（ ） ④春天的大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（ ） 8、按要求改写句子！（12分）
（1）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

（缩句）
（镇） 姓名 学校 班级 准考证号
密 封 线
乡镇： 学校： 班级： 姓名： 学号：
（2）这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。

（改为反问句）
（3）这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？（改为陈述句）
（4）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。

（改为双重否定句）
（5）雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

（修改病句）
（6）吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁。

”（改转述句）
二、积累运用 (9分)
1、按原文填空（6分）
（1）毛主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲，这就是
《》。

其中引用古代文学家司马迁的一句话是
“，，。

”
（2）曹植在《七步诗》中用“，”这句话一语双关地指责曹丕，于愤怒中用很强的力量控诉现实。

（3）《两小儿辩日》选自。

故事体现了两小儿
和孔子。

（4）
“为．是其智弗
．．若与”句中带点词的意思依次为、、。

2、把下列句子补充完整。

（3分）
（1）世人若被明月累，。

（2）种树者，种德者。

（3）操千曲，观千剑。

（4），应是嫦娥掷与人。

三、口语交际（2.5分）
介绍家乡特产：你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它名扬天下。

广告词：
四、阅读。

（18）
（一）阅读课文节选，完成练习。

（7分）
《匆匆》片断
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí（）了；我也茫茫然跟着xuán zhuǎn（）。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。

天黑时，我躺在床上，他便líng líng lì lì（）地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。

（1.5分）
2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。

（1分）
3、请仿照画线的句子写一句话。

（1分）
4、这篇短文的作者是 ,你读过他著名的作品有《》
《》。

（1.5分）
5、读了短文后，你有什么想法？（2分）
（二）阅读短文，完成练习。

（11分）
西湖的“绿”
六月间，我第四次来到西子湖畔。

奇怪的很，这次却有着不同的印象。

六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。

那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。

西湖，仿佛在半醒半睡。

空气中，弥漫着淋了雨的栀．（zhī zhì）子花的甜香。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。

道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。

飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。

在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。

亭旁溪水铮淙．（cónɡzōnɡ），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。

黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。

不能一一去说。

漫步苏堤．（tī dī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。

走近看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。

有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。

这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机，跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力是一样的。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂．（mèi quē）飞扬，翩然起舞了。

1、用“\”划去文中加点字不正确的读音。

（2分）
2、按要求写出描写“绿”的成语各一个。

（1.5分）
表示绿得颜色浓：；
表示绿得时间长：；
表示绿得面广：。

3、仿写句子，注意带点的字词。

（2分）
六月并不是好时候，没有
．．花，没有
．．雪，没有
．．春光，也没有
．．．秋意。

（写排比句）
4、阅读短文，填空。

（3.5分）
（1）短文通过描写、、、、几处的“绿”，表现了西湖的盛景。

（2.5分）
（2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是。

（1分）
5、第2自然段写出西湖怎样的特点？（2分）
五、习作（二选一）(30分)
1、生活中一定会有一些事情使你高兴或者自豪、痛心、委屈、气愤、烦恼……的事，请你任选其中一件事写下来，题目自拟。

要求：内容具体，语句通顺，感情真实，
2、六年的小学时光转眼即逝，回想小学生活，我们哭过，笑过，感动过……小学
生活给我们留下太多太多美好的回忆。

请你以“那一次，我了”为题，把记忆
中最难忘的一次经历写下来。

注意：语句要通顺，感情要真挚。

字数400字以上。