古诗4、
古诗欣赏4 《乐游原》
古诗赏析：
这首诗反映了作者的伤感情绪。当 诗人为排遣“意不适”的情怀而登上乐 游原时，看到了一轮辉煌灿烂的黄昏斜 阳，于是发乎感慨。 此诗前两句“向晚意不适，驱车登 古原”点明登古原的时间和原因。“向 晚”指天色快黑了，“不适”指不悦。 诗人心情忧郁，为了解闷，就驾着车子 外出眺望风景，于是登上古原，即乐游
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
李商隐——《无题》
李商隐——《登乐游原》
李商隐——《蝉》 李商隐——《春雨》 李商隐——《北青萝》 李商隐——《蝉》
李商隐——《无题》
李商隐——《登乐游原》
李商隐——《蝉》 李商隐——《春雨》 李商隐——《北青萝》 李商隐——《蝉》
李商隐——《筹笔驿》
李商隐——《登乐游原》 李商隐——《风雨》 李商隐——《韩碑》 李商隐——《寄令狐郎中》
...…
无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
唐朝时是有名的游览胜地。
向晚：傍晚。
意不适：心理不痛快。 古原：指乐游驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
适向 晚 意 不
傍 不晚 太时 舒觉 畅得 。心 里
驱车登古原
就驾车去登乐游原，想把 烦恼消散！
夕阳无限好
看见夕阳多么美好啊，一 片金光灿灿！
只 是 时 黄 光 昏 终 将 究 近 短 了 暂 ， 。 美 好
只 是 近 黄 昏
4字绝美意境古诗
6.烟柳画桥，风帘翠幕。柳永《望海潮》
7.山抹微云，天连衰草。秦观《满庭芳》
8.雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅》
9.风烟俱净，天山共色。吴均《与朱元思书》
10.芳草斜晖，水远烟微。欧阳修《采桑子》
11.淡月胧明，好梦频惊。晏殊《采桑子》
4字绝美意境古诗
1.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 两汉：曹操《观沧海》
2.对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 两汉：曹操《短歌行》
3.神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 两汉：曹操《龟虽寿》
4.桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 先秦：佚名《桃夭》
12.翠叶藏莺，朱帘隔燕。晏殊《踏莎行》
13.海棠未雨，梨花先
带四的古诗词
带四的古诗词
1.四更山月吐青涟，人在花林未肯眠。
《夜行潭上》
2.四顾水皆绕，所居幽出尘。
《赠金山智公》
3.四月笙歌沸苑池，瑞莲花对海棠丝。
《唐宫词》
4.四百峰峦列海图，飞云绝顶敞玄都。
《罗浮》
5.四塞黄云接，西征更北征。
《出塞（二首）》
6.四月旌旂出白狼，千山晴雪照油幢。
《塞下曲赠翁东厓侍郎总制十首》
7.四方骚乱六州安，锦缆云帆去不还。
《登源越国祖庙》
8.四野望不尽，双鸥飞自闲。
《舟行杂兴（四首）》
9.四百余年睡未苏，得非忘我更忘吾。
《书希夷卧像洞壁》
10.四序推佳候，胜春正夏初。
《初夏即事三首》。
4句4字古诗大全李白
4句4字古诗大全李白李白古诗大全1、《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
2、《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、《咏苎萝山》西施越溪女，出自苎萝山。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水，自与清波闲。
皓齿信难开，沉吟碧云间。
勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。
提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
一破夫差国，千秋竟不还。
5、《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
6、《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
7、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8、《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9、《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
10、《客中行》兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
11、《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
12、《送友人下蜀》见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
13、《秋登宣城谢眺北楼》江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
14、《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
15、《军行》骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
16、《与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛》一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
17、《赠孟浩然》吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
一年级古诗50首4
小学一年级古诗50首130山亭夏日（唐 高骈）L ǜ shù yīn nónɡ xià rì chánɡ lóu tái dào yǐnɡ rù chí tánɡ绿 树 阴 浓 夏 日 长 ，楼 台 倒 影 入 池 塘。
shuǐ jīnɡ lián dònɡ wēi fēnɡ qǐ mǎn jià qiánɡ wēi yí yuàn xiānɡ水 精 帘 动 微 风 起 ，满 架 蔷 薇 一 院 香 。
31登鹳鹊楼（唐 畅诸 ）ji ǒn ɡ lín fēi niǎo shànɡ hé liú rù duàn shān tiān shì wéi pínɡ yě ɡāo chū chén shì jiān 迥 临 飞 鸟 上， 河流入 断 山。
天 势 围 平 野，高 出 尘 世 间。
32画眉鸟（宋 欧阳修）百b ǎi 啭zhu àn 千qi ān 声sh ēng 随su í 意y ì 移y í，山sh ān 花hu ā 红h óng 紫z ǐ 树sh ù 高g āo 低d ī。
始sh ǐ 知zh ī 锁su ǒ 向xi àng 金j īn 笼l óng 听t īng ，不b ù 及j í 林l ín 间ji ān 自z ì 在z ài 啼t í。
33咏柳 （宋 曾巩）luàn tiáo yóu wèi biàn chū huánɡ，yǐ dé dōnɡ fēnɡ shì biàn kuánɡ乱 条 犹 未 变 初 黄 ， 倚 得 东 风 势 便 狂 。
七年级上册语文4古诗四首
次 北
颔联：潮平岸阔，风正帆悬 ——船上所见
固
山 下
颈联： 生残夜，入旧年 ——写景点时令，时间过得太快
江南春早 游子思乡
尾联： 乡书，归雁 ——直抒思乡之情
（二）、品读《次北固山下》，回答问题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1、“潮平”表明长江当时_____________，这与诗中“ _______”两 字相呼应。 2、诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？ 3、“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？ _____________________________________________________ 4、人们常用“鸿雁传书”或“归雁”指书信或信使。诗人王湾的家书 是从哪里寄向哪里？ _______________________________________________________
（一）、观沧海 1、最能反映作者的博大胸襟的诗句是 _______________________ 2、最后两句与诗的正文内容的关系是 _______________________ 3、本诗以______字，统领全篇，先写 _________，再写 _______ 景，借景抒情，表现了诗人 __________________。
宽广平静 风正 顺利，潮平两岸阔，风正一帆悬。 北固山——洛阳
马致远 元朝著名戏曲作家
马致远：
号东篱，元代著名散曲家。
曾任江浙行省务官，不久即跳出 宦海，退隐田园，写出许多“叹 世”之作。一生著有《汉宫秋》 《青衫泪》等杂剧共十五种，与 关汉卿、王实甫、白朴，并称元 代杂剧四大家。并写有小令，套 数200余首，经后人辑入《东篱 乐府》。他在元代散曲作家群中， 位居第一。在他的作品中，最能 反映他风格的是散曲，散曲中又 以小令《天净沙•秋思》最为有 名，被誉为“秋思之祖”。
古诗四绝句
古诗四绝句
以下是一些古诗四绝句：
1.唐代王维的《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2.唐代王维的《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3.唐代孟浩然的《宿建德江》：移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月
近人。
4.唐代杜甫的《八阵图》：功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
5.唐代刘长卿的《送灵澈上人》：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山
独归远。
6.唐代韦应物的《秋夜寄邱员外》：怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽
人应未眠。
7.唐代李端的《听筝》：鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
8.唐代王建的《新嫁娘词》：三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑
尝。
9.唐代权德舆的《玉台体》：昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧
归。
10.唐代白居易的《问刘十九》：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一
杯无？
1/ 1。
课外古诗4四首
罹：遭受
• 《赠从弟》共有三首，分别 以萍藻、松、凤凰比喻作者 从弟的本性。本诗是第二首， 以松来比喻堂弟的本性，有 赞美和勉励两重意思。希望 堂弟能在政治上坚持理想， 不同于流俗。
• 亭亭傲然挺立在山顶的青松啊，迎着 山谷瑟瑟的寒风。 • 狂风席卷着，怒吼着是何等的强劲； 松枝摇曳着，抗争着是何等的顽强！ • 严冬中，冰霜严酷寒冷，青松却依然 整年挺立端正。 • 它难道没遭遇严寒不知寒冷？不，坚 韧是松柏的本性！
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
赠从弟
刘桢
• • • •
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！
• 亭亭：高耸的样子 • 瑟瑟：形容风声 • 一何：多么 • 罹凝寒：遭受严寒
[5]林阻：山林险阻之地。
[6]柴门：用树枝等物编成的门。
[7]翔：绕行。
• 【译文】
八方的气候各不相同，千里之内的风雨形 态不一。海边的贫民多么艰苦啊，破旧的 草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽 兽 一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋 的柴门如此冷清，狐兔在周围自由 穿梭毫 无顾忌。
梁甫行 曹植
• 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽 ，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
【注解】 八方各异气[1]， 干里殊风雨。 剧哉边海民[2]， 寄身于草野[3]。 妻子象禽一 兽 [4]，行止依 林阻[5]。 柴门何萧条[6]， 狐兔翔我宇[7]。 [1]异气：气候不同。 [2]剧：艰苦。 [3]草墅：用草搭盖而成的简陋房屋。 [4]行止：行动的踪迹。
含4的诗句
含4的诗句带四的古诗有《过零丁洋》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南春·千里莺啼绿映红》、《乡村四月》、《破阵子·四十年来家国》等。
1、《过零丁洋》宋·文天祥——辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
赏析：诗句回顾了诗人的一生，他通过科举考试进入仕途，成为一名官员，然后在元军入侵时，他起兵抗元，投身于战斗。
这句诗描绘了诗人在战斗中的艰苦经历，以及他为国家和民族所付出的努力。
语言简练，情感深沉，表达了文天祥对国家、民族的忠诚和热爱。
2、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里——毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
赏析：诗人在这句诗句中写到六月的西湖景色，将其与四季的其他时间相比较，强调了其独特之处。
通过“风光不与四时同”，突出了六月西湖的绝美景致，暗示着这个季节的景色无与伦比，独一无二。
3、《江南春·千里莺啼绿映红》唐·杜牧——南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
赏析：诗句展现了南朝时期佛教盛行的历史背景，同时也表现了诗人对江南景象的深刻感受。
这句诗意境深远，通过“四百八十寺”和“烟雨楼台”两个意象，将江南春色与历史文化融为一体，呈现出一幅朦胧烟雨中的江南画卷。
诗人以景喻史，表达了对江南历史文化的深深感慨，使整首诗的意境更加丰富，令人回味无穷。
4、《乡村四月》宋·翁卷——乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
赏析：这句诗描绘出乡村四月劳动的紧张与繁忙。
农民们刚刚结束了蚕桑的事务，又马上投入到插秧的农事中，忙得不可开交。
这句诗用词简洁明了，准确地传达了乡民紧张劳动生活的情境，令人对他们的勤劳产生钦敬和亲切之感。
5、《破阵子·四十年来家国》五代十国·李煜——四十年来家国，三千里地山河。
赏析：诗句中的“四十年”指的是南唐自建国至李煜作此词时的三十八年，这里取整数来说明南唐的历史悠久。
而“三千里地山河”则描绘了南唐幅员辽阔、山河壮丽的景象。
这两句诗通过夸张手法，既表达了作者对南唐辉煌过去的自豪之情，也揭示了作者在面对即将灭亡的南唐时内心的悲痛与忧虑。
4句4字古诗100首
4句4字古诗100首关关雎鸠，在河之洲。
——《诗经・关雎》桃之夭夭，灼灼其华。
——《诗经・桃夭》青青子衿，悠悠我心。
——《诗经・子衿》蒹葭苍苍，白露为霜。
——《诗经・蒹葭》昔我往矣，杨柳依依。
——《诗经・采薇》如切如磋，如琢如磨。
——《诗经・淇奥》死生契阔，与子成说。
——《诗经・击鼓》呦呦鹿鸣，食野之苹。
——《诗经・鹿鸣》他山之石，可以攻玉。
——《诗经・鹤鸣》执子之手，与子偕老。
——《诗经・击鼓》所谓伊人，在水一方。
——《诗经・蒹葭》言者无罪，闻者足戒。
——《诗经・大序》靡不有初，鲜克有终。
——《诗经・荡》月出皎兮，佼人僚兮。
——《诗经・月出》秩秩斯干，幽幽南山。
——《诗经・斯干》皎皎白驹，在彼空谷。
——《诗经・白驹》高山仰止，景行行止。
——《诗经・车辖》巧笑倩兮，美目盼兮。
——《诗经・硕人》风雨如晦，鸡鸣不已。
——《诗经・风雨》兄弟阋于墙，外御其务。
——《诗经・常棣》投我以桃，报之以李。
——《诗经・抑》嘤其鸣矣，求其友声。
——《诗经・伐木》知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
——《诗经・黍离》汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
——《诗经・汉广》未见君子，忧心忡忡。
亦既见止，亦既觏止，我心则降。
——《诗经・草虫》于以采蘩？于沼于沚。
于以用之？公侯之事。
——《诗经・采蘩》于以采苹？南涧之滨。
于以采藻？于彼行潦。
——《诗经・采苹》喓喓草虫，趯趯阜螽。
未见君子，忧心忡忡。
——《诗经・草虫》采采卷耳，不盈顷筐。
嗟我怀人，置彼周行。
——《诗经・卷耳》彼采葛兮，一日不见，如三月兮！——《诗经・采葛》彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！——《诗经・采葛》彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！——《诗经・采葛》出其东门，有女如云。
虽则如云，匪我思存。
——《诗经・出其东门》绸缪束薪，三星在天。
今夕何夕，见此良人？——《诗经・绸缪》岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！——《诗经・无衣》岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
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课题
古诗4、《绝句》
教案序号
1
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标
知识目标：理解古诗意思，背诵两首古诗。
能力目标：能用自己的话说说诗的意思。
情感目标：诵读古诗，体会诗中所蕴含的感情。
教点
学难
重点
重点：有感情的朗读、背诵古诗。
难点：体会诗中所蕴含的感情。
准备
教学
小黑板
板
书
设
计
4.《绝句》
唐朝杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计
意图
个性化设计
导入
3分
出示学习目标
2分
学习古诗
35分
今天，我们来学习古诗《绝句》
首先，请同学们看本课的学习目标。
1、有感情的朗读、背诵古诗。
2、理解诗的意思。
一、初读古诗
1、出示古诗
学生自由读，要求读通顺、
目标检测：
1、背诵古诗
2、说一说诗的意思
搜集的古诗杜甫的诗。
教学反思
读准确
2、指生读
3、请同学们讨论诗的意思
4、体会古诗中的名句
窗含课题
指名读目标。
学生自由读古诗
不认识的字动手查一查。
生读
学生讨论交流
汇报
明确本节课的学习任务
初步感知古诗
培养学生自主合作的意识
5、背诵古诗
学生读、议、思
背一背
比赛背诵
积累古诗名句
作业
知识巩固题
拓展延伸题
作业内容