2_风
二年级语文上册《风》课件2 沪教版
作业超市：
1、背诵《风》这首诗歌。 2、仿写一段《风》的诗歌。
谁也没有看见过风，
• 不用说我和你了。
•
但是
的时侯，
•
我们知道风
了。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
•谁也没有看见过风， •不用说我和你了。 •但是林木点林头木的点时头候， •我们知道风正走风过正了走。过了
但是林木微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是河水泛起波纹的时候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 • 但是树叶颤动的时候， • 我们知道风在那儿了。
2019/8/27
最新中小学教学课件
32
shù dòng shí nà diǎn 树 动 时那 点
hé qǐ bō 河起波
但候刚游戏树 动 时那点河起波
温馨提示：
课文中哪几句话让你知道风 来了？请小朋友用“——— —”画出来
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿 了。
但 是树叶在枝头颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
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风力标识分级
风力一般分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
1、0级风又叫无风，风速：0.0-0.3米/秒，静，烟直上。
2、1级风叫软风，风速：0.3-1.6米/秒，烟示风向。
3、2级风叫轻风，风速：1.6-3.4米/秒，感觉有风。
4、3级风叫微风，风速：3.4-5.5米/秒，旌旗展开。
5、4级风叫和风，风速：5.5-8.0米/秒，吹起尘土。
6、5级风叫清风，风速：8.0-10.8米/秒，小树摇摆。
7、6级风叫强风，风速：10.8-13.9米/秒，电线有声。
8、7级风叫劲风（疾风），风速：13.9-17.2米/秒，步行困难。
9、8级风叫大风，风速：17.2-20.8米/秒，折毁树枝。
10、9级风叫烈风，风速：20.8-24.5米/秒，小损房屋。
11、10级风叫狂风，风速：24.5-28.5米/秒，拔起树木。
12、11级风叫暴风，风速：28.5-32.7米/秒，损毁重大。
13、12级风是台风（一级飓风）。
风速：32.4-36.9米/秒，摧毁极大。
14、13级风是台风（一级飓风），风速：37.0-41.4米/秒。
15、14级风是强台风（二级飓风），风速：41.5-46.1米/秒。
16、15级风是强台风（三级飓风），风速：46.2-50.9 米/秒。
17、16级风是超强台风（三级飓风），风速：51.0-56.0米/秒。
18、17级风是超强台风（四级飓风），风速：56.1-61.2米/秒。
第二个字带风第四字带雨的成语
第二个字带风第四字带雨的成语1.暴风骤雨暴、骤：急速，突然。
又猛又急的大风雨。
比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
2.别风淮雨这是“列风淫雨”的误写，因“别”和“列”、“淮”与“淫”字殂相似。
后称书籍中因错别字而以讹传讹为“别。
3.餐风沐雨餐：喝；沐：洗脸。
以风果腹，用雨水洗脸。
形容旅行或野外生活的艰苦。
4.春风化雨化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
5.春风夏雨春风和煦，夏雨滋润，不足以养育万物。
常比喻及时散发出教益和协助。
6.东风化雨指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
7.风风雨雨不断地刮风下雨。
比喻障碍重重的。
又比喻时代动荡不安，谣言纷录。
8.和风细雨和风：指春天的风。
温和的风，细小的雨。
比喻方式和缓，不粗暴。
9.呼风唤雨旧有指神仙道士的法力。
现比喻人具备支配自然的了不起力量。
也可以形容反动势力猖狂。
10.箕风毕雨箕、毕：均为星名。
古时认为月亮经过箕星时风多，经过毕星时雨多。
原比喻人民的好恶不一样。
后用于称赞为政。
11.急风暴雨着急：又慢又猛；暴：忽然而强烈。
形容风雨来势猛。
比喻十分迅速惨烈的斗争。
12.见风是雨比喻只看到一点迹象就轻率地相信是真的。
13.狂风暴雨指大风大雨。
亦比喻强烈的声势或处境凶险。
14.狂风骤雨原形容大风大雨。
后也比喻处境险恶或声势猛烈。
15.列风淫雨列于：辉；淫：过量。
本所指狂风暴雨。
后比喻错别字连篇。
16.凄风苦雨凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。
形容天气恶劣。
后用来比喻境遇悲惨凄凉。
17.十风五雨十天一刮风，五天一下雪。
形容风调雨顺，气候适合。
18.粜风卖雨比喻招摇撞骗。
19.五风十雨五天擦一次风，十天下一场雨。
形容风调雨顺。
20.腥风血雨风里夹着腥味，雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
哈哈，那就可以表明测试卷就是侵权吧，没这种形式的成语，这个可以确实。
没有这种形式的成语，如果第四个字是雨，那么有很多栉风沐雨zhìfēngmùyǔ春风化雨chūnfēnghuàyǔ呼风唤雨hūfēnghuànyǔ未风先雨wèifēngxiānyǔ五风十雨wǔfēngshíyǔ暴风骤雨bàofēngzhòuyǔ和风细雨héfēngxìyǔ见风是雨jiànfēngshìyǔ凄风苦雨qīfēngkǔyǔ友风子雨yǒufēngzǐyǔ狂风暴雨kuángfēngbàoyǔ欧风美雨ōufēngměiyǔ疾风骤雨jífēngzhòuyǔ箕风毕雨jīfēngbìyǔ凄风楚雨qīfēngchǔyǔ凄风冷雨qīfēnglěngyǔ东风化雨dōngfēnghuàyǔ急风暴雨jífēngbàoyǔ疾风暴雨jífēngbàoyǔ急风骤雨jífēngzhòuyǔ凄风寒雨qīfēnghányǔ春风夏雨chūnfēngxiàyǔ疾风甚雨jífēngshènyǔ栖风宿雨qīfēngxiǔyǔ列风淫雨lièfēngyínyǔ栉风酾雨zhìfēngshīyǔ斜风细雨xiéfēngxìyǔ阑风伏雨lánfēngfúyǔ风风雨雨fēngfēngyǔyǔ怕风怯雨pàfēngqièyǔ第二个字就是风的成语存有：春风化雨、呼风唤雨、春风得意、狂风怒号、西风残照等。
(教科新版)2-5风的作用-教科版科学五年级上册课件
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讨论并记录我们的看法。
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模拟风卷起沙子对岩石的影响。
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模拟风卷起沙子对岩石的影响。
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风卷起的沙子对岩石有影响：风蚀作用表现为风的吹 蚀作用和磨蚀作用，吹蚀作用是风吹过地面产生紊流，沙 粒或尘土离开地面,使地表物质遭受破坏的过程:磨蚀作用 是指由于风沙流贴近地面运动,运动的程对地表物质(岩石 等)进行冲击,摩擦的过程，风蚀作用的强度取决风速和地 表物质结构及地形状况。
• 河流也是流水侵蚀土地而形成的。 • 河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥
土又会沉积下来。
• 河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
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风对地表的影响
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总结风对地表的影响。
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风力对地面物质的吹蚀和风沙的磨蚀作用，统称风蚀。风蚀作 用形成风蚀地貌。
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河湖相土状堆积物地区发育的风蚀土墩和风蚀凹地相间的地貌形态。 “雅丹”是中国维吾尔语，意为“陡峭的土丘”，因中国新疆孔雀河下游 雅丹地区发育最为典型而命名。
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1.风对岩石的影响，下列表述正确的是（ B ）。
A.风卷起岩石，搬运过程中磨损岩石 B.风吹起沙子磨损岩石表面 C.风吹干岩石表面，使岩石表面出现裂缝
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2.下列（ C ）不属于风对地球表面的影响所形成的。
风级和风速是如何对应的
风级和风速是如何对应的？答：0级风（静风），风速0～0.2m/s。
1级风（软风），风速0.3～1.5m/s。
2级风（轻风），风速1.6～3.3m/s。
3级风（微风），风速3.4～5.4m/s。
4级风（和风），风速5.5～7.9m/s。
5级风（清劲风），风速8.0～10.7m/s。
6级风（强风），风速10.8～13.8m/s。
7级风（疾风），风速13.9～17.1m/s。
8级风（大风），风速17.2～20.7m/s。
9级风（烈风），风速20.8～24.4m/s。
10级风（狂风），风速24.5～28.4m/s。
11级风（暴风），风速28.5～32.6m/s。
12级风（飓风），风速32.7～36.9m/s。
13级风，风速37.0～41.4m/s。
14级风，风速41.5～46.1m/s。
15级风，风速46.2～50.9m/s。
16级风，风速51.0～56.0m/s。
17级风，风速≥56.1m/s。
■口诀：从一直到九，乘二各级有。
■解释：从1级风到9级风，级数乘以2，大致是该级风的最大风速。
如，1级风的最大风速是约每秒2米（1×2），2级风的最大风速是约每秒4米，3级风的最大风速是约每秒6米……【拓展内容】□风级：表示风力的一种方法，通常采用蒲福风级。
□蒲福风级：英国人F.蒲福（Francis Beaufort，1774—1857）于1805年根据风对地面物体或海面的影响程度而定出的风力等级。
□风速：空气水平运动的速度。
□风力：用风级表示的风的强度。
风力越强风级越大。
风力等级标准 (2)
风力等级标准1. 引言风力等级标准是用于描述和评估风的强度和风速的一种标准系统。
根据风力等级标准，可以判断不同风力等级下的风的吹拂强度，并且可以作为制定相关安全预防措施和规范的依据。
本文将介绍风力等级标准的分类和描述，以及在实际应用中的一些注意事项。
2. 风力等级的分类根据国际上风力等级标准，风力等级通常被分为以下几个等级：2.1 静风静风指风速低于0.2米/秒的情况。
在这种情况下，几乎没有风吹拂，可以说是非常平静的天气。
在风力等级标准中，静风被列为最低的风力等级。
2.2 微风微风是指风速在0.3-1.5米/秒之间的情况。
微风下，轻微的风吹拂可以感觉到，但是对人体和物体的影响相对较小。
这个风力等级一般不会引起明显的不适，可以说是非常舒适的天气。
轻风是指风速在1.6-3.3米/秒之间的情况。
轻风下，风吹拂明显，但不会对人体和物体造成显著影响。
这个风力等级下，人们在户外活动时会感到凉爽，但并不会感到不适。
2.4 微弱风微弱风是指风速在3.4-5.4米/秒之间的情况。
微弱风下，风吹拂较强，可对轻质物体产生影响，但对人体影响较小。
在这个风力等级下，航海和航空活动可能会受到一定限制。
2.5 和风和风是指风速在5.5-7.9米/秒之间的情况。
和风下，风吹拂加强，会对人体和物体产生明显影响。
在这个风力等级下，人们在户外可能会感到有些不适，航海和航空活动也需要谨慎。
2.6 温和风温和风是指风速在8.0-10.7米/秒之间的情况。
温和风下，风吹拂较强，有可能引起人体站立不稳和轻型建筑物的影响。
在这个风力等级下，应该采取相应的安全预防措施，如固定物体和加强建筑结构。
2.7 中等风中等风是指风速在10.8-13.8米/秒之间的情况。
中等风下，风吹拂加强，可能引起人体站立不稳和轻型建筑物的损坏。
在这个风力等级下，航海和航空活动会受到很大限制。
新鲜风是指风速在13.9-17.1米/秒之间的情况。
新鲜风下，风吹拂非常强烈，会对人体和建筑物产生明显影响。
风速分级标准
风速分级标准风速分级标准通常根据不同的应用领域和目的而有所不同，以下是一些常见的风速分级标准：1. 气象学风速分级标准：- 0级：无风，风速小于1节（小于1.85公里/小时）- 1级：软风，风速1-3节（1.85-5.55公里/小时）- 2级：轻风，风速4-6节（5.56-11.1公里/小时）- 3级：微风，风速7-10节（11.2-19.4公里/小时）- 4级：和风，风速11-16节（19.5-28.4公里/小时）- 5级：清风，风速17-21节（28.5-40.7公里/小时）- 6级：强风，风速22-27节（40.8-49.9公里/小时）- 7级：疾风，风速28-33节（50.0-61.1公里/小时）- 8级：大风，风速34-40节（61.2-74.4公里/小时）- 9级：烈风，风速41-47节（74.5-87.6公里/小时）- 10级：狂风，风速48-55节（87.7-101.9公里/小时）- 11级：暴风，风速56-63节（102.0-117.9公里/小时）- 12级：台风，风速大于63节（大于118公里/小时）2. 航海风速分级标准：- 0级：无风，风速小于1节（小于1.85公里/小时）- 1级：软风，风速1-3节（1.85-5.55公里/小时）- 2级：轻风，风速4-6节（5.56-11.1公里/小时）- 3级：微风，风速7-10节（11.2-19.4公里/小时）- 4级：和风，风速11-16节（19.5-28.4公里/小时）- 5级：清风，风速17-21节（28.5-40.7公里/小时）- 6级：强风，风速22-27节（40.8-49.9公里/小时）- 7级：疾风，风速28-33节（50.0-61.1公里/小时）- 8级：大风，风速34-40节（61.2-74.4公里/小时）- 9级：烈风，风速41-47节（74.5-87.6公里/小时）- 10级：暴风，风速48-55节（87.7-101.9公里/小时）- 11级：台风，风速56-63节（102.0-117.9公里/小时）- 12级：飓风，风速大于63节（大于118公里/小时）3. 建筑工程风速分级标准：- 1级：轻微风，风速小于5米/秒（18公里/小时）- 2级：微风，风速5-10米/秒（18-36公里/小时）- 3级：轻风，风速10-15米/秒（36-54公里/小时）- 4级：中风，风速15-20米/秒（54-72公里/小时）- 5级：大风，风速20-25米/秒（72-90公里/小时）- 6级：强风，风速25-30米/秒（90-108公里/小时）- 7级：狂风，风速30-35米/秒（108-126公里/小时）- 8级：暴风，风速35-40米/秒（126-144公里/小时）- 9级：台风，风速大于40米/秒（144公里/小时以上）。
风力等级划分标准
风力等级划分标准风力等级是指根据风速的大小将风力划分为不同等级的标准，通常用于气象、航海、建筑等领域。
风力等级的划分标准有多种，常见的是根据风速的大小和对应的影响来进行划分。
下面将介绍一种常见的风力等级划分标准。
一、0级风。
风速小于0.2m/s，几乎感觉不到风，对人体和物体无影响。
二、1级风。
风速0.3-1.5m/s，轻微风，可以感觉到微风，但树叶基本静止。
三、2级风。
风速1.6-3.3m/s，轻风，树叶有微弱的摆动，但风力较小。
四、3级风。
风速3.4-5.4m/s，微风，树叶摆动，旗帜展开，感觉到有风。
五、4级风。
风速5.5-7.9m/s，和风，树叶有较明显的摆动，旗帜飘动。
六、5级风。
风速8.0-10.7m/s，清风，树枝摆动，旗帜鼓起，感觉到有些阻力。
七、6级风。
风速10.8-13.8m/s，强风，树枝摆动明显，行走受阻。
八、7级风。
风速13.9-17.1m/s，劲风，树木摇摆，行走困难。
九、8级风。
风速17.2-20.7m/s，大风，树木摇曳，行走极为困难。
十、9级风。
风速20.8-24.4m/s，烈风，树木摇摆剧烈，行走极其困难。
十一、10级风。
风速24.5-28.4m/s，狂风，树木有可能折断，行走极为危险。
十二、11级风。
风速28.5-32.6m/s，暴风，树木易折断，行走极为危险。
十三、12级风。
风速大于32.7m/s，飓风，破坏性极强，生命和财产安全受到威胁。
以上是常见的风力等级划分标准，不同的行业和领域可能会有不同的标准，但总体来说，风力等级的划分对于人们的生活和工作具有重要意义。
希望大家能够根据实际情况，合理利用风力等级划分标准，做好相关的防护和预防工作，确保人身和财产的安全。
风级及划分标准
风级及划分标准一、风的概况和性质风是空气从气压大的地方向气压小的地方流动而形成的，空气流动的原因是地表上各点大气压力不同，存在压力差和压力梯度，空气就从气压大的方向气压小的地方流动。
而气流遇到结构五的阻塞就会形成压力气幕，也就是风压。
一般情况下风速越大，风对结构物产生的风压也就越大。
生活经验也告诉我们，风有不同的等级，不同的效果。
夏天我们期待凉风习习，但又惧怕台风；冬天出门谁也不希望碰到凛冽的北风；放飞风筝时需要有和风。
我们在天气预报中又常常听到诸如“东北风3到4级”、“台风中心附近风力12级”、“强热带风暴紧急预报”等说法。
风的等级一般是根据风速来划分的，分别用2分钟的平均情况表示的平均风速和瞬间情况代表的瞬时风速。
二、风力等级的划分标准很多时候，我们把一些规律性的现象编成歌谣，来帮助记忆和分析。
风的等级也不例外，通俗地理解，风的等级可以归纳为以下的“风级歌”：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏；2级风来吹脸面，3级叶动红旗展；4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇；6级举伞步行艰，7级迎风走不便；8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片；10级拔树又倒屋，11.12陆上很少见。
当然这只是从感性方面对风的等级进行划分。
目前世界上通用的划分标准是《蒲福氏风级表》（“the Beaufort Scale”）。
这个表的产生最开始用于海面上的，是为了有效的估计和记录风速，1806年由英国的海军弗朗西斯·蒲福（Admiral, Sir Francis Beaufort）编制的，并命名为《蒲福氏风级表》（“the Beaufort Scale”）。
而蒲福氏风级表最初只能适用于海上，它是观察航行的船只状态及海浪而编制。
后来也适用在陆上，而它是观察烟、树叶及树枝或旗帜的摇动而编制。
以下就是根据相关资料整理的划分表：风的等级划分标准风力等级名称风速风压W0=V2/16（kg/m2)，10N/m2陆地地面物体征象海岸渔船征象海面状态km/h （m/s）0 无风<1 0-0.2 0-0.0025 静静静1 软风1-5 0.3-1.5 0.0056-0.014烟能表示方向，但风向标不动寻常渔船略觉摇动微波2 轻风6-11 1.6-3.3 0.016-0.68人面感觉有风，风向标转动渔船张帆时可随风移行2-3km/s小波3 微风12-19 3.4-5.4 0.72-1.82树叶及微枝摇动不息，旌旗展开渔船渐觉簸动，随风移行5-6km/s小波4 和风 20-28 5.5-7.91.89-3.9能吹起地面纸张与灰尘 渔船满帆时倾于一方 轻浪5 清风 29-38 8.0-10.7 4-7.16 有叶的小树摇摆渔船缩帆 中浪6 强风 39-49 10.8-13.8 7.29-11.9 小树枝摇动，电线呼呼响渔船加倍缩帆，捕鱼须注意风险大浪7 疾风 50-61 13.9-17.1 12.08-18.28 全树摇动，迎风步行不便 渔船停港中，在海上下锚 巨浪8 大风 62-74 17.2-20.7 18.49-26.78 微枝折毁，人向前行阻力甚大近港渔船皆停留不出狂浪9 烈风 75-88 20.8-24.4 27.04-37.21 建筑物有小损 汽船航行困难 狂涛10 狂风 89-102 24.5-28.4 37.52-50.41 可拔起树来，损坏建筑物 汽船航行颇危险 狂涛11 暴风 103-117 28.5-32.6 50.77-66.42 陆上少见，有则必有广泛破坏 汽船遇到极危险狂涛12 飓风 >117 32.7-36.9 66.42-85.1 陆上极少见,摧毁力极大 破坏力极大海浪滔天通过一下在海面上拍摄的照片，我们可以对不同等级的风产生的效果有一个更直观的认识0级：水平如镜 1级：微波2级：水波 3级：水波4级：轻波 5级：中浪6级：大浪 7级：巨浪8级：猛浪 9级：狂浪10级：狂浪 11、12级：非常见现象后人在蒲福氏风级表的基础上又加上了13－17级风，划分的依据也是风速，分别是：13级：v=37.0-41.4m/s ；14级：v=41.5-46.1m/s ；15级：v=46.2-50.9m/s ；16级：v=51.0-56.0m/s ；17级：v=56.1-61.2m/s 。
二年级上册《风》语文精品教案
二年级上册《风》语文精品教案一、教学内容本节课选自二年级上册语文教材第七单元《风》一文。
详细内容涉及：词语理解、句子朗读、课文解析及自然美欣赏。
具体章节为第七单元第二十二课。
二、教学目标1. 知识目标：学生能掌握课文生词，流利朗读课文，理解课文大意，感受风的力量与美好。
2. 能力目标：培养学生观察自然现象的能力，激发学生对自然科学的兴趣。
3. 情感目标：通过课文学习，培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：对风的特性及作用的理解；课文朗读的流畅与情感表达。
教学重点：生词学习，句子解析，课文朗读及自然美欣赏。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课文教材、生字卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放风的视频，让学生观察风的现象，引发学生对风的思考，进而导入新课。
2. 新课学习：a. 学习生词：通过生字卡片，引导学生学习生词，理解词义。
b. 课文解析：逐句解析课文，让学生理解风的力量与美好。
c. 课文朗读：指导学生朗读课文，注意语气、节奏及情感表达。
3. 实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的风，分享感受。
4. 例题讲解：通过例题讲解，引导学生运用课文中的词语和句式进行描述。
5. 随堂练习：让学生运用所学生词和句式，进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：《风》2. 生词：飘动、轻轻、拂过、温柔、力量3. 句子解析：风是自然的精灵，它轻轻拂过大地，带来生机与活力。
4. 课文大意：风的力量与美好。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生词，每个写5遍。
b. 根据课文内容，用自己的话描述风的特点和作用。
c. 课后观察自然现象，记录下来并分享感受。
2. 答案：a. 生词抄写略。
b. 示例：风是自然的精灵，它轻轻拂过大地，带来生机与活力。
风有时温柔，有时狂野，它可以帮助我们降温，也可以带来灾难。
我们要学会珍惜大自然，保护环境。
c. 观察记录略。
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看不见，摸不着， 稻子见它弯腰， 柳条儿见它舞蹈， 气球见它就逃跑。
（谜底：风）
“风”虽然看不见也摸不着，但只要它一 露面，细心的小朋友就能发现它。
教学目标
1.能借助汉语拼音认读 “晾、最、爸、 鞋彼、此、模、汗、扔、帽”8个生字。 2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字， 按标点停顿。背诵第3节。
微风
小作者笔下的风就像是一个调皮的孩 子，你有这样的感受吗？你觉得风还 像什么呢？把你的想法和同学们交流 一下。
1.区别同音字口头组词
汉（
）
汗（
）
2.用线把下面的词连起来，再写一写。
写 滚 画 扳
手腕 回信 铁环 太阳
( ( ( (
) ) ) )
说一说
同学们，学完这篇课 文以后你感觉风都都有哪 些特点？（可按季节说， 如：春、夏、秋、冬；也 可以按地域说，如：在海 边、山上等等）
3.了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能 与小朋友一起发挥想像，交流“风”的其他 特点。
xié
liàng yī fu
bà ba
tiě
mào
鞋子
bǐ cǐ
晾衣服
cā mú
爸爸
铁环 帽子
hào
rēng
彼此
擦汗
模样
最好奇
扔东西
1.正确发音。
rēng
注意
扔
声母是r
彼此
“此”是平舌音，第三声发音要到位。
模样 “模”是多音字，在这里读 “mú”。
妈妈把洗好的衣服
晾在绳子上
蜻蜓来看看就走了
蝴蝶来看看就走了
白云来看看也走了 ——、——和——看到——就走 了。
只有风最好奇了
悄悄地试穿着——
爸爸的西装和裤子
妈妈的上衣和裙子
弟弟的校服和鞋子
他们看着彼此的怪模样 呼呼地笑得喘不过气来 哎呀——风好坏呀 还拿了我的毛巾和手绢 擦过了汗 都仍在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远 才追回来