三年级语文下册人教《绝句》同步练习
人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选(含答案)1
人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列理解不正确的一项是（）A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。
C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
D．“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。
【答案】A2．下列句子中没有语病的一项是（）A．报晓的公鸡是起床的信号。
B．我们要认真纠正自己的缺点和错误。
C．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
D．《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。
【答案】D3．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．床前明月光，疑是地上霜。
D．迟日江山丽，春风花草香。
【答案】D选择加点字词的正确解释。
（填序号）4．泥融．．飞燕子（）A．泥土融化了B．泥土湿软5．正是河豚欲．上时（）A．欲望B．将要C．需要6．小溪泛尽．却山行（）A．尽头B．用尽C．尽力7．绿阴．不减来时路（）A．阴天B．阴沉C．树荫【答案】B B A C8．下列诗句停顿有误的一项是（）A．沙暖/睡/鸳鸯。
B．蒌蒿/满地/芦芽/短。
C．正是/河豚/欲上时。
D．小溪/泛尽/却山行。
【答案】B9．下列表述有误的一项是（）A．《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。
B．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。
C．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。
D．《三衢道中》--诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。
【答案】C10．下列诗句跟春天无关的一项是（）A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh ī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
(2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。
三年级下册语文课内阅读及答案-《绝句》
三年级下册语文课内阅读及答案-《绝句》
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
1、给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）
鸯．（yānɡ iānɡ）
2、这首诗写了哪些景物？
3、哪句诗写出了春天泥沙湿润柔暖的特点？
4、写出“迟日江山丽，春风花草香。
”诗句的意思。
5、《绝句》描绘了一幅怎样的景象？
参考答案：
1、rónɡ yàn yuān yānɡ
2、迟日江山春风花草泥融燕子沙鸳鸯
3、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
4、春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。
5、《绝句》描绘了一幅春天到来，万物复苏、山水秀丽的迷人画面。
【部编】2020春季人教版三年级语文下册课内阅读全册同步练习(含答案)
【部编】2020春季人教版三年级语文下册课内阅读全册精品同步练习（含答案）班级：____________姓名: ___________说明：此文档是本人根据《课程标准》要求，参考教参中有关阅读方面的应知应会点精心编写而成。
27篇课内阅读与2020人教版新教材完全同步，每课一练，题型丰富，对提高学生阅读能力有很大帮助，同时也节省了您在题海中苦苦寻觅的时间。
阅读后附有参考答案，不用在为答案而伤脑筋！您也可打印成册，发给学生当阅读作业使用，相信做完全套试题，您的学生阅读能力定会显著提高！下载后删去本段提示即可！第一课古诗三首（一）《绝句》迟日江山丽，___________。
_____________，沙暖睡鸳鸯。
1.将诗句补充完整。
2.《绝句》的作者是唐代大诗人______。
作者在中国古代诗歌中占有重要地位，被称为________。
3“燕”字是_________结构，按部首查字典应查_____部，再查______画。
按音序查字法应查________。
4.“迟日江山丽”中，“迟日”的意思是______________，这句诗的意思是：__________________________________________。
5.《春日》这首诗描绘了____________________________的景色，表达了诗人____________________________。
（二）《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗是______代诗人______写的，号_______________。
2.“惠”的读音是_______，可组成词语__________；“崇”的读音是_______，可组成词语________。
3.全诗写了_____、______、______、______、_______、______ _______等七种景物。
构成了一幅优美的图画。
4.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
部编版2024年春季期三年级下册语文《绝句》同步训练
部编版2024年春季期三年级下册语文《绝句》同步训练一、识字与写字1．看拼音，写汉字，相信你能写的正确又美观。
róng huàyàn zi yuān yāng2．辨析下面的形近字，然后组词。
融暖睡迟隔缓捶尺3．你能给下面诗句中加点的词选择正确的释义吗？（1）迟日江山丽，春风花草香。
____A．迟来的太阳B．春日（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
____A．泥土变湿软B．泥土干硬了二、阅读与鉴赏阅读古诗，完成练习。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
4．《绝句》这首诗的作者是代诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为““。
5．“绝句”是一种诗歌体裁，它的特点是每首诗共句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称为“”，七个字的简称为“”。
6．结合注释，说说下列诗句的意思。
①迟日江山丽，春风花草香。
②泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
7．《绝句》描绘了一幅美丽的（季节）的画面，其中“，”两句写出了春天动物的活动，一动一静，一忙一闲，相映成趣。
阅读课外古诗，完成练习。
绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8．这首诗描绘了、、、、、六种景物。
9．诗中描写颜色的词语是，描写声音的词语是，静态描写是，动态描写是。
10．这首诗描写的是的景物，表达了作者的思想感情。
三、表达与交流11．把下列含有“春”字的诗句补充完整。
（1），处处闻啼鸟。
（2）红豆生南国，。
（3）不知细叶谁裁出，。
（4），一枝红杏出墙来。
（5）野火烧不尽，。
答案解析部分1．【答案】融化；燕子；鸳鸯2．【答案】融化；暖和；睡觉；迟到；间隔；缓慢；捶打；尺子3．【答案】（1）B（2）A【答案】4．唐；杜甫；诗圣5．四；五言绝句；七言绝句6．江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香|燕子忙着衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
7．春天；泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯【答案】8．黄鹂；翠柳；白鹭；青天；千秋雪；万里船9．黄、翠、白、青；鸣；含；泊10．春季；对春天的热爱和赞美11．【答案】（1）春眠不觉晓（2）春来发几枝（3）二月春风似剪刀（4）春色满园关不住（5）春风吹又生。
人教部编版三年级下册语文一课一练1《古诗三首》(含答案解析)
1.《古诗三首》一、填空题（共7题；共30分）1.看拼音写汉字。
chòng jìng zhīxiǎo yā zi________________________2.比一比，再组词柳________ 泊________ 诗________铆________ 柏________ 寺________3.我会填“鸣”字共________画，第五画是________。
“鹭”字共________画，第四画是________。
4.给下面划线的多音字注音。
①我和妈妈一起去河边散________步。
②课堂上，同学们自由散________漫，老师拍手示意大家要集中注意力。
③我真希望自己快点长________大。
④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。
5.填空《绝句》这两首古诗作者是________代伟大诗人________。
在内容上都侧重于________。
并借景________。
《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己________的心情。
6.根据课文惠崇《春江晓景》填空。
惠崇《春江晓景》的作者是________，字子瞻，号________，眉山人，________诗人代表。
他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。
惠崇《春江晓景》这首诗就是他为好友________的这幅画题写的。
7.下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
________②墙角数枝梅，凌寒独自开。
________③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
________④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
________二、诗歌鉴赏（共2题；共25分）8.阅读诗歌，回答问题。
绝句（宋）志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（1）写出诗中下列字的读音。
________________________系藜沾（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
（3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。
部编人教版最新三年级下册语文课文内容填空天天练习题(含答案)
部编人教版最新三年级下册语文课文内容填空天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《绝句》中写到动物的两句诗是_________，________。
2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，这首诗是他为_______（人名）的画作《春江晚景》所写的___________。
3．从《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。
4．《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
5．《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。
二、我是积累小能手。
1.停车坐爱____________，霜叶________________。
2.______________________，无理寸步难行。
3.我知道牛有_____个胃，前三个胃是贮藏__________的，只有第四个胃才是管_________的。
4.我喜欢看《安徒生童话》，书里的故事深深地吸引着我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。
三、日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。
原诗是：______________。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。
文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
部编版语文三年级下册第一单元精编同步练习题与答案
第一单元1 古诗三首一、看拼音，写词语。
r ïn ɡ hu à yu ün y ün ɡ y ōu hu ì ch ïn ɡɡüol ú y áɡu ǎn ɡ f ànx ÿshu ǐm ãihu ü二、我会填量词。
一（ ）春风 一（ ）翅膀 一（ ）鸳鸯一（ ）桃花 一（ ）小溪 一（ ）画三、写出下列诗句中加点词的意思。
1．迟日．．江山丽．。
2．正是河豚欲上．时。
3．小溪泛尽却．．．山行。
四、默写杜甫的《绝句》，。
，。
五、根据课文内容，完成练习。
1.《绝句》的作者是 朝的 ，“泥融”指的是 。
这首诗描写了哪些景物2.《三衢道中》的作者是 朝的 。
这首诗写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景。
哪两句能让你感受到鸟鸣山更幽的意境3.阅读《惠崇春江晚景》，完成练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是朝的。
这首诗描写的是是（季节）（地方）的景色，写到了、两种动物。
（2）诗人从哪些景物感受到春天就要来了？六、阅读古诗，完成练习。
春日南宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1. 这首诗是代理学家的作品，赞美了（季节）的景色。
2.这首诗采用的是虚实结合的写法，其中前两句是，后两句是。
3. 我来解词，说说诗句的意思。
（1）胜日：（2）寻芳：（3）等闲：4. 读了这首诗，你感受到了什么？2 燕子一、看拼音，写词语。
yàn zi jùlǒnɡxínɡzhuànɡchuīfúhènglüèǒu þr fēijuànyÿfú二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
翼尖．（jün jiün ）吹拂．（fúfï）聚．拢（jùjǜ）掠．过（lûâluâ）沾．（zhün zhàn）水似．（shìsì）的三、按要求填一填。
部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)
1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融（左右）=（鬲）+(虫）崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）溪（）=（）+（）减（）=（）+（）二、读拼音，写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng（）（）（）（）lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn（）（）（）（）三、写出下面加点词的意思。
1.迟日．．江山丽（）2.泥融．．飞燕子（）3.小溪泛尽却．山行（）4.正是河豚欲．上时（）四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、看图，默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“，”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜．细流（）A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角．．．（）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
部编版2022-2023学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习
部编版2022-2023学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础运用(共6题；共63分)1．（8分）看拼音写词语。
yuān yanɡlú yáxiǎo xīméi zijiǎn shǎo róng huàyàn zi chóng gāo2．（6分）给下列加下划线的字选择正确的读音。
泥融(rónɡ nónɡ) 惠崇(cónɡ chónɡ) 芦芽(lú nú)梅子(méi mén) 泛舟(fàn fàng) 不减(jǎn jiǎn) 3．（12分）比一比，在组词。
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）4．（8分）我会查字典：（1）（1分）“梅”用部首查字法，先查部首，再查画，它是结构的字，我会组词：、。
（2）（1分）“溪”用音序查字法，先查，再查音节，我会用这个字组词。
5．（16分）选字填空。
①芽牙发树刷齿②惠思想念贤实③梅海大蜡杨水④短豆小子长黄6．（13分）根据课文内容填空。
（1）（1分）《绝句》的作者是代诗人。
诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是。
（2）（1分）《三衢道中》的作者是诗人，作者在诗时描述了山行所见的美景和自己的心情。
（3）（1分）《惠崇春江晚景》描写、、、、、、等景物。
二、诗歌鉴赏(共2题；共24分)7．（11分）阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）（1分）这首诗的作者是朝的。
他写了很多有名的诗，如《》《》。
（2）（1分）这是一首题画诗。
从题目中可以看出，古诗描写的是（谁）画的一幅描绘的画。
下面三幅图中，最符合这首诗大意的是（填序号）。
（3）（2分）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是()。
A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。
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《绝句》同步练习
第一课时
1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）
融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
第二课时
1.看拼音，写词语，并用自己的话写出所写词语的意思。
c hírì
（）江山丽，
春风花草香。
níróng
（）飞燕子，
y uān yāng
沙暖睡（）。
（1）
（2）
（3）
2.诗的前两句选用哪些景物描画春天的美景？
3.写出自己喜欢的两句诗的，并用自己的话写出这两句诗的意思。
参考答案
第一课时
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
1.迟日泥融鸳鸯
（1）迟日：春天日渐长，所以说“迟日”。
（2）泥融：这里指泥土湿润。
（3）鸳鸯：一种水鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常常双双出没。
2.迟日、江山、春风、花草。
3.迟日江山丽，春风花草香。
（江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
）
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
）。