秋天的收获课件
《秋天的果实》PPT课件中班美术
绘画步骤与示范
步骤一
1.A 起稿构图。用铅笔轻轻勾画出果实的形状和位 置，注意画面的整体布局。
步骤二
1.B 上色。根据观察到的秋天果实的颜色，运
用水彩笔或油画棒等绘画工具进行上色， 注意色彩的深浅变化和过渡。
步骤三
1.C 添加细节。用细笔勾画出果实的纹理和细节 部分，如苹果的蒂、梨的斑点等，使画面更 加生动逼真。
学习过程中的困难与挑战
部分学生在素材收集和页面布局方面遇到了一些困难，但通过反复尝试和请教老师同学， 最终成功克服了问题。
收获与成长
学生们表示通过本次课程不仅学到了PPT制作技能，还培养了审美能力和创新思维，对今 后的学习和生活有很大的帮助。
家长反馈及建议收集
家长满意度调查
通过向家长发放调查问卷，收集 家长对本次课程的满意度评价， 结果显示大部分家长对课程内容 和教学效果表示满意。
04 创作实践与指导
观察与构思
观察秋天的果实
引导学生观察不同种类秋天的果实，如苹果、梨、柿子、南瓜等 ，注意果实的形状、颜色和纹理。
构思画面布局
指导学生思考如何在画面上安排秋天的果实，可以尝试运用遮挡、 大小对比等构图技巧。
确定色彩搭配
引导学生观察秋天果实的颜色，尝试运用相似色或对比色进行色彩 搭配，营造出秋天的氛围。
动态线
通过流畅的曲线和弯曲的线条表现 秋天果实在风中的摇曳和动态感， 使画面更加生动。
色彩的运用与表现
固有色
运用丰富的色彩表现秋天果实的 固有颜色，如红、黄、橙等暖色
调，营造秋天的氛围。
环境色
考虑环境对果实颜色的影响，适 当加入环境色，如树叶的绿色、 天空的蓝色等，使画面更加真实
。
光源色
一年级上册语文课件1.秋天+部编版
九寨沟的秋天景色十分美丽，有五彩斑斓的湖泊和瀑布。
桂林山水
桂林山水被誉为“山水甲天下”，秋季时景色更是美不胜收。
03
秋天的动植物与生态保护
秋天的动植物特点
动物迁徙
秋天时，许多动物开始为冬天做准备，它们会进行迁徙，寻找温暖的地方过冬 。例如，大雁会从北方向南方飞迁，而松鼠则会储存食物以备冬季食用。
秋季传说与故事
秋季有许多传说和故事，如嫦娥奔月、牛郎织女 等，这些传说和故事丰富了秋季的文化内涵。
秋天的艺术表现
文学作品
01
秋季是文学创作的热门主题，如《红楼梦》、《西游记》等经
典文学作品都有描写秋天的篇章。
绘画作品
02
秋季是画家们钟爱的季节，如中国古代的画家常常以秋景为题
材进行创作。
音乐作品
03
植物变化
秋天的植物会发生变化，叶子会变色并脱落，以便为冬天做准备。一些植物会 开花结果，为了延续生命。
秋天的生态保护
保护动物
我们应该保护动物，不捕猎、不 伤害它们，让它们在自然环境中 自由生活。
爱护植物
我们应该爱护植物，不砍伐、不 破坏森林，让它们生长得更好。
秋天的环保措施
垃圾分类
我们应该学会垃圾分类，把可回收的 垃圾和不可回收的垃圾分开，以减少 对环境的污染。
制作秋天的手工
利用废旧物料，如树叶、花朵 等，制作秋天的装饰品，如风
铃、挂饰等。
秋天的探索活动推荐
了解秋天的节日
探索秋天的气候
秋天有许多节日，如教师节、中秋节等， 可以了解这些节日的起源和习俗。
秋天是天气逐渐变凉的时候，可以观察天 气变化，如温度、湿度等，了解秋天的气 候特点。
体验秋天的运动
大班绘画课《丰收的季节》ppt课件
丰收了 1
可编辑ppt
大家思考下：
一年四季，
哪个季节是丰收的季节呢？
2
可编辑ppt
秋天是收获的季节！ 是成熟的季节！
3
可编辑ppt
秋天到，秋天到！
4
可编辑ppt
小麦弟弟笑弯了腰
5
可编辑ppt
玉米爷爷点点头 6
可编辑ppt
石榴姐姐涨红了脸
7
可编辑ppt
棉花奶奶哈哈笑 8
可编辑ppt
二、秋收---丰收的成果
金灿灿的玉米
成
熟
的
农
作
谷穗笑弯了腰
物
麦子泛起了金色的波浪
9
可编辑ppt
丰收的果园
10
可编辑ppt
11
可编辑ppt
劳动人民收获苹果
12
可编辑ppt
13
可编辑ppt
结满果实的橘子园，橘子一个个像小灯笼挂在树枝上！
14可编辑ppt劳动人 Nhomakorabea收获橘子
15
可编辑ppt
用手摘，用篮筐装
16
可编辑ppt
用钳子剪，用篮筐装
17
可编辑ppt
18
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学校秋收系列体验活动走进自然了解农耕文化感受劳动艰辛课件PPT
目录 CONTENTS
准备——认识秋收 探究——体验秋收 回顾——感悟秋收 延伸活动 活动反思
PART.01
准备—认识秋收
抢抓农时忙秋收绘就丰收好画卷
准备，认识秋收。
？ 秋天有哪些农作物呢
探究，体验秋收。
脱粒
收割好的稻谷，要进行“脱粒”，才能收获到单独的 谷粒了。“脱粒”有专门的机器，它们可以帮助我们 又快又省力的脱粒。在脱粒机器发明出来前，农民都 是靠人工的方式进行脱粒的。今天没有脱粒机，小朋 友们学着人工脱粒。 太阳很晒，小可爱们没一会儿就都汗流浃背的了。
探究，体验秋收。
PART.04
延伸活动
抢抓农时忙秋收绘就丰收好画卷
延 伸 活 动。
晒晒秋天的果实
• 晒秋，是我国民间的一种传统农俗现象，指 为过冬准备粮食，寓意着丰收和收获果实。
• 各班老师通过组织主题教育，让幼儿知道了 “晒秋”的由来和意义所在，并通过谈话、 调查、绘画等形式激发幼儿参与活动的兴趣， 形成小主题呈现在孩子们面前，为接下来的 “晒秋”活动储备了前期经验。
扎稻草人、萌宠喂 养、捉泥鳅。
运粮食。
制作稻谷漂流瓶。
探究，体验秋收。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。” • 亲身体验种植庄稼的来之不易，还
可以把打出来的稻谷收集到漂亮的 漂流瓶里带回家作纪念哦！ • 孩子们在用秋收的种子做漂流瓶。
探究，体验秋收。
彩绘帽子 真人cs
跳跳竹竿舞 做陶泥
回顾，感悟秋收。
好故事分享《一粒米的奇幻旅程》。
稻花香里说丰年， 共沐阅读润心田。
秋天丰收ppt课件
contents
目录
• 秋天丰收的季节 • 秋天的农作物丰收 • 秋天丰收的庆祝活动 • 秋天丰收的感悟和启示 • 秋天丰收的诗词和文学作品
01
CATALOGUE
秋天丰收的季节
秋天的特点
01
02
03
气温逐渐降低
随着夏季的结束，秋天的 气温逐渐降低，白天和夜 晚的温差开始增大。
天气干燥
秋天的空气相对干燥，雨 水较少，有利于农作物的 晾晒和储存。
感恩农ห้องสมุดไป่ตู้的辛勤付
秋天丰收离不开农民的辛勤劳 动和汗水，我们应该感恩农民 的付出，尊重他们的劳动成果 。
关注农民的权益和福祉，提高 农民的生活水平，让他们共享 社会发展成果，是社会公平正 义的体现。
支持农业发展，推广先进的农 业技术和管理经验，提高农业 生产效率，为农民创造更好的 发展条件。
倡导绿色环保的生活方式
古代诗词中的秋天丰收
总结词
描绘秋天的丰收景象，表达对大自然的赞美和感恩。
详细描述
古代诗词中有很多描写秋天丰收的景象，如杜牧的《秋夕》中“银烛秋光冷画 屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”通过细腻的笔触 ，描绘出秋天的丰收景象，表达对大自然的赞美和感恩。
现代文学作品中的秋天丰收
总结词
味和温暖。
04
CATALOGUE
秋天丰收的感悟和启示
珍惜大自然的恩赐
秋天丰收的景象是大自然赋予人类的美好礼物，我们应该珍惜这份恩赐，学会与大 自然和谐共处。
保护生态环境，维护生态平衡，让大自然的资源能够持续地滋养人类，是每一个人 的责任和义务。
尊重自然规律，遵循可持续发展原则，让人类与大自然共同繁荣，是实现可持续发 展的必要条件。
中班秋天主题《收获了》优质课件.
中班秋天主题《收获了》优质课件.一、教学内容本节课选自中班秋天主题活动，教材为《幼儿园主题活动指导手册》中的“收获了”一章节。
详细内容包括：认识秋天的收获，了解秋季的农作物，学会感恩，培养分享意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的收获，知道秋季常见的农作物及其特点。
2. 培养幼儿的感恩意识，学会珍惜和分享。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的收获，学会感恩和分享。
难点：如何引导幼儿观察、表达和动手操作。
四、教具与学具准备教师准备：课件、实物（秋季农作物）、卡片、贴纸、画纸、彩笔。
幼儿准备：画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的特点。
让幼儿谈谈自己在秋天里的所见所闻，激发他们对秋天收获的兴趣。
2. 讲解秋季农作物（10分钟）出示实物（秋季农作物），让幼儿观察并说出它们的名字。
教师详细讲解每种农作物的特点，如形状、颜色、生长过程等。
3. 例题讲解（5分钟）选取一种农作物，如苹果，通过课件展示苹果的生长过程，引导幼儿了解苹果是如何从开花、结果到成熟的。
让幼儿学会珍惜大自然的馈赠。
4. 随堂练习（10分钟）发给幼儿卡片，让他们将卡片上的农作物与实物进行配对。
完成后，进行分享，让幼儿谈谈自己的感受。
5. 课堂互动（10分钟）分组进行“收获接力”游戏，每组幼儿依次用贴纸将农作物贴在画纸上，最快完成的组获胜。
培养幼儿的团队协作能力。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获，引导他们学会感恩和分享。
六、板书设计1. 收获了2. 内容：秋天的收获：苹果、玉米、南瓜、葡萄等感恩：珍惜大自然的馈赠分享：与朋友一起分享收获的喜悦七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天答案：幼儿作品，以画的形式表达出自己对秋天的认识。
2. 家庭作业：和爸爸妈妈一起收集秋天的落叶，制作成树叶画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
幼儿园秋天的收获PPT课件
秋天的粮食
水稻
秋天是水稻的成熟季节，稻谷经过加工后成 为我们日常食用的大米。
高粱
高粱是秋天的特色粮食之一，可用于酿造美 酒和制作各种美食。
2024/1/30
玉米
金黄的玉米是秋天的丰收作物之一，富含淀 粉、蛋白质和维生素。
小米
秋天的小米颗粒饱满，营养丰富，是北方地 区的主要粮食作物之一。
10
03 秋天的节日
25
天气的变化规律
2024/1/30
秋天天气的特点
讲解秋天天气的特点，如温度逐渐降低、昼夜温差大、降水减少 等。
天气变化的观察活动
组织孩子们观察并记录秋天的天气变化，如温度、湿度、风向和风 速等。
天气变化的手工制作
指导孩子们利用绘画或手工制作表现秋天的天气特点，如制作秋天 的风景画或天气日历等。
26
14
04 秋天的活动
2024/1/30
15
秋游
走进自然
组织孩子们到公园、山野、农田 等自然环境中，感受秋天的气息
，观察秋天的景色。
2024/1/30
亲近动物
参观动物园、农场等场所，让孩子 们近距离接触动物，了解动物的生 活习性。
增进亲子关系
邀请家长一同参与，促进亲子间的 互动与交流。
16
采摘活动
培养竞技精神
引导孩子们积极参与竞技比赛，培养竞技精神和团队合作意识。
感受运动乐趣
让孩子们在运动中感受到快乐，培养对体育活动的兴趣。
18
05 秋天的艺术表现
2024/1/30
19
秋天的色彩
暖色调为主
秋天以黄色、橙色、红色等暖色调为主，表现出 温暖、丰富的色彩感。
树叶的变化
大班科学课件《秋天的收获》
大班科学课件《秋天的收获》一、教学内容秋天的收获1.了解秋天的季节特征以及常见的农作物。
2.通过观察、体验，知道农作物的成熟过程。
3.培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1.了解秋天的季节特征以及常见的农作物。
2.通过观察、体验，知道农作物的成熟过程。
3.培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1.难点：理解农作物的成熟过程。
2.重点：观察、体验秋天的收获。
四、教具与学具准备1.教具：课件、图片、农作物实物等。
2.学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1.引入：通过课件展示秋天的景象，引导学生谈论秋天的特征和收获。
2.讲解：讲解农作物的成熟过程，让学生了解秋天的收获。
3.实践：学生分组，每组挑选一种农作物进行观察、体验，了解其成熟过程。
5.创作：学生用彩笔、剪刀、胶水等制作一份关于秋天的收获的手工作品。
六、板书设计秋天的收获1.季节特征2.农作物成熟过程3.观察、体验七、作业设计1.作业题目：制作一份关于秋天的收获的手工作品。
2.答案：作品中应包含秋天的景象、农作物的成熟过程以及自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：学生对秋天的收获有了更深入的了解，观察力和动手能力得到了锻炼，团队协作精神得到了培养。
2.拓展延伸：组织学生参观农场，亲身体验农作物的种植和收获过程。
重点和难点解析一、教学内容秋天的收获1.了解秋天的季节特征以及常见的农作物。
2.通过观察、体验，知道农作物的成熟过程。
3.培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1.了解秋天的季节特征以及常见的农作物。
2.通过观察、体验，知道农作物的成熟过程。
3.培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1.难点：理解农作物的成熟过程。
2.重点：观察、体验秋天的收获。
四、教具与学具准备1.教具：课件、图片、农作物实物等。
2.学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1.引入：通过课件展示秋天的景象，引导学生谈论秋天的特征和收获。
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） （ ）
第一关
请说出2种在秋 天里收获的干果！
第二关
请说出3种在秋 天里收获的蔬菜！
第三关
请说出4种在秋 天里收获的水果！
第四关
请说出5种在秋 天里收获的粮食！
这些形状各异、颜色不同、味道香甜 的果实摆在我们面前，你想到什么？
小明：盘子中剩了很多饭菜。 小红：盘子中的饭菜吃得非常干净， 桌子 上却撒了一些饭粒。 他们做的对吗？
我们一起来读一首儿歌，听听儿歌中 是怎样说的。
收获的季节
香喷喷的米饭哪里来？ 白花花的大米做出来； 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷拖出来； 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。