回头看反思总结会发言材料

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工程审计回头看,我想用3句话12个字,概括下下我自己的认识:成效明显,问题不少,必须警醒。

我觉得在外人眼中,公司就是句话:成效明显。那么,关起门来,我们自己看自己反思,那就是第二句话:问题不少,接下来,我们还要开发的别墅,那就是第三句话:必须警醒。

通过工程审计报告看得出,我们在项目中,走过一些弯路、交过不少的学费,但是我们还是在几年间取得了很多人要花更多时间还不一定能够取得的成绩,这个成绩不能否定,我想今天的会议,目的不是否定以往的成绩,也否定不了以往的成绩。

但是,在看到成效的同时,也要从思想深处清楚地认识到,如果不解决好这些问题,那么已经形成的成效很有可能会丧失,甚至功不抵过!这一点,必须从上到下高度警醒。

前面大家谈的比较多,比较专业也比较具体,产生这些问题,当然有客观原因,但今天重点从我们自身找原因,我无法很具体很事实,但是我觉得从党建和管理的角度,归纳原因就是执行力和责任心除了问题,也可以说执行不够有力,干部不够负责。

执行力是公司全体成员贯彻公司意图、实现公司目标的

能力,就是把事情做好的能力,做好一件事有3个内容不可或缺:一件正确的事情;用合适的人并建立有效管理制度;合适的人按时保质保量做好这件事。

这其中,公司的像月度绩效考核制、项目管理制度等,说不上完美,但是制度有而且相对来说还比较健全规范,有制度规定,有会议布置,有管理要求,但很多东西就是没有落地,没有生根,归根结底还是人的责任心问题,人的执行力问题。

有这么几种心态和现象,说的不对的,还请见谅。

一种是“无所谓”。有的在国企做“老好人”、“和事老”,对于工作流程中发现的问题,不是义正言辞的指出来,而是装睡,反正领导定,反正领导担责任,我无所谓,典型的只领工资,不履行岗位职责。经常挂在嘴上的口头禅就是“无所谓”我都行。

第二种是“自以为”。有的自以为懂专业,自以为懂业务,活在自己的世界里,意见听不进,眼睛不往外看,别人一批评,他就找理由找借口,讲特殊、讲个别情况。

第三种是“差不多”。没有危机意识,很多工作凭借经验主义,老路子老办法,自以为应该是、好像是、大概是,做事不严谨不专业,只求过得去,不求过得硬,工作搞凑合,许多工作做得离要求差一截子。

第四种是“支花篮”。把好做的事做了,把困难和问题

留给别人,也不报告,给别人设陷阱、设套子。这些人经常开口闭口就是“这是某某领导说的”,表明跟他没关系,他没责任。我们一级一级干部,一个一个岗位,就是一道一道防堤,大家都要把自己的责任尽好,不要棋还没走几步,就把老将冲到前面,让别人去将军。我想,如果有点责任心的话,就应该先动动车,动动马,动动炮,冲一冲,挡一挡。

第五种是“提问者”。一项工作布置下来,不是想着自己究竞怎么去干、怎么解决问题、怎么干好,反过来给领导提一大堆条件,出一大堆难题,要领导帮他把所有问题都给他解决好了,他才去做。要么一安排工作,就谈理论,这是你的,那是我的,分得十分清楚,自拉自唱,对已经明确的工作讨价还价。

这些工作作风上的问题和情况,使我们的工作要么不落实,有制度不执行,要么部分落实,节外生枝,要么落实不了,困难问题一大堆。

那么下一步怎么搞?我想我们要高度警醒,看到形势的严峻性,看到问题的严重性,当然更重要的是要提振信心,,是要振奋精神抓落实。要有信心,特别是对公司要有信心,信心比黄金更重要。公司是有限公司,是房地产公司,前景无限,无论薪酬还是晋升,都有舞台和机会,金隅阳光是不是项目公司,要靠的是我们的实力说话,我们不能妄自菲薄,必须坚定信心,提振精神。这种企业文化必须要渗透到公司

高管到普通员工中的每一个人!你想一想,大家如果都觉得身在一个随时要散伙的环境中,人是浮动的,是漂着的,那就不可能真正有责任心得去做落实好每件工作。

今年大半年已经过去了,我们都要进入干的状态,振奋精神的关键是要统一思想。思想统一了,大家觉得非得这么干,就这么干,那精神状态就上来了。精神上来了,思想统一了,我们的落实就有保障。

抓落实,抓什么的落实?从大家的角度讲,那就是要抓股东会、董事会和总经理办公会的工作部署,措施要求的落实。做到步调一致,否则就是七嘴八舌,你讲你的,我干我的,一人一把号,各吹各的调,或者我听副总的不听部长,我听部长的不听副总的,那工作就会落空,就会出现多个目标,多头管理。

第二是完善制度抓落实。要把公司当家,人人都是主人翁,不能只拿钱领工资,不从国有资本的角度去想一想问题,去拍一拍良心,多去想一想:这事情这么办经得起审计吗?经得起检查吗?不去这么想,就是马马虎虎去搞,反正是领导要我做出这么一个结果来,最后是大家帮你差屁股,领导帮你差屁股。所以,抓落实,必须痛下狠心零容忍执行并不完美无缺的制度,制度既然有,就要一往无前地执行。

这就要求我们必须召集“专题会议”专门研究专门部署,全面系统梳理公司治理流程,特别是聚焦房地产开发的相关

审批、存档、处罚问责的规章制度,哪些要改、要废、要完善的,当然我们大家也看到了,这些事情熊总都已经作了安排,我们也都在落实,这里就是强调说制度一定要搞一本,具体一些小的细节随后不断再完善。

制度有,在执行规章制度的时候,宁可要求严一些,不严格就建立不起来,执行不下去这里面班子必须敢字当头,要有一个坚强的领导班子,说了话大家都能听,都能指挥的动,都能领到起来,否则怕字当头,什么也落实不了。

建立责任问责制度,要严字当头,特别是对于多人签字、多人负责最后沦为无人负责的现象,必须突出抓一下,一定要形成一种空气,那就是渎职就要追责,不按管理权限,不按制度办事,就有责任,就要责任倒查。

第三是锁定责任抓落实。最近董事长安排布置我们拟定了责任问责的实施办法,每个环节都应按照“谁承办、谁负责”的原则逐项追踪跟进,努力做到定人员、定任务、定标准、定时限、定奖惩。任务分解以后,按照“五定”来督促检查。各个部门之间除了“五定”以外,还要有一种无缝对接,不能认为定了以后就画地为牢,我只干这个,其他的我不管。有些工作任务的界限不那么清晰明了的,大家都先冲一冲,你往上面冲一冲,他往下面冲一冲,那么上下就衔接好了。原则上,工作就是不能留空隙,不能留盲区死角,留了空隙就会有隐患,有些工作责任要分清楚,有些工作特别

是在关键时刻不要分那么清楚,不能“新官不理会旧事”,这个责任意识、大局意识一定要有。

对于前面项目存在的问题,能整改的立行立改,无法整改的必须进行调查核实,找准产生的原因,整改的涉及当事人的,必须加强培训学习,明确期限、学习内容、达标要求等,甚至要进行考试,确实无法达标无法胜任现在工作的,按照公司人事制度也要落实好能上能下的政策,当然我看到很多部门比如成本部,已经在不断组织有些方面的学习。

归结来说,还是责任心的问题,还是抓落实,抓执行的问题,那就是要抓关键,前面有工作布置,有工作要求,后面有真刀真枪的考核,动真格的问责,我想很多工作就能够推得动,做得好。

抄袭作业检讨书范文5篇

Word格式 I A4打印 I 内容可修改 抄袭作业检讨书范文5篇Plagiarizing homework review 编订:JinTai College

抄袭作业检讨书范文5篇 前言:检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的 个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便 于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:抄袭作业检讨书范文 2、篇章2:抄袭检讨书范文 3、篇章3:抄袭作业检讨书范文 4、篇章4:抄袭检讨书范文 5、篇章5:抄袭作业检讨书范文 篇章1:抄袭作业检讨书范文 抄袭作业的检讨书 尊敬的李老师: 您好,我是四年级(3)班的王xx,前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能

够尽快完全作业,轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。 事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯 的错误,我也要主动向老师认错。 李老师,我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为 老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我 认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。 我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。 小学生抄作业检讨书 对不起老师!我下次再也不敢了。我以后会头悬梁,锥刺股,力求您的信任放心吧,我不会再犯这种错误了。老师, 我知道这样是错的了,这样对我一点好处也没有,只会害了我自己。我以后一定好好学习,天天向上,不会在有这种可耻的行为。

抄袭同学作业的检讨书

抄袭同学作业的检讨书 尊敬的老师:关于我本人抄袭作业的错误行为,在此我要对您做深刻的检讨,以充分反省自身错误,恳求您的原谅。在检讨之前,我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为:“通过贿赂等手段得到同学作业施行抄袭作业” 、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭” 、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭” 、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。 现如今自己面对错误,感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见:1,抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训练而设立的,完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课,采用抄袭的方式来蒙骗过关,是偷懒、不劳而逸的做法。2,我采用威逼利用的方式来获取作业抄袭,简直是混账行为。倘若是同学自愿将作业给予我抄袭,也就罢了,可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同学就范,明显就做错了。3,我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安排的,倘若我们没有得到深刻的知识巩固,那么理论学识就没法

得到加强,知识点就没法深入脑海以备日后之用,这样整个学业也就显得没多少意义,无异于荒废了学业啊。 此时此刻,对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心,觉得很对不起同学,很对不起老师,很对不起家长,也对不起自己。面对这样一篇检讨书,我在如此沉闷的心情状态下是没有办法写好的。因此,我就请了x 的站长小梁前来负责代笔。据了解,x 站长小梁早点就在街头替人代写书信为生,多年下来积累了一手相对比较扎实的文笔工艺,虽然谈不上文采卓越,不过写几篇书信范文的水平还是基本具备的。为人刚正不阿、隐然正气,也算是一名新时代的好青年,不过宅居在家,一直没有解决终身大事,为此每每感到悲叹与伤心。由于得知我是威逼利用同学作业,站长小梁起先还不愿意为我代写,事后得知我果然具有悔意才同意帮我代笔。 应该来说,这次请检讨书的经历是我人生当中非常特殊的一次经历,这次经历让我感受到人固然有错,但是犯错以后敢于面对,勇于承担,并且全然、清晰彻底得查清错误问题,还原一个本真纯良的自己,是相当宝贵的。这就好像一条长久没有清洗的棉被,里面已经长满了很多虫子,也腐臭了,单纯用餐巾纸擦擦是没有用的,一定要拿出来用洗衣机大力清洗、并且在阳光下晾

检讨书怎么写范文

检讨书怎么写范文 今天的XX课上,我没有控制住自己的想玩游戏的冲动,就不自 觉地玩起了王者荣耀,在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现 了我的这一严重错误,并及时对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用 这宝贵的学习时间来玩游戏,真是极其不该。这样的行为,不但使 对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也 令老师对我们整个班集体留下了不好的印象。在……(比如什么考试 之前)的时候,我竟犯了这样的错误。究其根本,谈其关键,在于平 日里我自己的要求不严,标准太低,从而导致了自己的犯错,违反 了校规校纪。我不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到 低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。 如果自己平时能像其他同学一样,向优秀同学多学习,严格要求自己,提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学 校内,在……班级争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我班争 光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。 检查人XXX 2017年X年X日 尊敬的老师: 老师我感到很对不起你的辛苦教导,今天我还是没有能够去上早操,当我意识到这点时已经是在意识清醒后了,我感到深深的自责。

经过上次的检讨让,再加上今天的自省,让我明白了为什么我今天还是没能去上早操。从根本原因来看是由于我的意志力薄弱,换 句话说来到大学后变得太放松了。在高三每当学习的动力不足时, 老师都会给我们讲大学的轻松生活,说高中是从地狱到天堂的唯一 通道,只有经历的层层考验的人才能体会到大学自由的生活。而现 在呢?已经来到大学,内心里没有了所谓的动力,有的就是享受大学 的自由生活。正是由于这个思想的存在才让我迷失了。 说实话我现在是真的没有什么动力去在大学力做的和高中那样,目标的缺失真的是改变人的一个隐形杀器,平静的侵蚀着一个人的 思想,最后堕落。我现在最紧急的就是寻求一个足以让我为之而奋 斗的目标,可是目标的定位也是很难得,更难得是它的地位是否足 以让我不放弃它。我现在很迷茫,很无奈,很痛苦。 作为一个大学生我真的很迷茫,生活在其中,却不能乐在其中。这样的生活不是我想要的。给我信心,我会找到我想要的生活。 尊敬的校领导: 您好! 我是x班学生xxx,这天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生 了一些不愉快的事情,并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲,我 深刻的明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗 话说,退一步海阔天空,但是我这天却没有做到,事情发生后,我 十分后悔!在那里我做出深刻的检讨! 事情经过是这样,在这天中我从食堂买完饭,然后拿到宿舍吃的时候,在宿舍门口和我打架的那个学生,他跑的很快,并且撞在了 我的身上,把我打的饭都弄掉了,然后转过来骂了一句你没张眼?我 当时就火,他把我的饭弄掉了,还骂我不张眼睛,我进宿舍就把我 的几个朋友喊了过来,上去就打他。最后他不服气,又去找人。然 后他带了8个人来,我们只有3个人,我就进宿舍拿了3把刀出来,准备是想吓唬他的,没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致 了这天的结果。我十分后悔,在那里向那2个被我砍伤的同学道歉! 同时你们的医药费我来出,请你们安心的在医院养伤!

抄袭检讨书7篇

抄袭检讨书7篇Plagiarism review 编订:JinTai College

抄袭检讨书7篇 前言:检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的 个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便 于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:抄袭检讨书 2、篇章2:抄袭检讨书 3、篇章3:抄袭作业的检讨书范文 4、篇章4:抄袭作业检讨书范文 5、篇章5:抄袭别人论文检讨书 6、篇章6:抄袭别人论文检讨书 7、篇章7:抄袭别人论文检讨书 篇章1:抄袭检讨书 敬爱的老师,您好!

在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您 的原谅。在月考的时候,我看了旁边的同学的答案,而这道题我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是月考,觉得也没什么,所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。 这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。 其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生 依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。所以,这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方. 现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我 警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。

安全生产工作检讨材料

安全生产工作检讨材料 安全生产一直是部门,公司,企业,乃至整个社会的重中之重。那么你知道安全生产工作检讨书怎么写的吗?下面是为你整理的安全生产工作检讨书,希望对你有用! 安全生产工作检讨书篇1 2011年1月24日晚公司对我们淮海路营业厅进行的突进安全检查,检查出这样或那样的问题。之所以出现这么多的问题,关键是因为我们的安全意识淡薄,没有深刻认识到安全生产的重要性,没有时刻把安全生产放在第一位。精神上麻痹大意,没有端正态度。作为淮海路营业厅的一名安全员,我没有以身作则,也出现了问题。没有一切借口,出现问题就要承认错误,并要积极改正。在这里我深刻地认识要自己的不足,并作出深刻检讨。 安全生产一直是部门,公司,企业,乃至整个社会的重中之重。没有安全,谈何生产,一切都是白费。只有确保安全,才能真正的生产。才能为公司带来效益,为人民带来利益,为社会作出贡献。安全生产之所以如此重要,那是因为:首先,安全生产是企业发展的重要保障,企业是社会大家庭中的一个细胞,只有抓好自身安全生产、保一方平安,才能促进社会大环境的稳定,进而也为企业创造良好的发展环境。其次,安全生产是企业文化建设的重要组成部分。安全是人类最重要、最基本的需求,是人的生命与健康的基本保证,一切生活、生产活动都源于生命的存在。总之,安全第一是

一个永恒的主题。企业只有安全的发展才是健康的发展、和谐的发展。因此,抓好安全工作,尤为重要。 安全生产出现的问题虽然只是很普遍的问题,是我们平时没注意到的细节问题。但是就是因为这些细节,我们才更应该反思。是因为我们的态度,我们的心理出了问题。假如一个消防员,因为一个消防栓的故障问题没有注意到细节,在关键时刻,面对数千人的生命,面对上亿的人民财产,而失去了作用,造成生命财产的损失,那将是多么让人痛心疾首的事情。下面就是一个活生生的事实,2011年11月15日14时,上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火。据附近居民介绍,公寓内住着不少退休教师,起火点位于10-12层之间,整栋楼都被大火包围着,楼内还有不少居民没有撤离。截至11月16日9时20分,大火已导致53人遇难,另有70余人正在接受治疗。事故原因已初步查明,是由无证电焊工违章操作引起的,四名犯罪嫌疑人已经被公安机关依法刑事拘留。违章操作也是细节问题,是管理员的失职。这是一种态度问题,一切事故皆出于麻痹大意。俗话说:淹死会水的,打死犟嘴的。面对安全,我们要端正态度,时刻警惕。这是原则问题,原则是不能动摇,不可改变,时刻谨记的。 在这里,我做出郑重承诺。谨记安全生产的重要性,以身作则,始终把安全生产放在第一位;警惕安全生产的危害性,定期检查,绝不放过任何一处安全隐患问题。端正态度,

抄袭检讨书范本_检讨书

抄袭检讨书范本_检讨书 范文一:抄袭检讨书 尊敬的XXX: 您好, 在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。在月考的时候,我看了旁边的同学的答案,而这道题我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是月考,觉得也没什么,所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。 这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。 其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。 所以,这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方. 现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。 在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢! 范文二:抄袭检讨书

班主任老师: 您好,我是XXX,前几天我在课间写老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业,轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。 事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。 李老师,我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。 我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。 分享知识,欢迎下载使用!

抄袭作业检讨书1000字

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 抄袭作业检讨书1000字 抄作业这可不是好习惯哦,作业一定要自己完成,这是作为一名学生最基本的事情。下面是风林网络小编整理的,关于学生抄袭作业的检讨书1000字,欢迎阅读。更多相关内容请继续关注风林网络检讨书栏目。 抄袭作业检讨书1000字 尊敬的老师,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。 我已深深地认识到了自己的错误,作为高中生,我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。 老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾! 当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣。我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督。如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚! 好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流,一次作业没写完,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为

批评与自我批评发言稿 医学生(篇二)

批评与自我批评发言稿++医学生 医学生开启批评与自我批评的活动发言稿应该怎么 准备?下面是整理的关于批评与自我批评发言稿范文,欢迎借鉴! 医学生批评与自我批评发言稿范文一 在深入学习实践科学发展观活动中,举办批评与自 我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我 批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲, 是重要的反思自我,提高自我的机会。通过自我省视、 自我调整,自我教育、自我提高、自我完善。使我们的 工作思路更清晰了,目标更明确了。下面,我就一年来 自己的思想工作情况汇报如下。 一、结合本职工作,认真学习科学发展观,脚踏实 地地工作。 1、加强理论学习,提高自身的综合素质。 开展科学发展观学习以来,我能认真学习上级文件 和精神,积极撰写读书笔记和学习心得,做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求 自己,主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后 勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。

2、提高思想认识,树立为学校教育发展服务的意识。 在思想上,能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策,热爱教育事业。坚持以马列主义为指导,用邓小 平理论、三个代表、科学发展观武装头脑,指导实践, 自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师 职业道德要求,始终自觉地维护学校集体的良好形象, 恪尽职守,努力工作,自觉当好科学发展观的实践者, 自觉加强对世界观的改造,树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观,尤其是牢固树立全心全意为人民服务 的宗旨意识。 3、改变工作作风,提高工作效率。 在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的事业心和责任感做 好本职工作,不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻 严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的 精神,增强对分管工作的指导和创新思维,各项工作高 标准、严要求,狠抓落实,尤其是面对十四中当前的新 形势,能紧紧围绕学校的整体工作思路,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进,主动为学校分忧解难,推动 学校教育教学工作向前迈进。 4、廉洁自律,牢记优良传统。 廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我

抄袭检讨书范本

抄袭检讨书范本 抄袭就一种非常不发的行为,下面是fwdq挑选较好的抄袭检讨书范本,供大家参考阅读 范文一:抄袭检讨书尊敬的XXX: 您好, 在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。在月考的时候,我看了旁边的同学的答案,而这道题我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是月考,觉得也没什么,所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。 这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。 其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。 所以,这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方.

现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。 在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢! 范文二:抄袭检讨书班主任老师: 您好,我是XXX,前几天我在课间写老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业,轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。 事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。 李老师,我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。 我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。

抄袭检讨书4篇

抄袭检讨书4篇 敬爱的老师,您好! 在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。在月考的时候,我看了旁边的同学的答案,而这道题我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是月考,觉得也没什么,所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。 这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。 其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。所以,这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方. 现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。 在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这

种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢! 检讨人:××× 抄袭检讨书范文 抄袭作业的检讨书范文 尊敬的李老师: 您好,我是四年级(3)班的xx,前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业,轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。 事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。 李老师,我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。 我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。

检讨书之自我检讨发言稿

自我检讨发言稿 【篇一:工作失职的自我检讨书】 工作失职的自我检讨书一 尊敬的各位领导以及各位同事: 大家好! 本人xx年2月16日担任安徽省巨龙清洗有限公司总经理一职。几 月来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和 不安,在此,我谨向各位领导同事做出深刻检讨,并将我几月以来 的思想反思结果向各级领导、同事汇报如下: 自工作以来一直对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。经过 最近的反思,我对自己这些月的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处 也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近几月来, 由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤 其是各位同事对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也慢慢开 始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。但公司总 体业绩不断下滑!同事之间感情不断在分支;在我本公司发生这些事;使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起巨龙 对我的信任,愧对巨龙的关心。 同时,在这段时间里自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,这充分说明,我从思想上没有把自己的工作重视起来,这也说明, 我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,在此应该深刻反省,而放任自己继续放 纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样 的工作失误。因此,通过这几个月的工作,在深感痛心的同时,我 也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道 路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向各位同事做出 检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。 此外,公司发生这种状况;我想大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,为所 欲为的不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此;后果是严重

2020抄袭检讨书5篇

2020抄袭检讨书5篇Review of plagiarism in 2020 编订:JinTai College

2020抄袭检讨书5篇 前言:检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的 个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便 于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020抄袭检讨书 2、篇章2:抄袭同学作业的检讨书 3、篇章3:抄袭检讨书范文 4、篇章4:抄袭作业检讨书范文 5、篇章5:抄袭作业检讨书范文 篇章1:2020抄袭检讨书 尊敬的语文老师: 在此,我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭 的检讨书,以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚,向您做出今后的行为保证。

回顾错误经过,在XX年11月中旬到现在的一段时间里,我多次将周末语文作业借给顾同学抄袭。最终由于您发现了我与顾同学的语文作业存在过多相似之处,而揭发我们两人的错误。 面对错误,我供认不讳,我感到深深的羞愧!经过您的严肃批评与当面指正,我清醒地意识到作业给人抄袭的行为,表面上是帮助同学让同学觉得你好,实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。 现如今,我已经深深地知道错了。并且,我也感到我必须严肃对待错误,彻底改正错误。为此,我向您保证:从今往后,我再也不将作业借给任何一名同学抄袭了,是任何一名同学,肯定是包括顾同学在内的。 最后,我恳求您能够原谅我! 此致! 篇章2:抄袭同学作业的检讨书【按住Ctrl键点此返回目录】尊敬的老师: 关于我本人抄袭作业的错误行为,在此我要对您做深刻的检讨,以充分反省自身错误,恳求您的原谅。在检讨之前,

安全大检查自我反思发言材料

安全大检查自我安全反思汇报 段领导: 为深刻吸取兄弟单位事故教训,防止不安全事件在本车间本人身上有所发生,为此自己将举一反三,引以为戒,特在反思存在问题、产生原因,立足整改对策与措施作如下汇报: 一、在安全管理上。 1、安全过程管理存在欠缺,职工安全教育、规章制度督促班组、职工的学习,以及日常班组违章违纪的发生,到班组分析教育不及时、不到位,造成一线职工安全意识欠缺,以小防大意识缺乏。 产生的原因:总感觉安全有它的偶然,总感觉经念多了会引起人们心烦,给下面考核严了、压力大了怕人们引起逆反心理,因而没有像抓轨控一样从数据分析到作业是否有效消灭那样盯控的那么紧。 整改措施:从关注安全就是关爱职工生命,就是维护职工最根本的利益先前教育入手,通过职工的安全教育、安全分析、安全考核和安全的反复讲和讲反复来提高职工安全责任意识,忧患意识和以小防大意识。 2、安全管理上对一线职工抓的比较严,管得比较紧,对工班长尤其是对工长管的比较松。 产生原因:总感觉当前工长压力大,工长工作辛苦,同时怕

考核多了收入少了没人想当、要当工长。 整改措施:在思想上深刻理解职工违章是一点,工长违章指挥、违章安排一班、一片的道理;今后日常增加工长安全管理成本,工长在安全管理好的情况下,使他们得到切切实实的实惠,从而使工长更加重视安全管理。 3.安全管理上没有正确处理好饭碗与面子关系、安全与生产的关系,有时一定程度上,有保完成生产任务指标而轻视安全的现象。 产生原因:有侥幸心理,总感觉能减少一处三级报警,会多争一份面子的重要,没想到这种侥幸心理的具有就是违章犯罪开始,害人杀人的过程。 整改措施:正确处理好安全与任务的关系,在确保安全的前提下,通过精心组织,合理安排,重检慎养,来达到设备质量的高位保持。 二、在设备质量控制上 1.重硬投入,轻软投入;日常抓作业时间、作业数量、作业质量较多,培养人、指导人发现问题,分析问题,提高人们、尤其工班长、生产骨干技能水平所花费的精力投入比较少,以致职工队伍技能素质不高,病害查不出、做不掉,以使在设备质量保安全上留有隐患。 产生原因:眼光短浅,只看眼前成效,不作长远计较,使得车间人员素质不满足安全生产迫切需要。

抄袭检讨书范文

抄袭是在学习中非常不好的事情,是绝对不允许发生的,一旦发现抄袭的情况,会被处以严格的惩罚,下面是一则小编为大家整理的抄袭检讨书,希望阅读!尊敬的老师:关于我本人抄袭作业的错误行为,在此我要对您做深刻的检讨,以充分反省自身错误,恳求您的原谅。在检讨之前,我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为:通过行贿受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业、通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭、通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭、通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭等。最近半个学期以来,我多次没有来得及完成语文作业,基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处,在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻,威逼利用同学等恶性事件。每每发生这些事情,总令当事同学倍感焦心痛苦,心情非常沮丧。现如今自己面对错误,感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见:1,抄袭作业本身就是一种不劳而逸的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训练而设立的,完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课,采用抄袭的方式来蒙骗过关,是偷懒、不劳而逸的做法。2,我采用威逼利用的方式来获取作业抄袭,简直是混账行为。倘若是同学自愿将作业给予我抄袭,也就罢了,可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同学就范,明显就做错了。3,我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安排的,倘若我们没有得到深刻的知识巩固,那么理论学识就没法得到加强,知识点就没法深入脑海以备日后之用,这样整个学业也就显得没多少意义,无异于荒废了学业啊。此时此刻,对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心,觉得很对不起同学,很对不起老师,很对不起家长,也对不起自己。我向老师您郑重得保证:从今往后,我一定不会再抄袭同学作业了,并且我一定要好好学习,学好科学文化知识将来为校争光。请老师、同学相信我,监督我。

考试抄袭检讨书1000字

考试抄袭检讨书1000字 尊敬的老师: 我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。 其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他

的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人,都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从

反思会上的发言材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除反思会上的发言材料 篇一:事故反思警示会上发言 关于“xxx”事故的思考 ----在公司安全工作反思警示会上的发言 调度室xxx 尊敬的各位工友: 大家好,我是xxx,一年前是综二区的区长,现在在调度室工作。一年前的x月x日,我失去了我的工友,也是我的兄弟。一年过去了,我矿的天轮还在日夜不停的转,但逝去的人却永远也回不来了。前两天接到安全科通知,让我在班队长会上说一说,回顾一下这令人难忘的一年,也是刻骨铭心的一年。 坐下来想了很久,就说说我的一些体会吧!如果对大家有所触动,今天我就算没白来。 事故之后,我就被免职,接着是4个月的处分,还有一些罚款。这些经济账都是次要的,重要的是欠的人命债,这一辈子都还不清了,自己的员工出了这么大的事,怎么去面

对他的家人?因为我连最起码的安全保障——生命都没有 给他,万分的愧疚啊! “xxx”事故的发生,像是一座警钟,这么长时间以来也一直警醒着我反思、学习:事故已经发生,损失已经造成,虽然没有必要背着沉重的包袱前行,但血的教训需要总结。 在座的各位管理人员都是现场管理的直接参与者,如何给予我们的工友最好的安全保障,值得好好想想。 事故发生后,再多的“如果”都是假的,事后诸葛亮,谁都能说出一二三四来,但要把保证安全的措施现场贯彻下去,却是所有从业者,包括管理者和操作者共同的工作。 管理者不可能盯住每一个工作细节,但这不是不能安全的借口。习惯性操作的陋习也不是一天养成的,是不是我们曾经经意不经意地纵容过?勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 大家不妨扪心自问,施工措施我看了没有?现场可以落实否?现场我真确认了吗?还有很多。如果没有,那么我请求您,从现在就做,抛弃那些视而不见,鄙视那些“事不关己,高高挂起”,为时还不晚。 我们还要想方设法培养员工的安全理念,并让这种理念渗入到工作生活中,让它无处不在。安全为了谁?我们不需要那么高尚,安全就是为了自己,为自己的生活和生命工作,为自己工作。我们得让所有人都知道这一点,现场是一个个

抄袭检讨书

抄袭检讨书 敬爱的老师,您好! 在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。在月考的时候,我看了旁边的同学的答案,而这道题我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是月考,觉得也没什么,所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。 这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。 其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。 所以,这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方. 现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。 在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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