《中医学基础》教学大纲

中医学基础》教学大纲一、课程性质和任务《中医学基础》是中医药类各专业的一门专业基础课。

本课程主要讲授中医学理论的基本特点、中医学的哲学基础（阴阳、五行）、人体的结构与功能（藏象、精气血津液、经络、体质）、病因病机、诊法、辨证、防治原则等中医学的基本概念、基本知识、基本原理和基本技能。

它的主要任务是：通过学习，使学习者掌握中医学的基本理论、基本知识、基本思维，具备中医诊断和辨证的基本技能，为今后继续学习中药学、方剂学、针灸治疗技术、推拿治疗技术、中医经典著作和中医临床其他学科奠定坚实的基础，培养初步的中医康复治疗技能和继续拓展学习的能力，并树立热爱中医、服务人类健康事业的思想。

二、课程教学目标本大纲适用于康复治疗技术等中医药类各专业使用，教学目标围绕课程性质和任务制订，致力于为学习和掌握中医学各门具体课程的知识和技能打下良好的基础。

【知识教学目标】1.掌握中医学理论体系的基本特点；阴阳五行的概念和基本内容；脏腑的生理功能及其相互关系；精气血津液的概念、生成和生理功能；经络的概念、组成、生理功能；病因的概念及各种病因的性质和致病特点；疾病的发病与病机；四诊的基本内容及其临床诊断意义；八纲辨证、脏腑辨证的要领；中医治疗疾病的基本原则。

2.熟悉中医独特的思维方法；阴阳五行学说在中医学中的应用；经络的分布、走向、交接与流注；精气血津液的相互关系；体质的概念、形成、分类以及体质学说的应用；病因辨证和气血津液辨证的基本内容；中医预防医学的指导思想和基本措施。

3.了解中医学形成发展概况；经络的循行、主病和临床应用；六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的特点及基本内容；中医养生的基本原则。

【能力培养目标】1.具有进行望、闻、问、切中医四诊的能力。

2.具有运用中医学基本知识辨证的能力。

3.具有较好的语言沟通能力，能与患者进行良好的沟通。

4.具有对后续中医相关课程的继续学习能力。

【情感教育目标】1•培养、树立热爱中医文化、服务中医药健康事业的思想。

2.坚定中医文化自信，运用中医药知识防病治病。

关爱生命，重视对病人健康的维护，形成科学的健康观、疾病观。

3.培育爱岗敬业的职业素质和良好的医德医风，增强社会责任感。

4.养成严谨求实和创新的学习精神，勤奋好学、刻苦钻研、勇于实践、不畏艰苦的学习意志。

5.养成团结协作的精神。

三、教学要求与内容绪论【知识教学目标】1.掌握中医学的基本特点。

2.熟悉中医学理论体系的形成和发展概况，中医的主要思维方法；3.了解《中医学基础》的主要内容和学习方法。

【能力培养目标】能正确运用中医的主要思维方法分析问题。

【教学内容】1•简介《中医学基础》的性质、地位和教学目的。

2.一般讲授中医学理论体系的形成和发展概况。

3.重点讲授中医学理论体系的基本特点：整体观念的概念、内容，病、证、症的概念和关系，辨证论治的概念，同病异治与异病同治；中医学的主要思维方法；中医诊断的基本原则。

4.一般介绍《中医学基础》的主要内容及学习方法。

第一章阴阳五行【知识教学目标】1.掌握阴阳五行的基本概念、特征，阴阳学说、五行学说的基本内容。

2.熟悉阴阳学说、五行学说在中医学中的应用。

3.了解阴阳学说和五行学说的形成和发展概况。

【能力培养目标】1.具备应用阴阳学说说明和分析人体的生理病理现象的能力。

2.能初步应用五行学说说明和分析人体的生理病理现象。

【教学内容】第一节阴阳学说1.阴阳的概念：重点讲授阴阳的概念；阴阳的基本特征一一阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性；事物阴阳属性的判定依据。

2.阴阳学说的基本内容：重点讲授阴阳对立制约，阴阳互根互用，阴阳交感互藏，阴阳消长平衡，阴阳相互转化。

3.阴阳学说在中医学中的应用：重点讲授说明人体的组织结构，说明人体的生理活动，说明人体的病理变化，指导疾病的诊断，指导疾病的防治，归纳药物的性能。

第二节五行学说1.五行学说的概念：重点讲授五行的概念，五行的特性与现象的五行归类。

2.五行学说的基本内容：重点讲授五行相生与相克，五行制化,五行相乘与相侮，五行的母子相及。

3.五行学说在中医学中的应用：重点讲授在生理方面的应用，在病理方面的应用，在疾病诊断方面的应用，在疾病治疗方面的应用。

第二章藏象【知识教学目标】1.掌握五脏六腑的生理功能以及脏与脏、脏与腑、腑与腑之间的相互关系。

2.熟悉藏象的概念及脏腑的特点；五脏六腑的生理特性；奇恒之腑的生理功能和生理联系。

3.了解藏象学说的形成；五脏六腑的解剖形态；五脏六腑的病理变化。

【能力培养目标】具备运用藏象学说说明人体的生理活动与病理变化的能力。

【教学内容】第一节藏象学说概论重点讲授“藏”、“象”、“藏象”的概念，“五脏”、“六腑”、“奇恒之腑”的概念、生理特点及临床意义。

一般介绍藏象学说的形成。

第二节脏腑1.五脏：重点讲授心、肺、脾、肝、肾的生理功能、生理特性和生理联系。

2.六腑：重点讲授胆、胃、小肠、大肠、膀胱的生理功能和生理特性。

三焦的概念、生理功能和生理特点。

3.奇恒之腑：重点讲授脑、髓、女子胞的生理功能和生理联系。

第三节脏腑之间的关系重点讲授脏与脏、脏与腑、腑与腑之间的相互关系。

第三章精气血津液【知识教学目标】1.掌握精、气、血、津液的概念、生成、分类、运行和生理功能。

2.熟悉精、气、血、津液的相互关系。

3.了解精、气、血、津液常见的病理变化及其临床表现。

【能力培养目标】能运用精气血津液学说正确分析相关的人体生命现象。

【教学内容】第一节精1.精的基本概念：重点讲授人体之精的概念。

2.精的生成：重点讲授精的来源、分类。

3.精的主要功能：重点讲授生殖繁衍，促进生长发育，充养五脏，生髓化血。

第二节气1.气的基本概念：重点讲授气的医学含义。

2.气的生成：重点讲授气生成的物质基础。

3.气的运行：重点讲授气机的概念、气的运动形式。

4.气的生理功能：重点讲授推动作用、温煦作用、防御作用、固摄作用、气化作用、营养作用。

5.气的分类：重点讲授兀气、宗气、营气、卫气的概念，生成分布和功能。

营气与卫气的区别。

第三节血1.血的基本概念：重点讲授血的基本概念。

2.血的生成：重点讲授参与血液生成的主要脏腑。

3.血的循行：重点讲授影响血液运行的因素。

4.血的生理功能：重点讲授营养和滋润全身，神志活动的物质基础。

第四节津液1.津液的基本概念：重点讲授津液的基本概念、津与液的区别。

2.津液的代谢：重点讲授津液的生成、输布和排泄。

3.津液的生理功能：重点讲授滋润营养，化生血液。

第五节气血津液之间的关系1.气与血的关系：重点讲授气为血之帅、血为气之母。

2•气与津液的关系：重点讲授气能生津、气能行津主、气能摄津、津能生气、津能载气。

3.气与精的关系：重点讲授精化为气、气可生精。

4•精、血、津液之间的关系：重点讲授精能生血，血能化精；液能灌精，精为液本；津血同源。

第四章经络【知识教学目标】1.掌握经络的基本概念、组成、生理功能，十二经脉的走向、交接、分布规律与流注次序，奇经八脉的分布规律及生理功能。

2.熟悉十二经脉的命名原则，经络学说的临床应用。

3.了解十二经脉的循行路线，奇经八脉的含义。

【能力培养目标】能在人体表面指划出十二经脉及任、督、冲、带脉的主要循行路线。

【教学内容】第一节经络的概念和组成1.经络的概念：重点讲授经络的概念。

2.经络系统的组成：重点讲授经脉。

第二节十二经脉1.十二经脉的命名：2•十二经脉的走向与交接规律：重点讲授走向与交接规律。

3.十二经脉的分布规律：重点讲授十二经脉在头面、四肢的分布规律。

4.十二经脉的表里关系：重点讲授表里关系。

5.十二经脉的流注次序：重点讲授流注次序。

6.十二经脉的循行部位第三节奇经八脉1.奇经八脉的含义及特点：重点讲授奇经八脉的含义及特点。

2.奇经八脉的主要功能：重点讲授奇经八脉的主要功能。

3.奇经八脉的循行部位与功能：重点讲授督脉、任脉、冲脉、带脉的循行部位和基本功能。

第四节经络的生理功能和经络学说的应用1.经络的生理功能：重点讲授经络的生理功能。

2.经络学说的应用：重点讲授指导疾病的诊断、指导临床治疗。

第五章体质【知识教学目标】1.掌握正常体质和常见体质分类。

2.熟悉体质的概念、特点及其在中医学中的应用。

3.了解体质的形成因素。

【能力培养目标】会运用九种体质测试方法对人群进行体质的调查。

【教学内容】第一节体质的概念1•体质的含义：2.体质的表现形式：3.体质的特点：4•体质的标志：第二节体质的形成1•先天因素：2.后天因素：3.影响体质的其他因素：（1）年龄因素；（2）性别差异；（3）饮食因素；（4）劳逸所伤；（5）情志因素；（6）地理因素。

第三节体质的分类1.体质的分类方法：2.常用体质分类及其特征：重点讲授九种体质的临床表现及特征。

第四节体质学说的应用1.说明个体对某些病因的易感性2.阐释发病原理3.解释病理变化4•指导辨证5.指导治疗6.指导养生第六章病因【知识教学目标】1．掌握六淫及疠气的性质和致病特点；七情致病特点；痰饮、瘀血、结石等继发性病因的形成及致病特点。

2．熟悉病因的概念及病因的分类；饮食、劳逸、其他致病因素的概念及其致病作用。

3．了解病因学说的形成与发展概况。

【能力培养目标】能运用中医病因学说对常见病证进行病因分析。

【教学内容】第一节外感病因1．六淫：重点讲授六淫的概念、六淫致病的共同特点、六淫各病邪的概念、性质及致病特点。

2．疠气：重点讲授疠气的概念、致病特点。

第二节内伤病因1．七情内伤：重点讲授七情内伤的基本概念、与脏腑精气的关系及致病特点。

2．饮食失宜：重点讲授饮食不节、饮食不洁及饮食偏嗜。

3．劳逸失度：重点讲授过度劳累、过度安逸的概念、常见临床表现。

第三节病理产物性病因1．痰饮：重点讲授痰饮的概念、形成和致病特点。

2．瘀血：重点讲授瘀血的概念、形成和致病特点。

第四节其它病因第七章病机【知识教学目标】1．掌握发病的基本原理及发病类型，邪正盛衰、阴阳失调、气血津液失常等基本病机。

2．熟悉影响发病的因素，影响疾病传变的因素及常见的疾病传变类型。

3．了解内生“五邪”的基本概念。

【能力培养目标】能初步运用病机学知识对常见病证进行病机分析。

【教学内容】第一节发病1．发病机理：重点讲授正邪的概念及在发病中的作用。

2．发病类型：重点讲授感邪即发、徐发、伏而后发、继发、合病、复发。

第二节基本病机1．邪正盛衰：重点讲授邪正盛衰与虚实变化、疾病转归。

2．阴阳失调：重点讲授阴阳偏盛、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳亡失。

3．气血津液失常：重点讲授气的失常、血的失常、气血关系失常、津液代谢失常。

4．内生“五邪”第三节疾病传变1．病位传变：重点讲授表里出入。

2．病性传变：重点讲授寒热转化。

3．疾病转归：重点讲授疾病转归的4种形式。

第六章诊法【知识教学目标】1．掌握望、闻、问、切四诊的基本内容及临床意义，重点掌握望神、望色、望舌、脉诊的主要内容和临床意义。