2020-2021学年山东省枣庄市滕州市育才中学九年级(上)第一次月考数学试卷(附答案详解)
山东省枣庄市滕州市龙泉街道滕东中学2024-2025学年九年级上册第一次月考数学试卷

山东省枣庄市滕州市龙泉街道滕东中学2024-2025学年九年级上册第一次月考数学试卷一、单选题1.下列说法中,下列说法中不正确的是( )A .平行四边形的对角线互相平分B .对线互相垂直的四边形是菱形C .有三个直角的四边形是矩形D .两条对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形2.已知关于x 的一元二次方程()221310k x x k -++-=有一根为0,则k =( )A .1B .1-C .1±D .03.已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程x 2-3x=4(x-3)的两个实数根,则该直角三角形斜边上的中线长是( )A .3B .4C .6D .2.54.在估算一元二次方程2240x x +-=的根时,小晗列表如下:由此可估算方程2240x x +-=的一个根x 的范围是()A .1 1.1x <<B .1.1 1.2x <<C .1.2 1.3x <<D .1.3 1.4x <<5.已知三角形两边长分别为2和9,第三边的长为二次方程x 2-14x+48=0的一根, 则这个三角形的周长为( )A .11B .17C .19D .17或19 6.我们规定一种新运算“★”,其意义为22a b a b =-★,已知()2135x x -=-★,则x 的值为( )A .2x =或3x =B .3x =或12x =-C .=1x -或32x =-D .1x =或32x = 7.已知m 、n 是一元二次方程2250x x +-=的两个根,则22m mn m ++的值为( ) A .0 B .-10 C .3 D .108.如图,菱形ABCD 的对角线AC BD ,相交于点O ,点P 为AB 边上一动点(不与点A ,B 重合),PE OA ⊥于点E ,PF OB ⊥于点F ,16AC =,12BD =,则EF 的最小值为( )A .8B .6C .4.8D .2.49.如图,在ABC V 中,点E 、D 、F 分别在边AB BC CA 、、上,且DE CA ∥,DF BA P ,下列四个判断中,不正确的是( )A .四边形AEDF 是平行四边形B .如果AD 平分EAF ∠,那么四边形AEDF 是菱形C .如果AD EF =,那么四边形AEDF 是矩形D .如果AD BC ⊥且AB AC =,那么四边形AEDF 是正方形10.如图,在边长为4的正方形ABCD 中,点E 是BC 上一点,点F 是CD 延长线上一点,连接AE ,AF ,AM 平分EAF ∠.交CD 于点M .若1B E D F ==,则DM 的长度为( )A.2 B C D .125二、填空题11.若关于x 的一元二次方程()2360x k x +++=的一个根是2-,则另一个根是12.若()()222234a b a b ++-=,则22a b +的值为.13.关于x 的一元二次方程()21230k x x --+=有实数根,则k 的取值范围是.14.若实数a 、b 分别满足a 2﹣4a +3=0,b 2﹣4b +3=0,且a ≠b ,则11a b+的值为 . 15.如图,在矩形ABCD 中,8AB =,16BC =,将矩形ABCD 沿EF 折叠,使点C 与点A 重合,则折痕EF 的长为.16.直线1y x =+与x 轴交于点D ,与y 轴交于点1A ,把正方形1111A B C O 、2221A B C C 和3332A B C C 按如图所示方式放置,点2A 、3A 在直线1y x =+上,点1C 、2C 、3C 在x 轴上,按照这样的规律,则正方形2022202220222021A B C C 中的点2022B 的坐标为.三、解答题17.用指定的方法解下列方程:(1)2250y y +-=;(公式法)(2)23620x x --=;(配方法)(3)()770x x x ---=;(因式分解法)(4)260m m +-=.(合适方法)18.已知1x 、2x 是关于x 的一元二次方程()222130x m x m -+++=的两个实数根.(1)求m 的取值范围;(2)是否存在实数根m ,使()()12116x x m --=+成立,若存在,求出m 的值,若不存在,请说明理由.19.将正方形ABCD 和菱形EFGH 按照如图所示摆放,顶点D 与顶点H 重合,菱形EFGH 的对角线HF 经过点B ,点E ,G 分别在AB ,BC 上.(1)求证:ADE CDG V V ≌;(2)若2AE BE ==,求BF 的长.20.解决问题:邓州公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定.某头盔经销商统计了某品牌头盔7月份到9月份的销量,该品牌头盔7月份销售500个,9月份销售720个,且从7月份到9月份销售量的月增长率相同.(1)求该品牌头盔销售量的月增长率;(2)若此种头盔的进价为30元/个,经市场预测,当售价为40元/个时,月销售量为600个,若在此基础上售价每上涨1元/个,则月销售量将减少10个,为使月销售利润达到10000元,而且尽可能让顾客得到实惠,则该品牌头盔的实际售价应定为多少元/个?21.已知ABC V 的一条边BC 的长为5,另两边AB AC 、的长是关于x 的一元二次方程()()21320x m x m -++-=的两个实数根.(1)求证:无论m 为何值,方程总有两个实数根;(2)当m 为何值时,ABC V 是以BC 为斜边的直角三角形;(3)当m 为何值时,ABC V 是等腰三角形,并求ABC V 的周长.22.如图,在矩形ABCD 中,3cm AB =,6cm BC =.点P 从点D 出发向点A 运动,运动到点A 即停止;同时,点Q 从点B 出发向点C 运动,运动到点C 即停止,点P 、Q 的速度都是1cm /s .连接PQ 、AQ 、CP .设点P 、Q 运动的时间为s t .(1)当t =__________时,四边形ABQP 是矩形;(2)当t =__________时,四边形AQCP 是菱形;(3)是否存在某一时刻t 使得PQ PC ⊥,如果存在,请求出t 的值,如果不存在,请说明理由.(4)在运动过程中,沿着AQ 把ABQ V 翻折,当t 为何值时,翻折后点B 的对应点B '恰好落在PQ 边上.23.【观察猜想】(1)我们知道,正方形的四条边都相等,四个角都为直角.如图1,在正方形ABCD 中,点E ,F 分别在边BC ,CD 上,连接AE ,AF ,EF ,并延长CB 到点G ,使BG DF =,连接AG .若45EAF ∠=︒,则BE ,EF ,DF 之间的数量关系为;【类比探究】(2)如图2,当点E 在线段BC 的延长线上,且45EAF ∠=︒时,试探究BE ,EF ,DF 之间的数量关系,并说明理由;【拓展应用】(3)如图3,在Rt ABC V 中,AB AC =,D ,E 在BC 上,45DAE ∠=︒,若ABCV 的面积为12,4BD CE ⋅=,请直接写出ADE V 的面积.。
山东省枣庄市滕州市育才中学中学2024-2025学年上学期9月九年级模拟测试数学3

山东省枣庄市滕州市育才中学中学2024-2025学年上学期9月九年级模拟测试3一、单选题1.下列方程中,是关于x 的一元二次方程是( )A .0xy x -=B .230x -=C .20ax bx c ++=D .2210x y +-= 2.一元二次方程21020x x --=通过配方变形成2()x p q +=的形式,下列选项变形正确的是( )A .2(5)27x -=B .2(5)27x +=C .2(5)23x -=D .2(5)23x += 3.下列说法中,正确的是( )A .对角线互相垂直的四边形是菱形B .对角线相等的四边形是矩形C .对角线互相垂直的四边形是正方形D .对角线相等的菱形是正方形4.如图,矩形ABCD 的对角线AC BD 、相交于点O ,,DE AC CE BD ∥∥,若4AC =,则四边形CODE 的周长为( )A .4B .8C .6D .105.若关于x 的一元二次方程()2100ax bx a ++=≠的一个解是1x =,则2025a b --的值是( )A .2026B .2015C .2024D .20236.方程)1)(14()1)(13(--=-+x x x x 的解是( )A .121,0x x ==B .121,2x x =-=C .121,2x x ==D .无解7.设1x ,2x 是方程2x +5x ﹣3=0的两个根,则2212x x +的值是( )A .19B .25C .31D .308.定义运算:x ※y =(x -y )(x -y +1)+1,如3※2=(3-2)×(3-2+1)+1=3,则方程x ※2=0根的情况是( )A .有两个不相等的实数根B .有两个相等的实数根C .只有一个实数根 D .无实数根 9.某校组织一次排球邀请赛,参赛的每个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,设比赛组织者应邀请x 个队参赛,则x 满足的关系式是( )A .()128x x +=B .1(1)282x x -=C .(1)28x x -=D .2(1)28x x -=10.如图放置的两个正方形,大正方形ABCD 的边长为a ,小正方形CEFG 的边长为()b a b >,点M 在BC 边上,且BM b =,连接AM ,MF ,MF 交CG 于点P ,将ABM V 绕点A 旋转至ADN △,将MEF V 绕点F 旋转至NGF V ,下列结论:①MAD AND ∠=∠;②ABM NGF △≌△;③22AMFN S a b =+四边形;④A ,M ,P ,D 四点共圆.其中结论正确的序号是( )A .①②③B .②③④C .①②③④D .①④二、填空题11.菱形有一个内角是60︒,边长为6cm ,则它的面积是2cm .12.一个等腰三角形的底边长为10,腰长是一元二次方程211300x x -+=的一个根,则这个三角形的周长是.13.若(m -2)22m x --mx +1=0是一元二次方程,则m 的值为.14.若关于x 的一元二次方程2410mx x ++=无实数根,则一次函数(4)y m x m =--的图象不经过第象限.15.某树主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目小分支,主干、支干和小分支总数共31.若设主干长出x 个支干,则可列方程是.16.如图,在长为28米,宽为10米的矩形空地上修建如图所示的道路(图中的阴影部分),余下部分铺设草坪,要使得草坪的面积为243平方米,设道路的宽为x 米,则x =.三、解答题17.解下列方程(1)2430x x -+=(利用配方法)(2)22310x x --=(利用公式法)(3)()223155x x -=-(利用因式分解法)18. 如图,点E 是正方形ABCD 对角线AC 上一点,EF AB ⊥,EG BC ⊥,垂足分别为F 、G .若正方形ABCD 的周长是40cm , (1)求证:四边形BFEG 是矩形;(2)求四边形EFBG 的周长.19.已知关于x 的方程2(1)2(1)0x m x m -++-=.(1)当方程的一个根为3x =时,求m 的值.(2)求证:无论m 取何值,这个方程总有实数根.(3)若等腰ABC V 的一腰长6a =,另两边b c 、恰好是这个方程的两个根,求ABC V 的面积. 20.2022年北京冬季奥运会在北京市和张家口市联合举行,冬奥会吉祥物为“冰墩墩”.(1)据市场调研发现,某工厂今年二月份共生产500个“冰墩墩”,为增大生产量,该工厂平均每月生产量增长率相同,四月份该工厂生产了720个“冰墩墩”,求该工厂平均每月生产量增长率是多少?(2)已知某商店“冰墩墩”平均每天可销售20个,每个盈利40元,在每个降价幅度不超过10元的情况下,每降价1元,则每天可多售5件.若每天要盈利1440元,则每个“冰墩墩”应降价多少元?21.如图,在ABCD Y 中,E 、M 分别为AD AB 、的中点,DB AD ⊥,延长ME 交CD 的延长线于点N ,连接AN .(1)证明:四边形AMDN 是菱形;(2)当DAB V 满足什么条件时,四边形AMDN 是正方形,说明理由.22.如图,某农户准备建一个长方形养鸡场,养鸡场的一边靠墙,若墙长为19m ,墙对面有一个2m 宽的门,另三边用竹篱笆围成,篱笆总长34m ,围成长方形的养鸡场除门之外四周不能有空隙.若要围成养鸡场的面积为2160m ,则养鸡场的长和宽各为多少m ?23.某超市以每千克40元的价格购进一种干果,计划以每千克60元的价格销售,为了让顾客得到实惠,现决定降价销售,已知这种干果销售量y (千克)与每千克降价x (元)()020x << 之间满足一次函数关系,其图像如图所示.(1)y 与x 之间的函数关系式为____________;(2)当每千克干果降价1元时,超市获利多少元?(3)若超市要想获利2210元,且让顾客获得更大实惠,这种干果每千克应降价多少元?24.已知:关于x 的方程()2220x m x m -++=.(1)求证:无论m为何值,方程总有实数根;(2)若2212123x x x x++=,求m的值.25.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=16cm,BC=22cm,点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动,点Q从点C同时出发,以3cm/s的速度向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t秒.(1)当t为多少时,四边形ABQP成为矩形?(2)四边形PBQD是否能成为菱形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由,并探究如何改变Q点的速度(匀速运动),使四边形PBQD在某一时刻为菱形,求点Q的速度.。
2024年山东省枣庄市滕州市九年级中考一模数学试题(原卷版)

2024年枣庄市初中学业水平考试模拟试题(一)数学注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为非选择题,90分;全卷共6页,满分120分.考试时间为120分钟.2.答卷时,考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案,填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上姓名和准考证号.考试结束,将试题和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题 共30分)一、选择题:本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均计零分.1. 负数的概念最早出现在我国古代著名的数学专著《九章算术》中,如果把收入5元记作元,那么支出5元记作( )A. 元B. 0元C. 元D. 元2. 下列数学经典图形中,是中心对称图形的是( )A. B. C. D.3. 2023年5月28日,我国自主研发的C919国产大飞机商业首航取得圆满成功,C919可储存约186000升燃油,将数据186000用科学记数法表示为( )A. B. C. D. 4. 下图是我国某一古建筑的主视图,最符合视图特点的建筑物的图片是( )A. B. C. D. 5. 如图,已知,直线与直线分别交于点,分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点,作直线,交直线b 于点C ,连接,若,则的度5+5-5+10+50.18610⨯51.8610⨯418.610⨯318610⨯//a b l a b 、A B 、A B 、12AB M N 、MN AC 140∠=︒ACB ∠数是( )A. B. C. D. 6. 对于某个一次函数,根据两位同学的对话得出的结论,错误的是( )A. B. C. D. 7. 已知 ,(a 为任意实数),则的值( )A. 小于 0B. 等于 0C. 大于 0D. 无法确定8. 如图,点是平行四边形的边上的一点,且,连接并延长交的延长线于点,若,则平行四边形的周长为( )A. 21B. 28C. 34D. 429. 在项目化学习中,“水是生命之源”项目组为了解本地区人均淡水消耗量,需要从四名同学(两名男生,两名女生)中随机抽取两人,组成调查小组进行社会调查,恰好抽到一名男生和一名女生概率是( )的90︒95︒100︒105︒(0)y kx b k =+≠0k >0kb <0k b +>12k b =-2M a a =-2N a =-M N -E ABCD AD 12DE AE =BE CD F 3, 2.5DE DF ==ABCDA. B. C. D. 10. 如图,等边、等边的边长分别为3和2.开始时点A 与点D 重合,在上,在上,沿向右平移,当点D 到达点B 时停止.在此过程中,设、重合部分的面积为y ,移动的距离为x ,则y 与x 的函数图象大致为( )A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共6小题,满分18分,请将答案填在答题卡的相应位置.11.取值范围是____.12. 阅读材料:整体代值是数学中常用的方法.例如“已知,求代数式的值.”可以这样解:.根据阅读材料,解决问题:若是关于x 的一元一次方程的解,则代数式的值是________.13. 当______时,分式的值为零.14. 如图,点A ,B ,C 在⊙O 上,∠AOB =60°,则∠ACB 的度数是 _____°.的16131223ABC DEF DE AB DF AC DEF AB ABC DEF DEF x 32a b -=621a b --()6212312213a b a b --=--=⨯-=2x =3ax b +=2244421a ab b a b ++++-x =22x x +15. 如图是抛物线的部分图象,图象过点,对称轴为直线,有下列四个结论:①;②;③y 的最大值为3;④方程有实数根.其中正确的为________(将所有正确结论的序号都填入).16. 观察下列图形规律,当图形中的“”的个数和“”个数差为2024时,的值为_______.三、解答题:本大题共8小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17. (1)计算:;(2)解不等式组:.18. 大学生小敏参加暑期实习活动,与公司约定一个月(30天)的报酬是M 型平板电脑一台和1500元现金,当她工作满20天后因故结束实习,结算工资时公司给了她一台该型平板电脑和300元现金.(1)这台M 型平板电脑价值多少元?(2)小敏若工作m 天,将上述工资支付标准折算为现金,她应获得多少报酬(用含m 的代数式表示)?19. 2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功,3名航天员顺利进驻中国空间站,如图中的照片展示了中国空间站上机械臂的一种工作状态,当两臂,两臂夹角时,求A ,B 两点间的距离.(结果精确到,参考数据,,)2y ax bx c =++(3,0)1x =0abc >0a b c -+=210ax bx c +++= n 2014sin 45(3)3π-⎛⎫︒--+- ⎪⎝⎭2731132x x x +>⎧⎪+-⎨>⎪⎩10m AC BC ==100ACB ∠=︒0.1m sin500.766︒≈cos500.643︒≈tan50 1.192︒≈20. 某校劳动实践小组为了解全校1800名学生参与家务劳动情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,形成了如下调查报告:我市某校学生参与家务劳动情况调查报告调查主题学生参与家务劳动情况调查方式抽样调查调查对象学校学生第一项你日常家务劳动的参与程度是(单选)A .天天参与;B .经常参与;C .偶尔参与;D .几乎不参与.第二项你日常参与的家务劳动项目是(可多选)E .扫地抹桌;F .厨房帮厨;G .整理房间;H .洗晒衣服.数据的收集、整理与描述第三……的项调查结论…请根据以上调查报告,解答下列问题:(1)参与本次抽样调查的学生有__________人;(2)若将上述报告第一项的条形统计图转化为相对应的扇形统计图,求扇形统计图中选项“天天参与”对应扇形的圆心角度数;(3)估计该校1800名学生中,参与家务劳动项目为“整理房间”的人数;(4)如果你是该校学生,为鼓励同学们更加积极地参与家务劳动,请你面向全体同学写出一条倡议.21. 如图,反比例函数y=的图象与一次函数y =kx +b 的图象交于A ,B 两点,点A 的坐标为(2,6),点B 的坐标为(n ,1).(1)求反比例函数与一次函数的表达式;(2)点E 为y 轴上一个动点,若S △AEB =5,求点E 坐标.22. 如图,在中,,D 是边上一点,以为直径的与相切于点E ,连接并延长交的延长线于点F .(1)求证:;(2)若,求直径.的m xABC 90ACB ∠= AB BD O AC DE BC BF BD =1,tan 2CF EDB =∠=O23. 如图,在平面直角坐标系中,直线分别与x ,y 轴交于点A ,B ,抛物线恰好经过这两点.(1)求此抛物线的解析式;(2)若点C 的坐标是,将绕着点C 逆时针旋转90°得到,点A 的对应点是点E .①写出点E 的坐标,并判断点E 是否在此抛物线上;②若点P 是y轴上的任一点,求取最小值时,点P 的坐标.24. 【探究与证明】折纸,操作简单,富有数学趣味,我们可以通过折纸开展数学探究,探索数学奥秘.【动手操作】如图1,将矩形纸片对折,使与重合,展平纸片,得到折痕;折叠纸片,使点B 落在上,并使折痕经过点A ,得到折痕,点B ,E 的对应点分别为,,展平纸片,连接,,.请完成:(1)观察图1中,和,试猜想这三个角大小关系;(2)证明(1)中的猜想;【类比操作】如图2,N 为矩形纸片的边上的一点,连接,在上取一点P ,折叠纸的443y x =--2518y x bx c =++()0,6ACO △ECF △35BP EP +ABCD AD BC EF EF AM B 'E 'AB 'BB 'BE '1∠2∠3∠ABCD AD BN AB片,使B ,P 两点重合,展平纸片,得到折痕;折叠纸片,使点B ,P 分别落在,上,得到折痕l ,点B ,P 的对应点分别为,,展平纸片,连接,.请完成:(3)证明是的一条三等分线.EF EF BN B 'P 'P B ''BB 'NBC ∠。
2020-2021学年山东省九年级上册第一次月考数学测试卷

2020-2021学年山东省九年级上册第一次月考数学测试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.一元二次方程−x2+8x+1=0配方后可变形为()A. (x+4)2=17B. (x+4)2=15C. (x−4)2=17D. (x−4)2=152.已知菱形的两条对角线长分别为10和24,则该菱形的周长是()A. 108B. 52C. 48D. 203.一元二次方程x2−2x−1=0的解是()A. x1=x2=1B. x1=1+√2,x2=−1C. x1=1+√2,x2=1−√2D. x1=−1+√2,x2=−1−√24.如图,菱形ABCD的周长为48cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长为()A. 5B. 6C. 7D. 85.若一元二次方程x2−2kx+k2=0的一根为x=−1,则k的值为()A. −1B. 0C. 1或−1D. 2或06.若关于x的一元二次方程x2−2x+m=0有实数根,则实数m的取值范围是()A. m<1B. m≤1C. m>1D. m≥17.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在边AB上,AE=1,若点P为对角线BD上的一个动点,则△PAE周长的最小值是()A. 3B. 4C. 5D. 68.若α,β是一元二次方程3x2+2x−9=0的两根,则βα+αβ的值是()A. 427B. −427C. −5827D. 58279.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点,所得到的四边形一定是()A. 菱形B. 正方形C. 矩形D. 普通四边形10.关于x的一元二次方程x2−(k−1)x−k+2=0有两个实数根x1,x2,若(x1−x2+2)(x1−x2−2)+2x1x2=−3,则k的值()A. 0或2B. −2或2C. −2D. 211.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,过对角线交点O作EF⊥AC交AD于点E,交BC于点F,则DE的长是()A. 1B. 74C. 2D. 12512.在▱ABCD中,AB=10,BC=14,E,F分别为边BC,AD上的点,若四边形AECF为正方形,则AE的长为()A. 7B. 4或10C. 5或9D. 6或8二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)13.如图,已知正方形ABCD,以BC为边作等边△BCE,则∠DAE的度数是___________.14.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2−7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为______.15.如图,在矩形ABCD中,点E是BC上一点,AE=AD,DF⊥AE于F,连接DE,AE=5,BE=4,则DF=________.16.已知实数a,b分别满足a2−6a+4=0,b2−6b+4=0,且a≠b,则ab +ba的值为.17.如图所示,矩形的长为8,宽为3,O是其对称中心,过点O的一条直线将矩形分为两部分,则图中阴影部分的面积为________.18.已知,在矩形ABCD中,AB=7,BC=24,点P为BC上一点,连接AP.将△ABP沿AP折叠,点B的对应点是点G,连接CG,当△PCG为直角三角形时,CG的长为______.三、计算题(本大题共1小题,共8.0分)19.(1)解方程(x−3)2=2x(3−x);(2)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a−c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长.①如果x=−1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;②如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;③如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.四、解答题(本大题共5小题,共52.0分)20.解方程(1)2x2−4x+1=0(配方法)(2)3(x−1)2=x2−121.已知:如图,△ABC中,∠BAC的平分线交BC于点D,E是AB上一点,且AE=AC,EF//BC交AD于点F,求证:四边形CDEF是菱形.22.关于x的一元二次方程x2−3x+k=0有实数根.(1)求k的取值范围;(2)如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程(m−1)x2+x+m−3=0与方程x2−3x+k=0有一个相同的根,求此时m的值.23.已知正方形ABCD与正方形CEFG,M是AF的中点,连接DM,EM.(1)如图1,点E在CD上,点G在BC的延长线上,请判断DM,EM的数量关系与位置关系,并直接写出结论;(2)如图2,点E在DC的延长线上,点G在BC上,(1)中结论是否仍然成立?请证明你的结论.24.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN//AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD,BE.(1)求证:CE=AD;(2)当D为AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由;(3)若D为AB中点,则当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】移项,系数化成1,再配方,即可得出选项.本题考查了解一元二次方程,能正确配方是解此题的关键.【解答】解:−x2+8x+1=0,−x2+8x=−1,x2−8x=1,x2−8x+16=1+16,(x−4)2=17,故选:C.2.【答案】B【解析】【分析】根据题意画出图形,然后菱形的性质,可得OA=12AC=12,OB=12BD=5,AC⊥BD,继而利用勾股定理,求得这个菱形的边长,则可求得菱形的周长.本题主考查了菱形的性质,求得菱形的周长是解题的关键.【解答】解:如图,菱形ABCD中,BD=10,AC=24,∵四边形ABCD是菱形,∴OA=12AC=12,OB=12BD=5,AC⊥BD,∴AB=√AO2+BO2=13,∴菱形的周长=4×13=52,故选:B.3.【答案】C【解析】【分析】此题考查了解一元二次方程−配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.方程变形后,配方得到结果,开方即可求出值.【解答】解:方程x2−2x−1=0,变形得:x2−2x=1,配方得:x2−2x+1=2,即(x−1)2=2,开方得:x−1=±√2,解得:x1=1+√2,x2=1−√2.故选C.4.【答案】B【解析】【分析】此题考查了菱形的性质以及直角三角形斜边的中线的性质,此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.由菱形ABCD的周长为48cm,根据菱形的性质,可求得AD的长,AC⊥BD,又由E是AD的中点,根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,即可求得线段OE的长.【解答】解:∵菱形ABCD的周长为48cm,∴AD=12cm,AC⊥BD,∵E是AD的中点,AD=6(cm).∴OE=12故选:B.5.【答案】A【解析】【分析】此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.把x=−1代入方程计算即可求出k的值.【解答】解:把x=−1代入方程得:1+2k+k2=0,解得:k=−1,故选:A.6.【答案】B【解析】【分析】本题考查了根的判别式,牢记“当Δ≥0时,方程有实数根”是解题的关键,属于基础题.根据方程的系数结合根的判别式Δ≥0,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出实数m的取值范围.【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2−2x+m=0有实数根,∴Δ=(−2)2−4m≥0,解得:m≤1.故选:B.7.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了勾股定理,轴对称的性质,正方形的性质,能找出符合的P点的位置是解此题的关键.连接AC、CE,CE交BD于P,此时AP+PE的值最小,求出CE长,即可求出答案.【解答】解:连接AC、CE,CE交BD于P,连接AP、PE,∵四边形ABCD是正方形,∴OA=OC,AC⊥BD,即A和C关于BD对称,∴AP=CP,即AP+PE=CE,此时AP+PE的值最小,所以此时△PAE周长的值最小,∵正方形ABCD的边长为4,点E在边AB上,AE=1,∴∠ABC=90°,BE=4−1=3,由勾股定理得:CE=5,∴△PAE的周长的最小值是AP+PE+AE=CE+AE=5+1=6.故选D.8.【答案】C【解析】【分析】本题考查一元二次方程根与系数的关系,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键.先由根与系数的关系求出α+β与αβ的值,再把βα+αβ进行变形,再把α+β与αβ的值代入进行计算,即可求解.【解答】解:∵α、β是一元二次方程3x2+2x−9=0的两根,∴α+β=−23,αβ=−3,∴βα+αβ=β2+α2αβ=(α+β)2−2αβαβ=(−23)2−2×(−3)−3=−5827,故选C.9.【答案】C【解析】【分析】本题考查的是矩形的判定方法及三角形中位线的性质,常用的判定矩形的方法有三种:①一个角是直角的平行四边形是矩形.②三个角是直角的四边形是矩形.③对角线相等的平行四边形是矩形根据三角形中位线的性质,可得到这个四边形是平行四边形,再由对角线垂直,能证出有一个角等于90°,则这个四边形为矩形.【解答】解:如图,AC⊥BD,E,F,G,H分别为各边的中点,连接点E,F,G,H.∵E,F,G,H分别为各边的中点,∴EF//AC,GH//AC,EH//BD,FG//BD,(三角形的中位线平行于第三边),∴四边形EFGH是平行四边形,(两组对边分别平行的四边形是平行四边形),∵AC⊥BD,EF//AC,EH//BD,∴∠EMO=∠ENO=90°,∴四边形EMON是矩形(有三个角是直角的四边形是矩形),∴∠MEN=90°,∴四边形EFGH是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形).故选C.10.【答案】D【解析】解:∵关于x的一元二次方程x2−(k−1)x−k+2=0的两个实数根为x1,x2,∴x1+x2=k−1,x1x2=−k+2.∵(x1−x2+2)(x1−x2−2)+2x1x2=−3,即(x1+x2)2−2x1x2−4=−3,∴(k−1)2+2k−4−4=−3,解得:k=±2.∵关于x的一元二次方程x2−(k−1)x−k+2=0有实数根,∴Δ=[−(k−1)]2−4×1×(−k+2)≥0,解得:k≥2√2−1或k≤−2√2−1,∴k=2.故选:D.由根与系数的关系可得出x1+x2=k−1,x1x2=−k+2,结合(x1−x2+2)(x1−x2−2)+2x1x2=−3可求出k的值,根据方程的系数结合根的判别式Δ≥0可得出关于k的一元二次不等式,解之即可得出k的取值范围,进而可确定k的值,此题得解.本题考查了根的判别式以及根与系数的关系,利用根与系数的关系结合(x1−x2+2)(x1−x2−2)+2x1x2=−3,求出k的值.11.【答案】B【解析】【分析】本题考查了矩形的性质、线段垂直平分线的性质、勾股定理;熟练掌握矩形的性质,由勾股定理得出方程是解题的关键.连接CE,由矩形的性质得出∠ADC=90°,CD=AB=6,AD=BC=8,OA=OC,由线段垂直平分线的性质得出AE=CE,设DE=x,则CE=AE=8−x,在Rt△CDE 中,由勾股定理得出方程,解方程即可.【解答】解:连接CE,如图所示:∵四边形ABCD是矩形,∴∠ADC=90°,CD=AB=6,AD=BC=8,OA=OC,∵EF⊥AC,∴AE=CE,设DE=x,则CE=AE=8−x,在Rt△CDE中,由勾股定理得:x2+62=(8−x)2,解得:x=7,4即DE=7.4故选B.12.【答案】D【解析】解:如图:设AE的长为x,根据正方形的性质可得BE=14−x,在△ABE中,根据勾股定理可得x2+(14−x)2=102,解得x1=6,x2=8.故AE的长为6或8.故选:D.设AE的长为x,根据正方形的性质可得BE=14−x,根据勾股定理得到关于x的方程,解方程即可得到AE的长.考查了平行四边形的性质,正方形的性质,勾股定理,关键是根据勾股定理得到关于AE的方程.13.【答案】15°.【解析】【分析】本题考查了正方形的性质及等边三角形的性质.解题关键在于求出∠ABE=30°,根据三角形内角和即可求出∠BAE的度数,即可求出答案.【解答】解:∵△BCE为等边三角形,∴∠EBC=60°,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,∴∠ABE=30°,∵BE=BA∴∠BAE=75°,∴∠DAE=∠BAD−∠BAE=15°故答案为15°.14.【答案】16【解析】解:∵解方程x2−7x+12=0得:x=3或4∵对角线长为6,3+3=6,不能构成三角形;∴菱形的边长为4.∴菱形ABCD的周长为4×4=16.故答案为16.边AB的长是方程x2−7x+12=0的一个根,解方程求得x的值,根据菱形ABCD的一条对角线长为6,根据三角形的三边关系可得出菱形的边长,即可求得菱形ABCD的周长.本题考查菱形的性质,菱形的对角线和两边组成了一个三角形,根据三角形三边的关系来判断出菱形的边长是多少,然后根据题目中的要求进行解答即可.15.【答案】3【解析】【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,矩形的性质,勾股定理,利用矩形的性质结合条件可证得△ADF≌△EAB,则可得AF=BE=4,再利用勾股定理可得DF的长.【解答】解:∵四边形ABCD为矩形,∴AD//BC,且∠B=90°,∴∠DAF=∠BEA.∵DF⊥AE,∴∠DFA=∠B.在△ADF和△EAB中,{∠DAF=∠AEB,∠DFA=∠B, AD=EA,∴△ADF≌△EAB,∴AF=BE=4.在Rt△ADF中,AD=AE=5,∴DF=√AD2−AF2=√52−42=3.故答案为3.16.【答案】7【解析】【分析】此题主要考查了一元二次方程根的定义,根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.根据题意可知a、b是一元二次方程x2−6x+4=0的两个不相等的实数根,由根与系数的关系可得a+b=6,ab=4,再将ba +ab变形为(a+b)2−2abab,代入计算即可.【解答】解:∵a2−6a+4=0,b2−6b+4=0,且a≠b,∴a、b是一元二次方程x2−6x+4=0的两个不相等的实数根,∴a+b=6,ab=4,∴ba +ab=(a+b)2−2abab=36−84=7.故答案为7.17.【答案】12【解析】【分析】本题主要考查学生对矩形的性质的运用.矩形是中心对称图形.根据中心对称图形的性质易知阴影面积是矩形面积的一半.【解答】解:因为O为矩形的对称中心,则阴影部分的面积等于矩形面积的一半.8×3=24,因为矩形的面积为24,所以其面积为12.故答案为12.18.【答案】18或13√2【解析】【试题解析】【解答】解:①如图1,当∠PGC=90°时,根据折叠的对称性可知AG=AB=7,∠AGP=∠B=90°,所以A、G、C三点共线.在Rt△ABC中,利用勾股定理求得AC=25,∴CG=25−7=18.②如图2,当∠GPC=90°时,此时G点落在AD上,四边形ABPG是正方形.所以BP=AB=PG=7,则PC=24−7=17.在Rt△PGC中,利用勾股定理求得CG=√72+172=13√2.综上所述可知CG=18或13√2.故答案为:18或13√2.【分析】△PCG为直角三角形时,有两种情况:①如图1,当∠PGC=90°时,证明A、G、C三点共线,CG=AC−AG即可;②如图2,当∠GPC=90°时,此时G点落在AD上,四边形ABPG是正方形,在Rt△PGC 中利用勾股定理可求解.本题主要考查了折叠的性质、矩形的性质、勾股定理,解题的关键是画出正确图形,分类解决问题.19.【答案】解:(1)(x−3)2=2x(3−x);移项得,(x−3)2+2x(x−3)=0,∴(x−3)(x−3+2x)=0,∴(x−3)(3x−3)=0,∴x1=3,x2=1;(2)①把x=−1代入方程得a+c−2b+a−c=0,则a=b,∴△ABC为等腰三角形;②∵方程有两个相等的实数根,∴△=(2b)2−4(a+c)(a−c)=0,即b2+c2=a2,∴△ABC为直角三角形;③∵△ABC为等边三角形,∴a=b=c,∴方程化为x2+x=0,即x(x+1)=0,解得x1=0,x2=−1.【解析】本题考查了一元二次方程的解法,根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c= 0(a≠0)的根与△=b2−4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.(1)利用因式分解法即可求出方程的解;(2)①把x=−1代入方程得a+c−2b+a−c=0,整理得a=b,从而可判断三角形的形状;②根据判别式的意义得△=(2b)2−4(a+c)(a−c)=0,即b2+c2=a2,然后根据勾股定理可判断三角形的形状;③利用等边三角形的性质得a=b=c,方程化为x2+x=0,然后利用因式分解法解方程.20.【答案】解:(1)x 2−2x +1=12(x −1)2=12,则x −1=±√22, ∴x 1=1+√22,x 2=1−√22. (2)3(x −1)2−(x 2−1)=0,3(x −1)2−(x −1)(x +1)=0,(x −1)(3x −3−x −1)=0,(x −1)(2x −4)=0,∴x 1=1,x 2=2.【解析】(1)利用配方法求解可得;(2)利用因式分解法求解可得.本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.21.【答案】证明:∵AD 平分∠CAB ,∴∠CAD =∠EAD ,在△ADE 和△ADC 中,{AC =AE∠CAD =∠EAD AD =AD,∴△ADE≌△ADC(SAS);∴DE =DC ,∠ADE =∠ADC ,同理△AFE≌△AFC ,∴EF =CF ,∵EF//BC∴∠EFD =∠ADC ,∴∠EFD =∠ADE ,∴DE =EF ,∴DE =EF =CF =DC ,∴四边形CDEF 是菱形.【解析】直接由SAS得出△ADE≌△ADC,进而得出DE=DC,∠ADE=∠ADC.再由SAS 证明△AFE≌△AFC,得出EF=CF.由EF//BC得出∠EFD=∠ADC,从而∠EFD=∠ADE,根据等角对等边得出DE=EF,从而DE=EF=CF=DC,由菱形的判定可知四边形CDEF是菱形.本题主要考查了全等三角形的判定与性质、菱形的判定、平行线的性质,关键是掌握菱形的判定定理:四条边都相等的四边形是菱形.22.【答案】解:(1)根据题意得Δ=(−3)2−4k≥0,;解得k≤94(2)k的最大整数为2,方程x2−3x+k=0变形为x2−3x+2=0,解得x1=1,x2=2,∵一元二次方程(m−1)x2+x+m−3=0与方程x2−3x+k=0有一个相同的根,∴当x=1时,m−1+1+m−3=0,解得m=3;2当x=2时,4(m−1)+2+m−3=0,解得m=1,而m−1≠0,∴m的值为3.2【解析】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.(1)利用判别式的意义得到Δ=(−3)2−4k≥0,然后解不等式即可;‘(2)利用(1)中的结论得到k的最大整数为2,解方程x2−3x+2=0解得x1=1,x2=2,把x=1和x=2分别代入一元二次方程(m−1)x2+x+m−3=0求出对应的m,同时满足m−1≠0.23.【答案】解:(1)结论:DM⊥EM,DM=EM.理由:如图1中,延长EM交AD于H.∵四边形ABCD是正方形,四边形EFGC是正方形,∴∠ADE=∠DEF=90°,AD=CD,∴AD//EF,∴∠MAH=∠MFE,∵AM=MF,∠AMH=∠FME,∴△AMH≌△FME(AAS),∴MH=ME,AH=EF=EC,∴DH=DE,∵∠EDH=90°,∴DM⊥EM,DM=ME;(2)如图2中,结论不变.DM⊥EM,DM=EM.理由:如图2中,延长EM交DA的延长线于H.∵四边形ABCD是正方形,四边形EFGC是正方形,∴∠ADE=∠DEF=90°,AD=CD,∴AD//EF,∴∠MAH=∠MFE,∵AM=MF,∠AMH=∠FME,∴△AMH≌△FME,∴MH=ME,AH=EF=EC,∴DH=DE,∵∠EDH=90°,∴DM⊥EM,DM=ME.【解析】本题考查的是正方形的性质、全等三角形的判定定理和性质定理以及直角三角形的性质,灵活运用相关的定理、正确作出辅助线是解题的关键.(1)根据全等三角形的性质推出MH=ME,AH=EF=EC,推出DH=DE,因为∠EDH=90°,可得DM⊥EM,DM=ME;(2)结论不变,证明方法类似;24.【答案】(1)证明:∵DE⊥BC,∴∠DFB=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ACB=∠DFB,∴AC//DE,∵MN//AB,即CE//AD,∴四边形ADEC是平行四边形,∴CE=AD;(2)解:四边形BECD是菱形,理由是:∵D为AB中点,∴AD=BD,∵CE=AD,∴BD=CE,∵BD//CE,∴四边形BECD是平行四边形,∵∠ACB=90°,D为AB中点,∴CD=BD,∴▱四边形BECD是菱形;(3)当∠A=45°时,四边形BECD是正方形.理由:∵∠ACB=90°,∠A=45°,∴∠ABC=∠A=45°,∴AC=BC,∵D为BA中点,∴CD⊥AB,∴∠CDB=90°,∵四边形BECD是菱形,∴菱形BECD是正方形,即当∠A=45°时,四边形BECD是正方形.【解析】本题考查了正方形的判定、平行四边形的性质和判定,菱形的判定,直角三角形的性质的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力.(1)先求出四边形ADEC是平行四边形,根据平行四边形的性质推出即可;(2)求出四边形BECD是平行四边形,求出CD=BD,根据菱形的判定推出即可;(3)求出∠CDB=90°,再根据正方形的判定推出即可.。
枣庄市2021版九年级上学期数学12月月考试卷D卷

枣庄市2021版九年级上学期数学12月月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分。
在每个小题 (共12题;共33分)1. (3分) (2018七上·故城期末) 如图,正方形ABCD绕D旋转90°到了正方形CDEF处,那么旋转方向是()A . 逆时针B . 顺时针C . 顺时针或逆时针D . 无法确定2. (3分) (2019八下·绍兴期中) 下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A .B .C .D .3. (3分) (2019九上·丹东月考) 下列各式是一元二次方程的是()A .B .C .D .4. (3分)(2020·衢州模拟) 如图,在⊙O中,=,∠A=40°,则∠B的度数是()A . 60°B . 40°C . 50°D . 70°5. (2分)一根水平放置的圆柱形输水管道,其中有水部分水面宽0.8米,最深处水深0.2米,则此输水管道的直径是()A . 0.5B . 1C . 2D . 46. (3分)(2017·河东模拟) 方程2(2x+1)(x﹣3)=0的两根分别为()A . 和3B . ﹣和3C . 和﹣3D . ﹣和﹣37. (3分) (2019九上·宜兴期中) 若关于x的方程x2-4x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是()A . 1B . 2C . 4D . ±48. (3分)设b>0,二次函数y=ax2+bx+a2﹣1的图象为下列之一,则a的值为()A . ﹣1B . 1C .D .9. (2分)△ABC在如图所示的平面直角坐标系中,将△ABC向右平移3个单位长度后得△A1B1C1 ,再将△A1B1C1绕点O旋转180°后得到△A2B2C2 ,则下列说法正确的是()A . ∠AC2O=90°B . ∠AC2O=80°C . ∠AC2O=60°D . ∠AC2O=45°10. (3分)(2020·天台模拟) 如图,抛物线与直线交于点,,则不等式的解集为()A .B . 或C .D . 或11. (2分)如图,点O是△ABC的内心,过点O作EF∥AB,与AC、BC分别交于点E、F,则()A . EF>AE+CFB . EF<AE+CFC . EF=AE+BFD . EF≤AE+CF12. (3分)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,对称轴是直线x=1.下列结论:①abc>0,②2a+b=0,③b2﹣4ac<0,④4a+2b+c>0,其中正确的是()A . ①③B . 只有②C . ②④D . ③④二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.请将答案直接 (共6题;共18分)13. (3分)已知点p(-m,2)与(-4,n)点关于原点对称,则的值是________.14. (3分)菱形的两条对角线长分别是方程x2﹣14x+48=0的两实根,则菱形的面积为________ .15. (3分) (2017九上·上城期中) 将函数化为的形式,得________,它的图象顶点坐标是________.16. (3分)(2020·云南模拟) 将抛物线向左平移5个单位,再向上平移3个单位后得到的抛物线的解析式为________.17. (3分)如图,将△AB C绕点A逆时针旋转30°得到△AEF,连接EB,则∠AEB=________.18. (3分)(2016·北仑模拟) 如图,已知A,B两点的坐标分别为(2 ,0),(0,10),M是△AOB外接圆⊙C上的一点,且∠AOM=30°,则点M的坐标为________.三、解答题(本大题共8小题,满分66分.解答时应写出必要的文字说 (共8题;共66分)19. (5分)用适当的方法解下列方程:(1) x2=3x(2) 2x2﹣x﹣6=0.(3) y2+3=2 y;(4) x2+2x﹣120=0.20. (6分)如图,圆锥的底面半径为6cm,高为8cm,求这个圆锥的侧面积和表面积.21. (8分)(2019·合肥模拟) 如图,在平面直角坐标系中,已知三个顶点的坐标分别是.(1)请在图中,画出绕着点逆时针旋转后得到的 ,求出的正切值为。
山东省枣庄市滕州市滕州育才中学2024-2025学年九年级上学期第一次质量检测数学试卷

山东省枣庄市滕州市滕州育才中学2024-2025学年九年级上学期第一次质量检测数学试卷一、单选题1.方程23x x =的根是( ) A .3x = B .0x =C .10x =,23x =D .13x =,23x =-2.将下列一元二次方程化成一般形式后,其中二次项系数是3,一次项系数是6-,常数项是1的方程是( ) A .2316x x += B .2316x x -= C .2361x x +=D .2361x x +=-3.将方程21010x x -=+利用配方法转化为()25x c -=的形式,则c 的值为( ) A .24B .25C .26D .1004.小琦在复习几种特殊四边形的关系时整理如图,(1)(2)(3)(4)处需要添加条件,则下列条件添加错误的是( )A .(1)处可填90A ∠=︒B .(2)处可填AD AB =C .(3)处可填DC CB =D .(4)处可填B D ∠=∠5.如果关于x 的一元二次方程210ax bx ++=的一个解是1x =,则代数式202322b a --的值为( ) A .2023B .2023-C .2024D .20256.下列方程中两根之和为2的方程个数有:( )22221(1)210,(2)-230,(3)210,(4)3-6102x x x x x x x x --=+=-+=+=A .1B .2C .3D .47.如图,在△ABC 中,AB=6,AC=8,BC=10,P 为边BC 上一动点(且点P 不与点B 、C 重合),PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,M 为EF 中点.设AM 的长为x ,则x 的取值范围是( )A .4≥x >2.4B .4≥x≥2.4C .4>x >2.4D .4>x≥2.48.我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,遣人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x 株,则符合题意的方程是( ) A .3(1)6210x x -= B .3(1)6210x -= C .(31)6210x x -=D .36210x =9.如图,在R t △ABC 中,∠BAC =90°,点D 是BC 的中点,连接AD ,分别以点A ,C 为圆心,AD 的长为半径在△ABC 外画弧,两弧交于点E ,连接AE ,CE ,过点D 作DF ⊥CE 于点F .若AB =6,8AC =,则DF 的长为( )A .125B .4C .245D .510.如图,正方形ABCD 的边长为4,点O 是对角线BD 的中点,点E 、F 分别在AB 、AD 边上运动,且保持BE AF =,连接OE ,OF ,EF .在此运动过程中,下列结论:①OE OF =;②90EOF ∠=︒;③四边形AEOF 的面积保持不变:④当EF BD ∥时,EF =确的结论个数是( )A .4个B .3个C .2个D .1个二、填空题 11.若方程22(2)(3)20mm x m x --+--=是关于x 的一元二次方程,则m 的值是.12.“福”字象征着中华民族的历史文化与精神.如图①是小红家大门上的“福”字,如图②是抽离出来的菱形ABCD ,对角线,AC BD 相交于点O ,80ABC ∠=︒,E 是线段AO 上一点,且BC CE =,则OBE ∠的度数是.13.已知关于x 的一元二次方程250x x m -=+的一个根是2,则另一个根是.14.某校的校门是伸缩门(图①).整个伸缩门在每个横向位置上都有30个连在一起的菱形结构,每个菱形结构的边长都是30cm .若校门完全关闭时,每个菱形结构的锐角都是60︒(图②).当校门部分打开时,每个菱形结构的60︒角都变为120︒角(图③),则此时校门打开的宽度为cm .15.如图,60BOD BO DO ∠=︒=,,点A 在OB 上,四边形ABCD 是矩形,且3AB =,连接,AC BD 交于点E ,连接OE .则OE =.16.对于实数a ,b ,定义运算“*”:()()22a ab a b a b ab b a b ⎧-≥⎪*=⎨-<⎪⎩.若1x ,2x 是一元二次方程2560x x -+=的两个根,则12x x *=.三、解答题 17.解方程: (1)()22140x --= (2)2660x x --= (3)22430x x +-= (4)()()22323x x x -=-18.关于x 的一元二次方程2410x x k -+-=有两个实数根12x x 、. (1)求k 的取值范围;(2)若12x x 、分别是一个矩形的长和宽.①是否存在k ,使得矩形的面积为10,若存在,请求出k 的值;若不存在,请说明理由;②是否存在k k 的值;若不存在,请说明理由.19.如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,过点D 作DE BD ⊥交BC 的延长线于点E ,连结OE .(1)求证:四边形ACED 为平行四边形;(2)若6AC =,8BD =,求OE 的长.20.某地一村民,2021年承包种植橙子树200亩,由于第一年收成不错,该村民每年都增加种植面积,到2023年,共种植288亩. (1)求该村民这两年种植橙子亩数的平均增长率.(2)某水果批发店销售该种橙子,市场调查发现,当橙子售价为18元/千克时,每天能售出120千克,售价每降低2元,每天可多售出30千克,为了减少库存,该店决定降价促销,已知该橙子的平均成本价为8元/千克,若使销售该种橙子每天获利840元,则每千克橙子售价应降低多少元?21.在四边形ABCD 中,AD BC ∥,BC CD ⊥,8cm AD =,12cm BC =,点E 从A 出发以1cm/s 的速度向D 运动,同时,点F 从点B 出发,以2cm/s 的速度向点C 运动,设运动时间为s t ,(1)t 取何值时,四边形EFCD 为矩形?(2)M 是BC 上一点,且5cm BM =,t 取何值时,以A 、M 、E 、F 为顶点的四边形是平行四边形?22.如图,在正方形ABCD 中,点E 为对角线BD 上一点,过点E 作EP BD ⊥交CD 于点P ,连接,,AE EC BP .(1)求证:AE CE =;(2)若15PBC ∠=︒,2DP =,求正方形ABCD 的边长. 23.如图,将一些小圆按规律摆放:(1)第5个图形有个小圆,第n 个图形有个小圆(用含n 的代数式表);(2)能用114个小圆摆成这样的图形吗?如果能,请求出摆成的是第几个图形;如果不能,请说明理由. 24.【探究与证明】【问题情境】如图1,点E 为正方形ABCD 内一点,2AE =,4BE =,90AEB ∠=︒,将直角三角形ABE 绕点A 逆时针方向旋转α度(0180α≤≤︒)点B 、E 的对应点分别为点B '、E '.【问题解决】(1)如图2,在旋转的过程中,点B '落在了AC 上,求此时CB '的长;(2)若90α=︒,如图3,得到ADE '△(此时B '与D 重合),延长BE 交DE '于点F , ①试判断四边形AEFE '的形状,并说明理由; ②连接CE ,求CE 的长.。
2024年山东省枣庄市滕州市九年级第一次模拟数学模拟试题

2024年山东省枣庄市滕州市九年级第一次模拟数学模拟试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题11的结果( ) A .在7和8之间 B .在8和9之间 C .在9和10之间D .在10和11之间2.下列四个著名图案中,其中是轴对称图形的是( )A .赵爽弦图B .七巧板C .斐波那契螺线D .谢尔宾斯基三角形3.“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”这是清朝袁枚的一首诗《苔》.若苔花的花粉直径约为0.0000084m ,用科学记数法表示0.00000848.410n =⨯,则n 为( ) A .5-B .6-C .5D .64.如图,将一个正六棱柱按如图所示的方式截去一个角,则所形成的几何体的俯视图为( )A .B .C .D .5.下列运算正确的是( ) A .5m+2m=7m 2 B .﹣2m 2•m 3=2m 5C .(﹣a 2b )3=﹣a 6b 3D .(b+2a )(2a ﹣b )=b 2﹣4a 26.如图,在△ABC 中,40AC BC B =∠=o ,,点D 是边AB 上一点,点B 关于直线CD 的对称点为B ',当B D AC '∥时,则BCD ∠的度数为( )A .25oB .30oC .35oD .40o7.已知x ,y 满足方程组45x m y m +=⎧⎨-=⎩,则无论m 取何值,x ,y 恒有关系式( ).A .1x y +=B .1x y +=-C .9x y +=D .9x y -=8.有四张形状、大小,质地完全相同的卡片,每张卡片的正面写有一个算式,将这四张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取一张(不放回),接着再随机抽取一张,则抽取的两张卡片上的算式都正确的概率是( )①523--=-;=③523a a a -=;④628a a a ⋅=. A .12B .14C .16D .189.如图,在直径为AB 的半圆O 中,C 为半圆上一点,连接,AC BC ,利用尺规在,AB AC 上分别截取,AD AE ,使A E A D =;分别以D ,E 为圆心、以大于12DE 的长为半径作弧,两弧在BAC ∠内交于点F ;作射线AF 交BC 于点G .若AC =3AG =,P 为AB 上一动点,则GP 的最小值为( )A .2B .32C .4D .无法确定10.如图1,在矩形ABCD 中,动点P 从点A 出发沿A D C →→方向运动到点C 停止,动点Q 从点C 出发沿C A →方向运动到点A 停止,若点,P Q 同时出发,点P 的速度为2cm /s ,点Q 的速度为1cm /s ,设运动时间为s,cm,x AP CQ y y -=与x 的函数关系图像如图2所示,则AC 的长为( )A .8B .9C .10D .14二、填空题11在实数范围内有意义,则x 的取值范围是. 12.已知6是关于x 的方程27240x mx m -+=的一个根,并且这个方程的两个根恰好是菱形ABCD 两条对角线的长,则菱形ABCD 的周长为.13.定义一种运算a b ad bc c d=-sin 60︒=.14.如图,在Rt ABC △中,90ABC ∠=︒,2AB =,30BCA ∠=︒,以点B 为圆心,AB 的长为半径作弧,分别交AC ,BC 于点D ,E ,则图中阴影部分的面积为.15.如{1,2,}M x =,我们叫集合M ,其中1,2,x 叫做集合M 的元素.集合中的元素具有确定性(如x 必然存在),互异性(如1x ≠,2x ≠),无序性(即改变元素的顺序,集合不变).若集合{,1,2}N x =,我们说M N =.已知集合{2,0,}A x =,集合1,||,x xx B y ⎧=⎫⎨⎬⎩⎭,若A B =,则x y -的值是.16.如图,正方形1ABCB 中,AB =AB 与直线l 所夹锐角为60︒,延长1CB 交直线l 于点1A ,作正方形1112A B C B ,延长12C B 交直线l 于点2A ,作正方形2223A B C B ,延长23C B 交直线l 于点3A ,作正方形3334A B C B ,…,依此规律,则线段20232024A A =.三、解答题17.(1()()023.143tan 6012π---︒+-;(2)先化简:2344111x x x x x -+⎛⎫--÷ ⎪--⎝⎭,再从1,2,3中选择一个适合的数代入求值.18.新春佳节来临,某公司组织10辆汽车装运苹果、芦柑、香梨三种水果共60吨去外地销售,要求10辆汽车全部装满,每辆汽车只能装运同一种水果,且装运每种水果的车辆都不少于2辆,根据下表提供的信息,解答以下问题:(1)设装运苹果的车辆为x 辆,装运芦柑的车辆为y 辆,求y 与x 之间的函数关系式,并直接写出x 的取值范围.(2)用w 来表示销售获得的利润,那么怎样安排车辆能使此次销售获利最大?并求出w 的最大值.19.下面是小颖同学的数学日记,请你仔细阅读,并完成相应的任务.10月30日 星期一 晴今天上午的数学课上,我们小组对“测量某池塘宽度AB ”进行了热烈讨论. 我发现:同学们都能学以致用,我学到的测量方法也特别多,现举几例,赏析如下,小丽的方法:如图(1),在过点B 且与AB 垂直的直线l 上确定一点D ,使点D 可直接到达点A ,连接AD ,在AB 的延长线上确定一点C ,使CD AD =,测出BC 的长,则AB BC =.小丽的理由:,,CD AD DB AC AB BC =⊥∴=Q .(依据1)小强的方法:如图(2),在地面上选取一个可以直接到达点A 、B 的点C ,连接AC ,BC ,在AC 、BC 上分别取点D 、E ,使,AD CD BE CE ==,连接DE ,测出DE 的长,则2AB DE =.小强的理由:,,AD CD BE CE DE ==∴Q 是ABC V 的中位线,2AB DE ∴=.(依据2) 小亮的方法:如图(3),在BA 的延长线上取一点C ,在过点C 且与AB 垂直的直线a 上确定一点D ,使从点D 可直接到达点B ,在过点A 且与AB 垂直的直线b 上确定一点E ,使点B ,E ,D 在同一条直线上,测出AC ,AE ,CD 的长,即可求出AB 的长.我的方法:在过点A 且与AB 垂直的直线l 上确定一点C ,只需测得BCA ∠的度数和CA 的长度,就可求出池塘AB 的宽度.我感悟:数学来源于生活又服务于生活,我们遇到问题要想办法,用所学的数学知识解决实际问题,同一问题可以用不同的方法来解决.我要会用“数学的眼光观察现实世界,数学的思维思考现实世界,数学的语言表达现实世界.” 任务:(1)填空:依据1指的是________________________;依据2指的是________________________;(2)若按照小亮的方法测出10m,40m,60m AC AE CD ===,请你求出池塘AB 的宽度. (3)小颖同学的方法如下图,若测得30BCA ∠=︒,CA 的长度为34米,求池塘AB 的宽度.(结果精确到1 1.73)20.为了解九年级学生对某个知识点的掌握程度,某校对九年级学生以20人一组进行了随机分组,开展了一次素养调研,并用SOLO评分模型进行评分:“完全不理解”记为0分,“了解了一个方面”记为1分,“了解了几个独立的方面”记为2分,“理解了几个方面的相关性”记为3分,“能够综合运用”记为4分,现从调查结果中随机抽取了3个小组学生的得分,进行统计分析,过程如下:【整理与描述】(1)请补全..第1小组得分条形统计图;第2小组得分扇形统计图中,“得分为3分”这一项所对应的圆心角的度数为______︒.(2)【分析与估计】a______,b=______,c=______;由上表填空:=(3)若该校九年级有600名学生,请你估计该校九年级学生在调研中表现为“能够综合运用”的人数有______人;(4)【评价与建议】结合你的分析,请给第2组的同学提供一条有关该知识点的学习建议. 21.如图,在平面直角坐标系xOy 中,反比例函数(0)ky x x=>的图象和ABC V 都在第一象限内,5,AB AC BC x ==∥轴,且8BC =,点A 的坐标为()6,10.(1)若反比例函数(0)k y x x=>的图象经过点B ,求此反比例函数的解析式;(2)若将ABC V 向下平移(0)m m >个单位长度,,A C 两点的对应点恰好同时落在反比例函数(0)ky x x=>图象上,求m 的值.22.如图,线段AB 为O e 的直径,点C 为O e 上一点,连接BC ,取¼ABC 的中点D ,过点D 作O e 的切线,交AB 的延长线于点E ,连接AD CD CD 、,与AB 交于点F .(1)求证:2ABC OAD ∠=∠;(2)当1sin 3E =时,求AFEF .23.如图,已知抛物线y =ax 2+bx +5与x 轴交于A (﹣1,0),B (5,0)两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴交于点C .(1)求抛物线的解析式;(2)点D 是第一象限内抛物线上的一个动点(与点C ,B 不重合),过点D 作DF ⊥x轴于点F ,交直线BC 于点E ,连接BD ,直线BC 能否把△BDF 分成面积之比为2:3的两部分?若能,请求出点D 的坐标;若不能,请说明理由.(3)若M 为抛物线对称轴上一动点,使得△MBC 为直角三角形,请直接写出点M 的坐标. 24.综合与实践 【问题发现】(1)如图1,在正方形ABCD 中,点E ,F ,G ,H 分别在边AB ,BC ,CD ,DA 上,且EG FH ⊥于点O .试猜想线段EG 与FH 的数量关系为__________;【类比探究】(2)如图2,在矩形ABCD 中,AB a =,2BC a =,点E ,F ,G ,H 分别在边AB ,BC ,CD ,DA 上,连接EG ,FH ,且EG FH ⊥,垂足为O .试写出线段EG 与FH 的数量关系,并说明理由;【拓展应用】(3)如图3,在四边形ABCD 中,90ABC ∠=︒,60BCD ∠=︒,点M ,N 分别在边AB ,BC 上,连接CM ,DN ,且C M D N ⊥,垂足为O .已知3AB =,==4BC DC ,若点M 为AB的三等分点,直接写出线段DN 的长.。
山东省枣庄市九年级上学期数学第一次月考试卷

山东省枣庄市九年级上学期数学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(40分) (共10题;共40分)1. (4分) (2016九上·大石桥期中) 有下列关于x的方程:①ax2+bx+c=0,②3x(x﹣4)=0,③x2+y﹣3=0,④ +x=2,⑤x3﹣3x+8=0,⑥ x2﹣5x+7=0,⑦(x﹣2)(x+5)=x2﹣1.其中是一元二次方程的有()A . 2B . 3C . 4D . 52. (4分) (2017九上·湖州月考) 下列函数是y关于x的二次函数的是()A .B .C .D .3. (4分)抛物线y=ax2+bx+c的图象经过原点和第一、二、三象限,那么下列结论成立的是()A . a>0,b>0,c=0B . a>0,b<0,c=0C . a<0,b>0,c=0D . a<0,b<0,c=04. (4分) (2018九上·前郭期末) 如图所示是一个抛物线形桥拱的示意图,在所给出的平面直角坐标系中,当水位在AB位置时,水面宽度为10m,此时水面到桥拱的距离是4m,则抛物线的函数关系式为()A . y=B . y=﹣C . y=﹣D . y=5. (4分)若x2+mx+3=(x+3)(x+1),则方程mx2+3mx+8=0的两个根是().A . x1=1,x2=2B . x1=-1,x2=-2C . x1=1,x2=-2D . x1=-1,x2=26. (4分) (2010七下·浦东竞赛) 若1+2+3+…+k之和为一完全平方,若n小于100,则k可能的值为()A . 8;B . 1,8 ;C . 8,49;D . 1,8,49.7. (4分)抛物线y=3(x-8)2+2的顶点坐标为()A . (2,8)B . (-8,2)C . (8,2)D . (-8,-2)8. (4分)下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是()A . 5、7、3B . 7、13、10C . 5、7、2D . 5、10、69. (4分) (2017九上·盂县期末) 二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)中的x与y的部分对应值如下表:x…-3-2-101…y…-60466…给出下列说法:①抛物线与y轴的交点为(0,6);②抛物线的对称轴在y轴的左侧;③抛物线一定经过(3,0)点;④在对称轴左侧y随x的增大而减增大.从表中可知,其中正确的个数为()A . 4B . 3C . 2D . 110. (4分) (2020九上·德城期末) 函数y= 与y=kx2-k(k≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是()A .B .C .D .二、填空题(30分) (共6题;共30分)11. (5分)(2017·青浦模拟) 若关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有实数根,则m的取值范围是________.12. (5分)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,它与x轴的两个交点分别为(-1,0),(3,0).对于下列命题:①b-2a=0;②abc<0;③a-2b+4c<0;④8a+c>0.其中正确的有________。
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2020-2021学年山东省枣庄市滕州市育才中学九年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.正方形的对称轴的条数为()A. 1B. 2C. 3D. 42.如图,在矩形ABCD中,AB<BC,则图中等腰三角形的个数是()A. 8B. 6C. 4D. 23.顺次连接矩形的各边中点,所得的四边形一定是()A. 正方形B. 菱形C. 矩形D. 梯形4.下列命题是真命题的是()A. 三条边相等的四边形是菱形B. 对角线相等的四边形是矩形C. 对角线垂直且相等的四边形是正方形D. 对角线垂直的平四边形是菱形5.如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为AD边中点,菱形ABCD的周长为28,则OH的长等于()A. 3.5B. 4C. 7D. 146.如图,E、F分别是正方形ABCD的边AD、CD上的点,且CF=DE,AF、BE相交于点O,下列结论:①AF=BE;②AF⊥BE;③BO=FO;④S△AOB=S四边形DEOF中正确的有()A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ②③④7.已知一元二次方程x2−6x+c=0有一个根为2,则另一根为()A. 2B. 3C. 4D. 88.用配方法解方程x2−2x−1=0时,配方后得的方程为()A. (x+1)2=0B. (x−1)2=0C. (x+1)2=2D. (x−1)2=29.已知一元二次方程:①x2+2x+3=0,②x2−2x−3=0.下列说法正确的是()A. ①②都有实数解B. ①无实数解,②有实数解C. ①有实数解,②无实数解D. ①②都无实数解10.如图,某小区计划在一块长为32m,宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m2.若设道路的宽为xm,则下面所列方程正确的是()A. (32−2x)(20−x)=570B. 32x+2×20x=32×20−570C. (32−x)(20−x)=32×20−570D. 32x+2×20x−2x2=57011.一个菱形的边长是方程x2−8x+15=0的一个根,其中一条对角线长为8,则该菱形的面积为()A. 48B. 24C. 24或40D. 48或8012.关于x的一元二次方程x2−4x+m=0的两实数根分别为x1,x2,且x1+3x2=5,则m的值为()A. 74B. 75C. 76D. 0二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)13.如图,正方形ABCD的边长为2,点E,F分别在边AD,CD上,若∠EBF=45°,则△EDF的周长等于______.14.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交点O,AC=10,P、Q分别为AO、AD的中点,则PQ的长度为______.15.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P为AD上一动点,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF的值为______.16.方程(x+2)(x−3)=x+2的解是______.17.若关于x的方程(k−1)x2+x+1=0有两个实数根,那么k的取值范围是______.18.已知等腰三角形三边分别为a、b、4,且a、b是关于x的一元二次方程x2−12x+m+2=0的两个根,则m的值是______.三、解答题(本大题共6小题,共60.0分)19.解方程:(1)3x2+8x+4=0(配方法);(2)x2−3x−1=0(公式法);(3)4x(2x+1)=3(2x+1);(4)3x2−x−2=0.20.一商店销售某种服装,每件服装进货价80元,当售价为每件120元时,平均每天可售出20件.为了增加盈利,该店采取了降价措施,经过一段时间销售,发现销售单价每降低1元,平均每天可多售出2件.(1)若降价3元,则平均每天销售数量为______件;(2)在进货成本不超过4000元的前提下,当每件商品降价多少元时,该商店每天销售利润为1200元?21.如图,一农户要建一个矩形猪舍,猪舍的一边利用长为12m的住房墙,另外三边用25m长的建筑材料围成,为方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门,所围矩形猪舍的长、宽分别为多少时,猪舍面积为80m2?22.如图,在三角形纸片ABC中,AD平分∠BAC,将△ABC折叠,使点A与点D重合,展开后折痕分别交AB、AC于点E、F,连接DE、DF.求证:四边形AEDF是菱形.23.如图,将矩形ABCD沿对角线BD对折,点C落在E处,BE与AD相交于点F.若DE=4,BD=8.(1)求证:BF=DF;(2)求△BDF的面积.24.如图,在▱ABCD中,E为BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F,连接BF,AC.(1)求证:四边形ABFC是平行四边形;(2)当△ADF满足什么条件时,四边形ABFC是矩形?请说明理由;(3)当△ADF满足什么条件时,四边形ABFC是正方形?请说明理由.答案和解析1.【答案】D【解析】解:正方形有4条对称轴.故选:D.根据正方形的对称性解答.本题考查了轴对称的性质,熟记正方形的对称性是解题的关键.2.【答案】C【解析】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,OA=OC=12AC,BO=DO=12BD,∴OA=OC=OB=OD,∴等腰三角形有△OAB,△OAD,△OBC,△OCD,共4个.故选:C.根据矩形的性质得出AC=BD,OA=OC=12AC,BO=DO=12BD,推出OA=OC=OB=OD,根据等腰三角形的判定得出即可.本题考查了等腰三角形的判定,矩形的性质的应用,注意:矩形的对角线互相平分且相等,有两边相等的三角形是等腰三角形.3.【答案】B【解析】解:顺次连接矩形的各边中点,根据矩形的对角线相等和中位线定理可知所得的四边形四边相等,所以是菱形.故选:B.根据菱形的定义:只需证明四边相等即可.主要考查了中位线定理.要掌握:中位线平行且等于底边的一半.4.【答案】D【解析】解:A、四条边相等的四边形是菱形,故原命题错误,是假命题,不符合题意;B、对角线相等的平行四边形是矩形,故原命题错误,是假命题,不符合题意;C、对角线互相垂直且相当的平行四边形是正方形,故原命题错误,是假命题,不符合题意;D、对角线垂直的平行四边形是菱形,正确,是真命题,符合题意.故选:D.利用矩形、菱形及正方形的判定方法分别判断后即可确定正确的选项.考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解矩形、菱形及正方形的判定方法,难度不大.5.【答案】A【解析】解:∵菱形ABCD的周长为28,∴AB=28÷4=7,∵ABCD是菱形,∴OB=OD∴O是BD的中点,∵H为AD边中点,∴OH是△ABD的中位线,∴OH=12AB=12×7=3.5.故选:A.根据菱形的四条边都相等求出AB,菱形的对角线互相平分可得OB=OD,判断O是BD的中点,然后判断出OH是△ABD的中位线,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得OH=12AB.本题考查了菱形的对角线互相平分的性质,三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,熟记性质与定理是解题的关键.6.【答案】C【解析】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD=CD,∠BAD=∠ADC=90°,∵CF=DE,∴AE=DF,在△ABE和△DAF中,{AB=AD∠BAE=∠ADF AE=DF,∴△ABE≌△DAF(SAS),∴AF=BE,∠ABE=∠DAF,故①正确;∵∠ABE+∠AEB=90°,∴∠DAF+∠AEB=90°,∴∠AOE=90°,即AF⊥BE,故②正确;∵∠DAF与∠AEB不一定相等,∴AO与EO不一定相等,∴BO与FO不一定相等,故③错误;∵△ABE≌△DAF,∴S△ABE=S△DAF,∴S△AOB=S四边形DEOF,故④正确;故选:C.由“SAS”可证△ABE≌△DAF,由全等三角形的性质依次判断可求解.本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,证明三角形全等是解题的关键.7.【答案】C【解析】解:设方程的另一根为α,则α+2=6,解得α=4.故选:C.利用根与系数的关系来求方程的另一根.本题考查了根与系数的关系.若二次项系数为1,常用以下关系:x1,x2是方程x2+px+ q=0的两根时,x1+x2=−p,x1x2=q,反过来可得p=−(x1+x2),q=x1x2,前者是已知系数确定根的相关问题,后者是已知两根确定方程中未知系数.8.【答案】D【解析】解:把方程x2−2x−1=0的常数项移到等号的右边,得到x2−2x=1,方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2−2x+1=1+1配方得(x−1)2=2.故选:D.在本题中,把常数项−1移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数−2的一半的平方.考查了解一元二次方程−配方法,配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.9.【答案】B【解析】解:方程①的判别式△=4−12=−8,则①没有实数解;方程②的判别式△=4+12=16,则②有两个实数解.故选:B.求出①、②的判别式,根据:①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;③当△<0时,方程无实数根.即可得出答案.本题考查了根的判别式,解答本题的关键是掌握根的判别式与方程根的关系.10.【答案】A【解析】【分析】六块矩形空地正好能拼成一个矩形,设道路的宽为xm,根据草坪的面积是570m2,即可列出方程.此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,这类题目体现了数形结合的思想,需利用平移把不规则的图形变为规则图形,即可列出方程.【解答】解:设道路的宽为xm,根据题意得:(32−2x)(20−x)=570,故选A.11.【答案】B【解析】【分析】本题考查了解一元二次方程−因式分解法,也考查了三角形三边的关系和菱形的性质.利用因式分解法解方程得到x1=5,x2=3,利用菱形的对角线互相垂直平分和三角形三边的关系得到菱形的边长为5,利用勾股定理计算出菱形的另一条对角线为6,然后计算菱形的面积.【解答】解:(x−5)(x−3)=0,所以x1=5,x2=3,∵菱形一条对角线长为8,∴菱形的边长为5,∴菱形的另一条对角线为2√52−42=6,∴菱形的面积=12×6×8=24.故选:B.12.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系为:x1+x2=−ba ,x1⋅x2=ca是解题的关键.根据一元二次方程根与系数的关系得到x1+x2=4,代入代数式计算即可.【解答】解:∵x1+x2=4,∴x1+3x2=x1+x2+2x2=4+2x2=5,∴x2=12,把x2=12代入x2−4x+m=0得:(12)2−4×12+m=0,解得:m=74,此时Δ=(−4)2−4×1×74=9>0,符合题意,故选:A.13.【答案】4【解析】【分析】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了全等三角形的判定与性质和正方形的性质.根据正方形的性质得AB=BC,∠BAE=∠C=90°,根据旋转的定义,把△ABE 绕点B顺时针旋转90°可得到△BCG,根据旋转的性质得BG=BE,CG=AE,∠GBE= 90°,∠BAE=∠C=90°,∠EBG=∠ABC=90°,于是可判断点G在DG的延长线上,接着利用“SAS”证明△FBG≌△EBF,得到EF=CF+AE,然后利用三角形周长的定义得到答案.【解答】解:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=BC,∠BAE=∠C=90°,∴把△ABE绕点B顺时针旋转90°可得到△BCG,如图,∴BG=BE,CG=AE,∠GBE=90°,∠BAE=∠C=90°,∴点G在DC的延长线上,∵∠EBF=45°,∴∠FBG=∠EBG−∠EBF=45°,∴∠FBG=∠FBE,在△FBG和△EBF中,{BF=BF∠FBG=∠FBE BG=BE,∴△FBG≌△FBE(SAS),∴FG=EF,而FG=FC+CG=CF+AE,∴EF=CF+AE,∴△DEF的周长=DF+DE+CF+AE=CD+AD=2+2=4故答案为4.14.【答案】2.5【解析】【分析】此题主要考查了矩形的性质,以及三角形中位线定理,关键是掌握矩形对角线相等且互相平分.根据矩形的性质可得AC=BD=10,BO=DO=12BD=5,再根据三角形中位线定理可得PQ=12DO=2.5.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD=10,BO=DO=12BD,∴OD=12BD=5,∵点P、Q是AO,AD的中点,∴PQ是△AOD的中位线,∴PQ=12DO=2.5.故答案为2.5.15.【答案】125【解析】解:连接OP,∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=90°,AC=BD,OA=OC,OB=OD,∴OA=OD=12BD,S△AOD=S△AOB,∵AB=3,AD=4,∴S矩形ABCD=3×4=12,BD=5,∴S△AOD=14S矩形ABCD=3,OA=OC=52,∵S△AOD=S△AOP+S△DOP=12OA⋅PE+12OD⋅PF=12×52×PE+12×52×PF=54(PE+PF)=3,∴PE+PF=125.故答案为125.首先连接OP ,在矩形ABCD 中,AB =3,AD =4,可求得OA =OD =52以及△AOD 的面积,继而可得S △AOD =54(PE +PF),则可求得答案.此题考查了矩形的性质以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想与整体思想的应用.16.【答案】x 1=−2,x 2=4【解析】解:原式可化为(x +2)(x −3)−(x +2)=0,提取公因式得,(x +2)(x −4)=0,故x +2=0或x −4=0,解得x 1=−2,x 2=4.故答案为:x 1=−2,x 2=4.先移项,再提取公因式,求出x 的值即可.本题考查的是解一元二次方程,熟知因式分解法解一元二次方程的一般步骤是解答此题的关键.17.【答案】k ≤54且k ≠1【解析】解:∵关于x 的方程(k −1)x 2+x +1=0有两个实数根,∴{k −1≠0△=12−4×(k −1)×1≥0, 解得:k ≤54且k ≠1.故答案为:k ≤54且k ≠1.由二次项系数非零及根的判别式Δ≥0,即可得出关于k 的一元一次不等式组,解之即可得出k 的取值范围.本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义,利用二次项系数非零及根的判别式Δ≥0,找出关于k 的一元一次不等式组是解题的关键.18.【答案】34【解析】解:当a =4时,∵a ,b 是关于x 的一元二次方程x 2−12x +m +2=0的两根,∴4+b=12,∴b=8,而4+4≠0,不符合题意;当b=4时,∵a,b是关于x的一元二次方程x2−12x+m+2=0的两根,∴4+a=12,而4+4=8,不符合题意;当a=b时,∵a,b是关于x的一元二次方程x2−12x+m+2=0的两根,∴12=a+b,解得a=b=6,∴m+2=36,∴m=34,故m的值为34,故答案为34.讨论:当a=4时,则4+b=12,解得b=8,此时不符合三角形三边的关系;同理可得当b=4时,不符合三角形三边的关系;当a=b时,利用根与系数的关系得到12=a+ b,解得a=b=6,则m+2=36,从而得到m的值.本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.也考查了三角形三边的关系.19.【答案】解:(1)∵3x2+8x+4=0,∴3x2+8x=−4,∴x2+83x=−43,∴x2+83x+169=−43+169,即(x+43)2=49,则x+43=±23,∴x1=−23,x2=−2;(2)∵a=1,b=−3,c=−1,∴Δ=(−3)2−4×1×(−1)=13>0,则Δ=−b±√b2−4ac2a =3±√132,即x1=3+√132,x2=3−√132;(3)∵4x(2x+1)=3(2x+1),∴4x(2x+1)−3(2x+1)=0,则(2x+1)(4x−3)=0,∴2x+1=0或4x−3=0,解得x1=−12,x2=34;(4)∵3x2−x−2=0,∴(x−1)(3x+2)=0,则x−1=0或3x+2=0,解得x1=1,x2=−23.【解析】(1)根据配方法的步骤依次求解即可;(2)利用求根公式求解即可;(3)利用因式分解法求解即可;(4)利用因式分解法求解即可.本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.20.【答案】26【解析】解:(1)由题意可得,若降价3元,则平均每天销售数量为:20+2×3=26(件),故答案为:26;(2)设每件商品降价x元,销售利润为w元,(40−x)(20+2x)=1200,整理得:−2x2+60x−400=0,则x2−30x+200=0,(x−10)(x−20)=0,解得:x1=10,x2=20,当x=20时,进货费用为:(20+40)×(80−20)=3600(元),当x=10时,进货费用为:(20+20)×(80−10)=2800(元),∴x的值都符合题意,答:当每件商品降价10元或20元时,该商店每天销售利润为1200元.(1)根据题意,可以求出降价3元时,平均每天销售数量;(2)根据题意,可以得到利润与降价x的方程,即可解答本题.本题考查了一元二次方程的应用,解答本题的关键是明确题意列出一元二次方程.21.【答案】解:设矩形猪舍垂直于住房墙一边长为xm可以得出平行于墙的一边的长为(25−2x+1)m,由题意得x(25−2x+1)=80,化简,得x2−13x+40=0,解得:x1=5,x2=8,当x=5时,26−2x=16>12(舍去),当x=8时,26−2x=10<12,答:所围矩形猪舍的长为10m、宽为8m.【解析】设矩形猪舍垂直于住房墙一边长为xm可以得出平行于墙的一边的长为(25−2x+1)m.根据矩形的面积公式建立方程求出其解就可以了.本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用,矩形的面积公式的运用及一元二次方程的解法的运用,解答时寻找题目的等量关系是关键.22.【答案】证明:∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD又∵EF⊥AD,∴∠AOE=∠AOF=90°∵在△AEO和△AFO中{∠EAO=∠FAO AO=AO∠AOE=∠AOF,∴△AEO≌△AFO(ASA),∴EO=FO 又∵A点与D点重合,∴AO=DO,∴EF、AD相互平分,∴四边形AEDF是平行四边形∵点A与点D关于直线EF对称,∵EF⊥AD,∴平行四边形AEDF为菱形.【解析】由∠BAD=∠CAD,AO=AO,∠AOE=∠AOF=90°证△AEO≌△AFO,推出EO=FO,得出平行四边形AEDF,根据EF⊥AD得出菱形AEDF.本题考查了平行四边形的判定,菱形的判定,线段垂直平分线,全等三角形的性质和判定等知识点,注意:对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.23.【答案】(1)证明:由折叠可知∠EBD=∠CBD,∵AD//BC,∴∠ADB=∠CBD,∴∠EBD=∠ADB,∴BF=DF;(2)解:∵将矩形ABCD沿对角线BD对折,点C落在E处,∴DE=CD=AB=4,∵BD=8,∴AD=√BD2−AB2=√82−42=4√3,设DF=x,则BF=x,AF=10−x,在Rt△ABF中,根据勾股定理有42+(4√3−x)2=x2.解得:x=8√33,∴DF=8√33,∴S△BDF=12DF⋅AB=12×8√33×4=16√33.【解析】(1)证明∠EBD=∠ADB,得出BF=DF,则结论得证;(2)设DF=x,则BF=x,AF=10−x,在Rt△ABF中,根据勾股定理有42+(4√3−x)2=x2,解方程求出DF的长,由三角形的面积公式即可得解.本题考查的是翻折变换,矩形的性质,勾股定理,熟知图形翻折不变性的性质是解答此题的关键.24.【答案】证明:(1)∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB//DC,∴∠ABE=∠ECF,∵E为BC的中点,∴BE=CE,在△ABE和△FCE中,{∠ABE=∠ECF BE=CE∠AEB=∠FEC,∴△ABE≌△FCE(ASA),∴AE=EF,BE=CE,∴四边形ABFC是平行四边形;(2)当AD=AF时,四边形ABFC是矩形,理由:∵AD=AF,四边形ABFC为平行四边形,∴AE=12AF=12AD,∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC=AD,∵AE=12BC,∴AF=BC,∴四边形ABFC为矩形(对角线相等的平行四边形是矩形);(3)当△ADF为等腰直角三角形时,四边形ABFC为正方形;理由如下:∵△DAF是等腰直角三角形,∴AC=12DF,∵AB=CD=CF=12DF,∴AC=CF,由(2)知,四边形ABFC为矩形,∴四边形ABFC为正方形(邻边相等的矩形是正方形).【解析】(1)根据平行线的性质,可以利用AAS或ASA判断△ABE≌△FCE,根据全等三角形的性质得到AE=EF,BE=CE,于是得到结论.(2)根据对角线相等的平行四边形是矩形证明即可.(3)根据邻边相等的矩形是正方形即可证明.本题考查了平行四边形的判定与性质、矩形的判定、正方形的判定,全等三角形的性质和判定等知识,解题的关键是熟练掌握特殊四边形的判定和性质,属于中考常考题型.。