高中读书笔记活动策划方案
高中读书笔记活动策划方案
高中读书笔记活动策划方案
一、活动背景
高中是学生终极的阅读阶段，阅读对于高中生的学业发展、思维能力培养和综合素质提高起着重要作用。然而，由于现代社会信息量过大、学生注意力不集中和新媒体娱乐诱惑等因素的影响，高中生的阅读热情和阅读能力普遍下降。因此，开展高中读书笔记活动成为一种非常有效的方法，既可以提高学生的阅读兴趣和阅读能力，又可以促进学生的思维能力和创造力的培养。
二、活动目的
1.培养高中生的阅读兴趣。通过读书笔记活动，引导学生主动选择适合自己的读物，并培养其对书籍的喜爱和阅读的习惯。
2.提高高中生的阅读能力。通过撰写读书笔记，学生可以扩大词汇量、提升阅读理解能力和培养文章写作能力。
3.培养高中生的思维能力和创造力。通过读书笔记的整理和总结，学生可以锻炼自己的思维、逻辑和创造力，提高面对问题解决问题的能力。
三、活动内容
1.读书选择
学生可以根据自己的兴趣和学科需求选择适合的读物，包括小说、科普读物、历史书籍、文化著作等。学校和班级可提供一些书籍推荐，也可以允许学生自由选择。鼓励每个学生在一个学期内至少读完一本书。
2.读书笔记撰写
要求学生在阅读书籍的过程中做好读书笔记，基本包括以下几个方面：
（1）书籍的基本信息：书名、作者、出版社、出版日期等；（2）书籍简介：对书籍的主题、内容梗概以及作者意图进行
概述；
（3）阅读心得：学生对于书中内容的理解、感受、思考等；（4）个人评价：对书籍的优点、不足以及自己是否会推荐给
他人。
3.读书笔记评选
针对每个学期读完的图书，学校和班级组织评选，分为个人评选和班级评选。个人评选考察学生的阅读深度和写作能力；班级评选通过全班同学们的共同投票进行。
4.读书交流分享
组织学生进行读书交流分享活动，可以是班级内部的，也可以跨班级或跨年级进行。学生可以选择自己最喜欢的一本书，与同学分享自己的读书笔记和心得体会。通过与他人分享和交流，可以更加深入地理解书籍内容，同时也可以借鉴他人的观点和想法。
5.读书展示活动
学校可安排一次读书展示活动，将学生的读书笔记整理成展板或海报等形式，展示在学校图书馆、教学楼或其他公共场所。通过展示活动，激发学生的阅读兴趣和潜能，并让更多的学生
了解到优秀的读书笔记和读书心得。
四、活动实施步骤
1.活动宣传
在学校及班级内部进行活动宣传，可以通过宣传栏、班会、电子屏幕、班级QQ群等途径宣传活动内容、规则和奖励。
2.书籍选择和读书笔记撰写
学生根据自己的兴趣和选择一本适合的书籍，并开始阅读和撰写读书笔记。学校和班级可提供专门的读书笔记模板或指导，帮助学生进行撰写。
3.读书笔记评选和奖励
学校和班级组织读书笔记的评选工作，评审团队可以由老师和优秀学生组成。评选出优秀的个人读书笔记和班级读书笔记，并给予奖励，如精美的奖状、图书礼券等。
4.读书交流分享活动
学校组织学生进行读书交流分享活动，可以在班级内部安排活动时间，也可以组织班级之间或年级之间的交流分享活动。
5.读书展示活动
学校组织学生的读书笔记整理和展示活动，确定展示场所和时间，并邀请学校师生、家长等进行参观和交流。
五、活动评估
为了确保活动的有效性和持续性，可从以下几个方面进行评估：
1.学生参与度评估：统计参与活动的学生人数和占比，以及学
生在活动中的积极性和主动性。
2.读书笔记质量评估：评估学生的读书笔记质量，包括语言表达、思维深度、阅读理解等方面。
3.读书效果评估：通过学生的实际阅读行为和成绩的提升情况
来评估活动对于学生阅读能力的提高程度。
4.活动反馈：通过学生问卷调查、家长反馈和班主任评价等形
式来了解活动中存在的问题和改进建议。
六、活动保障措施
为了保证活动的顺利进行和取得良好效果，需要制定以下保障措施：
1.营造良好的阅读氛围，如学校提供丰富的图书馆资源、班级
创建阅读角等。
2.安排专门的阅读指导老师，提供学生的阅读指导和个别辅导。
3.提供奖励和激励机制，如优秀读书笔记的评选和奖励；组织
阅读竞赛等。
4.鼓励家长的支持和参与，如倡导家长与孩子一起阅读、推荐
好书等。
七、活动效益
通过该活动的开展，可以达到以下几个效益：
1.提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的自主阅读习惯
和良好的学习能力。
2.促进学生的思维能力和创造力的培养，拓宽学生的视野和思
维广度。
3.加强学生之间的交流和合作，促进良好的班级氛围和同学之
间的友谊。
4.激发学生的阅读潜能，提高学生的学业成绩和综合素质。
八、活动总结
每个学期末，组织活动总结和反思会议，对活动的开展情况进行总结和评估，明确下一个学期的改进建议和措施，并对优秀读书笔记和参与者进行表彰和奖励。同时，形成活动汇报，向学校领导、教师和家长进行汇报和交流，以获得更好的支持和反馈。
通过高中读书笔记活动的开展，可以有效提高高中生的阅读兴趣和能力，培养学生的思维能力和创造力，促进学生的全面发展。活动策划方案只是一个参考，具体实施过程中需要根据学校和班级的实际情况进行具体调整和安排。
读书活动策划方案五篇
读书活动策划方案五篇 读书活动策划方案精选篇1 为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。 一、成立读书活动领导小组。 组长： 副组长： 成员： 二、实施办法 1、成立小组，积极有为，培养读书意识。 (1)进行读书活动启动仪式(政教处)。 (2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。 (3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。 (4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教导处)。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。 (1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。 (2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。 (3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。 (4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。 3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 (1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。 (2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。 (3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任) 4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。 (1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。 (2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 (3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。 5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。
高中生读书日活动方案范文精选
高中生读书日活动方案范文精选 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、应急预案、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documentary evidence, emergency plans, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
高中读书活动方案
高中读书活动方案 【篇一：中学读书活动方案】 读书活动策划方案 贵阳市第四十二中学 一、活动背景： 为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良 好的品质，开阔视野，增长知识，提高学生综合素质，努力建造“书 香校园”。特制定《读书活动方案》。 二、指导思想： 以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为 根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读 书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。 为进一步推进书香校园建设，我校通过各项读书活动，大力加强“书 香校园”、“书香班级”及“书香青年”建设，努力营造全校读书氛围， 激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 三、活动主题：书香润泽校园，阅读幸福人生 四、活动宣传口号： 1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。 2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。 3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。 4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。 5. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 五、活动目的： 1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。 2、开辟学习的更广阔的天地，提高学习能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。 六、活动时间：2014年10月13日—2014年11月13日 七、活动地点：贵阳市第四十二中学 八、活动对象：贵阳市四十二中学全体师生 九、活动流程：
读书活动方案(4篇)
读书活动方案（4篇） 读书活动方案篇一 一、读书宗旨： 在教师中提倡“我是读书人”的思想，将“要我读书”升华为“我要读书”。通过展开教师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富教师专业成长的载体和平台，健全教师专业发展鼓励机制和校本研修机制，进步教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的教师队伍，为学校发展、学天生长提供精神保障。 二、读书口号： 做一个爱读书的老师 三、读书原则： 1、整体性原则。要掌控“读书”这个概念的内涵，将读书活动视为触及教师个体素养的进步和学校文化建设的系统工程。 2、专业性原则。将浏览学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在浏览中发展。 四、参与职员： 全体教师 五、组织管理： 领导小组： 组长： 副组长：
组员： 六、活动要求： 1、制定计划。 根据学校年度读书活动计划，教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己浏览的内容（报刊、名著、教育专著等），制定个人年度读 书计划。 2、精选书籍。 在广泛浏览基础上，精读教育专著、学科书籍、各种教育报刊三类书籍。 3、建立制度。 ①教师每学期最少写1篇读书笔记。并积极参加县读书征文比赛。 ②将教师读书活动纳入校本培训、工作考核等学校订常工作中去。 4、提供条件。 ①学校为每办公室定阅2—3本教育杂志。 ②图书室和教科室图书专柜有教育教学方面的书籍可供借阅。 ③学校教师读书活动领导小组为教师读书提供最大可能的服务。 5、搭建平台。 ①学校校本教研博客发布教师读书活动相干信息。 ②举行教师读书征文比赛活动，交换分享读书经验，修建浓厚 的读书氛围。
③组织教师参加永嘉县级及以上读书活动或比赛。 读书活动方案篇二 苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的 真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务； 读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。 一、活动目的： 引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生 个性和谐发展，提高学生的综合素养。 二、活动领导小组： 组长：徐瑞风 副组长：孟晶 组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳 三、活动要求 （一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。 召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。
校园读书活动策划方案15篇
校园读书活动策划方案15篇 校园读书活动策划方案1 为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。 一、指导思想 以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。 二、活动目标 1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种需要; 2、与博览同行，与智慧砥砺，让阅读成为一种收获; 3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。 三、活动内容、形式及要求 本次活动的对象是全校师生。 (一)教师读书活动 1、学校结合科教室制定的优秀书目，为教师提供充足的书籍，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。 3、每位教师每学年至少必须认真阅读两本有价值的教育书籍，并写出心得体会。 (二)学生读书活动 1、学校针对不同年级的学生积极推荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用每周两课时的读书课，组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。 2、学生在读书过程中要注重知识积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会，培养学生的写作能力。 3、继续抓好《经典诵读集》《爱我____》等校本课程的教学，让琅琅读书声充满校园。 4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造亲子共读氛围。 四、活动具体安排 1、筹备阶段(____年2月底) (1)组织成立活动小组，做好启动仪式的准备工作。 (2)提供阅读条件，整理、扩充图书室，配备专职图书管理员，为师生创造良好的读书氛围和环境。 (3)教师、学生制定“我的读书计划”。 2、活动发起阶段(____年3月上旬)
高中读书会活动的策划案(精选5篇)
高中读书会活动的策划案(精选5篇) 高中读书会活动的策划案精选篇1 一、作品分析 《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯的作品。在作品中他以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。亚米契斯倡导的“爱的教育”，包括热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱生，体贴父母等人类美好的精神。在作品中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。 二、学情分析 我校地处三环外，生源以本地失地农民及进城务工农民子女为主。我班学生40人，男女生对半，虽然已经读三年级了，但大部分男孩子自我意识较浓，团队意识较差，同学间矛盾不少，纠纷不断，导致学习氛围不浓，自觉读书的习惯还未养成。 三、活动目标 1、通过阅读《爱的教育》，感悟爱的魅力，受到爱的教育。 2、交流阅读感受，加深对作品的理解。激发学生对书的热爱。 3、采用“班级读书会”的形式促使个性化阅读与合作化阅读的融合。在思维的碰撞中树立团队意识。 四、活动准备 1、布置学生准备《爱的教育》。
2、师生共同阅读《爱的教育》，做好读书笔记，完成读书讨论单。 3、制作多媒体课件。 五、活动时间 6月3日2课时 六、活动过程 (一)、激情导入，揭题板题 老师唱《爱的奉献》，直接揭题板题。 今天我们召开班级读书会，交流的就是这段时间我们共读的一部世界儿童文学名著——《爱的教育》。这本书我们读了好长时间了，你觉得自己读得怎么样? (二)、介绍我爱的书 1、师：孩子们，拿出你的书，给同桌介绍一下封面、封底和作者吧。 2、师：请用自己的话，给组内的伙伴说说这本书的主要内容。 3、师：请用简单的几句话说明这本书的特色。 4、师：人们这样评价这部书：这是一本小书，又是一部巨著 (三)、畅谈我的所得 1、粗谈人物 (1)师：孩子们，读了这本书，你对书中的人物一定会有许多自己的见解，谁来说说主人公安利柯是一个怎么样的人呢?请为我们描述一下他的个性、家庭和他值得学习的地方等。
读书活动主题策划方案5篇
读书活动主题策划方案5篇 读书活动主题策划方案（篇1） 随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。 一、活动目的： 为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。 二、活动时间： __ 三、活动人员： 大一成员 四、活动地点： 教学楼409教室 五、主办单位： 团总支学习部 六、具体事项： 1、由每班选1――2名阅历较为丰富的同学做代表
2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。 七、活动过程： 1、首先，播放有关读书方面的视频故事 2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处 3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。 4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。(可有关书籍风趣的笑话等) 5、各自准备好的优秀*进行朗读并进行讨论，谈各自感受。 6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。 7、插带点搞笑色彩的视频(以缓解气氛)。 8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。 9、谈论书对我们好处，应该读什么书。 10、最后各自下来写一篇感受。 八、前期准备： 学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推荐。 水30瓶：60元 小吃：30元 奖品： 一等奖一名：钢笔一支30元 二等奖一名：钢笔一支20元
三等奖一名：钢笔一支15元 九、注意事项： 1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。 2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。 3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。 读书活动主题策划方案（篇2） 为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，尽快适应教育改革的需要，推动学校学习型组织的建设，经研究，决定在我校全面开展教师读书活动，特制定教师读书计划实施方案。 一、指导思想： 以“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，通过开展教师读书活动，推动学校特色建设，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。 二、组织机构： 为组织和实施本方案，经研究决定成立“鲤溪中学教师读书活动领导小组和学习小组”，其成员组成如下： 组长： 副组长：
高中学生班级读书活动方案(精选5篇)
高中学生班级读书活动方案(精选5篇)高中学生班级读书活动方案（精选篇1） 我们精心设计积极可行的读书活动，是为了让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 一、指导思想 以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 二、深入宣传，营造良好氛围。 各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 高中学生班级读书活动方案（精选篇2）
为了提高学生语文素养，建设书香学校，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，进取推进学校文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香学校”读书活动上我校做了如下工作： 1.加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。 (3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 (1)加强“书香学校读书计划”的宣传，让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、支持; (2)鼓励学生购买自我喜欢的书籍，自我阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作; (3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员进取做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
读书策划活动方案(5篇)
读书策划活动方案(5篇) > 读书策划活动方案(5篇) 为了确保读书策划活动有效开展，负责人就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。以下是小编整理的读书策划活动方案，欢迎大家借鉴与参考！ 读书策划活动方案（精选篇1） 活动主旨： 你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力等。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。 活动方案： 一、参与对象：1—6年级及老师（老师也可带上旧图书来交换
哦） 二、活动时间：11月26日（周五）下午（如下雨择日举行） 三、活动地点：操场 四、活动要求： 1、所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。 2、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。 3、限带5本以下。 4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。 5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。 6、请班主任维持秩序。 五、活动方法： 周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。 交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。 读书策划活动方案（精选篇2）
学校读书活动实施方案（精选6篇）
学校读书活动实施方案（精选6篇） 学校读书活动实施方案（精选6篇） 学校读书月活动方案很有必要。为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。下面小编给大家带来关于学校读书活动实施方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 学校读书活动实施方案（精选篇1） 一、活动目的 积极构建“书香校园”的文化氛围，丰富语文主题学习实践活动，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，着力培养学生的阅读兴趣，组织开展暑期读书活动。 二、活动主题 亲近阅读丰盈生命 三、活动时间 20__年7月6日至9月15日 四、读书活动领导小组 组长： 副组长： 成员： (一)制定计划 语文教师根据方案要求，制定班级的读书计划，让学生充分利用暑假的闲散时间进行阅读，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 (二)加强领导 1.副组长负责跟踪各班活动的开展情况，组织好活动结束的评比、展示，汇编成册工作。 2.语文教师做本班学生课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况，积极策划引领，引导全班学生在假期认真读书、养成良好的的读书习惯，按要求完成作业。
(三)具体措施 各班语文老师应倡议家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。希望每个家庭都能够保证一定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。 确保每位学生在家每天有足够的读书时间，低年级有半小时以上，中年级40分钟以上，高年级一小时以上，家长督促。 五、阅读安排 1.开展主题阅读活动。各班依据推荐目录，以学习小组为单位开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。 假期中，1至5年级学生完成读书卡2张，3-5年级学生完成心得体会2篇，9月1日开学时交语文老师。 2.每位学生必须进行国学经典书背诵。使用《小学生必背75首古诗词》，1-2年级背诵50首，3-5年级全部背诵。学生给家长背诵后，家长于8月15日开始在班级群里签字。 3.家长抽时间带孩子到晋园曲沃县图书馆参观、读书(图书馆全年开放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。 六、展示评比 新学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班学生的作品在班级展示读书墙。每班将学生每类至少上交10份优秀作品给学校汇编成册。 开学第2周开展古诗词背诵竞赛，每班报20名学生，2人一组，抽5首古诗词背诵，依据背诵情况进行评比。 学校读书活动实施方案（精选篇2） 为了进一步深化区直机关“学、知党情、跟党走”和“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责、提能增效”主题读书活动，争创学习型机关、争做学习型干部，推进学习型党组织建设，根据《年“书香__·文化__”__区全民阅读活动实施方案》（__号）要求，现就区直机关“全民阅读进机关”系列读书活动制定如下实施方案： 一、活动主题
读书笔记策划活动方案5篇范文
读书笔记策划活动方案5篇范文读书笔记策划活动方案5篇范文的详细读后感参考范文，觉得有用就收藏了，这里给分享给同学们学习。 “书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。下面是我给大家整理的读书笔记策划活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 读书笔记策划活动方案1 “书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。 为了营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，决定开展“书香校园”读书笔记接力展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。 一、总体安排 1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。 2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。 3、时间安排：5月中旬 二、活动安排 (一)活动规则 1、以班级为单位，由各班班主任负责监督、组织。 2、每班一块展板。按照三年级——四年级——五年级——六年
级的顺序，每个班级负责主办一次读书笔记展览。每个班级展览时间为一天。 3、各班级主办时，自行策划整体布局和空间分配，允许张贴其他类型作品作为装饰，如图画等。但应突出展览主题，并且保证每次展览的读书笔记不得少于15本。 (二)活动要求 1、依托图书馆的图书资源，学生通过借阅书籍，赏析、思考其中的内容，从而形成读书笔记，且可一人多篇。 2、学生可以根据自己的需要选择读书笔记的类型： (1)摘要式，即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄下来。 (2)心得式，即读后感，是读书或读文章后写出的自己的感想、体会和启发。 3、读书笔记需注明班级、姓名. 三、指导措施 为了提高活动水平，激发参与热情，现规定，在活动期间，各班级应积极开展相关指导工作，以帮助学生更好地阅读书籍、写读书笔记。 1、指导老师：各班级的语文科目教师。 2、实施要求：利用班会课或者语文课，在课堂上进行公开指导，引领学生养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，并对读书笔记的类型及其作用做充分的分析、说明。 四、评选规则 以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
读书主题活动方案(精选5篇)
读书主题活动方案(精选5篇) 读书主题活动方案【篇1】 书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。 一、指导思想： 以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。 三、活动目标： 1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐
趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。 四、活动要求 1、教师读书系列 教师读书活动做到“五个一”： ①每人制定一份读书计划。 ②每期精读一本教育理论书籍。 ③每月读一本教育杂志。 ④每周记一次“读书成长卡”。 ⑤每期写一篇读书心得体会。 提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。 2、学生读书系列
阅读书籍活动方案(5篇)
阅读书籍活动方案(5篇) 阅读书籍活动方案(5篇) 阅读书籍活动方案1 一、指导思想 读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 为活跃校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“2023年寒假学生读书”活动 本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
2023年寒假 三、活动主题 书香伴我成长 四、组织机构 1、主办：教务处 2、协办：各班主任、图书室 3、指导：语文教研组 五、活动步骤 第一阶段：宣传策划(假期前) 1、制订活动方案。 2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。 第二阶段：组织实施(假期) 1、发出倡议。 2、各班具体实施。 第三阶段：总结表彰(假期后) 1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。 2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。
读书笔记活动实施方案
读书笔记活动实施方案 一、活动目的。 读书笔记活动的目的在于引导学生养成良好的读书习惯，提高阅读理解能力，培养学生的写作能力和思维能力。通过读书笔记活动，学生可以更好地理解书中的内容，总结书中的知识，从而提高学习效果。 二、活动对象。 本次读书笔记活动面向全校学生，鼓励每位学生都积极参与其中。活动分为小学组、初中组和高中组，每个年级都有相应的奖励。 三、活动时间。 本次读书笔记活动将于每学期进行一次，每次活动持续一个月。具体的活动时间将根据学校的课程安排来确定，以确保学生有足够的时间来完成阅读和写作。 四、活动要求。 1. 每位学生需选择一本适合自己年龄和水平的书籍进行阅读，并认真记录读书笔记。 2. 读书笔记内容包括但不限于书籍的主题、人物、情节、感想等，要求文字表达清晰、语言流畅。 3. 学生可以选择以文字、图片、音频或视频等形式来呈现自己的读书笔记，以激发学生的创造力和表达能力。 4. 学生需按时提交自己的读书笔记，逾期不接受提交。 5. 学校将组织评审团对学生的读书笔记进行评选，评选出优秀者并给予相应的奖励。
五、活动评选。 1. 评选标准包括内容质量、创意表现、语言表达等方面，评审团将根据这些标准来评定每位学生的读书笔记。 2. 评选结果将在学校网站上进行公示，并进行奖励颁发仪式。 六、活动意义。 读书笔记活动的开展，不仅可以激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作能力，还可以促进学生之间的交流和分享。通过这样的活动，学生可以更好地理解书中的知识，培养自己的思维能力和创造力，为学生的综合素质提升提供了一个很好的平台。 七、活动宣传。 学校将通过校园广播、班级会议、宣传栏等方式进行活动宣传，鼓励学生积极参与。同时，学校还将邀请一些知名作家或读书爱好者来给学生们进行读书分享，以激发学生的阅读热情。 八、活动总结。 每次活动结束后，学校将进行活动总结，总结活动中存在的问题和不足之处，并对下一次活动进行更加完善的策划和安排。 通过读书笔记活动的实施，相信可以有效地提高学生的阅读能力和写作能力，培养学生的综合素质，为学生的全面发展打下坚实的基础。
读书日活动策划方案(15篇)
读书日活动策划方案(15篇) 读书日活动策划方案1 一、指导思想 用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的' 1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员：
四、活动主题 经典润童年，书香溢校园 五、活动时间： 20××年4月—20××年10月 六、活动安排： 第一个阶段：启动阶段（4月） 制定活动方案、营造读书氛围。 做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。 第二阶段：活动阶段（5月至9月） 1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。 2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。 3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。 4、举办“名著大家谈”主题队会。 5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。 6、学校开展“书香班级”评比。 第三阶段：评比总结阶段（10月） 学生读书成果展示。 “读书好少年”评比 “书香班级”验收评比。
读书阅读的有关活动策划5篇
读书阅读的有关活动策划5篇 书籍是一个人精神世界的基石，表达的是人类文明的传承和连续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增添学习力量。下面是我给大家整理读书阅读的有关活动策划5篇，盼望对大家有所关心。 读书阅读的有关活动策划1 一、活动背景 步入二十一世纪新时代，手机越来更加达，正如“一机在手，天下我有”这句话说的那样。当然手机也代替了传统的读书方式，再加上当代高校生对读书的不重视，精神文明越来越匮乏。为提高同学们的文学素养，养成良好的读书习惯，河南城建学院读书协会由此开展读书风采大赛。 二、活动目的 1、通过趣味性、竞赛性的“读书风采大赛”活动，增加学校中的读书气氛。 2、通过读书风采活动，增添同学们对书籍的理解。 3、通过竞赛，同学们可以加深对阅读的喜爱，养成良好的读书习惯。 三、组织单位 读书协会
四、活动名称 读书风采大赛 五、活动主题 提升文学素养，养成良好读书习惯 六、活动对象 全体同学 七、时间地点 20__年11月26日 八、活动流程 (一)前期预备 1、召开会议，商量活动打算，确定活动内容和活动分工。 2、分工后，各部门指派工作人员联系办公室部。 3、预备纸、笔、即时贴、工作证等材料若干。 4、确定地点，时间等。 (二)进行期间 1、在11月20日到11、25日收集报名表，并统计人员信息。 2、参赛人员于26日早上8点签到，并抽签确定出场挨次。 3、参赛人员展现完毕后由专业老师和观众们投票确定分数，分数隔一个人公布。 4、结束后由主持人公布结果，并发奖，结束此次活动。 九、人员设置 1、签到及发放即时贴4名，发任务卡2名，维持秩序10名。
关于读书的活动策划案模板6篇
关于读书的活动策划案模板6篇 为了跟上项目进程，此时我们就离不开策划书的撰写了。策划书的制定要根据实际情况去进行策划分析。你是否因领导布置的策划书任务愁眉不展？以下“关于读书的活动策划案”由小编编辑为大家收集整理，还请多多关注我们网站！ 关于读书的活动策划案篇1 为庆祝第__个世界读书日，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读下载，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍学校 书籍点亮人生，书香洋溢学校 与名著为伴，塑造完美心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。 三、活动时间 4月9日――4月24日
四、资料与形式 (一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报) 参与对象：全体教师 活动资料：教师们经过阅读下载谈感想、分享展示教师的阅读下载感受。 (二)系列活动之二：分享阅读下载分享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。 1、手抄报主题： 一年级：童话故事 二年级：寓言故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、活动作品统一使用8开图画纸。 5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。所有文字必须使用
高中读书活动创意方案3篇
高中读书活动创意方案3篇 高中读书活动创意方案1 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导师生博览群书，培养师生“爱读书、读好书”的良好习惯，经学校研究决定举办第四届读书节活动。 二、活动时间 2023年3月20日—4月26日。 三、活动主题 读书丰富自我，成就高雅人生。 四、组织机构 组委会主任：x 组委会副主任：x 组委会成员：x，各班主任， 各备课组长。 五、活动安排 （一）活动策划 项目具体事项完成时间责任部门 活动准备
成立读书节组委会，分工并明确责任3月21日x主任 讨论制定《第四届读书活动方案》3月22日前年级组 （二）教师读书活动 项目具体事项时间及要求责任部门 读书写感悟每天抽出一节课时间阅读，并撰写读书感悟4月8日、22日两次检查年级组 读书感悟交流备课组长组织组内教师进行交流第六、七周大集备备课组 年级主任组织级部内教师进行交流，优秀者在闭幕式上展示4月14日级部例会级部 （三）高一、高二学生读书活动 项目具体事项时间及要求责任部门 营造班级读书氛围 各班召开班会，制定“书香班级”计划，以读书为主题编写黑板报3月25日班主任 开放图书馆 学生持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆 学生疯狂阅读 每周三、周六下午最后两节课为法定阅读时间，至少读完1本精品图书3月25日至4月26日语文组班主任 年级组征文比赛 开展“改变，从阅读开始”征文比赛，每班评出2-3名优秀者
第五周语文组 级部组织评选出16个一等奖第六周年级组 语文演讲比赛 语文教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参加级部复赛第六、七周语文组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演第七周末年级组英语朗诵大赛 英语教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参加级部复赛第六、七周英语组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演第七周末年级组书香班级评选 依据活动开展情况，各级部初选出4个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处4月20日年级组 六、整体要求 1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，所有班级、备课组情况都要留存文字材料和照片。 2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交年级组，学校将根据活动开展情况评选优秀班级。 高中读书活动创意方案2 一、指导思想 以《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”
经典读书活动计划（精选16篇）
经典读书活动计划 经典读书活动计划（精选16篇） 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的经典读书活动计划，希望能够帮助到大家。 经典读书活动计划篇1 一、指导思想 书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二、活动目的 1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质，会做人，会做事。 3、促进语文课堂教学的改革，以读代讲，以读促写，走读写结合之路，提高教学效率和质量。 4、大兴读书风，营造书香班级，塑造特色鲜明的校园文化。 三、活动计划安排 开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下： 主题一：全班同读《童年》先上正本书的导读课，然后有计划的进行阅读。 主题二：全班同读《小英雄雨来》、《爱的教育》在《童年》阅读的基础上，有选择的进行阅读。 主题三：以阅读古诗为主，进行课内外古诗的积累，包括课标必背古诗、《传统文化》的古诗文和单元日积月累的背诵积累。 主题四：经典共读《弟子规》，学礼仪，懂规范。
主题六：中华魂——中国古典名著之旅。如果有可能就《论语》中的一些句子进行背诵积累。 阅读口号：”学语文，成大器，一起读，一起成长。” 四、活动计划： 1、以身作则，老师从自身做起，每天中午阅读，可以进行打卡。 2、坚持每天“五分钟经典诵读”，或背古诗，或背词，或几句《论语》名句，或学习几个成语，可以积累在读书笔记上。 4、上好每周一节阅读课，及时交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 5、建立班级图书角。 经典读书活动计划篇2 一、指导思想： 为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 二、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 三、活动目的： (一)、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。 (二)、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 (三)、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。 (四)、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 四、活动对象全班学生： 五、活动口号：——快乐读书，幸福生活—— 六、活动方法要求： (一)、积极寻找书源，让学生有书可读 1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。 2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统