九年级英语上册第一单元知识点
九年级英语上册重要知识点总结
九年级英语上册重要知识点总结Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】九年级英语上册第一单元重要知识点总结九年级英语上册第一单元重要知识点总结Unit1一、知识点:在旅馆的登记入住。
ut:在旅馆结账离开。
2.By:①通过…..方式(途径)。
例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。
例：bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例：bybus/car④在……之前，到……为止。
例：byOctober在10月前⑤被例：Englbymanypeople.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)②Howdi dyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandma ubjects.①What……?How…like…?②What…dowith…?How…dealwith…?③What…likeabout…?How…like…?④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertod ay?⑤Whattodo?Howtodoit?e.g.Whatdoyoubook?=Howdoyoulbook?Idon’tknowwhatIshoulddowatter.=Idon’tknowhowIs houlddealwWhatdoyoulikeaboutChina?=Howdoyoula?Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoi tnextstep?㊣Whatgood/badweaday!(weather为不可数名词，其前不能加a)㊣Whatafine/baddaday!(day为可数名词，其前要加a)4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。
九年级英语上册第一单元知识点
九年级英语上册第一单元知识点Unit 1 How can we become good learners? 短语总结:1.have conversation with sb.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.the secret to………的秘诀4.be afraid of doing sth./be afraid to dosth.害怕做某事5.look up查阅6.make mistakes in在……方面犯错误7.connect……with…把…和…连接/联系起来8.get bored感到厌烦9.be stressed out焦虑不安的10.pay attention to注意；关注11.depend on取决于；依靠12.the ability to do sth..做某事的能力二.用法集萃1.by doing sth通过做某事2.it+be+adj+to do sth做某事是……的3.finish doing sth完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth尽力做某事6.the+比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth发现做某事8.be afraid of doing sth害怕做某事9.help sb(to)do sth帮助某人做某事10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事12.be afraid to do sth害怕做某事13.begin to do sth开始做某事14.want to do sth想要做某事15.need to do sth需要做某事16.remember to do sth记得做某事17.shoot射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射。
九上英语unit1知识点总结
九上unit1知识点总结一、重点短语：1、eat up 吃完，吃光2、be curious about 对…感到好奇3、keep…in order 使…保持井然有序4、show off 炫耀5、come up with 想出（主意）6、n either…nor… 既不…也不…7、impress sb with sth 用…给某人留下印象8、win high praise 赢得高度赞扬9、sales department 销售部10、general manager总经理11、in general 总的来说12、e ither…or… 不是…就是… 13、take the lead 处于领先地位14、fall behind 落后15、take on new challenges迎接新的挑战16、chief engineer总工程师17、the high-speed railway高铁18、connect to/with与…连接19、as good as 和…几乎一样简直是20、pay attention to 注意21、work to high standards以高标准工作22、a pioneer heart surgeon 心脏外科先锋23、work extra hours 加班几个小时24、be suitable for… 适合于…25、b e impatient with… 对…没有耐心26、think twice(about sth) 三思而行27、do the dishes 洗碗28、lunar calendar 阴历，农历29、animal sign 生肖30、in all 总共，总计31、star sign 星座32、d ivide…into… 把…分成…33、make a speech 发表演讲34、be absent from… 缺席…35、agree with sb/ agree to do sth 同意某人看法/ 同意做某事36、all day long 一整天37、search for 搜寻38、be easy to work with容易共事39、can’t be too…再…也不为过40、n ot only…but (also)…不仅…而且…41、I t is said that… 据说42、t hat’s not the case事实并非如此二、重要用法总结：1、create (v.)创造-----creative(adj.) 有创造力的energy(n.)能量、能源-----energetic(adj.)精力充沛的organize (v.)组织---organized (adj.)有条理的--organization (n.)组织born (adj.) 天生的-----birth (n.) 出生careful (adj.)细心的-----careless (adj.)粗心-----carelessness (n.)粗心patient(adj.)有耐心的-----（反义词）impatient没有耐心的2、pay attention to doing sth 注意做某事3、devot sth to sth/doing sth 把…贡献于…/致力于做某事4、without doing sth 没有做某事5、give up doing sth 放弃做某事6、start/begin to do sth , start/begin doing sth 开始做某事7、be ready to do sth准备做某事be willing to do sth 乐意做某事8、can’t afford to do sth负担不起做某事三、重点语法：1、并列连词and 、but 、or、so①and表示并列关系，译为“和，又”（在否定句中并列成分通常用or连接，而不用and）②but表示转折关系，译为“但是”，所连接的成分意思往往相反或相对。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
人教版初三英语第一单元知识点
人教版初三英语第一单元知识点一、重点词汇1. textbook /ˈtekstbʊk/ 教科书；课本2. conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ 交谈；谈话3. aloud /əˈlaʊd/ 大声地；出声地4. pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ 发音；读音5. sentence /ˈsentəns/ 句子6. patient /ˈpeɪʃnt/ 有耐心的；n. 病人7. expression /ɪkˈspreʃn/ 表情；表示；表达方式8. discover /dɪˈskʌvə(r)/ 发现；发觉9. secret /ˈsiːkrət/ 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的10. grammar /ˈɡræmə(r)/ 语法二、重点短语1. look up 查阅；抬头看2. be patient with 对……有耐心3. pay attention to 注意；关注4. connect...with... 把……和……连接或联系起来5. make mistakes 犯错误6. depend on 取决于；依靠7. be interested in 对……感兴趣8. take notes 做笔记9. make sentences 造句三、重点句型1. —How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的？—I study by working with a group. 我通过和小组一起学习。
2. It's too hard to understand spoken English. 听懂英语口语太难了。
3. The more you read, the faster you'll be. 你读得越多，你就会读得越快。
4. Why did Wei Fen find it difficult to learn English? 为什么魏芬觉得学英语很难？5. I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. 因为我的发音不好，我害怕问问题。
九年级上册英语笔记第一单元人教版
九年级上册英语笔记第一单元人教版九年级上册英语第一单元笔记（人教版）一、重点单词。
1. textbook.- 名词，意为“教科书；课本”。
例如：Our textbooks are very useful for our study.（我们的课本对我们的学习非常有用。
）2. conversation.- 名词，“交谈；谈话”。
常用搭配：have a conversation with sb.（与某人交谈）。
例如：I had a long conversation with my teacher yesterday.（我昨天和我的老师进行了一次长谈。
）3. aloud.- 副词，“大声地；出声地”。
它和loudly的区别在于：aloud侧重于让人能听到，没有“喧闹”的意思；loudly侧重声音喧闹、嘈杂。
例如：Please read the text aloud.（请大声朗读课文。
）4. pronunciation.- 名词，“发音；读音”。
例如：His pronunciation is very good.（他的发音很好。
）5. sentence.- 名词，“句子”。
例如：Make a sentence with this word.（用这个单词造一个句子。
）6. patient.- 形容词，“有耐心的”；名词，“病人”。
例如：Our English teacher is very patient with us.（我们的英语老师对我们非常有耐心。
）- be patient with sb.（对某人有耐心）7. secret.- 名词，“秘密；秘诀”；形容词，“秘密的；保密的”。
例如：It's a secret between us.（这是我们之间的秘密。
）8. look up.- 动词短语，“（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看”。
例如：If you don't know this word, you can look it up in the dictionary.（如果你不知道这个单词，你可以在词典里查阅它。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点九年级上册的英语教材第一单元主要介绍了一些基础的语法知识和词汇，本文将对这些知识点进行详细的讲解和总结。
一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，结构为主语+动词原形。
例如：I often play basketball.2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作，结构为主语+动词的过去式。
例如：He watched a movie last night.3.一般将来时：表示将来要发生的动作，结构为主语+will+动词原形。
例如：We will go shopping tomorrow.二、名词的复数形式1.一般情况下，名词复数形式在词尾加-s。
例如：book-books，cat-cats.2.以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，在词尾加-es。
例如：bus-buses，brush-brushes.3.以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es。
例如：party-parties，city-cities.4.以-o结尾的名词，有时在词尾加-es，有时只加-s。
例如：photo-photos，piano-pianos.三、形容词的比较级和最高级1.比较级的构成：原级+er。
例如：big-bigger，slow-slower.2.最高级的构成：原级+est。
例如：big-biggest，slow-slowest.3.部分形容词的比较级和最高级形式不规则，需要特殊记忆。
例如：good-better-best，bad-worse-worst.四、副词的用法副词用来修饰动词、形容词和其他副词，常放在句子的中间或末尾。
例如：She sings beautifully.一些常见的副词有：well，quickly，carefully，sometimes等。
五、连词的使用1.并列连词：用来连接并列的词或短语，常见的有and，but，or等。
例如：I like apples and oranges.2.转折连词：用来引导转折关系的句子，常见的有however，although，but等。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点一、重点词汇1、 textbook 教科书；课本2、 conversation 交谈；谈话3、 aloud 大声地；出声地4、 pronunciation 发音；读音5、 sentence 句子6、 patient 有耐心的；病人7、 expression 表情；表示；表达方式8、 discover 发现；发觉9、 secret 秘密；秘诀；秘密的10、 grammar 语法11、 repeat 重复；重做12、 note 笔记；记录；注意；指出13、 pal 朋友；伙伴14、 physics 物理；物理学15、 chemistry 化学二、重点短语1、 work with friends 和朋友一起学习2、 make word cards 制作单词卡片3、 read the textbook 读教科书4、 listen to tapes 听磁带5、 ask the teacher for help 向老师求助6、 study for a test 为考试而学习7、 watch videos 看视频8、 have conversations with friends 和朋友进行对话9、 read aloud 大声朗读10、 practice pronunciation 练习发音11、 learn grammar 学习语法12、 keep a diary 写日记13、 look up words in a dictionary 在字典里查单词14、 be patient 有耐心15、 improve speaking skills 提高口语技能三、重点句型1、— How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的？— I study by working with a group 我通过小组学习。
2、 It's too hard to understand spoken English 英语口语太难懂了。
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九年级英语上册第一单元知识点
一、词汇
1. 单词记忆：学生需要掌握第一单元中出现的所有单词，并理解其含义和用法。
这些单词包括但不限于：apple, banana, cat, dog, elephant, friend, giraffe, hello, i, jigsaw, kangaroo, lion, morning, nice, orange, people, queen, rabbit, student, tiger, umbrella, very, watch, xylophone, yellow, zebra。
2. 词组记忆：掌握一些常用的词组可以帮助学生在英语交流中更流利地表达自己。
这些词组包括但不限于：good morning, nice
to meet you, how are you, what’s this, these are, that’s a, where is, it’s a, look at, in the morning, on the weekend, a friend of mine, the first day, at school, at home等。
二、语法
1. 人称代词的用法：了解并正确使用第一人称，第二人称和第三人称的主格和宾格代词。
同时，学生需要学会在句子中用它们
代替人或物，以避免重复。
例如：I am a student. → _______ am a student.
2. 名词单数和复数形式：学生需要明白名词单数和复数形式的
规则。
掌握常见名词的复数形式，并能在句子中正确使用。
例如：one apple → two ______.
3. 动词to be (am, is, are)的用法：了解并正确使用动词to be的
各种形式，根据主语的不同进行变换。
例如：She is a student. →
_______ are students.
4. 物主代词的用法：了解并正确使用物主代词，表示某人的物品。
例如：My book is on the desk. → ______ book is on the desk.
5. 一般疑问句的构成：学会通过动词提问句子，以了解情况或
确认言论。
例如：You are happy. → _______ you happy?
三、句型
1. 主语＋be动词＋形容词：学生需要掌握并能够使用这种句型
来描绘人或物的特征。
例如：She is tall.
2. 主语＋be动词＋名词：了解并正确使用这种句型来表示某人或物的职业或身份。
例如：I am a student.
3. 主语＋be动词＋地点：学生需要能够使用这种句型来描述某人或物的所在地。
例如：The book is on the desk.
4. 一般疑问句的回答：通过对一般疑问句的回答，学生需要掌握肯定和否定回答的表达方式。
例如：
Q: Are you a student?
A: Yes, I am. / No, I'm not.
四、听力技巧
1. 听懂句子的主题和关键词：在听力时，学生需要通过听懂句子的主题和关键词来获取信息。
2. 注意听句子的上下文：学生需要在听句子时注意上下文的逻辑关系，从而更好地理解句子的意思。
五、阅读技巧
1. 查读单词：在阅读理解时，学生需要通过查阅字典或其他工
具来理解不认识的单词。
2. 理解上下文：学生需要通过上下文的暗示来推测词义或句子
的含义。
六、写作技巧
1. 日常生活对话：学生需要通过模拟日常生活中的对话来提高
口语表达和书写的能力。
2. 利用词汇积累：学生需要通过阅读和写作来积累并巩固词汇，以提高书写能力。
以上就是九年级英语上册第一单元的知识点总结。
希望学生们
能够通过掌握这些知识点，提升自己的英语能力，更好地理解和
应用英语知识。
祝愿大家学业进步，取得好成绩！。