四年级语文同步练习习题整理2021
四年级语文同步练习册2021
四年级语文同步练习册2021学习，学习，再学习!学，然后知不足。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。
下面是小编给大家整理的一些四年级语文的同步练习册，希望对大家有所帮助。
部编版四年级上册语文《古诗三首》同步练习题第一课时一、用“√”给下面的字选择正确的读音。
人未还(hái huán)飞将(jiāng jiàng)在生当(dāng dàng)作人杰死亦为(wéi wèi)鬼雄不教(jiāo jiào)胡马度(dù duó)阴山二、看拼音，写词语。
chū sài hú zi jié chūguǐ xióng cuī rén luò xià( ) ( ) ( ) ( ) ( )qín cuīxiàng zhēng zuì( )朝( )促( )羽长( ) 喝( )三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________教：_________________________________2.醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回?沙场：_________________________________四年级上册语文同步练习题一、按要求做题。
1.给下面的字加上读音。
杰( )鬼( )雄( )项( )亦( )2.给下列字加部首组成新字，并用新字组一个词。
正——( )——( )崔——( )——( )二、填空。
( )时明月( ),万里( )人( )。
但使( )飞将在，( )胡马( )。
这首诗的题目是《》，诗句中“但”的意思是，这首诗的后两句大意是：( )。
三、选择。
1.《出塞》是一首( )。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是( )代诗人。
四年级语文同步练习归纳2021
四年级语文同步练习归纳2021部编版四年级上册语文《麻雀》同步练习题第一课时一、看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐshēn qūyǎn hùyòu xiǎo ()()()()()xiùcháo bódāi nài ()觉()穴()斗发()无可()何二、比一比，再组词。
幼()躯()掩()护()约()驱()淹()驴()三、搭配词语，连一连。
猛烈地站着呆呆地尖叫绝望地向前悄悄地摇撼锋利的怪物庞大的牙齿强大的声音嘶哑的力量答案一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴三、猛烈地__摇撼呆呆地__站着绝望地__尖叫悄悄地__向前锋利的__牙齿庞大的__怪物强大的__力量嘶哑的__声音第二课时一、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕B.可怜C.勇敢1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
()2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
()3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
()二、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?()A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”;但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”;同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
2.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?___________________________3.写出一句赞美母爱的诗句。
2021年部编版四年级语文下册句子同步练习及答案
2021年部编版四年级语文下册句子同步练习及答案一、按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。
（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。
“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
二、按要求写句子。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
（缩句）____________________________________2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。
（改为转述句）____________________________________3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_____________________________________4.在讨论会上红红首先第一个发言。
（修改病句）_____________________________________三、按要求完成句子练习。
1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
（改为“被”字句）________________________2．河神每年要娶一个姑娘。
（把句子写具体）________________________3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
2021春部编版语文四年级下册同步练习(附答案)
2021春部编版语文四年级下册同步练习（附答案）部编版语文四年级下册同步练习一、读拼音，写词语。
shuài lǐng zhuānɡ shìtǎnɡruódǎo yīhéxiéwūyán二、选择加点字的正确读音。
场________地（chǎnɡchánɡ）附________近（fǔfù）扎________到水下（zhāzā）结________实（jiējié）三、在横线上填上恰当的词语。
小小的________ 长长的________碧绿的________ 风趣的______独特的________ 绿绿的________鲜嫩的________ 夏天的________四、改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）________________________________________________②雄鸡走过来。
（扩句，至少扩两处。
）________________________________________________五、读句子，用给出的关联词造句。
①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使……也……________________________________________________②不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
不论……不论……都……________________________________________________六、阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
语文同步练习册四年级上册2021
语文同步练习册四年级上册2021勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些四年级语文的同步练习，希望对大家有所帮助。
部编版四年级上册语文《牛和鹅》同步练习题第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“_____”。
掐住(qiā kǎ)捶(chuí chíu)胸(xōng xiōng)答应(yīng yìng)扳(bān bǎn)牛角拖倒(dǎo dào)划(huá huà)船扇(shān shàn)几扇(shān shàn)翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo)胳膊(bo bì)二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎwán pídà gài bó zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )chùshèn shuāi qiāpíng( )摸( )至( )倒( )死任( )三、加偏旁，组新字并组词。
莫---( )危---( )氏---( )屋---( )兑---( )虫---( )答案一、qiāchuíxiōng yìng;bān dǎo huá;shān shàn zhuǎbo二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然第二课时一、写出近义词。
顽皮---( )痛快---( )神气---( )恐怖---( )欺负---( )无缘无故---( )二、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
(把句子说具体)________________________2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)________________________3.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
四年级语文同步练习习题整理2021
四年级语文同步练习习题整理2021部编版四年级上册语文练习题一、给下列字选择正确读音。
齐桓(huán héng)公敷(fúfū)药拴(shuān suān)住骨髓(sǔi suǐ)二、指出下列句子中的通假字，并释义。
1.扁鹊望桓侯而还走______通______，义为______。
2.火齐之所及也______通______，义为______。
3.汤熨之所及也______通______，义为______。
三、想一想，连一连。
《扁鹊治病》西门豹 A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》蔡恒公 B.无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。
四、课文整体梳理。
《扁鹊治病》是_______，扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给______________治病。
《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，______的纪昌，堪称名师的______，本则寓言故事告诉我们______。
五、重点段落品析。
纪昌学箭飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
四年级语文同步练习整理2021
四年级语文同步练习整理2021学习必须与实干相结合。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些四年级语文的同步练习，希望对大家有所帮助。
四年级语文上册《白公鹅》同步练习题一、我能把词语补充完整条斯理引人目武扬威不不忙无无虑不不慢步奔跑自自在二、我能照样子写词语兴冲冲毛茸茸_____ _____ _____ _____偷偷摸摸从从容容_____ _____ _____ _____三、我会择优录用美丽美妙1、昆明的大观园是一个的大公园。
2、这是一首的乐曲，大家都爱听。
沉静安静平静1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的。
2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能。
3、同学们地坐在阅读室里，认真地看书。
四、我能把下面的句子写具体1、操场变成了海洋。
部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案一、用组词的方法来区分它们。
促( ) 历( ) 锯( ) 侍( )捉( ) 厉( ) 剧( ) 诗( )二、根据句子的意思准确地选择字义。
1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
( )空：①天空; ②里面什么都没有; ③没有效果的。
2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
( )胜：①赢，占优势; ②超过; ③优美的; ④尽; ⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句。
__________________________________________________________________________________【答案】一、(催促) (来历) (锯子) (侍候)(捕捉) (严厉) (剧照) (诗人)二、1.②2.⑤三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从容不迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
2021四年级语文同步练习整理
2021四年级语文同步练习整理读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些四年级语文的同步练习，仅供参考。
小学四年级下册语文阅读练习题一、填空题1.《寄小读者》是一本_______体散文集，是冰心19____年至19____年旅居美国时写的。
2.以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“_______”的美誉。
3.冰心原名_______，笔名冰心是取“_______”之意。
4.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在_______才能经历。
5.作者离开家乡离开母亲长达_______年之久。
6.作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给_______。
7.作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在_______和_______。
8.(通讯二十四)中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了_______而忏悔。
9.(通讯十)主要歌颂了_______。
10.“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是_______。
二、判断题。
1.冰心有四个弟弟，最小的13岁。
( )2.冰季是冰心的弟弟( )3.《寄小读者》中，作者在“沙穰”疗养院时，当收到家里的来信时，病友爱尔兰女孩很羡慕，是因为她得不到父爱。
( )4.“我”把自己在医院看到的很多同龄人的不幸写在通讯中，是因为“我”认为：自己太寂寞了。
( )5.“通讯七”选自其散文集《樱花赞》。
( )6.作者在威尔斯利的圣卜生疗养院有一段时间“心酸肠断”，是因为她不适应那里的生活。
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四年级语文同步练习习题整理2021
学而不思则罔，思而不学则殆。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些四年级语文的同步练习习题，仅供参考部编版四年级上册语文练习题
一、给下列字选择正确读音。
齐桓(huán héng)公
敷(fúfū)药
拴(shuān suān)住
骨髓(sǔi suǐ)
二、指出下列句子中的通假字，并释义。
1.扁鹊望桓侯而还走______通______，义为______。
2.火齐之所及也______通______，义为______。
3.汤熨之所及也______通______，义为______。
三、想一想，连一连。
《扁鹊治病》西门豹 A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》蔡恒公 B.无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。
四、课文整体梳理。
《扁鹊治病》是_______，扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给
______________治病。
《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，______的纪昌，堪称名师的______，本则寓言故事告诉我们______。
五、重点段落品析。
纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻
子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了!”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
1.写出词语的近义词。
牢牢—( )
聚精会神—( )
2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。
( )( )
3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是( )，跟这个词意相反的词语是( )。
4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢?
____________________
5.这则寓言给我们的启发是什么?
____________________
六、读《扁鹊治病》故事：小病不治加深，防微杜渐，这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。
如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么?四年级语文阅读理解练习题
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”
“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。
”小男孩支支吾吾地说。
“
你想要哪一枝?”女教师微笑着，拉着小男孩的`手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗?”“好，这枝花儿属于你了!”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办?”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1.概括一下这篇短文的主要内容吗?
2.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?为什么?
3.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢?
4.这篇文章最打动你的是什么?小学四年级下册语文阅读练习题
一、填空。
(每空1分，共36分)
1.寒对( )，日对( )，蹴鞠对( )。
丹山对( )，淡雨对覃烟。
2.琴对( )，斧对瓢。
水怪对( )。
秋声对( )，白缣对红绡。
3.歌对( )，笑对( ),耳语对()。
4.台对( )，署对( )，分袂对( )。
鸣琴对( )，返辙对回艚。
5.笼对槛，巢对( )。
及第对( )。
冰清对( ),地利对( )。
6.雷对( )，雾对( )。
圆对( )，正对( )。
7.台对( )，沼对( )。
( )对夕阳。
游人对隐士，谢女对( )。
8.茶解( )，酒消( )。
白眼对苍头。
( )修史记，( )作春秋。
9.歌对( )，啸对( )。
往古对( )。
山头对( )，远浦对遥岑。
10.( )对白叟，静女对( )。
秋七七，径三三。
二、选择题(每题2分，共24分)
1.《笠翁对韵》作者是( )，清代初期戏曲家、学者，江苏人。
A.沈石溪
B.李渔
C.袁牧
D.高鼎
2.“蹴鞠”中的“鞠”指的是( )
A.衣服
B.餐具
C.球
D.桌子
3.蜀王叫月，枝上游魂化( )。
A.黄鹂
B.杜鹃
C.孔雀
D.鹦鹉
4.耕对( )，牧对樵。
琥珀对琼瑶。
A.写
B.念
C.读
D.咏
5.文人窥蠹简，学士书兔毫。
中的“兔毫”指的是：( )
A.毛笔
B.钢笔
C.著作
D.笔记
6.丞相萧何爱惜人才，不顾道路艰险，骑马连夜追赶( )。
萧何是位为国求贤的伯乐。
A.张飞
B.韩信
C.关羽
D.诸葛亮
7.“杨柳对蒹葭”中的“蒹葭”指( )
A.蒲草
B.篱笆
C.芦苇
D.桑林
8.登对( )，渋对临。
A.望
B.眺
C.观
D.赏
9.“耻三战，乐七擒。
”讲述孔明征南蛮，曾对其首领( )七擒七纵，使其深受感化，最后归顺蜀国。
A.赵云
B.鲁肃
C.张辽
D.孟获
10.云头对雨脚，( )对龙髯。
A.须发
B.鹤发
C.英发
D.焕发
11.“骑牛闲读史”讲述( )好学，常将《汉书》挂于牛角之上，骑牛时一边走一边读。
A.冯唐
B.伏生
C.孙宏
D.李密
12.唐代诗人李白的诗歌飘逸洒脱，被后人称为( )。
A.“诗圣”
B.“诗魔”
C.“诗仙”
D.“诗神”
二、判断题(结合阅读内容，对的打“√”，错的打“_”)(30分)
1.韩擒虎、荣驾鹅均是人名，他们是春秋鲁国的将士。
( )
2.“推敲”讲述贾岛作诗时反复思虑用“推”还是“敲”更合适的故事，后人用“推敲”二字来形容文人写文章时反复修改的用心。
( )
3.“臣五代，事三朝”告诉我们：冯道曾经先后在五个朝代为官，沈括曾经在三个朝代为官。
( )
4.“高山流水识琴心”是讲述钟子期和俞伯牙的故事。
( )
5.“读班马，识求羊”中“读班马”教育我们要多读班固的《汉书》以及司马迁的《史记》。
( )
6.“三寸舌”指能说善辩,战国时期刘备以三寸之舌,强于百万之师。
( )
7.诗句“本是同根生，相煎何太急。
”是曹植所作，用来比喻本是同胞兄弟，不必自相残杀。
( )
8.晋朝有个叫王祥的男孩，他曾卧冰抓鲤鱼来照顾生病的继母。
( )
9.“管鲍相知，能交忘形胶漆友。
”中的“管鲍”指的是管绅和鲍叔牙。
( )
10.邺下狂生，羯鼓三挝羞锦袄;江州司马，琵琶一曲湿青衫。
( )。