2022年重庆市中考语文真题B卷 附答案
重庆中考语文b卷试题及答案2024
重庆中考语文b卷试题及答案2024重庆中考语文B卷试题及答案（2024年模拟）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 鞠躬尽瘁，死而后已B. 一诺千金，金榜提名C. 明察秋毫，名列前茅D. 声名狼藉，狼心狗肺2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 他因为学习好，所以品德高尚。
C. 他虽然学习好，但是品德高尚。
D. 他学习好，品德高尚。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月亮躲进了云层。
C. 风吹过，树叶沙沙作响。
D. 阳光洒在大地上。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《三国演义》是明代作家罗贯中所著。
C. 《水浒传》是元代作家施耐庵所著。
D. 《西游记》是宋代作家吴承恩所著。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的一项是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
6. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 他做事总是半途而废，真是不可理喻。
B. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
C. 他虽然年轻，但已经老气横秋。
D. 他虽然年轻，但已经老马识途。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得比兔子还快。
D. 他跑得比闪电还快。
8. 下列关于文化常识的表述，正确的一项是：A. 春节是中国最重要的传统节日之一。
B. 中秋节是中国最重要的传统节日之一。
C. 清明节是中国最重要的传统节日之一。
D. 重阳节是中国最重要的传统节日之一。
9. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的一项是：A. 但愿人长久，千里共婵娟。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
D. 床前明月光，疑是地上霜。
10. 下列成语中，使用不正确的一项是：A. 他做事总是一蹴而就，真是令人佩服。
2024年重庆市中考语文试题B卷附答案详析
2024年重庆市中考语文试题B卷试卷满分150分，考试时间120分钟一、语文知识及运用（30分）班级开展“君子自强不息”主题学习，请你完成以下活动。
活动一：致敬航天英雄①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。
②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。
航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。
④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。
人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。
（4分）zhāng（）显浩瀚（）qiè（）而不舍鞠躬尽瘁（）2、文段中加粗词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．一丝不苟B．骇人听闻C．百折不挠D．轻而易举3、文段中画线句子有语病的一项是（）（3分）A．① B．② C．③ D．④4、围绕“君子自强不息”的学习主题，根据表中“资料搜集”，设计两个问题，采访航天科学家孙家栋。
（4分）5、积累经典名句，致敬航天英雄。
（8分）（1）请你再写两句有关自强不息的名言或诗句。
（4分）①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
2）引用或化用上述一个名句拟写赞语，致敬航天英雄。
（4分）活动二：缅怀革命英雄6、根据《红星照耀中国》一书的内容，回答下面的问题。
（8分）（1）下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（）（3分）（2）叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。
”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。
（5分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）7、“用典”可让古诗词言简而意丰。
请按提示填空。
（10分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。
（15分）[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
2022年重庆B卷中考语文非连续文本阅读试题
【2022年重庆B卷】阅读下面的实用类文本，完成下题。
【材料一】阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式，然而阅读也有“深”“浅”之分。
浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方式，它所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。
新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变为电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。
阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。
这种阅读方式如今广为流行。
深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读，如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。
深阅读的过程既是汲取知识的过程，也是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。
（摘编自百度百科，有改动）【材料二】[注]数字化阅读方式有网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。
数据来源于《2020年度中国数字阅读报告》和《2021年度中国数字阅读报告》。
从上图可以看出，当今浅阅读已经成为人们普遍使用的阅读方式之一。
究其原因，一是人们运用数字阅读工具，可以充分利用零碎时问获取大量信息，方便快捷。
二是由于浅阅读负载的文本信息集图形、声音、视频、动画等于一体，视觉图像脱离了高度抽象的文字编码，人们不需要解码，直接经由视觉感受就可以完成。
三是浅阅读不再受阅读者自身语言文字水平及相关文化知识的限制，只需具备一般的视觉感知能力即可，轻松愉快。
浅阅读多是标题浏览式、内容跳跃式的阅读，这种浅显化、碎片化的阅读，导致读者语言运用能力弱化，知识难成系统。
浅阅读中，读者只求在最短的时间内最大量地占有信息。
这种功利性的阅读心态，使读者对外来信息只简单接受，缺乏主动积极的思考，浅尝辄止。
同时数字阅读中各种各样的链接和音像让青少年很难养成集中精力阅读的习惯，弱化了他们的专注力和阅读理解力。
浅阅读一旦成为习惯，必导致思考力和文化感受力的萎缩。
（根据王晓敏《数字语境下“浅阅读”利与弊的辨析》等文章改编）【材料三】著名心理学家内尔发现，当读者进行深阅读时，阅读速度会变慢。
2024年重庆市中考语文真题B卷(含答案)
重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（B卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）班级开展“君子自强不息”主题学习，请你完成以下活动。
活动一：致敬航天英雄①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。
②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。
航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚．太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。
④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。
人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（）而不舍、鞠躬尽瘁．的精神。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
zhāng（）显浩瀚．（）qiè（）而不舍鞠躬尽瘁．（）2.文段中画横线词语使用不恰当．．．的一项是（）A.一丝不苟B.骇人听闻C.百折不挠D.轻而易举3.文段中画波浪线句子有语病的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】1.①.彰②.hàn③.锲④.cuì 2.B 3.C【解析】【1题详解】本题考查汉字的正确写法和读音。
彰显：zhāng xiǎn，显赫，明显，显著，鲜明地显示。
浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。
锲而不舍：qièér bùshě，不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
鞠躬尽瘁：jūgōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。
【2题详解】本题考查成语的正确理解和使用。
A.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
句中表现航天员的工作精神，恰当；B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
2022年重庆中考语文试题(B)参考答案
2021年重庆中考语文试题(B)参考答案2022年重庆市中考语文试卷〔B卷〕参考答案与试题解析一、语文知识及运用1．以下词语中加点字注音全对的一项为哪一项〔〕A．污〔huì〕荒〔miù〕流而上〔suò〕B．丽〔guì〕伺〔kuī〕长途涉〔bá〕C．护〔bì〕铁〔qiū〕心沥血〔ǒu〕D．静〔tián〕形〔jī〕惟妙惟〔xiào〕【考点】注音．【分析】此题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规那么来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．“污秽〞应读作“wū huì〞，“溯流而上〞应读作“sù liúér shàng〞；B．“瑰丽〞应读作“guī lì〞；C．“铁锹〞应读作“tiě qiāo〞；D．正确．应选：D．2．以下词语书写无误的一项为哪一项〔〕A．狂澜篡夺诚皇诚恐B．和蔼元宵险象叠生C．松弛憔悴获益匪浅D．絮叨震憾贻笑大方【考点】常见易错字．【分析】此题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】A．有误，“诚皇诚恐〞应写作“诚惶诚恐〞；B．有误，“险象叠生〞应写作“险象迭生〞；C．正确；D．有误，“震憾〞应写作“震撼〞．应选：C．3．以下句子中加点成语运用不当的一项为哪一项〔〕A．聪明的重庆人，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美．B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯，四周一片漆黑，原来是停电了．C．课间十分钟，班上的〞开心果〞张晓松使尽，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛．D．留学生易文婷对故土的思念，收看央视国际频道成为她每天的必修课．【考点】成语．【分析】此题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．【解答】A．使用正确，因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施．根据各地的具体情况，制定适宜的方法．B．使用有误，戛然而止：戛：象声词．形容声音突然终止．句中指的是路灯突然停了，不是声音．C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在?变色龙?中塑造的一个见风使舵，媚上欺下的典型人物．D．“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞，这句话出自儒家经典著作?论语?，它告诉我们学思结合的道理．【考点】文学常识．【分析】此题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回忆所学完成选择．【解答】A．正确；B．老舍的散文?济南的冬天?为我们深情地描绘出济南冬天温情的特点．C．正确；D．正确．应选：B．6．请从备选事物中任选一个，参照例如，仿写一句话，句式不限．例如：阳光：午后的穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞．备选事物：月亮枯叶小溪事物：小溪仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡．【考点】仿写语句．【分析】此题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词．【解答】仔细阅读例句可知，句子采用拟人的修辞手法写事物．答案：事物：小溪仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡．7．综合性学习请阅读下面两那么材料，按要求答题．材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2022年6月，重庆市政府实施了“暖冬方案〞．该方案实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名．主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资．截止2022年底，全市共投入了8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境．学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天般温暖，冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！〞材料二：〞暖冬方案〞实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，易烫伤手或触电．老师一方面要担忧学生的平安，另一方面还要担忧取暖设备的保护．〔1〕根据材料一，简要介绍什么是〞暖冬方案〞．〔50字以内〕“暖冬方案〞指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的方案．〔2〕根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动．活动主题：平安取暖，从我做起活动形式一：举办“平安取暖〞知识讲座活动形式二：开展“平安取暖〞手抄报比赛〔3〕张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头．要消除她的顾虑，你该怎么说？【考点】综合读写．【分析】此题中第一小题考查学生从材料中提取信息的能力．第二小题考查学生设计活动的能力．第三小题考查学生的语言表达能力．【解答】〔1〕此题考查学生从材料中提取信息的能力，作答时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词语即可作答．由材料可知，这个方案的实施主体是重庆政府，范围是“山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园“，内容是“安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬“．据此可作答．〔2〕此题考查学生设计活动的能力．根据材料可知，这个活动的主题一定与取暖和平安有关．活动的形式一定要有可操作性，不能是空洞的口号．据此可作答．〔3〕此题考查学生的语言表达能力．作答时，一定要中心明确，表意清楚，说理有据，语言通顺．答案：〔1〕“暖冬方案〞指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的方案．〔2〕例如：活动主题﹣﹣平安取暖，从我做起；活动形式﹣﹣举办“平安取暖〞知识讲座开展“平安取暖〞手抄报比赛〔须围绕如何平安是同和保护取暖设备、保障自身平安等方面来设计活动主题和活动形式．〕〔3〕例如：张薇同学，你是“暖冬方案〞的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头，你就不要有这样的顾虑了，好吗？〔称呼1分；理由充分2分；用语得体1分．〕二、古诗文积累与阅读8．古诗文默写〔1〕关关雎鸠，在河之州．〔?诗经•关雎?〕〔2〕征蓬出汉塞，归雁入胡天．〔王维?使至塞上?〕〔3〕春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．〔李商隐?无题?〕〔4〕万里赴戎机，关山度假设飞．〔北朝民歌?木兰诗?〕〔5〕无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋．〔李煜?相见欢?〕〔6〕自康乐以来，未复有能与其奇者．〔陶弘景?答谢中书书?〕〔7〕龚自珍在?己亥杂诗?中以落花为喻，说明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花．〞〔8〕辛弃疾在?破阵子•为陈同甫壮词以寄之?中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是：“了却君王天下事，赢得生前身后名．〞【考点】古诗〔词〕文名句默写；常见易错字．【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕【解答】〔1〕在河之州〔“州〞易写成别字“洲〞〕〔2〕征蓬出汉塞〔“汉〞易写成别字“汗〞〕〔3〕蜡炬成灰泪始干〔注意“蜡炬〞的书写〕〔4〕万里赴戎机〔注意“戎〞与“戊〞与“戌〞区别〕〔5〕寂寞梧桐深院锁清秋〔注意“寂寞〞的书写〕〔6〕未复有能与其奇者〔7〕落红不是无情物化作春泥更护花〔8〕了却君王天下事，赢得生前身后名〔“赢〞易写成别字“应〞〕9．阅读下面文言文，完成以下各题．小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂．②潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，①日光下澈，影布石上．②佁然不动；俶尔远逝，往来翕你怒．③似与游者相乐．③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源．④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．以其境过清，不可久居，乃记之而去．〔有删节〕【注释】①鄂版教材为句号．②③鄂版教材为逗号．〔1〕解释以下加点词语．①石底以出弯曲②不动呆呆的样子③其岸势差互像狗的牙齿一样④乃记之而离开〔2〕用现代汉语翻译下面的句子．①日光下澈，影布石上．②以其境过清，不可久居．〔3〕以下对文章内容的理解和分析不当的一项为哪一项CA．“从小丘西行百二十步…伐竹取道，下见小潭〞交代了作者的游踪．B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩〞，写出了作者为〞石潭〞命名的缘由及近岸石头的千姿万状．C．“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依〞．只写了鱼儿自由游弋的情态．D．第①②段分别写出了作者发现石潭之乐和观鱼之乐．〔4〕第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因．【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译．【分析】参考译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，〔我〕心里感到快乐．砍倒竹子，开辟出一条道路〔走过去〕，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉．小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面．成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状．青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．潭中的鱼大约有一百来条，都好似在空中游动，什么依靠都没有．阳光直照〔到水底〕，〔鱼的〕影子映在石上，呆呆地〔停在那里〕一动不动，突然间〔又〕向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好似和游玩的人互相取乐．向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见．两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头．我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人．使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息．因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．【解答】〔1〕此题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．需要学生在学习中积累并灵活运用．①句意是：石底有些局部翻卷过来露出水面．卷，弯曲．②句意是：呆呆地〔停在那里〕一动不动．佁然，呆呆的样子．③句意是：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错．犬牙，像狗的牙齿一样．④句意是：于是记下了这里的情景就离开了．去，离开．〔2〕此题主要考查文言文句子翻译．解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性．详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调．注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点．还可由现代词、成语推导词语在文中的含义．另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象．本句重点：①下澈，向下直射；布，映在．②以，因为；过，太；居，停留．①阳光直照到水底，鱼的影子映在石上．②因为这里的环境太凄清，不可长久停留．〔3〕此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查．做此类型考题需要仔细审题，注意文章细节与选项的比拟，认真作答．A．正确．B．正确．C．“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依〞主要从侧面衬托水的清澈透明．因此选项与文意不符．D．正确．应选：C．〔4〕此题是对文章感情把握的考查，要注意思想倾向，抓住作者根本的感情立场，联系文章主要情节，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答．凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境．由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐〞，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来．答案〔1〕①弯曲②呆呆的样子③像狗的牙齿一样④离开〔2〕①．阳光直照到水底，鱼的影子映在石上．②因为这里的环境太凄清，不可长久停留．〔3〕C〔4〕凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境．由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐〞，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来．三、现代文阅读10．阅读下面的文章，完成以下各题．孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧．②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了．偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮．大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念．小吴不是这样．他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还至支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑．③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？〞他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工．〞④“我是问你来天安门广场想干吗？〞⑤“没干吗呀〞．⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？〞⑦“我…我在找人．〞⑧“找谁？〞⑨“找老乡．我来北京三年，还没遇到过一个老乡．〞⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨了，更不准阻碍人家．〞他眼里着泪，点点头．⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来．黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急．小吴迎着无数面孔走去，仔细区分暮色下的每一张脸、每一句方言．⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车．公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍．⑬小吴来的时间很固定．每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去．我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？〞他总是一脸．⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了．我问他：“不是吗？〞他失望地答道：不是，是相邻那个县的．〞⑮“相邻那个县也是老乡啊．〞⑯他摇了摇头，固执地说：〞连一个县的都不是，能算是老乡吗？〞我抚慰他说：“实在想家了，就回去看看吧．〞他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？〞说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中．⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午．远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯．我立即赶了过去．小吴看见我，冲动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！〞那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！〞小吴说：“你耍赖，你刚刚打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的．〞中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病．〞白晃晃的太阳下，小吴薄弱的身体晃了一下．⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了．我心中不禁想，是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念．⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗．这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛．我问他：“你找到老乡了？〞小吴说：“没呢．他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧．〞⑳我欣慰地笑了，说：“那加我一个吧．〞小吴狐疑地问：“你？〞我看着远方，沉默了一会儿，凄然地说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡．〞〔选自?2022中国年度小小说?，漓江出版社，有删改〕〔1〕根据文意，用简洁的语言填写下面表格．情节主要事件开端小吴找老乡被盘问开展小吴找到了邻县人，但不认为是老乡．高潮小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂．结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加．〔2〕文中的“我〞对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空．疑心→理解→关心→认同〔3〕结合语境，品析以下句子中加点词语的表达效果．①他眼里着泪，点点头．②我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？〞他总是一脸．〔4〕第⑰段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？小吴的身体晃了一下〔5〕联系全文，说说小说结尾有哪些妙处．【考点】小说阅读综合；人物描写；文章内容主旨．【分析】小说主要表达了北漂一族﹣﹣小吴寻找老乡的过程：小吴找到了邻县人，但不认为是老乡；小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂；小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加．小说赞扬了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度．【解答】〔1〕此题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可．小说开端〔①﹣﹣⑩〕小吴找老乡被盘问；小说开展〔⑪﹣﹣⑯〕小吴找到了邻县人，但不认为是老乡；小说高潮〔⑰﹣﹣⑱〕小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂；小说结局〔⑲﹣﹣⑳〕小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加．根据上述分析，可得出答案．〔2〕此题考查对段落内容的理解和概括能力．解答时，在通读全文的根底上，查找或总结表达人物心理变化的关键词，进行归纳概括即可．“我〞对小吴的态度有一个逐步变化的过程：第①﹣﹣⑩段小吴找老乡被盘问，是疑心；第⑪﹣﹣⑯段小吴找到了邻县人不认为是老乡，“我〞对小吴的态度是理解；第⑰﹣﹣⑱小吴找到了同县老乡遭到对方的拒绝和辱骂，“我〞对小吴的态度是关心或同情；小说结局〔⑲﹣﹣⑳〕小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我〞也主动参加，“我〞对小吴的态度是支持、认同．综合上述分析，即可得出答案．〔3〕此题考查对关键词的理解与分析能力．解答时，与文章内容结合理解分析词语含义．①句中小吴在找老乡被盘问后，得到我的理解，深受感动，眼中流出泪水．“汪〞字极言小吴严重蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我〞的理解而深受感动的情态．②经过长时间的找寻后，小吴并没有找到自己的老乡，心中满是失望和委屈，“黯然〞一词写出了小吴情绪的低落，表现出他没找到老乡时的极度失望．综合上述分析，可得出答案．〔4〕此题考查对描写方法的应用与分析能力．解答时，首先应判定使用了何种描写方法，分析作用时，要从内容和结构两方面看它与内容的关系．此时小吴却被“老乡〞厌恶地骂作“神经病〞，心中犹如被泼了一盆冷水，满是震惊、不解与失望的凄凉，句中通过“晃〞这一动作描写形象地折射出了小吴心灵遭受的打击，“薄弱的身体〞暗示了小吴生活的艰辛与心灵的孤独无助．综合上述分析，可得出答案．〔5〕此题考查对段落作用的理解分析能力．解答时，首先联系段落在文章中的位置分析其结构上的作用，处于不同位置的文章作用也有所不同，其次分析段落在内容和主题上的作用．小说主要表达了北漂一族﹣﹣小吴寻找老乡的过程，赞扬了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度．结尾段落不仅深化了主题：以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度，而且“我〞的参加，也收到了出人意料、发人深思的效果．综合上述分析，可得出答案．答案：〔1〕①小吴找到了邻县人，但不认为是老乡；②小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂．〔2〕理解；关心〔或关爱，挂念〕〔3〕①“汪〞极言小吴严重蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我〞的理解而深受感动的情态；②“黯然〞写出了小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望．〔4〕运用细节描写〔或动作描写〕，表现了小吴惊愕、为难、痛苦、绝望等心理．〔5〕收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度〔言之成理即可〕．11．阅读下面的文章，完成以下各题．走进C919：国产大型客机解密王思磊①2022年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线．C919的命名颇具深意，“C〞是中国商飞英文缩写“COMAC〞的第一个字母，也代表“China〞，也恰好与“空中客车〔Air﹣bus〕〞和“波音〔Boeing〕〞的字头构成顺序排列；第一个“9〞代表“长久〞，后面的“19〞那么代表最大载客可达190座．C919承载着中国人的“大飞机〞梦想，它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气客机的空白．②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和平安性．飞机的耗油量与飞机的升阻比〔升力和阻力的比值〕有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少．而飞机的升力主要来源于机翼．为了保证飞机的座级，防止“油老虎〞的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键．③C919的机翼设计运用了超临界翼型①．相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积．④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和平安性．⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮〞的说法．C919大型客机的研发，也诠释了这一思想．在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次．使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命．⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功〞上狠下功夫．在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“〞，飞控系统就是“四肢〞，EWIS系统就是“经络〞．就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络．⑦C919“最强大脑〞航电系统的核心﹣﹣IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术．这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨。
重庆市中考语文试题及答案(B卷)及答案解析 部编人教版九年级总复习
重庆市中考语文试题及答案（B卷）及答案解析部编人教版九年级总复习重庆市初中学业水暨高中招生考试(解析)语文试题（B卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人員将试卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）1. 下列加点字注音全对的一项是（）A.憎恶（zēng）雏形（zhú）玷污（diàn）拾金不昧（mèi）B.悖论（bèi）奢侈（chǐ）确凿（záo）大名鼎鼎（dǐng）C.内疚（jiù）铁锹（qiū）猖狂（chāng）南辕北辙（chè）D.滇池（diān）客栈（jiàn）寝室（qǐn）谆谆教诲（zhūn）【答案】B【解析】A．“雏形”的“雏”读作chú；B．正确；C．“铁锹”的“锹”读作qiāo，“南辕北辙”的“辙”读作zh é；D．“客栈”的“栈”读作zhàn；故选：B。
本题考查学生对字音的识记能力。
解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
2. 下列词语数书写有误的一项是（）A.馈赠束缚诡计多端咄咄怪事B.嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞C.浏览巍峨怒不可遏失魂落魄D.贿赂木筏十拿九稳篷头垢面【答案】D【解析】ABC．正确；D．“篷头垢面”写作“蓬头垢面”；故选：D。
本题考查错别字的辨析。
平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。
考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。
3. 下列句子中加点词语使月不恰当的一项是（）A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。
2024重庆市中考语文试题B卷(附参考答案)(整理打印版)
2024重庆市中考语文试题B卷（附参考答案）（整理打印版）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）班级开展“君子自强不息”主题学习，请你完成以下活动。
活动一：致敬航天英雄①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。
②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。
航天员队伍工作一丝不苟．．．．的航天精神，一次次书．．．．，zhāng（）显了骇人听闻写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠．．．．的意志。
④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。
人生从来没有轻而易举．．．．的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
zhāng（）显浩瀚．（）qiè（）而不舍鞠躬尽瘁．（）2.文段中加点词语使用不恰当的一项是（）A.一丝不苟B.骇人听闻C.百折不挠D.轻而易举3.文段中画波浪线句子有语病的一项是（）A.①B.②C.③D.④4.围绕“君子自强不息”的学习主题，根据表中“资料搜集”，设计两个问题，采访航天科学家孙家栋。
采访问题：①②5.积累经典名句，致敬航天英雄。
（1）请你再写两句有关自强不息的名言或诗句。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
②③（2）引用或化用上述一个名句拟写赞语，致敬航天英雄。
活动二：缅怀英雄6.根据《红星照耀中国》一书的内容，回答下面的问题。
（1）下面是为书中人物制作的卡片，表述有误的一项是（）（2）叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到他们这么了不起……他们的成功不是偶然的。
”请根据书中内容，分析他们成功的必然原因。
二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩（二）（15分）阅读下面文言文，完成下面小题。
2022年重庆市中考语文B卷及答案
重庆市2022年中考语文试卷〔全卷共四个大题，总分值150分，考试时间120分钟〕考前须知：1.试题的答案书写在答题卡〔卷〕上，不得在手卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡〔卷〕上的考前须知。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡〔卷〕一并收回。
一、语文知识及运用〔30分〕1.以下词语中加点字注音全部正确．．．．的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.揩．油〔ká〕牵绊．〔pàn〕鬓．角〔bìn〕跋．山涉水〔bá〕B.撇．嘴〔piě〕谬．赞〔miù〕肖．像〔xiào〕山风乍．起〔zhà〕C.眼眶．〔kuàng〕为难〔gá〕害怕．．〔què〕停滞．不前〔zhì〕D.茁．壮〔zhuó〕发酵．〔xiào〕怔．住〔zhèng〕啰．啰嗦嗦〔luó〕2.以下词语书写全部正确．．．．的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕3.以下句子中加点词语使用有误．．的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物。
B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
C.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却失之毫厘．．．．。
．．．．，差之千里4.以下有关文学常识的表述，错误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品?威尼斯商人?重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B.杜甫被誉为“诗圣〞，是唐代现实主义诗人的代表，?茅屋为秋风所破歌?和?春望?都是他的作品。
C.陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的?桃花源记?所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
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2022年重庆市中考语文真题B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面文段，完成下面小题。
①今年是中国共产主义青年团成立100周年。
百年征程，波澜壮阔。
一代代青年人披荆斩棘．，百折不挠．，砥砺前行，烙．下奋斗的印记：国难当头的奔走nà喊，抗日战场的歼．击顽敌，建设工地的激情yǒng跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗zhì。
②时代总是把历史责任赋予青年。
从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
③中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之崛起呼唤青春之力量。
青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
1．选文第①段中加点字注音正确的一项是（）A．披荆斩棘．（jí）B．百折不挠．（ráo）C．烙．（luò）下D．歼．（qiān）击2．根据选文第①段的拼音写汉字。
nà( )喊yǒng( )跃旗zhì( )3．选文第①段划线词语运用不恰当的一项是（）A．赋予B．妙手回春C．风流D．鞠躬尽瘁4．给选文第①段方框处加上的标点符号正确的一处是（）中华民族始终有着A《自古英雄出少年》的传统B；风华正茂的你是选择躺平C？还是奋斗D？A．A B．B C．C D．D二、语言表达5．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。
请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。
示例仅供参考。
示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。
树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
备选词语：秋雨烈日湖水三、名著阅读6．根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。
(1)下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
(2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。
保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。
请你结合小说内容，举出一例加以分析。
四、综合性学习7．综合性学习“孝”是中华民族的传统美德。
你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。
作为活动策划者，你需要完成下面的任务。
【活动宣传】(1)请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
____________________________________①你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。
____________________________________【活动实施】(2)请在横线上补写活动内容。
（至少要有一项孝亲的活动）活动一：_____________________________活动二：_____________________________活动三：走进敬老院，慰问老人。
五、句子默写8．根据积累，填写句子。
三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。
请你将书签中的诗句补充完整。
六、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃．。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益．清，亭亭净植．，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．下列各项对文中加点词语的意思推断不正确的一项是（）A．“蕃”，《说文解字》解释为：从帅番声，草茂也，引申为“众多”。
由此可知，“可爱者甚蕃”中“蕃”的意思为“多”。
B．“蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印证，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。
C．“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，据此推断，“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思。
D．查阅词典，“植”有以下义项：①栽种；①竖立；①生长。
结合语境，可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思。
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
11．下列对文章内容和写法分析正确的一项是（）A．本文第一段主要描写莲花，第二段对莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论。
B．作者赋予了莲花丰富的象征意味，“香远益清，亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质。
C．“予独爱莲”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈。
D．作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”，意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象。
12．选文与下列链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同？请比较分析。
【链接材料】曲池荷卢照邻①浮香②绕曲岸③，圆影④覆华池⑤。
常恐秋风早，飘零⑥君不知。
[注]①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。
①浮香：荷花的香气。
①曲岸：曲折的堤岸。
①圆影：圆圆的荷叶。
①华池：美丽的池子。
①飘零：坠落，飘落。
七、现代文阅读文学类文本阅读回家过年刘洪文①过了腊月二十三，家里便有了年味儿。
②在厨房蒸馒头的母亲，揭开锅盖高兴地说到：“馒头笑了。
”我没看出来，就问她怎么笑的。
母亲说：“就是馒头开口了，过年了，讨个吉利，所以要说笑了才行。
”③我前窜后跳的，看什么都好玩。
邻居家孩子的纸灯笼做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了红纸，还贴了一个倒着的“福”字。
我羡幕极了，央求父亲给我也做一个，留到年三十晚上出去捡鞭炮。
父亲手太笨，只能用老套路，拿一个空罐头瓶，里面用蜡油粘上一截蜡烛，再在瓶口绑一根电线，一个灯笼就做成了。
④关于年的记忆，我总是停留在小时候。
而今，我已经有三年没回家过年了，不为别的，只想给自己争一口气。
父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响。
⑤“你要是有点能耐，就干出个人样来给我看，别整天窝在家里，连自己都养活不了，还谈什么理想？”⑥我也急了：“好歹我也是个大学生，我就不信了，我要是不混出个人样来，就不再回来见你！”毕业那年，我一直没找到合适的工作，整天在家和一帮狐朋狗友混在一起。
父亲实在看不下去，和我大吵了一架。
⑦我一赌气离开家，想来已三年有余。
⑧三年里，我孤身一人，漂泊异乡，尝尽冷暖，对家倍感思念，可我放不下可怜的尊严。
⑨我当过保安，做过泥瓦匠，卖过保险，做过推销……可我离那个誓言里的“人样”，依旧遥远。
三年来，我除了买两部手机，一部寄给家里，一部自己用，以方便和家里联系外，几乎一无所有。
⑩而那部手机除了发发短信，几乎很少打电话。
我必须节省钱交房租，买赖以生存的食物。
⑪我也许真的就如父亲所说，是个没用的东西！看看身边的同学有的当老板，有的考进好单位，人家的父母春风满面，而我的父母只有长吁短叹。
⑫今年我决定回去，尽管我依旧没个“人样”。
大年二十六，我发短信给家里，说了要回家过年。
⑬次日早起，我收拾了简单的行李，和老板告了假，拖着长长的拉杆箱朝车站方向走去。
路面结了厚厚的冰，让我想起小时候在村边可以溜冰的水塘。
⑭长途客车终于来了，我跺了跺冻僵的脚，上了车。
⑮车里面很暖，每个人脸上都洋溢着回家的幸福，让我感觉到这次回家还是值得的，尽管我依旧一无所有，尽管我还是孤身一人。
⑯几个小时的车程，很快过去了，正当我昏昏欲睡时，乘务员喊：“小榆树车站到了。
”⑰我忙提了行李下车。
没想到父母早等在马路边。
他们看到我赶紧迎过来接我手里的东西，惊喜之情溢于言表。
⑱父亲的背明显驼了很多，鬓边也多了白发。
他不再和我怄气，而是不住地向我问这问那。
⑲所谓车站，不过是钉在树上的破旧木板，用墨汁写着站名而已，光秃秃的没个避风的地方。
我问母亲冷不冷，她兴奋地摇头：“你回来了，就不觉得冷了！”⑳回家路上，不时有人打招呼：“儿子回来了，高兴了吧？”母亲不住地应着：“高兴，高兴！”㉑到家后，父母忙着生火做饭。
我闲着没事，翻看父亲的手机，奇怪的是，我昨晚上发的短信居然未读，再往前翻，所有短信都未读。
我忙问父亲这是咋回事儿？㉒“他根本就不会用！就能接打个电话！”母亲抢着说。
㉓“那往年呢？”我焦急地问。
㉔“还不都一样。
”母亲唠叨着。
㉕我的泪水流了下来……（选自长江文艺出版社《2021年中国微型小说精选》，有删改）你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。
你作为导演，需要完成下列任务。
【导演说戏】13．你需要按照事件发生的先后顺序，把下图中对小说内容的概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。
14．为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。
你回来了，就不觉得冷了！【电影拍摄】15．在拍摄第①段“而今，我已经有三年没回家过年了”和第①段“今年我决定回去”的内容时，你将儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄，请说说这样拍摄的好处。
16．小说中常常留有空白，拍摄时需要将它补充出来。
你认为在小说结尾处，应补上什么样的镜头来解释我流泪的原因，请把这处空白描绘出来。
【观影互动】17．电影播出后，同学们对文中的“我”没有混出人样，就三年不回家过年的行为产生了争议。
对此，你怎么看？阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式，然而阅读也有“深”“浅”之分。
浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方式，它所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。
新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变为电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。
阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。
这种阅读方式如今广为流行。
深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读，如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。
深阅读的过程既是汲取知识的过程，也是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。
（摘编自百度百科，有改动）【材料二】[注]数字化阅读方式有网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。
数据来源于《2020年度中国数字阅读报告》和《2021年度中国数字阅读报告》从上图可以看出，当今浅阅读已经成为人们普遍使用的阅读方式之一。
究其原因，一是人们运用数字阅读工具，可以充分利用零碎时间获取大量信息，方便快捷。
二是由于浅阅读负载的文本信息集图形、声音、视频、动画等于一体，视觉图像脱离了高度抽象的文字编码，人们不需要解码，直接经由视觉感受就可以完成。
三是浅阅读不再受阅读者自身语言文字水平及相关文化知识的限制，只需具备一般的视觉感知能力即可，轻松愉快。