小升初语文模拟卷(部编版)

永州市江华县小学六年级学业水平考试

语文试卷

（时间：120分 满分：100分）

一、我会选择正确答案。（12分） 1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ）

A.歼．灭（qi ān ） 要塞．（s ài ） 荷花淀．（di àn ） 翡翠．（cu ì）

B.拂．晓（f ú） 吮．吸（y ǔn ） 屹．（y ì）立 皮袄．．（p í ǎo ）

C.机械．（xi è） 和睦．（m ù） 鞠．躬（j ū） 瓦砾．（l ì）

D.魔鬼．（gu ǐ） 地窑．（ji ào ） 抽噎．．（ch ōu y ìe ）晨曦．（x ī） 2.下列说法中，正确的一项是（ ）

A.在“差．别”、“鬼使神差．”这两个词语中，带点字的读音相同。

B.我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京—重庆—天津—上海”。

C.在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“sh é”。

D.在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。 3.下列词语没有错别字的一组是（ ） A.辍学 徘徊 完壁归赵 好高骛远 B.切磋 安祥 自鸣得意 破斧沉舟 C.演绎 誊写 精益求精 积劳成疾 D.恰谈 梗概 望自尊大 负荆请罪

4.下列句子中的成语，使用不恰当的一句是（ ） A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。 B.山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟．．．．

，四处逃散。 C.在千钧一发．．．．

的时刻，黄继光毫不犹豫，勇敢无畏地挡住子弹，最后壮烈牺牲。

D.王敏的设计独出心裁．．．．，令人眼前一亮。 5.下列句子说法不正确的一项是（ ）

A.“战士们犹如蛟龙出海，涉水冲上岸去。”是比喻句。

B.“小猴子做着各种各样的怪脸。”是拟人句。

C.“他是那么平凡，那么朴素，那么谦虚。”是排比句。

D.“在巴掌大的房间里，他照样锻炼身体。”是夸张句。 6.下列句子按要求改写错误的一项是（ ）

姓名 班级___________ 座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

A.他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。

B.他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦

任务。

C.这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？

D.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，

他在屋里，什么也没看见。

二、日积月累。（47分）

1.填一填。将下列词语填充完整。（4分）

（）无（）席张（）结（）见（）知（）风（）正（）（）故（）新各（）己（）群（）群（）独（）心（）

2.仿一仿。依照例词仿写词语。（3分）

邯郸学步（成语故事）

嫦娥奔月（神话故事）

不耻下问（关于学习）

3.接一接。名句接龙。（4分）

（1）一鼓作气，。

（2）使卵石臻于完美的，。

（3）学而不思则罔，。

（4）三人行，。择其善者而从之，。

4.用“

”选择正确的读音、生字。（6分）

~~~~~

脊．梁（jí jǐ）歧．（qí qǐ）途悄．然落地（qiāo qiǎo）

枯（燥躁）（坚艰）难再接再（厉励）

5.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你也来试试看。（7分）

（1）将成语补充完整（1分）：精兵（）政专心（）志

（2）成语加减法（3分）：（）顾茅庐+（）步登天=（）面楚歌

（）全十美-（）丝不苟=（）霄云外（3）用一个成语替换下面句中画线部分，使表达更简洁。（2分）她的语言表达能力特强，一有话题便有很多的话，说也说不完。（）《桂林山水》描写形象生动，读后仿佛亲身到了桂林游玩一般。（）（4）对对子（1分）：宝剑锋从磨砺出，。

6.古诗是我们民族文化的精华，请你用合适的诗句填空。（3分）

“诗中有人”，在“，”的诗句中看到了鄙视流俗、贞节自守的王冕；“诗中有理”，在陆游的“，

”的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有情”，在“，”的

诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。

7.精彩语言积累。（6分）

（1）操千曲而后，观千剑而后。（2）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的。

（3）日初出沧沧凉凉，及其日中如，此不为热而远者凉乎？

（4）“过去的日子如，被了，如，被

；我留着些什么痕迹呢？”这段话选自的散文《》。

8.回忆小学阶段在课本中认识的人物，你还记得他们吗？把名字填在括号里。

（5分）

（1）主持修筑京张铁路，长了中国人民的志气，灭了帝国主义威风的（）。（2）有胆有识，才智过人，巧妙地向曹操“草船借箭”的（）。

（3）古代罗马杰出的奴隶起义领袖，堪称“奴隶英雄”的（）。

（4）在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活，把希望寄托在爷爷身上的（）。（5）自己有五个孩子，还收养邻居两个孩子的善良的穷人（）。

9.六年的学习让你掌握了不少知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一

试吧。（9分）

（1）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语。（2分）

（2）校园绿化面积越来越大了，请你帮老师设计一条爱护花草树木的标语。（2分）

（3）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2分）

（4）最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习；反方辩题是：学业负担与压力不利于

小学生学习。（3分）

你选择方辩题，请陈述你的理由说服对方：

三、阅读检测（22分）

一、回答问题。（7分）

六年来，我们的课内外阅读经历精彩纷呈，我读了几篇外国小说，其中有《》《》；我还读了宋代苏轼的一首词《浣溪沙》，其中的“”体现了作者乐观旷达的性格。我还了解到是居里夫人发现了，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语——。

六年的生活一晃而过，真是（写两个表示时间易逝的成语）。我即将升入中学了，我想以“”来鞭策和激励自己（填上恰当的格言警句），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

二、阅读短文，完成练习。（15分）

九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀鱼子小学二年级学生，他的班级有31名学生，汶川发生8.0级强烈地震以后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被塌方砸伤了胳膊。

小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人钦佩有加。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。

“9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万□被压在废墟里□手脚受伤的情况下□靠唱歌顽强激励自己不要入睡□最终获救的女孩子罗谣□被埋在残砖破瓦之下□靠读书缓解心中恐惧的邓清清□汶川地震发生后□本来已经被甩出了教室□想救出困在里面的同学□却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏□从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……

无论是小英雄林浩勇救两位同学的勇敢，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子的身上，这是一种普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来临时表现出的坚强意志，充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但摧不垮的是我们坚强的中华民族。

1.给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）

2.在文章第三自然段中的“□”内加上标点符号。（3分）

3.你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。（2分）

4.概括文章第一自然段的段意。（2分）

5.“太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思

是，用“骄傲”的另一个意思写一句话：。（3分）

6.读了文章，我想说

（2分）三、习作表达（19分）

“达人”是指在某方面比较精通的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，菜做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”……想一想你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧！题目自拟，完成一篇不少于400字的习作。语句通顺连贯，事例具体，希望你笔下的“达人”是名副其实的。