最新人教版PEP英语六年级上册六年级第一单元第二课时
Wu: Robin, where is the museum shop? I want to buy a postcard. Robin: It’s near the door. Wu: Thanks. Where is the post office? I want to send it today. Robin: I don’t know. I’ll ask.Excume,sir. Man: Wow! A talking robot! What a great museum! Robin: Where is the post office? Man: It’s next to the museum. Robin: Thanks.
Let’s talk !
Where is the…? bookstore hospital cinema library post office science museum
Where is the science museum ?
ห้องสมุดไป่ตู้
It’s next to the cinema. The science museum is next to the cinema.
A talking robot ! Let’ s go to the museum and have a look !
Let’s talk !
Wu: Robin, where is the museum shop? I want to buy a postcard. Robin: It’s near the door. Wu: Thanks. Where is the post office ? I want to send it today. Robin: I don’t know. I’ll ask .Excume,sir. Man: Wow! A talking robot! What a great museum! Robin: Where is the post office? Man: It’s next to the museum. Robin: Thanks.
Let’s chant!
cinema. Where is the cinema? bookstore. Where is the bookstore? hospital. Where is the hospital? park. Where is the park? library. Where is the library? science museum. Where is the science museum?
What a great museum !
Let’s talk !
1.Is there a museum shop? Yes, there is.
2.Where is the museum shop? It’s near the door. 3.Where is the post office ? It’s next to the museum.
Unit 1 How can I get there?
A Let’s talk
Where is the hospital? Where is the hospital? Is it near the park? Where is the cinema? Is it near the mall? Come to the bookstore. It’s next to the light. Come with me! Come with me ! Come with me tonight !
Where is the cinema? It’s near the library. The cinema is near the library.
Where is the post office? It’s behind the hospital.
The post office is behind the hospital.
Let’s sing!
表示地点的介词
in on over under above below behind middle in front of near beside next to
between
library bookstore bookshop hospital cinema
post office science museum
pep六年级英语上册Unit 1 Part B 第二课时-优质课件
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/62021/2/6Saturday, February 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/62021/2/62021/2/62/6/2021 8:49:48 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/62021/2/62021/2/6Feb-216-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/62021/2/62021/2/6Saturday, February 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/62021/2/62021/2/62021/2/62/6/2021
Unit 1 How can I get there? Part B（第二课时）
R·六年级上册
Lead-in 同学们，你们认识下面这些交通标志吗？
Learning goals
1. 能够听、说、读、写描述方位的单词和词组： crossing, turn left, go straight, turn right
Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. Can you help her?
Beihai Park
Palace Museum
Tian’anmen
Beihai Park
Palace Museum
Tian’anmen
Now we are in front of Tian’anmen. Go straight and you can see the Palace Museum.
六年级英语上册Unit 1 Part A 第2课时人教PEP版 (2)
科学博物馆
Where is the science museum?
It’s near the post office.
邮局
邮局
posfice 办公室
Where’s the post office?
It’s next to the library.
Read and point.
Let’s watch a video.
What can you see in the city?
What can you see in the city?
houses policemen BRT (快速公交系统)
police station monster (怪物)
Where can we watch a monster film?
School: cinema, hospital, park, library, museum
Bookstore: science museum, post office, supermarket, police station
Make a map and talk
pet hospital
park
Play the game: A two-man act
Teacher reads the word, but in silence. Students guess the word according to the teacher’s shape of the mouth.
Words in groups
There is a pet hospital in my city.
Where is it ?
It’s near the park.
Make a map of your own city and describe it.
pep人教版六年级英语上册Unit 1第二课时课件完美版讲课讲稿
Let’s do it!
巩固练习
一、翻译句子。 1.邮局在哪儿？ ___W__h_e_re_i_s_th_e__p_os_t_o_f_fi_c_e？______ 2.一个会说话的机器人。 ___A__ta_l_ki_n_g_r_o_b_o_t.____________ 3.邮局在博物馆的旁边。 ___T_h_e_p_o_s_t_o_ff_ic_e_i_s_n_e_x_t _to__th_e_m__useum. 4.多么棒的博物馆啊! ___W__h_a_t a__g_re_a_t_m_u_s_e_u_m_!_______
重难点探究
重点词汇5
cinema /ˈsɪnəmə / (名词)电影院
短语 拓展
go to the cinema 去看电影 movie theater 电影院
重难点探究
重点词汇6
hospital /'hɒspɪt(ə)l/ （名词）医院
复数形式 hospitals 短语 in hospital 住院 in the hospital 在医院里
短语 例句 延伸
the science museum 科学博物馆 Science is a hard subject. 科学是一门难学的科目。 scientist 科学家
重难点探究
重点词汇2
museum /mjuː'zɪəm/ (名词)博物馆
短语 the art museum 美术博物馆
the museum shop博物馆商店
重难点探究
重点词汇3
post office /ˈpəust ɒfis/ (名词)邮局
例句 This is a post office. 这是一个邮局。
重难点探究
最新人教版PEP英语六年级上册六年级第一单元第二课时
Let’s chant!
cinema. Where is the cinema? bookstore. Where is the bookstore? hospital. Where is the hospital? park. Where is the park? library. Where is the library? science museum. Where is the science museum?
Let’s sing!
表示地点的介词
in on over under above below behind middle in front of neaween
library bookstore bookshop hospital cinema
post office science museum
What a great museum !
Let’s talk !
1.Is there a museum shop? Yes, there is.
2.Where is the museum shop? It’s near the door. 3.Where is the post office ? It’s next to the museum.
Wu: Robin, where is the museum shop? I want to buy a postcard. Robin: It’s near the door. Wu: Thanks. Where is the post office? I want to send it today. Robin: I don’t know. I’ll ask.Excume,sir. Man: Wow! A talking robot! What a great museum! Robin: Where is the post office? Man: It’s next to the museum. Robin: Thanks.
人教版PEP英语六年级上册 Unit 1(教案) 单元概述与课时安排
Unit 1 How can I get there？单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第一单元，单元的话题是“How can I get there?”本单元通过不同的场景，提供了表达地点、问路的句型结构。
教学中三个版块:A 部分，B部分和C 部分。
A部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。
第一课时呈现了吴一凡和Robin的谈话，引出表示地点的词汇。
.第二课时吴一凡和Robin的谈话，引出句型Where is the...? It’s…A 部分重点掌握词汇和询问地点并回答的句型。
B部分包括重点词汇、情景对话和读和写，共三个课时。
第一课时呈现Mike问路的对话，引出关于路线的一些词汇。
第二课时吴一凡和Mike 看完电影讨论吃饭地点在哪，呈现了问路并回答的句型How can we get there? Turn left/right....,并进一步表达句型Where is the ...? It’s neike和Robin寻找意大利餐馆，拓展本单元所学句型。
B部分重点是掌握词汇和问路及回答的句型How can we get there? Turn left/right... C 部分包括听力测试、介词词组的总结和故事，共一课时。
重点是复习巩固本单元所学重点词汇和句型。
在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，教学重点和教学难点，了解学生学情。
然后围绕本单元主题“How can I get there?”展开教学设计。
本单元的教学内容与学生的生活相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利用教材已经设定的情境展开教学，引导学生在合作学习中表达和语用所学句型。
鼓励学生自编对话巩固所学知识。
同时还要引导学生自己归纳介词词组，启发学生的思维。
本单元所需要掌握的词汇中science, post office 中的office,在四年级、五年级的教材中已经学过。
本单元所需要掌握的询问地点并回答的句型在Where is the ...?It’s in/on/under/near/in front of/behind....在四年级、五年级的教材中已经学过。
人教PEP版六年级英语上册《Unit 1 第2课时》教学设计教案小学公开课
Unit1How can I get there?第二课时课时内容A Let’s try&Let’s talk课时分析本课时是人教版六年级上册第一单元第二课时。
围绕“Where is the...?”这一话题展开，主要通过对话学习词汇park，post office，library，zoo，school museum及句型Where is the...?It’s...的表达。
引导学生通过where is....句型及其答语的表达来编造对话，从而培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。
第二课时是本单元第一课时的巩固课，学习和掌握了第一课时的内容再学习第二课时就会容易很多。
本课时的重点是四会单词的掌握以及能够运用四会单词介绍场所的位置，以及能够认清方位介词及表示地点的名词和短语。
问路与指路话题是学生比较感兴趣的话题，此话题学生在实际生活中使用比较广泛，与生活联系十分紧密。
六年级学生已经掌握了一些关于生活与学习场所等地点名称的词汇和常见的方位介词和介词短语等的表达法，在本单元学习中，重点通过听、说、读、写等活动使学生掌握本单元主要交际语言：“Where is...?It’s...”等问路与指路的交际用语和相关功能词汇，并能通过学习，进一步发展学生的语言交际能力，解决现实生活中的问路与指路问题。
本课时包括Let’s try和Let’s talk两个版块。
Let’s try呈现了吴斌斌和Robin的对话，体现了我们对Where引起的特殊疑问句的学习及询问某人或某物是否在某地的句型结构及其答语。
此情境贴近学生的实际生活，很能激发学生学习的兴趣。
Let’s talk版块为大家讲述了吴斌斌想买一张明信片，于是他和Robin展开了一段对话。
Robin主动问其他人自己不会回答的问题。
学生可以通过这个活动巩固A部分Let’s try所学的词汇和句型，做到学以致用。
本课时虽然是新授课，但是四会单词和词组比较简单，所以学生很容易掌握。
PEP小学六年级英语上册一单元第二课时
Unit 1 How can I get there ?第二课时授课时间：第一周星期三总计第（2）节教学目标：1.能掌握五个四会单词或词组：science museum,post office ,bookstore,cinema,hospital.2.能运用句型Where is the cinema? It’s next to the bookstore.进行简单交流。
3.能够独立制作地图并运用所学知识进行交流。
4.能够听懂并基本会唱歌曲Where is the hospital?教学重点：掌握Let’s learn 部分的四会单词和词组。
教学难点：正确书写和掌握四会单词museum，hospital，cinema及其发音。
教学准备：课件，相关录音材料，单词卡，图片等。
教学过程：Step1.Warm-up/Revision1.T:Now I’ll show you some places,and you practice the sentence:Where is...?（教师出示图片）Ss:Where is the library?Where is the park?Where is the museum?Where is the post office?Where is the bookstore?...2.T:Well done!OK,turn to page 70.Let’s learn a song:Where is the hospital?（教师播放录音，学生静听，教师答疑，最后学生跟唱并演唱歌曲）Step2.PresentationLet’s learn1.T:What are they?（两名学生扮演机器人）Ss:They are robots.T:Right!Robots,robots,go to the science museum and look at some robots!（教师展示科学博物馆的单词和图片，教读并板书短语science museum）2.T:I want to post the letter.Where should I go?（拿出信封）Ss:邮局。
人教PEP六年级上册英语教学教学设计《recycle1》第二课时教学设计
人教PEP六年级上册英语教学教学设计《 recycle1 》第二课时教学设计一. 教材分析《人教PEP六年级上册英语》的教学内容紧紧围绕着话题“Recycle 1”，本课时为该话题的第二课时，主要通过听力练习、对话学习、词汇复习和语法点讲解等多个方面，帮助学生更好地理解和运用本话题的相关知识。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行日常交流。
在学习过程中，他们已经掌握了一些基本的语法知识和词汇，对于新的知识点能够较好地接受和理解。
但是，部分学生在英语听说方面还存在一定的困难，需要老师在教学过程中给予更多的关注和指导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，掌握一般现在时的用法。
2.能力目标：通过听力练习、对话学习和词汇复习，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极参与课堂活动的意识。
四. 教学重难点1.重点：本节课的主要词汇和句型，一般现在时的用法。
2.难点：一般现在时的用法，以及如何运用所学知识进行实际交际。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实的任务，引导学生参与课堂活动，提高他们的实践能力。
2.情景教学法：创设各种生活情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。
3.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 教学准备1.教学课件：制作与本节课相关的内容丰富、形象生动的课件。
2.教学素材：准备与本节课话题相关的生活情境图片、视频等。
3.教学用具：录音机、磁带、单词卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–老师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
–利用课件展示本节课的主要词汇和句型，引导学生回顾上一节课的内容。
2.呈现（10分钟）–老师通过课件展示本节课的主要内容，让学生初步感知一般现在时的用法。
人教版六年级上册英语第一单元第二课时同步练习含答案
人教版PEP六年级上册Unit 1 How can I get there？第二课时同步练习一、单项选择。
()1. Excuse me，________there a library near here?A. areB. isC. am()2. —________ is the bookstore，please?—It's near the cinema.A. WhereB. HowC. When()3. —________.—You're welcome.A. GoodbyeB. HelloC. Thank you()4. I want to see a film. I can go to the ________.A. hospitalB. post officeC. cinema()5. —Excuse me，where is the library？—It's ________ the cinema.A. nextB. next toC. at二、英汉连连看。
1. A talking robot. A. 我知道一家很棒的意大利饭馆。
2. What an interesting film. B. 一个说话的机器人。
3. I know a great Italian restaurant. C. 我想买张明信片。
4. I want to buy a postcard. D. 多么有意义的一场电影啊！5. Excuse me. E. 打扰一下。
Keys ： 一、 单项选择。
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 二、 英汉连连看。
1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 六年级英语期末检测题1A. 听力部分 (30分) 一、听录音，选出正确的单词，把答案序号填入括号里。
（5分） （ ）1 .A read newspapers B empty the trash C sweep the floor （ ）2. A potato B tomato C carrot乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ………………………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..（ ）3. A purple B paper C picture（ ）4. A washed clothes B watched TV C took pictures（ ）5 .A skate B skirt C shirt二、听句子，选择最佳答语，将其编号写在括号里。
人教版英语六年级上册Unit1第二课时-课件
第五排第3个同学位置是：museum
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1、宠物医院在哪里？ Where is the pet hospital?
post office
hospital
school
Let’s learn
Activity 2
Wu yifan:Where is the cinema?
Robin:It’s next to the bookstore.
Make a map and talk
There is a pet hospital in my
2、我的城市里有个邮局。 There is a post office in my city. 3、它就在书店附近。 It’s near the bookstore.
Try yourself
1、excuse me 2、与……相邻
3、宠物医院
A、next to B、pet hospital
C、打扰一下
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
Unit 1 How can I get there?
第二课时 Part A Let’s learn&Make a
map and talk
Activity 1
cinema science museum
bookstore
Where is the museum/post office/hospital/school/cinema…