浙江省阳光体育三大联赛运动员参赛资格要求

浙江省阳光体育三大联赛运动员参赛资格要求
浙江省阳光体育三大联赛运动员参赛资格要求

浙江省阳光体育三大联赛运动员参赛资格要求

一、基本条件:

1.参赛学校必须是一所全日制普通中等学校(高中)和初级中等学校(初中)(小学组例外)。且必须是浙江省中学生体育协会隶属各分会的会员学校,参赛即视为入会。

2.参赛运动员原则上必须是浙江省常住户籍。(外省迁入的当年不得参加比赛)。必须是被所代表参赛学校正式录取,且具有正式学籍的在校在读学生。

3.参赛运动员的上限年龄必须按全国学生体协所规定的当年高中、初中、小学的比赛年龄。下限年龄为正常学籍年龄退后一年。超出或不到年龄的运动员不得参赛。

4.参赛运动员必须是政治思想进步,作风正派,遵守学校有关规定,遵守运动员守则,文化课考试合格(高中会考或联赛文化课考试),并经医院检查身体健康者。

5.参赛运动员必须办理相关注册手续,并持有浙江省学生运动员竞赛注册卡。

二、限制条件:

1.凡目前属于或曾经属于国家、省、自治区、直辖市、特别行政区正式在编、注册的运动员,凡在国家体育总局各运动管理中心或中国各运动协会注册的运动员,均不得参加比赛。

2.凡目前属于或曾经属于各级各类职业俱乐部正式在编、注册、试训及代表其参加过省级以上比赛的运动员,均不得参加比赛。

3.凡体育运动学校、专业学校以及具有同等性质的中等体育专业学校,不得参加比赛。同时拥有以上性质学校学籍(包括双重学籍)的运动员,不得参加比赛。

4.凡曾代表过高一级学校(如高中组指大、中专院校),参加正式比赛(国家体育行政部门、大学生体育协会、大学生篮球协会主办)的运动员,均不得参加比赛。

5.凡双重户籍,包括外国籍、港澳台籍的运动员,均不得参加比赛。

6.凡高中组运动员没有参加省高中会考或会考报名,及考试不属学籍所在学校的运动员,均不得参加比赛。

7、凡不属于浙江省中小学、幼儿园电子学籍管理系统该校学生名单内的运动员,不得参加比赛。

三、限定条件:

1.出现学籍号的副号编号和高中会考证书编号不在同一学校编号系列范围内(均系省统一编号),必须事先向联赛资格审查委员会说明情况或提供相关证明,经批准同意后,方可参加比赛,否则不得参加比赛。

2.无论任何原因出现转学、休学、留级、跳级的运动员,必须符合浙江省学生学籍管理办法的规定,并须联赛资格审查委员会批准同意。且同时不得参加当年的比赛。

3.运动员代表除其学籍学校(包括学校所在地的省、市、区)以外的任何学校、单位、部门运动队参加过省级及省级以上比赛的,必须事先上报联赛资格审查委员会,经批准同意后,方可参加比赛。

4.运动员按注册年级划定比赛年限,(如高一年级注册的比赛年限为三年,高二注册为二年,高三注册为一年)。超出比赛年限的,均不得参加比赛。

5.参赛运动员本人需按规定时间报到并携带全部所规定的证件,否则不得参加比赛。

以上为浙江省阳光体育三大联赛参赛运动员的资格条件,其最终解释权为联赛组委会。

阳光体育基本要求

通辽二中阳光体育活动基本要求 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以阳光体育活动为辐射点,体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐、我阳光 三、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合中学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排体育活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 阳光体育活动是一项综合性活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱

国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。 5.创造性原则。 经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让阳光体育活动时时有趣,常常新鲜。 6.愉悦性原则。 选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,健美操等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。 7.实效性原则 能否满足青少年生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。 四、活动目标 开展阳光体育运动要以达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 1、优化各种体育活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。 3、通过各种体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。 4、通过各种体育活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学

基于上海市阳光体育大联赛实施现状的浅思论.doc

填报项目实行“2必+1选”,对于零选择的项目,由区中心指定优势学校申报的方式填充。经统计,2014年,普陀区阳光体育大联赛参与19项,参赛队伍618支,参与人数达8101人;2015年,参与14项,参赛队伍660支,参与人数达10792人[2]。 (二)赛事流程由区青少年中心体育部策划赛事方案,编制秩序册,在学校阳光体育工作责任校长的带领下,由体育教师组织执行,“班班选拔”打基础赛,学生参与率基本达到80%。主张自愿性,结合学生实际注重个性化发展;由优秀队伍代表学校进行“校校选拔”,参加区级联赛活动;区级联赛前三名的队伍,组织参与市级联赛。 (三)大联赛项目的师资以学校体育教师为主,提倡体育教师一专多能。另有专业队退役运动员、在校体育专业大学生和研究生做短期兼职。外教是一大师资特色,由国外专业等级教练和体育明星,在固定时间对某一项目进行短期培训和教学任务。每年区体育教师进行一次以上职业进修培训;另外,每个赛事活动开展前,对裁判员和领队进行专门的技能培训。 (四)每场赛事先由学校自主申请协办赛事的意向,提供场地和设施资源,没有学校申请协办的项目,由区青少年中心体育部指定;少数项目会外包给体育文化公司来承办,如定向越野,通过社会力量提供公园等赛事场地,赛事内容安排由体育文化传

播公司负责。 (五)学校提供年度组织学生队伍参与竞赛活动的数据资料,参与评审。市级层面设立阳光体育专项奖评审和颁奖仪式,对表现积极突出的学校、校级领导、教师、学生,颁发奖项;区级层面进行年度阳光体育赛事先进单位、优秀校长、涵盖学生和体育教师的“体育之星”评选活动。 二、关于普陀区阳光体育大联赛实施现状的浅思考 (一)每一年区阳光体育大联赛项目参与数和项目数不断增加,大联赛的运作体系逐渐完善。各级领导和学校不断提高对阳光体育大联赛的重视程度,积极推动大联赛的快速发展。 (二)体育精神、体育文化的融入不够。阳光体育工作外延建设和组织构架在不断完善,可是缺乏提倡和弘扬体育精神的内涵建设。当下应不断丰富大联赛的宣传形式手段,对于优势项目,建立自己的赛事品牌进行推广,不断提高联赛项目的受众面,形成科学合理的梯队建设。 (三)部分学校没有对参赛项目做合理的训练计划,存在单纯组织学生完成赛事任务,基本运动技能教学不足的现象。阳光体育的目标是增强学生体质,强健体魄,使每个学生掌握不少于两项运动技能,养成体育锻炼的习惯,注重基本运动技能的教学是基础是关键。 (四)竞赛活动规则安排欠合理。赛事活动集中安排在双休,竞赛项目集中,部分学生全天奔波在不同项目之间。赛事时间的紧凑,使得竞赛的锻炼意义受到一定的影响。另外,一些项

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案(二): 阳光体育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。用心贯彻“健康第一”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展,培养成学生用心主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、活动主题: 我阳光我运动我健康我快乐 三、组织机构: 1、学校体育工作领导小组: 组长:(校长) 组员: 实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员 四、活动要求: 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动地点: 学校外操场、内操场及各乒乓球台 六、活动实施时间: 活动实施时间主要为两阶段: 1、上午大课间时分,时长40分钟。 2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。 七、活动目标:

1、透过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。 2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的用心作用。 4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展,培养成学生用心主动的体育锻炼习惯。 5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合透过体育教学,教育、引导学生用心参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。 6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质, 7、与课外体育活动相结合。保证学生每一天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。 8、营造良好的舆论氛围。透过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。 9、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,构成促进青少年健康成长的良好育人环境。透过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。 八、活动实施主要资料: 1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。1~2年级每周4节体育课,3~6年级每周3节体育课,每一天做好一次广播体操,两次眼保健操。 2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主资料。 3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目:乒乓球技能。

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案

- 阳光体育节活动方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育始终贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园。特制定本方案。 一、指导思想 始终贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。 二、领导小组: 组长:柯连驻 副组长:林群英

成员:各体育老师 三、活动主题: 我阳光我运动我健康我快乐 四、活动要求: 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动保障 1、认真学习,转变观念,达成共识 以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导,保证时间,形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程

2012年徐汇区阳光体育大联赛“徐浦杯”中小学生体育 征文、动漫、

2012年徐汇区阳光体育大联赛“徐浦杯”中小学生体育 征文、动漫、摄影比赛 成 绩 册 主办单位:徐汇区教育局徐汇区体育局承办单位:徐汇区徐浦小学徐汇区青少年活动中心 二0一二年十二月

徐汇区“徐浦杯”学生体育征文、摄影、动漫 比赛成绩 一、小学组一等奖 上海小学、徐浦小学、启新小学、漕开发实验小学、 汇师小学、樱花园小学 二、小学组二等奖 田林三小、交大附小、田林一小、体职院附小、逸夫小学、 向阳育才、 三、小学组三等奖 田林四小、日晖新村小学、向阳小学、东三小学、东二小学、一中心小学、华泾小学、园南小学、建襄小学 四、中学组一等奖 紫竹园中学 五、中学组二等奖 汾阳中学、园南中学 六、中学组三等奖 紫阳中学、五十四中学 小学组积分统计表 一等奖二等奖三等奖

学校名称征 文 动 漫 摄 影 积分 3 征 文 动 漫 摄 影 积分 2 征 文 动 漫 摄 影 积分 1 总 分 排 名 评选作品数 量 上海小学 4 2 4 30 1 2 1 8 1 1 39 1 15 徐浦小学 2 3 3 24 2 2 2 12 1 1 37 2 15 启新小学 2 3 15 1 1 2 8 4 2 6 29 3 15 漕开发实小 1 1 2 12 2 1 2 10 2 3 1 6 28 4 15 汇师小学 1 1 1 9 2 4 2 16 1 1 2 27 5 13 樱花园小学 3 9 4 1 10 1 1 3 5 24 6 13 田林三小 3 1 12 1 2 6 2 1 2 5 23 7 12 交大附小 2 1 9 1 1 4 4 2 4 10 23 8 15 田林一小 1 1 6 2 2 8 2 5 2 9 23 9 15 体职院附小 1 3 1 2 6 4 4 3 11 20 10 15 逸夫小学 4 12 0 1 4 5 17 11 9 向阳育才 2 6 2 1 6 1 3 4 16 12 9 田林四小 1 3 2 4 2 5 7 14 13 10 日新小学 3 9 1 1 4 1 1 14 14 6 向阳小学0 0 5 2 3 10 10 15 10 东三小学0 2 4 3 3 7 16 5 东二小学0 2 4 3 3 7 17 5 一中心 2 6 0 1 1 7 18 3 华泾小学0 2 4 2 2 6 19 4 园南小学 1 3 0 0 3 20 1 建襄小学 1 1 1 21 1 中学组积分统计表 一等奖二等奖三等奖 学校名称征 文 动 漫 摄 影 积分 3 征 文 动 漫 摄 影 积 分2 征 文 动 漫 摄 影 积 分1 总 分 排 名 评选作品数 量 紫竹园中学 2 1 3 18 2 2 8 3 2 5 31 1 15 汾阳中学 2 3 1 18 1 2 3 2 3 8 28 2 15 园南中学 1 2 1 12 2 3 1 12 2 2 4 28 2 14 紫阳中学 2 1 9 2 1 1 8 1 4 3 8 25 4 15 五十四中学0 3 1 8 2 2 4 12 5 8

阳光体育活动比赛方案

阳光体育比赛方案 一、指导思想 丰富学生的校园生活,展示学生的个性特长和风采,锻炼学生意志,检验学校阳光体育活动开展效果,增强班级的凝聚力,培养学生的集体主义思想和正确的荣誉观,促进学生的全面发展。 二、领导机构 组长:张华 副组长:李志张庆华赵玉状 三、组织委员会 组长:张平东 副组长:张华张庆华赵玉状 裁判员:李志李洪涛张平冬杨阳刘绪金张庆华赵玉状四、比赛项目 七年级: 1、单人跳绳:每班男女各6人 2、多人跳绳:每班男女各6人 3、女生踢毽子:单人踢,每班6人 八年级:羽毛球 1、男子双打:每班4人(两组) 2、女子单打:每班4人 九年级:乒乓球 1、男子双打:每班4人(两组) 2、女子单打:每班4人 五、比赛规则: 1、单人跳绳:一分钟内跳绳,每人跳2次,计最好成绩。 2、多人跳绳:每组跳两次,计最好成绩 3、踢毽子:没人踢两次,计最好成绩。 4、羽毛球、乒乓球:实行淘汰赛。第一轮都对别的班的对手。11个球、两胜一负。

五、奖励: 1、学生个人奖: 单人项目:七年级发前10名,八年级发前8名,九年级发前8名 双人、多人项目:七年级,男女各奖前2名;八、九年级,各奖前4名。 2、班级组织奖: 各年级总分前两名。 六、班级积分 1、积分办法: (1)按班级参赛人员的名次积分。最后一名积5分,按名次递增,每人每提高一个名次加0.5分(双人、多人的,乘以该项目的参加者得分)。各班参加总人数的得分和作为班级比赛总分。 (2)各年级按比赛得分多少排出名次,按名次积分:第一名5分,第二名4.5分,第三、第四各名4分。弃权的计0分。 2、积分的应用: (1)按分数高低,各年级评出2名优秀组织奖。发奖状、奖品。 (2)计入班级量化总积分。 (授奖人数:七年级42人,八、九年级各14人)

2021年阳光体育运动学生发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学 大家好! 初冬的寒冷,渐渐袭来。前两天,我们迎来了xxxx年的第一场雪,大街小巷被洁白的雪花披上了一身银装。在这个美好的日子里,第三届亿万学生阳光体育与祖国同行冬季长跑活动将要拉开帷幕。在这一刻能作为学生代表发言的我激动万分,思绪翩翩。 同学们,你们可否知道在古希腊的岩石上,印刻着这样的格言“如果你想变得睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧。”是的,想要得到敏捷和机智、健康和健美,想要得到顽强意志、健全人格,那就跑步吧!跑步无疑是最基本、最经典、最经济实惠、最容易做到的形式。 有关专家表示,长跑可提高呼吸系统和心血管系统机能,其次长跑锻炼还改善了肌体供氧状态,加快了心肌代谢,同时还使心肌股纤维变粗,心收缩力加强,从而提高了心脏工作能力。长跑还能健脑,提高学习效益,还对大脑记忆功能有增进作用,。更重要的是,长跑能陶冶人的性格,锻炼吃苦耐劳,战胜困难的意志。为了我们今天要进行的学习,将来要从事的工作,我们应该立即行动起来,增强自身体质刻不容缓。本着“健康第一”的宗旨,要寻找机会锻炼,要挤出时间锻炼,要有规

则地去锻炼。这样的话,我们的身体肯定会一天天强健起来。身体是学习、工作的本钱,身体好了,我们学习就更有精神了。 我一直很喜欢体育课,更喜欢参加体育锻炼,课余我经常与同学们一起跑步、跳大绳、踢毽子……大家在一起玩得别提多高兴了。是体育让我强健了体魄,是体育磨炼了我的意志,是体育让我学会了做人。 对这次冬季长跑活动,我向同学们提出以下倡议 一、坚持参加大课间活动和阳光体育课外活动,认真做操,积极参加各种有趣的体育游戏活动。 二、从现在开始每天坚持长跑,增强心肺功能,提高我们的身体素质。 三、在节假日里,与亲朋好友一起,积极进行各种有益于身体健康的体育活动,丰富我们的课余文化生活。 四、各班同学每天坚持长跑锻炼,看谁跑得最快。 五、同学们要在跑步中学会如何相互帮助、支持、鼓励和合作,学会尊重与理解、学会如何克服困难对于我们坚韧的意志和顽强的精神。

阳光体育运动优秀案例 文档

本校体育工作基本情况说明 我校充分发挥学校体育的健身功能,认真落实保证学生每天体育活动时间,让学生到阳光下、到大自然中、到操场上去生动活泼地从事体育学习和锻炼,不断丰富体育活动的组织形式和活动内容。每学年10月份均开展综合性校运会,12月开展体育艺术节,各年段有球类、拔河、趣味性活动游戏比赛。学校设有跆拳道、游泳、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、健美操队积极参加市里组织的比赛活动,也取得较好的成绩。开展广播操评比活动,每学年对学生进行国家学生体质健康标准的测试。 学校从创建省级文明学校为契机,运动场地平整,器材按部颁1类标准进行配置,体育器材室有专人专职保管。8位体育教师,能按新课程标准配齐,投入大量资金确保学校体育工作的有效落实。 学校还克服了场地狭小的困难,组织学生每天体育活动一小时的有序开展。 设计思路 主要说明本案例设计的背景、依据和特色等基本思路 根据国家和教育部及上级有关部门关于加强阳光体育运动等相关文件的指标精神,我校积极落实与部署大力推进阳光体育在校园内开展。 学校高度重视学生的健康发展,把加强学生体质健康工作摆上重要议事日程。 注重发展学生的体育运动兴趣和特长,普及学生的体育运动技能。

培育特色的学校体育,根据学校的实际以跆拳道、游泳、田径、篮球、健美操、羽毛球等项目为主。 组织学生每天一小时体育活动并已形成制度,形成了人人有体育项目,班级有体育或活动,各年级有体育特色的喜人局面。 在总结学校体育工作经验的基础上,我们充分挖掘学校特色优势,丰富阳光体育活动的内涵和形式。 使用价值 主要说明本案例的目的和提高学生体质,保证学生一小时体育锻炼方面的价值和意义。 学校严格施行本案例活动过程的规范管理,有计划、整体部署、定期检查。 从学生练习兴趣入手,以特色项目为载体。在健康第一的理念指导下,本案例使全校学生受益匪浅,这样的组织形式大大促进了教师的专业精神的形式,使全体师生在整个活动过程中能及时总结实践的经验与启示,不断修正与完善校园体育活动,增强学生体质,尽显“运动精神和快乐”。 内容结构 说明本案例的关键运动技术要领活动,教学过程和学生练习方法和组织形式。如果是竞赛性的内容,还需说明其规则和注意事项,如果是大课间体育活动和一小时体育活动案例,要说明具体的组织安排细节。 1.《中学生广播体操》

阳光体育大联赛-上海桃浦中学16届和谐校

上海桃浦中学16届和谐校园材料 (材料1: 阳光体育大联赛 ) 1、2011年桃浦中学参加区阳光体育参赛表 2、2011年桃浦中学阳光体育动员稿件 三级指标: (58)体育场馆设施完善,管理制度规范。体育课程设置符合国家和上 海市的有关规定,达到国家学生体质健康标准。积极开展“阳光体育活动”、“三课两操两活动”等,保障中小学生每天活动1小时。 材料目录 2012年

3、2011年桃浦中学阳光体育获奖情况 4、2011年桃浦中学校园田径运动会 5、2011年桃浦中学体教结合工作自评报告 2011阳光体育参赛汇总表 参赛时间参赛项目参赛学生 5月7日——5月28日篮球孙学铭施东东杨亮亮郁世慧赵逸凡王扬帆王铮颢崔逸轩陈灏赟郝逢杰祝贺任佳伟 5月7日——5月28日足球 程晨、周哲元、许佳栋、任晓伟、金俊辰、张逸清、赵文杰、陈浩杰、颜雪亮、王晨辰、 王小帅、何泽楠 王字新、陈加劲、高鹏、夏伟、徐永杰、范策 李永辉、李鑫、侯毅军、李龙威、刘亚男、陆林、王飞、王猛、谢俊、刘佳伟、刘铭、 金正哲

胡玉霖、虞鸿仁、孙聪、张勇、王雨吉、严宇、赵怡军、李志标、章云龙 5月28日广播操李君金如杰唐潇奇杨晨蒋胤祺林烨豪牟思成杨成康汪佩杨肇基任涛朱迪王正浩徐伟张梓斐刘嘉铭陈加劲王学新徐永杰陆豪杰李琛陈溦翀姚涛薛留威 金紫琳金钰璐陆媛庄晨晨、严伟雪葛瑄敏王虹方刘萌萌孙思寅黄佳 刘思佳席婷婷金欣怡沈逸菲郁兰清汪芷伊黄晨燕徐欣玥靳玉婷钱燕平 5月14、15日田径张勇胡佳成孙聪姚剑勇张施安裔兆城王艳蕾朱玲冯佳莉陈洁茹王飞王学新蒋胤祺顾文虎杨晨唐君奇薛留威王猛张馨月杨陆媛俞熔徐嫚胡宁戴敏沈琳 肖晓宇王懿初 5月29日举重沈琳周欣夏新颖刘蓓胡经纬卢佳韵陈寒沁钱晓莉郁世慧洪礽珺 任晓玮颜雪亮金俊辰施东东薄海超赵文杰 薛留辉郑军金正哲徐永杰田志巍王飞王猛李永辉蒋胤祺刘天轶聂博文孙翔葛瑄敏金钰璐陆文郁兰清俞熔严伟雪徐嫚廖思佳张馨月倪馨雅杨陆媛陆菲张勇盛世明胡戴俊郑玮程霄峰裔兆城刘文雯王艳蕾朱玲庄菁冯佳莉陈洁茹 6月25日游泳荀一清蔡佳玲 6月30日棋类沈煜峰薄海超高德伟翁嘉歆吴一玫钱佳芸李晓雪丁怡宁朱超朱思远徐肖飞梁建坤 11月12日冬季长跑、 跳踢王锁俊郝逢杰吴晓东汤禄盈石焱钦陈灏赟洪礽珺武轶文赵文杰张亦孺柏倩雯陈梦景朱佳敏冯嘉岚宋云漪严玉萍周书轶吴佳敏戴敏沈琳肖晓宇、谢俊王猛王飞王虹方陆林刘亚男李永辉金正哲侯毅君孙翔胡宁陆菲杨陆媛戴欣欣张雯怡汪沛俞熔金敏朱迪李龙威周悦赵晓静张婷吴玥秦紫妍杨艳梅关仁杰汤杰王逸琪洪成龙孙超郑军何卫鑫夏伟周万林倪馨雅徐青青朱雯君刘欣懿凌懿云刘铭陆菲 11月6日健美操金钰璐朱迪郁兰清金紫琳钱佳文周嘉雯顾许颖李雅婷朱鑫婷雷颜 11月19、20日田径王飞王猛谢俊顾文虎李永辉王艳蕾朱玲杨陆媛张馨月朱博成顾云飞陈德东杨海翔陈霄辉王学新蒋胤祺俞熔周嘉雯童昕吴思涵张金金孙波赵逸凡王锁 俊陈灏赟万逸卿陈新吴晓东柏倩雯陈梦果严诗韵冯佳岚宋云漪严玉萍 12月4日市冬季长 跑王锁俊郝逢杰吴晓东颜雪亮石炎钦陈灏赟洪礽珺万逸卿张亦孺赵文杰朱伟颖罗沪粤柏倩雯陈梦景朱佳敏王娟朱俊雯俞蒙青宋云漪吴佳敏戴敏沈琳冯嘉岚张可怡 《运动,使我们更健康》 老师们,同学们: 大家好。我是,今天我发言的题目是《运动,使我们更健康》。 运动是保持身体健康的重要因素。早在2400年以前,医学之父希波克拉底就讲过:“阳光、空气、水、和运动,这是生命和健康的源泉。”生命和健康,离不开阳光、空气、水分和运动。长期坚持适量的运动,可以使人青春永驻、精神焕发。 一个好的运动计划应包括有氧运动和无氧运动。 首先介绍一下有氧运动: 有氧运动就是指长时间进行运动(耐力运动),使得心(循环系统)、肺(呼吸系统)得到充分的有效刺激,提高心、肺功能。从而让全身各组织、器官得到良好的氧气和营养供应,维持最佳的功能状况。包括骑自行车、游泳、慢跑、打羽毛球等。它的特点是强度低、有节奏、持续时间较长。要求每次锻炼的时间不少于1小时,每周坚持3到5次。 其次,我再介绍一下无氧运动: 所谓的无氧运动,是指肌肉在“缺氧”的状态下高度剧烈运动。如赛跑、举重、投掷、跳高、跳远、拔河、肌力训练等。由于速度过快和爆发力过猛,细胞不得不依靠“无氧供能”,因此会在体内产生过多的乳酸,导致肌肉疲劳不能持久,运动后感到肌肉酸痛。

阳光体育活动实施方案

苍溪县白驿镇中心小学校 阳光体育活动实施方案 健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“让每一个孩子健康快乐”的教育理念,树立健康第一的思想,切实加强体育工作,逐步培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此,特制定本计划:一、指导思想 丰富学生的课余生活,提高班级的凝聚力,增加班与班之间的友谊,发展学生的身体素质,树立健康第一的理念,形成让学生“养成天天锻炼的习惯”的宗旨,根据《中小学体育活动实施方案》,积极开展“阳光体育运动”,倡导广大师生天天参加体育锻炼。在“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的口号下,坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。 二、活动主题:阳光运动、健康成长 三:实施对象:全体学生 四:总体目标 1、通过体育活动,培养学生审美能力,增强学生体质,从而提高学生的综合素养和能力,发展学生的想象力和创造力,激发学生对体育锻炼的向往之情。

2、让每个学生都学有所长,通过体育活动,努力培养自己的一技之长,为他们今后提供自我发展的空间。 3、通过体育活动,塑造学生健全完美的人格,培养他们良好的心理品质,让学生体验运动的快乐,从而丰富学生的人生,使他们健康快乐地生活。 五、活动的组织实施 1、为切实保证学生每天一小时校园体育活动,学校成立以校长为组长,副校长、德育主任为副组长、体育教师、各班主任为成员的领导小组,共同出谋划策、集思广益。校长、班主任是本校、本班大课间体育活动课的第一责任人,负责大课间体育活动的设计和组织。为将“每天一小时校园体育活动”工作搞出水平、办出特色,从体育课计划的制定到各项活动的开展,各班主任都要积极地配合体育教师,主动地开展各项活动。 2、为了检查学生体育活动课的开展状况,要求计划周详,组织得力,办出特色;学校每天安排值班领导负责,体育老师对各班活动开展指导并对开展情况打分,同时都要积极主动地开展班内的各项活动评比; 3、本次“学生每天一小时校园体育活动”体现学生勤劳、坚韧不拔、永不放弃的体育品质,要求活动参与率达100%。锻炼形式的多样,真正满足全体学生的体育需要,让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化:坚持“健康第一”的指导思想,以学生为本,把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动

2018年苏州市青少年阳光体育联赛

2018年苏州市青少年阳光体育联赛中、小学生航空模型锦标赛 成 绩 册 比赛时间:2018年10月27-28日 比赛地点:苏州阳澄湖半岛航模飞行营地

综合团体成绩 次序运动队大组别组别积分排名奖项1苏州工业园区第二实验小学A小学男子组50231第一名2苏州工业园区新城花园小学A小学男子组50412第二名3昆山市石浦中心小学校A小学男子组50443第三名4苏州外国语学校A小学男子组51854第四名5张家港市金港中心小学A小学男子组30295第五名6苏州市平直实验小学校A小学男子组30326第六名7昆山市石浦中心小学校A小学女子组50141第一名8苏州市相城区珍珠湖小学A小学女子组30352第二名9沧浪新城第一实验小学A小学女子组30363第三名10苏州外国语学校A小学女子组30434第四名11苏州工业园区文萃小学A小学女子组30455第五名12昆山市城北高科园中心小学A小学女子组30516第六名13张家港市后塍学校A中学组50471第一名14昆山市周市中学A中学组50632第二名15苏州市吴中区迎春中学A中学组40363第三名16苏州文昌实验中学校A中学组30144第四名17苏州外国语学校A中学组30144第四名18昆山市新镇中学A中学组30346第六名19苏州市杨枝小学校B小学男子组30041第一名20苏州市善耕实验小学校B小学男子组30072第二名21苏州市善耕实验小学校B小学女子组30031第一名22苏州市杨枝小学校B小学女子组30132第二名23苏州市杨枝小学校B中学组30031第一名24苏州工业园区翰林小学C小学男子组40061第一名25苏州市金阊实验小学校C小学男子组20032第二名26苏州市敬文实验小学校C小学男子组20032第二名27苏州市沧浪实验小学校C小学男子组20114第四名28苏州市平直实验小学校C小学男子组20135第五名29苏州市姑香苑小学校C小学女子组40041第一名30苏州市沧浪实验小学校C小学女子组20032第二名31苏州市平直实验小学校C小学女子组20173第三名32苏州高新区第一初级中学校C中学男子组40041第一名33苏州工业园区星湾学校C中学男子组20032第二名34苏州工业园区第八中学C中学男子组20203第三名35西安交通大学苏州附属初级中学C中学女子组40061第一名36苏州高新区通安中学校C中学女子组40222第二名

(完整版)小学生阳光体育活动计划及实施方案

小学生阳光体育活动计划及实施方 案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,

以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。 二、目标和原则 目标 1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思 想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生 的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生 乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 原则 1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。 2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。 3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促进师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等,将艺术、

阳光体育校本教材

第一单元个人花样 第一课:基本跳 教你一招 教 单摇:原地跳起时双手向前摇绳越过头顶,并通过脚下,绕身体一周的跳跃。 垫脚跳:原地跳起时双手向前摇绳,绳绕身体一周并通过脚下后继续垫脚一次的跳跃。 速度跳:双手向前摇绳,双脚左右交替的跳跃。 单脚跳:双手向前摇绳,单脚连续的跳跃。 剪刀跳:双手向前摇绳,双脚前后交替的跳跃。 弓步跳:双手向前摇绳,双脚做弓步动作的跳跃。 走路跳:双手向前摇绳,双脚像走路样子的跳跃。 移动跳:双手向前摇绳,做各种移动的跳跃。 跳绳训练室 1、单摇200个*2组,并完成徒手操。要求:手臂夹紧、手腕摇绳;徒手操动作到位。 2、原地无绳练习各步伐跳的基本动作。 3、加上双手的摇动,尽量跟着拍子的节奏进行跳跃。 4、拿绳进行实战练习,数着拍子进行练习,每拍一动,保持节奏。 5、两人一组,一人报跳绳名称,一人按所报名称进行练习,相互比较与评价。 超级链接——正确的跳绳方法 1、跳绳方法是用前脚掌起跳和落地,切记不可用全脚或脚跟落地,以免脑部受到震动,当跃起在空中时,不要极度弯曲身体,而成为自然弯曲的姿势。跳时,呼吸要自然有节奏。 2、握绳的方法两手分别握住绳两端的把手,通常情况下以一脚踩住绳子中间,两臂屈肘将小臂抬平,绳子被拉直即为适合的长度。 3、摇绳的方法向前摇时,大臂靠近身体两侧,肘稍外展,上臂近似水平,用手腕发力作外展内旋运动,使

两手在体侧做画圆动作,每摇动一次,绳子从地经身後向上向下,回旋一周,绳子转动的速度和手摇绳的速度成正比,摇动越快,则绳子回旋越快。 4、停绳的方法向前摇时,一脚伸出,前脚掌离地,脚跟着地使绳停在脚掌下;向後摇时,则一脚後出,脚跟离地,脚掌着地,使绳停在脚底。 给爸妈的小叮咛 ★要求你的孩子做到:科学、正确、规范的跳绳姿势。 ★你的孩子能每天坚持跳绳半小时吗?如果能,请帮助他一起完成这朵七色花吧! ★多给你的孩子一些鼓励。 第二课:步伐跳 教你一招 开合跳膝跳跳肯肯跳 开合跳:两手向前摇绳,双脚一开一合的跳跃。 后踢跳:两手向前摇绳,双脚依次向后踢的跳跃。 开合后踢跳:两手向前摇绳,双脚一开一合后依次向后踢的跳跃。 交叉跳:两手向前摇绳,双脚做交叉动作的跳跃。 开合交叉跳:两手向前摇绳,双脚一开一合后做交叉动作的跳跃。 提膝跳:两手向前摇绳,双脚依次提向胸口的跳跃。 踢腿跳:两手向前摇绳,双脚依次向前踢腿的跳跃。 提膝踢腿跳:两手向前摇绳,双脚依次做提膝动作后,做向前踢腿动作的跳跃。

徐汇区学生阳光体育大联赛“田一杯”小学生拍毽子比赛

徐汇区学生阳光体育大联赛“田一杯”小学生拍毽子比赛 秩 序 册 主办单位:徐汇区教育局徐汇区体育局 承办单位:田林一小徐汇区青少年活动中心 二0一三年十月

目录 一、徐汇区学生阳光体育大联赛“田一杯”小学生拍毽子比赛规程 (3) 二、竞赛委员会名单 (5) 三、仲裁委员会名单 (5) 四、比赛秩序 (6) 五、参赛学校及人员项目汇总表 (7)

徐汇区学生阳光体育大联赛“田一杯”小学生拍毽子比赛规程 一、主办单位:徐汇区教育局徐汇区体育局 二、承办单位:田林一小徐汇区青少年活动中心 三、竞赛时间:2013年10月25日下午 四、竞赛地点:田林第一小学(柳州路620号) 五、竞赛对象:小学生 六、径赛项目:单个动作赛:拐、拒、矮、杠、背。 全套动作赛:(拐、拒、矮、杠、背) 七、动作说明: (1)拐—a直立单手拿拍持毽。b体前拍起毽子,下落时提右脚,右手持拍从右腿外侧穿过右腿下方击打下落的毽子。c收回毽拍接住下落的毽子为完整的单个动作。 (2)拒—a直立单手拿拍持毽。b体前拍起毽子,下落时提左脚,右手持拍从左腿内侧由下穿过左腿击打下落的毽子。c收回毽拍接住毽子为完整的单个动作。 (3)矮—a直立单手拿拍持毽。b体前拍起毽子,下落时持拍从身体后侧穿过胯下击打下落的毽子,双脚不离地。c收回毽拍接住毽子为完整的单个动作(4)杠—a直立单手拿拍持毽。b从体前拍起毽子,毽子下落时,右手持拍从内侧穿过右腿跨下击打下落的毽子(右脚不离地)。c收回毽拍接住毽子为完整的单个动作 (5)背—a直立单手拿拍持毽。b从体前拍起毽子,毽子下落时,右手持拍从体后击打毽子。c收回毽拍接住下落的毽子为完整的单个动作。 (6)全套动作:(拐拒矮杠背)-a直立单手拿拍持毽。b体前拍

阳光体育工作方案基本要求

阳光体育工作方案 基本要求

阳光体育活动实施方案 为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育规划纲要精神,促进我校学生的体质健康,依照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》、《贯彻教育部<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>实施意见》和《县教育体育局保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》,制定本方案。 一、指导思想 健康体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。学校教育要树立健康第一的指导思想,加强学校体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯。保证学生每天一小时体育锻炼时间,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、活动目的 1、为丰富校园活动,让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目,

激发学生参与激情,培养学生兴趣特长,增强学生的凝聚力。体现文化:我喜欢,我参与,我快乐。经过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参与为我要加与,在快乐中活动,在活动中收获快乐。 2、经过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识,使学生学会锻炼,并找到自己特别喜爱的1-2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术能力,最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到课间锻炼带来的好处,从理论上认识到健身的重要性,从而使真、善、美成为学生终身体育的意识,养成终生体育的习惯。 4、经过锻炼,增强体质、健全心理,集中精力进行学习。 三、活动原则 全体性原则。课间体育活动的开展要面向全体学生,要从学生参与面的大小确定活动项目,要做人人参与活动,个个都有喜爱项目。

小学生阳光体育活动总结

小学生阳光体育活动总结 小学生阳光体育活动总结一: 为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下: 一、加强组织领导,健全规章制度,用制度保证阳光体育活动顺利实施。 为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由校长任组长,体育老师为副组长,班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案,并逐步逐项落实。 二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳关体育活动开展。为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段,大力宣传阳关体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教室带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。 三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。 2.精心设计安排大课间活动,突出特色。 目前我校结合自身实际,充分调动、正和现有资源,利用大课间开展以空竹项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。 四、遵循科学规律,明确活动主题,用主题催动阳光体育活动的全面发展。 为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行阳光体育主题月活动,如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也拍养了学生的集体主义观念,提高了学生的合作能力。工作总结 总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。 小学生阳光体育活动总结二:

中心幼儿园阳光体育活动方案

中心幼儿园阳光体育活动方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育活动,让每一个孩子都能感受到运动的快乐,从而丰富幼儿园生活,促进幼儿身心健康和谐发展,共同打造和谐幼儿园,特制定本方案。 一、指导思想: 认真贯彻落实我市教育局关于开展全市学生阳光体育运动的决定,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《江苏省幼儿园课程标准》、大力推进体育游戏活动为重点,积极开展“阳光体育运动”,切实提高幼儿身体素质。 二、工作机构: 分管领导:z 成员:z 三、活动主题: “我阳光我运动我健康我快乐” 四、活动要求: 人人参与天天运动

五、活动地点: 园内大操场 六、活动保障: 1、全民学习,转变观念,达成共识。热爱锻炼就是热爱生命,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念。 2、加强领导,保证时间,形成制度。 以游戏为幼儿园一日课程,将阳光健身快乐体育游戏、趣味体育游戏引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,坚持幼儿园户外活动2小时,体育活动1小时,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。 3、全员参与,注重评价,强化激励 坚持幼儿全员参与,园领导紧密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入考评中,以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。 七、为幼儿创设丰富的体育游戏环境 1、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。 2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。 3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如:

2017年苏州市青少年阳光体育联赛

2017年苏州市青少年阳光体育联赛 “千灯”杯中、小学生车辆模型锦标赛 竞赛细则 外场遥控车项目竞赛规则(A、B组项目) 1.青少年锦标赛所有电动车竞赛为两轮,每轮比赛时间为5分钟。 2.两轮竞赛中取成绩较好一轮记录成绩,并排定名次。若成绩相同,则以另一轮竞赛成绩排定名次。 3.每4-10辆车编为一组。运动员报名时必须报频率,比赛时以报名频率为准,未报频率者,将被默认为使用2.4G。如未报频率者所用频率与本组其他选手相同,则取消本轮比赛资格。 4.比赛采取独立发车计时方式,按裁判员口令依次发车;第二轮发车顺序按第一轮成绩排序。 5.每轮比赛时间结束时,仍未到达终点的车辆,可以继续驶回终点,但不得超过规定的延长时间。 6.每名参赛选手都必须为下一组参赛者做公共助手。第一组选手比赛时的公共助手由外场遥控裁判长指定。为保证比赛安全,1:8越野车项目助手身高应超过160cm。如遇身高不够、兼项等特殊情况,不能担任助手的,由该选手所在代表队提供合适的替代人选担任公共助手。若公共助手不履行助手职责将受到取消比赛成绩的处罚,有意拖延者第一次警告,第二次取消比赛成绩。比赛时除公共助手外,其他人员不得进入比赛场地。 7.比赛中,运动员应听从裁判员的命令,落后一圈以上的车辆必须主动给快车让路,不得有任何阻挡、碰撞快车的动作。违者将视情节给予警告、罚秒、取消成绩等处罚。 8.选手报到时将自己的参赛车辆(含车壳)进行检录编码,每名运动员每项允许有2辆赛车参赛,比赛前要将两辆赛车同时检录编码注册,被注册的参赛车辆(含车壳)只能该注册选手参赛,不得转借他人和涂改注册号码参赛。 9.在该轮比赛中选手不得中途换车,同一轮比赛中只能使用一辆赛车。 10.所有选手只能携带一名个人助手,公共助手不得同时担任个人助手。

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