三年级语文一束鲜花
一束鲜花作文（通用63篇）
一束鲜花作文（通用63篇）一束鲜花作文（通用63篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的一束鲜花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一束鲜花作文篇1每当我看到中国运动员登上领奖台，颈戴金牌，手捧鲜花，激动得热泪盈眶时，我真是羡慕不已，但我清楚的知道，体育与我无缘，我没有那天分。
可我想给自己送上一束鲜花。
事情是这样的：今天，老师给我们猜谜面“半部春秋”（打一字）。
于是，我就想：根据谜面的意思，半个春加半个秋。
可是，任凭我怎么相加，也加不出一个字，还真有点难度。
如果要在平时，我早就放弃，不猜了，或者问同学，这是什么字？可老师说：“不许言败，不许妥协······”想到这里，我有投入了紧张的“战斗”，我一会儿在纸上画画写写，一会儿抓耳挠腮，一会儿踱着方步，在屋里走来走去，一会儿······两道眉毛紧紧地挤在一起，但就是不服输。
就在这时，我抬头看见墙上贴着一首古诗，我不由得轻声吟诵起来：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。
”就在这一瞬间，脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，“秦”不就是半个春和半个秋相加吗？我怎么就没想到呢？“猜出来啦！猜出来啦！”我兴奋地喊叫起来。
那股高兴劲儿，就甭提了。
我尝到了成功的喜悦，体验到了努力的结果。
此时，我多么想有人送我一束鲜花，奖励我一块金牌，或者荣获“动脑筋小博士”的称号，但这都没有。
我想：既然没有人送我鲜花，为什么我不能给自己送上一束鲜花呢？于是，我就动手画了一束玫瑰，送给自己。
虽然他长满了小刺，但它芳香四溢，娇艳动人。
一束鲜花作文篇2这几天，妈妈下班回到家，我看见她都是脸色苍白，一脸疲惫，说话时，喉咙也都哑了。
我心里暗暗想：妈妈工作这么辛苦，而我有时候还要经常犯错误，惹妈妈操心，真是不应该啊。
【三年级】一束鲜花 小学状物作文300字
【三年级】一束鲜花小学状物作文300字一束鲜花
今天是我生日，妈妈特意买了一束鲜花给我，花儿开得真美，有红色的、黄色的、粉色的，一束鲜花就像一幅美丽的画，让人看了忍不住心情大好。
妈妈告诉我，这束鲜花是她早上去花市买的，她看到这束鲜花时，觉得非常漂亮，特别适合送给我。
她选这束花的时候特别用心，挑来挑去，一朵朵花儿都给她带来不一样的感觉，最后终于挑选出了这么一束鲜艳动人的花束。
我拿着这束鲜花，闻了闻，这花儿散发着淡淡的花香，让人心情变得非常舒畅。
我把这束花放在了书桌上，它成了书桌上最亮丽的一抹风景，也成了我生日里最好的礼物。
这束鲜花开得如此美丽，我想它一定要放在一个阳光明媚的地方，这样它才会绽放出更美的花朵，散发出更甜美的花香。
这也告诉我，无论做什么事情，都要用心去做，才能收获更美好的事物。
这束鲜花是我生日最好的礼物，我要用心呵护它，让它开得更美，散发更美的花香。
我也要用心去做每一件事情，才能收获更美好的成果。
【三年级】一束鲜花小学状物作文300字中文 2000字。
一束鲜花作文12篇
一束鲜花作文12篇一束鲜花作文12篇一束鲜花作文1《一束鲜花》续写山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班牛增赟我把车开到山坡的时候，遇到那个买花的小男孩，他看见了我，使劲地给我挥手，然后大声说：“先生，我妈妈很喜欢我送给她的花，谢谢你先生”。
我想：我跟这个小男孩比差远了，他的母亲已经去世了，他还这么深爱他的母亲。
再说，母亲辛苦的把我养大，我应该报答她呀！于是我缓缓掉转车头，开回花店，问老板：“那束花你送走了吗”？“还没有”。
老板说。
我拿着鲜花回到家，母亲见了，又惊奇又高兴地说：“孩子，你不是说要跟朋友一起去度假吗？怎么又回来了”？“妈妈，这是给您的`，你说不是很喜欢花吗？我就给您买了”。
我说。
母亲看了看我，又看了看鲜花，激动地说不出话来，泪水从眼里流出来。
然后，我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
一束鲜花作文2我抱着鲜花来到母亲家，轻轻敲了一下门。
母亲开开门，惊讶地说：“儿子，你不是去度假了吗？有什么事吗？”“是呀，妈妈，我是去度假了。
”我说，“但是就在我刚要上高速公路时，忽然想起今天是您的生日，然后我就开到了一家花店门口，想给您买一束鲜花，派人给您送来。
那时，我遇见了一个小男孩……”我就把遇到小男孩的情况一五一十的告诉了妈妈。
“妈妈，当时，我向小男孩的妈妈已经去世了，可一个孩子都能记住妈妈的生日。
那么孝顺，而我的妈妈还活得好好的，我却光想着去玩。
我还不如个小孩呢？如果丢了才知道珍惜，那么已经晚了。
所以我要珍惜我身边的一切。
”妈妈听了，激动地说：“原来是那个可怜的'小孩你改变了主意啊！其实，在妈妈心里，你永远都是我的好儿子。
”这时妈妈眼里以含着了泪花。
这天，我和妈妈聊了很多很多，虽然我没能去度假，可我一点也不后悔。
因为，我懂得了只有母亲高兴才是我最大的幸福。
一束鲜花作文3家里有鲜花不稀奇，但我家这鲜花却很特别。
昨天晚上，老爸去参加学生同学会了，身份突出，他是班主任。
学生为表示感谢，买了一只名贵的笔和一束大大的鲜花送给老爸。
【三年级】一束鲜花 小学状物作文300字
【三年级】一束鲜花小学状物作文300字一束鲜花今天，我收到了一束美丽的鲜花，这是我妈妈送给我的生日礼物。
我打开花束，里面有红色的玫瑰花、粉色的康乃馨、黄色的菊花和紫色的勿忘我，这些花有着不同的颜色和芬芳。
我把花插在花瓶里，放在书桌上，一股清香弥漫在屋子里。
每当我看到这束鲜花，我就有种幸福感、快乐感。
它们美丽的颜色和芬芳的香味让我心情愉快，仿佛我置身于一个花的世界中。
这束鲜花也给我启发了一些东西。
每一种花都有它的特点，红色的玫瑰花象征着爱情，粉色的康乃馨象征着友谊，黄色的菊花象征着希望，紫色的勿忘我象征着珍贵的回忆。
我们生活中也需要爱情、友谊、希望和美好的回忆，这些都是我们追求的目标。
除了这些，这束鲜花也教会了我如何去爱护它们。
鲜花需要水和阳光来生长，我要经常给花浇水，要放在阳光下照射，才能保持它们的美丽和健康。
同样，对待他人，我们也需要爱护和关心，用真心去待人，才能让友谊和爱情长久地绽放。
虽然鲜花只是短暂地陪伴在我的身边，但它们给了我快乐和美好的经历。
我希望我能像这束鲜花一样，给身边的人带来快乐和温暖。
我希望我也能用绽放的笑容和温暖的心去打动他人，让他人在我的身边感到幸福。
每次看到这束鲜花，我就会想起妈妈的爱和关心，她真是一个疼爱我的好妈妈。
我感激我的妈妈，感激她给我送来了这么美丽的鲜花，我会用这束鲜花来记录下我们美好的时光，永远牢记在心中。
这束鲜花给我带来了快乐和启发，教会了我爱护和感恩。
我会好好珍惜这束美丽的鲜花，用它们来装饰我的生活，给我带来快乐和温暖。
我也会时刻提醒自己，要用真心与他人相处，以爱护和关心来温暖周围的人。
一束鲜花作文600字范文
篇一:《一束鲜花》一束鲜花今天，妈妈带回来了一束康乃馨，我问妈妈?妈妈花是谁送的。
?妈妈说?是22年前的学生送的，我教的22年前初中的学生，今天我参加了‘李寨中学老师同学聚会’?我听了，心里不禁感叹这学生太知道感恩了，这不仅仅是一束鲜花，更是一种师生情。
我仔细观察了这束康乃馨红色的花，绿色的叶子，美丽极了，它像那份师生情一样，充满了色彩，充满了希望，包含着同学们对老师的敬意。
我对妈妈说?妈妈我来照顾这朵花吧。
?妈妈说?行，咱们一起照顾，争取让它活得时间久一些。
嗯?我说。
我拿出了一个大花盆，向里面倒了些水，然后把花的包装纸拆开把花拿出来，放到水里，又拿出一个碗，往花上洒水，怕花接收不到水，我又往根上泼了点水，我抬头看了看时间，我问妈妈?妈妈，要泡几个小时？?妈妈说?泡两个小时就可以了。
?我听了就自己回屋做作业去了，做好了作业，我出了屋一看时间，已经两个小时多了，我赶紧把花拿了出来，我又用包装纸把花包好，定期的给它浇水，愿它像同学们对老师的敬意一样，永不枯萎，永远充满生机、活力。
这束康乃馨充满了同学们对老师浓浓的敬意，对老师深深的感谢，十年树木，百年树人，同学们知道老师培养他们来之不易，知道报答老师，这一份深深的师生情感染着每一个人，让他们知道报答老师，知道老师教书育人的不易。
我一定也会像他们一样，从现在开始好好学习，听老师和父母的话，长大后做一个有教养、有学问对社会有用的人，报答老师的教育之恩。
篇二:《一束鲜花》{一束鲜花作文600字}.《一束鲜花》教案授课人阿衣姑丽麦麦提授课班级五年级喀什市第二十五中学《一束鲜花》教案教学目标(一)知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母关心别人。
（二）过程与方法通过研读重点句子，品味语言，想象画面，感受母亲对孩子的爱和孩子改变目的的情感变化。
（三）情感态度与价值观理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育。
一束鲜花作文_小学生作文
一束鲜花作文_小学生作文篇一：一束鲜花三月八日前几天，我就想买什么礼物给妈妈了。
丝巾？妈妈有很多；头花？妈妈也有很多。
我想了好多种，也在商城路上的几家店里看了很多，都见不到适合妈妈的礼物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鲜花熊熊屋”的花店。
我想，妈妈平时喜欢鲜花，我就买一束花给妈妈吧！我对花店的阿姨说：“我要买一束花，三八妇女节送给妈妈。
星期五下午买。
”星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的压岁钱钱。
下午放学后我再一次到了花店，花店的阿姨给我包了一束花，里面有康乃馨、满天星、太阳花……一共80元。
我抱着花等公交车，很多人都问我：“这束花给妈妈的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的房间，还用一些物品挡着，以免妈妈发现，我想在三月八日早上给妈妈个惊喜。
第二天一早，我捧着花束到妈妈身边，对妈妈说：“节日快乐！”妈妈果然像我想象的那样非常开心，她抱着花，也抱着我，对我说：“谢谢宝贝！”我祝我的妈妈像花儿一样永远美丽！永远年轻！篇二：一束鲜花乔治，一位保险公司的营业员，莫名其妙地以诈骗罪处以刑期二十年，女友闻讯离他而去。
此时他心灰意冷，痛苦不堪。
一个多月后，在此无亲无故的他居然收到了一份鲜花，更令他感到不可思议的是，送花的是花店老板，本，乔治只是在他的花店里买过两次花而已。
后来，乔治积极改造，提前十四年出狱，两年后有了自己的公司，身价过亿，并用本的名义，成立了华盛顿·本陌生人爱心基金会。
这不仅仅是一个报恩的故事，更体现了一种人类特有的爱——馈赠，这是对陌生人的关怀。
它不同于亲情、友情或爱情，因为馈赠者与接受者之间并不熟悉，有时甚至不相识。
它发自于人类内心深处的一种品格——善。
对于一个锒铛入狱的小职员，人皆避之，本却仅因两面之缘而关心他，鼓励他，本无利可图，无机可投，这份心意，着实令人感动。
这种爱，也令我觉得，这才是和谐、美好的人际关系的基石。
送出一份鲜花不算什么，而受到它的人，感受到的不仅是花的香，花的艳，还有送花人的祝福语善心。
小学记叙文作文：一束鲜花_01
一束鲜花
今天是个特殊的日子:教师节.玲玲突然想起了老师,她不顾这穷山沟的穷困辽远,不远万里地从繁华的城市来到这里.教我们知识,为我们拨下理想的种子.我该给老师送什么礼物呢?想着想着,玲玲来到一块草坪上.她仔细一看,啊,多漂亮的菊花呀!它们盛开在绿茵茵的草地上:红得似火,白得似雪,黄得似金,粉得似霞.星星点点,好不热闹.玲玲心头一喜,计上心来.她想:菊花在寒秋中开得这么清雅,她不畏严寒,坚韧不拔,无私的把毕生的美丽芳香全部奉献出来,这不正象征了老师的品格吗?玲玲蹦跳着在草地上采了一束最鲜艳的野菊花.看,在花瓣儿上还沾着晶莹的露珠呢!玲玲手捧着鲜花,轻轻地走进老师的办公室.办公桌上放着一沓没批完的试卷,一副老花镜放在上面,旁边还放着没有盖帽儿的红墨水.显然,老师昨天又在为我们批阅作业到深夜了.办公桌的右上角放着一本日历,上面写着9月9日,玲玲走过去,小心翼翼地翻开一页,露出:9月10日-教师节.突然,她听到一阵脚步声,忙把这一束野菊花插进笔筒,微笑着向教室跑去.她心想:在这个特别的日子里,野菊花将会成为最特别的礼物!。
三年级语文下册教案《一束鲜花》预习解析
三年级语文下册教案《一束鲜花》预习解析聊：lio姑且，勉强，凑凑和和：聊且（姑且）。
聊以自娱。
聊复尔尔（姑且如此）。
聊备一格。
依赖，寄托：无聊。
百无聊赖。
略微：聊表寸心。
闲谈：聊天。
闲聊。
耳鸣：聊啾。
姓。
谈笔画数：11；部首：耳；笔顺编号：12211135352造句：家长应该经常跟孩子聊天。
玫：mi〔玫瑰〕a.美玉；b.落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色、白色等多种，香味很浓，可做香料，花和根可入药。
笔画数：8；部首：攵；笔顺编号：11213134造句：我的窗前栽满了玫瑰花。
款：kuǎn诚恳：款留。
款曲（q?）（殷勤的心意）。
款待。
款洽（亲切融洽）。
款诚。
款语（恳切谈话）。
器物上刻的字，书画、信件头尾上的名字：落款（题写名字）。
题款。
式样：款式。
法规条文里分的项目：条款。
第三条第一款。
经费，钱财：款项。
款额。
公款。
存款。
汇款。
敲打，叩：款门。
款打。
款塞。
款关而入。
至：绕黄山而款牛首。
留，招待：款客。
空：款言不听，奸乃不生。
缓慢：款步。
款款。
笔画数：12；部首：欠；笔顺编号：121112343534造句：伯伯热情的款待了我们这些来求教的孩子。
墓：m埋葬死人的地方：墓穴。
墓地。
墓园。
墓道。
墓碑。
坟墓。
墓志铭。
笔画数：13；部首：土；笔顺编号：1222511134121造句：每到清明，我们都到烈士陵园给英雄们扫墓。
● 重点词语聊天：交谈，态度和缓。
玫瑰：落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色、白色等多种，香味很浓，可做香料，花和根可入药。
赶路：快速的走，尽早或及时到达。
● 学习目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。
3. 掌握本科生字。
4. 懂得珍惜亲情，母爱。
● 课文重点（1）我与母亲的对话部分。
读母亲的话，注意她表面上语气的平静，可内心对儿子的思念是强烈的。
母亲的后一句话，表现了有些失望，但对儿子表示真诚的祝愿。
读儿子的话，注意他的思念虽然真诚，但内心矛盾。
（2）我与小男孩的第二次见面部分。
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